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    演講比賽活動方案

    時間:2024-11-01 06:37:20 活動方案 我要投稿

    關(guān)于演講比賽活動方案模板錦集六篇

      為了確保事情或工作科學有序進行,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的演講比賽活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于演講比賽活動方案模板錦集六篇

    演講比賽活動方案 篇1

      根據(jù)《開展紀念‘五·四’運動九十周年暨青春巡禮月系列活動》通知要求,校團委將舉辦“學習趙海清同志先進事跡”演講比賽,具體方案如下:

      一、主辦單位:校團委

      承辦單位:校團委宣傳部

      二、活動時間:四月

      三、活動主題:

      “用大愛詮釋人生 用奉獻閃耀青春”

      四、參加人員:

      全體在校注冊學生

      五、比賽方式: 國論文聯(lián)盟中

      1、初賽(4月4日至4月12日)

      由各學院自行舉辦預(yù)賽,推選一人參加復(fù)賽,并于4月12日21:00前將參賽者名單和演講內(nèi)容(電子版)上報學生會辦公室(二食堂旁)。

      2、決賽(4月23日19:00)

      暫定于三教學術(shù)廳舉辦(具體時間、地點安排請留意相關(guān)海報)

      六、評定標準:采用百分制

      1、演(中國論文聯(lián)盟整理)講內(nèi)容:40分。

      要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

      2、語言表達:30分。聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。

      3、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、

      得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的.精神風貌;上下場致意,答謝。

      4、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

      七、獎項設(shè)置:

      本次活動將設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎若干名;獲獎?wù)邔@得榮譽證書及紀念獎品。

      八、活動要求

      1、各學院應(yīng)高度重視,做好宣傳工作,精心準備,按照通知要求認真落實每項組織選拔工作。

      2、各學院應(yīng)以此次活動為契機,進一步規(guī)范學生的日常言行,促進學校的學風建設(shè),使活動取得實實在在效果。

    演講比賽活動方案 篇2

      為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),營造良好師德師風氛圍,提升教師隊伍整體素質(zhì),經(jīng)全體教師研究,決定在我校舉行“講師德、正師風、強素質(zhì)、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確;顒禹樌麑嵤,特制定本方案:

      一、活動目的

      通過活動開展,大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的.職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌,積極營造師德師風建設(shè)良好氛圍,進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實,進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),學校成立師德師風演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:屈小牛

      副組長:劉書堂

      成 員:黨琰 王妮

      三、活動程序

      1、屈校長講話。

      2、演進行講比賽(共七位選手)。

      3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎。

    演講比賽活動方案 篇3

      一、目的:

      使全校學生知道現(xiàn)在的富裕生活來之不易,我們應(yīng)該珍惜革命先烈留給我們的'美好生活,增強學生們的愛國熱情。

      二、演講內(nèi)容及要求

      演講內(nèi)容范圍:以愛國主義為題材的各類文章,體裁不限。

      要求:自由命題,思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出。

      三、參加對象:各班級學生。由各班級選拔推薦1-2名參賽選手。

      四、比賽安排

      4月13日前,各班將參賽選手名單以及演講題目交到文教處;

      4月15-16日,小學段晚自習后在高一(2)班進行選拔;

      4月16-17日,初中段晚自習后在高一(2)班進行選拔;

      4月18日,高中段晚自習后在高一(2)班進行選拔;

      以此類推,每周將對各學段進行分別選拔,直至確定最終參賽選手。比賽時間另行安排。

      五、評分標準

      1、緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎,文字優(yōu)美(3分)

      2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌(3分)

      3、聲音洪亮,普通話標準流利(2分)

      4、服裝整潔,儀表端莊(1分)

      5、演講時間規(guī)定在6分鐘以內(nèi),要求脫稿。(1分)

      六、計分方法:

      1、比賽中所有評委同時計分。

      2、每位選手演講完畢后,由評委實行現(xiàn)場打分,記分員按照評委的打分,以去掉一個最高分和一個最低分,求得的平均分來計算各選手得分。

      3、此次比賽分小學組和中學組同時進行。

      4、此次比賽結(jié)果將分學段納入班級考核。

      七、獎勵辦法

      本次演講比賽將分組分別設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名(根據(jù)情況將進行適當調(diào)整)。

    演講比賽活動方案 篇4

      一.活動主題:

      困難使我更堅強

      二.活動目的:

      為同學們提供一個展示自己,發(fā)掘自己的平臺,通過演講,多方面的了解到困難對我們生活的影響,正確的認知自我,發(fā)掘自身的潛能,從而總結(jié)經(jīng)驗,學會如何正確的面對和處理生活中的困難和挑戰(zhàn)。

      三.參賽對象:

      汽機學院全體學生(以貧困生為主)

      四.比賽時間及地點:

      初賽:XX年11月26日 晚6:3 工一b419會議室

      復(fù)賽:XX年12月11日 晚6:3 工一b419會議室

      五.參賽要求:

      1.以“困難使我更堅強”為中心,取材于自己的生活、學習、情感、交際等各方面。要求內(nèi)容積極向上,緊扣主題,立意新穎,語句流暢。

      2.各班積極組織初選和報名,在規(guī)定的時間內(nèi)將本班報名選手名單發(fā)至郵箱中(以班級為單位,注明本班參賽選手的班級、姓名)。

      3.參賽選手必須配合主辦方的比賽安排,遵守比賽規(guī)則,否則取消比賽資格。

      4.演講內(nèi)容力求真實,原始,如有雷同,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消比賽資格。

      5.要求講普通話,脫稿,語言表達流暢。

      6.服裝整潔,儀表端莊。

      7.演講時間必須控制在2~4分鐘。

      六.獎項設(shè)置:

      一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎9名。(頒發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎金)

      七.活動過程安排:

      1. 報名:下發(fā)通知后,各班生活委員統(tǒng)計好本班參賽選手的姓名、班級,及各選手制作的一頁ppt(內(nèi)容為本人班級、姓名、演講題目即可,可制作的精美一些),統(tǒng)一于12月9日之前以電子檔的形式發(fā)到汽機學院勤工助學郵箱。

      4.本次活動分為初賽和復(fù)賽兩個階段。初賽的名單隨機安排(安排表會提前公示),復(fù)賽則由參賽選手提前抽簽。

      5.比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

      6.為了確保公平公正,參賽同學的成績由主持人當場宣讀。

      7.復(fù)賽時各參賽同學可以根據(jù)實際情況增加適當?shù)膒pt。

      8.復(fù)賽結(jié)束所有選手到臺上齊唱《水手》、進行合影留念。

      八.比賽流程:

      1.初賽

      時間:XX年11月 26日晚上6:3

      地點:工一b419會議室

      參賽選手:各班級上報推薦的'同學

      演講時間:2—4分鐘

      2.復(fù)賽(即決賽)

      時間:XX年12月11日晚上6:3

      地點:工一b419會議室

      參賽選手:初賽勝出的同學

      演講時間:3—5分鐘,即興演講2分鐘

      3.評分標準:

      見附表(1)

      決賽評分規(guī)則:評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),由工作人員進行最后加分,最終取平均分作為選手比賽成績。

      九.復(fù)賽演講比賽前的準備工作

      1.11月21日,下發(fā)通知到各班生活委員聯(lián)系,由生活委員配合我部做好宣傳工作。

      2.11月24日,聯(lián)系學生會各部門部長和特邀嘉賓,作為初賽選拔的評委。

      3.11月26日,進行初賽。

      4.11月28日,將進入復(fù)賽同學的名單進行公示。

      5.12月1日,聯(lián)系宣傳部,張貼宣傳海報對復(fù)賽進行宣傳;申請橫幅張貼,張掛橫幅于兩食堂對面醒目處。

    演講比賽活動方案 篇5

      一、活動目的:

      為了迎接首屆鎮(zhèn)江市“書香校園”評估驗收,展示青年教師的青春風采,豐富校園文化生活,推動校園文化建設(shè),濃厚學習氛圍,特舉辦本次《我的教育心》讀書心得演講比賽活動。

      二、活動時間:

      即日起至11月上旬

      三、參賽對象:

      35周歲以下青年教師(具體名單見《青年教師教學基本功競賽方案》

      四、活動安排:

      1.參賽教師于10月30日前將《我的.教育心》讀書心得打印紙質(zhì)稿上交教科室,另再發(fā)送電子稿至zz。學校將于11月初進行讀書心得的評選打分。

      2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分(50分)將與讀書心得(50分)的得分累計,最終得分按照一定比例折算計入教學基本功競賽的總成績。

      五、評分標準:

      1.稿件要求:結(jié)合《我的教育心》這本書談?wù)勛x書收獲,或結(jié)合自己的教學實際暢談教育心得,也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡,撰寫心得體會。嚴禁網(wǎng)上下載抄襲。打印格式:標題宋體小二加粗,正文仿宋四號,行距固定值22磅,標題下一行注上學校和姓名,A4紙打印。

      2.演講評分標準:時間控制在5分鐘以內(nèi),計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加平均分即為選手的最高得分。

     。1)表達:普通話標準,聲音洪亮,口齒清晰,語速適當,語言流暢,富有激情。講究技巧,動作配合恰當。

     。2)內(nèi)容:演講主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,內(nèi)容緊扣主題,富有真情實感。

     。3)形象:衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,有朝氣蓬勃的精神風貌。

      (4)效果:有感染力,能打動師生。

      六、評委:

     。ㄒ姟肚嗄杲處熃虒W基本功競賽方案》)

    演講比賽活動方案 篇6

      一、活動目的

      為了提高青年教師的教學素質(zhì),塑造良好的青年教師形象,同時也是為了激發(fā)青年教師的熱情和潛力,積極投身崗位實踐,用感動的'力量提高青年教師的主人翁意識,增強凝聚力,為幼兒園發(fā)展貢獻堅實的力量,更是為青年教師提供一個展示自我的平臺。

      二、演講主題

      本次演講主題是“樹形象、強師德、鑄師魂”,抒發(fā)自己的真情實感。

      三、時間安排

      20xx年9月26日(星期五)晚上6:30鐘

      四、活動地點

      多功能教室

      五、參賽對象

      我園青年教師(35歲以下)

      六、評分細則

      參賽選手以抽簽順序依次上臺演講

      評委依據(jù)以下標準打分(100分制)

      1. 演講內(nèi)容(30分):緊扣工作實際,觀點鮮明,立意深刻,內(nèi)容充實,邏輯嚴密,情理交融;

      2. 語言表達(20分):脫稿演講,吐字清晰,普通話標準,語調(diào)生動,節(jié)奏靈活,自然流暢,聲情并茂;

      青年教師演講比賽活動方案青年教師演講比賽活動方案

      3. 形象風度(20分):儀表端莊大方,舉止從容得體,表情親切自然,精神飽滿振作;

      4. 演講效果(20分):生動感人,發(fā)人深省,催人奮進,引發(fā)聽眾內(nèi)心共鳴;

      5. 時間掌握(10分):不足時或超時,酌情減分。

      計分時每一位選手去掉一個最高分和最低分,最后所得平均分為該選手的最后成績

      參賽選手演講完畢,主持人統(tǒng)一繳計分人員統(tǒng)計

      七、評審小組:

      組長:鄔春紅

      評委:焦自蘭、陳磊、劉紅英、胡國美、陳國琴、彭小琴

      計分人員:汪新玲、徐志英

      主持:樂文虹

      八、獎項設(shè)置

      一等獎二名,二等獎四名,三等獎六名

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