有關(guān)活動方案范文匯總五篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
本著“隆重?zé)崃摇�樸大方、講求實效”的原則，我局擬開展以下活動，慶祝xx地稅成立十周年：
一、組織好新聞系列報道：
1、在xx電視臺進行專題報道，內(nèi)容主要是十年來我局在組織地方稅收收入、隊伍建設(shè)、基層建設(shè)等方面所取得的.成績；
2、由辦公室組稿，各干部職工投稿，向xx日報、xx廣播電臺、xx廣播電臺等媒體投稿，內(nèi)容主要反映我局為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定所作出的積極貢獻；
3、出一版地稅十周年的專題板報（輔與國慶內(nèi)容）；由辦公室編發(fā)一期xx地稅十周年的專版信息。
二、與國稅搞聯(lián)合活動：
1、籃球友誼賽；
2、乒乓球比賽；
3、羽毛球比賽（乒乓球、羽毛球各出三或五人）。
三、書畫、攝影比賽：
四、與移動xx分公司舉辦聯(lián)誼活動。
五、進行一場聯(lián)歡晚會：唱歌、舞蹈和比賽等形式進行。
六、召開座談會，邀請社會各界人士和退休干部職工參加。
活動方案 篇2
活動目的：為了構(gòu)建清潔美麗的西湖公園，為了讓游客感受到公園的舒適與溫馨，向游客宣傳環(huán)保意識，提升公園的和諧文明與人文氣質(zhì)，同時更好展示工院的校園形象，我團支部與20xx年xx月14日組織開展了“和諧公園，你我共創(chuàng)”去西湖公園做環(huán)�；顒印�
活動主題：西湖公園，你我共創(chuàng)
活動時間：20xx年xx月14日
活動地點： 福州西湖公園
參加人員：黃志偉，黃子冬，陳彥忠，吳煒，吳泉源，柳朋增，洪清泉，張衛(wèi)東，池崇鎮(zhèn)，尹增建，馬志偉，陳愛民，吳雅娟，劉艷俠，莊莉杰，張巧英，范曉霞，陳美玲，林曉婷，葉云婷，羅云香，陳小丹，謝雅瓏，余靜彬，
負責(zé)人：黃子冬（團支書）
前提準備：1召開一次班級會議，進行對工作的內(nèi)容及其意義和說明
2.對人員進行分組安排并確定小組負責(zé)人，和劃分活動任務(wù)。
3.確定活動時間與集合地點，及相關(guān)部門說明情況。
活動安排：
1.14日上午9時左右法學(xué)0903班志愿者對于學(xué)校公交車站集合，坐車到西湖公園。
2.到了西湖公園青年志愿者在黃子冬和黃志偉帶領(lǐng)下分成兩個小隊，每個小隊自帶一次性塑料袋和手套分別行動
3.我們主要任務(wù)是對西湖公園的環(huán)境清理和宣傳環(huán)保意識。
4.安排一位同學(xué)負責(zé)拍照
5.大約兩個小時后我們在指定地點集合，順利完成任務(wù)。
后期工作：對此項活動進行總結(jié)，并把相關(guān)活動進行梳理，（包括策劃，總結(jié)，心得，照片資料），最后交給系團委。
“西湖公園，你我共創(chuàng)”志愿者活動總結(jié)書
公園為我們提供了一個和諧溫馨的.景點，可是有些游客卻不以為然，不遵守公園管理條例，經(jīng)常到處扔垃圾、煙頭、吐口痰等。損害了公園的良好形象，許多人因此對公園的環(huán)保問題議論紛紛。所以我團支部決定去為公園做些力所能及的事，以美化我們的公園，為游客提供一個良好的欣賞景點。
活動意義：
通過這次志愿者活動，在同學(xué)們心中激起了愛護公園的情懷，讓我們的公園更加美麗與清潔。
如果我們能夠“從身邊做起，從小事做起”，“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走”，“公園是我家，美化靠大家”，我想我們的公園將會是一個和諧美麗的地方，更加吸引游客的來往，同時也有利于公園知名度的提高，為宣傳環(huán)保意識，提升公園的和諧文明氣質(zhì)，當然我們這些努力遠遠不夠，我們應(yīng)該和全體人民攜起手來，共同努力，樂于奉獻，為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定基礎(chǔ)！
活動心得：
志愿者們在團支書的組織下，參加了此次“和諧公園，你我共創(chuàng)”的志愿者活動，經(jīng)過兩個多小時的努力，他們順利完成任務(wù)，我們此刻感受到了我們志愿者的光榮，我們?yōu)楣珗@的溫馨環(huán)境塑造了良好形象。
活動結(jié)束后，公園管理人員對我們此次活動贊不絕口，我們也沒有感覺到絲毫疲憊，我們體會到作為志愿者活動的樂趣。我們相信;志愿者的笑容是人間最美的！
活動方案 篇3
為加強對學(xué)生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠大的理想，將來報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。學(xué)校和學(xué)校家委會決定于 20xx年4月3日組織四年級學(xué)生赴滕州烈士陵園抗戰(zhàn)烈士紀念碑祭掃革命烈士活動。為了保證活動的順利安全，根據(jù)我校大型活動安全應(yīng)急預(yù)案要求，結(jié)合本次活動情況，特制定本安全預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
職 責(zé):制訂本次活動的方案和學(xué)生的詳細名單，勘探活動場地，了解活動路線，確�；顒禹樌M行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故要在第一時間內(nèi)上報滕州市教育局安監(jiān)中隊和上級有關(guān)部門。
三、活動情況：
1、參加本次活動的總?cè)藬?shù)：
四年級學(xué)生：232人；
帶隊和隨從老師：16人；家委會人員：5人 總計：252人
2、活動地點：滕州市大塢鎮(zhèn)洪山口東側(cè)的.仁山腳下。
3、行走路線：Xx礦大門→西崗紅綠燈→千佛閣→李店→大塢鎮(zhèn)→洪山口→目的地
4、時間安排：活動時間20xx年4月3日一上午
5、集合地點和時間：20xx年4月3日，早7:20在Xx礦東大門口集合，7:30準時出發(fā)，9：00到達目的地,12：00前返回到Xx礦大門口。
6、預(yù)先踩點:選派責(zé)任心強、熟悉地形的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師事先勘探，了解步行路線，有危險的地方設(shè)置相應(yīng)的標志。
7、醫(yī)療準備:學(xué)校配備必需的藥品和藥水。
四、工作要求和事件處理原則：
班主任及協(xié)管教師:
1.所有參加活動的人員必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程，按分配的任務(wù)全程跟班帶學(xué)生。
2. 堅持“預(yù)防為主”的原則，政教處、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好各種安全教育，同時做好各方面組織工作，組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點的人數(shù)相符。
3.提高認識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地。
4.自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，自由活動期間，帶隊教師必須把手機等聯(lián)系號碼告知學(xué)生，加強信息溝通，爭取工作的主動權(quán)，班主任要知曉家長的聯(lián)系電話，以便聯(lián)系，保證本次活動順利進行。
5.協(xié)管教師要協(xié)助班主任在整個活動過程中管理好班級，尤其是學(xué)生的安全。
6.活動結(jié)束要及時總結(jié)，做好記錄。
7、事件處理原則：
�。�1）保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對；（2）學(xué)生優(yōu)先原則； （3）就地搶救原則；（4）報警求援原則；（5）維持秩序、迅速疏散原則。
五、活動情況
1、活動前：
�、賹W(xué)生穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、胸卡；穿運動鞋，保證合腳、牢固；用書包或牢固的袋子裝東西。
�、谔崆皩W(xué)生分組，每10人一組，指定好組長，明確組長的管理職責(zé)，組長管理好組員，按規(guī)定活動，在規(guī)定地點準時集合，各班主任及隨班教師在學(xué)生隊伍一頭一尾做安全督查；檢查對講機的講話情況，要保證每一輛車一部對講機，且保證講話清晰。
③提前半小時讓暈車的學(xué)生服用暈車藥。
2、來回路途中：
①帶隊教師出發(fā)前做好點名，未到學(xué)生及時與家長聯(lián)系，統(tǒng)計好人數(shù)后向領(lǐng)隊上報。等到目的地后再次點名，每次上下車前做好人數(shù)清點工作，做好上下車安全教育；②車輛行駛過程中，系好安全帶，不隨便站起來或者離開座位，不將手或頭伸出窗外，不能向窗外或車內(nèi)亂扔垃圾；③禁止在車上大聲喧嘩或做任何危險行為。
3、活動時：
�、俳逃龑W(xué)生一切行動聽從導(dǎo)游或隨班教師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊。
②教育學(xué)生在游玩過程中不做危險的活動或游戲。
③在導(dǎo)游或老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
④各車輛隨隊教師每次出發(fā)前務(wù)必清點人數(shù)。
⑤建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品。管理好隨身攜帶的貴重物品。
�、薏粊y丟垃圾，應(yīng)該扔在垃圾桶或隨身攜帶的方便袋內(nèi)。
4、文明教育：
①注意交通文明：不亂穿馬路，要走人行道和斑馬線。
②注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
�、圩⒁庑袨槲拿鳎翰蛔放艽螋[、不損壞公共財物或綠化。
5、返校集合：返回時在Xx礦大門口集合，等待家長接回，不得中途隨意下車回家。
六、因天氣因素變更活動處理：
1、活動前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應(yīng)準備。
2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。
3、針對學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導(dǎo)、說服教育工作，妥善處理善后事項。
七、車輛故障處理：
1、活動前要求司機師傅檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
�。�1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知學(xué)校領(lǐng)隊。
�。�2）車輛故障若影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
�。�3）故障為影響行駛的，短時內(nèi)無法修復(fù)的，處理同前。
3、途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學(xué)生有序下車，到安全地帶；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責(zé)清點人數(shù)，一名教師負責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。如有學(xué)生傷勢嚴重應(yīng)立即撥打120組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，教師應(yīng)當站在馬路中間指揮學(xué)生有序、安全過馬路，防止交通事故發(fā)生。
八、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系帶隊領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理，或就近送醫(yī)院。
2、師生在活動區(qū)域內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系帶隊領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理、或送園內(nèi)醫(yī)務(wù)站診療，病情嚴重的送當?shù)蒯t(yī)院急救。
九、學(xué)生走失處理：
1、教育學(xué)生注意保管好隨身物品，教師應(yīng)留電話號碼給學(xué)生，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織尋找，其余學(xué)生就地待命。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、通知風(fēng)景區(qū)廣播站播送尋人啟示。
十、活動過程中發(fā)生學(xué)生受傷處理：
活動時學(xué)生一律以班級為單位組織活動，不得分散行動，班主任加強組織紀律教育。如果出現(xiàn)學(xué)生受傷，班主任必須第一時間報告帶隊領(lǐng)導(dǎo)，視學(xué)生受傷情況進行處理：傷勢屬于皮外傷且不嚴重則由隨隊醫(yī)生處理；如傷勢嚴重或無法確定傷勢的應(yīng)由學(xué)校事故處理組送醫(yī)院確診治療，并立即調(diào)查事故原因，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
十一、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)。
3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點，帶隊教師維持好學(xué)生秩序。
4、向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況。
5、安定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責(zé)與家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事誼。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
十二、人員安排:詳見時均信擬定的名單。
Xx礦區(qū)學(xué)校
Xx礦區(qū)學(xué)校家委會
20xx年4月1日
活動方案 篇4
一、活動背景：
大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場，表演有助于學(xué)生增強對角色的理解力。也可以是某個團體成員個人獨特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個探討與解決心理問題的平臺。大家可以在這里重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點，內(nèi)容、形式多樣。
二、活動目的：
為了響應(yīng)“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，我部門特舉辦此次比賽以推動心理健康知識的普及、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、拓展新的活動領(lǐng)域，營造積極向上的、文明健康的.文化氛圍，增強大學(xué)生之間的溝通合作能力和集體榮譽感。
三、活動主題：
演繹精彩生活，催化美麗心靈
四、活動時間：
20xx年5月7日
五、活動地點：
閩南科技學(xué)院學(xué)生活動中心（地點暫定）
六、主辦單位：
心理導(dǎo)航部
七、參加對象：
全體閩南科技學(xué)院學(xué)生
八、獎項設(shè)置：
比賽設(shè)置一等獎一組、二等獎二組、三等獎三組和優(yōu)秀獎四組并頒發(fā)獲獎證書。
九、評選方式：
評委全權(quán)決定
十、活動流程：
初賽
1、四月七日召開干事會議，將干事分組，選出各組負責(zé)人。
2、四月十三日召開心委會，通知各專業(yè)心理情景劇事務(wù)，確定各專業(yè)所要報的劇組。
3、五月七日前將劇本打印稿投到心理導(dǎo)航部郵箱或交于負責(zé)人。
4、五月十四日晚上彩排，落實走臺定位，舞臺道具，場務(wù)確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
5、五月十五日正式演出。（附：親友團多的有加分）
復(fù)賽
1、五月二十一日彩排，落實走臺定位，舞臺道具，場務(wù)確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
2、五月二十二日正式演出
十一、初賽流程：
1、18：30演員入場
2、18：45觀眾、嘉賓入場
3、19：00比賽開始
4、22：00比賽結(jié)束
十二、復(fù)賽流程：
1、18：30演員入場
2、18：45觀眾、嘉賓入場
3、19：00比賽開始
4、21：00比賽結(jié)束
十三、經(jīng)費預(yù)算：
1、水：60元
2、海報紙：16張16元；條幅100元；畫筆顏料60元；舞臺布置：200元；獎狀20元
3、獎金：一等獎1組，獎金100元；二等獎2組，每組獎金80元；三等獎3組，每組獎金50元，優(yōu)秀獎4組
總計：866元
活動方案 篇5
適應(yīng)自然變化與其和諧相處 ——黃路學(xué)校端午節(jié)主題教育活動方案
為了有效落實、推進“兩綱”教育，進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)讓廣大中小學(xué)學(xué)生更好地了解、認同和喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感。我校決定在全校范圍內(nèi)開展“適應(yīng)自然變化與其和諧相處”端午節(jié)主題教育活動。
一、 活動主題端午節(jié)由來、古代端午節(jié)核心主題是人與自然的和諧、主要習(xí)俗、紀念屈原、《離騷》，弘揚愛國精神。
二、活動時間20xx年6月3日——11日三、 活動內(nèi)容
1、普及傳統(tǒng)節(jié)日知識。學(xué)校利用專題黑板報、升旗儀式和班校會，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。要按照“三貼近”原則，把端午節(jié)主題文化活動與創(chuàng)建全國精神文明城市結(jié)合起來，與“迎奧運、將文明、樹新風(fēng)”活動結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，通過形式多樣的`教育活動，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
2、舉辦端午節(jié)傳統(tǒng)主題班會。為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各班級在端午節(jié)前開展主題班會，通過端午節(jié)由來、習(xí)俗和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。本次主題班會結(jié)合家校聯(lián)動，面向家長開放，營造傳統(tǒng)節(jié)日教育的整體氛圍。
3、開展三個“一”活動：一次學(xué)包粽子活動體驗過傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣；一次升旗儀式專題教育活動；一張端午節(jié)主題教育版報。
4、延伸和拓展主題教育活動，要求在學(xué)生中討論如何面對紛至沓來的洋節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)。
四、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。把該主題活動作為落實、推進“兩綱”教育，弘揚民族精神的重要舉措，各班不斷探索學(xué)生喜聞樂見的傳統(tǒng)節(jié)日教育方式。制定切實可行的活動方案，認真抓好落實。
2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增強節(jié)日文化活動的群眾性、吸引力、感染力，努力增強青少年學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。