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    幼兒園活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-07-23 18:36:40 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園活動(dòng)方案15篇【優(yōu)秀】

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園活動(dòng)方案15篇【優(yōu)秀】

    幼兒園活動(dòng)方案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      最近,我班里的很多幼兒喜歡拿著粉筆在黑板上進(jìn)行隨意的涂畫,他們覺得用粉筆在黑板上畫畫有趣極了。為了滿足孩子用粉筆進(jìn)行創(chuàng)作的好奇心,結(jié)合冬天的這一季節(jié),我設(shè)計(jì)了用粉筆和黑色卡紙進(jìn)行繪畫來表現(xiàn)冬天美麗的雪景的活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。

      2、感受冬天的美麗,萌發(fā)對(duì)冬季的喜愛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事PPT《冬姑娘的禮物》、范畫、抹布

      活動(dòng)重點(diǎn):

      嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景

      難點(diǎn):

      能畫出冬天里雪景的景物特征

      活動(dòng)過程:

      一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞,萌發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛

      1、師:小朋友們,你收到過禮物嗎?什么禮物?誰送給你的?(幼兒自由討論)

      師:我們都收到過別人送的各種各樣的禮物。今天,還有一位朋友,冬姑娘也帶來了她的禮物,我們一起來看看是什么禮物。

      2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》

      師:小朋友,冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰?(幼兒根據(jù)故事回答)

      小結(jié):冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥、大樹、屋頂,還有小朋友……,最后變成了一幅美麗的雪景。

      二、出示作畫的材料,引起幼兒興趣,教師示范

      1、師:我們?cè)鯓影讯烀利惖木吧肋h(yuǎn)留住呢?(畫下來、拍下來)

      2、出示粉筆和黑色卡紙

      師:我們平時(shí)畫畫都是用蠟筆和白紙,今天老師給你們介紹新朋友,看看是誰啊?(白色粉筆和黑色卡紙)

      3、師幼共同回憶故事內(nèi)容,教師進(jìn)行示范

      師:a.冬天來了,冬姑娘帶著她的禮物潔白的雪花在空中飄呀飄呀(邊說邊畫雪花),她先把潔白的雪花送給了誰?(大地媽媽)

     。ǚ酃P的運(yùn)用方法:表現(xiàn)大面積的色塊可以將粉筆橫著涂抹)

      b.大地媽媽把冬姑娘送給她的禮物分給了誰?(小朋友)那你們會(huì)把潔白的雪花變成什么?(雪人)

      (請(qǐng)一個(gè)小朋友來試一下畫上雪人)

      c.冬姑娘帶著她的禮物在空中飄呀飄呀(邊說邊在空中畫雪花),還把雪花送給了誰?(大樹)

      d.冬姑娘還把她的禮物送給了誰?(屋頂)

      (誰能幫助我把屋頂上的雪畫出來?)幼兒在示范的時(shí)候,教師進(jìn)行引導(dǎo),說出不同形狀的屋頂,三角形的、梯形的、半圓形的、平頂?shù)臉欠俊?/p>

      三、幼兒創(chuàng)作冬天的雪景,教師指導(dǎo)

      師:你們一定很想來試一試,不急,豎起耳朵聽清楚要求再畫,一定能畫的更好。

      1、交代要求

      粉筆畫的線條容易擦掉,我們畫的時(shí)候要注意:把手抬起來,別弄花了畫,別弄臟了衣服。畫出自己想留住的冬天里的雪景,要和別人畫的.不一樣。畫好后擦干凈小手。

      2、觀察指導(dǎo)

      a.啟發(fā)幼兒豐富畫面的內(nèi)容。

      b.指導(dǎo)幼兒對(duì)作品進(jìn)行互相欣賞。

      附:散文故事——冬姑娘的禮物

      冬姑娘來了。

      帶著她的禮物,潔白的雪花在空中飄呀飄呀

      她先把潔白的雪花送給了大地媽媽,大地媽媽高興地說:“冬姑娘帶來的雪花真好呀!”

      小麥也高興地拍拍小手:“哈哈!我有雪花當(dāng)被子,就能美美地過冬了!

      大地媽媽把潔白的雪花分給了小朋友,看,他們堆起了雪人、打起了雪杖,可帶勁了。

      冬姑娘把潔白的雪花送給了大樹,大樹說:“哇!我穿上白色的新衣服啦!”

      冬姑娘飄呀飄,還把雪花送給了屋頂,屋頂戴上了白色的小帽子,一下子變得精神起來了!

      冬姑娘把她的禮物送給了許許多多的朋友,一下子他們都變了模樣,裹上了一件潔白的衣裳。

    幼兒園活動(dòng)方案2

      活動(dòng)由來:

      幼兒進(jìn)入中班之后,對(duì)周圍事物的好奇心日益增加,有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)季節(jié)我們都會(huì)換不同的衣服,衣服成為了幼兒在活動(dòng)之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝},我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)問題

      板壁報(bào)區(qū)域游戲及相關(guān)內(nèi)容家園合 作資源利用

      1、通過各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的種類、質(zhì)地以及用途,服裝與人類的關(guān)系。

      2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

      3、了解服裝的制作過程,以及銷售。

      幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服之間有許多的不同,有的幼兒就會(huì)提出各種各樣的問題。

      有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng)設(shè)服裝展示區(qū)(語言)、表演區(qū)、美工區(qū)投放各種各樣的.廢舊材料,讓幼兒動(dòng)手制作?茖W(xué)區(qū)投放服裝超市,請(qǐng)幼兒進(jìn)行分游戲。

      1、請(qǐng)家長帶幼兒參加服裝展銷會(huì)。

      2、請(qǐng)家長協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠,逛商店。

      1、如果有條件,可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作,比如給娃娃做衣服。

      2、此主題活動(dòng)可以在任何一個(gè)季節(jié)進(jìn)行,也可以結(jié)合節(jié)日進(jìn)行活動(dòng)。

      3、對(duì)于此主題,可根據(jù)幼兒實(shí)際的動(dòng)手能力大膽讓幼兒嘗試,對(duì)于美工材料的投放盡可能豐富些,給幼兒留有創(chuàng)作的余地。

      活動(dòng)一:我是服裝設(shè)計(jì)師活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

      活動(dòng)形式:小組進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備:

      報(bào)紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)到每個(gè)不同的季節(jié)都會(huì)換不同的衣服,在他們?nèi)粘5恼勗捴幸舱f到了衣服的不同,我抓住這個(gè)契機(jī)引導(dǎo)幼兒來自己當(dāng)設(shè)計(jì)師,用各種材料來設(shè)計(jì)服裝。在美工活動(dòng)中來進(jìn)行。

      1、引導(dǎo):出示各種材料,引導(dǎo)幼兒觀察,這些材料能做哪些事情,有什么用?

      2、幼兒可以自由想象他們的用處?

      3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的?用什么材料做的?

      4、啟發(fā)幼兒自己來當(dāng)設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)服裝,并鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料,并將服裝進(jìn)行裝飾。

      5、引導(dǎo)幼兒說說他們想設(shè)計(jì)什么樣的服裝,用哪些材料?

      6、幼兒大膽制作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

      7、結(jié)束及延伸:展示幼兒作品,教師對(duì)幼兒使用的材料和設(shè)計(jì)的用途進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      通過這次活動(dòng)幼兒對(duì)服裝有了更加深入地了解,在當(dāng)設(shè)計(jì)師的前提下,幼兒提高了對(duì)美工活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作,興趣很高,幼兒很高興能制作服裝,還拿起自己的作品給同伴看,很有成功感,通過這次活動(dòng)也鍛煉了幼兒的美工技能,培養(yǎng)了幼兒想象力。

      活動(dòng)二:服裝博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的不同種類,服裝與人類的關(guān)系。

      活動(dòng)形式:集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備:各種各樣的服裝(幼兒可自備)、服裝博覽會(huì)場(chǎng)景(自建設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來,通過這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的,讓幼兒理解服裝的概念,了解它與人們的關(guān)系,有什么作用。

      1、請(qǐng)幼兒參加服裝博覽會(huì),參觀后說一說你看到了什么?

      2、請(qǐng)幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。

      3、請(qǐng)幼兒講述自己帶回來的服裝是什么樣的?什么季節(jié)穿的? 幼兒自由講述,教師小結(jié):四季的服裝是不同的,因?yàn)樗募镜臏囟炔煌,要選擇不同質(zhì)地的服裝。根據(jù)天氣的變化來穿著4、你見過什么職業(yè)的人穿過這樣的衣服?

      教師小結(jié):不同職業(yè)的人有不同的服裝,這叫職業(yè)裝。

      5、你還見過什么樣的服裝?

      教師請(qǐng)幼兒介紹自己穿的衣服?幼兒自己講述。

      6、結(jié)束及延伸:教師小結(jié)服裝的不同種類。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫和制作。

      幼兒通過活動(dòng)了解服裝的不同種類、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞,發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力,也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒對(duì)參觀博覽會(huì)這個(gè)設(shè)計(jì)特別感興趣,幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認(rèn)真。

      活動(dòng)三:小小采購員活動(dòng)目標(biāo):通過計(jì)算分類活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解服裝的不同種類,并能根據(jù)不同要求進(jìn)行分類。

      活動(dòng)形式:集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備:分類標(biāo)記、服裝超市場(chǎng)景(自建)、服裝圖片若干設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來,通過這個(gè)計(jì)算分類活動(dòng)使幼兒了解服裝可以根據(jù)不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)來進(jìn)行分類。

      1、請(qǐng)幼兒參觀服裝超市,說一說你看到了什么?

      2、請(qǐng)幼兒說一說發(fā)現(xiàn)的問題。(服裝超市沒有標(biāo)記)3、請(qǐng)幼兒講述當(dāng)某某公司的采購員去超市進(jìn)行采購工作?

      教師交代任務(wù),請(qǐng)幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)的服裝。并請(qǐng)幼兒說一說每個(gè)季節(jié)的服裝有什么特點(diǎn)?

      4、請(qǐng)幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類,并給他們根據(jù)不同季節(jié)、不同職業(yè)和不同的穿著場(chǎng)合做上標(biāo)記。

      5、結(jié)束及延伸:

    幼兒園活動(dòng)方案3

      冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動(dòng)。

      一、目的:

      1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

      2、感受集體勞動(dòng)的快樂。

      3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

      二、時(shí)間:

      02冬至日,12月22日

      小02班9:40開始

      中02班9:50開始

      大02班10:00開始

      大大班10:10開始

      三、準(zhǔn)備階段:

      1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)02 02以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

      2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。

      3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。

      四、包餃子階段:

      以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子分工:

      1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

      2、班級(jí)生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。

      3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛。

      4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

      五、煮餃子階段:(20分鐘)

      1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的'餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里

      2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

      3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序

      六、吃餃子階段:(30分鐘)

      1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。

      2、邀請(qǐng)家長品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

      七、結(jié)束階段

      1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園

      2、班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束

      八、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足

    幼兒園活動(dòng)方案4

      活動(dòng)時(shí)間:--

      活動(dòng)主題:

      敬老愛老,從我做起。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、明白要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。

      3、透過社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往潛力和口語表達(dá)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地。

      活動(dòng)過程:

      一、重陽節(jié)的來歷。

      1、了解重陽節(jié)的來歷。

      2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽糕。

      3、參觀大班制作重陽糕。

      4、發(fā)表感言:我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽?duì)爺爺奶奶說句貼心話。

      二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛老從我做起”。

      1、活動(dòng)前:

      提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。

      注意禮貌禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。

      討論:怎樣和社區(qū)的.老人打招呼,為老人服務(wù)。

      2、實(shí)踐活動(dòng):

      按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座,開展熱心服務(wù)活動(dòng)。

      大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

      為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

      3、活動(dòng)后:

      鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。

      交流:對(duì)這天的活動(dòng)的感受。

      討論:以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁础?/p>

    幼兒園活動(dòng)方案5

      活動(dòng)要求:

      1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

      2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

      2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

      活動(dòng)過程:

      1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的.已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

      2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。

      3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

      4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

      5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

      活動(dòng)反饋:

      1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

      2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

    幼兒園活動(dòng)方案6

      一、基本技能準(zhǔn)備活動(dòng):撕紙

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)折紙撕紙的技能,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

      2.培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙、撕紙的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:A4紙每人一張。

      活動(dòng)過程:

      1.導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

      2.教師教小朋友在紙上撕洞的技能。先將紙任意折一個(gè)角,將角撕掉,使紙打開后出現(xiàn)一個(gè)洞,然后再將紙任意折一個(gè)角,再撕。(這一過程可以反復(fù)若干次)

      3.交代撕洞要求,幼兒操作。

      4.表揚(yáng)能大膽撕紙的幼兒,鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽撕。

      二、借形想象畫活動(dòng):螃蟹

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)畫封閉曲線的技能。

      2.學(xué)習(xí)貼紙的技能,發(fā)展手部肌肉的靈活性。

      3.在做做玩玩中感受到活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.已經(jīng)欣賞過實(shí)物螃蟹。

      2.已經(jīng)撕好洞洞的A4正方形紙人手一張,桔黃色、黃色、淡黃色的彩紙若干,報(bào)紙。

      3.桔黃色、咖啡色、肉色的蠟筆、記號(hào)筆。

      活動(dòng)過程:

      1.欣賞幼兒的作品,講述想象。

      師:上次,我們學(xué)習(xí)了撕洞的本領(lǐng),小朋友們都很棒。老師告訴你們一個(gè)秘密,我們的小洞洞里藏著許多的小秘密?,這個(gè)洞洞像什么?

      2.引出主題。

      師:我覺得小朋友說得都很棒。他們有的`像……有的像……不過老師覺得像螃蟹硬硬的殼,白白的肚子。瞧,他們來了。今天我們一起用記號(hào)筆、蠟筆來變魔術(shù),將洞洞變成螃蟹。

      3.教師示范、重點(diǎn)講解畫封閉曲線的技能。

      先沿著撕掉的洞洞用記號(hào)筆進(jìn)行描邊。然后根據(jù)撕出的洞洞的形狀,添畫出姿態(tài)不一的螃蟹,再后用蠟筆將螃蟹的腳涂上顏色。最后用彩紙蘸膠水在紙的背面把洞洞貼掉。

      4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      5.幼兒展示作品,教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    幼兒園活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日;

      2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

      三、活動(dòng)過程

      小班活動(dòng):美麗圖,我來畫

      1、活動(dòng)目標(biāo):

      讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

      2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

      3、活動(dòng)過程:

      作畫期間,家長可以保持秩序的觀看,作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

      中班活動(dòng):小故事,大家講

      1、活動(dòng)目標(biāo):

      通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

      2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

      3、活動(dòng)過程:

      先由一名教師生動(dòng)的.給大家講中秋故事,然后幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì)。

      還可以將故事改編成劇本,幫助幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

      大班活動(dòng):學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

      1、目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力,豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

      2、知識(shí)準(zhǔn)備:提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

      3、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個(gè)),整間教室都要遮光。

      4、注意事項(xiàng):在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜,由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,分批次進(jìn)去活動(dòng),請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

    幼兒園活動(dòng)方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

      2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因

      3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因

      2、組畫的材料

      3、圖片

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家

      教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募,其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕、雨水、陽光,特別適合動(dòng)植物生長。

      2、觀看圖片

      (1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論

      教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的.?

      (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

      師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

      (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

      師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。

      3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

      (1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

      (2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。

      4、宣傳畫:地球的災(zāi)難

      幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

    幼兒園活動(dòng)方案9

      一、指導(dǎo)思想:

      通過開展以“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),使孩子明白“文明”的重要性,人人爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀小標(biāo)兵”。通過此次教育活動(dòng),力爭(zhēng)形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍,提高禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀,改進(jìn)和加強(qiáng)幼兒園工作,營造良好的育人環(huán)境。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子樂于參與集體活動(dòng),并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

      2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、提前對(duì)孩子進(jìn)行微笑、問好、及體態(tài)訓(xùn)練;

      2、禮儀小標(biāo)兵的綬帶。

      四、活動(dòng)口號(hào):

      1、人人學(xué)禮儀,爭(zhēng)做小標(biāo)兵

      2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標(biāo)兵

      五、操作方案:

      第一階段:班級(jí)教學(xué)

      主題一:《文明禮貌好孩子》

      活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

      1、不講臟話、粗話

      2、學(xué)會(huì)使用 “請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明禮儀用語。

      3、能夠在日常一日生活中自如地運(yùn)用

      具體措施:

      1、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),通過教學(xué)活動(dòng)的開展讓孩子愿意并喜歡運(yùn)用禮貌用語;

      2、做禮儀小講師

      主題二:《衛(wèi)生寶寶人人愛》

      活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

      1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等,發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動(dòng)撿起,放進(jìn)垃圾箱中,不隨地吐痰。

      2、著裝整齊,活潑大方,經(jīng)常洗衣頭又洗澡,講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣,符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。

      3、保持班級(jí)教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、做個(gè)勤勞的值日生。

      具體措施:

      1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)

      2、做小小監(jiān)督員

      主題三:《文明課堂我最棒》

      活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

      1、坐姿端正(兩腳并攏,腰挺直),精神飽滿,進(jìn)出專用教室要提前整隊(duì),排隊(duì)要靜齊快,行進(jìn)中做到輕聲靠右走,保持隊(duì)列整齊。

      2、舉手回答問題,舉手姿勢(shì)規(guī)范(掌心朝內(nèi)側(cè),手指基本與頭頂齊,肘部不要擊桌子發(fā)出聲音);卮饐栴}口齒清楚、聲音響亮;卮鸷,老師要對(duì)學(xué)生說:“請(qǐng)坐”。學(xué)生聽課過程中眼睛看好老師,有疑問的地方先舉手,經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。

      3、在專用教室上課,須聽從指揮,愛護(hù)儀器設(shè)備,保持室內(nèi)清潔,不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

      具體措施:

      1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)

      2、做禮儀好寶寶

      第一階段展示活動(dòng):

      1、禮儀主題墻,對(duì)比活動(dòng)開展前后孩子的.變化

      2、評(píng)比本班最有禮貌的禮儀小標(biāo)兵,并讓當(dāng)選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標(biāo)兵。

      3、做家長半日開放活動(dòng),對(duì)孩子的半日生活進(jìn)行展示

      第二階段:全園評(píng)比

      具體措施:以班為單位,由各班推薦本班的禮儀小標(biāo)兵,參加全園禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。

      評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):參照第一階段三個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

      活動(dòng)展示:

      1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標(biāo)兵的孩子,每天早上在園門口做晨接待,向來園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。

      2、布置園內(nèi)主題櫥窗,以表彰的形式進(jìn)行展示

      第三階段:延伸滲透

      具體措施:讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標(biāo)兵的孩子爭(zhēng)當(dāng)“最有禮儀的小旗手”,在每周一升旗的時(shí)候做升旗手,并開展國旗下講話的活動(dòng),每周一題,師生共進(jìn)。

      活動(dòng)展示:

      1、做家長觀摩活動(dòng)。

      2、走出去、請(qǐng)進(jìn)來,在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動(dòng)。

    幼兒園活動(dòng)方案10

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月30日

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

      2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,感受節(jié)日的愉快氛圍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、五星紅旗、天安門圖片

      2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份

      3、零食(老師準(zhǔn)備)

      活動(dòng)流程:

      一、經(jīng)驗(yàn)交流

      1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?

      2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

      3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說說它們的名稱。

      4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

      二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

      1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會(huì)開展許多活動(dòng),今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的.教室里飄揚(yáng)起來。

      2、教師介紹掛彩旗的方法。

      3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

      三、分享活動(dòng)

      1、幼兒分組

      2、分享零食,體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。

      幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案:祖國,我愛你!

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      祖國媽媽要過生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

      二、活動(dòng)目的:

      1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。

      2.通過老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

      2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

      3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。

      四、活動(dòng)過程:

      1.組織幼兒齊唱國歌。

      2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的生日。

      3.通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。

      4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

      5.師生共同裝飾教室。

      6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

      五、活動(dòng)延伸:

      1.請(qǐng)家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

      2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

    幼兒園活動(dòng)方案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

     。、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。

      活動(dòng)一:學(xué)做解放軍

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小解放軍的服裝帽子

      活動(dòng)過程:

     。薄⑽龑殞殞W(xué)習(xí)解放軍,家長一起為寶寶裝扮。

     。、聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

      活動(dòng)二:走形狀

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾

      活動(dòng)方法:

     。、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。

     。、父母攙著寶寶的手,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。

     。场⒖梢赃x擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

      對(duì)父母的`指導(dǎo)要點(diǎn):

      注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長掌握方向,不時(shí)地說:“我走圓,我走圓!闭f出形狀的名稱。

      活動(dòng)三:推小車

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      塑料小推車

      活動(dòng)過程:

     。、將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。

     。、父母將小車?yán)梦恢茫瑢殞毿∈治蘸密嚢,往前推?/p>

      3、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。

      對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):

      家長先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時(shí)用語言給予鼓勵(lì),如“真能干”等。

    幼兒園活動(dòng)方案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。

      2.嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

      3.體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂。

      重難點(diǎn):

      在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上,能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂CD、紙飛機(jī)、鈴鼓、圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、發(fā)聲練習(xí)

      小朋友們,看看今天來了這么多客人老師,我們唱歌來和客人老師問個(gè)好,好不好?

      哎呦,真有禮貌,除了客人老師來了,還有誰來了?快坐下來看看。

      二、出示教師折好的飛機(jī)

      出示教師折好的飛機(jī),我們來看一看有哪些小動(dòng)物坐在紙飛機(jī)上飛行,他們開心嗎?

      教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行,比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

      在教師的鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行,當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來的時(shí)候,幼兒也需暫停飛行。

      三、播放CD幼兒傾聽歌曲,熟悉歌詞,并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

      你在歌曲里聽到了什么?用動(dòng)作表示你是一張紙,正在被折成飛機(jī)呢?在想象自己變成一架紙飛機(jī),你會(huì)怎么飛?

      幼兒跟隨音樂邊唱邊做動(dòng)作兩到三遍。

      四、將幼兒分組,根據(jù)歌曲來玩兒紙飛機(jī)的游戲。

      請(qǐng)幼兒五人一組,排成一縱隊(duì)。先由第一名幼兒當(dāng)紙,排在第二個(gè)的幼兒唱第一句,并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機(jī)。唱第二句的時(shí)候,把扮演紙飛機(jī)的第一名幼兒丟出去,推一下。第一名,幼兒就被丟出去后開始到處飛,在歌曲最后一句的時(shí)候,飛回到隊(duì)尾。然后第二名幼兒扮演飛機(jī),被第三名幼兒折好丟出去,按此循環(huán)游戲。

      教學(xué)反思:

      通過豐富多彩的`教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂,享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn)才能達(dá)到音樂教育!耙悦栏腥,以美育人”的`目的,幼兒的演唱效果很好,在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒審美能力和創(chuàng)造能力,通過成功的音樂活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心.

    幼兒園活動(dòng)方案13

      活動(dòng)主題:“夢(mèng)幻童年”六一慶祝活動(dòng)

      活動(dòng)目的:

      通過開展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),讓小朋友度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,給家長們創(chuàng)造關(guān)注孩子的機(jī)會(huì);通過向家長、社會(huì)展示的“六一”系列活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園教師“熱情工作、精致服務(wù)”的良好形象,提高本園知名度、美譽(yù)度。

      活動(dòng)時(shí)間:5月15日――6月25日

      活動(dòng)地點(diǎn):大地幼兒園

      活動(dòng)內(nèi)容:

     。1)幼兒書畫比賽

      目的:通過幼兒書畫比賽,提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力,發(fā)展他們的創(chuàng)造想象能力。

     。2)教師書畫比賽

      目的:通過線描、水粉等不同繪畫形式,提高教師的繪畫水平,增強(qiáng)“精致服務(wù)”的理念,更好的為幼兒服務(wù)。

     。3)加大版塊宣傳力度

      目的:通過宣傳學(xué)校的教育理念、教師風(fēng)采、班級(jí)風(fēng)采等,加大幼兒園的宣傳力度,擴(kuò)大本園在社會(huì)的良好影響力。

      ①幼兒園版塊:主要介紹幼兒園教學(xué)思路及服務(wù)理念等;

      ②班級(jí)版塊:主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品;

      ③教師風(fēng)采版塊:主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品;

     。4)發(fā)揮宣傳單的良好效應(yīng)

      通過印發(fā)宣傳單的形式,擴(kuò)大宣傳范圍,促進(jìn)招生工作。加深社會(huì)對(duì)本園的了解,為今后的招生工作做好鋪墊。

     。5)快樂六一趣味游戲會(huì)

      目的:通過設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。

      游戲名稱:青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。

      利用班級(jí)形式開展活動(dòng),游戲規(guī)則另行制定。

      (6)“夢(mèng)幻童年”六一慶;顒(dòng)

      目的:通過每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目匯總在園內(nèi)舉行晚會(huì)形式的表演,展示幼兒的風(fēng)采,提高他們的自信心,讓家長開心,讓社會(huì)放心;

      前期準(zhǔn)備:

     、傥枧_(tái)設(shè)計(jì):“夢(mèng)幻童年”畫有小風(fēng)車的藍(lán)色主題背景圖,周邊用粉色氣球裝飾,突出節(jié)日的氣氛;

     、诠(jié)目編排:考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式,合理安排節(jié)目順序,保證活動(dòng)有序進(jìn)行;

      ③節(jié)目單設(shè)計(jì):用粉色廣告紙精心設(shè)計(jì),體現(xiàn)本園清雅的風(fēng)格和“精致服務(wù)”的理念,確保在表演前每個(gè)家長人手一份節(jié)目單;

     、苈(lián)系場(chǎng)地及錄制音樂:在表演前聯(lián)系好場(chǎng)地并落實(shí)座位,確保每位家長和幼兒都能對(duì)號(hào)入座,以便保持會(huì)場(chǎng)秩序。在活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂匯總錄制成一張光碟;

     、葜谱鲗(chǎng)光碟:在表演活動(dòng)時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員拍攝錄象,并精心制作成實(shí)驗(yàn)幼兒園首屆“夢(mèng)幻童年”六一慶祝活動(dòng)光碟,贈(zèng)送給本園每個(gè)小朋友一人一張,盡顯本園良好的服務(wù)態(tài)度;

      ⑥加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳:為提高本次活動(dòng)的知名度,要加大網(wǎng)絡(luò)和別的形式的宣傳力度,對(duì)每個(gè)活動(dòng)都應(yīng)有詳細(xì)的報(bào)導(dǎo)并及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上,讓社會(huì)及時(shí)了解活動(dòng)的'每個(gè)內(nèi)容;

     、呗(lián)系化妝品:每班購買一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動(dòng)前各班教師為幼兒畫好妝,為節(jié)目的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備;

      ⑧教師舞蹈節(jié)目編排:為展示本園教師的風(fēng)采,特排練舞蹈《幸福山歌》,用優(yōu)美的舞姿向大家展示“大地人”的精神(教師應(yīng)在幼兒化妝前提前化妝);

      ⑨邀請(qǐng)嘉賓出席本次活動(dòng):為壯大本次活動(dòng)聲勢(shì),特邀請(qǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng),做好一切有關(guān)本園的宣傳。

      (7):開心禮物大派送:

      為讓小朋友們度過一個(gè)難忘的六一,本園將對(duì)每位幼兒送出兩份禮物禮物一:卡—通扇子

      用意:希望夏日里在扇子為你帶去絲絲涼意時(shí),您能想到我們對(duì)你的盡心盡力;

      禮物二:黃色小雨傘

      用意:在你人生之路上小傘陪你風(fēng)雨兼程,選擇了我們,就是您的成功;

     。8):開展全園性的家訪工作

      目的:通過開展全園性的家訪活動(dòng),了解幼兒及家庭的各方面情況,以便今后更好的開展教學(xué)保育工作,每班教師力求每個(gè)幼兒家庭都要家訪到,切實(shí)讓家長感受到我們精致服務(wù)的態(tài)度。

      活動(dòng)安排:

      5月15日――5月20日:《幼兒書畫比賽》

      5月21日――5月25日:《教師書畫比賽》

      5月26日:歌舞表演活動(dòng)第一次彩排(地點(diǎn):幼兒園音樂教室)

      5月27日――5月31日:各宣傳版塊制作完成并展出

      6月1日――6月5日:發(fā)放各宣傳單

      6月5日:《快樂六一趣味游戲會(huì)》(各班自行開展活動(dòng))

      6月6日:歌舞表演活動(dòng)第二次彩排(地點(diǎn):電影院)

      6月7日:《大地幼兒園首屆“夢(mèng)幻童年”慶祝活動(dòng)》正式開演(地點(diǎn):幼兒園)

      6月8日:《開心禮物大派送》活動(dòng)

      6月9日――6月20日:全園性家訪活動(dòng)

    幼兒園活動(dòng)方案14

      幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。

      一、指導(dǎo)思想

      xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”為辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視保教結(jié)合,努力辦有文化的'幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。

      二、活動(dòng)主題:

      給孩子適宜的愛

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      快樂六一幸福成長

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年5月20―20xx年5月29日

      五、參加人員:

      全體師幼及家長

      六、活動(dòng)安排

      1、“我閱讀,我快樂,我成長”――幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。

      2、“我參與,我展示,我成功,我快樂”――迎“六一”家園親子創(chuàng)意DIy0制作活動(dòng)5月25。

      3、“開心游戲,快樂體驗(yàn)”――“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。

      4、“快樂六一,幸福實(shí)幼”――“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29

      5“童話王國棋奕世界快樂無限”――幼兒園國際象棋特色活動(dòng)展示。

      6、29國際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

      7、“DIy創(chuàng)意無限”――班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29。

      七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

      1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。

      2、東華門社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書,為全園幼兒贈(zèng)送油畫棒。

      3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)弧

      八、注意事項(xiàng)

      1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,下午家長孩子親子繪本閱讀。

      2、6月1全國14歲以下兒童放假一天,家長帶孩子親近自然,回歸快樂童年。

    幼兒園活動(dòng)方案15

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。

      2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

      3.幼兒使用完成的毛線畫一幅,花環(huán)若干。

      4.為幼兒化妝,表演道具若干。

      5.選定一教師(簡稱師,下同)與一位大班幼兒(簡稱幼,下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

      活動(dòng)過程:

      師:親愛的大班小朋友。

      幼:親愛的'老師、爸爸、媽媽,

      合:你們好!

      幼:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

      師:XX屆畢業(yè)典禮開始。

      幼:我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨,也舍不得離開

      一、活動(dòng)目標(biāo)及意義:

      1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。

      2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、請(qǐng)家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。

      2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

      3、布置好會(huì)場(chǎng)。

      4、向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知。

      5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。

      三、活動(dòng)組織過程:

      1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

      2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

      主要內(nèi)容:

      祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè),并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望,同時(shí)也感謝家長們?nèi)陙韺?duì)幼兒園的支持。

      3、老師代表發(fā)言:對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀,并感謝幼兒園教師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)等。

      4、家長代表發(fā)言:

      5、幼兒代表發(fā)言:

      6、各班文藝演出:

     、、畢業(yè)獻(xiàn)詞。(大一)

     、、舞蹈:向前沖。(中班)

      ③、三句半表演。(大一、大二)

      ④、畢業(yè)歌。(大二)

      7、幼兒園向大班幼兒贈(zèng)送禮物。

      8、演出后,在音樂聲中家長可帶幼兒在園內(nèi)拍照,留作紀(jì)念。

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