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    幼兒園半日活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-25 16:46:46 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園半日活動(dòng)方案通用15篇

      為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園半日活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園半日活動(dòng)方案通用15篇

    幼兒園半日活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

      2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月9日下午2:30---4:00

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      中班活動(dòng)室

      四、開放內(nèi)容:

      半日班級(jí)活動(dòng)

      五、活動(dòng)流程:

     。ㄒ唬2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

     。ǘ2:30----2:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

     。ㄈ2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

     。ㄋ模3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

     。ㄎ澹3:30----4:00親子游戲

     。┘议L(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋意見表

      (七)教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園

      具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

      歌表演:《小星星》、《小樹葉》、《我們的祖國(guó)是花園》

      詩(shī)歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

      詩(shī)詞:《望廬山瀑布》、《山行》、《七步詩(shī)》、《憫農(nóng)》、《絕句》、《出塞》、《贈(zèng)汪倫》童謠:幼兒園是我家、大公雞喔喔啼、跟我一起做、別說(shuō)我小、我家有幾口人、貪吃的弟弟

      數(shù)學(xué)知識(shí)展示:

      復(fù)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)取物。

      相鄰數(shù)1----5(點(diǎn)名與集體回答相結(jié)合)

      復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)

      讓幼兒按高矮、長(zhǎng)短、大小排序

      復(fù)習(xí)3、4、5的形成

      親子游戲:

      一、我的'寶寶在哪里

      準(zhǔn)備:布帶若干

      玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

      二、小腳踩大腳

      玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

      三、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

      玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者

    幼兒園半日活動(dòng)方案2

      一.晨間活動(dòng)(戶外體育、分享活動(dòng)、晨間區(qū)域活動(dòng))

      (一)戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.活動(dòng)時(shí)注意安全。

      2.要愛護(hù)活動(dòng)器械。

      3.活動(dòng)后會(huì)整理和收拾玩具。

     。ǘ┓窒砘顒(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.引導(dǎo)幼兒間分享自己的玩具。

      2.要愛護(hù)同伴的玩具。

     。ㄈ┏块g區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.能在自己選擇的區(qū)域活動(dòng),不隨意竄區(qū)。

      2.與同伴交流時(shí)要小聲說(shuō)話。

      二.早操活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.做操時(shí)精神飽滿,動(dòng)作到位。

      2.不爭(zhēng)搶玩具,做到謙讓。

      三.點(diǎn)心指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.吃點(diǎn)心前主動(dòng)洗手,吃完點(diǎn)心漱口、擦嘴。

      2.吃點(diǎn)心時(shí)不說(shuō)話、不挑剔、愛惜食物。

      四.集中活動(dòng)(附后)集中活動(dòng)后,組織幼兒喝水。

      要求:喝水時(shí)走路要輕,排隊(duì)接水,接完水站在墻邊安靜喝水。

      五.餐前自由活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.引導(dǎo)幼兒自由選擇活動(dòng)。(手指游戲、看書、分享)

      2.活動(dòng)時(shí)不影響別人。

      六.午餐及餐后散步指導(dǎo)要點(diǎn):

      1..能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面干凈。

      2.引導(dǎo)幼兒不挑食、不倒飯。

      3..飯后散步,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的`環(huán)境變化。

      七.午睡指導(dǎo)要點(diǎn):

      1..睡前安靜進(jìn)入寢室。

      2..保持正確的睡姿、不蒙被子睡覺。

    幼兒園半日活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)目的:通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

      2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

      3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

      具體安排:

      一、幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

      二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

      區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

      三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

      進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

      四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

      五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

      《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

      大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

      《小手爬》活動(dòng)方案要:

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

      2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,在教師問(wèn)題的引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)

      3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)五官和身體主要部位

      活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 導(dǎo)入部分:

      “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧!(教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

      二、 進(jìn)行部分:

      1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

      2、“今天,我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問(wèn):“老師的.手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮?lái)看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

      3、“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

      4、 “今天,我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來(lái)聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

      5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

      6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂(lè)伴奏下和老師一起演唱歌曲。

      7、 仿編歌曲!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

      8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

      三、結(jié)束部分:

      小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

      四、活動(dòng)延伸:

      “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲,好嗎?”

      五、活動(dòng)結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因?yàn)槟銈儾还饽艹能編呀,孩子們真棒!!!

      六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

      七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

      八、10:20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)

      九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

      十、家長(zhǎng)反饋意見

    幼兒園半日活動(dòng)方案4

      一、來(lái)園接待:7:30――7:55

      活動(dòng)內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。

      活動(dòng)目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。

      二、大戶外活動(dòng):8:00――8:50

      活動(dòng)內(nèi)容:草席飛盤、跳格子、咕嚕球

      活動(dòng)準(zhǔn)備:草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干;

      透明傘一頂,傘面繪畫成灰太狼形象;

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法,體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

      2.通過(guò)游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。

      三、生活活動(dòng):8:55――9:05

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1.點(diǎn)名

      2.吃點(diǎn)心

      四、早操:9:10――9:25

      活動(dòng)內(nèi)容:快樂(lè)在一起、爸爸去哪兒、大公雞

      活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球人手一個(gè)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),保持情緒愉悅。

      2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂(lè)有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。

      五、教學(xué)活動(dòng):9:30――9:55

      活動(dòng)內(nèi)容:音樂(lè)《客人來(lái)了》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。

      2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.課件PPT

      2.磁帶及錄音機(jī)

      六、生活活動(dòng):9:55――10:05

      活動(dòng)內(nèi)容:吃水果

      活動(dòng)準(zhǔn)備:水果人手一份

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)聞一聞、嘗一嘗來(lái)感受水果的特征。

      2. 培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。

      七、區(qū)域活動(dòng):10:05――10:45

      活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域活動(dòng)

      重點(diǎn)指導(dǎo):巧手吧

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.各種太陽(yáng)撕貼畫的圖片。

      2.太陽(yáng)底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng),遇到問(wèn)題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問(wèn)題。

      2.重點(diǎn)觀察巧手吧的操作情況,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料,創(chuàng)造不同的太陽(yáng)。

      八、餐前活動(dòng):10:50――11:00

      活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域講評(píng)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片、巧手吧的`太陽(yáng)成品。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.鼓勵(lì)幼兒不同的想象與創(chuàng)造,肯定幼兒的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。

      2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,關(guān)注幼兒的需要,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

      九、午餐:11:00――11:30

      活動(dòng)內(nèi)容:午餐

      活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份午餐

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐,能夠吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。

      2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣,同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴,保持個(gè)人衛(wèi)生。

    幼兒園半日活動(dòng)方案5

      晨間活動(dòng):

      1、桌面玩具:多變積木等。

      2、戶外活動(dòng):小推車、動(dòng)物投擲器健身器等。

      晨會(huì):

      談話活動(dòng):我喜歡吃的食物(教師與幼兒共同交流)

      活動(dòng)一:甜甜的糖果(科學(xué))

      設(shè)計(jì)意圖:

      前幾天,王子謙小朋友的舅舅結(jié)婚,帶來(lái)了幾袋喜糖,我隨手將糖放在鋼琴上,區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友悄悄的躲在活動(dòng)室的一角一邊吃糖,一邊高興的說(shuō)笑著,糖真好吃,我的糖是圓圓的,我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出,科學(xué)的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊取材,這樣有益于孩子真正的理解科學(xué)、熱愛科學(xué),孩子們會(huì)感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在身邊”。糖是小朋友常見的熟悉的,也是小朋友喜歡的。但孩子對(duì)糖的認(rèn)識(shí)還較淺顯,他們還不能用語(yǔ)言描述對(duì)糖的認(rèn)識(shí)。根據(jù)這種情況,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

      活動(dòng)中我將通過(guò)運(yùn)用幼兒的多種感官,讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的環(huán)境中用語(yǔ)言描述探索的結(jié)果。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)觀察、品嘗,探索糖果的外形、顏色、味道,發(fā)展幼兒的感知能力。并知道糖果種類的豐富多樣。

      2、探索著打開糖果包裝紙,并知道不亂仍糖紙。

      3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盤裝著放在幼兒中間,幼兒圍坐成圓形。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果。

      (1)、幼兒與同伴交流自己帶來(lái)的糖果

      “今天小朋友們帶來(lái)了好多糖果,和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你帶的是什么糖吧!保ㄓ變夯ハ嘟榻B)

     。2)、觀察糖果的種類,區(qū)別異同處。

      “盤子里的`糖果真多,他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來(lái)觀察討論)

      教師小結(jié):這些糖果是各種各樣的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的,有不同形狀和不同顏色的,還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

      2、品嘗糖果,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享、交流,獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。

     。1)、“你們想不想來(lái)嘗一嘗這些糖果?”(想)

      “我們每人選一顆糖果嘗嘗,說(shuō)說(shuō)你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了,沒有了……..)

      (2)、幼兒選糖果,并剝開嘗嘗,親身體驗(yàn)各種糖果的味道及糖果的變化。

      提醒幼兒在剝糖紙的過(guò)程中,動(dòng)腦筋想想怎么剝最快。

      教育幼兒不亂仍糖紙,糖紙進(jìn)果盤。

      3、教師小結(jié)。

      “糖果是各種各樣的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過(guò)什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說(shuō)一說(shuō),好嗎?”(好)

      活動(dòng)二:甜甜的糖果(手工)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上,探索用油泥制作軟糖。嘗試運(yùn)用多種方法設(shè)計(jì)糖紙。

      2、學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、實(shí)物:各種各樣的糖。

      2、鋪助材料:油畫棒、畫紙、吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠、用山芋、蘿卜等切成的各種形狀的小塊。

      活動(dòng)過(guò)程:

      談話(回憶上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容)

     。1)、“上一節(jié)課馬老師給你們認(rèn)識(shí)了什么?

     。2)、你吃的是什么樣子的糖

      分別讓幼兒回答,教師同時(shí)提醒,圓形、方形,扁扁的,等等的。

    幼兒園半日活動(dòng)方案6

      一、晨間活動(dòng)(7:30――8:30)

      活動(dòng)內(nèi)容:晨間接待、早餐及餐后自主活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:區(qū)域選擇牌、自主備餐桌

      教師準(zhǔn)備及指導(dǎo):

      1.主班教師迎接陸續(xù)來(lái)園的孩子,進(jìn)行個(gè)別交流,及時(shí)和家長(zhǎng)交流。觀察孩子們餐后棋類、拼圖等自主活動(dòng)情況。

      2.助教老師跟隨部分進(jìn)餐結(jié)束的幼兒前往菜園進(jìn)行植物照顧、觀察。

      3.生活老師組織并指導(dǎo)孩子自主盛取早餐,做好餐后整理工作,

      個(gè)別教育:餐前準(zhǔn)備王晟澤小朋友較為拖拉;近階段班級(jí)徐博延、孫藝蕓餐后活動(dòng)經(jīng)常處于游離狀態(tài),給予提醒和引導(dǎo)。

      生活指導(dǎo):最近天氣比較熱,提醒孩子戶外活動(dòng)出去能主動(dòng)將外套脫掉。

      二、生活活動(dòng):盥洗及點(diǎn)心環(huán)節(jié)(8:35――8:45)

      活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、點(diǎn)心

      活動(dòng)準(zhǔn)備:牛奶、牛奶壺

      教師準(zhǔn)備及指導(dǎo):

      1.主班教師提醒個(gè)別幼兒活動(dòng)的有序性。

      2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。

      3.生活老師觀察、指導(dǎo)幼兒自主倒牛奶情況。

      個(gè)別教育:提醒幼兒在指定區(qū)域喝牛奶。

      三、戶外活動(dòng)(8:45――9:45)

      活動(dòng)內(nèi)容:早操、戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域

      戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域:區(qū)域場(chǎng)地根據(jù)園所戶外環(huán)境進(jìn)行劃分,以粗大動(dòng)作練習(xí)為內(nèi)容,過(guò)程中孩子可以自由結(jié)伴分組,組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動(dòng)中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,體現(xiàn)以幼兒為主體的運(yùn)動(dòng)方式。結(jié)合“玩沙玩水真快樂(lè)”的主題,創(chuàng)設(shè)了“沙水區(qū)”和“水槍區(qū)”。豐富多樣的運(yùn)動(dòng)區(qū)域,帶給幼兒的多樣而豐富的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、體質(zhì)的增強(qiáng),推進(jìn)其富有個(gè)性的發(fā)展。天氣炎熱,有意識(shí)的控制幼兒運(yùn)動(dòng)量,做好適宜的防曬工作,在沙池區(qū)投放大型遮陽(yáng)傘,水戰(zhàn)區(qū)選擇在樹蔭下進(jìn)行,并增設(shè)喝水、擦汗等生活區(qū),及時(shí)提醒幼兒擦汗、補(bǔ)充水分,保證幼兒運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

      (一)、創(chuàng)意闖關(guān)區(qū):投放各類材料,引導(dǎo)幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運(yùn)用,通過(guò)分組合作,協(xié)商開展運(yùn)動(dòng),發(fā)展身體的平衡能力,增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào),培養(yǎng)一定的力量和耐力。

      活動(dòng)目標(biāo):1. 能積極參與運(yùn)動(dòng),大膽嘗試將各種器材組合開展各類運(yùn)動(dòng)。

      2. 促進(jìn)平衡能力,增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

      主材料:竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。

      輔助材料:奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。

      (二)、騎行區(qū):以扭扭車、自行車等不同材質(zhì)的車輛為載體,騎行在車道上,運(yùn)用斑馬線、車庫(kù)等場(chǎng)景,控制汽車速度,促進(jìn)幼兒下肢動(dòng)作鍛煉。體驗(yàn)自由騎行的樂(lè)趣。

      活動(dòng)目標(biāo):1.能根據(jù)車道標(biāo)示進(jìn)行騎行。

      2.增進(jìn)下肢動(dòng)作的發(fā)展。

      材料:扭扭車、滑板車、自行車若干。

      (三)、沙水區(qū):結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域,以各類玩沙用具及磚塊,在沙池中進(jìn)行自由堆砌、搬運(yùn),發(fā)展手部肌肉動(dòng)作,促進(jìn)肢體力量的發(fā)展。

      活動(dòng)目標(biāo):1.運(yùn)用玩沙工具,自由玩沙。

      2.控制手部肌肉的動(dòng)作,促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)。

      (四)、水戰(zhàn)區(qū):結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域,投放大小不用的'水槍,孩子們可自由分隊(duì),運(yùn)用輪胎進(jìn)行軍事堡壘的搭建,再運(yùn)用水槍進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。鍛煉手的握力及肌肉控制力。

      活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試用輪胎進(jìn)行自由建構(gòu)。

      2.用水槍玩多種游戲,發(fā)展手部肌肉控制。

      個(gè)別教育:關(guān)注王晟澤、臧奕馳等個(gè)別易出汗幼兒活動(dòng)中自主擦汗、喝水習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)於軒羽、王樂(lè)嶼服藥、受傷的幼兒特別關(guān)注,控制運(yùn)動(dòng)量。

      四、生活活動(dòng):盥洗、喝水、擦汗及水果環(huán)節(jié)(9:45―10:00)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:水壺、擦汗巾、水果

      活動(dòng)過(guò)程:分批自主進(jìn)入活動(dòng)室――盥洗――自主到水喝――自主擦汗――自主吃水果――更換衣服。

      教師準(zhǔn)備及指導(dǎo):

      1.主班老師提醒并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的有序性,提醒互相擦背或幫助個(gè)別幼兒擦背。

      2.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒自主喝水情況,在水果后幫助個(gè)別汗量大的幼兒更換衣物。

      3.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。

      4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。

      個(gè)別教育:王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動(dòng)較為拖沓,活動(dòng)前給予提醒。

      五、教學(xué)活動(dòng)(10:00――10:25)

      活動(dòng)內(nèi)容:藝術(shù)《小魚歷險(xiǎn)記》

      設(shè)計(jì)意圖:主題“玩沙玩水真快樂(lè)”,孩子的天性,喜歡玩沙玩水,對(duì)水中的生物也尤為感興趣。班級(jí)飼養(yǎng)區(qū)根據(jù)孩子興趣飼養(yǎng)了金魚,孩子們都爭(zhēng)搶著給給小魚喂食、換水,清洗魚缸,小魚的外形特點(diǎn)、泳姿都是孩子們?nèi)粘S^察后的重要談資。本活動(dòng)節(jié)選奧爾夫音樂(lè)《開始與停止》,以水中游水的小魚為角色,重視對(duì)音樂(lè)的感受與欣賞;結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)小魚歷險(xiǎn)的游戲情節(jié),讓幼兒在角色扮演的過(guò)程中自然熟悉樂(lè)曲。在感受、想象、參與的過(guò)程中理解音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),產(chǎn)生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,在玩玩、做做中提高了對(duì)音樂(lè)作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在熟悉樂(lè)曲ABAC旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能跟隨音樂(lè)節(jié)奏變化控制身體動(dòng)作。

      2.愿意參加游戲,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂(lè)、圖譜

      活動(dòng)過(guò)程:

      故事導(dǎo)入,熟悉游戲角色。

      1.故事導(dǎo)入,引出情境。

      2.完整欣賞,學(xué)做小魚的動(dòng)作。

      3.出示圖譜,驗(yàn)證樂(lè)曲的頓點(diǎn)。

      分段欣賞,理解音樂(lè)旋律。

      1.傾聽A段音樂(lè),跟學(xué)小魚游泳及捉迷藏的動(dòng)作。

      2.感受AB段音樂(lè),練習(xí)躲藏的動(dòng)作。

      3.完整欣賞,跟隨音樂(lè)做小魚回家的動(dòng)作。

      跟隨音樂(lè),嘗試完整游戲。

      1.個(gè)別示范。

      2.集體游戲。

      六、生活活動(dòng)(10:25―10:35)

      活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、自主喝水,并進(jìn)行自主記錄喝水情況。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:溫開水、茶杯

      活動(dòng)指導(dǎo):提醒孩子們喝水和整理衣褲。

      個(gè)別指導(dǎo):通過(guò)記錄表和現(xiàn)場(chǎng)觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提醒孩子喝水情況。

      七、區(qū)域活動(dòng)(10:35―11:25)

      活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)幼兒自選進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)――教師觀察――交流評(píng)價(jià)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:區(qū)域材料、記錄表、照相機(jī)

      教師定點(diǎn)觀察:

      1.主班教師:全局觀察,全面了解班級(jí)區(qū)域開展情況,并作好觀察記錄,適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。重點(diǎn)觀察“水管區(qū)”,因?yàn)樵搮^(qū)域是本周剛開放的新區(qū)域,了解孩子的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況,適時(shí)推進(jìn)。

      2.配班老師:定點(diǎn)觀察,關(guān)注“小天才游戲區(qū)”和“彩虹之家”的活動(dòng)情況,重點(diǎn)觀察本周新增設(shè)的篩沙、運(yùn)水、水的過(guò)濾的材料的操作情況。

      3.助教老師:定點(diǎn)觀察,重點(diǎn)關(guān)注“樂(lè)樂(lè)美工坊”和“美食屋”的活動(dòng)情況,并在活動(dòng)后做好整理檢查工作。

      4.生活老師:定點(diǎn)觀察“多米諾骨牌館”的活動(dòng)情況,推動(dòng)孩子的組合創(chuàng)意。

      八:餐前活動(dòng)及午餐(11:25―12:00)

      活動(dòng)內(nèi)容:結(jié)伴交流、盥洗、自主盛飯菜、自主用餐

      活動(dòng)準(zhǔn)備:自主備餐桌

      教師指導(dǎo):

      1.主班和幼兒一起分享交流并分組邀請(qǐng)幼兒進(jìn)餐。

      2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。

      3.配班老師觀察和指導(dǎo)幼兒在盛飯區(qū)情況。

      4.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒拿取餐盤及盛菜的有序性。

    幼兒園半日活動(dòng)方案7

      這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí),知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。在體驗(yàn)過(guò)程中,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對(duì)媽媽的愛通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

      【教材分析】

      現(xiàn)在的孩子,總是被眾多的長(zhǎng)輩悉心照顧著,而對(duì)于長(zhǎng)輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會(huì)去體會(huì)。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng),給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)空間和機(jī)會(huì),讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易,意識(shí)到孕育是一個(gè)艱難而充滿曲折的過(guò)程。這樣的經(jīng)歷一定會(huì)給孩子們留下難忘的記憶,孩子們也一定會(huì)心懷感恩,深愛自己的父母,善待每一個(gè)生命,內(nèi)心充滿陽(yáng)光和愛。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí),知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。

      2.在體驗(yàn)過(guò)程中,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對(duì)媽媽的愛通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

      3.體會(huì)媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      枕頭或抱枕每人一個(gè)、PPT、媽媽懷孕前后的照片。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1.“媽媽的變化”——對(duì)比媽媽懷孕前后的變化,了解媽媽懷孕時(shí)的辛苦。

     。1)提問(wèn):媽媽懷孕的時(shí)候有哪些變化?媽媽肚子里面藏了什么呀?

      這么大?你們是怎么知道的。

      2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)動(dòng)作上的不方便,感受媽媽對(duì)自己的'愛。

      (1)幼兒將小枕頭塞到衣服里來(lái)扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽,持續(xù)一上午,教師設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不方便,并不時(shí)提醒幼兒要保護(hù)肚子里面的“寶寶”。

     。2)體驗(yàn)后討論:大著肚子有什么感覺?給你的生活帶來(lái)了哪些不方便?

     。3)提問(wèn):媽媽懷孕時(shí)除了動(dòng)作不方便,還有哪些事情要格外注意?小結(jié):媽媽懷孕了,肚子越來(lái)越大,變得很重很累;為了讓寶寶能安全健康的出生,有很多自己想做的事情都不能做,還要特別注意飲食的安全和營(yíng)養(yǎng),真是太辛苦了。

      3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦,表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

     。1)播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

      (2)討論:當(dāng)了一上午的“媽媽”,你有什么感覺?你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么?做些什么?

      小結(jié):媽媽在懷孕的時(shí)候是多么的累,照顧我們是多么的辛苦,請(qǐng)你把想對(duì)媽媽說(shuō)的話和做的事情,今天回家以后都大膽地對(duì)著媽媽說(shuō)出來(lái)、做出來(lái)吧。

    幼兒園半日活動(dòng)方案8

      目的:

      1、通過(guò)家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),滿足家長(zhǎng)能夠全面的了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況的需要。

      2、便于家長(zhǎng)了解幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平及幼兒發(fā)展情況。

      3、通過(guò)和家長(zhǎng)交談,了解家長(zhǎng)的需求,聽取家長(zhǎng)對(duì)我園工作的建議,家園互相交流,互相溝通,以達(dá)到家園協(xié)調(diào)配合,共同教育的目的。

      準(zhǔn)備:

      1、各班家長(zhǎng)簽到簿。

      2、各班觀摩課教案。

      3、各班班主任書寫半日開放活動(dòng)安排表。

      4、通知家委會(huì)成員需要配合的工作。

      5、邀請(qǐng)函的制作

      程序:

      1、7:30以前三位老師將室內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈,班級(jí)準(zhǔn)備工作到位。

      2、7:30幼兒入園,家長(zhǎng)觀看教師接待和晨檢工作。

      3、8:00就餐準(zhǔn)備,幼兒集體入廁、洗手、發(fā)餐具,將準(zhǔn)備工作做好。

      4、8:10——8:40幼兒早餐,教師巡視幼兒進(jìn)餐情況。

      5、8:40——9:00組織幼兒入廁、洗手。年級(jí)組長(zhǎng)和家委會(huì)成員組織家長(zhǎng)有秩序的在走廊李排隊(duì)觀看。

      家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)安排:

      班—大一寢室

      中四班—多功能教室

      小一班—大三寢室

      小三班—小小二班

      9:00——9:30 第一節(jié)教育活動(dòng)。

      9:30——9:40幼兒入廁洗手、喝水。做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

      9:40——10:10早操(早操后入廁、洗手)

      10:10——10:30 加餐、喝水

      10:30——11:00律動(dòng)(可以組織家長(zhǎng)參觀廚房的環(huán)境)

      11:00——11:15餐前準(zhǔn)備

      11:15——12:00午餐時(shí)間

      12:00年級(jí)組長(zhǎng)組織家長(zhǎng)離開教室交流活動(dòng)感受

      12:00幼兒小便、脫衣準(zhǔn)備睡覺。

      注:搭班老師要配合默契,各個(gè)環(huán)節(jié)合理分工。

      不足:門衛(wèi)加強(qiáng),各班飯菜浪費(fèi)情況嚴(yán)重

      活動(dòng)溫馨提示

      為不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動(dòng),同時(shí)讓家長(zhǎng)更全面的觀察、記錄幼兒的發(fā)展,保證家長(zhǎng)開放日的'順利進(jìn)行,請(qǐng)關(guān)注以下提示:

      1、為了保障路段交通順暢,請(qǐng)不要開車來(lái);顒(dòng)場(chǎng)地有限,每個(gè)家庭僅限一名家長(zhǎng)參加。

      2、為了保證幼兒教育活動(dòng)的秩序,保證半日活動(dòng)開放的質(zhì)量請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在教室內(nèi)走動(dòng),手機(jī)調(diào)成靜音,相互間不要大聲議論交談,請(qǐng)勿拍照攝像。幼兒間的任何矛盾或需求請(qǐng)老師處理。

      3、開展教育活動(dòng)時(shí)請(qǐng)?jiān)诮淌液蠓接^看,即便發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動(dòng)舉手回答問(wèn)題等情況請(qǐng)不要著急上前提醒孩子以免影響教育活動(dòng)的開展,更不要責(zé)備孩子,不要干涉孩子的活動(dòng)進(jìn)行。因?yàn)橐恍┯變阂姷郊议L(zhǎng)和這么多人難免會(huì)有些興奮或是注意力分散。

      4、整個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“放手”,讓孩子自己的事情自己做,比如:搬凳子、拿杯子喝水、卷袖子洗手、吃飯等,老師會(huì)酌情幫助幼兒。

      5、家長(zhǎng)可以參與孩子的早操活動(dòng),可以和孩子一起做。

      6、如果您要將孩子接走,請(qǐng)和班上的老師打招呼。

      7、請(qǐng)您自備筆和記錄本,以便填寫反饋問(wèn)卷,并帶好水杯,為節(jié)約環(huán)保,不在提供一次性紙杯。

      8、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行請(qǐng)家長(zhǎng)于8:10之前把孩子送到幼兒園。

      9、不提倡家長(zhǎng)守著自己的孩子。

    幼兒園半日活動(dòng)方案9

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年08月31日上午活動(dòng)地點(diǎn):大地新雨幼兒園

      一、活動(dòng)目的:

      1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

      3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的'樂(lè)趣。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

      二、活動(dòng)宗旨:家園同樂(lè),健康和諧

      三、活動(dòng)要求:

      1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

      2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

      3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

      4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

      2、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

      4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

      6、通知到位,家長(zhǎng)意見反饋表,簽到表。

      五、活動(dòng)具體流程:

      1、 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀2、 8:15—8:50早餐?8:50—9:20?早操 戶外活動(dòng)?4、9:20—9:30喝水 如廁5、?9:30—10:00教學(xué)活動(dòng)(一)6、10:00—10:10??喝水 間餐7、 10:10—10:40 教學(xué)活動(dòng)(二)8、10:40—10:50 喝水 如廁9、10:50—11:10 戶外活動(dòng)10、?11:10—11:50??午餐及散步11、?12:00—12:15睡前故事欣賞附:半日開放具體流程表:

      時(shí)間環(huán)節(jié)過(guò)程及要求備注主班教師配班教師保育員7:308:00晨間接待放輕音樂(lè),熱情接待幼兒和家長(zhǎng),關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,并愉快信區(qū)活動(dòng)。迎接幼兒和家長(zhǎng),作簡(jiǎn)單交流,記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

      8:008:15晨間活動(dòng)開放自主性游戲區(qū)域,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等。)做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒8:158:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯9:009:20幼兒早操組織早操活動(dòng),精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動(dòng)有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng),檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助9:3010:00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等。等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助10:00~10:10喝水,吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10:1010:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等。等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

      10:50~11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,介紹游戲名稱,玩法與注意事項(xiàng),組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等。);組織幼兒戶外游戲。

      及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作。

      11:1011:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng),安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤,促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,正確入廁,洗手,等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時(shí)為幼兒添飯菜等。

      12:0012:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

    幼兒園半日活動(dòng)方案10

      上午活動(dòng):

      活動(dòng)(一)晨間

      1. 自由交往

      目標(biāo):1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找新同伴玩,知道關(guān)心、幫助新小朋友。

      2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具,并放到指定位置。

      注:教師繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注新小朋友的情緒,指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。

      2.早鍛煉:走樓梯

      目標(biāo):1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯,強(qiáng)化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識(shí)。

      2)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

      注:教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動(dòng)量。

      活動(dòng)(二)生活活動(dòng)

      注:辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)和標(biāo)記拿杯子有序地喝水,鞏固對(duì)學(xué)號(hào)的認(rèn)識(shí)。

      活動(dòng)(三)集中活動(dòng):

      語(yǔ)言——兒歌“我升中班了”

      目標(biāo):1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感,增強(qiáng)長(zhǎng)大的意識(shí)。

      2)根據(jù)講述內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)自編兒歌,朗誦兒歌。

      過(guò)程:(一)談話引出課題

      1. 請(qǐng)幼兒看看教室及周圍環(huán)境,說(shuō)說(shuō)教室和以前有什么變化?

      2. 講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了,有什么感受?

      (二)編兒歌

      1.說(shuō)說(shuō)兒歌的特點(diǎn)

      2.教師和幼兒一起編

     。ㄈ┙處熇收b兒歌

      1.找一找兒歌里哪些是哪個(gè)小朋友說(shuō)的話?

      2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌

      活動(dòng)(四)生活活動(dòng)、課間操

      活動(dòng)(五)集中活動(dòng)

      美術(shù)——圖畫“我升中班了”

      目標(biāo):

      1.鼓勵(lì)幼兒用學(xué)過(guò)的技能來(lái)畫出正面人的基本特征,進(jìn)一步增強(qiáng)自己升中班的意識(shí)。

      3. 能大膽地對(duì)人物進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。

      準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、鏡子

      過(guò)程:(一)談話引出課題

      1. 你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?

      2. 出示鏡子,請(qǐng)幼兒照鏡子,看看鏡子里的我什么變了?有什么特點(diǎn)?

      (二)說(shuō)一說(shuō)自己

      1.你覺得把自己像拍照一樣,“拍”到白紙上什么地方最難畫?

      2.教師重點(diǎn)把人的五官位置和比例進(jìn)行分析講解

     。ㄈ┯變壕毩(xí)

      1.鼓勵(lì)幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服

      2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子,看看五官的位置

     。ㄋ模┳髌氛故

      將作品放在展版上,讓幼兒猜猜畫上的是誰(shuí)?從哪里看出來(lái)的?

      活動(dòng)(六)游戲

      1. 戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”

      目標(biāo):練習(xí)聽信號(hào)向指定方向做走、跑、跳等動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2. 游戲“金鎖銀鎖”

      目標(biāo):自由結(jié)伴合作玩游戲,體驗(yàn)合作玩的樂(lè)趣。

      注:教師關(guān)注個(gè)別能力較差的幼兒與同伴的合作情況

      下午活動(dòng):

      活動(dòng)(一)生活活動(dòng)

      活動(dòng)(二)游戲

      1.戶外游戲:小兔種蘿卜

      目標(biāo):練習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      3. 復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲“找朋友”

      目標(biāo):學(xué)習(xí)找新朋友游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。

      活動(dòng)(三)離園

    幼兒園半日活動(dòng)方案11

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年1月3日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      大一班教室

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和生活,對(duì)我們的教學(xué)活動(dòng)能有更進(jìn)一步的了解。

      2、增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的交流,促進(jìn)家園共育。

      3、通過(guò)專題講座的形式和互動(dòng)的形式相互學(xué)習(xí)、交流,積極為幼兒創(chuàng)造與人交往的`機(jī)會(huì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前發(fā)好通知

      2、學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的材料

      3、幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及專題資料準(zhǔn)備

      具體安排:

      1、家長(zhǎng)簽到

      2、觀摩幼兒集體操

      2、學(xué)習(xí)活動(dòng):食物的旅行

      3、家園互動(dòng):本學(xué)期的學(xué)期情況及專題講座。

    幼兒園半日活動(dòng)方案12

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月x日早上

      活動(dòng)地點(diǎn):xx

      參加人員:大班年級(jí)組全體幼兒、教師

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

      2、在途中欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。

      3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng)。

      2、制作小白花。

      3、幼兒穿便攜的`衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:各班做好活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

      二、活動(dòng)安排:

      1、9:00準(zhǔn)備物品,門口集合,向xx出發(fā)。

      2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;

      3、清明節(jié)掃墓程序

      第一項(xiàng):唱國(guó)歌第二項(xiàng):向革命烈士默哀第三項(xiàng):幼兒獻(xiàn)花

      第四項(xiàng):教師介紹烈士事跡

      三、注意事項(xiàng)

      1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

      2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間

      四、掃墓結(jié)束,尋找春天

      五、整隊(duì)回園

      六、組織幼兒談話

    幼兒園半日活動(dòng)方案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

      2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

      3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

      2、廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

      3、適合于表演的音樂(lè)一段

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話:夏天的服裝

      1、講講夏天服裝的特點(diǎn):薄、少、短

      2、介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

      二、展示自己的服裝

      隨著音樂(lè)展示自己的夏裝

      三、設(shè)計(jì)服裝

      1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的`,我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套服裝吧?”

      2、幼兒構(gòu)想

      3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝:

      (1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

      (2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

      四、服裝表演

      1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝

      2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。

      活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望,在設(shè)計(jì)服裝時(shí),幼兒都欲欲而試,拿著報(bào)紙量體裁衣,經(jīng)過(guò)一番努力,每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上),活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動(dòng)的過(guò)程,這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!

    幼兒園半日活動(dòng)方案14

      一、時(shí)間:(7:30-8:20)

      晨間戶外體育活動(dòng):《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》

      要求:內(nèi)容要豐富,有序組織,注意安全。(級(jí)組間溝通好活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容)

      目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

      2、鍛煉幼兒的膽量。

      3、增加幼兒的團(tuán)體合作能力。

      準(zhǔn)備:跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩

      主班負(fù)責(zé):組織幼兒活動(dòng)

      配班負(fù)責(zé):組織幼兒活動(dòng)

      保育老師負(fù)責(zé):接待幼兒

      二、時(shí)間:(8:25-8:50)早餐時(shí)間與餐后活動(dòng)《進(jìn)區(qū)活動(dòng)》

      主班負(fù)責(zé):觀察進(jìn)區(qū)的幼兒

      配班負(fù)責(zé):配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來(lái)園幼兒

      保育老師負(fù)責(zé):引導(dǎo)值日生分餐以及觀察幼兒進(jìn)餐

      三、時(shí)間:(8:51-9:00)上廁所、喝水

      四、時(shí)間:(9:00-10:00)(上課時(shí)間要把握好,注意設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)注意動(dòng)靜結(jié)合,如有操作內(nèi)容注意材料豐富,要關(guān)注到每位幼兒)

      分組教學(xué)活動(dòng)

     。ㄒ唬┦谡n老師:little

      教學(xué)活動(dòng)《9的危機(jī)》蒙大班木地板

      活動(dòng)目標(biāo):直接目的:展示進(jìn)位

      間接目的:培養(yǎng)幼兒專注力及思考能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:10粒珠10個(gè)十10個(gè)百1個(gè)千

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、取出教具復(fù)習(xí)個(gè)十百千。

      2、取出一粒珠,(1個(gè)1,2個(gè)1,3個(gè)1······10個(gè)1,10個(gè)1就是10)

      3、取出10的串珠,相對(duì)。

      4、同理:1個(gè)10,2個(gè)10······10個(gè)10,10個(gè)10就是100

      5、取出一片百,同理直到千,然后請(qǐng)小朋友試試。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、加強(qiáng)孩子的發(fā)音。

      2、鍛煉幼兒對(duì)單詞和句子的認(rèn)、讀、聽、說(shuō)。

      3、讓幼兒知道單詞的組成,并有針對(duì)復(fù)習(xí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:雙語(yǔ)ppt、和圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、用ppt來(lái)導(dǎo)入,聽音樂(lè),請(qǐng)小朋友齊唱followme,

      2、看圖片,請(qǐng)小朋友幫助憤怒的小鳥保護(hù)蛋寶寶。

      3、出示憤怒小鳥的圖片闖關(guān)提示:

      A、認(rèn)讀漢字和單詞,加強(qiáng)孩子的`發(fā)音練習(xí)。

      B、找朋友,讓小朋友看英文句子找出相對(duì)的漢語(yǔ)句子。

      c、誰(shuí)不見了,讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶,讓幼兒有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

      D、看圖翻譯,然小朋友看圖片,說(shuō)句子。加強(qiáng)幼兒對(duì)句子的發(fā)音練習(xí)。

      E、聽錄音復(fù)述句子,然小朋友聽一句話,復(fù)述剛剛聽到的句子。

      4、本節(jié)課小結(jié)。

      五、時(shí)間:(10:00-10:10)上廁所、喝牛奶

      主班負(fù)責(zé):組織上完廁所的小朋友喝牛奶,排隊(duì)。

      配班負(fù)責(zé):放音樂(lè),并與實(shí)習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。

      保育老師負(fù)責(zé):給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。

      六、時(shí)間:(10:10-10:30)課間操

      主班負(fù)責(zé):帶操

      配班負(fù)責(zé):在后面與實(shí)習(xí)老師一起配合,并觀察孩子的位置。

      保育老師負(fù)責(zé):準(zhǔn)備體育器械(彩虹傘)

      七、時(shí)間:(10:30-11:00)戶外游戲活動(dòng)《彩虹傘》

      要求:內(nèi)容要豐富,有序組織,注意安全。(級(jí)組間溝通好活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容)

      主班負(fù)責(zé):

      1、組織幼兒玩彩虹傘

      2、組織家長(zhǎng)玩彩虹傘

      3、組織家長(zhǎng)與孩子一起合作。(實(shí)習(xí)老師配合little)

      配班負(fù)責(zé):

      1、帶著家長(zhǎng)找好位置觀看幼兒玩。

      2、帶著幼兒找好位置看家長(zhǎng)玩。

      3、配合little組織小朋友和家長(zhǎng)一起玩。

      保育老師負(fù)責(zé):配合jojo

      八、時(shí)間:(11:00-11:30)

      區(qū)域活動(dòng)(注意常規(guī),保持安靜,幼兒操作,家長(zhǎng)不要打擾,也盡量不要與家長(zhǎng)在一旁談話,這時(shí)可以發(fā)放調(diào)查表給家長(zhǎng)填寫)

      主班負(fù)責(zé):組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作,并做好記錄。

      配班負(fù)責(zé):負(fù)責(zé)提醒換衣服的喝水,并指導(dǎo)值日生工作。實(shí)習(xí)老師配合jojo。

      保育老師負(fù)責(zé):進(jìn)餐

      九、時(shí)間:(11:30-12:00)午餐時(shí)間

      主班負(fù)責(zé):進(jìn)餐

      配班負(fù)責(zé):配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐,和搬床。

      保育老師負(fù)責(zé):與配班老師工作一致。

      提前做好工作:如提醒家長(zhǎng)幼兒早來(lái)園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長(zhǎng)檔案、練習(xí)……

    幼兒園半日活動(dòng)方案15

      一、晨間活動(dòng)(7:45——8:20):

      活動(dòng)內(nèi)容:民間游戲:切西瓜

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、煅煉幼兒的反應(yīng)能力。

      2、培養(yǎng)孩子的方向感。

      二、晨間談話(8:20——8:35):

      談話內(nèi)容:各種各樣的車子

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、主動(dòng)入廁洗手,不在廁所內(nèi)玩水打鬧。

      2、安靜傾聽同伴講話,并積極交流自己見過(guò)的各種車子。

      三、早操(8:40——8:55):

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、情緒愉快地參加早操鍛煉。

      2、聽口令迅速排隊(duì),上下樓梯注意安全。

      四、生活活動(dòng)(吃點(diǎn)心)(9:00——9:10):

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能有秩序地取放點(diǎn)心用具,并安靜地吃完點(diǎn)心。

      2、逐步養(yǎng)成手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

      五、教學(xué)活動(dòng)(9:10——9:35)

      活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)活動(dòng)《編車牌號(hào)》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.探索數(shù)字排列組合規(guī)律,并嘗試對(duì)給定的3個(gè)數(shù)進(jìn)行不同的`排列組合。

      2.感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來(lái)的樂(lè)趣。

      六、戶外活動(dòng)(9:40——10:10)

      活動(dòng)內(nèi)容:大型玩具:滑滑梯

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒用正確的方法玩滑梯。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣。

      七、區(qū)域活動(dòng)(10:20——10:50)

      重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域:美工區(qū)

      指導(dǎo)內(nèi)容:貼圖

      目標(biāo):

      1.能自主選擇自己感興趣的區(qū)角,并正確配帶使用區(qū)角牌。

      2.游戲結(jié)束后能將物品整理好,并把區(qū)角牌正確歸位。

      八、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒的正確洗手方法,教師給予指導(dǎo)和幫助。

      2.指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水,保證幼兒的喝水量。

      3.教師介紹飯菜,引起幼兒食欲,教育幼兒樣樣都吃身體好。

      4.幼兒學(xué)習(xí)分餐具,讓幼兒來(lái)談?wù)勅绾握_進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      九、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

      2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗、調(diào)羹放到指定的地方。

      3、養(yǎng)成飯后及時(shí)漱口的好習(xí)慣。

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