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    端午節(jié)中班活動方案

    時間:2023-07-04 09:59:23 活動方案 我要投稿

    端午節(jié)中班活動方案【精選8篇】

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的端午節(jié)中班活動方案,希望對大家有所幫助。

    端午節(jié)中班活動方案【精選8篇】

    端午節(jié)中班活動方案1

      活動時間:

      20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

      活動范圍:

      四川卓多姿終端店鋪

      活動主題:

      端午粽飄香,情濃卓多姿(相聚卓多姿,‘粽’情歡樂)

      活動目的:

      1、為慶祝端午佳節(jié),低價讓利的活動來營造節(jié)日氣氛

      2、通過活動,吸引人氣,拉動銷售,增加店鋪效益,提升員工士氣

      3、借助活動時間消化店鋪庫存

      活動備注:

      本次促銷活動分為三個不同力度的方案,各個店鋪可根據(jù)店鋪的實際情況進行選擇參與

      活動內(nèi)容:

      方案一:活動期間;全場貨品8。8折......

      方案二:活動期間;全場貨品一件8折,兩件7折......

      方案三:活動期間;全場部分貨品7。5折,部分指定貨品6。5折......

      活動說明:促銷期間,可根據(jù)店鋪貨品的形象款、暢銷款、滯銷款分區(qū)域陳列,針對滯銷款

      分為專區(qū)陳列,同時也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區(qū)搭配陳列,以免損害品牌形象。

      注意事項:

      1、終端店鋪店長負責收銀以及整體控制

      端午節(jié)服裝促銷期間,店長和導購都要特殊情況特殊對待。服裝店長主要負責收銀和整體控制旺場局面,協(xié)調(diào)導購員跟進顧客和進行間歇性調(diào)貨理貨。而導購則要摒棄常規(guī)"一對一"跟進及排隊服務(wù)做法,對于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了。導購之間要相互配合,服裝拿貨取貨照看顧客,離開營業(yè)區(qū)需向店長或者其他導購打招呼等等,防止貨品丟和讓顧客不耐煩。

      2、終端店鋪導購分區(qū)域負責有條不紊

      為了防止出現(xiàn)導購員管理混亂的情況。服裝店可以劃分成幾個區(qū)域,每個區(qū)域由固定員工負責,職責是協(xié)助顧客進行挑選和試穿并在閑暇時理貨補貨和陳列復(fù)原,相鄰區(qū)域相互照應(yīng),中間由店長負責收銀和調(diào)度。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮,也在導購和顧客之間形成點面呼應(yīng),讓顧客感覺到隨時有導購為其服務(wù)。

      3、終端店鋪導購員勇于盡快的促使成交

      服裝店促銷是稀缺資源,一年也就那么幾個,如果能更好地利用,就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡化,顧客一旦試穿或者幾番挑選后導購就要主動詢問:您穿走還是打包?請那邊收銀臺付款!謝謝!或者高聲提示店長:一件上衣,麻煩店長收銀!然后繼續(xù)為其他顧客服務(wù),這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍。

      4、店長與導購員配合營造成交氣氛

      如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理:如果大家都看不買,都也光看不買,如果大家都搶著買,很多顧客在猶豫不決后很可能會買。這就是一種心理導引行為的潛意識。當導購把有埋單意向的顧客指引到收銀臺之后,接下來的'劃價收款包裝和簡單的送賓工作就可以由店長來做了,店長在唱價、唱收和唱付的時候,聲音最好比平時高,語速也可加快,關(guān)鍵是要有激情,在噪雜忙碌的環(huán)境中,這會讓人感覺到顧客成交的數(shù)量很多,帶動其他顧客購買。準備工作:

      1、工程企劃部設(shè)計此次促銷活動POP樣板以及櫥窗物料設(shè)計模板

      2、品牌部下發(fā)促銷方案,并提供POP模板、櫥窗物料模板

      3、終端店鋪人員準備以及合理分配,更改作息時間以及貨品的整理等事宜

      4節(jié)日氣氛提前布置,店鋪陳列的更換等

      品牌工作:

      1、活動期間,時時跟進終端店鋪銷售業(yè)績以及商品情況

      2、活動期間,品牌部可根據(jù)店鋪實際情況到店巡查了解情況并作出建議

      活動激勵:各終端店鋪可根據(jù)活動時間指定促銷目標以及激勵獎金,上報得到審批后實施,確保員工精神飽滿有斗志,帶動銷售激情,拉動店鋪業(yè)績。

    端午節(jié)中班活動方案2

      一、活動目標:

      1、體驗民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

      2、喜歡勞動,樂于參加家務(wù)。

      3、初步了解包粽子的方法。

      二、活動準備:

      視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子

      三、活動過程:

      1、導入部分老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

      小朋友:粽子。

      老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師?

      小朋友:愿意。

      老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

      小朋友:可以。

      老師:小朋友們真好?墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

      2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

     。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩褂眉舻丁Mㄟ^視頻學習及老師的'示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導,確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,**包的粽子真好看,大家快向他學習,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

      3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

      四、活動延伸:

      告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

      五、活動反思:

      在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。

    端午節(jié)中班活動方案3

      一、活動背景

      夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——————端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

      二、活動主題

      “小小中國娃濃濃端午情“

      三、活動日期

      xx(農(nóng)歷五月初五)

      四、活動地點

      操場教室

      五、活動目的

      1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的`意義。

      2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

      六、活動準備

      1。廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

      2。香囊,端午節(jié)由來的資料等。

      七、活動內(nèi)容和安排

      1、全班集體活動:

     。1)、端午詩歌比賽

     。2)、觀看幼兒歌舞表演

      (3)、佩戴香囊

      2、幼兒回教室活動

      (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

     。2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

     。3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

     。4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

      3、“畫彩蛋,迎端午”

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等!岸宋绻(jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗,在節(jié)日來臨之際,我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋,迎端午”活動。

      4、吃粽子

      吃粽子的由來——因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

      5、活動結(jié)束

    端午節(jié)中班活動方案4

      一、活動目標:

      1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,知道其來歷及風俗習慣;

      2、了解粽子的制作過程;

      3、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發(fā)愛國情感。

      二、活動準備:課件

      三、活動過程:

      (一)粽子圖片導入,激發(fā)幼兒活動興趣。

      師:小朋友們,這是什么?你們吃過粽子嗎?粽子是什么樣子的?是什么味道的?我們在什么時候吃粽子?端午節(jié)是什么節(jié)日?在端午節(jié)人們都要做些什么?

      過渡:端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,是為了紀念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子,賽龍舟,掛艾草,F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié)。

     。ǘ┬蕾p課件,了解粽子制作過程。

      師:你們知道粽子是怎么制作的'嗎?現(xiàn)在我們一起來看一看。

      (三)欣賞課件,了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣。

      提問:(1)端午節(jié)是怎么來的?

      (2)你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎?

     。3)端午節(jié)還有什么風俗習慣?

     。ㄋ模┳匀唤Y(jié)束

    端午節(jié)中班活動方案5

      一、主題來源:

      端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶;顒。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題活動。

      二、主題目標:

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶;顒。

      2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、科學區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

      2、美工區(qū):放置制作香包和紙粽子的`材料。

      3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

      4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      四、家長工作:

      1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

      2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

      3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

      五、活動安排:

      活動一吃粽子

      目標:

      1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

      2、知道包粽子的原料和方法、對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

      準備:孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品回幼兒園與小朋友一起分享。

      活動二制作龍舟(樂高)

      目標:

      1、通過觀察、集體討論,分工合作,運用樂高玩具,用建構(gòu)手段創(chuàng)作龍舟。

      2、增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

      準備:樂高拼插玩具

      活動三畫龍舟

      目標:

      1、通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

      2、增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

      準備:樂高拼插玩具

      活動四龍舟水(打水仗)

      目標:

      龍舟水,民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過程稱為"龍舟水",端午時節(jié)“洗過龍舟水,健康又平安”,在廣東過端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習俗,按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設(shè)計了這一活動,讓孩子感受一起潑水的狂歡,沐浴龍舟圣水,親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的歡樂氣氛。

      準備:各種玩水的工具

    端午節(jié)中班活動方案6

      活動名稱:

      包粽子(藝術(shù))

      活動目標:

      1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

      2、嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子。

      活動準備:

      1、請家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等。

      2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

      活動過程:

      1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗,知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風俗習慣。

      引導幼兒觀察活動區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料,看看自己帶來的艾草、香包,說說在家里是怎么過端午節(jié)的`,為什么要過端午節(jié)。

      小結(jié):端午節(jié)也是一家團聚的日子,到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、出示實物粽子,讓幼兒觀察其特點。

      說說你都吃過什么餡的粽子?粽子是怎么包成的?

      3、幼兒包粽子。

      引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒,當作米、豆、棗餡,用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。

    端午節(jié)中班活動方案7

      [活動設(shè)計意圖]

      又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動。

      [活動目標]

      1、會說“端午節(jié)”的`名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

      [活動準備]

      端午節(jié)的故事;

      做香包的材料:香料、布等;

      包粽子的糯米、葦葉;

      [活動過程]

      一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

      1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

      2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

      3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。

      二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

      三、親子共制香包

      1、幼兒與家長一起制作香包

      2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

      四、活動結(jié)束。

      在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!

    端午節(jié)中班活動方案8

      活動目標:

      1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關(guān)動物的動作。

      2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      活動準備:

      1、有關(guān)動物玩具和它們愛吃食物的圖片。

      2、貼絨教具、動物頭飾。

      活動過程:

      1、熟悉各種動物愛吃的食物,培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。

      教師:今天小熊要請客,我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了,小熊還沒準備好,我們幫助他準備準備,好不好?(接著師生共同準備)我講動物的'名字,小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。

      教師:小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜,小熊最愛吃。)

      2、讓幼兒模仿小動物動作,學會禮貌待人。

      教師:客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請小朋友扮演小熊,老師扮演小貓,其他小朋友認真看?赐曛,請其他小朋友戴好頭飾,扮小動物來表演。

      小貓說:“喵!喵!喵。7滦∝埖膭幼骱徒新暎┪沂切∝,今天小熊來請客,邀請我到他家里去,有吃有玩又唱歌,真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門,我是你的好朋友小貓。喵!喵!”

      小熊說:“歡迎你!歡迎你!”(開門動作)

      小貓說:“一點禮品送給你。”

      小熊一邊接過禮品,一邊說:“謝謝你!請你吃東西,請你吃你啊喜歡的小魚!

      小貓說:“小熊,小熊別著急,等幾位小客人一起來,一起吃,現(xiàn)在先做準備!

      小熊、小貓一齊說:“對!對!我們一起來做準備!保ú磷雷、抹凳子)

      3、結(jié)束部分,幼兒自己表演。

      教師充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性,力求動作逼真,學會禮貌用語,最生教師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具,培養(yǎng)他們熱愛勞動,愛護玩具的品質(zhì)。

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