小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 1
為迎合市小學(xué)英語首屆文化節(jié)，為推進(jìn)我校英語特色創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交流和才藝展示的平臺(tái)，圍繞“激發(fā)興趣，形成氛圍，全面參與”的原則，我校將開展每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、活動(dòng)主題：
感受英語的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂
二、活動(dòng)口號(hào)：
Enjoy English，Have fun
三、活動(dòng)原則：
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營造氛圍，人人能說，個(gè)個(gè)會(huì)聽，班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)目的：
充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛能，力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語，應(yīng)用英語，享受英語，讓英語走進(jìn)每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子的'節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子在英語節(jié)都有收獲。
五、活動(dòng)時(shí)間：
第9周-第16周（具體見活動(dòng)內(nèi)容）。
六、活動(dòng)方案：
A. 全校性活動(dòng)
1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放（英語組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）
2、英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：
設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號(hào)，徽標(biāo)形式為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、顏色、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力，易于識(shí)別和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。統(tǒng)一用A3紙張。
參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
上送時(shí)間：11月10之前。
3、賀卡傳情
以圣誕文化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。
4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動(dòng)畫片或英語短�。▽W(xué)校FTP上下載，英語組提供，信息技術(shù)組配合）；
5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示（展示英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等）。
B、分年級(jí)英語競(jìng)賽
三年級(jí)：
I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）
韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串聯(lián)起來，并配以美妙動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語與體育的較完美結(jié)合。
實(shí)施細(xì)則：
韻律操編制：由三年級(jí)英語教師共同完成。
韻律操英語的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。
韻律操的動(dòng)作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語組 音樂組 體育組 班主任
四年級(jí)：
I can write我是小小書法家 （英文書寫）
活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比
實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語教師共同完成
英語書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成
負(fù)責(zé)人：英語組 班主任
五年級(jí)：
I can speak：我是故事大王 （英語講故事比賽）
參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時(shí)，可運(yùn)用體態(tài)語言使故事更形象，生動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：英語組 班主任
I can make：我是小小藝術(shù)家 （英語手操報(bào)比賽）
為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。提高學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣，特開展英語手操報(bào)比賽。
參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生
比賽形式：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
紙張要求：A3或8K
負(fù)責(zé)人：英語組 美術(shù)組 班主任
送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語組
六年級(jí)：
I can act我是小小表演家 （英語情景劇表演）
表演方式：由六年級(jí)英語老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語，快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情景劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語組、音樂組、班主任
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、工作小組：
德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任
以上活動(dòng)，希望各位老師配合落實(shí)，謝謝！
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想
以小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)實(shí)施“五個(gè)一”工程中“一口流利的英語”工作方向?yàn)橹笇?dǎo)，通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生能處處感受英語，運(yùn)用英語，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。通過舉辦豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)口號(hào)
More English，more fun.更多英語，更多快樂。
三、活動(dòng)宗旨
人人參與，經(jīng)歷過程，體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3.11-20xx.3.29
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：
時(shí)間：20xx.3.11-20xx.3.15
內(nèi)容：日常英語活利用校園課間鈴聲播放英語歌曲，利用金太陽廣播播放英語故事，介紹西方國家風(fēng)土人情，人人說英語，運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行日常交際。
�。�1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生日常交流盡量說英語，提倡雙語交流，形成濃厚的校園英語氛圍。
�。�2）開展教家人說單詞，說句子的活動(dòng)，從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
（3）利用英語閱讀等時(shí)間觀看英語節(jié)目。
�。�4）布置好教室英語角。
�。�5）學(xué)習(xí)園地中布置學(xué)生的優(yōu)秀英語作品。
第二階段：
時(shí)間：20xx.3.18-20xx.3.22
內(nèi)容：英語創(chuàng)新單項(xiàng)賽
三年級(jí)：?jiǎn)卧~創(chuàng)新設(shè)計(jì)（每班3-5份）四年級(jí)：韻律詩創(chuàng)作（每班3-5份）五年級(jí)：詩配畫（每班1-2份）六年級(jí)：英語小報(bào)（每班1-2份）
上交作品時(shí)間：20xx.3.20，天一校區(qū)交孫靜怡，陽光校區(qū)交黃嬋君，
評(píng)比時(shí)間：20xx.3.21，三四年級(jí)對(duì)調(diào)、五六年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)比，按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
展出時(shí)間：20xx.3.22各年級(jí)組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將優(yōu)勝作品布置展板展出于本年級(jí)組的走廊內(nèi)，作品旁附上作者照片等信息資料。
第三階段：
時(shí)間：20xx.3.25-20xx.3.29
內(nèi)容：英語節(jié)目匯演（1）三四年級(jí)：大合唱（比賽地點(diǎn)：階梯教室比賽時(shí)間：四年級(jí)3.28午間；三年級(jí)3.28班隊(duì)活動(dòng)）
五六年級(jí)：朗誦（比賽地點(diǎn)：各班教室比賽時(shí)間：3.28班隊(duì)活動(dòng)）
比賽內(nèi)容由各教研組長(zhǎng)確定，評(píng)比時(shí)間即比賽當(dāng)天，三四年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)分，五六年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)分按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
�。�2）各班出好一期以英語節(jié)為主題的`黑板報(bào)。
評(píng)比時(shí)間：20xx.3.26按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
�。�3）各年級(jí)英語社團(tuán)進(jìn)行一次英語百詞大賽，由各位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師出卷，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間完成比賽，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本年級(jí)組其他教師共同閱卷，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
（4）各班總結(jié)，并表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，發(fā)放“閃光卡”。
（5）各位教師積極收集英語節(jié)資料，尤其是學(xué)生參與活動(dòng)和教師參與指導(dǎo)的照片，每人需上交一篇照片配文字的通訊（以本年級(jí)或本班為活動(dòng)為內(nèi)容），三、五年級(jí)在3.25日前上交，四六年級(jí)在3.29之前上交，天一校區(qū)交孫靜怡，陽光校區(qū)交黃嬋君。
希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與此次校園英語節(jié)，尊重、愛護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過程中所蘊(yùn)含的求知熱情和探索精神，通過學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的方式，為他們提供展示才能的舞臺(tái)，開發(fā)其智慧潛能，培養(yǎng)其英語綜合運(yùn)用能力，豐富他們的校園文化生活。
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)宗旨：
為了豐富校園文化生活，給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的.舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與，個(gè)個(gè)展示”的原則，突出學(xué)生的參與意識(shí)，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受英語，應(yīng)用英語，享受英語。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，在英語實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動(dòng)口號(hào)：
Happy English，happy life.快樂英語，快樂生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月25日-3月29日
四、具體活動(dòng)方案
2月25日晨會(huì)
周次 日期 內(nèi)容
1 2.25~3.3
英語節(jié)開幕式
2 3.4~3.10
英語書寫大賽
參加對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間：3月6號(hào)(班隊(duì)課)
活動(dòng)安排：學(xué)生統(tǒng)一書寫，挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.
負(fù)責(zé)教師：x老師
3 3.11~3.17
英語賀卡、手抄報(bào)制作大賽
參加對(duì)象：1-3年級(jí)學(xué)生制作英語賀卡
4-6年級(jí)學(xué)生制作英語手抄報(bào)
時(shí)間：3月14號(hào)截止
活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)挑選5份優(yōu)秀作品參賽，優(yōu)秀作品在文化長(zhǎng)廊展覽.
負(fù)責(zé)教師：x老師
4 3.18~3.24
故事表演大賽
參加對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間：3月號(hào)(星期五)下午
活動(dòng)安排：每班選擇一至二個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀作品將在晨會(huì)中作展示。
負(fù)責(zé)教師：x老師、x教師
5 3.25~3.31
英語大合唱
參加對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間：3月27號(hào)(星期三)1、3、5年級(jí)段
3月28號(hào)(星期四)2、4、6年級(jí)段
活動(dòng)安排：以班級(jí)為單位，每班參賽兩首，一首為指定歌曲另一首自選歌曲
負(fù)責(zé)教師：x教師
閉幕式3月29日
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)宗旨：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的：
通過英語節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題：
活動(dòng)時(shí)間：待定
主題：ENGLISH IS THE BRIDGE TO THE WORLD！英語是通往世界的橋梁！
四、活動(dòng)口號(hào)：
Happy English，Happy life！快樂英語，快樂生活！
I Believe I can do！我相信我能行！
五、活動(dòng)要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒�(dòng)有條不紊，豐富多彩。
A、懸掛英語活動(dòng)周宣傳條幅。
B、英語櫥窗展示，展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報(bào)、英語學(xué)習(xí)故事、英語學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；
C、班級(jí)英語園地，讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)
D、宣傳報(bào)道：通過學(xué)校廣播，讓大家及時(shí)評(píng)價(jià)英語活動(dòng)周。
六、活動(dòng)開展
1、優(yōu)秀作業(yè)秀（一～五年級(jí)）xx老師負(fù)責(zé)。
形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙張：參加學(xué)校評(píng)選的.同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。
2、英語舞臺(tái)秀（一～三年級(jí)）童謠展示。xx老師負(fù)責(zé)。
形式：
一、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出兩個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進(jìn)行演出展示。
地點(diǎn)：大階梯教室。
3、英語書簽秀（四～五年級(jí)）xx老師負(fù)責(zé)。
形式：卡片大小、形狀不限。
每班選擇十張?jiān)O(shè)計(jì)好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好班級(jí)及姓名。
4、英文影片欣賞。（一至五年級(jí)）各任課教師負(fù)責(zé)。
時(shí)間、地點(diǎn)：星期五的英語課、各班教室
負(fù)責(zé)人：各班英語老師。
七、活動(dòng)總結(jié)。
要求負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的老師，寫一篇活動(dòng)報(bào)告的小文章，字?jǐn)?shù)一二百字，xx老師郵箱：xxxx@。xx
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日（周六）
二、活動(dòng)安排
（一）開幕式：上午兩節(jié)課后（9：35）
地點(diǎn)：天井
簡(jiǎn)單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項(xiàng)目一：泡泡秀
地點(diǎn)：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團(tuán)成員集體展示）
項(xiàng)目二：雞蛋撞地球
地點(diǎn)：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評(píng)委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護(hù)裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級(jí)每班限報(bào)5人（由班主任以班級(jí)初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）
①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項(xiàng)活動(dòng)失敗，不得分。
�、诼潼c(diǎn)是否準(zhǔn)確（3分）：實(shí)測(cè)裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離，由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。
�、垩b置質(zhì)量大小（3分）：實(shí)驗(yàn)演示后，取出雞蛋，測(cè)得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
�、軇�(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。
�。ǘ┯螆@活動(dòng)：下午1：30
地點(diǎn)：各班教室
簡(jiǎn)單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評(píng)比頒獎(jiǎng)
具體安排：
關(guān)卡 類別 項(xiàng)目 過關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場(chǎng)地 負(fù)責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報(bào)，周六中午組織學(xué)生評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個(gè)項(xiàng)目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項(xiàng)目各一個(gè)，可自主選擇平行班中的任何一個(gè)場(chǎng)地。（以上場(chǎng)地安排如有調(diào)整，會(huì)及時(shí)通知。）
3、科技類每個(gè)項(xiàng)目的'最好成績(jī)及獲得者將展示在活動(dòng)后的“校園吉尼斯”展板中。【單手抓球、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：xx
2、組織策劃：xxx
3、材料購置、分發(fā)：xx（乒乓球、螺母、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等）
4、攝影：xx、小記者社團(tuán)
5、獎(jiǎng)狀：xx
6、新聞報(bào)道：xx
7、主持人輔導(dǎo)：xx
8、志愿者：五六年級(jí)每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評(píng)委及工作人員（暫定）：
評(píng)委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）xx
發(fā)令員：xx
總分統(tǒng)計(jì)評(píng)委：xx
賽場(chǎng)安全維護(hù)：各班班主任
賽場(chǎng)布置：xx
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)宗旨：
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，我校即將舉辦第二屆英語周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛柟獾耐瑫r(shí)，也享受陽光般的快樂英語。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的：
通過英語節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實(shí)施階段
主題：HappyEnglish，happyschool！快樂英語，快樂學(xué)校！
四、活動(dòng)口號(hào)：
IBelieveIcando！我相信我能行！
五、活動(dòng)對(duì)象：
三——六年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒�(dòng)有條不紊，豐富多彩。
a.展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；
b.班級(jí)優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報(bào)、明信片等），讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)
c.宣傳報(bào)道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。
七、活動(dòng)開展
1.優(yōu)秀書法秀、設(shè)計(jì)秀（書法、小報(bào)）
形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
紙張：參加學(xué)校評(píng)選的`同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
2.英語舞臺(tái)秀
形式：三——六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進(jìn)行演出展示。3.英語思維導(dǎo)圖展示（以小報(bào)的形式）
每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽
各年級(jí)進(jìn)行默寫比賽，評(píng)出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)的組織與實(shí)施
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：左主任
副組長(zhǎng)：
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎(jiǎng)勵(lì)措施
在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。
二、活動(dòng)時(shí)間與主題：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月份。
2、主題：Happy learning！Happy life�。ǹ鞓穼W(xué)習(xí)！快樂生活�。�
三、活動(dòng)對(duì)象：
三——六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)過程。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開幕。
xx月xx日（第xx周周一），英語節(jié)開幕，利用國旗下講話總動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。（負(fù)責(zé)人：xx）
�。ǘ┗顒�(dòng)開展
1、常規(guī)活動(dòng)。
（1）每天中午11：40——12：00，英語廣播，講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。（負(fù)責(zé)人：xx）
�。�2）在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動(dòng)，為課本動(dòng)畫配音。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)聽力俱樂部輔導(dǎo)老師）
�。�3）在英語泡泡社團(tuán)開展英文動(dòng)畫電影或兒童電影的觀賞活動(dòng)，接受原版片中純正的語音語調(diào)的熏陶。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)英語泡泡社團(tuán)輔導(dǎo)老師）
�。�4）在寫作社團(tuán)開展英語閱讀競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)寫作社團(tuán)輔導(dǎo)老師）
�。�5）在黑板報(bào)中開辟英語角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的'文化與習(xí)俗，知識(shí)得以拓展。（負(fù)責(zé)人：各班英語老師）
2、特色活動(dòng)。
�。�1）開展英語游藝活動(dòng)。（以年級(jí)為單位，在第xx周班隊(duì)課開展。三年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；四年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；五年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx）
（2）英語書簽秀（xx月xx日第xx周周二展出）。
�、賲⒓訉�(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生。
�、趦�(nèi)容：以西方國家標(biāo)志性的物體介紹為主。（建筑物、動(dòng)植物、代表性人物等）。
③形式：書簽大小、形式不限。
�、茇�(fù)責(zé)人：xx。
�。�3）英語圣誕賀卡秀（xx月xx日第xx周周二展出）。
�、賲⒓訉�(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生。
�、趦�(nèi)容：以圣誕為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。
③形式：賀卡大小、形式不限。
�、茇�(fù)責(zé)人：xx。
�。�4）英語小報(bào)秀（xx月xx日第xx周周二展出）。
�、賲⒓訉�(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生。
�、趦�(nèi)容：介紹某個(gè)英語國家的歷史、文化、風(fēng)俗等。
�、坌问剑�8K大小卡紙。
�、茇�(fù)責(zé)人：xx。
（5）英語情景劇表演（xx月xx日第xx周周五）。
①參加對(duì)象：每個(gè)英語老師負(fù)責(zé)一個(gè)情景劇。
�、趦�(nèi)容：可以是童話、寓言等。
�、圬�(fù)責(zé)人：xx。
�。ㄈ┗顒�(dòng)閉幕。
xx月xx日利用國旗下講話，英語節(jié)總結(jié)閉幕。（負(fù)責(zé)人：xx）
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)宗旨：
通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語舞臺(tái)；濃厚學(xué)校英語氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強(qiáng)對(duì)外交流，提供互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)共同提高。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)英語 迎奧運(yùn) 慶五一
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月26—29日
四、活動(dòng)口號(hào)：
MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM
�。ㄎ业挠⒄Z我的.世界我的夢(mèng)想）
五、活動(dòng)綜述：
1．4月26日學(xué)生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報(bào)編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出）
2．4月27日英語口語比賽（形式可為英語對(duì)話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）
3．4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4．4月29日節(jié)目表演專場(chǎng)（學(xué)校大操場(chǎng)）
六、活動(dòng)程序：
專家講話（擬邀請(qǐng)市、縣英語教研員及外教Kelly）
學(xué)生感言
校長(zhǎng)致辭
節(jié)目表演：
1、英語賽歌：校各年級(jí)（指導(dǎo)教師：各年級(jí)科任英語老師）
2、兒童時(shí)裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：xxx）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂組）
4、親子英語節(jié)目：四年級(jí)xxx家庭
五年級(jí)xxx家庭（指導(dǎo)教師：xxx）
5、教師英語節(jié)目：《暢想奧運(yùn)》（指導(dǎo)教師：xxx）
6、師生英語表演：《音樂之聲》（指導(dǎo)教師：xxx）
7、英語兒歌表演：《FLY TO BEIJING》（指導(dǎo)教師：xxx）
8、互動(dòng)英語節(jié)目：《奧運(yùn)知識(shí)大比拼》(指導(dǎo)教師：xxx)
9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：xxx）
10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：xxx）
11、西小附屬幼兒園英語秀（指導(dǎo)教師：xxx）
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的`英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也為他們?cè)谖磥戆l(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對(duì)象
三-六年級(jí)部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)
四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者
教務(wù)處和全體英語老師。
六、評(píng)委
全體英語教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的'英語活動(dòng)為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號(hào)：
more english， more fun. 多些英語，多些快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日---30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案：
英語節(jié)開幕時(shí)間：20xx年4月6日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1.召開英語節(jié)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。
3.各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）
六、英語節(jié)期間活動(dòng)：
本屆英語節(jié)主要有以下活動(dòng)：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；
3.體驗(yàn)之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽專家講座等）
三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動(dòng)（一）：開幕式
4月6日：英語節(jié)開幕儀式
對(duì)象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長(zhǎng)致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動(dòng)內(nèi)容。
2.英語老師代表講話及宣布口號(hào)。（顧）
活動(dòng)（二）：英文書寫比賽
對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）
時(shí)間：4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫句子；五、六年級(jí)書寫對(duì)話或短文。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
2.根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分，以年級(jí)為單位，評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
九、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動(dòng)總結(jié)工作�。ㄕ掌浵竦荣Y料）
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，提高小學(xué)生聽英語、說英語、讀英語、寫英語、用英語做事的能力，通過舉辦校園英語節(jié)活動(dòng)，以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語、用英語的快樂。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人。讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)原則
1.以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2.以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3.以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段；次月開始到學(xué)期結(jié)束前為實(shí)施展示階段。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
各校以年級(jí)為單位開展相關(guān)的“英語節(jié)”系列活動(dòng)：
低年段（一至二年級(jí)）：英語日�？谡Z秀；英語小歌謠、兒歌、故事秀。
中年段（三至四年級(jí)）：英語日常用語口語秀；英語字母、單詞、句式的書寫秀；英語節(jié)賀卡秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。
高年段（五至六年級(jí)）：英語課文脫口秀；英語手抄報(bào)秀；英語小短劇秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。
活動(dòng)的.具體要求：全員參與，人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴；活動(dòng)內(nèi)容要貼緊英語課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。英語手抄報(bào)必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計(jì)、親自操作。手抄報(bào)的版面為8K鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語為主，版面整潔，體現(xiàn)學(xué)校特色。英語百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀可以安排一個(gè)年級(jí)或一個(gè)班級(jí)，在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。
五、活動(dòng)安排
各�？筛鶕�(jù)各自的具體情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)�；顒�(dòng)的形式、程序以及各年級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容，由各校組織所有英語教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語節(jié)”活動(dòng)方案。
六、活動(dòng)的組織與實(shí)施
“英語節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的部分，各學(xué)校要明確一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語節(jié)”活動(dòng)的組織與實(shí)施。學(xué)校英語組的所有英語教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作，群策群力，做好對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動(dòng)的總結(jié)工作。
市局教研室將定期組織考核，每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定于本年度在小學(xué)部師生中開展第三屆“英語節(jié)”活動(dòng)。以校本教材的`開發(fā)與研究為契機(jī)，切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)提高。通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)口號(hào)
“I can， I show”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月17日——12月21日為準(zhǔn)備階段；
20xx年12月24日——12月28日為實(shí)施階段。
五、活動(dòng)安排
1、英語節(jié)開幕：
時(shí)間：12月21日下午，地點(diǎn)：校操場(chǎng)
2、英語節(jié)活動(dòng)：
一年級(jí)：英語字母設(shè)計(jì)比賽。
二年級(jí)：制作面具比賽。
三年級(jí)：舉行英語書法比賽。
四年級(jí)：英文手抄報(bào)比賽。
五年級(jí)：英語知識(shí)競(jìng)賽。
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)主題
“Colorful English, Wonderful Life”（繽紛英語，精彩生活）
二、活動(dòng)目的
通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力、英語閱讀能力和英語綜合運(yùn)用能力，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語的魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容與安排
（一）開幕式
時(shí)間：英語節(jié)第一天上午大課間
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)流程：
主持人用英語致開幕詞，介紹英語節(jié)的主題、目的和活動(dòng)安排。
英語教師代表發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與英語節(jié)活動(dòng)，享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)英語節(jié)的期待和參與熱情。
進(jìn)行英語歌曲合唱表演，如《Let It Go》《You Are My Sunshine》等經(jīng)典英文歌曲，全體學(xué)生共同參與，營造歡快的英語學(xué)習(xí)氛圍。
�。ǘ┯⒄Z書法比賽
時(shí)間：英語節(jié)第一天下午第一節(jié)課
地點(diǎn)：各班教室
參賽對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)流程：
三至六年級(jí)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30 分鐘），用英語書寫一篇指定的短文或詩歌，內(nèi)容可以是課本中的經(jīng)典段落或與英語節(jié)主題相關(guān)的文章。
比賽結(jié)束后，由英語教師組成評(píng)委小組，從書寫規(guī)范、整潔美觀、字母大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用等方面進(jìn)行評(píng)選。
每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng) 5 名，二等獎(jiǎng) 10 名，三等獎(jiǎng) 15 名，并在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀作品。
�。ㄈ┯⒄Z故事演講比賽
時(shí)間：英語節(jié)第二天下午
地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室
參賽對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)流程：
各班先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，選拔出 1 - 2 名優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)決賽。
決賽時(shí)，每位參賽選手在 3 - 5 分鐘內(nèi)用英語講述一個(gè)故事，可以是童話故事、寓言故事或自己的生活經(jīng)歷故事等。要求故事內(nèi)容完整、表達(dá)清晰、語音語調(diào)準(zhǔn)確、富有感情。
評(píng)委由學(xué)校英語教師和部分學(xué)生代表組成，根據(jù)選手的故事內(nèi)容、語言表達(dá)、演講技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)等方面進(jìn)行打分。
評(píng)選出一等獎(jiǎng) 3 名，二等獎(jiǎng) 5 名，三等獎(jiǎng) 8 名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí)，將優(yōu)秀演講視頻發(fā)布在學(xué)校官方網(wǎng)站或微信公眾號(hào)上，供全校師生觀看學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┯⒄Z閱讀打卡活動(dòng)
時(shí)間：英語節(jié)期間（共 X 天）
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)流程：
教師推薦適合不同年級(jí)學(xué)生閱讀的英語書籍或繪本，如《牛津閱讀樹》《大貓英語分級(jí)閱讀》等系列讀物。
學(xué)生每天在家閱讀英語書籍至少 15 分鐘，并在班級(jí)微信群或?qū)ｉT的閱讀打卡小程序上進(jìn)行打卡記錄，分享自己的閱讀心得或朗讀一小段精彩內(nèi)容。
英語教師定期查看學(xué)生的打卡情況，對(duì)學(xué)生的閱讀表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持閱讀。
英語節(jié)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的打卡天數(shù)和閱讀質(zhì)量，評(píng)選出 “英語閱讀小明星” 若干名，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄎ澹┯⒄Z角活動(dòng)
時(shí)間：英語節(jié)每天中午 12:30 - 13:30
地點(diǎn)：學(xué)�；▓@或指定的室外場(chǎng)地
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)流程：
在英語角設(shè)置不同的主題區(qū)域，如 “美食天地”“旅游樂園”“動(dòng)物世界” 等，每個(gè)區(qū)域擺放相關(guān)的英語單詞卡片、圖片或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
學(xué)生自由選擇感興趣的區(qū)域，用英語與其他同學(xué)或英語教師進(jìn)行交流討論，分享自己在該主題方面的知識(shí)和經(jīng)歷。例如，在 “美食天地” 區(qū)域，學(xué)生可以討論自己喜歡的食物的英文名稱、制作方法等；在 “旅游樂園” 區(qū)域，學(xué)生可以介紹自己去過的旅游景點(diǎn)或計(jì)劃去的地方。
安排英語教師和外教定期到英語角參與活動(dòng)，與學(xué)生互動(dòng)交流，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。
每周評(píng)選出 “英語角之星”，對(duì)在英語角活動(dòng)中表現(xiàn)積極、口語表達(dá)流利準(zhǔn)確的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（六）英語手抄報(bào)比賽
時(shí)間：英語節(jié)第三天上午
地點(diǎn)：各班教室
參賽對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)流程：
學(xué)生以個(gè)人或小組（不超過 3 人）為單位，圍繞英語節(jié)主題制作一份手抄報(bào)。手抄報(bào)內(nèi)容可以包括英語小故事、英語詩歌、英語學(xué)習(xí)方法介紹、英語文化知識(shí)等，要求圖文并茂，色彩鮮艷，書寫工整。
各班在班級(jí)內(nèi)評(píng)選出 3 - 5 份優(yōu)秀手抄報(bào)參加校級(jí)評(píng)選。
由美術(shù)教師和英語教師共同組成評(píng)委小組，從內(nèi)容豐富性、排版設(shè)計(jì)、繪畫技巧、英語表達(dá)準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行評(píng)選。
每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng) 3 名，二等獎(jiǎng) 5 名，三等獎(jiǎng) 8 名，并將優(yōu)秀手抄報(bào)展示在學(xué)校宣傳欄或教學(xué)樓走廊墻壁上，供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
�。ㄆ撸┯⒄Z趣配音比賽
時(shí)間：英語節(jié)第四天下午
地點(diǎn)：學(xué)校計(jì)算機(jī)教室
參賽對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)流程：
教師提前在班級(jí)內(nèi)介紹英語趣配音軟件的使用方法，并推薦一些適合學(xué)生配音的英語動(dòng)畫片段、電影片段或英語兒歌等素材。
學(xué)生利用課余時(shí)間在手機(jī)或電腦上選擇自己喜歡的素材進(jìn)行配音練習(xí)，然后將自己的配音作品提交給英語教師。
英語教師篩選出優(yōu)秀的配音作品，在學(xué)校計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行集中展示和評(píng)選。評(píng)委由學(xué)校英語教師和部分學(xué)生代表組成，根據(jù)配音作品的`語音語調(diào)準(zhǔn)確性、情感表達(dá)、與原聲的契合度等方面進(jìn)行打分。
評(píng)選出一等獎(jiǎng) 3 名，二等獎(jiǎng) 5 名，三等獎(jiǎng) 8 名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí)，將優(yōu)秀配音作品發(fā)布在學(xué)校官方網(wǎng)站或微信公眾號(hào)上，供全校師生欣賞。
�。ò耍╅]幕式
時(shí)間：英語節(jié)最后一天下午大課間
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)流程：
主持人用英語總結(jié)英語節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，回顧精彩瞬間，宣布各項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)名單。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生和班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)牌。
學(xué)生代表發(fā)言，分享自己在英語節(jié)中的收獲和體會(huì)。
全體學(xué)生共同演唱一首英語歌曲，如《Do Re Mi》，為英語節(jié)畫上圓滿的句號(hào)。
六、活動(dòng)宣傳
制作英語節(jié)宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓墻壁、校門口等顯眼位置，介紹英語節(jié)的主題、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排和參與方式等信息。
利用學(xué)校廣播每天定時(shí)播放英語歌曲、英語小故事、英語學(xué)習(xí)小竅門等內(nèi)容，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。
由英語教師在各班教室進(jìn)行英語節(jié)活動(dòng)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并解答學(xué)生的疑問。
通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布英語節(jié)活動(dòng)通知、活動(dòng)報(bào)道和優(yōu)秀作品展示等信息，擴(kuò)大英語節(jié)的影響力，讓家長(zhǎng)和社會(huì)各界了解學(xué)校的英語教學(xué)成果和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)風(fēng)采。
七、活動(dòng)預(yù)算
獎(jiǎng)品費(fèi)用：包括榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、書籍、文具、英語學(xué)習(xí)資料等，預(yù)計(jì)xxx元。
宣傳費(fèi)用：制作宣傳海報(bào)、橫幅、節(jié)目單等，預(yù)計(jì)xxx元。
道具費(fèi)用：購買英語角活動(dòng)所需的單詞卡片、圖片、實(shí)物模型，以及比賽活動(dòng)所需的音響設(shè)備、麥克風(fēng)、舞臺(tái)布置道具等，預(yù)計(jì)xxx元。
其他費(fèi)用：如評(píng)委酬金、活動(dòng)組織費(fèi)用等，預(yù)計(jì)xxx元。
總預(yù)算：xxx元
八、人員安排
活動(dòng)總策劃：
活動(dòng)組織協(xié)調(diào)：
評(píng)委小組：
主持人選拔與培訓(xùn)：
后勤保障：學(xué)校后勤人員
九、注意事項(xiàng)
活動(dòng)期間，各班級(jí)要嚴(yán)格按照活動(dòng)安排組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
英語教師要做好對(duì)學(xué)生的賽前輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，提高學(xué)生的參賽水平和活動(dòng)質(zhì)量。
活動(dòng)過程中，要注意安全，特別是在室外活動(dòng)和使用電器設(shè)備時(shí)，要加強(qiáng)安全管理，避免發(fā)生安全事故。
各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，評(píng)委要嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選，確保評(píng)選結(jié)果的真實(shí)性和有效性。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，收集學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的反饋意見，為今后舉辦類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)參考。
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。
提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
豐富校園文化生活，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日
三、活動(dòng)主題
“Enjoy English, Learn Together”
四、活動(dòng)對(duì)象
全校小學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 英語開幕式
時(shí)間：活動(dòng)首日
內(nèi)容：校長(zhǎng)致開幕詞，學(xué)生代表發(fā)言，英語歌曲表演等。
2. 英語書寫比賽
時(shí)間：活動(dòng)第一周
對(duì)象：全校學(xué)生
內(nèi)容：要求學(xué)生書寫規(guī)范的英語字母、單詞或句子，評(píng)選出書寫最規(guī)范、最美觀的作品。
3. 英語手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽
時(shí)間：活動(dòng)第二周
對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
內(nèi)容：學(xué)生圍繞特定主題（如節(jié)日、環(huán)保等）設(shè)計(jì)英語手抄報(bào)，評(píng)選出設(shè)計(jì)最精美、內(nèi)容最豐富的作品。
4. 英語故事演講比賽
時(shí)間：活動(dòng)第三周
對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
內(nèi)容：學(xué)生準(zhǔn)備英語故事或演講稿，進(jìn)行演講或講述，評(píng)選出表達(dá)最流暢、內(nèi)容最吸引人的選手。
5. 英語歌曲演唱比賽
時(shí)間：活動(dòng)第四周
對(duì)象：全校學(xué)生
內(nèi)容：學(xué)生選擇自己喜歡的英語歌曲進(jìn)行演唱，評(píng)選出演唱最動(dòng)聽、表現(xiàn)最出色的選手。
6. 英語游園會(huì)
時(shí)間：活動(dòng)最后一日
內(nèi)容：設(shè)置多個(gè)英語游戲攤位，如英語猜謎、英語接龍等，學(xué)生參加游戲并贏取獎(jiǎng)品。同時(shí)，設(shè)置英語角供學(xué)生自由交流英語。
六、活動(dòng)要求
全員參與，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中有所收獲。
活動(dòng)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活實(shí)際，注重實(shí)用性和趣味性。
加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
評(píng)選過程要公正、公平、公開，確保評(píng)選結(jié)果的權(quán)威性。
七、活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，組織一次總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的`學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
通過以上活動(dòng)方案，我們可以為小學(xué)生提供一個(gè)展示英語才華、感受英語魅力的平臺(tái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高他們的英語綜合能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也有助于豐富校園文化生活，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景
為提高學(xué)生的英語水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)促進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的交流，我們特舉辦小學(xué)英語節(jié)活動(dòng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高英語交流能力：通過各種活動(dòng)提高學(xué)生的'英語聽說能力。
激發(fā)學(xué)習(xí)熱情：讓學(xué)生在參與活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
日期：20xx年5月10日
時(shí)間：上午9:00 - 11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校內(nèi)操場(chǎng)及多功能廳
五、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生及英語教師
六、活動(dòng)形式
英語角：設(shè)置英語角，讓學(xué)生自由對(duì)話，練習(xí)口語，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
英語戲劇表演：各班級(jí)分組準(zhǔn)備英文小品、角色扮演，利用自編故事進(jìn)行表演，展示他們的創(chuàng)造力和英語表達(dá)能力。
英語知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)置知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，題目包括詞匯、語法、成語、文化等方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
英語歌曲大合唱：各班級(jí)選擇流行的英文歌曲進(jìn)行合唱，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
手工制作：設(shè)置手工制作區(qū)域，鼓勵(lì)學(xué)生制作自己喜歡的英語單詞卡片、海報(bào)等，展示他們的創(chuàng)意。
七、活動(dòng)流程
9:00 - 9:10—— 開幕式
校長(zhǎng)致辭，宣布英語節(jié)活動(dòng)正式開始。
9:10 - 9:40—— 英語角交流
學(xué)生自由分組，進(jìn)行英語交流，教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
9:40 - 10:10—— 英語戲劇表演
各班級(jí)依次上臺(tái)表演，展示他們的精彩劇目。
10:10 - 10:30—— 英語知識(shí)競(jìng)賽
進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生積極回答問題。
10:30 - 10:50—— 英語歌曲大合唱
各班級(jí)上臺(tái)演唱，評(píng)選最佳團(tuán)體。
10:50 - 11:20—— 手工制作展示
學(xué)生展示和交流自己制作的手工作品，評(píng)選優(yōu)秀作品。
11:20 - 11:30—— 頒獎(jiǎng)典禮
對(duì)在各個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地布置：確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的整潔，設(shè)置英語相關(guān)的海報(bào)、標(biāo)語，營造氛圍。
物資采購：準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽的題目、獎(jiǎng)品（如小禮品、證書）、手工材料等。
宣傳設(shè)計(jì)：制作活動(dòng)宣傳海報(bào)，鼓勵(lì)全校師生參加。
九、安全措施
活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在活動(dòng)中的安全。
活動(dòng)期間，教師分組負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和管理，確保秩序。
十、總結(jié)反思
活動(dòng)結(jié)束后，組織教師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，收集意見與建議，以便為今后的活動(dòng)提供參考與改進(jìn)。
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