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    幼兒園教師節(jié)活動方案

    時間:2023-07-15 14:46:38 活動方案 我要投稿

    幼兒園教師節(jié)活動方案(實用)

      為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的幼兒園教師節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園教師節(jié)活動方案(實用)

    幼兒園教師節(jié)活動方案1

      秋天是收獲的季節(jié)。九月,我們不僅迎來了開學季節(jié),也迎來了教師節(jié)。在這個醫(yī)學日,為教師開展教師主題活動非常重要。接下來,我將活動計劃分為以下幾點。

      i.活動目標

      1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。

      2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節(jié)日愿望。

      3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

      II;顒訙蕚

      1每位班主任應制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。

      2.為兒童提供相應的材料。

      3.孩子們已經(jīng)學會了童謠“偉大的教師技能”。

      4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

      III.活動時間

      20xx年9月10日上午

      IV.活動流程

      1在上午的'對話中,每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動。

      2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導主題。

      3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

      我們班有多少老師?誰能告訴我們X班的老師長什么樣?(請告訴個別兒童)

      4.教師節(jié)和第一個教師節(jié)的日期是1985年。

      5.在第二節(jié)活動課上,所有的孩子都聚集在操場上,由老師主持活動,慶祝教師節(jié)我愛老師。

      6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。

      v.作品展示

      活動結束后,每個班級安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

    幼兒園教師節(jié)活動方案2

      活動目標:

      1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了、解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

      2、能運用已有、的美工經(jīng)驗,創(chuàng)新性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

      3、參與節(jié)日游戲。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動打算:

      卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

      活動過程:

      1、情景導入。

     。1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

      師:照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

      (2)引出教師節(jié)話題,了、解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

      師:今天是什么節(jié)日?每年的`幾月幾日是教師節(jié)?

      教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

      2、小小賀卡。

      (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

      兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

      教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

      (2)集體幼兒制作。

      師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最美麗。

      幼兒按自己的意愿,創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

      3、感動的祝福。

      教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

      4、您辛勞了、。

      幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

      教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛勞了!"

    幼兒園教師節(jié)活動方案3

      一、活動目標

     。1)了解老師的工作,體會老師對自己的關心和愛護;

      (2)通過游戲增加對老師的認識;

     。3)用語言表達對老師的愛。

      二、活動對象

      中小班幼兒

      三、活動準備

      經(jīng)驗準備:

      幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗;

      材料準備:

      老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活中的照片)。

      四、活動重難點

      重點:知道9月10日是教師節(jié)

      難點:用語言表達對老師的愛

      五、活動過程

      1.引導幼兒知道教師節(jié)

      師:小朋友們,你們有自己的`節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

      重點:知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

      2.游戲:猜猜這是誰

      (1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝);

     。2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

      3.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感

      師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)

    幼兒園教師節(jié)活動方案4

      一、指導思想

      以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶;顒訛橹骶,充分展示我校教師的良好精神風貌和教育成果,深入推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的'良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育,積極進取,開拓創(chuàng)新,促進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。慶祝活動應以“隆重、熱烈、務實、簡樸”為原則,開展系列活動。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時段,豐富活動內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動形式,更好地突出活動主題和內(nèi)容,提升活動的感染力和影響力。

      二、活動時間

      教師節(jié)前夕

      三、活動安排

      1、學校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會,組織了新教師崗前培訓和教師節(jié)電影晚會。

      2、黨委宣傳部、團委、學生處和各學院(系)要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播電臺、公告欄等媒體工具,大力宣傳在教學、科研和社會服務中做出突出貢獻的模范人物,宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型,營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進學習、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。

      3、團委和學生要組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),開展多種形式的活動,為教師做好事、獻愛心。

      4、各單位、各部門結合自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式,積極開展獻愛心、送溫暖活動。,并關心退休教職員工。

      5、各單位圍繞本單位實際,開展其他各種形式的慶;顒。

      四、活動要求

      1、進一步增強教職工的責任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實施素質教育,努力提高我校的教學質量和水平。

      2、各單位要加強領導,認真做好慶祝活動,在學校的支持下,在群眾的理解下,在教育師生員工的基礎上,本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則過好教師節(jié)。嚴禁借慶祝之際大吃大喝,濫作貢獻。

      3、各單位要做好前期策劃和準備,根據(jù)學;顒佑媱澮蠛捅締挝粚嶋H情況,制定切實可行的慶祝計劃,并于9月1日前將本單位的活動計劃報學校辦公室。

    幼兒園教師節(jié)活動方案5

      有人說教師是紅燭,有人說教師是春蠶。教師默默地在自我的崗位上耕耘,無私地奉獻著自我,他們用自我的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結合節(jié)日教育,開展“教師,節(jié)日歡樂”主題教育活動,有著重要意義。

      此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關教師節(jié)主題教育活動,資料涉及語言、社會、美術、音樂、數(shù)學等領域,準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天,能夠班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問教師并向教師獻祝福等,以此使幼兒明白教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

      這些活動能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗:

      ①每年的9月10日是教師節(jié),是教師的節(jié)日。

     、诮處熓株P愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應當尊敬教師。

     、坌∨笥褌兡軌蛴貌灰粯拥姆绞,向教師表達自我的愛與敬意。

     、芰私饨處煿(jié)相關的知識和信息。

      一、各年齡段主題活動目標

      小班

      1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日,認識教師的主角,初步了解教師的工作。

      2.愉快地參與教師節(jié)的.活動,產(chǎn)生喜愛教師的情感。

      中班

      1.明白9月10日是教師節(jié),是教師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

      2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達自我對教師的愛戴。

      3.感受活動帶來的歡樂,增進愛教師的情感。

      大班

      1.明白每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自我的關系及教師工作的辛苦和意義。

      2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自我的行動和方式去表達對教師的愛和敬意。

      3.懂得知恩感恩,尊重教師,與教師共享節(jié)日歡樂。

      二、活動準備

      1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

      2.制作并懸掛橫幅“教師,節(jié)日歡樂”。

      3.舉辦《我的好教師》幼兒繪畫展。

      4.布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

      5.張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

      6.鼓勵家長與幼兒一齊收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

      7.提議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等。

      三、活動案例

      小班語言活動——教師,您真好

      四、活動目標

      1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。

      2.能向教師展示所學的本領,和教師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報教師的付出。

      3.初步產(chǎn)生喜歡教師、愛教師的情感。

    幼兒園教師節(jié)活動方案6

      在教師節(jié)來臨之際,為了讓幼兒了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,知道老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感?梢圆邉澮韵轮黝}的活動,具體活動方案如下:

      一、活動名稱

      教師節(jié),老師的節(jié)日。

      二、活動組織

      各年齡段主題活動目標

      小班

      1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

      2、愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。

      中班

      1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

      2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的.形式表達自己對老師的愛戴。

      3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

      大班

      1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

      2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

      3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

      活動準備

      1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

      2、制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。

      3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

      4、布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

      5、張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

      6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

      7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。

      三、活動流程

      活動時間:xx年9月10日

      活動地點:幼兒園

      參與人員:全體教師、全體幼兒及家長

      活動過程:

      1、主持人上場。

      2、升旗儀式。

      3、園長講話。

      4、家長代表發(fā)言。

      5、小朋友代表發(fā)言。

      6、小朋友給老師獻花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!

      7、幼兒歌舞表演。

      8、教師歌舞表演。

      9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡,并送上問候和祝福。

      10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節(jié)”的長卷畫。

      四、活動小結

      幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者,在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識,對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設計教師節(jié)系列活動時,我們的最終目標是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師,所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經(jīng)比較成熟,故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。

    幼兒園教師節(jié)活動方案7

      今年的9月10日是第xx個教師節(jié),正因為這個美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。

      一、背景

      九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

      值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。

      二、活動主題

      收獲的九月,回報的季節(jié)

      “九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

      三、活動內(nèi)容

      本次以第三十五個教師節(jié)為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

      1.幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……

      老師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

      四、參與形式

      參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側面,鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

      商家可以根據(jù)參與者提交的作品,結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實現(xiàn)愿望,如:為教師提供一次免費體檢等。

      成功實現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于xx早報活動專版。

      2.商家獻禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

      “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,通過這種?.形式,商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內(nèi)容和形式商家自定。

      xx早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

      3.跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證

      xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達到節(jié)日宣傳的有效關注。

    幼兒園教師節(jié)活動方案8

      活動目標:

      1、知道9月10日是教師節(jié)。

      2、感受教師對自己的愛,能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

      活動打算:

      1、教師和孩子們一起活動的照片。

      2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

      3、幼兒畫冊[社會]

      活動重點:

      知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

      活動難點:

      制作小禮物送給老師。

      活動過程:

     。ㄒ唬┙處熖釂,請幼兒討論,引起幼兒、學習愛好

      教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的`節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

     。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

      1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

      2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在、干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?

      3、小朋友此刻、有、了、那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了、哪些事情?

      4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你?

     。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠鄱冀o了、小朋友們,小朋友們在、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

      幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論:

     。1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?

     。2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

     。3)你平時是怎樣對待老師的?

      (四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

      1、在、教師節(jié),我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

      2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并賦予一定的幫助

      (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

    幼兒園教師節(jié)活動方案9

      一、活動主題

      花滿學校語成蹊。

      二、活動目標

      1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的'溫暖、教師的親切。

      3、幼兒能夠在教師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

      三、活動時間

      9月5日——9月16日

      四、活動地點

      xx幼兒園

      五、活動資料

      第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動資料,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

      第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作賀卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

      第三階段(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園教師節(jié)活動方案10

      一、活動名稱

      《禮儀之花在幼兒園綻放》

      二、活動目標:

      在第34個教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十九個教師節(jié)明確愛心與責任,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的`愛心與責任。

      三、活動時間:

      9月9日-9月10日

      四、活動過程:

      9月9日活動:

      以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

      1、說一說:引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師

      2、畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

      3、唱一唱:禮儀兒歌―教師節(jié)

      備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

      9月10日上午活動:

      開場音樂《我愛米蘭》

      1、園長發(fā)言

      2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

      3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛老師的目光》)

      4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時間約5分鐘)

      5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

      6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈

      7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)

      8、現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

      9、幼兒合唱《老師,您好》

    幼兒園教師節(jié)活動方案11

      一、指導思想:

      為迎接第XX個教師節(jié)的來臨,,XX幼兒園的全體教職工們舉辦第XX個教師節(jié)的慶;顒,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽,F(xiàn)制定實施方案如下:

      二、活動目標:

      1.通過開展多種形式的系列慶;顒,增進教師們之間的`情感。

      2.借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

      3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

      三、活動準備:

      1、“互敬互愛”活動負責人:XX

      2、“心系開幼”公益活動負責人:XX

      3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

      4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人:XXXX

      四、參加對象:

      XX幼兒園全體教職工

      五、活動時間:

      XX年9月10日教師節(jié)前后

      六、活動內(nèi)容:

      第一項活動:

      開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們一起懷念、一起感謝、一起關注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

      第二項活動:

      開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

      第三項活動:

      開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

      七、活動經(jīng)費:

      以班級為單位確定數(shù)額,一個班級100元,共7個班級700元。

      備注:所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費后的發(fā)票到工會報銷。

    幼兒園教師節(jié)活動方案12

      一、活動目標

     。1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

     。2)愿意與人交流。

     。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

     。4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

      二、活動對象

      中大班幼兒

      三、活動準備

      (1)經(jīng)驗準備:

      幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

      (2)材料準備:

      采訪用的計劃表、筆。

      四、活動重難點

      重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

      難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

      五、活動過程

      1.從班中老師開始,引入活動主題

      師:請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

      2.教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

      師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

      3.結束采訪活動,集中交流總結

     。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的.結果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

     。2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

    幼兒園教師節(jié)活動方案13

      活動目標:

      1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

      2、愿意跟著老師學習唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。

      活動準備:

      1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

      2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

      活動重點:

      唱準歌曲旋律、節(jié)奏

      1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

      “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

      “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

      2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

      3、理解歌詞內(nèi)容:

     。1)“今天我們也來給老師唱支歌!

      教師示范演唱歌曲。

      理解歌詞內(nèi)容:

     。2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

      教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

      幼兒跟著老師朗誦歌詞。

      4、學會歌曲:

     。1)教師再次示范演唱。

      (2)幼兒邊學圖邊學唱。

     。3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

      附歌詞:我為老師唱首歌

      小蜜蜂愛花朵,

      小魚兒愛小河,

      我們愛老師,

      老師喜歡我,

      我給老師唱首歌,

      謝謝老師哺育我。

      社會:我為老師做件事403班

      活動目標:

      l、了解教師節(jié)的來歷。

      2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

      3、了解教師的`基本職責。

      4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

      活動準備:

      l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟:

      l、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

      2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

      3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

      4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

      5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

      6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

      活動延伸:

      不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

      美術:繪畫《我親愛的老師》

    幼兒園教師節(jié)活動方案14

      一、活動目標

     。1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

      (2)愿意與人交流。

      (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

     。4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

      二、活動準備

      經(jīng)驗準備:幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

      材料準備:采訪用的計劃表、筆。

      三、活動重點難點

      重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

      難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

      四、活動過程

      1、從班中老師開始,引入活動主題。

      請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

      2、教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

      老師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

      3、準備采訪材料,做好采訪準備

     。1)老師:你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

     。2)老師:有的老師我們平時接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的'工作情況呢?(引導幼兒討論,確定采訪的方式)

     。3)請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進行討論,看需要準備問些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

      4、開展采訪活動,做好采訪筆記

     。1)全班幼兒分為3個小組,每個小組采用自薦和推選結合的方法選出組長,然后制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內(nèi)容,在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

     。2)每個小組由組長帶領,在幼兒園中開展采訪活動,老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,幫助小組活動更好地完成。

     。3)采訪結束,幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

      5、結束采訪活動,集中交流總結

     。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

     。2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

    幼兒園教師節(jié)活動方案15

      活動目標:

      1、通過開展多種形式的系列慶;顒,增進教師們之間的情感。

      2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

      3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的'公益活動。

      活動準備:

      1、“互敬互愛”活動負責人:xx

      2、“心系開幼”公益活動負責人:xx

      3、“訴說心聲”教師座談會

      活動負責人:年級組長

      4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人:xx、xx

      參加對象:

      蔚斗分園全體教職工

      活動時間:

      20xx年9月10日教師節(jié)前后

      活動內(nèi)容:

      第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

      第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

      第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

      活動經(jīng)費:

      以班級為單位確定數(shù)額,一個班級,共7個班級。

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