精選活動實施方案模板匯總九篇
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為慶祝中國第16屆記者節(jié)，學院專程邀請了一批資深媒體人，于10月至11月在校舉辦系列講座，跟同學們分享“變化中的媒體——不變的專業(yè)追求”。
這個網(wǎng)絡和技術至上的時代，疏于思考、澀于表達，缺乏見解是當下許多青年大學生的通病，但作為一名研讀新聞與傳播專業(yè)的學子，這些應是我們的強項，尤其是寫作能力，更是新聞學子最重要的核心競爭力之一。
為了提高同學們的寫作水平，鼓勵同學們多寫多練，我院擬以班級為單位，結(jié)合新聞學院記者節(jié)系列活動，舉辦“感受名記”寫作比賽。具體活動安排如下：
活動時間：
20xx年10月27—11月23日
活動對象：
新聞學院20xx級、20xx級所有同學，其他年級同學可自愿參加。
活動內(nèi)容：
�。�1）學習階段：每位同學自主選擇，至少參加2場以上（含2場）記者節(jié)系列活動，圍繞“感受名記”這一主題，以自己的所感所思、所悟所得進行寫作/評議（要求字數(shù)20xx-3000），充分表達個性的體驗，鼓勵思想交流和分享。
�。�2）評比階段：11月16日由各班團支書統(tǒng)一收集文稿后，進行班級內(nèi)部評選，每班各推薦5篇（或以上）優(yōu)秀文稿，于11月23日提交學院團委，由學院組織專業(yè)老師進行最終的`評選。
（3）獎項設置：獲獎文稿獎項包括一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干，以現(xiàn)金+獎狀的形式獎勵獲獎者；各班級按照組織工作情況及同學獲獎數(shù)量評出“最佳組織獎”和“優(yōu)秀組織獎”各一個，予以一定的獎金獎勵。
活動實施方案 篇2
根據(jù)教育部辦公廳、省教育廳《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，切實組織開展好學前教育宣傳月活動，特制定本實施方案。
一、活動主題：
我是幼兒園教師
二、活動時間
20xx年月20日——6月20日
三、宣傳重點
多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、實施步驟
（一）啟動準備階段（xx月20日—2日）
市教育局制定宣傳月活動方案；縣市區(qū)教育局成立宣傳領導小組，制定本地具體的宣傳月活動實施方案，召開動員大會，準備宣傳材料。
（二）組織實施階段（xx月26日—6月20日）
1、開展師德建設系列活動。開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。
2、開展游戲案例推薦活動。組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例推薦活動，通過組織幼兒園教師廣泛參與探索戶外游戲，幫助幼兒教師提升組織實施保教活動的能力。
3、開展親子活動。各幼兒園利用六一兒童節(jié)開展親子活動。發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。
4、開展家長開放日活動。各公、民辦幼兒園積極開展開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業(yè)特點，正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。
5、面向社會廣為宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。并在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵。
�。ㄈ┛偨Y(jié)推廣階段（6月20日—28日）
縣市區(qū)教育教育局在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。市教育局局將選取部分特色材料報省教育廳，并在教育廳站和微信教育平臺推送。
五、工作要求
�。ㄒ唬┚慕M織，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位、人員到位、措施到位，全面部署并認真組織實施。
（二）圍繞主題、突出重點。要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動，展現(xiàn)幼兒園教師的`職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解。
�。ㄈ﹪栏癜殃P，確保公益。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合活動主題，嚴防任何機構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳。
�。ㄋ模┘皶r總結(jié)，大力推介。要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，進行匯總和推廣，請各縣市區(qū)教育局于6月28日前將將宣傳月活動情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎教育科。
活動實施方案 篇3
為全面落實中央文明辦關于“文明大行動”的統(tǒng)一部署，進一步提升城市文明程度指數(shù)，弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導文明消費，勤儉節(jié)約的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，我校決定在全校師生中開展文明餐桌行動。
一、活動主題
以“文明用餐、節(jié)儉惜福”為主題，把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
二、活動目標
培育健康的餐桌文化，提高師生就餐文明水準，養(yǎng)成文明消費，勤儉節(jié)約的良好風氣，凈化社會文化文明環(huán)境。主要目標：普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為。
三、領導小組成員名單
組長：xx
副組長：xx xx xx
成員：xx
四、工作步驟
(一)動員部署。
發(fā)動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到文明用餐;安全用餐;健康用餐;節(jié)儉用餐。召開餐桌文明行動動員大會，向師生發(fā)出“文明用餐，節(jié)儉惜�！背h。
(二)活動實施。
主要抓好以下幾項工作：
1、國旗下講話：利用周一升旗儀式的時間對全體師生進行以“文明用餐、節(jié)儉惜�！睘橹黝}的思想教育，動員全體師生積極參與到活動中來。
2、倡議書：利用晨讀時間，以班級為單位舉行活動倡議，宣讀倡議書。爭取將“文明用餐、節(jié)儉惜福”的思想通過學生傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節(jié)儉惜福”的.思想落實到每一位學生的家庭生活中去。
3、開展好一個主題班隊活動。每班開展一個以“文明用餐，節(jié)儉惜福”為主題的班隊活動。主題班隊采取先觀摩研討再資源共享、各班借鑒開展的形式。通過主題班會，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
4、規(guī)范用餐環(huán)境。規(guī)范學生生活習慣和用餐行為，倡導餐前排隊、餐中安靜就坐、餐后不留飯菜，讓師生員工做到厲行節(jié)約、就餐有序、保持安靜、講究衛(wèi)生，確保餐廳安全文明、整潔衛(wèi)生，營造干凈舒適的用餐環(huán)境。
5、開展文明就餐督查。各班每桌確定一名桌長，由桌長對所在餐桌的就餐學生進行督查打分，每天向班主任反饋就餐情況。學校成立的文明就餐督查小組，則對每位桌長進行督查打分，每周向德育處反饋督查情況。
6、文明就餐禮儀訓練。各班利用晨會課、思想品德課和主題班隊活動，對學生宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識，并結(jié)合文明就餐督查，進行文明就餐禮儀訓練。
(三)總結(jié)提高
1.及時表彰獎勵就餐文明先進典型。對“餐桌文明行動”活動中做得比較好的同學、餐桌和班級，給予表彰獎勵。
2.開展以“我的文明用餐習慣”、“我身邊的就餐文明之星”等為主題的作文、書畫評比活動。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為學生良好就餐習慣和積極品種給力加油!
活動實施方案 篇4
按照《機關事務管理局關于20xx年全市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》（隴管局發(fā)電〔20xx〕1號）要求，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
一、活動主題及宣傳重點
今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍天”。全國低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要結(jié)合實際，以全國生態(tài)環(huán)境保護大會精神、《公共機構(gòu)節(jié)能條例》頒布實施10周年、節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位與能效領跑者、生活垃圾分類等為重點，組織各級各類公共機構(gòu)廣泛開展宣傳活動，綜合運用多種媒體手段，豐富拓展宣傳載體，大力倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，積極營造崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好氛圍。
二、活動時間安排
今年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動定于6月11日至17日舉辦，6月13日為全國低碳日。
三、宣傳形式和內(nèi)容
（一）廣泛深入開展節(jié)能宣傳活動。在宣傳周期間，全縣各級公共機構(gòu)要通過制作公共機構(gòu)節(jié)能板報，舉辦圖片展，懸掛橫幅，印制相關宣傳資料以及利用報紙、電視、網(wǎng)絡、手機等信息平臺進行廣泛宣傳。宣傳內(nèi)容包括：節(jié)能新產(chǎn)品、新技術、節(jié)能小知識和在節(jié)能降耗工作方面取得的成效、節(jié)能降耗的重大戰(zhàn)略意義以及國家有關公共機構(gòu)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要在辦公區(qū)所在地段適當位置至少張貼一副宣傳畫或宣傳標語，有電子顯示屏的要在電子顯示屏上打出滾動標語�？h電視臺要在黃金時段播放公共節(jié)能宣傳口號和公益廣告，及時宣傳報道公共機構(gòu)節(jié)能宣傳工作的進展情況和好的做法、先進經(jīng)驗�？h電信、移動、聯(lián)通公司要面向全縣移動電話用戶每人至少發(fā)送一條公共機構(gòu)節(jié)能宣傳短信�？h住建局、相關企業(yè)在節(jié)能宣傳期間要通過電子大屏幕播放節(jié)能宣傳片。通過開展上述活動，促使廣大干部群眾了解當前公共機構(gòu)節(jié)能面臨的嚴峻形勢，掌握節(jié)能降耗常識和方法，增強開展公共機構(gòu)節(jié)能工作的緊迫感和責任感，努力營造全民節(jié)能的濃厚氛圍。
�。ǘ┑吞既漳茉淳o缺體驗活動�；顒赢斕�，全縣公共機構(gòu)同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調(diào)和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
�。ㄈ╅_展青少年節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動。以“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍天，從青少年抓起，從小樹立節(jié)能降耗思想”為出發(fā)點，由縣教育局在全縣各中小學校組織開展節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動，努力增強中小學生的`節(jié)能降耗意識、低碳生活意識。
�。ㄋ模┕�(jié)約型公共機構(gòu)示范單位和節(jié)水型單位宣傳活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要積極協(xié)調(diào)新聞媒體，宣傳國家級、省級、市級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位及節(jié)水型單位典型案例，推廣節(jié)約型機關、學校和醫(yī)院的先進經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┯≈乒�(jié)能宣傳品。國管局設計了一批以節(jié)約能源資源為主題的宣傳畫，已在公共機構(gòu)節(jié)能網(wǎng)上發(fā)布，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位可登錄網(wǎng)頁下載制作發(fā)放至有關單位，并積極組織各級公共機構(gòu)在辦公區(qū)、公共場所及職工住宅區(qū)張貼。
四、有關要求
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要高度重視，積極組織開展相關宣傳活動，宣傳活動的文字、圖片資料要及時報送縣機關事務管理局，縣機關事務管理局將擇優(yōu)推薦報送市機關事務管理局及有關新聞媒體同步宣傳報道。宣傳周活動結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要認真總結(jié)活動情況，于6月20日前將活動總結(jié)報送縣機關事務管理局。
活動實施方案 篇5
一、活動目的：
讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升學生的綜合素養(yǎng)、對促進學生健康成長有著積極而又重要的意義。根據(jù)市區(qū)教育局《關于開展20xx年南京市中小學生“讀書節(jié)”活動的通知》的相關精神與要求，決定在師生及家長中開展20xx年“讀書節(jié)”活動。通過活動，營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)老師、學生、家長讀書的'興趣，讓他們享受讀書的快樂，獲得智慧和啟迪。
二、活動主題 閱讀暢享 共同成長
三、活動時間 4月下旬～10月底
四、活動對象 全體師生及家長
五、活動原則 全員參與、家校結(jié)合、內(nèi)容豐富、形式多樣
六、組織機構(gòu)
組 長： xx
副組長：xx
組 員： 、全體班主任、語文老師
七、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1．讀書節(jié)開幕式，上報方案。
2．營造氛圍，掛出橫幅。
橫幅內(nèi)容：
閱讀暢享 共同成長
3．櫥窗、黑板報宣傳：
4. 電子顯示屏
第二階段：活動實施階段4月下旬至10月
1．班級主題活動
�。�1）開展一次以誦讀經(jīng)典，弘揚國學為主題的主題班會活動。
5、6月份各班自定時間，邀請政教處領導及班主任進班觀摩評比
�。�2）開辦一個班級圖書角。
5月20日前各班辦好，政教處領導查看，評出學校一二三等獎。平時要更新書籍， 要求有具體的借書記錄流水賬本。
（3）黑板報“讓讀書成為我們的一種習慣”
通過黑板報，向同學們介紹更好更多的讀書方面的知識。5月28日檢查
�。�4）發(fā)放讀書記錄卡和“告家長書”，調(diào)查學生家庭藏書情況
倡導親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（家長學�；顒訒r下發(fā)）
（5）以班集體為單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；
（負責人：各班語文教師）
2、學�；顒优c競賽
（1）學校成立教師讀書社團，以師為范，積極引領；
�。�2）充分發(fā)揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題；
�。�3）充分利用“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站(。動 員學校師生和家長積極參與網(wǎng)上“讀書節(jié)”活動，積極主動參與南京市中小學“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站中的“亮點聚焦”、“學校讀書節(jié)活動方案”、“區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)頁評比”等欄目活動；動員教師參與“教師讀書沙龍”“好書推薦”等欄目活動，組織學生及家長參與“主題征文”“學生讀書沙龍”“好書推薦”“好句 推薦”、“好段推薦”等欄目活動。要將活動從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內(nèi)外、學校家庭協(xié)調(diào)的良好氛圍，進一步創(chuàng)優(yōu)工作路徑。
（4) 組織參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動。
（5）組織參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動。
�。�6）組織一次師生讀后感優(yōu)秀作品評選活動。
�。�7）舉行一次講故事比賽（各班不少于兩名學生、9月）
第三階段：評比展示階段（10月）
1．評比“書香班級”、“讀書明星”、“書香家庭”
（以班級讀書小結(jié)和提供的讀書資料為準）
2．表彰各活動中的優(yōu)勝者。
活動實施方案 篇6
一、活動主題
就業(yè)幫扶 真情相助
二、活動時間
20xx年2月5日至2月13日
三、援助對象
�。ㄒ唬┓险J定條件的就業(yè)困難人員；
（二）殘疾登記失業(yè)人員；
（三）最低生活保障家庭中有勞動能力并處于失業(yè)狀態(tài)的人員；
（四）本地區(qū)確定的困難家庭離校未就業(yè)畢業(yè)生、因病致貧家庭成員、失地人員等其他援助對象。
四、工作目標
�。ㄒ唬┬麄鞯轿�。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）要加大宣傳力度，使各個轄區(qū)內(nèi)需求就業(yè)援助的居民知曉各類就業(yè)扶持政策及其申報流程和具體經(jīng)辦機構(gòu)；使招用就業(yè)困難人員、殘疾登記失業(yè)人員等援助對象的用人單位了解相關優(yōu)惠政策和具體辦理程序。
�。ǘ┳咴L到位。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）要對各個轄區(qū)內(nèi)符合條件的就業(yè)困難人員、殘疾登記失業(yè)人員等援助對象開展上門走訪，摸清人員底數(shù)和具體情況。
（三）登記到位。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委），要對各個轄區(qū)內(nèi)符合條件的就業(yè)困難人員、殘疾登記失業(yè)人員
等援助對象進行實名登記，掌握他們的就業(yè)需求，納入就業(yè)信息檢測體系。
�。ㄋ模⿴头龅轿�。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）要根據(jù)就業(yè)援助對象的不同需求，分類提供崗位信息、技能培訓、創(chuàng)業(yè)扶持等由針對性的公共就業(yè)服務。對援助對象要抓好跟蹤回訪，提升援助服務效果。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新形式，加大宣傳。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委要結(jié)合本轄區(qū)實際，依托公共服務就業(yè)平臺及各類招聘會，通過廣播電視、報刊網(wǎng)絡、宣傳手冊、主題日歷等形式，創(chuàng)新使用微博、微信等新型媒介，開展政策宣傳，幫助轄區(qū)內(nèi)居民特別是就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員知曉各類就業(yè)扶持政策及經(jīng)辦機構(gòu)、申報程序，用人單位了解各項優(yōu)惠政策及具體辦理方法。
�。ǘ┥钊胱咴L，實名認定。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）要認真做好就業(yè)援助月專項活動的準備工作。在日常就業(yè)援助工作的基礎上，組織工作人員深入轄區(qū)開展走訪普查，建立就業(yè)困難人員臺賬，并納入實名制信息系統(tǒng)，要全面摸清本轄區(qū)內(nèi)各類就業(yè)困難人員底數(shù)，對轄區(qū)內(nèi)新增符合條件的就業(yè)困難人員進行登記認定，掌握援助對象的實際情況，緊緊圍繞援助對象的就業(yè)需求，切實做到走訪到戶、登記到人、信息入庫，制定針對性強、切實可行的幫扶方案。
�。ㄈ┮劳谢顒�，全力幫扶。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）在活動期間要強化“以人為本”的理念。緊緊圍繞援助
對象的`就業(yè)需求，及時為援助對象上門開展送政策、送崗位、送技能、送服務、送溫暖和落實社會保險補貼活動（簡稱“五送一落實”活動），實行“一對一”、“面對面”的就業(yè)幫扶。要依托人力資源市場組織開展專場招聘活動，集中為有就業(yè)需求的援助對象提供合適的崗位信息；啟動“千企萬人”殘疾人幫帶活動；依托就業(yè)培訓機構(gòu)組織開展特色培訓活動，集中為有技能需求的援助對象進行培訓，落實培訓補貼；依托創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)開展創(chuàng)業(yè)助推活動，集中為有創(chuàng)業(yè)意愿的援助對象進行創(chuàng)業(yè)培訓，提供創(chuàng)業(yè)幫扶。集中時間為符合條件就業(yè)困難人員落實稅費減免、社會保險補貼、崗位補貼、培訓補貼、職業(yè)技能培訓補貼、創(chuàng)業(yè)補貼等優(yōu)惠政策；結(jié)合落實按比例安排殘疾人就業(yè)政策，組織殘疾人就業(yè)專場招聘或定向聘；搜集一批公益性崗位，對特別困難的援助對象實行拖底安臵。
（四）加強督導、跟蹤問效。XX局要通過實地檢查、電話隨機訪問等多種方式，對各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）活動開展情況進行督導，防止政策落實不到位、服務活動走過場等。對援助效果不理想的進一步調(diào)整完善援助方案，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新服務手段，提升服務質(zhì)量，搞好后續(xù)援助服務。
活動實施方案 篇7
根據(jù)棗強縣人民檢察院、棗強縣教育體育局關于印發(fā)《關于在全縣各學校開展選聘檢察官兼職副校長深化檢校共建活動的實施方案》的.通知精神，進一步增強我校學生遵紀守法的意識，推進學校法制工作，預防和減少青少年學生違法犯罪行為的發(fā)生，深化檢校共建，切實維護師生的合法權(quán)益，我校研究制定《大營鎮(zhèn)中學檢校共建活動實施方案》。
一、指導思想：
以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，貫徹落實各級綜治及維穩(wěn)工作有關會議精神。以校園及周邊環(huán)境整治為載體，積極探索“檢校共建”工作長效機制，建立檢察、教育互動，學校、社會聯(lián)動機制，形成防控活力，努力創(chuàng)建平安和諧新校園，拓展學校安全工作新局面。
二、領導機構(gòu)：
檢察院包校領導：劉洪臣
法制副校長：孫紹成
為確�！皺z校共建”工作落到實處，有效開展工作，特成立“檢校共建”工作領導小組，名單如下：
組 長：李國峰
副組長：王立新
成 員：史新國 趙增福 全體班主任
三、具體工作安排：
1、制定《大營鎮(zhèn)中學檢校共建活動工作計劃》，政教處負責工作活動的開展和落實。
2、活動安排：
�。ㄒ唬�、邀請檢察院法制副校長法制宣傳講座。
�。ǘ�、組織相關人員對學校周邊治安環(huán)境進行檢查治理。
�。ㄈ�、學校開設法制課程，安排教材、專職教師授課，政教處負責法制課的監(jiān)督檢查。
�。ㄋ模�、開學第一個月為法制教育活動月，政教處統(tǒng)一安排、各班主任組織開展，
統(tǒng)一組織法律知識競賽、學習筆記展評，學習專欄和黑板報評比。
�。ㄎ澹�、每周進行一次清繳刀具危險品、手機工作，班主任負責該工作并做好記錄。
�。�、政教處每月組織全體學生觀看一場法制教育專題片，學生寫出觀后感上交。
�。ㄆ撸�、學校校園開辟五塊法制宣傳專欄，定期更新內(nèi)容，對學生進行教育。
�。ò耍⒁浴陡婕议L信》的形式進行家校共建活動，做好法律知識宣傳工作。
四、保障支持
學校對檢校共建工作給予全力支持，保障經(jīng)費投入、人員配置，按照方案認真開展工作，扎實推進并做好總結(jié)，全面推進我校法制建設。
活動實施方案 篇8
一、提高認識
全面推進素質(zhì)教育的基礎，掃除青壯年文盲是兩基”工作的重要方面。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和教育部門義不容辭的工作職責。因此，要進一步提高對掃除青壯年文盲重要性的認識。要堅持掃盲工作在教育工作中“重中之重”地位不變、工作機構(gòu)不撤、人員經(jīng)費不減、工作不停的四不”方針，增強抓好掃盲工作的責任感和緊迫感，振奮精神，克服松懈情緒，采取得力措施，解決掃盲工作中存在各種問題。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管教育工作的領導、教育助理、中心校校長要把掃除青壯年文盲工作納入工作日程，把掃盲工作作為一項重要任務和職責，盡快扭轉(zhuǎn)當前掃盲工作的被動局面，將本地的掃除青壯年文盲工作扎扎實實地抓起來，并長期堅持下去。
二、查清文盲底數(shù)
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要組織人力，為了提高掃除青壯年文盲工作的針對性。將 年至 年期間出生人口的文盲狀況進行一次調(diào)查，核實文盲人數(shù)。調(diào)查工作要堅持實事求是原則并實行分片包干制。如果發(fā)生漏查、漏報、弄虛作假等問題，要追究調(diào)查人員的責任，問題嚴重的要予以紀律處分。調(diào)查的基礎上，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)為單位，對這個年齡段小學畢業(yè)程度以下的復盲人員用《 省掃除文盲個人脫盲驗收試卷》進行一次脫盲考試�？荚嚥患案裾撸徽摂�(shù)量多少均按文盲進行登記。對核實為文盲的人員，農(nóng)村以村為單位，城鎮(zhèn)以社區(qū)為單位逐人登記造冊，并做好文盲人員的各種數(shù)字統(tǒng)計和檔案資料的保管工作。要根據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計結(jié)果，制定“十五”期間的掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作規(guī)劃及年度工作計劃，明確工作任務。
以加強掃盲工作的嚴肅性。脫盲人員復查考試要堅持教育、統(tǒng)計、公安三部門聯(lián)合公布名單的工作制度。
三、堅持實行掃盲包保責任制
也是教育雙線目標責任書的一項重要內(nèi)容。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要抓好掃盲工作責任制的完善和落實。要堅持以農(nóng)村行政村和城鎮(zhèn)社區(qū)為單位進行組織，掃除文盲是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的法定職責。由一名當?shù)匦W或成人學校教師包教兩名文盲或五名需要鞏固提高的脫盲人員，限期達到脫盲或鞏固提高目標。實行由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、村委會和城鎮(zhèn)社區(qū)保證包教對象、包教教師的教學用品、勞動報酬等及時到位的掃盲包教保學合同制管理，對完不成掃盲包教任務的'教師三年內(nèi)不得評優(yōu)或晉級，掃盲保學措施不到位的單位，要追究其主要負責人的領導責任和按合同規(guī)定的領導責任，對在規(guī)定的期限內(nèi)不參加學習或達不到脫盲標準的掃盲對象，當?shù)卣扇〗?jīng)濟或行政等有效措施，保證其參加學習并達到脫盲標準。
四、抓好分類培訓
并根據(jù)不同層次因材施教。對農(nóng)村文盲、半文盲使用省審定的<識字致富課本》進行掃盲教育。城鎮(zhèn)掃盲教育可使用九年義務教育六年制小學語文、數(shù)學課本18冊。農(nóng)村各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）也可結(jié)合實際自編掃盲教材，掃盲過程中要將文盲和脫盲人員分類管理。對文盲人員進行掃盲教育。對學習成績一般，如不及時采取鞏固措施就會復盲的人員，要采取集中辦班或由教師包教的培訓方式，使其掌握進行社會交往和生產(chǎn)生活所必須的基本知識、技能及查字典等自學本領，為進一步學習打好基礎。另外，開展掃除青壯年文盲工作，一定要適應學習對象的實際需要，使學文化、學技術與生產(chǎn)生活、經(jīng)營致富緊密結(jié)合起來，調(diào)動學員學習主動性的基礎上，達到脫盲和鞏固提高的目的
五、積極籌措經(jīng)費
多渠道籌措掃盲經(jīng)費。教材編寫、師資培訓、教學研究、經(jīng)驗交流、檢查指導以及正常工作會議等所必須的費用，必要的經(jīng)費是開展掃除青壯年文盲工作的基本條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育部門要認真貫徹國家有關文件精神。教育行政部門要予以保證。由教育行政部門管理使用的掃盲專項經(jīng)費，有關部門要保證足額及時到位。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育費附加應有一定比例用于掃除青壯年文盲工作。
六、強化檢查指導
對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文盲人口調(diào)查和脫盲人員復查考試工作、掃盲和掃盲后的檔案管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育陣地建設等要精心進行指導，教育行政部門和督導部門要加強對掃盲工作的檢查指導。總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
活動實施方案 篇9
一、指導思想
本次活動目的是為進一步貫徹新課程標準，檢驗學生的語文漢語拼音學習和教師的教學；培養(yǎng)學生的.數(shù)學計算能力，特開展此次語文漢語拼音、數(shù)學計算競賽活動。
二、組織領導
由中心學校組織和出題，各校教導處協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準備工作。
三、競賽時間
初賽xxx年5月18日星期一下午第二、三節(jié)（全體學生）
決賽xxx年月23日上午舉行（星期六），上午八點三十分至九點十分考語文；上午九點三十分至十點十分考數(shù)學（25%的優(yōu)秀學生）。
四、參賽對象
一年級至六年級全體學生，每年級從初賽中選拔出來25%的優(yōu)秀選手參加競賽。
五、比賽地點
初賽：在本學校各班教室舉行
決賽：加茂中心學校
六、競賽方式
語文、數(shù)學時間安排是40分鐘內(nèi)完成。以年級為單位進行競賽，加茂小學全體老師監(jiān)考、改卷。
七、評獎辦法
各個年級評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。并舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發(fā)榮譽證書及獎品。一等獎教師獲得輔導證書，并納入績效工資中。
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