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六大活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的六大活動方案，希望能夠幫助到大家。
六大活動方案1
一、活動地點：
各班級教室
二、活動目標
1、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。
2、通過表演和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
3、樂意與同伴家長一起活動，增進親子間的感情。
三、活動前準備
1、準備有關(guān)歌頌媽媽的歌曲和朗誦等。如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等。各班級自行制定。
2、通知媽媽參加活動。
3、提前給幼兒說說媽媽的辛苦。
3、活動材料準備：
�。�1）給媽媽的禮物。如：賀卡、小紅花等。
�。�2）每班準備：暖瓶3-5個，家長自帶水盆、干毛巾各一個。糖和橘子若干。
四、 活動過程
�。ㄒ唬g迎儀式
1、教師致歡迎詞。
2、幼兒入場。
主持語：親愛的小朋友們，你們知道"三八"婦女節(jié)是誰的節(jié)日嗎?（媽媽）小朋友們說的真好，那你們喜歡你們的媽媽嗎?（喜歡）今天，我們將媽媽請來和我們一起歡度節(jié)日，你們高興嗎?現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
（二）、節(jié)目表演（歌曲或朗誦等）
讓幼兒通過歌曲唱出自己對媽媽的情感。
主持語：孩子們，今天是媽媽的節(jié)日，就讓我們大聲地唱出，我們對媽媽的愛。
（三）、贊美媽媽（說出我對你的愛）
讓幼兒通過日常生活的體驗，說一說母親對自己的關(guān)愛及感激之情。
主持語：是的正如歌曲里所唱的，母親是世界上最偉大的人，母親給了我們生命，為我們付出了全部的心血，孩子們，剛才我們是唱歌給媽媽聽的，現(xiàn)在我們請小朋友來說一說，媽媽是怎樣辛苦的。最后，全體小朋友一起說"媽媽，我愛你，媽媽，辛苦了。"
（四）、關(guān)心媽媽
通過親子間的活動交流，讓幼兒感受親子間的情感及對媽媽的感恩。
1、我喂媽媽吃糖（吃橘子）
主持語：媽媽平時很辛苦，以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在，我們長大了，會做很多事情，今天，讓媽媽們好好的休息一下，我們來喂媽媽吃糖好嗎?
過程中：播放輕音樂，教師說：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。
2、我給媽媽洗洗腳
主持語：從小到大，一直是媽媽給我們洗衣做飯，洗腳、洗臉，他們是那么的辛苦，今天，我們的寶貝，要用自己的小手為我們的媽媽洗洗腳。
注意事項：家長，成排成行做好，家長先在盆里放上涼水，然后，請家長幫忙到熱水，家長試一試水溫，然后，幼兒開始給媽媽洗腳。洗完后，家長和孩子將水倒掉，有能力的可以讓孩子自己倒。
播放音樂。教師說：孩子，是父母的'心肝，平時媽媽對孩子的愛，今天換來了孩子對媽媽的愛，我們的孩子一天天長大了，他們是我們的希望，我們的未來。
結(jié)束后，可以請個別家長發(fā)表一下感受。
�。ㄎ澹�、送禮物
主持語：孩子們，今天是媽媽的節(jié)日，你們有沒有禮物要送給媽媽呀，現(xiàn)在，請孩子們把自己準備好的禮物送給媽媽，送的時候還要親親媽媽，并說一些祝福的話。（教師提前教好）
主持語：今天，寶寶和媽媽們歡聚一堂，共度媽媽的節(jié)日，你們開心嗎?最后，我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲。
結(jié)束語：祝所有的媽媽們，青春永駐，幸福永存，讓愛的種子在孩子的心中生根發(fā)芽。今天，“我愛媽媽”主題活動到此結(jié)束，謝謝各位的參與。
六大活動方案2
一、指導思想及目標任務
按照省委藏傳佛教寺廟群眾工作廣覆蓋、州《藏傳佛教事務條例實施細則》要求，進一步抓緊抓實聯(lián)系寺廟、真誠交友、關(guān)愛服務、教育引導、規(guī)范管理工作，從質(zhì)量上嚴格要求、載體上進行創(chuàng)新、落實上強化督查。實現(xiàn)同心同向由用情用理向情理法并舉轉(zhuǎn)變，在聯(lián)系服務的基礎(chǔ)上向規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，由單純的宗教部門管理寺廟向全社會齊抓共管轉(zhuǎn)變; 確保寺廟和諧穩(wěn)定、不出事的底線，促進寺廟和僧尼愛國愛教、持戒守法、依法管理，積極引導宗教發(fā)揮正能量，與社會主義社會相適應，與現(xiàn)代文明進程相協(xié)調(diào)，與社會治理相結(jié)合；確�！巴耐颉被顒釉诘谌A段得到明顯提質(zhì)，并固化為長效機制。
二、主要載體及任務分解
�。ㄒ唬╈柟搪�(lián)系紐帶。進一步細化、實化領(lǐng)導聯(lián)系、縣鄉(xiāng)結(jié)對、部門包寺、聯(lián)戶聯(lián)僧等工作。按照要求繼續(xù)落實聯(lián)系寺廟及僧侶工作，在鞏固原聯(lián)系對象的基礎(chǔ)上，主動擴展擴大聯(lián)系紐帶，將有影響力、在關(guān)鍵時候能起作用的僧尼和精神異常、身體缺陷、生活困難、狂傲不羈之類的一般僧尼一并納入聯(lián)系范圍，并采取一切措施，實現(xiàn)聯(lián)系寺廟和諧、有序，積極發(fā)揮正能量。
（二）規(guī)范寺廟管理。嚴格按照《佛事活動管理辦法》、《寺廟建設(shè)管理辦法》等各項管理制度，確保寺廟管理有章可循。徹底摸清我局包寺熱打鄉(xiāng)拿格寺寺廟存在的問題，強化寺廟依法管理，穩(wěn)妥推進清理整治，有什么問題就治理什么問題，沒有問題的建章立制，完善管理。制定出完整、清晰、有操作性的清理整治方案，
我局從聯(lián)系向管理轉(zhuǎn)變，寓教育管理于關(guān)愛服務之中，防止重服務輕管理、只當好人、不愿批評和糾正寺廟違規(guī)行為的傾向。務必結(jié)合縣藏領(lǐng)辦統(tǒng)一部署和清理整治方案，務必摸清聯(lián)系寺廟在人員管理、場所建設(shè)、佛事活動、安全隱患等方面的情況，做到底數(shù)清，情況明；切實提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，開誠布公地指出和糾正寺廟的違規(guī)行為，督促指導清理整治，教育引導寺廟配合整改。本階段要在解決固有問題的基礎(chǔ)上，杜絕宗教領(lǐng)域新發(fā)生未成年人入寺、未經(jīng)批準入寺、亂建濫塑、未經(jīng)批準開展佛事活動等違規(guī)行為，改變放任自流的現(xiàn)狀，形成依法管理的常態(tài)機制。
�。ㄈ⿵娀P(guān)愛服務。真正讓“寺廟是社會基本單元、僧人是基本群眾”理念入腦入心，克服公共服務中將其邊緣化、特殊化、簡單化的傾向，讓寺廟僧尼和當?shù)厝罕娡认硎芄卜⻊蘸突菝裾�。協(xié)助縣委政府力爭所有依法登記的愛國愛教寺廟通水、通電、通路，建好圍墻，有條件的實現(xiàn)通信、通廣播電視，有消防、環(huán)衛(wèi)設(shè)施，危房得到改造。協(xié)助發(fā)改、財政、扶貧等部門要把是否涵蓋寺廟作為規(guī)劃、審核、申報相關(guān)項目的硬性要求，主動落實、積極服務，有序推進寺廟與鄉(xiāng)村公共服務一體化進程。協(xié)助安監(jiān)部門負責組織消防、電力、住建、國土、交通等部門，摸清并妥善處置寺廟在消防、危房、地質(zhì)災害、交通方面的隱患。協(xié)助縣宗教事務部門完成剩余僧尼信息采集、證照頒發(fā)，協(xié)助公安部門完成僧尼戶籍檔案和第二代身份證辦理，協(xié)助衛(wèi)生部門完成健康檔案，實現(xiàn)僧尼教職人員證、身份證、健康檔案全覆蓋。協(xié)助民政、人社等部門要將寺廟未成人年中的五保戶子女、孤兒送到福利院，60歲以上老人和病殘人員送到敬老院，并按應保盡保、動態(tài)管理原則完成僧尼社會保障和社會救助的實現(xiàn)全覆蓋。要真心實意、積極主動地為寺廟解決合理訴求和困難，無能為力的也要明確地加以說明，以贏利僧人的理解，反對含糊其辭、敷衍搪塞，或者簡單地將問題搜集起來交到統(tǒng)戰(zhàn)宗教部門了事。
�。ㄋ模┳ズ藐犖榻ㄔO(shè)。開展“法律進宗教場所”活動，不斷提高宗教教職人員的.法制觀念。1.協(xié)同縣統(tǒng)戰(zhàn)、宗教、宣傳等部門，建立健全僧尼常態(tài)化學法制度，開展對主要教職人員、寺廟民主管理委員會成員的集中法律知識培訓。（責任股室：辦公室、相關(guān)司法所）2.面向僧尼和信教群眾，組織征訂發(fā)放雙語普法讀物或普法宣傳用品。協(xié)助完成報刊圖書進寺廟活動，加大寺廟書屋中法律讀物的比重。（責任股室：辦公室、法宣股、相關(guān)司法所）3.司法所入寺開展法制宣傳、法律咨詢活動每年不少于2次。（責任股室：相關(guān)司法所）4.向聯(lián)系寺廟掛牌法律顧問，支持和幫助寺廟推進學法工作。（責任股室：辦公室、法宣股）
三、機制創(chuàng)新及制度保障
�。ㄒ唬┨嵘枷胝J識。充分認識宗教工作在我州的特殊地位和作用，和諧社會需要人人共建，社會和諧的成果也是人人共享，宗教管理是我州最重要的社會管理，每一個公職人員都是黨在藏區(qū)執(zhí)政的載體，必須摒棄“宗教與我無關(guān)”的思想，牢固樹立大局觀念。主動學習宗教政策和知識，提升能力和水平，加大寺廟群眾工作力度。
�。ǘ╅_展重點調(diào)研。結(jié)合同心同向工作，就覺姆生存生活狀況、引導僧尼向健康文明生活方式轉(zhuǎn)變、宗教干政擾民與發(fā)揮積極作用、長期困擾宗教工作的重難點問題、宗教管理法制化、農(nóng)牧區(qū)宗教氛圍濃厚的根源及對策、寺廟內(nèi)部矛盾、宗教代表人士培養(yǎng)等課題進行深入調(diào)研，每年至少要完成1篇調(diào)研報告。
�。ㄈ┬纬砷L效機制。搜集同心同向工作的圖文音像資料，制作成展板。認真總結(jié)提煉好的做法和經(jīng)驗，形成固定機制，實現(xiàn)寺廟群眾工作的常態(tài)化。
六大活動方案3
一、活動內(nèi)容：
“三八婦女節(jié)”邀請媽媽來園和孩子一起共慶節(jié)日。
二、活動目標：
1、了解“三八節(jié)”，通過親子活動，讓幼兒知道媽媽養(yǎng)育了我們，媽媽為我們的成長付出了辛苦的勞動。
2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送紅花等環(huán)節(jié)中，體驗給媽媽，奶奶過節(jié)是一件很有意義的事。
3、增進孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂。
三、活動準備：
1、發(fā)放“告家長書”，讓家長了解“三八”婦女節(jié)活動流程 。
2、布置好活動場地、家長座位。
3、準備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花，在活動中送給媽媽，奶奶。
4、準備游戲的材料（布料、口袋），小旗。
四、活動過程：
一、媽媽，奶奶、幼兒入座。
二、活動開始：
1、老師簡介節(jié)日：“今天是誰的節(jié)日呢？媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。每年的三月八日是國際勞動婦女節(jié)，是小朋友的奶奶、媽媽、阿姨們的節(jié)日。小朋友們要祝賀她們節(jié)日快樂。
2、節(jié)目表演
�。�1）請幼兒為媽媽、奶奶們表演節(jié)目。 歌曲：《畫媽媽》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《魯冰花》《幸福拍手歌》
�。�2）親子才藝表演 。幼兒和媽媽一起表演節(jié)目。
3、請幼兒說說事先準備好的調(diào)查表。
�。�1）簡單介紹媽媽的職業(yè)和工作情況。
�。�2）媽媽真辛苦呀！你能為媽媽做些什么事呢？小朋友為媽媽做了這么多事情，請媽媽說說您對孩子的.希望。
4、幼兒和媽媽，奶奶一起游戲。
�。�1）游戲“找找好媽媽”
游戲規(guī)則：媽媽或奶奶躲在簾子后面，說一句“寶寶，媽媽在這里。”幼兒根據(jù)聲音找出自己的媽媽。
�。�2）游戲“小袋鼠找媽媽”
游戲規(guī)則：小朋友從終點把袋子送給媽媽，媽媽套上口袋再跳到終點。
�。�3）游戲“我穿媽媽的鞋”
游戲規(guī)則：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的鞋從起點走到終點。
5、紅花獻給好媽媽
師：親愛的媽媽、奶奶們你們辛苦了！今天我們的孩子想和您們一起制作小紅花。來我們一起動手吧！制作完畢以后，孩子為媽媽戴上紅花 并對媽媽，奶奶說句悄悄話結(jié)束活動。
六大活動方案4
一、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、活動準備：
1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》，《世上只有媽媽好》《賣湯圓》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、材料準備：音樂磁帶、每人一朵小紅花，元宵面等。
三、活動流程：
�。�1）、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小班內(nèi)暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶祝活動。
�。�2）幼兒園園長講話。
�。�3）教師舞蹈《西域風情》
�。�4）介紹三八婦女節(jié)的來歷
�。�5）說祝福的話
師：三月，陽光明媚；三月，春暖花開，三月，我們還迎來了一個國際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號是什么節(jié)日嘛？（國際“三八”婦女節(jié)）
幼：今天是媽媽的節(jié)日，我們要為媽媽來祝賀，媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節(jié)日！請小朋友牽著媽媽的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福：
“祝媽媽，節(jié)日快樂！身體健康”
�。�6）歌曲《世上只有媽媽好》
孩子的話看似簡單，可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢？在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節(jié)日，要求孩子們表演節(jié)目，孩子們特別踴躍，唱歌的時候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《世上只有媽媽好》送給我們的好媽媽好嗎？
�。�7）游戲《占椅子》
今天的主角是我們的媽媽，孩子們我們請媽媽們一起參與到我們的活動中來好嗎？游戲《占椅子》
�。�8）歌表演《我的好媽媽》
你們的媽媽棒不棒？你們喜歡自己的媽媽嗎？媽媽好不好呢？我們把我們學過的歌曲《我的好媽媽》一起來送給我們的好媽媽，祝媽媽們永遠年輕美麗。
（9）花兒送給好媽媽、香吻、捶背。
孩子們，今天是誰的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節(jié)日！剛才歌曲里怎么唱的`，媽媽下班回到家，我們應該怎樣做呢？給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務，媽媽辛不辛苦？我們一起來給媽媽錘錘背，抱抱媽媽，再親親媽媽好嗎？
�。�10）兒歌《幼兒園像我家》、花兒送給好老師
�。�11）包湯圓
母愛是傘，為我們撐起片片晴空
母愛是書，教我們讀懂愛的真諦
母愛是無私的，
母親無悔付出，從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”我們的媽媽都心靈手巧，一雙靈巧的手不僅能織出漂亮的毛衣還能做出美味的飯菜，下面就有請我們的媽媽們來展現(xiàn)一下自己的風采。
�。�12）結(jié)束。
優(yōu)美的歌聲中，臺上臺下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗！在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長：
身體健康、工作順利、永遠年輕美麗
再見！
六大活動方案5
一、六大節(jié)活動課程理念：
1、與校本課程結(jié)合
2、序列化
3、以校區(qū)為主體開展活動
4、樸素、節(jié)儉
二、六大節(jié)活動課程安排：
1、體育節(jié)在每年10月份舉行，由德育處與體育組組織
2、科技節(jié)在每年11月份舉行，由德育處與科學組組織
3、英語節(jié)在每年12月份舉行，由德育處與英語組組織
4、數(shù)學節(jié)在每年3月份舉行，由德育處與數(shù)學家搖籃工程領(lǐng)導小組、數(shù)學組組織
5、讀書節(jié)在每年4月份舉行，由德育處與語文組組織
6、藝術(shù)節(jié)在每年5月份舉行，由德育處與藝術(shù)組組織
三、體育節(jié)活動：
1、體育節(jié)項目分校區(qū)特色課程項目達標與競賽、校田徑運動會和體育主題文化展覽；
2、校區(qū)特色課程項目達標與競賽：二年級跳繩，三年級乒乓球，五年級武術(shù)；
�。�1）個人項目：二、三、五年級所有年級學生都參加達標活動，在體育課和課外活動中完成，由任課體育教師組織實施；達標者頒發(fā)“運動獎章”（綠星卡的一種，特制，可由學生保留留念，也可用作普通綠星卡換紅星卡用。下列獎章同上）；
�。�2）集體項目：二、三、五年級以班級為單位，各班選派男女各兩隊，每隊8—10人，在各自校區(qū)以年級為單位組織現(xiàn)場比賽，時間安排上課時間一個半天，該年級全體學生參與觀看；比賽由校區(qū)體育組實施。
3、校田徑運動會
（1）全校運動員參加比賽；
（2）租用校外大操場或者在校園田徑場進行；
（3）為減輕交通壓力，隔年非運動員學生不參加活動；
�。�4）工作人員由德育處、體育組提出意見，由校長辦公會議研究確定。
4、體育主題文化展覽
由校體育組制作體育知識主題展覽，在校區(qū)展覽一周。
5、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的.形式進行，隆重熱烈；
（2）閉幕式從簡，結(jié)合校區(qū)晨會，表彰獲獎者。
四、科技節(jié)活動：
1、科技節(jié)面向四、六年級部分學生；
2、科技節(jié)項目分小發(fā)明、小制作、小論文比賽、科技實踐活動和科學主題文化展覽；
3、四年、六年級學生可參加小發(fā)明、小制作、小論文、科技實踐活動比賽，凡有作品交班級比賽者，不論質(zhì)量如何均獎勵“科技獎章”；班級評比之后交校區(qū)展示，并由評委在展示區(qū)現(xiàn)場評比；一至六年級學生以班級為單位組織觀看科技作品展覽；
4、科學主題文化展覽。
由科學組制作科學家故事、科技成果、科普知識等主題展覽，在校區(qū)展覽一周，學生自由觀看。
5、組織形式
�。�1）班級項目由班主任組織，校區(qū)比賽由校區(qū)大隊部組織；
�。�2）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�3）閉幕式從簡，結(jié)合校區(qū)晨會，表彰優(yōu)勝者。
五、英語節(jié)活動：
1、英語節(jié)面向二、四、六年級全體學生和五年級部分學生；
2、英語節(jié)項目分口語達標、口語大賽、口語模仿秀和英語主題文化展覽；
3、二、四、六年級全體學生參加口語達標，在英語課上或者課后完成，達標者將英語獎章；
4、二年級參加口語大賽，班級海選，每班推薦2個節(jié)目，人數(shù)不限，以校區(qū)為單位組織口語大賽，與四年級口語模仿秀同時展示并比賽；
5、四年級口語模仿秀，班級海選，每班推薦2個節(jié)目，以校區(qū)為單位組織口語大賽，與二年級口語大賽同時展示并比賽；
6、英語主題文化展覽，由英語組指導五年級部分學生負責制作主題展覽，在校區(qū)展覽一周，參與學生完成英語卷面知識競賽，抽選小獎品。
7、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�2）閉幕式從簡，結(jié)合校區(qū)晨會，表彰優(yōu)勝者。
六、數(shù)學節(jié)活動：
1、數(shù)學節(jié)面向部分學生；
2、數(shù)學節(jié)項目“沐硯杯”數(shù)學挑戰(zhàn)賽、數(shù)學手抄報、數(shù)學小論文評比和數(shù)學主題展覽；
3、“沐硯杯”數(shù)學挑戰(zhàn)賽，二年級設(shè)數(shù)學速算比賽，三年級設(shè)算“24點”比賽，四年級魔方比賽，五年級奧數(shù)比賽，獲獎者獲數(shù)學獎章；
4、數(shù)學手抄報評比。六年級組織數(shù)學手抄報評比，每班推薦3—5項參加總校比賽，由數(shù)學家搖籃基地領(lǐng)導小組組織，并把優(yōu)秀作品推到市里，區(qū)里參評；
5、數(shù)學小課題小論文評比。五、六年級學生進行數(shù)學小課題小論文評比，每班推薦3—5項參加總校比賽，由數(shù)學家搖籃基地領(lǐng)導小組組織；
6、數(shù)學主題文化展覽。由數(shù)學組制作數(shù)學文化主題展覽，在校區(qū)展覽一周。
7、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�2）閉幕式從簡，結(jié)合校區(qū)晨會，表彰優(yōu)勝者。
七、讀書節(jié)活動：
1、讀書節(jié)面向一至五年級全體學生
2、讀書節(jié)項目分班級“1+X”讀書活動、校區(qū)集體誦讀比賽
3、班級“1+X”讀書活動
�。�1）學校準備系列圖書，每種圖書各備60本，供班級選擇
�。�2）以班級為單位，全班學生共讀一本書，并組織討論、讀書心得等活動
�。�3）“X”指學生自己閱讀，讀書節(jié)結(jié)束時，交流讀書心得
�。�4）凡學生完成“1+X”任務者，每人獎勵“閱讀獎章”
�。�5）班級選拔5—10位學生為“閱讀之星”，由學校表彰
4、校區(qū)集體朗讀比賽
（1）以校區(qū)為單位，組織二、四年級集體誦讀比賽，全員參與；
（2）集體誦讀比賽要求學生全員參加；
�。�3）凡參加比賽的學生，每人獎“誦讀獎章”；
�。�4）學生集體誦讀比賽追求簡樸，反對家長或外來人員介入。
5、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�2）閉幕式分校區(qū)舉行，結(jié)合校區(qū)誦讀比賽現(xiàn)場，在會上表彰優(yōu)勝者。
八、藝術(shù)節(jié)活動：
1、藝術(shù)節(jié)項目分校區(qū)個人項目比賽、校區(qū)集體項目展示、校個人項目比賽、美術(shù)作品展覽、校藝術(shù)節(jié)匯報演出
2、校區(qū)個人項目比賽
（1）設(shè)器樂、聲樂等項目；
�。�2）由各校區(qū)大隊輔導員組織。
3、校區(qū)集體項目展示：三年級集體舞蹈，五年級合唱；以班級為單位，參加年級展示，由政教處和藝術(shù)組組織，不評比，反對由外來力量參與輔導，參與展示的學生獲“藝術(shù)獎章”。
4、校個人項目比賽面向所有年級學生
（1）設(shè)器樂、聲樂等項目；
�。�2）由校德育處負責組織。
5、美術(shù)作品展覽
各年級選擇美術(shù)優(yōu)秀作品展覽，由班主任組織學生參觀。
6、校藝術(shù)節(jié)演出
�。�1）六一前后在各自校區(qū)進行，各校區(qū)一至六年級全體學生參加，由德育處統(tǒng)籌指揮，校區(qū)大隊輔導員負責組織；
�。�2）節(jié)目以各自校區(qū)個人項目適量，一年級可每個班安排集體節(jié)目，三年級集體舞優(yōu)秀節(jié)目、五年級合唱優(yōu)秀節(jié)目參加表演；
（3）校藝術(shù)社團的節(jié)目酌情參加；
�。�4）除學校特別紀念活動安排大型演出外，其它年度藝術(shù)節(jié)可降低節(jié)目要求，反對家長或外來人員介入藝術(shù)節(jié)。
7、組織形式
�。�1）開幕式分校區(qū)舉行，校區(qū)全體學生參加，由校區(qū)大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；
�。�2）閉幕式分校區(qū)舉行，結(jié)合藝術(shù)節(jié)大型演出，在會上表彰校區(qū)獲獎者。
九、每年六大節(jié)活動具體實施，由德育處在上述序列化方案框架內(nèi)，再形成方案。
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