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[必備]活動方案4篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、生活費補助
資助對象:已經(jīng)認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助用途:添置冬衣、冬被及寒假返家車費等生活補助資助金額:500元/人,資助名額468人,總金額23.4萬元工作辦法:資助中心及張家界校區(qū)學(xué)工辦預(yù)算指標,學(xué)院根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實需求自主推薦造表報賬發(fā)放(張家界校區(qū)學(xué)院從校區(qū)學(xué)工辦報賬)。
二、生活物資資助
資助對象:已經(jīng)認定的'家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助物資:棉衣資助金額:300元/人,資助名額100人,總金額3萬元工作辦法:資助中心預(yù)算指標,學(xué)院根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實需求自主推薦,按學(xué)校采購中心項目集中采購發(fā)放。
三、工作要求
1、各學(xué)院務(wù)必嚴格把關(guān),認真推薦,并征得資助對象的同意。
2、采用紙質(zhì)方式進行資助對象名單公示(公示期3天),切勿公示學(xué)生身份證、家庭情況等個人信息;
3、12月11日下班前,各院資助專干上報生活物資資助對象信息:名單(含性別)、衣服尺碼、款式、顏色等信息給陳敏靈老師。
活動方案 篇2
積極開展文體活動,推進中試文化建設(shè)
為進一步豐富員工文體活動形式,培養(yǎng)員工健康向上的生活情趣;為感謝全體員工近一年來為中試發(fā)展付出的辛勤勞動
給大家營造一個健身強體、愉悅心情的氛圍;為有力推動中試車間工作,營造團結(jié)友愛、凝心聚力的良好氛圍,展現(xiàn)中試人的良好形象。
車間結(jié)合工作實際,特制定本文體活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)一線、共創(chuàng)和諧”這一主題。開展文體活動是展示中試車間隊伍健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機
是創(chuàng)建星級班組和“三嚴三實”專題教育以及“重塑中國石油形象”大討論活動的重要內(nèi)容和有效載體。
通過文體活動,增強體魄,陶冶情操,提高文明素質(zhì),提高工作效能。
二、活動原則:
重在參與、貴在堅持
公平競爭、公正評判
團結(jié)合作、樂于拼搏
三、活動內(nèi)容
(一)呼拉圈比賽
時間:20xx年11月6日下午4時
地點:車間內(nèi)指定場地
方式:組成四隊,每組限出2人;
1、比賽為二分鐘計時,最多只允許試一下,每位隊員轉(zhuǎn)動呼啦圈30秒;
2、一次決定成績,不允許多次參加比賽;
3、當(dāng)出現(xiàn)并列的現(xiàn)象時,增加附加賽,以最終確定名次;
4、參賽人員在裁判口令之后開始,中途失誤可調(diào)整后繼續(xù);
5、根據(jù)單位時間內(nèi)圈數(shù),2人單次成績的累結(jié),即為每隊的最終成績。決出前三名。
(二)羽毛球雙打比賽
時間:11月28日上午9時
地點:公司運動場
方式:采取循環(huán)賽,決出前三名。
(三)徒步健身活動
時間:20xx年11月14日(周六)
地點:太平峪
方式:組隊徒步健身活動,宣傳低碳出行、文明出行理念。決出前三名。
四、活動要求
全體職工根據(jù)所設(shè)立的`項目并結(jié)合自身的身體情況踴躍參與、自主報名,每位員工除了可以參加集體項目或合作項目以外,還可以選報1-2個個人項目。
1、高度重視,精心組織。加強中試文化建設(shè),大力營造濃厚氛圍,有利于增強中試的凝聚力,提升中試的影響力。
2、立足實際,搞好協(xié)調(diào)。開展文化體育活動,旨在為員工營造一個舒心、舒服的文化環(huán)境。
全體員工一定要在實際工作中互相配合,搞好協(xié)調(diào),有效地激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的激情,促進中試車間又好又快的發(fā)展。
五、安全保障措施
1.全體員工進行專題的活動安全教育,增加安全防范意識。
2.參加活動人員盡可能穿運動鞋。
3.對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備。
六、獎勵
根據(jù)比賽結(jié)果,取單項前三名,進行精神獎勵。
七、組織機構(gòu)
車間成立文化體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:楊鵬
副組長:吳光忠
成員:趙峰、李昭陽、張建軍、秦建邦
活動辦公室:生產(chǎn)辦
活動方案 篇3
活動目標:緊扣學(xué)!案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視,開展以“感恩的心”為主題的班會,讓學(xué)生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學(xué)會付出,共同構(gòu)建和諧社會。
活動準備:《感恩的心》的音樂
活動步驟:
一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會,首先,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨,下面請聽歌曲《感恩的心》。
二、主持人:每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,永遠有勇氣做我自己……!
是!是父母給了我生命,是老師教給我知識,是社會給我關(guān)愛,所有的恩情,我們銘記于心。接下來,請聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達他們的感恩之心。(快板詞)
竹板這么一打呀!
別的不說了!
今天我們來說感恩,感恩之情掛在心,掛在心。
古代有黃香,九歲能溫席,今天我們就把他學(xué)習(xí),
父母恩情比海深,我們永遠,永遠記在心。
敬愛的老師象媽媽,教知識,明道理,我們永遠永遠不忘她。
同窗學(xué)友親如一家,團結(jié)互助我共同進步吧!
共產(chǎn)黨好!共產(chǎn)黨親,減免學(xué)雜費關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!
感激之情道 不盡,感恩之事說不完,說呀說不完!
同學(xué)們讓我們行動起來吧,大家一起來感恩!嘿,來感恩!
三、 主持人:愛是陽光,愛是雨露,我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑,我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔,感謝每絲陽光,感謝每一縷清風(fēng),感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!
。ㄔ娎收b)
常懷感恩之心
我們沐浴著愛的陽光成
我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我
媽媽的愛如春風(fēng),吹奏出我生命最初的.激昂
媽媽的愛如雨露,洗滌我心靈的塵埃
而我拿什么來感謝你,我的母親
你的愛說不完,道不盡
我拿什么來感謝你,我的師長
你的情比山高,比海深
我拿什么來感謝你,周圍的一切
所有的恩情我銘記于心
四、主持人:父母對我們的愛比山高,比海深,那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個個鼓勵的眼神,無不流露出他們對我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實生活中,我們往往習(xí)慣于接受這種愛,認為那是理所當(dāng)然,有時,甚至極為反感。
請大家欣賞小品《護蛋別動》
五、主持人王柳:有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,它就是——“媽媽”,父母賜予我生命,又用他們的愛給我們撐起一片晴空, 下面請聽真情故事:《媽媽的愛》。
六、主持人:同學(xué)們,讓我們輕松一下,請聽笑話二則。
七、主持人:一個人只要懷著感恩的新,才會體會到生活的幸福和樂趣,學(xué)會了感恩,就學(xué)會了生活。
下面請聽感恩的小故事《螞蟻報恩》。
八、主持人:一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣,學(xué)會了感恩,就學(xué)會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力,是補給能源的加油站,常懷一顆感恩之心,可以使我們活得更精彩。
下面請聽詩朗誦《愛我的人們》。
九、主持人:讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責(zé)與推委,多一些寬容與理解,少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結(jié)。我們的精神家園將永遠年青。
活動方案 篇4
活動背景:
第二屆心理健康周
活動目的:
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大普遍存在于各大校園,很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的.心理健康周的活動,宣傳心理的基本知識,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,促進學(xué)生與老師、家長們更合理地溝通。
活動時間:
12月最后一個星期
活動地點:
詳見活動構(gòu)成與活動流程
活動構(gòu)成:
1、宣傳折頁設(shè)計(類似于宣傳小卡片)
2、預(yù)約卡設(shè)計比賽
3、廣場心理游戲
4、心理劇展示
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導(dǎo)報紀念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計
活動流程:
第二屆心理健康周(十二月的最后一個禮拜)
指導(dǎo)老師:zz
總負責(zé)人:501 zz
503 zz
一、主題:人際溝通(師生、學(xué)生與學(xué)生、家長與孩子)
二、參與人員:高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學(xué)生
指導(dǎo)老師:徐兒
三、內(nèi)容:
1、宣傳折頁設(shè)計(類似于宣傳小卡片)
時間:12月初開始。大約12月中旬可展示成果
組長:501 zz zz
組員:403 zz zz
406 zz zz zz
2、預(yù)約卡設(shè)計比賽(由各班的心理委員傳達比賽詳細規(guī)則。最終統(tǒng)一評比)
參與形式:作品評比
參與人員:高中各班
3、廣場心理游戲
參與形式:游園活動
時間:聽從學(xué)校統(tǒng)一安排
地點:三自廣場
組織人: 503 zz
工作人員: 403 zz zz
402 zz zz
405 zz zz zz
408 zz zz zz
409 zz zz zz
411 zz zz zz
4、心理劇展示
時間:迎新晚會上
人員:待定
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導(dǎo)報紀念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計
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