幼兒園活動方案精華(15篇)
為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動方案1
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，以"節(jié)儉消費、文明用餐"為主題，以賓館、飯店、酒店等各類餐飲服務(wù)單位和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校食堂為重點，以餐飲消費者為參與者，大力普及食品安全信息和餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)安全用餐、節(jié)儉用餐、文明用餐、衛(wèi)生用餐行為和風(fēng)尚。
二、行動目標(biāo)
廣泛宣傳，樹立典范。以餐飲單位、學(xué)校食堂為對象，廣泛宣傳文明餐桌行動;以餐飲服務(wù)食品安全示范街、示范店為今年文明餐桌行動推行范圍，打造文明餐桌示范街、示范店，切實提高市民素質(zhì)和城市文明程度，樹立良好城市形象。
三、行動內(nèi)容
文明餐桌行動要緊緊圍繞厲行節(jié)約從我做起、文明用餐、安全用餐、節(jié)儉用餐的主題，普及文明的用餐禮儀，宣傳就餐食品安全知識，倡導(dǎo)節(jié)儉的用餐習(xí)慣。
(一)文明用餐
通過舉辦講座、媒體宣傳、發(fā)放宣傳資料和在社區(qū)、企業(yè)、校園開辟專欄等多種方式，向市民普及文明用餐的禮儀，或在餐廳設(shè)置提示牌或宣傳欄，提醒顧客不高聲喧嘩、不過度飲酒、禮貌用餐，使用文明用語，樹立"食為天，禮為先"的文明就餐風(fēng)氣。
(二)安全用餐
向市民宣傳安全、健康的用餐知識，提倡飯前洗手、使用公筷和公勺、不暴飲暴食、注意營養(yǎng)搭配等良好的就餐方式和習(xí)慣。餐廳可開辟專欄向顧客宣傳食品安全知識、食物中毒預(yù)防知識、健康用餐知識等，對有不講衛(wèi)生、不注意就餐安全的行為要主動提醒、耐心勸導(dǎo)。
(三)節(jié)儉用餐
提倡合理點菜、不講排場、不剩菜、不剩飯、剩菜打包的節(jié)儉用餐行為，向顧客宣傳剩菜是地溝油主要來源，不剩飯剩菜可減少餐廚垃圾和"地溝油"的產(chǎn)生，有利于環(huán)境保護和避免更多的"地溝油"回流餐桌，以各種案例說明節(jié)儉用餐的'好處。
四、工作步驟
(一)宣傳倡導(dǎo)
5月為宣傳月，通過利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體和張貼宣傳標(biāo)語、在社區(qū)或餐飲店制作宣傳專欄等方式進行廣泛宣傳。宣傳部門、商務(wù)部門、食藥監(jiān)部門、教育部門、旅游部門、餐飲協(xié)會等密切配合，充分發(fā)揮餐飲單位、食堂的主管部門和行業(yè)協(xié)會的作用，大力提高文明餐桌行動的認(rèn)知度，共同樹立新的飲食觀念。
(二)試點示范
6-7月，以南濱河路餐飲服務(wù)食品安全示范街為文明餐桌試點街道，以紫荊賓館、龍門魚府火鍋店、馬三羊羔肉餐廳等11戶餐飲服務(wù)示范店為文明餐桌試點單位，深入開展"文明餐桌示范街"、"文明餐桌示范店"創(chuàng)建活動。試點示范主要是采用制作溫馨提示牌、開辟宣傳專欄、設(shè)置勸導(dǎo)員等方式，向顧客宣傳和提倡文明用餐、安全用餐、節(jié)儉用餐。
(三)經(jīng)驗總結(jié)
8月，深入總結(jié)示范街、示范店經(jīng)驗，歸納行動成效，鞏固行動成果，查找薄弱環(huán)節(jié)，進行交流學(xué)習(xí)，借鑒好的經(jīng)驗和做法，將文明餐桌行動適時在全縣餐飲服務(wù)單位和學(xué)校食堂普遍推廣，并在街道、社區(qū)開展"家庭綠色餐飲行動"，使餐桌文明在全縣全面普及推廣。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。宣傳部、食藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、工商局、商務(wù)局、教育局、環(huán)保局、旅游局、文明辦等部門和單位組成"莊浪縣文明餐桌行動指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組"，并下設(shè)辦公室設(shè)在縣食藥監(jiān)局，負責(zé)組織指導(dǎo)文明餐桌行動，各有關(guān)單位要密切配合，協(xié)同行動。
(二)加大宣傳。莊浪縣文明餐桌行動指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組各成員單位要利用電子屏、簡報、消息、跟蹤報道等靈活多樣的方式方法，及時反映活動開展的動態(tài)、經(jīng)驗和做法，及時反映活動取得的成果，為此項活動順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。同時，要將文明餐桌行動開展情況及時報送縣文明辦和文明餐桌行動指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室。
(三)勸導(dǎo)監(jiān)督。6月份開始，在餐飲服務(wù)單位和學(xué)校食堂開展志愿行動、執(zhí)法部門監(jiān)督行動、行業(yè)協(xié)會自律行動;開展文明餐桌志愿服務(wù)行動，以該企業(yè)餐飲從業(yè)人員和招募的志愿者為主體，組織文明餐桌志愿者發(fā)放宣傳資料，勸導(dǎo)消費者"文明用餐、節(jié)儉惜福"。組織莊浪縣文明餐桌行動指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組各成員單位，開展文明餐桌聯(lián)合執(zhí)法行動，對全縣餐飲店、餐廳、食堂進行檢查，對不積極配合的餐飲企業(yè)，相關(guān)執(zhí)法部門將進行重點監(jiān)管，媒體跟蹤報道，對不文明的餐桌行為及時曝光批評，并建立健全餐飲服務(wù)單位誠信檔案體系。充分發(fā)揮餐飲行業(yè)協(xié)會的作用，把文明餐桌行動與餐飲企業(yè)信用等級評價掛鉤，并納入星級餐飲企業(yè)評比內(nèi)容。
(四)正面激勵。要依據(jù)《食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，積極探索、不斷完善文明餐桌行動的辦法，逐步形成企業(yè)積極參與、行業(yè)協(xié)會自律、群眾擁護、政府激勵引導(dǎo)相結(jié)合的推進機制。對于行動積極、效果明顯、示范作用突出的餐飲單位，可利用媒體對其文明餐桌行動好的做法、經(jīng)驗進行宣傳推介，通過逐步完善相應(yīng)的激勵和監(jiān)督辦法，確保文明餐桌行動不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心，成為廣大市民的自覺行為。
幼兒園活動方案2
一、活動背景
閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進幼兒健康x發(fā)展。通過近幾年閱讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特x的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實踐經(jīng)驗。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，我們將以[每月一事"活動為契機，開展[繡娃杯"閱讀節(jié)活動，特制訂本方案。
二、活動主題
童心、悅讀
三、活動目標(biāo)
1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多x。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的`理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進幼兒健康x的發(fā)展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特x文化。
四、活動時間
12月1日--12月31日
五、參加對象
全園師生、家長
六、活動內(nèi)容
(一)第一階段:啟動階段(時間:12月1日--12月5日實施人:各班老師;責(zé)任人:李慧x吳益麗錢菊施紅梅)
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園活動方案3
活動目的：
1.通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。
2.豐富幼兒園的校園生活，提高工會的組織能力，培養(yǎng)工會成員的合作精神。
3.籌集學(xué)校“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖和關(guān)懷，鼓舞和激勵的人們。
活動時間：
20xx年 月 日下午9：00—10：30
活動地點：
幼兒園大操場(如下雨，則改為各班教室)
活動對象：
全園教職員工、幼兒、家長
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒園工會發(fā)出活動倡議�；I措義賣物品。
2. 月 日～ 月 日有各班教師與幼兒共同準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標(biāo)簽，價格要求合理。
3.活動前各班級準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報，采用各種方法吸引教師與家長、幼兒關(guān)注的目光。
4.請幼兒帶好一定的零用錢，邀請家長積極參加本次活動。
5.根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員。
6.橫幅、彩旗、照相攝影、桌子和椅子等。
活動要求：
1.設(shè)計展臺
要求：
A、每班設(shè)計一個展臺，屆時總務(wù)處事先安排桌椅至指定地點設(shè)攤。
B、每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。
C、每班的展臺設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。
D、每班的展臺安排3位服務(wù)員。(可佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)
E、每班的展臺都要設(shè)一個募捐箱，學(xué)生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人保管。
2.義賣物品
要求：A、可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品等。
B、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，教師對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣
C、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
D、每位幼兒準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。
E、每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格不超過10元。
活動過程：
1. 月 日9：00-10：30，由班級教師負責(zé)安排各的'義賣展臺，全校統(tǒng)一時間開始活動，當(dāng)廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，開始進行義賣活動。
2.允許前來購買的幼兒、家長進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3.活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
4.在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
總結(jié)評比：
1.義賣活動結(jié)束后，請各班將錢款統(tǒng)計好，然后交工會“愛心基金”帳戶。
2.幼兒園將所得的款項進行公示。
幾點要求：
1. 活動要求全園師生人人參與，奉獻愛心。負責(zé)的教師要堅守崗位。
2.后勤組負責(zé)掛橫幅、彩旗、氣球。
3.楊愛愛負責(zé)播放樂曲《愛的奉獻》， 顏曉怡負責(zé)拍攝活動錄像，以便留下第一手資料。
4.各位中層以上管理人員要全程參與，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，確保本次活動安全、有序、圓滿。
幼兒園活動方案4
活動設(shè)計意圖：為增強幼兒的社會實踐能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂成長。特組織全體小班幼兒懷揣10元錢走出幼兒園小教室，高興地走進了社會大課堂——蘇果超市，開展“逛超市”的社會實踐活動�；顒用Q：小鬼當(dāng)家活動地點：蘇果超市活動時間：20xx。04。22活動準(zhǔn)備：穿著統(tǒng)一園服活動目標(biāo)：1、認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果。2、學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進行購物，提高幼兒自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能�；顒舆^程：一、提前認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果1、了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
2、引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望二、社會實踐活動“小鬼當(dāng)家”
1、提前給幼兒提出要求，注意活動安全。
2、認(rèn)識超市的'服務(wù)人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果認(rèn)識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進行活動，懂得遵守超市的公共秩序。
3、組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進行購物前統(tǒng)計表，購物活動（將幼兒按照每組5~6人進行分組活動，最后集中在收銀臺進行結(jié)賬）4、談話活動：我喜歡的蔬菜、水果、食品等。
5、引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由，通過討論使幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。
xx
20xx年4月
幼兒園活動方案5
上課步驟大綱：
體智能課程
�。嵘恚┣榫肮适聦�(dǎo)入
示范課展示：
幼兒自由取材料， 教師做孩子王
幼兒自由體驗， 步驟標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)清晰
教師標(biāo)準(zhǔn)示范
課堂規(guī)范有秩序
幼兒分組練， 師生配合默契，課堂氣氛好
幼兒比賽（會背，背操練）
幼兒放回材料（放松）
身體局部熱身
熱身部分：頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動、振臂運動、踢腿運動
一．熱身
1、 律動舞蹈或模仿操
例如：陽光體育操《青蛙最偉大》 ，《小豬吃的飽飽》
2. 情境法 例如：
（1）機器人（鉆、爬、投動作訓(xùn)練時的熱身活動）
孩子們！今天，我們來到了一個機器人大工廠，老師現(xiàn)在施展魔法，當(dāng)我說到“叮當(dāng)法術(shù)變變變”，你們要馬上變成機器人哦！看看哪位小朋友最像！
哇！太棒啦！小機器人們！我們一起來檢查一下自己的身體吧！ 先檢查下我們的小腦袋（頭部運動） 好的！沒問題！
再來檢查下我們的胳膊（做擴胸運動、繞肩運動）
哦！太棒啦！胳膊沒問題，再來檢查下我們的雙腿（做壓腿、膝關(guān)節(jié)活動、跳躍）！
小機器人們，你們太棒啦！ （2）開火車（跳）
小朋友們！我們一起變成小火車，雙臂放兩邊，動一動，“哐嗤哐嗤哐嗤哐嗤”
小火車跑了這么遠，我們一起來檢修一下吧！ 擦一擦小車廂（向前、向上、向后伸展雙臂）
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小車輪（曲肘、雙臂變?yōu)樾≤囕�，在體側(cè)轉(zhuǎn)動） 檢查檢查小軌道（活動手腕、膝蓋、腳腕） 檢查完畢，敬禮！ （3）去公園
我們一起去公園玩吧！跑步去、騎車去、騎馬去、開飛機去、飛機落地（配上音樂《江南style》，變換動作的速度）。 3.機械熱身 （音樂《天使》）
利用簡單機械，幼兒園的輪胎進行，做輪胎上的臂部力量訓(xùn)練、跳躍動作的訓(xùn)練
情景故事導(dǎo)入：
激發(fā)幼兒活動的興趣和主動性。
二．幼兒自由取放材料：
幼兒站成相應(yīng)的隊伍，教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，幼兒排隊取體育材料，取到后仍然回到最初的隊伍當(dāng)中。
三.自由體驗和分享（播放任意歡快的音樂）
針對幼兒對于新鮮事物的興趣非常濃厚，容易走神，所以在這個環(huán)節(jié)安排幼兒可以自由體驗材料。
教師話術(shù)：小朋友們，你們拿到手里的是陽光體育里的小材料，叫（魔術(shù)粘靶），現(xiàn)在老師給大家3分鐘的時間，你們可以自由探索，想怎樣玩都可以，但是要注意安全哦！好！開始探險吧！
好了，時間到！小朋友玩得真開心，我想請個別小朋友來展示一下你是怎樣玩的�。ǘ嘟o鼓勵！）
四.教師標(biāo)準(zhǔn)示范：
話術(shù)：小蟲小蟲排兩條，小蟲小蟲排兩條！立定——12.立定——12。這排小朋友，向右一步走；這排小朋友，向左一步走！
教師站在兩排幼兒中間，口令“面向老師”——轉(zhuǎn)過來
情景（激發(fā)幼兒興趣，使其產(chǎn)生主動性）：
奧特曼戰(zhàn)士們，怪獸侵略地球，抓走了我們的好朋友。勇敢的奧特曼要打敗怪獸，救出我們的好朋友！
“奧特曼，打怪獸前我們要先學(xué)會投彈的本領(lǐng)，才能把怪獸消滅掉！” 示范課標(biāo)準(zhǔn)動作：雙腳分開，站在起始線后，右手拿沙包，做肩上揮
臂后引動作預(yù)備，右腳有力蹬地將“炮彈”盡量向遠處投出。
幼兒按教師的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)投遠動作，教師要提醒幼兒后腳用力。
五.幼兒分組練：（歡快音樂）
話術(shù)：剛才小朋友們投得非常好，但是還有個別小朋友需要小伙伴的幫助，我們一起來分組練習(xí)吧！
好！現(xiàn)在，隊伍分好了，我們給自己取個隊名，加個口號，讓自己更有氣勢吧！ 隊名和口號：（兩遍）
大熊，大熊，威力無窮！
金剛，金剛，最有力量！ 奧特曼，奧特曼，go go go！ 喜羊羊，喜羊羊，強強強！
好！隊名起好了，我們一起來練習(xí)一下！大家要相互幫助哦！
六.幼兒比賽（音樂《加油歌》）
小朋友們，你們學(xué)會了嗎？
好的！太棒啦！現(xiàn)在我們來比賽吧！ 大熊隊在哪里？高聲歡呼一下！ 金剛隊在哪里？盡情吶喊吧！
�。ㄖv解規(guī)則）：我們接下來的游戲規(guī)則是：從起點出發(fā)，到終點返回，跟下一個小朋友擊掌，最先完成的隊伍要齊聲歡呼。 參賽選手請出列！立定——12. 拉拉隊員們，為你們的小選手加加油，助助威吧！——大熊大熊，威
力無窮；大熊大熊，威力無窮。 兩隊選手站在起點線，準(zhǔn)備好了嗎？ 預(yù)備——嘟！
為你們的選手加油助威！
第一輪游戲結(jié)束：哪隊獲勝了？太棒啦！掌聲鼓勵！我們?yōu)榱硪魂牸佑停ê傲硪魂牭目谔枺?/p>
不要害怕失敗，我們再來一輪！ 比賽要進行3輪。
七.幼兒放回材料：
教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，幼兒站成縱隊依次把材料放回指定位置。
體智能鍛煉幼兒的八大基本動作：
走，跑，跳，鉆，爬，攀，投，平衡
基本動作訓(xùn)練：
走步：有效鍛煉下肢的肌肉，骨骼，關(guān)節(jié)和韌帶。
動作標(biāo)準(zhǔn)：雙手微握拳，大拇指輕握于食指，上體保持正直，兩腳輕輕落地，腳尖稍向正前方，兩臂適度前后自然擺動，動作放松、自然，集體走步時，學(xué)會保持前后適宜的距離。 跑步：鍛煉幼兒的腿部力量和身體的耐力。
動作標(biāo)準(zhǔn)：上體正直，稍向前傾，兩手輕輕握拳，兩臂曲肘于體側(cè)前后自然擺動，要有蹬地和騰空的階段，腳落地要輕，快跑時用力蹬地。 跳躍：促進幼兒骨骼的生長和腿部彈跳力的提升。
標(biāo)準(zhǔn)示范：兩腿彎曲，上體稍向前傾，重心落在兩腳上，兩臂自然垂于體側(cè)或稍向后擺，兩臂向上擺動，提腰，兩腿用力快速蹬伸向上跳起，落地時，雙腳用前腳掌先著地，兩腿彎曲緩沖。
鉆：可以增強幼兒腿部和腰部的肌肉力量，發(fā)展幼兒身體動作的靈敏度、柔韌性和平衡性。
分為：正面鉆、側(cè)面鉆、背面鉆、上下鉆
爬：可以增強幼兒四肢肌肉的力量以及背肌的'力量、腹肌的力量，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，發(fā)展耐力素質(zhì)。
分為：手膝著地爬、手腳著地爬、肘膝著地爬、匍匐爬。 攀：鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)性，提升幼兒的膽量。
動作標(biāo)準(zhǔn)：用兩手握上一格橫木，然后兩腳依次登上一格橫木，兩手兩腳交替向上攀登，攀登時先移手后移腳，下時先移動腳后移動手。 投擲：可以增強上肢、腰、背部、等部位的肌肉力量，鍛煉上肢部位的各個關(guān)節(jié)，提高其柔韌性，促進動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性以及視覺運動能力的發(fā)展。 分為投遠和擲準(zhǔn)
動作標(biāo)準(zhǔn)：左腳在前，右腳在后，身體微側(cè)，右手執(zhí)球，利用全身力量將球投出，腳要蹬地。
平衡：有助于提高幼兒前庭器官的機能和運動系統(tǒng)的功能。 動作標(biāo)準(zhǔn)：雙手側(cè)平調(diào)節(jié)身體平衡，走步時步幅小，擺腿低，單腿支撐的時間短，上體正直，眼看正前方。
幼兒園活動方案6
一、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬┳層變后w驗勞動的艱辛與快樂，增進他們熱愛勞動、珍惜勞動成果的情感。
�。ǘ┩ㄟ^采摘，認(rèn)識并了解水果、蔬菜的種類及生長環(huán)境。培養(yǎng)幼兒不怕困難，團結(jié)互助等品質(zhì)。
�。ㄈ┴S富幼兒對秋天的體驗。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過采摘，感受到秋天是果實成熟的季節(jié)！
二、活動準(zhǔn)備：
使家長了解活動的.目的，取得家長的支持與配合，爭取每個孩子都有參與體驗機會。
（一）物資準(zhǔn)備：
1、條幅：啟蒙幼兒園秋季采摘活動（3米）；啟蒙幼兒園秋季采摘活動將在本周六進行（6米三條掛院門口）。
2、各園準(zhǔn)備園旗、攝像機、照相機。藥品（創(chuàng)可貼，蘆薈膠、退燒藥、消毒水、藥棉、紗布）、衛(wèi)生紙、塑料袋、。
3、幼兒園準(zhǔn)備：小喇叭、充電音箱、兒歌和課間操音樂、水、食物等照相機、攝像機
4、本班老師準(zhǔn)備：考勤表，活動教案，‘本班班牌，帶粉筆一根。
5，老師提前踩點，清晰自己該在的位置及分工。
�。ǘ┎烧攸c：相公莊蘋果園。集合地點：相公莊牌坊東30米賽鴿工棚門前。
行車線路：
1、人民路東頭→北20米→相公莊牌坊東轉(zhuǎn)即到
2、振興路東頭→向南1公里→相公莊牌坊東轉(zhuǎn)即到
�。ㄈ⿲θw教師進行戶外安全常識的培訓(xùn)。
�。ㄋ模┙處熃M織幼兒開展“認(rèn)識秋天”主題活動并對孩子進行安全教育。
�。ㄎ澹├蠋熀秃⒆咏y(tǒng)一穿的園服、三活動過程：
（一）活動開始
1．各配班安排：東關(guān)“：實驗（1）楊清麗娟實驗；（2）李麗萍楊麗；
實驗（3）張青楚麗；實驗（4）李薇書評；實驗（5）素榮王婷。
河?xùn)|：實驗（1）蘆葦申丹；實驗（2）麗薇艷霞南開：果一班楊園麗聰；果二班任洋張秀秀
�。ǘ┏霭l(fā)：
1、8:30家長帶孩子幼兒園集合，8:50跟隨本班老師騎電車或自行車準(zhǔn)時從幼兒園出發(fā)（家長也可以9:30直接帶孩子到相公莊牌坊處等候。）。其他老師8:20出發(fā)。
2、班級兩名老師主班老師為組長，帶考勤表及班級必備物資從幼兒園騎電車或自行車出發(fā)，到牌坊東轉(zhuǎn)賽鴿工棚門前集合、整隊、點名；全面檢查幼兒狀況（身體、衣服鞋襪是否舒適、所需物品是否帶齊等）。
3、家長到南北土路指定地點放車或自行車。三個廚房各抽出一名廚師負責(zé)車的排放及看護，從南到北擺放（汽車向南頭靠左邊，自行車電車在果園門兩邊靠右邊），麗霞為組長，負責(zé)安排看護。
4、人員安排：李瑞平、蘆葦、楊園為隊長，安排舉圓旗、照相、分袋子及班級其他事宜；黃然、盧丹在振興路東頭轉(zhuǎn)彎處，梁玉鑫、劉彤在相公莊牌坊處指路，南開麗娟和趙曉瑩在人民立東頭8：40指路，去時必須從北邊進，東關(guān)永娟、河?xùn)|麗亞、南開愛琴、張曉星9:10分前在牌坊處，9:10--10:00在土路口，接本園孩子并指引家長向南放車。10:00后往果園去，聽從本園隊長安排。
5、三面園旗分別插在：（南開）相公莊牌坊處、（河?xùn)|）向南拐彎土路口、（東關(guān)）果園門口
三、基本活動
1．從集合點老師整隊，點名，向果園走，主班在前、配班在后，沿路東關(guān)瑞萍、南開楊園、河?xùn)|蘆葦講解所見到的作物，秋天的特點、觀察農(nóng)作物、小樹、青草的變化。讓孩子發(fā)表自己的觀點。本班老師耐心回答孩子的問題。進一步了解秋天是收獲的季節(jié)。賈麗萍負責(zé)音箱。
2．到達目的地后，各班組織幼兒如廁、整隊（孩子在前，家長在后）。（楊園主持）組織各班安靜，聽種蘋果的伯伯（大學(xué)生哥哥（姐姐）講解蘋果樹的生長過程，讓孩子懂得果實來之不易，要珍惜別人的勞動成果，不浪費（吃蘋果時與媽媽或爸爸分開一人一半，吃完再拿）。
3．強調(diào)采摘注意事項，看腳下別摔倒、注意樹枝別刮破、注意其他農(nóng)作物別踩到，摘時要輕拿輕放，不亂投亂扔注意安全。要勇敢、堅強、不怕苦不怕累，小朋友之間互相幫助。
4．幼兒采摘前各班清點人數(shù)，從西邊第二列開始。由西到東兩個班一列，依次是東關(guān)實驗
1、2班；
3、4班；5班；河?xùn)|
1、2班；南開
1、2班。各園隊長安排好老師負責(zé)，采滿包后輕輕倒在地頭小路邊，
5．展示勞動成果。讓孩子數(shù)一數(shù)自己采了幾個蘋果，媽媽采了幾個，創(chuàng)編應(yīng)用題。力爭每個孩子都有照片，搶抓鏡頭，鼓勵家長帶相機。隊長主持好，充分讓孩子體驗到收獲的快樂！
6、要求每個家長帶本書，和孩子一起采集五彩葉子、果實等，每人至少五種，平展的夾在書中，星期天和孩子一起做個粘貼畫，寫清孩子名字，周一帶到幼兒園交給本班老師，幼兒園將進行植物粘貼畫評比，優(yōu)秀的作品得獎。
7、整個活動中賈麗萍負責(zé)全面觀察及應(yīng)急處理。負責(zé)藥箱。
四、活動結(jié)束
1、采摘大約一小時，為了孩子安全的體驗秋天收獲的快樂，要求家長全程陪同幼兒，并為幼兒講解所見到的各種植物，結(jié)束后家長告知本班老師后，帶孩子離開。
2、在果園內(nèi)蘋果隨意吃，但要吃完，不亂扔、不要浪費。如帶出果園，每斤3元。
3、活動結(jié)束后在門口各園不帶班老師負責(zé)發(fā)漢堡和奶茶。（賈麗萍聯(lián)系安排）
五、活動總結(jié)
1．全體老師對這次活動的優(yōu)點與不足進行總結(jié)，對這次活動存在的問題引發(fā)討論。
2．活動成果展，對幼兒采摘活動中各個環(huán)節(jié)的照片進行歸類展示。
六、要求：
本班老師確定班級采摘人數(shù)，周五晚上8:00前以短信形式報給園長，按班級人數(shù)補電話費0.5元/人，不報者樂捐10元。
溫馨提示：
1、老師、孩子、家長穿著要舒適，請穿平跟鞋；因溫差大，請為孩子帶好御寒衣物。并熱水。
2、請遵守交通規(guī)則，注意安全：
�。�1）走路靠右行，請走人行道；
�。�2）紅燈停綠燈行，看見黃燈等一等；
�。�3）寧等一分，不搶一秒，不和機動車搶路；
�。�4）過馬路左右看，沒有車是在通過。
3、老師全部穿園服，除領(lǐng)導(dǎo)小組穿紅的外，其余老師全穿白園服
4、請老師注意自己言行舉止，顧全大局，如遇特殊情況，不要忙亂，迅速與隊長及總指揮聯(lián)系。電話見門口。
幼兒園活動方案7
一、活動目標(biāo)：
快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動時間：
5月31日上午8：30—10：30
三、活動地點：
龍灣公園
四、活動主題：
我成長我快樂
五、活動準(zhǔn)備：
游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。
六、活動流程
組織幼兒及家長進入預(yù)定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節(jié)日，并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護，以及對工作的支持表示感謝！
本次活動分成三大部分：
一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；
二、知識小競賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；
三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質(zhì)。
（一）幼兒及家長才藝展示。
師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請xxx來給我們展示一下吧！
師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。
�。ǘ┲R小競賽。
師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識準(zhǔn)備呢，現(xiàn)在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。
知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。
�。ㄈ┯H子游戲。
師：家長同志們，我們小朋友表現(xiàn)的好不好？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。
猜家長目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規(guī)則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的`特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)終點跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標(biāo)：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進幼兒及家長的感情。
玩法及規(guī)則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下，同時喊下一個目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。
擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進幼兒與家長的感情。
玩法及游戲規(guī)則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
齊唱班歌結(jié)束整個活動。
七、活動結(jié)束，清點人數(shù)，幼兒由家長帶領(lǐng)離開場地。
幼兒園活動方案8
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的.：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，還增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
四、活動時間：
20xx年6月
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求：
1、升旗儀式
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的講話。（xx負責(zé)）
2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動（6月9日x6月11日)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1x2張，級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給xx老師。）
3、端午節(jié)假期活動
1x6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動。
活動線索提供：
�。�1）“我們的節(jié)日·端午”xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨xx區(qū)第二屆非遺購物節(jié)20xx。6.12日9：00x16：30xx大舞臺
�。�2）xx小記者，xx小記者可參加相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動。
幼兒園活動方案9
活動目標(biāo)：
1.通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。
2.根據(jù)教師所給的閱讀線索，仔細進行閱讀并講述。
3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。
活動準(zhǔn)備：
"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）。
活動過程：
一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化
1.教師（引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片）：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣？它為什么不開心呢？
2.教師（引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰？（介紹小灰鼠托托。）這時候他的心情怎樣？
3.教師（引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什么？看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣？
4.教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案。
二、根據(jù)閱讀線索進行閱讀，理解故事內(nèi)容
1.幼兒自主進行閱讀。
2.集體討論選擇性閱讀。
3.教師：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心？站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的`？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？
4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cD。（教師講述時，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）
5.圍繞話題進行講述。
三、了解故事所表達的感情
1.教師：聽了這個故事，你有什么感覺？為什么？
2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。
3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。
4.鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演，幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達的感情。
中秋節(jié)幼兒園的活動方案2
1、通過活動，讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛，體驗與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂。
2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒，在家庭聯(lián)誼茶話活動中增進友誼，在娛樂游戲中感受節(jié)日的快樂
活動準(zhǔn)備：
1、場地準(zhǔn)備：食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子
2、音響設(shè)備
3、食物準(zhǔn)備：由幼兒自帶
4、發(fā)放通知及家庭參賽報名表
具體負責(zé)安排：
一、主持：金春燕、錢小紅
二、音響播放：姜芳芳
三、游戲材料準(zhǔn)備：陸欣
主要流程：
一、主持人講“中秋節(jié)的故事”引入，揭示主題：“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會
二、介紹評委席評委
三、家庭才藝大展示(串聯(lián)詞根據(jù)上報的節(jié)目另行考慮)
四、穿插游戲活動：擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演
五、繼續(xù)家庭才藝大展示
六、穿插“猜燈謎”，猜對的有小禮物
七、家庭才藝大展示
八、公布評選結(jié)果，放煙花慶賀
注意事項：
1、放小煙花時，幼兒必須由教師帶領(lǐng)在指定地方觀看
2、在座位安排上，以方正形式，以班級為一方正，一班級中再放桌子，擺放食品。
3、如果參賽申報的家庭比較多的話，要適當(dāng)控制節(jié)目的時間以及質(zhì)量的把關(guān)，爭取精簡。
4、如果下雨，時間另行通知。
幼兒園活動方案10
活動名稱：
幼兒園的新面貌
活動班級：
中一班
授課教師：
花婷
設(shè)計意圖：
幼兒園就像幼兒的第二個家，每當(dāng)幼兒園有一點點變化都逃不過孩子們的眼睛，中班的孩子都具有了一定的創(chuàng)作思維能力因此我設(shè)計了本節(jié)美工課，希望幼兒運用折、剪、貼的方法，隨形就勢貼出他們自己想象中的“童話般幼兒園”。
活動目標(biāo)
1、了解幼兒園生活的新變化激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情
2、讓幼兒初步了解建筑物的基本特征，合理安排門窗位置。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看簡單的折剪符號完成立體造型作品，讓幼兒練習(xí)用剪刀剪出各種基本圖形，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和手工制作技能。
活動重點：
通過折、剪、貼方法的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識和技能。
活動難點：
了解建筑物的基本特征，能夠合理安排門窗位置。
教學(xué)準(zhǔn)備
底紙，彩紙，膠棒，各種材質(zhì)的紙材料、膠水、剪刀
活動過程
一、導(dǎo)入
1、小朋友們，你們看今天老師給你們來了什么？你們還記不記得這里？（以前幼兒園的照片）
2、那我們現(xiàn)在的幼兒園是什么樣子的？我們的幼兒園像什么？你們在園里看到了什么？幼兒園的房子是什么樣子的？門窗在哪里，是什么形狀的？
二、制作
1、新學(xué)期開始了小朋友想不想讓我們的幼兒園更加漂亮呀？今天老師想請在坐的每一位小朋友都當(dāng)一會小小的設(shè)計師在紙上把你們設(shè)計的'幼兒園表現(xiàn)出來好嗎？教師拿出準(zhǔn)備的房子讓幼兒觀察。房子分為那兩個部分呢？――房頂和房身
�、�、身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的？還是不規(guī)則的
�、�、屋頂什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的
③、圓圓的屋頂三角形的屋頂，長長的身體這個房子還少了點什么？―窗戶和門還有花紋。
教師和幼兒共同完成作品。制作步驟：
a、設(shè)計房子，用鉛筆畫在卡紙，注意形狀，門、窗用剪刀剪下。
b、涂―用膠棒涂要貼紙的部分，注意涂的面積要適當(dāng)。
c、貼―把小紙塊貼在底紙上，用手壓一壓，注意用顏色區(qū)分不同的部分，注意整潔。
d、添―完善畫面，變得更加漂亮。在制作時講清楚注意事項不要將花紋門窗貼在線外。
2學(xué)生動手制作，教師巡回指導(dǎo)。（播放輕音樂）
3請幼兒按照要求折疊幼兒用紙并用剪刀按實線剪開。制作立體房屋。
三、作品展示
師：那我們一起來看看小朋友設(shè)計的幼兒園房子漂不漂亮。我們仔細觀察一下，老師小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，強調(diào)要注意的地方
a、貼的速度要快，貼牢
b、區(qū)分顏色
c、注意整潔
總結(jié)
今天我們每個小朋友都設(shè)計了最漂亮的幼兒園，你們設(shè)計的真新穎，創(chuàng)意很獨特，我們的幼兒園真美，我們一起努力使幼兒園永遠都那么美麗好嗎？
幼兒園活動方案11
活動目標(biāo)：
1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子。
2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點。
3、能初步體會自己對爸爸的情感。
活動重難點：
能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進行添畫。
活動準(zhǔn)備：
1、選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫紙等。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題。
教師出示成年男性的照片，幼兒自由觀察圖片后，提問：這個爸爸長得怎么樣？神奇嗎？你的爸爸呢？
�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個子等方面進行觀察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。）二、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。
小結(jié)：每個人的臉形都有自己的特點，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。
b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說邊示范）c、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢？別忘了在我們神氣的'爸爸旁邊添上好看的背景哦！
三、誰的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸.。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來，涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。
b、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。
四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。
1、展示幼兒作品，請幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的。
2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平時是怎么愛孩子的。
幼兒園活動方案12
一、活動構(gòu)思
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
二、活動目標(biāo)
1、通過活動讓幼兒體驗運動的.快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日（上午/下午）
四、活動主題：
“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：
幼兒園xxx操場
六、活動準(zhǔn)備：
1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確�；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
七、活動流程：
1、家長入園簽到，到各班主任處報到。
2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動開始：
八、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“xx”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：
小班：活動室前；
中班：
大班：
4、教師與家長接力比賽
5、家長友誼賽：拔河比賽
幼兒園活動方案13
一、活動目的：
進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
二、比賽內(nèi)容：
比賽內(nèi)容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。
三、比賽時間：20xx.3月5月，以下是3月份的比賽項目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)聲樂：
要求：每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。
二)鍵盤：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲;另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。(幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取)附幼兒歌曲：
大班：
1、P34《風(fēng)兒找媽媽》
2、P43《一對好朋友》
3、P85《山谷回音真好聽》
4、P98《小籬笆》
5、P104《柳樹姑娘》
6、P118《愛護小樹苗》
7、P146《娃娃上灶》
8、P16《數(shù)高樓》
9、P188《勤快人和懶惰人》
10、P201《胡說歌》
11、P228《小樹和小鳥》
12、P298《畢業(yè)歌》
中班：
1、P38《小烏鴉愛媽媽》
2、P42《朋友多快樂多》
3、P45《拉拉鉤》
4、P48《粉刷匠》
5、P52《蜜蜂做工》
6、P95《我是快樂的小蝸牛》
7、P115《八只小狗抬花轎》
8、P118《森林音樂家》
9、P141《誰的尾巴最好看》
10、P143《顛倒歌》
11、P153《六一兒童節(jié)》
12、P206《夏天的雷雨》
小班：1、P19《公雞操》
2、P33《親親熱熱在一起》
3、P47《我會轉(zhuǎn)》
4、P92《顏色朋友在哪里》
5、P96《貓捉老鼠》
6、P101《快跳起來》
7、P117《哈哈笑》
8、P133《洗衣服》
9、P139《水龍頭不哭了》
10、P150《兩只小象》
11、P166《大雨小雨》
12、P171《蛤蟆吃西瓜》
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂曲旋律流暢，左右手協(xié)調(diào)、和諧，整體視聽效果好。
2、伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合樂曲風(fēng)格，力度控制適當(dāng)。
幼兒園教師技能考核
一、指導(dǎo)思想
為促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高我市幼兒教師隊伍的整體素質(zhì)，選拔和造就一批骨干教師，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業(yè)技能考核活動，要求人人達到技能過關(guān)、過硬的目的。
二、考核目標(biāo)
我們計劃用三年的時間，使40歲以下幼兒園教師都達到技能合格以上水平。為培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅實的基礎(chǔ)。
三、考核對象
40周歲以下（含40周歲）的各級各類幼兒園教師。
四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┱Z體音美等專業(yè)技能（面試）
1、體育類。
范圍：
A．自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操（徒手、器械均可）。為必
考項目。
要求：動作規(guī)范、協(xié)調(diào)，有節(jié)奏、有力度，富有美感且符合幼兒年齡特征。完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B．技巧（前滾翻、后滾翻）、隊形（口令、轉(zhuǎn)法、步伐）。為必考項目。
C．身體素質(zhì)和運動能力（參照國家學(xué)生體質(zhì)健康初一女生評分標(biāo)準(zhǔn)）
跑：100米跑，優(yōu)秀8.6″以上，良好9.2″以上，及格9.8″以上，以
下為不及格
跳：立定跳遠，優(yōu)秀1.86m以上，良好1.72m以上，及格1.42m，以下
為不及格
投：擲實心球，優(yōu)秀6m，良好5.2m，及格4.2m，以下為不及格
仰臥起坐(次/分鐘)：優(yōu)秀43次，良好35次，及格24次，以下為不
及格
以上四個項目自選二項進行，二項在及格或及格以上為通過。
2、語言類
范圍：
A、普通話（達到國家語委會普通話等級測試二級乙等）
B、講故事：
要求：脫稿講述，語言表述清晰、流暢、響亮，聲情并茂、較好地反映作品的情感思想。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、音樂
范圍：
A．自彈自唱。為必考項目。
要求：能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲。音準(zhǔn)、節(jié)奏基本無誤，演唱連貫，能較好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B．聲樂、舞蹈、器樂（選其中一項）
聲樂：演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏，時間不超過5分鐘。
舞蹈：獨立完整表演一段舞蹈作品，自備伴奏，時間不超過5分鐘
器樂：演奏一首自選獨奏曲，長度不超過6分鐘
要求：聲音動作優(yōu)美、音樂完整準(zhǔn)確、有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
4、美術(shù)
范圍：
A、繪畫（畫種不限、材料自帶）。為必考項目。
由教師自選自命題。在規(guī)定90分鐘時間內(nèi)完成。
要求：主題突出、構(gòu)圖合理、色彩協(xié)調(diào)，有童趣。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B、手工制作（紙工、泥工、小制作選其中一項）
作品內(nèi)容材料自選。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成
反映幼兒園生活，造型合理、富有美感，具備幼兒園觀賞、玩耍、教學(xué)等實用意義。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
（二）保教專業(yè)知識（筆試）
1、教學(xué)設(shè)計（活動設(shè)計）
由教師在幼兒園教材中自選一個內(nèi)容，擬定教學(xué)（活動）方案。在規(guī)定的60分鐘完成。
要求：目標(biāo)符合綱要精神，教學(xué)流程清晰、教學(xué)方法科學(xué)，注重雙邊互動、注重保教結(jié)合。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
2、幼兒園案例分析
由教師根據(jù)日常教學(xué)實踐的真實事例或根據(jù)所提供的'案例，撰寫案例分析一則。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。
要求：能依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)等理論，客觀分析案例事件，說明原由，提出指導(dǎo)建議。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、一日活動設(shè)計（半日活動設(shè)計）
由教師根據(jù)本園實際或當(dāng)?shù)氐那闆r，制訂幼兒園一日活動（半日活動）計劃。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。
要求：計劃完整（時間、內(nèi)容、要求均有），時間合理、動靜搭配、室內(nèi)外兼顧。
完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
五、考核的實施
�。ㄒ唬┙M織工作
1、考核工作由教育局學(xué)前教育科負責(zé)召集，教研室等單位專業(yè)人員負責(zé)實施。
2、考核工作每年兩次，分別在暑假和寒假進行。
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以幼兒園為單位報名，輔導(dǎo)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責(zé)匯總。每年6月20日前和12月20日前報表送學(xué)前教育科。逾期不予補報。
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分集體形式小組形式和個體形式進行考核。具體是：
1、幼兒廣播體操為集體形式。
2、隊形為集體形式，技巧為小組形式。
3、繪畫，限定時間，集體形式。
4、手工，自選一項，限定時間，集體形式。
5、音樂，個體進行。
6、語言，個體進行。
7、專業(yè)知識，限定時間，集體形式。
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音樂考核當(dāng)場公布結(jié)果；體育、美術(shù)、語言當(dāng)天公布結(jié)果；專業(yè)知識一個月內(nèi)公布結(jié)果。
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我們將建立教師人才檔案庫，把教師素質(zhì)大檢測成績、教學(xué)能力測試水平、幼兒教師技能考核成績納入幼兒教師人才檔案庫管理。
幼兒園教師技能考核
教師的教育技能決定著教育的質(zhì)量，在深化幼兒教育改革的實踐中，對幼兒教師技能的要求越來越高。
1、教育技能考核的內(nèi)容從社會發(fā)展對幼教師資的新要求出發(fā)，考慮個體素質(zhì)的多元化發(fā)展和自我完善，結(jié)合教育技能自身的性質(zhì)特點，幼師教育技能分為一般教育技能、基本教育技能和綜合教育技能三個方面。
一般教育技能是指教師指導(dǎo)幼兒活動所必備的彈、唱、跳、畫、說、寫、算、操練、觀察、護理和制作能力等。
基本教育技能是指教育活動實施階段教師行為的基本要素，包括活動的導(dǎo)入技能、講解技能、提問技能、強化技能、銜接技能、媒體運用技能和結(jié)束技能等。
綜合教育技能是協(xié)調(diào)運用各種基本技能的教育行為，包括教育活動的整體設(shè)計技能、教育活動的組織管理技能、溝通與應(yīng)變技能、分析與評價技能、家長工作與人際交往技能、改革創(chuàng)新能力等。
2、教育技能考核的原則
(1)統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的天賦差異和個性特點，把技能分為必考技能和選考技能兩類。必考技能是學(xué)生必須掌握的技能，要全部考核;選考技能由學(xué)生根據(jù)課程設(shè)置和自己的愛好，任意從中選擇三項。另外，參加考核者從入校的第二學(xué)期起，就可以根據(jù)微信號491870101自身情況，選報考核項目，參與每學(xué)年下學(xué)期的考核。在畢業(yè)前夕必須累計通過規(guī)定數(shù)量的技能考核內(nèi)容，方能畢業(yè)。
(2)系統(tǒng)性和多樣性相結(jié)合。為保證基本功考核要求的分類落實，我�；旧献裱税茨昙�、分階段、分類別層層考核，循序漸進，逐步提高的系統(tǒng)性原則。
3、教育技能訓(xùn)練的策略教育技能需要反復(fù)訓(xùn)練才能獲得，考核只是手段，訓(xùn)練提高才是目的。因此我們更注重訓(xùn)練的過程。
(1)明確訓(xùn)練目標(biāo)。組織具有相應(yīng)特長的教師著重研究教育技能的分類，制定各項技能的達標(biāo)水準(zhǔn)和考核方式，編寫出技能訓(xùn)練大綱和教材，對每一技能的含義、目的、類型及運用要求做出明確的界定和分析，使學(xué)生有明確的訓(xùn)練目標(biāo)。
(2)局部練習(xí)和整體練習(xí)有機結(jié)合。每個單項技能又是由若干要素(如類型、方法、技巧等)構(gòu)成的，我們采取對各要素進行局部練習(xí)，再結(jié)合進行整體訓(xùn)練的方式。例如：將提問訓(xùn)練程度設(shè)計為：首先，訓(xùn)練提問的數(shù)量，即單位時間內(nèi)提問的個數(shù)及其分布;其次，練習(xí)提問的流暢度，即把握提問的節(jié)奏、時機和自然度;然后，訓(xùn)練提問的技巧，即如何設(shè)問誘發(fā)幼兒觀察、回憶、比較、判斷、分析、理解、綜合、應(yīng)用和評價;最后，整體練習(xí)，即結(jié)合幼兒園某個具體教材，設(shè)計并演示教學(xué)提問片段，考察該項技能運用的科學(xué)性。
(3)感知、模擬、反饋訓(xùn)練相融合。首先，提供音像示范或現(xiàn)場示范讓學(xué)生觀摩，開闊學(xué)生的視野，對促進學(xué)生獲取新的教育思想、創(chuàng)造新的教育方法很有幫助。其次，鼓勵學(xué)生結(jié)合教材，針對某項技能的應(yīng)用，進行活動片斷設(shè)計，并進入特定情景進行模擬演示，體驗教師角色，掌握教育技能。再次，利用音像反饋，使學(xué)生通過音像記錄直接、清晰地觀察體驗自己的教育行為，然后進行討論反饋，提高學(xué)生的自我分析能力和交流能力。
(4)專項技能訓(xùn)練與相關(guān)課程相配合。學(xué)生高質(zhì)量地掌握各層次的教育技能是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校設(shè)置的各類必修課程既要各司其職，又要協(xié)同配合，其中，文化基礎(chǔ)課程和藝術(shù)課程是一般教育微信號491870101技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)，專業(yè)課程是綜合教育技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)。強調(diào)各科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，確定每學(xué)年、每學(xué)期和每單元技能訓(xùn)練的重點及要求，加強課內(nèi)的教學(xué)指導(dǎo)，同時又注重與選修課、課外活動和教育實踐密切配合，統(tǒng)籌安排，以保證訓(xùn)練的高效率。
(5)模擬訓(xùn)練與下園實踐相結(jié)合。一般教育技能和基本教育技能的訓(xùn)練，多采用模擬訓(xùn)練的方式進行，讓學(xué)生通過扮演“教師”角色，把自己對某項技能的理解用行動表現(xiàn)出來。
結(jié)語教師的教育技能是提高教學(xué)活動效率和效果的重要動因之一，要促進幼兒教師教育技能的提高，除了借助于一定的手段和方法，還需要嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，才能為幼兒教師教育技能的提高提供更行之有效的方法。
幼兒園活動方案14
一、活動目的：
1、通過活動，讓我們一同親近，走進大自然。讓幼兒體驗家長平時做餐的辛苦。
2、通過活動讓我們及我們的孩子能更直接的去體驗生活，提高生活中的團結(jié)、合作、互助、謙讓的意識。
3、通過活動，增進家長與家長之間的交流；增強親子之間的感情交流；增強家園之間的和諧關(guān)系；增強幼兒的主動交往能力。
二、活動時間與地點：20xx年１０月２7日
三、活動準(zhǔn)備：1、各班準(zhǔn)備班旗，領(lǐng)取相應(yīng)的物品。2、提前與組長進行活動前動員會。3、坐車的安排。簽到。
四、活動步驟：
◎8：３０幼兒園門口集合。
◎9:00：出發(fā)。
◎9:00——9:40出發(fā)途中。
◎9:50——11：:30：野炊活動開始。
◎12：00用餐
◎13:00：開始返程
五、活動步驟具體安排：
1、8：３０幼兒園門口集合并到本班負責(zé)教師處簽到。并檢查自帶物品是否帶齊。請家長帶好各自幼兒及物品，準(zhǔn)備候車。
2、9:40：出發(fā)．請司機按相應(yīng)的車號進行行駛，請勿超車，并開啟提示燈。請家長照看好自己的孩子。
3、９：５０到達目的地：到達目的地后請家長帶好孩子到教師處集合。聽教師劃分區(qū)域并交待注意事項。然后由組長進行組員內(nèi)工作分配。
4、野炊活動開始：
�。�1）、9：50在組長的帶領(lǐng)下找場地開始野炊。分工如：搭灶，拾柴，煮飯。
（2）、12：00用餐。鋪好餐桌布，碗、筷、杯子。
（3）、13：00組長及老師進行清點家長及幼兒人數(shù)，準(zhǔn)備返程。
四、家長注意事項（活動須知，請家長仔細閱讀并予以積極配合，謝謝。）：
1、請家長按時抵達幼兒園，統(tǒng)一出發(fā)，簽到----檢查自帶物品---候車----統(tǒng)一出發(fā)
2、安全第一，隨時都要有安全意識，并努力做到以下內(nèi)容：
�。�1）自駕車的家長切記安全第一，切實按照道路交通安全法駕車，注意行車安全，按照行車的序號做到謹(jǐn)慎駕駛，并能按照工作人員指引進行停車（含在金貝貝幼兒園門口排隊等待、到達現(xiàn)場后停車）。
（2）活動場地，前后都有水池、池塘，旁邊有很多碎石，忙于野炊時請注意保護自己和孩子的安全，隨時看護好孩子。（3）請保管好自己隨身攜帶的貴重物品；
（4）女性家長請盡量不要穿裙子與高跟鞋，提議大家穿運動裝和運動鞋（或平跟鞋）；
�。�5）當(dāng)好典范，提倡環(huán)保�；顒又凶⒁獍炎约褐圃斓纳罾b收拾好。游戲時注意謙讓和使用禮貌用語，強調(diào)團隊精神中的團結(jié)互助，每位家長都是孩子的最佳老師，人人從我做起，以身作則，當(dāng)好典范；
�。�6）回園時也按照來時的乘車安排乘坐車輛，請大家自覺遵守（如有變動，請告訴班級教師）。鼓勵大家給老人和孕婦讓座；因為乘坐園車的人較多，請您盡可能把孩子抱在身上，讓孩子真實的感受到禮讓。
�。�7）如果有何突發(fā)狀況，請您及時與班級教師或相關(guān)人員聯(lián)系。
班級教師電話：（ ）老師： （ ）老師：
五、活動說明
1、此次活動是一次集體活動，講究團隊精神、共同協(xié)作，故每個報名的.家長必須考慮成熟，一旦報名就不要輕易更改，一動百動，以免影響工作分配。由于是戶外野炊活動，家長和幼兒都要有吃苦的準(zhǔn)備。
2、由于此次活動在戶外，可能存在一些安全隱患，所有參加者務(wù)必注意自身與孩子的安全。（非本園孩子若出現(xiàn)安全方面問題，幼兒園及老師不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任�；顒娱_始后本聲明將自動生效并表明您接受聲明。）
3、乘坐幼兒園車的人數(shù)較多（請家長盡可能抱著幼兒坐），稍有擁擠，請家長見諒。謝謝您的配合與合作！
望家長們能夠引導(dǎo)孩子共同分享，相互幫助，共同維護我們的團體榮譽，在孩子面前塑造一個好榜樣！創(chuàng)立我們金貝貝幼高級兒園的家園智慧、團結(jié)形象。
幼兒園活動方案15
活動目標(biāo)：
1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節(jié)的愉悅，體驗節(jié)日的氣氛。
2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
3、以匯餐的形式體驗分享的快樂，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛(wèi)生與整潔。
活動準(zhǔn)備：
將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座。
教師與幼兒布置好活動室。
排練文藝節(jié)目。
準(zhǔn)備以下物品：照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。
安排主持人：
教師與幼兒
活動過程：
一、全體幼兒合唱：《六一的歌》
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)”，小朋友過節(jié)高興嗎!(高興)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱們一起說“過節(jié)了!OK?”(OK)
二、歌曲聯(lián)唱：
紅隊DDD《我是草原小牧民》
黃隊DDD《勤快人和懶人》
藍隊DDD《不再麻煩媽媽》
主持人：小朋友，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發(fā)揮出水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)
三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)則：最先答對者獲神秘禮物一份)
主持人：小朋友，下面咱們來玩一個智力游戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個答對，誰便可得神秘禮物一份。
打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯(lián)合起來》，讓我們一起來表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)
四、拼音大比拼：
每組五次機會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。
主持人：咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學(xué)得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，比賽開始。
五、舞蹈：《青春舞曲》
主持人：請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》
六、開心辭典：
每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物
主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的'分。
七、歌曲合唱：
《小海軍》
主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
八、室內(nèi)游戲：
做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數(shù)最多，哪一組獲勝。
主持人：下面這個游戲是看小朋友反應(yīng)力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(教師與幼兒先練習(xí)一次，活動開始)
九、英語律動
主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以后都能好好學(xué)英語，現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!
今天的活動到此結(jié)束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂!
十、結(jié)束部分：
師生共同打掃衛(wèi)生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。
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