活動目的：

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　活動主題：

　　感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

　　活動口號：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　行萬里路——我們多讀書

　　學(xué)海無涯——我們勤讀書

　　活動時間：

　　10月~11月上旬

　　活動實(shí)施：

　　第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）

　　1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。

　　2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　�。�1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。

　�。�2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。

　�。�3）開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。

　　第二階段：活動實(shí)施階段（9.30～10.30）

　　1、“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的'愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場（具體方案另見）

　　2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。

　　3、讀經(jīng)典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識競賽。

　　4、好書推薦卡

　　每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評比）

　　評比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀�？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。（10月31上交）

　　5、經(jīng)典詩詞展示活動。安排部分年級學(xué)生觀摩學(xué)校詩詞進(jìn)校園展示活動。

　　6、書香班級我來評：根據(jù)以上各項(xiàng)活動開展情況進(jìn)行總結(jié)評選出書香班級。

　　備注：

　　1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。

　　2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　3、未盡事宜，由德育處解釋。

校園讀書活動方案5

　　為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園文化建設(shè),營造積極向上、健康文明、團(tuán)結(jié)友善的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚(yáng)人文精神”讀書月活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶文化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。

　　活動主題：

　　營造書香氛圍，弘揚(yáng)人文精神

　　活動內(nèi)容：

　　1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

　　2、每周招募3-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的`圖書或美文，講述文章背后的故事。

　　3、征文比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、3名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。

　　4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

　　5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

　　希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

校園讀書活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)讀書活動方案為指導(dǎo)，以學(xué)生讀書活動為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，在讀書實(shí)踐活動中豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的'習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生借助讀書節(jié)活動這一平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。

　　3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

　　三、活動主題：

　　快樂閱讀、書香校園

　　四、活動口號：

　　與書同行，收獲橋小滿園書香

　　讀好書、習(xí)美德、立良行

　　開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅

　　腹有詩書氣自華

　　與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

　　五、活動時間

　　20xx年3月——5月

　　六、宣傳發(fā)動

　　1．校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

　　2．班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）

　　3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

　　七、組織管理

　　加大組織管理力度，將讀書活動有機(jī)地與重大活動、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國際讀書日緊密結(jié)合起來，確保讀書節(jié)活動順利扎實(shí)有序地開展，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。

　　組織機(jī)構(gòu)：

　　總指導(dǎo)：丁道平

　　具體負(fù)責(zé)：劉慎蔣義楊春蓮黃億文

　　組織成員：班主任及語文教師

校園讀書活動方案7

　　一、活動目的：

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結(jié)晶；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營造濃厚的.書香校園氛圍，學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動。通過活動，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習(xí)慣；讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　二、活動口號

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園

　　三、活動時間

　　xxxx年10月～12月

　　四、活動對象

　　1—9年級學(xué)生。

　　五、活動步驟

　�。ㄒ唬┌l(fā)動階段：

　　1、讀書節(jié)國旗下專題動員。第8周（10月17日）九（2）班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話。

　　活動組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

　　2、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。（10月19日檢查）

　　活動組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)

　　3、各班級在隊(duì)會、班會活動時（10月18日）舉行主題班會。

　　活動組織：班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)

　　以上兩項(xiàng)活動主題均為“人生因讀書而精彩”。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：

　　活動一：晨間誦讀

　　誦讀內(nèi)容：《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

　　活動組織：教導(dǎo)處、班主任、語文老師負(fù)責(zé)

　　活動要求：1、誦讀時間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分，要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動。

　　2、值周老師在規(guī)定時間段內(nèi)巡視，并根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：1、全班整體專心朗讀10分

　　2、大多數(shù)專心朗讀7—9分

　　3、少數(shù)專心朗讀4—6分

　　4、基本上沒有朗讀0分

　　5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退，以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的，每人次扣1分。

　　活動二：廣播室讀書推介活動

　　每周一至周四下午課后，廣播室成員讀書活動，每天2—3篇經(jīng)典文章。

　　活動組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)

　　活動三：大課間活動的古詩詞欣賞

　　活動組織：體育老師

　�。ㄈ�）總結(jié)、表彰階段：（第十六周）

　　1、讀書征文比賽

　　2、古詩詞考級

　　3、書香班級的評比

　　評比依據(jù)：黑板報、主題班會、晨間誦讀情況等。

　　六、活動要求：

　　1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實(shí)實(shí)。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類小型的班級讀書活動。

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

校園讀書活動方案8

　　“書籍是人類思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書籍是時代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案，如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動目的

　　1.圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2.通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣。

　　3.通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：郭衛(wèi)星

　　副組長：曹金柱

　　組員：董洪雪馬林霞薛瑋管海娟許海霞張璐

　　四、活動主題

　　經(jīng)典潤童年，書香溢校園

　　五、活動時間：

　　20xx年4月—20xx年10月

　　六、活動安排：

　　第一個階段：啟動階段(4月)

　　制定活動方案、營造讀書氛圍。

　　做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級建立完善圖書角。

　　第二階段：活動階段(5月至9月)

　　1.利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。

　　2.開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。

　　3.各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性。

　　4.舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會。

　　5.各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。

　　6.學(xué)校開展“書香班級”評比。

　　第三階段：評比總結(jié)階段(10月)

　　學(xué)生讀書成果展示。

　　“讀書好少年”評比

　　“書香班級”驗(yàn)收評比。

　　召開總結(jié)表彰大會。

　　七、具體活動安排

　　時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。

　　班級圖書角的完善。管海娟

　　各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會。

　　“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。

　　五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進(jìn)行評比

　　四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。

　　一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。

　　三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。

　　各班班主任

　　許海霞張璐

　　管海娟

　　董洪雪馬林霞

　　薛瑋六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比

　　五六年級進(jìn)行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。

　　三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。管海娟

　　董洪雪馬林霞

　　薛瑋七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。

　　總結(jié)表彰。

校園讀書活動方案9

　　一、活動意義

　　人生之路，起于孩提。在對孩子的各種教育中，閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動，讓我們一起開始精彩的.讀書旅程，感受經(jīng)典的魅力。

　　二、活動主題

　　閱讀，讓一切更美好

　　三、活動口號

　　一年級：我讀書，我快樂！

　　二年級：多讀書，讀好書。

　　三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　四年級：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　五年級：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　六年級：用讀書改變我們的生活。

　　四、活動目的

　　1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操。

　　2、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

　　3、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。

　　五、活動內(nèi)容

　　1.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報。

　　2.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。

　　3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。

　　4.低年級童話故事大賽。

　　5.中年級劇本表演賽。

　　6.高年級讀書筆記評比。

　　7.各年級課外讀書知識競賽。

　　8.4-6年級讀書手抄小報評比。

　　9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。

　　六、具體安排

　　1、每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩詞和名言警句的背誦計(jì)劃。

　　2、每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

　　3、班級建好班級圖書角，組織好“捐一本，讀十本”活動；向家長宣傳建設(shè)家庭小書房，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。

　　4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”，開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　5、4月中旬組織低年級童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。4月10日請各班上報參賽選手。

　　6、4月下旬組織中年級劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目，4月20日各班上報參賽劇目。

　　7、5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。

　　8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。

　　9、5月底總結(jié)表彰“書香班級”“讀書之星”。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次活動由校長、主任總負(fù)責(zé)，語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。

　　20xx.4

校園讀書活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！我校以楚州區(qū)小學(xué)生閱讀考級實(shí)施意見為指針，以深化讀書工程為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、財、物資源，努力為學(xué)生打造一個書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

　　二、活動目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┱�體目標(biāo)：

　　通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

　　（二）具體目標(biāo)：

　　通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

　　三、活動對象：

　　全校學(xué)生。

　　四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張愛彬

　　組員：高見、張正文、楊月梅、各語文老師

　　五、活動要求及措施

　　1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動。

　　一二年級：熟讀背誦詩詞30―40首。

　　三四年級：熟讀背誦詩詞50―60首。

　　五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首。

　　2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動。

　　一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。

　　三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本。

　　五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本。

　　3、開展“弟子規(guī)”誦讀活動。

　　一年級：第一章。

　　二年級：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦第二章。

　　三年級：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二、三章。

　　四年級：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至四章。

　　五年級：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至五章。

　　六年級：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至七章。

　　要求三至六年級在會背的基礎(chǔ)上還要會講其中的故事，三年級10篇，四年級15篇，五年級20篇，六年級30篇。我們將在四月份開展“弟子規(guī)”故事演講比賽。

　　4、開展“每天一詩”誦讀活動或“每天一得”讀書晨會，每天的語文課利用3―5分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書晨會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在

　　讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　5、設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級利用小作文課的第二節(jié)課）進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

　　6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的.各類競賽與交流（如5分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

　　7、開展“書香班級”的評比活動。分年級段考評，累計(jì)每個班級投稿數(shù)及發(fā)表稿件數(shù)，并結(jié)合平時的各項(xiàng)讀書檢查情況，各項(xiàng)讀書比賽獲獎情況評選。凡獲得“書香班級”榮譽(yù)稱號的班級將予以表彰，并且該班級在班級考核中會給予適當(dāng)加分。

　　8、學(xué)校每期期末評選“校園十佳讀書明星”。

　　六、活動步驟：

　　1、啟動階段：（20xx年2月）。

　　主要工作：各班建好班級圖書角（藏書量要達(dá)到要求的100冊且藏書要與本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)相符）的同時，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備。

　　2、實(shí)施階段：（20xx年2月—6月）。

　　主要工作：圍繞學(xué)校讀書活動實(shí)施方案，正常開展各項(xiàng)讀書活動。

　�、疟ＷC讀書時間：每班要妥善安排好每天的讀書時間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定。

　�、泼鞔_讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開展好“和好書交朋友”活動，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃。

　�、呛葑プx書效果：學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開展指導(dǎo)和督查活動，要精心組織好讀書的多種競賽活動，做到經(jīng)常有檢查，次次有匯總，并對檢查出的問題要及時反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動的開展落到實(shí)處，使讀書活動達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、總結(jié)評價階段：（20xx年7月）。

　　主要工作：評出“書香班級”及“校園十佳讀書明星”。

校園讀書活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動

　　的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　二、讀書節(jié)活動主題：

　　閱讀，讓校園溢滿書香

　　三、讀書節(jié)活動時間：

　　20xx年4月23日——12月20日

　　四、活動步驟

　　(一)宣傳發(fā)動階段

　　1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神

　　2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動方案。

　　(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

　　2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。

　　3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。

　　(三)讀書活動的策略

　　1、教師讀書

　　A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行討論沙龍。

　　B、開展1-2次教師讀書體會沙龍

　　C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

　　D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽

　　E、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。

　　2、幼兒讀書

　　A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

　　B、開展班級多中形式的讀書活動;

　　C、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。

　　3、親子閱讀

　　A、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。

　　B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動經(jīng)驗(yàn)交流會，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動的面。

　　C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會的`文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。

　　(四)|總結(jié)表彰，活動延伸，升華

　　根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動，并給予表彰獎勵。

　　讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

校園讀書活動方案12

　　讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，豐富學(xué)生的文化生活，學(xué)校決定開展“美麗教師，美麗學(xué)生”讀書活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書香校園的圖畫，使校園處處散發(fā)濃濃的書香味，塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化。

　　二、活動目的

　　1、教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

　　2、以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計(jì)劃，引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念，激發(fā)教師超越自我的熱情，真正使讀書成為教師的生活習(xí)慣。

　　3、增加教師和學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造師生的人生底色，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師生的整體素質(zhì)和水平。

　　三、讀書口號

　　讀書，讓校園充滿智慧！

　　四、活動措施

　　1、加強(qiáng)讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，教研室主任為副組長，教研組長、骨干教師為成員的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。并以教研組為單位，形成讀書活動管理網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)檢查學(xué)校教師的讀書活動。

　　2、學(xué)習(xí)關(guān)于印發(fā)《白沙縣xxxx年教育工作計(jì)劃》的通知，領(lǐng)會文件精神，提高思想認(rèn)識，積極參與到讀書活動中去。

　　3、細(xì)化師生讀書計(jì)劃，堅(jiān)持做到”四個有“，即每學(xué)期有讀書節(jié)，每月有讀書主題，每周有讀書課程，每天有讀書活動，通過讀書活動逐步建設(shè)書香校園。

　　4、在活動方式上采取推薦閱讀與自選閱讀結(jié)合的方式，在書目的選擇上，充分考慮教師和學(xué)生的`年齡特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)需要。

　　5、為保證活動內(nèi)容豐富、形式多樣，吸引教師更積極主動地參與到讀書活動中來。學(xué)校準(zhǔn)備開展“三個一”活動。即舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書征文活動；舉辦一次以師德教育為主題的讀書演講比賽；舉辦一次讀書筆記展活動。

　　五、讀書活動安排：

　　1、三月份動員并制定讀書活動計(jì)劃。學(xué)校下發(fā)推薦書目和閱讀篇目。

　　2、四月份啟動開展不同形式的教師讀書活動。

　　3、六月舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書征文活動。

　　4、九月舉辦一次以師德教育為主題的讀書演講比賽。

　　5、十月底舉辦一次讀書筆記展活動。

　　六、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：韓堅(jiān)定

　　副組長：許建南、陳鋒、張海梅

校園讀書活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)新課程改革要求，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的`全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。

　　二、活動主題：讀書好，讀好書，共建書香校園

　　三、活動口號：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z 副組長：z

　　成員：z

　　五、主要活動

　　第一階段：宣傳準(zhǔn)備

　　1．制定完善讀書節(jié)活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確�；顒佑行蜷_展，并力求實(shí)效。

　　2．下發(fā)讀書活動倡議書，并通過班會、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。

　　3．積極籌建班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀，為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。

　　4．進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。5．開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。

　　第二階段：實(shí)施啟動

　　1．各級部班級要完善班級圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。（級部、班級）

　　2．以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創(chuàng)“書香班級”。（級部、班級）

　　3．舉辦專門讀書講座，完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，提高閱讀能力。（教務(wù)處、語文教研組、級部）

　　4．整個讀書節(jié)期間，圖書館新華書屋每天開放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。（教務(wù)處）

　　5．4月29日舉行“春之聲” 暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部）

　　6．強(qiáng)化晨讀時間誦讀；規(guī)范圖書閱覽室閱讀；引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀；每天確保20分鐘閱讀時間，并長期堅(jiān)持下去。（教務(wù)處、級部）

　　第三階段：深化總結(jié)

　　1．以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。（團(tuán)委學(xué)生處、級部、班級）

　　2．各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報，統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成（級部、班級）

　　3．規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記，舉辦讀書筆記展評。（教務(wù)處、語文教研組、級部）

　　4．評選“書香班級”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎勵。（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級部）

　　5．通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展。（團(tuán)委學(xué)生處）

　　6．4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。（團(tuán)委學(xué)生處）

　　六、具體要求

　　1．所有活動由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時注意相互之間溝通協(xié)作。

　　2．各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級部和班級長期讀書活動計(jì)劃，立足級部和班級實(shí)際，獨(dú)立開展有特色的讀書活動。

　　3．各級部依據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報學(xué)校審核表彰，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。

　　4．各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）評選“讀書標(biāo)兵”，名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價并報學(xué)校頒發(fā)證書表彰。 “讀書標(biāo)兵” 的評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣。

　　5．教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時間和讀書反思質(zhì)量，評選“教師讀書標(biāo)兵”10人（等同于校級榮譽(yù)一等獎），同時記入級部和教研組評價。

　　6．所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料，活動結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。

校園讀書活動方案14

　　一、活動目的

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，修建濃郁的氛圍，激起學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，同時，為學(xué)生展現(xiàn)讀書成果、交換讀書收獲架設(shè)平臺，創(chuàng)造機(jī)遇，建立小書蟲榜樣，充分利用圖書館的有效資源，發(fā)揮少兒社團(tuán)的引領(lǐng)作用，推動我校書香工程的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定在本學(xué)期舉行此次全校讀書活動。

　　二、活動主題、口號

　　主題：“沐浴書海，香溢校園”

　　口號：“快樂瀏覽，出色無窮”、“我是小書蟲，我讀書，我快樂”、

　　“享受讀書，快樂成長”、“讀書蔚然成風(fēng)，書香溢滿校園”。

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動時間

　　20xx年9月～20xx年1月

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次活動在校長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、大隊(duì)部和各協(xié)辦。

　　六、活動內(nèi)容及安排

　　1．文考級

　　（1）考級對象：1～6年級全體學(xué)生

　�。�2）考級標(biāo)準(zhǔn)：

　　一級：能正確背誦古詩文10首（篇）。

　　二級：能正確、流利地背誦古詩文20首（篇）。

　　三級：能正確、流利、有感情地背誦古詩文30首（篇）， 并知道古詩文的作者。

　　四級：能正確、流利、有感情地背誦古詩文40首（篇），并能說出自己最愛好的古詩文所表達(dá)的大概意思。

　　五級：能正確、流利、有感情地背誦古詩文50首（篇），并能說出部份古詩文表達(dá)的大概意思。

　　六級：能正確、流利、有感情地背誦古詩文60首（篇），并能說出所背古詩文表達(dá)的意思。

　　七級：能正確、流利、有感情地背誦古詩文70首（篇），并能扼要敘述古詩文描寫的情形或內(nèi)容。

　　八級：能正確、流利、有感情地背誦古詩文100首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩，能扼要先容古詩文描寫的情形和表達(dá)的含義。

　　九級：能正確、流利、有感情地背誦古詩文130首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩，能先容古詩文描寫的情形，體會詩人的情懷。

　　十級：能正確、流利、有感情地背誦古詩文160首（篇），能正確默寫課標(biāo)推薦的70首古詩，能描繪詩的意境，體會詩人的情懷，能選擇一首自己喜歡的古詩文進(jìn)行配樂朗誦，通過音調(diào)和節(jié)奏體現(xiàn)古詩文的韻律美和意境美。

　�。�3）考級辦法：

　　首先由學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)古詩文情況自愿報名申報，通過進(jìn)行自評，同學(xué)互評，考級小組測評等情勢確定等級；一～五級由班主任組織評審（低年級可以適當(dāng)調(diào)劑），六～九級由教導(dǎo)處組織評審，十級由學(xué)校古詩文考級評審小組同一組織評審。

　　2．瀏覽考級（試行）

　　1．考級對象：1～6年級部份學(xué)生代表

　　2．考級內(nèi)容：考核學(xué)生課外瀏覽的量與質(zhì)。

　　3．考級方式：本活動在試行階段，各年級各班暫推薦3名學(xué)生參加。學(xué)生可根據(jù)自己的課外瀏覽情況自愿申報， 各年級根據(jù)申報表對學(xué)生的瀏覽情況和讀書效果進(jìn)行初查，然后擇優(yōu)推薦參加學(xué)校評審。通過者頒發(fā)相應(yīng)的考級證書。

　　4．考級時間：20xx年12月

　　附考級標(biāo)準(zhǔn)：

　　一級：瀏覽量不低于5萬字，（包括拼音讀物），能大概說說書中的內(nèi)容。

　　二級：瀏覽量不低于15萬字，基本了解書中的內(nèi)容，能回答一些與書中內(nèi)容有關(guān)的簡單題目。

　　三級：瀏覽量不低于40萬字，能較具體地說出書中的內(nèi)容，并從書中明白一些道理。

　　四級：瀏覽量不低于100萬字，能有條理地復(fù)述書中內(nèi)容，做一些簡單的讀書筆記。

　　五級：瀏覽量不低于200萬字，能用簡練的語言概括書中內(nèi)容，做一些讀書筆記，對提問能作出一些有價值的思考和回答。

　　六級：瀏覽量不低于350萬字，能較正確地掌控文本的思想內(nèi)容，撰寫有一定層次的讀后感。

　　3。親子讀書知識比賽

　�。�1）參賽對象：部份學(xué)生及家長

　　（2）活動時間：暫定10月23日

　�。�3）活動地點(diǎn)：多媒體教室

　　（4）活動情勢：以家庭為單位參加比賽，在規(guī)定時間內(nèi)，家庭成員共同合作完成一份“讀書知識比賽試卷”（閉卷）。學(xué)校將組織閱卷，評出一、二、三等獎。

　　4．現(xiàn)場作文大賽

　�。�1）活動對象：1～6年級全體學(xué)生

　　（2）活動辦法：1～6年級各班語文老師先在班級舉行現(xiàn)場作文比賽，然后擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參加學(xué)�，F(xiàn)場作文大賽。（1、2年級寫話，3—6年級現(xiàn)場作文）

　�。�3）活動地點(diǎn)：多媒體教室

　�。�4）活動時間：暫定10月30日

　　5．讀書交換會

　�。�1）活動對象：4～6年級部份學(xué)生代表

　　（2）活動辦法：4～6年級各班班主任先在班級組織召開讀書交換會，推薦讀書豐富、見識廣博的小書蟲參加評選，選出的優(yōu)秀代表再參加學(xué)校組織的4~6年級讀書交換會，全方面展現(xiàn)優(yōu)秀小書蟲的讀書經(jīng)歷、讀書經(jīng)驗(yàn)、讀書收獲和讀書體會，讓更多的小書蟲從中受益。

　　（3）活動時間：暫定9月25日

　　6“優(yōu)秀小書蟲”評比

　�。�1）參賽對象：1～6年級全體學(xué)生

　�。�1）活動意圖：建立小書蟲榜樣，激起學(xué)生的讀書熱情，展現(xiàn)讀書成果，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、會讀書，以書籍為友，為人生奠基。

　�。�2）評比辦法：根據(jù)學(xué)生在讀書活動期間的表現(xiàn)，各年級先自評，推薦2～3名參加學(xué)校評比。參評的小書蟲每人須上報一份自薦材料，展現(xiàn)自己在讀書方面的經(jīng)歷和取得的成績（發(fā)表作品或比賽獲獎情況等）。取得“優(yōu)秀小書蟲”稱號的.將制作展牌參展。

　　（3）截止時間：1月1日

　　注：以上各項(xiàng)活動評比結(jié)果將在學(xué)期末公布，并舉行頒獎儀式和 “優(yōu)秀小書蟲” 風(fēng)采展現(xiàn)。

　　其它隨機(jī)安排的活動：

　　一次好書推薦會

　　一次“我的讀書名言”征集

　　一次手抄報展評活動

　　舉行1—6年級寫字比賽。分低年級組，中年級組，高年級組

　　展開“天天一詩”朗誦活動，天天利用語文課的課前兩分鐘背誦一首古詩。

　　六項(xiàng)比賽：

　　1）六年級《我與書的故事》演講比賽。（每班2名，對六年級現(xiàn)場直播）

　　2）五年級現(xiàn)場讀后感比賽。（每班五名）

　　3）四年級現(xiàn)場美文朗誦。（全年級參加，現(xiàn)場發(fā)放美文，集體朗誦）

　　4）三年級古詩詞背誦（全體參加）

　　5）二年級講故事比賽。（要求故事來自于《伊索寓言》或《安徒生童話》，每班兩名，對二年級學(xué)生現(xiàn)場直播。）

　　6）一年級背童謠。

　　小學(xué)部份推薦瀏覽書目：

　　一、二年級

　　1．《我的第一本安全護(hù)照》，劉勁松著，浙江少兒出版社

　　2．《木偶奇遇記》，【意大利】科洛迪著

　　3．《安徒生的童話》，【丹麥】安徒生著

　　4．《格林的童話》，【德國】格林著

　　5．《大個子老鼠小個子貓》，周銳著，東風(fēng)文藝出版社

　　6．《小豬唏哩呼�！罚瑢O幼軍著，東風(fēng)文藝出版社

　　7．《三字經(jīng)》，人民教育出版社

　　8．《百家姓》， 吉林人民出版社

　　三、四年級

　　9．《尼爾斯騎鵝歷險記》，【瑞典】拉格勒夫著，晨光出版社

　　10．《伊索寓言》，【古希臘】伊索著，晨光出版社

　　11．《女兒的故事》，梅子涵著，少年兒童出版社

　　12．《烏丟丟的奇遇》，金波著，江蘇少兒出版社

　　13．《昆蟲記》，【法國】法布爾著，花城出版社

　　14．《芝麻開門》，祁智著，江蘇少兒出版社

　　15．《我要做好孩子》，黃蓓佳著，江蘇少兒出版社

　　16．《小學(xué)生古詩文必讀》，吉林文史出版社

　　17．《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》，鄭春興等著，中國宇航出版社

　　18．《增廣賢文》，光明日報出版社

　　19．《千字文》，浙江少兒出版社

　　五、六年級

　　20．《告知世界，我能行》，盧勤著，中國少年兒童出版社，長江出版社

　　21．《雷鋒的故事》，吉林文史出版社

　　22．《中國兔子德國草》，周銳、周雙寧著，東風(fēng)文藝出版社

　　23．《青鳥飛過》《象母怨》《藍(lán)花》《鐘聲》（冰心兒童文學(xué)新作獎），平靜著，浙江少年兒童出版社

　　24．《向著太陽歌唱》，徐傳德主編，商務(wù)印書館

　　25．《親親我的媽媽》，黃蓓佳著，江蘇少兒出版社

　　26．《列那狐的故事》，【法】季諾著，浙江少年兒童出版社

　　27．《窗邊的小豆豆》，【日】黑柳徹子著，南海出版公司

　　28．《論語今讀》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店∕安徽文藝出版社∕天津社科出版社

　　愛國教育推薦書目：

　　29．《上下五千年》，林漢達(dá)、曹余章等著，北方婦女兒童出版社

　　30．《中國古代四大發(fā)明》，中國少年兒童出版社

　　31．《革命領(lǐng)袖故事》，21世紀(jì)出版社

　　32．《傳統(tǒng)美德古今談》， 教育科學(xué)出版社

　　33．《少先隊(duì)的光輝歷程》，百花文藝出版社

　　34．《神圣的歷史使命》，山東教育出版社

　　35．《光輝的奮斗歷程》，山東教育出版社

　　36．《偉大的科學(xué)真理》，山東教育出版社

　　37．《美好的社會制度》，山東教育出版社

　　38．《品德三字經(jīng)》，上海辭書出版社

　　39．《朗誦給祖國聽——新中國愛國主義詩選》，北京少年兒童出版社

　　40．《新臨沂》，五洲傳播出版社

校園讀書活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以形式多樣的讀書活動為載體，以激發(fā)學(xué)生讀書興趣和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、掌握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn)，濃郁讀書氛圍，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過讀書節(jié)活動，讓每一個學(xué)生暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　三、活動主題：“和潤書香 樂滿校園”

　　四、活動口號：“書香潤童年，好書伴成長”

　　五、活動時間：20xx年10月——2月

　　六、活動具體步驟：

　　第一階段：活動策劃（10月中旬）

　　第二階段：啟動階段（10月下旬）

　　1、國旗下講話——讀書節(jié)啟動儀式

　　2、宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置。

　　（1）班級讀書角的書香文化建立與評比。（全年級參與）

　　（2）辦一期以讀書為主題的手抄報，并進(jìn)行評比。（3到6年級參與）

　　第三階段：活動階段（11月—1月）

　　重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動：

　�。ㄒ唬┙�(jīng)典誦讀指導(dǎo)（11月—1月）

　　加強(qiáng)每天早上讀書課的管理，在活動期間班主任和語文老師對本年段規(guī)定的采蜜手冊/書香手冊古詩必背篇目進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測。針對一、二年級學(xué)生開展“賽讀古詩”活動，評選出“誦讀小能手”。

　�。ǘ�）課外閱讀管理（11月—1月）

　　利用中午和課外時間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。班級和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃，并按照其計(jì)劃進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊/書香手冊）上。同時開展師生共讀、親子共讀活動。（教師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。）活動展評階段將選取“最佳手冊”進(jìn)行全校展評。

　�。ㄈ�）開展“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月-1月）

　　充分利用課余時間，對一、二年級進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練，三、四年級進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動，每次評選出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的`校級現(xiàn)場書寫大賽。（每班2名，且每月參與人員不得重復(fù)）

　�。ㄋ模╅_展“書香滿校園”讀書征文活動（11月-1月）

　　通過評比展示活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動中的所感、所悟?qū)懴聛恚�感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交流分享的平臺。每月一個固定寫作主題，面向五到六年級征稿，簡易裝訂成冊，每班一本展評。

　　第四階段：總結(jié)評選表彰（1月底——2月）

　　1、評比展示各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊/書香手冊，設(shè)立書香長廊，利用午休時間進(jìn)行展評。

　　2、評選�！白x書小明星”（每班2名）、書香班級（6個），頒發(fā)獎狀。

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