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創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)提出的背景
今年，重慶市委、市政府在全市各級(jí)各類學(xué)校中啟動(dòng)了“五個(gè)校園”建設(shè)工程。通過“五個(gè)校園”建設(shè)，將進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提升重慶教育的整體實(shí)力。其中，綠色校園是“五個(gè)校園”的基礎(chǔ)。增大校園的綠色面積，創(chuàng)建園林式學(xué)校是現(xiàn)代教育的標(biāo)志之一。楊柳街小學(xué)是一所有著悠久歷史的學(xué)校，目前正向著創(chuàng)建“綠色校園”的目標(biāo)奮進(jìn)。那么，作為“新世紀(jì)的小主人”在創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)中應(yīng)該做些什么？我們該如何創(chuàng)建“綠色校園”？圍繞這些問題，我在六年級(jí)學(xué)生中確定了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)主題——?jiǎng)?chuàng)建“綠色校園”。
二、學(xué)校地理位置分析及學(xué)生學(xué)情分析
我校坐落在綠樹成蔭的純陽山腳下，緊靠風(fēng)景優(yōu)美的濱江路。純陽山、濱江公園是孩子們得天獨(dú)厚的實(shí)踐基地。如何合理開發(fā)資源、進(jìn)行綠化、美化，使學(xué)校成為一座真正意義上的綠色校園，是我們每個(gè)楊小人的期望。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手能力強(qiáng)。通過幾年的學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的探究方法，能通過自主合作確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、組織活動(dòng)的具體開展，最后形成活動(dòng)的具體成果。這一切為學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校的地理環(huán)境以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等，我確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過自主探究了解學(xué)校的現(xiàn)狀，深挖創(chuàng)建“綠色校園”的特色。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題、使學(xué)生獲得一些親身的探究體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究、創(chuàng)新等綜合實(shí)踐能力。
3、學(xué)會(huì)用多種方法搜集資料，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，進(jìn)行資源創(chuàng)意組合。
4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們感受與人合作交流的快樂，從活動(dòng)中獲取情感體驗(yàn)，增強(qiáng)自豪感和使命感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召開班會(huì)，討論本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的意義。
2、培訓(xùn)組長：如何確定小主題，組織開展活動(dòng)以及整理資料。
3、查找、收集有關(guān)“綠色校園”的圖片文字資料。
4、制作相關(guān)的視頻資料。
五、活動(dòng)設(shè)想及時(shí)間安排
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課集實(shí)踐性、開放性、生成性、綜合性于一體，
因此，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，我以學(xué)生為主體，引導(dǎo)他們通過已有的經(jīng)驗(yàn)，對自己所提出的方案展開一系列的探究，培養(yǎng)他們收集、分析、整合、創(chuàng)意、實(shí)踐、合作等能力。活動(dòng)開展分成六個(gè)階段，即：
1、實(shí)地考察階段：分析校園急需綠化或改造的部位；
2、方案提煉階段：確定“綠色校園”行動(dòng)的幾個(gè)方案；
3、方案設(shè)計(jì)階段：策劃具體方案、畫出效果圖，制成創(chuàng)意模型；
4、成果匯報(bào)階段：宣傳自己的探究成果，評選優(yōu)秀方案；
5、總結(jié)完善階段：整理資料，組合完美的總體方案；
6、活動(dòng)評價(jià)階段：多種形式評價(jià)，為今后的研究性學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)；
時(shí)間安排：本次活動(dòng)預(yù)計(jì)四周完成。
六、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(shí)地考察階段：分析校園急需綠化或改造的部位。
1、多媒體展示師生共同收集的環(huán)境優(yōu)雅的校園、公園的直觀圖片，讓孩子們談?wù)劯惺�，由這個(gè)問題入手引導(dǎo)學(xué)生交流，進(jìn)入預(yù)設(shè)的主題范圍之內(nèi)。通過前后知識(shí)的鏈接讓學(xué)生明白綠色環(huán)保與我們學(xué)習(xí)、生活和健康息息相關(guān)，引發(fā)學(xué)生護(hù)綠、創(chuàng)綠的愿望。
2、播放本校校園環(huán)境的視頻資料，教師進(jìn)行情感的渲染，使學(xué)生對母校的自豪和熱愛之情油然而生。
3、親自帶學(xué)生到校園走一走，實(shí)地考察，填寫考察表。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，大膽放手讓學(xué)生自己去實(shí)踐，根據(jù)已有的審美經(jīng)驗(yàn)去分辨，確定需要綠化的部位。教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察校園未綠化、美化的部位，引導(dǎo)學(xué)生借鑒周邊校園、公園的綠化經(jīng)驗(yàn)，心中勾勒出園林式校園的大體輪廓。這樣，充分把學(xué)生放在主體地位，激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。
�。ǘ┓桨柑釤掚A段：確定“綠色校園”行動(dòng)的幾個(gè)方案；
1、展示考察表，引導(dǎo)學(xué)生分類整理，提煉出幾項(xiàng)有創(chuàng)意的，能體現(xiàn)學(xué)校特色的方案。
在此環(huán)節(jié)，學(xué)生提出的綠化部位可能五花八門，不著邊際，教師可作如下引導(dǎo)：
�。�1）篩選出達(dá)成共識(shí)的需要綠化的部位；
�。�2）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，向?qū)W生提供一些可供參考的方案。如：“楊柳青青”主體工程（根據(jù)我校的地理位置和校名總體規(guī)劃改造）、綠色生態(tài)墻（結(jié)合純陽山這座天然屏障在校園的墻上下功夫）、后花園生態(tài)園（改建廢棄的后花園，成為學(xué)生課外實(shí)踐基地）、特色小天井、綠色平臺(tái)（根據(jù)我校教學(xué)樓特殊的建筑結(jié)構(gòu)綠化）。
（3）學(xué)生提出其它方案并闡述理由，獲得支持。
2、學(xué)生結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由組合，8——10人一個(gè)組，確定一個(gè)方案，并討論采用什么方法進(jìn)行創(chuàng)綠活動(dòng)，明確分工。
這樣做，在充分尊重學(xué)生的同時(shí)，教給了學(xué)生提煉、整理資料的方法。由于小組合作是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的重要途徑，采用小組分工協(xié)作的形式，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。
�。ㄈ┓桨冈O(shè)計(jì)階段：策劃具體方案、畫出效果圖，制成創(chuàng)意模型；
1、各小組根據(jù)自己選擇的'綠化主題，深入實(shí)地調(diào)查研究。
2、通過查閱資料、調(diào)查、訪問、測量、討論等方式，制定本小組實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)建具體的方案：
措施
原因
負(fù)責(zé)人
效果圖
文字說明
設(shè)計(jì)方案這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)生有可能不知道如何收集資料、整合資源，合理分配人員，創(chuàng)建可行的方案。遇到這些情況，教師可作如下引導(dǎo)：
（1）向?qū)W生提供一些相關(guān)的書籍、圖片和網(wǎng)址；
�。�2）推薦學(xué)生向有經(jīng)驗(yàn)的長者請教；
（3）引導(dǎo)學(xué)生借鑒園林式學(xué)校的綠化模式，進(jìn)行創(chuàng)意組合；
�。�4）對學(xué)生提出的具體細(xì)則進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥，使之可行；
�。�5）指導(dǎo)組長進(jìn)行合理分工，使成員們各盡所能，各負(fù)其責(zé)。
3、制定好方案后，指導(dǎo)各小組相互交流，互相補(bǔ)充，使方案更完善更合理。
這樣做充分尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，教給了學(xué)生探究解決問題的方法，使學(xué)生從中獲得了豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)。
4、學(xué)生根據(jù)方案制作出效果圖及創(chuàng)意模型。這是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，為了突破這個(gè)難點(diǎn)，建議學(xué)生向美術(shù)教師請教，并選取身邊的易取、價(jià)廉的材料，制作模型，并配以簡明扼要的文字說明。
這樣做，既鍛煉了學(xué)生的膽量，又培養(yǎng)了自己動(dòng)手實(shí)踐，自主解決問題的能力。
�。ㄋ模┏晒麉R報(bào)階段：宣傳自己的探究成果，評選優(yōu)秀方案；
1、召開班級(jí)“創(chuàng)建綠色校園”新聞發(fā)布會(huì)，各小組展示設(shè)計(jì)的效果圖及設(shè)計(jì)模型，發(fā)表演講介紹本組的方案及設(shè)計(jì)意圖。
2、評選出優(yōu)秀的方案。
集體匯報(bào)是信息交融的良好途徑。匯報(bào)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在新意和創(chuàng)意上下功夫，通過成果的展示和交流來體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。在評選方案時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將小組的效果圖、創(chuàng)意模型和主題演講作為評選的主要依據(jù)。匯報(bào)結(jié)束后，通過討論的形式，評出“優(yōu)秀方案獎(jiǎng)”、“積極參與獎(jiǎng)”、“最佳介紹獎(jiǎng)”、“最佳設(shè)計(jì)制作獎(jiǎng)”等等獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)完善階段：整理資料，組合完美的總體方案
這個(gè)環(huán)節(jié)把評選出來的優(yōu)秀方案集合為一體，組合成完美的創(chuàng)建綠色校園的總體方案。內(nèi)容包括創(chuàng)建“綠色校園”的目的意義、創(chuàng)建具體措施、文字說明、全景效果圖、全景立體模型等，并把它上交給校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建綠色校園出謀獻(xiàn)策。
�。┗顒�(dòng)評價(jià)階段：多種形式評價(jià)，為今后的研究性學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)；
本次活動(dòng)采用教師評價(jià)、同學(xué)評價(jià)和學(xué)生自我評價(jià)多種形式相結(jié)合的方式進(jìn)行。教師的評價(jià)以贊賞和鼓勵(lì)為主，這樣有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我總結(jié)，體會(huì)學(xué)習(xí)過程中的成功之處，找出自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，通過反省達(dá)到自我教育的目的。同學(xué)評價(jià)，提倡小組成員間彼此找優(yōu)點(diǎn)，在相互學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短。評價(jià)時(shí)注意內(nèi)容的全面性，注重評價(jià)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度、所獲得的體驗(yàn)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況等。通過評價(jià)完善自己的學(xué)習(xí)方式、方法等等，以促進(jìn)下一次做得更好。
創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景：
為大力弘揚(yáng)志愿環(huán)保精神, 展現(xiàn)我院青年學(xué)生風(fēng)采,引導(dǎo)我院學(xué)生投身實(shí)踐，值此植樹節(jié)來臨之際，我院決定各班組織開展“綠色校園”環(huán)保教育主題班會(huì)、“綠色校園”植樹活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生“愛我校園，美我校園”的意識(shí)，共創(chuàng)綠色校園。
二、活動(dòng)目的：
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令大家在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
三、活動(dòng)主旨與主題：
1、貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色。
2、以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)力量，進(jìn)行綠化活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間： 3月12日(星期六)
2、地點(diǎn): 西校區(qū)籃球場、第一飯?zhí)煤罂盏?/p>
五、活動(dòng)參與對象：
經(jīng)管學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)生。
六、活動(dòng)流程與安排：
1、籌備階段：20xx年3月1日—20xx年3月11日
�、俅_定學(xué)生集合地點(diǎn)、時(shí)間及劃分好種植區(qū)域，提前準(zhǔn)備好樹苗及勞動(dòng)工具等活動(dòng)必需品;
�、诮M織10各班團(tuán)支書開會(huì)，簡述本次活動(dòng)經(jīng)過即要求;
③邀請校方或院方領(lǐng)導(dǎo)，爭取到他們出席誓師大會(huì)的機(jī)會(huì);
�、芡ㄖ靼嘀谱餍麄鱇T板及網(wǎng)頁;
�、葸x定誓師大會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，并提前進(jìn)行會(huì)場布置(音響等設(shè)施);
�、�3月10日組織參與成員學(xué)習(xí)植樹的相關(guān)知識(shí)和技巧;
⑦在3月11日前收齊各班KT板及網(wǎng)頁;
�、鄿�(zhǔn)備好系于樹梢的紅絲帶(寫上植樹者自己的新年目標(biāo)、心愿);
�、嵬ㄟ^學(xué)校網(wǎng)站、廣播站，這兩大校園媒體宣傳“綠色校園”植樹活動(dòng);
�、饣顒�(dòng)現(xiàn)場秩序由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，聯(lián)系好校醫(yī)務(wù)室，準(zhǔn)備好一些外傷藥、皮膚藥，預(yù)防擦傷、皮膚過敏、頭暈等。
2、活動(dòng)開展階段： 20xx年3月12日
�、偈膸煷髸�(huì)定在西校區(qū)籃球場，由分團(tuán)委組織部部長主持，主要是說明此次活動(dòng)的意義和目的，并動(dòng)員大家進(jìn)行勞動(dòng)
②校內(nèi)的植樹活動(dòng)場地在第一飯?zhí)煤竺娴?空地，各系負(fù)責(zé)人組織好本系學(xué)生的植樹活動(dòng)�；顒�(dòng)期間分團(tuán)委各部門要有人員參與協(xié)作，并鼓勵(lì)學(xué)生自愿參與植樹行動(dòng)，為校園綠化和美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)
�、跭T板的展覽安排在教一大廳，分團(tuán)為干事在植樹活動(dòng)后指引學(xué)生參觀各班關(guān)于植樹節(jié)宣傳KT板，并進(jìn)行投票。分團(tuán)委組織部要在每幅作品前安排一位同學(xué)拿好一張投票稿，要投票的學(xué)生在對應(yīng)的投票稿上簽名(每人只限投一票，簽名時(shí)要注明各自的單位)
�、芨靼嘀谱鞒龅木W(wǎng)頁，在當(dāng)天活動(dòng)之后于校園網(wǎng)上進(jìn)行
3、活動(dòng)后期工作安排(3月15 日—3月17日)
①3月份，各班級(jí)以環(huán)境保護(hù)為主題，融入植樹節(jié)后動(dòng)當(dāng)天的經(jīng)歷，開展一次團(tuán)組織生活會(huì)，使同學(xué)們進(jìn)一步加深保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，擴(kuò)展植樹和環(huán)保的知識(shí)，為我國的的綠化工作做出一份貢獻(xiàn)
�、诟靼喔鶕�(jù)本次活動(dòng)及團(tuán)組織生活會(huì)一并寫一份總結(jié)，總結(jié)包括2份同學(xué)感想，至少5個(gè)關(guān)于學(xué)校綠化的建議和一份植樹活動(dòng)總結(jié)。
�、劢M織部對所收集的關(guān)于學(xué)校綠化的建議擇優(yōu)提交給校消防辦。
④各干事寫一份關(guān)于本次活動(dòng)的總結(jié)。
⑤綜合本次活動(dòng)中的現(xiàn)場秩序、Kt板制作、團(tuán)組織生活會(huì)、網(wǎng)頁制作四個(gè)內(nèi)容評出優(yōu)秀班級(jí)。優(yōu)秀班級(jí)可在班級(jí)凝聚力建設(shè)評比中加分。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、種植樹苗:
利用3月12日這一天，進(jìn)行綠化系列活動(dòng)，并對樹苗進(jìn)行每月兩次的護(hù)養(yǎng)工作，直至樹苗成活。
2、環(huán)保宣傳:
在3月利用植樹節(jié)，在校園內(nèi)進(jìn)行 形式多樣的環(huán)保知識(shí)宣傳(以發(fā)放環(huán)保知識(shí)宣傳單為主)，并將活動(dòng)的相片進(jìn)行展覽。
八、活動(dòng)意義：
綠色實(shí)踐、行勝于言、參與環(huán)保、人人有責(zé)，讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生模范城市。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及活動(dòng)所需物品：
1、統(tǒng)一會(huì)服、帽子及會(huì)旗等。
2、鋤具15套、水桶15個(gè)(向?qū)W校后勤處借取)。
3、環(huán)保宣傳單300份。
4、樹苗80棵
5、租借相機(jī)一臺(tái)
6、策劃書及總結(jié)書的打印費(fèi) 海報(bào)紙張
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