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    幼兒園消防演練活動方案

    時間:2023-03-28 16:09:21 活動方案 我要投稿

    幼兒園消防演練活動方案精選15篇

      為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的幼兒園消防演練活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園消防演練活動方案精選15篇

    幼兒園消防演練活動方案1

      一、演練目的

      二、時間、地點、參加人員

      1、時間:20xx年4月27日上午9:30

      2、地點:市幼兒園本園

      3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

      三、演練道具

      消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。

      四、演練知識準備

      1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。

      2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。

      3、各班級提前開展相關消防逃生安全專項主題活動。

      五、現場人員分工

      現場總指揮:現場副總指揮:現場報道:報警人員:道具準備:

      疏散人員:全體教職工及幼兒

      救護人員:

      主持:

      六、演練內容:

      演練包括疏散和消防等內容。當發(fā)生火災后,進行疏散,到預定地點。疏散以警報聲作為啟動信號。警報聲起,代表火災發(fā)生后,組織疏散的信號。七、疏散流程

      1、撤離教室:幼兒聽到演練警報聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。

      2、撤離教學樓:

      (1)一號樓:(大教學樓疏散路徑安排)

      幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進入教學樓前面操場;二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。

      協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。

      (2)二號樓(南大門處小教學樓)疏散路徑安排:

      幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。

      協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。

      3、通過樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。

      4、清點人數:幼兒撤出教學樓后,主班教師帶領幼兒到指定的位置。班主任清點人數,另一教師維持秩序,保持安靜。

      5、全體幼兒撤離教室后,迅速到操場指定處集中。

      6、操場班級集中的場地安排:

      七、演練流程:

      1、消防車提前進入場地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。

      2、警報聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的.疏散撤離到操場指定位置。

      3、各班教師報告幼兒人數,確定所有幼兒已經安全撤離并整隊。

      4、幼兒觀看消防隊員現場滅火。

      5、消防隊員指導教師現場滅火(每次上場3-5人)。

      6、消防隊員和教師指導幼兒現場滅火(每次上場3-5人)。

      7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識。

      8、由總指揮長園長總結消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。

      9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。

      八、注意事項

      1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

      2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負責樓層的領導扶起撤離。

      3、聽到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學樓外指定區(qū)域疏散。

      4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開才能離開,離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。

      5、所有人員應認真學習防火、疏散知識,嚴肅認真、高質有序地完成演練任務。

      6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并指導幼兒有序撤離。

    幼兒園消防演練活動方案2

      一、活動目的

      為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對,達到自我保護的目的。

      二、活動時間:

      20xx年4月19日上午9:00

      三、活動安排

     。ㄒ唬⿴熒由路安排:

      三樓教學樓:中一班、中二班、中三班、左側樓梯下,在橡膠操場集中。

      二數教學樓:大二班、大一班從左邊樓梯下;大三班、右邊樓梯下,在橡膠操場集中。

      一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。

      各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

     。ǘ┫姥菥毣顒咏搪毠徫话才牛

      火災發(fā)生時,教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的`走廊、樓梯轉角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現場。

      1、總指揮:

      2、消防演練負責人:

      3、廣播指揮:

      4、拍照:

      5、救護人員、操場站位指揮:各科室主任

      6、第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。

      7、操場點名、秩序管理:各班級教師

      四、具體實施:

     。ㄒ唬⿵V播指揮:宣布消防演習開始。

     。ǘ└靼嗄M火災現場(班上某處電器或插座短路起火)

     。ㄈ└靼啾S龁T以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導人員的指揮下,按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)

      (四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

     。ㄎ澹┏冯x到塑膠操場的班級指定一人報告人數。

     。┤绨l(fā)現有幼兒受傷,立即與現場救護人員聯系,并展開緊急救護。

     。ㄆ撸┫镭撠熑丝偨Y活動情況。

      五、疏散要求與注意事項:

     。ㄒ唬┞牭接變簣@發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓,到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數,及時匯報。

      (二)疏散集合地點:在塑膠操場集中。

      (三)教師一人到達固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

      (四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

     。ㄎ澹┰谶M行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

    幼兒園消防演練活動方案3

      一、演練主題

      師生火災緊急疏散。

      二、演練的目的意義

      通過本次演練提升幼兒園火災疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和火災應急疏散能力,培養(yǎng)幼兒終身受益的火災應急行為習慣。

      三、演練科目

      本次演練一個科目:火災常規(guī)疏散。

      四、演練場景設置

      本次演練設定為上課時間發(fā)生教學樓火災,進行師生火災緊急疏散演練。

      五、演練時間和地點

      時間安排:20xx年10月24日下午15:10。

      地點安排:園內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

      六、參與演練人員

      全體師生。

      七、演練組織機構及職責分工

      1.應急疏散演練指揮部

      總指揮:邱向琴

      副總指揮(現場總指揮):朱傳蘭

      成員:許霞、陳瑩、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清

      職責:

      1.全面負責應急疏散演練工作;

      2.執(zhí)行上級有關指示和命令,領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;

      3.合理劃定幼兒園及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

      2.應急疏散演練工作小組

     。1)組織協(xié)調組

      組長:尹清清

      成員:許霞

      職責:

      負責演練方案的制定;

      2.做好演練過程的協(xié)調指揮;

      3.做好校內信息的.上傳下達,

      負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯系溝通等;

      4.負責科學編制幼兒園應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;

      5.組織開展疏散演練質量自評工作;

      6.負責演練的考評和總結工作。

     。2)宣傳報道組

      組長:陳瑩

      成員:周海燕

      職責:

      1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;

      2.負責演練的攝影、計時、記錄等。

      (3)疏散引導組

      組長:許霞

      成員:陳瑩

      職責:

      組織、引導師生進行安全有序地疏散;

      2.及時扶助摔倒及受傷師生;

      3.及時報告疏散過程中的重大險情;

      4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

      (4)搶險救護組

      組長:尹清清

      成員:柏玲玉、王婷

      職責:

      負責第一時間組織實施園內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產、檔案等;

      2.如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯系急救中心;

      3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導。

      (6)后勤保障組

      組長:許霞

      成員:柏玲玉、王婷

      職責:

      1.制作準備疏散路線圖和疏散標識;

      2.布設演練場地:對集結場地進行區(qū)域劃分和標示;

      3.負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;

      4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;

      5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布;

      6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。7地面班級標識提前準備。

     。7)護導組

      總指揮:邱向琴

      總協(xié)調:朱傳蘭

      二樓樓梯:尹清清

      幼兒園電子屏 門廳玻璃臺階:許霞

      小五班應急通道處: 陳瑩

      音樂播放:許霞

      拍照:陳瑩

      八、演練準備工作的安排

      1.演練工作組會議:20xx年10月23日12:40在二樓會議室召開全體工作組成員會議。

      2.全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會議:20xx年10月23日12:40在會議室召開全體演練工作人員會議。

      3.各班班會安排:20xx年10月23日下午各班班主任組織召開班會,對幼兒進行演練相關培訓,并進行身體問詢檢查。

      4.準備工作檢查:20xx年10月24日下午13:30進行準備工作檢查。

      九、應急疏散路線安排

      1.疏散路線安排,見附件一。

      2.集結地為操場,區(qū)域分配見附件二。

      十、演練的程序及內容

      1.演練準備:20xx年10月24日15:00

      1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。

      2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進行最后檢查,發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

      3)各班主任對本班幼兒身體情況問詢檢查。

      4)搶險救護組負責對教師問詢檢查。

      2.全園疏散演練:20xx年10月24日15:10

      1)現場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現場總指揮發(fā)布人工指令“現在教學樓發(fā)生火災,教學樓師生立即疏散!保ǚ磸停

      2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3)老師迅速到達隊列前方,帶領本班隊伍疏散。

      4)到達集結區(qū)域,每班按2路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況(填寫報告表,附件三:集結人員報告統(tǒng)計表)。

      十一、演練的要求

      1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

      2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為:我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。

      須使用潤濕的毛巾掩住口鼻。

      十二、意外情況處置

      1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉”的指令。

      2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:

      (1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置;

      (2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場,另一人立即向指揮部報告。

      3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

      4.若情況嚴重,總指揮的應對程序為:

      (1)及時停止演練,F場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉目標各班教室,前進!

      (2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。

      (3)視情決定是否上報上級相關部門。

      5.到達集結區(qū)域,班主任清點本班人員情況,發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴重時,搶險救護組向現場總指揮報告,現場總指揮根據情況決定是否送醫(yī)。

      十三、總結工作安排

      1.20xx年10月25日16:30,園長進行現場點評。

      2.20xx年10月26日前,組織協(xié)調組做出總結報告。

      3.20xx年10月27日前,所有演練資料交安全室歸檔。

    幼兒園消防演練活動方案4

      幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求,為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。

      現將活動方案制定如下:

      一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動

      1、全園消防安全知識培訓時間:20xx年11月9日上午9:40開始

      2、消防安全演練時間:20xx年11月9日下午15:40開始

      二、演習領導小組及應急小組成員

      組長:俞萌萌

      副組長:羅歡

      組員:保健醫(yī)、各班班主任

      三、準備工作

      1、各班教師(上午)開展相關安全教育。

      2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

      3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順

      序、路線;

      四、疏散原則

      1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

      2、聽見演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數。

      五、逃生路線:

      各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

      六、人員安排

      藺老師:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

      王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

      羅老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數及小結

      楊老師:資料收集拍照

      七、演練過程

      警報聲起;

      2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:

      (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的`撤離;

      (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

      (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

      3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

      4、集中大操場要求:各班清點并報告人數,小結演練情況。

      5、演習結束,各班對幼兒進行安全教育

      八、消防安全培訓

      1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓,做到一懂、二知、三會。一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會:會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火

      附:活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

    幼兒園消防演練活動方案5

      一、演練目的

      為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學生的自我防護能力,特舉消防安全緊急疏散演練。

      二、演練領導小組

      總指揮:

      工作組及成員:校委會成員及班主任

      疏散指揮組:

      秩序導護組:

      場地隊列導護組:

      緊急救護組:

      后勤保障組:

      廣播組:

      三、演練時間地點

      時間:20xx年4月18日14:30時

      地點:本校逸夫教學樓

      四、參加演練人員:初一年級全體師生

      五、演練假想事件和項目設計

      演練假想事件:教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。

      演練項目設計:有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

      六、演練進程

      1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全,辦公室向總指揮報告。

      2、總指揮核實情況后,決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮,廣播組發(fā)出廣播及警報信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

      3、撤離(疏散)方法:及時打開前后門,察看學生行走路線上有無障礙物,如桌凳等,在室內將學生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

      4、秩序導護組任務:聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

      區(qū)域負責人員劃分:

      右樓梯口一層:,二層:,三層:。四層:,五層:

      左樓梯口一層:,二層:,三層:。四層:,五層:

      院落:

      5、場地列隊導引組任務:指揮各班在操場的排列順序。

      6、緊急救護組任務:接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

      7、后勤保障組:準備好喊話器、擔架等。

      8、廣播組成員發(fā)出信號后,指導學生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。

      9、學生到達集合點看各班班牌站位,班主任要清點人數(應到數和實到數),并報總指揮?傊笓]從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。

      七、演練注意事項

      1、所有參演的學生,應聽從各樓層和區(qū)域負責人的'指揮。

      2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:

      下樓時各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,看班級牌站位。為防隊形交叉,到操場規(guī)定的安全地點,看班級牌站位。

      注意:

      1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

      2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

      3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發(fā)生。

      4、男生要照顧女生;高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后,迅速到操場集中。

      八、演練準備

      1、參演人員預案學習;

      2、向有關單位領導匯報并獲得批準;

      3、學校準備相應的物資;

      4、學生自救、逃生知識培訓:

      5、預設場景導演;

      6、演練預演;

      7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試。

      8、圖片及資料收集:

      九、安全疏散演練總結

      十、宣布安全演練結束

    幼兒園消防演練活動方案6

      一、演練目的:

      安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的'生命安全為目的實施此次演練活動。

      二、演練時刻、地方和參加人員:

      1、時刻:20xx年x月x日

      2、地方:衛(wèi)輝市幼兒園

      3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員

      三、活動預備:

      1、濕毛巾每人一條

      2、傳達室預備哨子

      3、保健人員:預備好急救藥品

      四、現場人員分工:

      1、總指揮:班主任

      2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場緊密關注演習事情,幫助現場人員進行疏散。

      3、報警員:保育員

      4、保安:鎖好大門,緊密關注演練動態(tài),發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

      五、演練程序:

      1、由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

      2、帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。

      3、來到操場上,清點幼兒人數。

      在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀看疏散事情,發(fā)覺事情馬上協(xié)調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點人數上報。

      活動結束后,針對此次消防安全演練進行總結和反思。

    幼兒園消防演練活動方案7

      一、演練目的

      為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危別亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

      經過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事別慌、積極應對、自我愛護。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護幼兒逃生的辦法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

      二、演練時刻和地方

      時刻:20xx年5月26日上午9:00

      地方:幼兒園操場

      三、演練組織機構

      總指揮:齊春燕

      副總指揮:高艷波劉宇航

      組員:劉丹張英楊艷

      四、工作小組:

      1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

      職責:分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。負責:(1)演習前清點幼兒人數;(2)帶領幼兒撤退:(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

      2、現場警戒小組:趙志偉

      職責:具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

      3、搶救小組:保健大夫和門衛(wèi)

      職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的.應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

      4、撤退后幼兒安全治理:各班教師

      職責:清點幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的安全。

      以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理,嚴防擁擠事故發(fā)生。

      5、報警小組:值班教師

      負責火警預報,向分管領導電話報警

      6、業(yè)余消防隊:后勤人員

      職責:負責拿滅火器滅火

      五、疏散治理

      A、疏散命令:由應急總指揮依照事情公布疏散命令

      B、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

      C、疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情采取應急措施,挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,別能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

      注意:具體疏散還要依照現場實際事情,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時間暢通。

      注意:具體疏散還要依照現場實際事情,聽從疏散指揮教師的指揮。

      現場指揮應依照現場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調整。

      D、疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,幸免幼兒誤入驚險區(qū)域;要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發(fā)生;有人倒下,要馬上扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

      E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

      F、集合地方:操場

      G、人員清點:各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數進行清點,并尋覓滯留在事故現場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散事情。

      六、演習預備時期

      1、所有幼兒進入自己所在活動室

      2、各班老師清點幼兒人數

      3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現場。

      七、正式演習時期

      1、總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習如今開始。

      2、發(fā)覺和確認火災事故發(fā)生。

      3、應急總指揮命令預警小組公布火警報告。

      4、緊急疏散:

     、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

     、诟靼嗬蠋熐妩c疏散人數,發(fā)覺少人,迅速與疏散總指揮部聯系

     、廴绨l(fā)覺有幼兒受傷,馬上與現場搶救小組聯系,并展開緊急搶救。

     、軕笔枭⒇撠熑讼颥F場總指揮匯報疏散事情。

      報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。

      ●疏散前的注意事項:

      A、關閉電、氣設備,切斷電源,關閉門窗。

      B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時別應攜帶個人物品,更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。

      ●疏散時的注意事項:

      A、提醒疏散的幼兒別浮現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

      B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

      C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅仔細地對待現場上浮現的每一具突發(fā)事情。

    幼兒園消防演練活動方案8

      一、演練目的

      1、為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的.靈活應變能力,

      2、增強師幼的消防安全意識,了解消防知識,提高自救防范能力,

      3、讓幼兒鞏固安全防護知識,做到發(fā)生火警火災時臨危不亂,有序、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

      4、通過消防演習,讓幼兒掌握火災時的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能

      二、時間、地點、參加人員

      1、時間:某年某月某日某分某秒。

      2、地點:某某幼兒園

      3、疏散集中場地:操場、平曠場外

      4、參加人員:全體教職員工及幼兒。

      三、演練準備工作

      幼兒園消防安全演練方案

      1、滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。

      2、警報聲,師幼熟悉園內通道,下樓梯的方法、順序、路線。

      四、現場人員分工

      現場總指揮:某某園長

      班級指揮:各班老師

      救護人員:某某保健老師

      五、逃生路線

      總的疏散原則:

      一樓為先,二樓隨后,三樓最后。

      演練警報響起:

      聽見演練警報后,帶班教師立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起組織演練活動,集中幼兒,清點人數,共同組織幼兒應急避險,并快速排隊,按照擬定路線疏散至操場。

      六、演練過程

      1、警報聲起;

      2、各班教師組織幼兒迅速撤離教室,沿安全逃生路線疏散。

      (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,彎腰、低頭,沿墻角邊有秩序的撤離;

      (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;下樓時手盡量扶住欄桿、墻壁;

      (3)教師組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場。

      3、重點危險地帶專人把守,某某園長主要負責樓梯口、樓道轉彎處指揮。

      班級人員分工明確,各自在隊伍前、中、后位置安排到位。

      4、集中安全地帶(操場、平曠場地)。

      要求:各班清點并報告人數,組織幼兒有序排隊

      5、請消防員叔叔講安全知識。

      6、看滅火演習。

      如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

      幼兒園消防安全演練方案

      7、演習結束,排隊回教室,教師簡單小結,鞏固安全知識。

    幼兒園消防演練活動方案9

      活動名稱:

      小孩不玩火

      活動目標:

      1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。

      2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。

      3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

      活動準備:

      1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

      2、有關火燃燒的圖片,有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。

      活動過程:

      1、談談火的用處。

     。1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

     。2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

      2、談談火的害處:

      “剛才,大家說了許多火對人類的.好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住。”

     。1)觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段,讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產造成危害。

      (2)認識常見的易燃品,了解正確的使用方法。

      “錄像中的火災怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據幼兒講述,逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。

      3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。

      4、總結:

      (1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會引起火災。

     。2)教育幼兒懂得火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。

    幼兒園消防演練活動方案10

      一、演練目的:

      為了在學校發(fā)生火災緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定本消防疏散演練方案,并進行實際演練。通過消防疏散演練,深化學生學習有關安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

      二、演練機構及職責:

      學校成立x學校消防演練安全疏散指揮部

      總指揮:xx

      執(zhí)行指揮:xx

      指揮部下設3個小組:

      1、疏散組:組長:政教主任xx成員:各班主任、樓梯口負責老師。

      職責:各教職工根據學校安排,監(jiān)守工作崗位,在火災發(fā)生之際,依據學校應急預案措施及疏散路線,將學生安排到操場等相對安全的地帶,防止學生因恐慌造成擁擠、踩踏等現象的發(fā)生,確保學生人身安全。

      2、醫(yī)療救援組:組長:xx老師成員:全體非班主任教師。

      職責:保障演練所需一切醫(yī)療物資,協(xié)助消防隊滅火,另外,負責將傷員運送到安全區(qū)域進行簡單救治,確保救助工作順利進行。

      3、安全保障組,組長:xx成員:班主任和各科任教師。

      職責:負責維持操場內學生秩序,清點人數,及時將各班應到和實到學生數準確報告給總指揮。

      三、演練時間及人員:

      xx年xx月xx日,全體師生參與演練。

      四、演練報警程序:

      1、x月xx日,xx:x召開消防安全演練的工作會議,布置各教師的工作職責。

      2、xx月xx日請全體教師各就各位,總指揮宣布“xx小學消防、滅火演練開始”并拉響警報,演練正式開始。

      五、組織實施安排:

      (一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,疏散組長劉志斌主任負責安排非班主任,在教學樓樓梯口指揮疏散,班主任負責組織本班學生疏散逃生。

      (二)具體疏散工作安排:

      1、樓梯口疏散指揮員安排:

      教學樓:

      2、教室內學生疏散指揮人員安排:

      (1)當時在教室上課的班主任老師迅速組織學生排隊,帶領學生有秩序下樓疏散;

      (2)當時在辦公室內辦公的`非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學生。

      六、疏散要求與注意事項:

      1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學樓,來到安全區(qū)域。進行疏散逃生時要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。

      2、各班到達安全區(qū)域后應立即清點人數,迅速向總指揮報告應到、實到學生數。

      3、疏散集合地點:先在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

      4、發(fā)生火災,嚴禁組織學生參加滅火。

      5、疏散順序:教師領隊,學生排二路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。具體安排為:教學樓西邊樓梯依次為x

      七、演練要求:

      1、對不能參加演練的學生,班主任應提前向學校報告。

      2、每位同學準備一條毛巾(忘記準備的用紅領巾代替)。

      3、在演練撤離時,要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。

      4、撤離時要安全、有序、快速,特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

      5、演練期間,全體教職工各就各位,防止學生在疏散過程中發(fā)生擁擠、踩踏事件,確保演練過程緊張有序。

      6、整個演練過程應保持嚴肅,嚴禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。

      7、消防演練結束以后,每人寫一篇《參加消防演練后的感想》,由語文老師收齊統(tǒng)一交政教處。

      八、報告程序

    幼兒園消防演練活動方案11

      一、活動目的

      為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。

      二、活動內容及準備

      1、消防應急演練

      2、濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學習使用方法)等。

      三、時間、地點、參加人員

      1、時間:20xx年X月xx日下午3點20分。

      2、地點:幼兒園操場內。

      3、參加人員:全體教職員工、幼兒

      四、演練現場人員分工

      現場總指揮:韓老師

      現場副總指揮:楊老師

      疏散人員:全體教職工

      五、演練過程

      1、在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

      2、3:40各班主任清點疏散人數,發(fā)現少人,迅速與疏散總指揮部聯系

      3、3:40如發(fā)現有幼兒受傷,立即與現場救護小組聯系,并展開緊急救護。

      4、3:40—3:45應急疏散總負責向現場總指揮匯散情況。

      5、教師學習滅火器的使用方法

     。1)由楊XX示范講解滅火器的`使用方法。

     。2)每個教師學會使用滅火器并撲滅明火

      (3)請幼兒練習滅火器的使用

      六、注意事項

      1、具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

      2、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

      3、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

      4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動。

      5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離,各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后,各班教師清點本班幼兒人數,并向韓園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。

    幼兒園消防演練活動方案12

      一、演練目的

      通過消防演練,進一步增強幼兒園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

      二、演練時間和地點

      時間:20年11月9日上午9:00

      地點:幼兒園操場

      三、演練人員安排

      總指揮:X園長

      組員:園所其他老師

      1、協(xié)助指揮人員:

      各班老師和保育員職責:分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數。

      2、現場警戒小組:

      保安、門衛(wèi)職責:具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

      3、救護小組:

      保健醫(yī)生職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

      4、撤退后幼兒安全管理

      各班教師職責:清點幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的安全。(以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發(fā)生。)

      5、報警小組:

      值班教師負責火警預報,向分管領導電話報警。

      6、業(yè)余消防隊:

      后勤人員職責:負責拿滅火器滅火。

      四、演練準備

      1、疏散命令:

      由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令。

      2、疏散鈴聲:

      兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

      3、疏散路線:

      教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按路線疏散,一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。

      如:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。

      疏散情況采取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

      要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

      注意:

      具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,F場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

      4、疏散引導:

      疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

      5、撤離方向:

      就近安全出口撤離原則。

      6、集合地點:操場

      7、人員清點:各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

      活動開始前:

      1、所有幼兒進入自己所在活動室;

      2、各班老師清點幼兒人數;

      3、清理警戒區(qū);

      4、各工作小組進入現場。

      五、演練程序

      1、總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

      2、發(fā)現和確認火災事故發(fā)生。

      3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

      4、緊急疏散:

      1)在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

      2)各班老師清點疏散人數,發(fā)現少人,迅速與疏散總指揮部聯系

      3)如發(fā)現有幼兒受傷,立即與現場救護小組聯系,并展開緊急救護。

      4)應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

      報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。

      ●疏散前的注意事項:

      A、關閉電、氣設備,切斷電源,關閉門窗。

      B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

      ●疏散時的.注意事項:

      A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

      B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

      C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。

      七、演練總結

      通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

    幼兒園消防演練活動方案13

      消防安全工作是幼兒園安全工作中的重點。為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識,使每一位師生都切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散,在規(guī)定的最短時間內到達集合地,確保生命安全,更為了全面深入地落實和推動我園的安全教育工作,讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力;培養(yǎng)幼兒的消防安全意識,鞏固教職員工的消防安全知識,掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高預防火災和緊急疏散的能力,檢驗幼兒園的各種安全設施和安全教育的成效,20xx年11月29日我們將組織全體師生進行大型火場逃生、自救演習訓練。

      此次活動要求全體員工必須牢固樹立"珍愛生命、安全第一"的思想,認真擔負起幼兒園安全教育、安全管理工作,教育和指導老師及幼兒遇到險情如何做到:不驚慌、不害怕,學習自救常識,達到全員掌握電話報警,火警電話:119(告訴消防員發(fā)生火災的所在位置)把幼兒園安全工作做細、做實、做出成效,營造一個安全和諧的育人環(huán)境,結合公司安全工作指示精神和我園實際情況,特制定本消防演習預案。

      一、成立消防演習領導小組總指揮:

      郎俊菊(園長)副總指揮:潘虹(后勤副園長)苗紅艷(保教副園長)醫(yī)療小組:李艷菊(保健醫(yī))、許美華(保健醫(yī))救援小組成員:張貴壽、陳丹、張雙英、龍武、伍長錦、林家武、王建軍、曹兵團、楊全優(yōu)、呂業(yè)明、匡前龍、劉鳳明、陳州、張平(男)、李乙兮、鞏穎惠、李彬、李靜、梁珠穎、房明娟。

      演習指導:?谑薪鸨P消防中隊準備材料:

      1、準備3個擴音喇叭,各樓層一個。

      2、各班老師為幼兒準備好一條濕毛巾。

      3、后勤員工負責每個樓層放置一枚煙霧彈,如果沒有煙霧彈請準備鐵桶、汽油、樹桿或木材代替。

      4、準備消防車,2個火盆,10個滅火器放大廳備用,各班班主任與各救援小組成員示范使用。

      5、保健醫(yī)生負責醫(yī)藥箱和急救藥品。

      設備設施:確保消防栓、滅火器等消防設備設施能正常使用,安全指示標志,應急燈完好,消防通道暢通無阻。

      疏散要求:一樓最先、二樓第二、三樓最后,靠近樓梯的班級為先,遠離樓梯的班級為后。

      二、演習項目聽到報警后,全體員工協(xié)助班級老師按照疏散線路,把幼兒平安轉移到安全處

      三、演習要求

      1、要求全體員工統(tǒng)一著園服

      2、聽到消防報警音后,各班教師立即停止當前一切活動,集中學生,清點人數,學生全部到齊組織學生排成縱隊一個跟著一個,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離。教師在隊伍前、中、后的有效位置護送學生安全撤離至指定安全地點。有特殊情況(個別學生無法馬上撤離的),要及時告知應急搜救組人員未撤離學生的情況,由應急搜救組人員負責營救,撤離至指定安全地點。

      3、告訴幼兒逃離險區(qū)時,不要講話,不要驚慌,聽從老師指揮用濕毛巾捂住口鼻并沿墻邊彎腰前行。

      四、疏散前后注意事項●疏散前的注意事項:

      A、各班關閉電、氣設備,切斷電源,關閉門窗。

      B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

      ●疏散時的注意事項:

      A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

      B、現場警戒小組確保消防通道的`暢通和現場秩序穩(wěn)定。

      C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況

      五、責任范圍總指揮:郎俊菊————負責指揮現場:教學樓前門操場集合點,計時

      出現險情負責向上級領導部門、總公司匯報。

      負責清點各班級人數(老師和幼兒)。

      副總指揮:潘虹————負責指揮現場:大廳南門通過廣播通知救援小組馬上到位,(疏散指令:各班老師、小朋友請注意,現在發(fā)生險情,請老師組織好孩子順利從指定出口安全撤離,救援小組馬上到位。)負責引導一號樓梯和二號樓梯的老師與幼兒從大廳南門順利撤離到前面操場的草地上。

      副總指揮:苗紅艷————負責指揮現場:大廳北門負責引導三號樓梯和四號樓梯的老師與幼兒從大廳北門順利撤離到后面操場的草地上。

      醫(yī)療小組:李艷菊————負責指揮現場:大廳南門負責救護受傷的幼兒和老師,由貝恩班派一名幼兒扮演傷員。

      醫(yī)療小組:徐美華————負責指揮現場:大廳北門負責救護受傷的幼兒和老師;由貝倫班派一名幼兒扮演傷員。

      第一救援小組:曾志軍、張雙英————負責指揮現場是:幼兒園一樓大廳曾志軍————負責切斷大廳的總電源。

      張雙英:迅速撥打119報警電話,并接待消防人員到位。

      第二救援小組:張貴壽、陳丹————負責指揮現場是:幼兒園一樓大廳張貴壽:負責使用大廳東側的滅火器,邊救援邊等待消防員的到來;陳丹:負責使用大廳西側的滅火器,邊救援邊等待消防隊員的到來;第三救援小組:

      龍武、伍長錦、楊全優(yōu)、呂業(yè)明————負責指揮現場是:一號樓梯口;龍武:負責站在一樓樓梯口處,吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);伍長錦:負責站在一樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);楊全優(yōu):負責站在二樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);呂業(yè)明:負責站在三樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);第四救援小組:

      林家武、曹兵團、匡前龍————負責指揮現場是:二號樓梯口林家武:負責站在一樓樓梯口處,吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);曹兵團:負責站在一樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);匡前龍:負責站在二樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);曾一山:負責站在三樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);第五救援小組:

      王建軍、張平、陳州————負責指揮現場的是三號樓梯口;王建軍:負責站在一樓樓梯口處,吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);負責站在一樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);張平:負責站在二樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);陳州:負責站在三樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短)并疏散幼兒安全離開險區(qū);第六救援小組:

      溫學道、劉鳳明、鞏穎慧————負責指揮現場是:四號樓梯口;鞏穎慧:負責站在一樓樓梯口處,吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);溫學道:負責站在一樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);李彬:負責站在二樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);劉鳳明:負責站在三樓緩步臺處,吹警笛吹警笛示警(一長、三短),并疏散幼兒安全離開險區(qū);第七救援小組:李靜、房明娟、————負責指揮現場是:幼兒園保安室大門;負責嚴把大門,接待消防隊員的到來,并做好登記工作。

      第八救援小組:李乙兮、梁珠穎————負責指揮現場是:協(xié)助老師安全引導幼兒離開險區(qū)。

      李乙兮:負責愛倫班,協(xié)助班級老師安全的引導幼兒離開險區(qū);梁珠穎:負責貝恩班,協(xié)助班級老師安全的引導幼兒離開險區(qū);房名娟:負責貝德班,協(xié)作班級老師安全的引導幼兒離開險區(qū)。

      第九救援小組:各班級老師————負責指揮現場是:班級的疏散安排班長:負責組織幼兒有序的排好隊,不要擁擠、不要驚慌,邊安撫邊指揮配班老師先打開房門。準備就緒后,站在幼兒隊伍的最前面,退步走下樓梯;配班:負責配合班長組織幼兒,照顧身體不適或膽小的幼兒。

      準備就緒后,站幼兒隊伍的中間,協(xié)助幼兒安全走下樓梯;助教:負責準備幼兒用的濕毛巾,每人一塊濕毛巾快速發(fā)給幼兒,并自己做出示范告訴幼兒濕毛巾的正確使用方法。

      準備就緒,站在幼兒隊伍的最后面,協(xié)助幼兒安全走下樓梯。

      六、撤離分區(qū)一號樓梯口(辦公室旁邊):

      接到警報后,科林班、奧維班、羅伊班、羅瑞班全體師生有序地從一號樓梯口安全撤出;撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上;二號樓梯口(愛迪班旁邊):

      接到警報后,愛迪班、貝奇班、科特班、羅杰班、科爾班全體師生有序地從二號樓梯口安全撤出;撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上;三號樓梯口(園長室旁邊):

      接到警報后,貝德班、貝恩班、奧林班、科迪班全體師生有序地從三號樓梯口安全撤出;撤出方向是大廳北門;到動物園處右轉向大廳南門對面的跑道草地上集合。

      四號樓梯口(感統(tǒng)室旁邊):

      接到警報后,愛德班、羅迪班、羅賓班、貝倫班、貝立班全體師生有序地從四號樓梯口安全撤出;撤出方向是大廳北門,沿感統(tǒng)室外路左轉向大廳南門對面的跑道草地上集合。

      另注:科伊班全體師生直接從教室撤離到操場安全地帶集合。

    幼兒園消防演練活動方案14

      一、演練目的

      為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

      二、演練時間和地點

      時間:5月18日上午9點

      地點:幼兒園操場

      三、演練所需器材:

      滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等

      四、演練組織機構

      總指揮:劉老師

      副總指揮:周老師楊老師

      組員:小劉老師張老師蔣老師

      五、工作小組:

      1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

      職責:分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。

      負責:

      (1)演習前清點幼兒人數;

      (2)帶領幼兒撤退:

      (3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

      2、現場警戒小組:吳老師

      職責:具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

      3、救護小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)

      職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

      4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

      職責:清點幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的`安全。

      以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發(fā)生。

      5、報警小組:值班教師

      負責火警預報,向分管領導電話報警

      6、業(yè)余消防隊:后勤人員

      職責:應急總指揮發(fā)出哨聲時,打開遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

      六、疏散管理

      A、疏散命令:由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令

      B、疏散哨聲:兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

      C、疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

      注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

      D、疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

      E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

      F、集合地點:操場

      G、人員清點:各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

      七、演習準備階段

      1、所有幼兒進入自己所在活動室

      2、各班老師清點幼兒人數

      3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現場。

      七、正式演習階段

      1、總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

      2、后勤人員聽到哨聲時,打開遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙,模擬火災現場,然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。。

      3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

      4、緊急疏散:

     、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

     、诟靼嗬蠋熐妩c疏散人數,發(fā)現少人,迅速與疏散總指揮部聯系

     、廴绨l(fā)現有幼兒受傷,立即與現場救護小組聯系,并展開緊急救護。④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

      報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。

      ●疏散前的注意事項:

      A、關閉電、氣設備,切斷電源,關閉門窗。

      B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

      ●疏散時的注意事項:

      A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

      B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

      C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。

    幼兒園消防演練活動方案15

      一、活動目的

      根據明教安保[20xx]79號文件《關于開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神,為了進一步加強我校校車的安全管理,以及對學生安全知識的宣傳和教育,提高乘車安全意識和防范能力,保障廣大學生的生命安全,維護學校正常的教學秩序和社會穩(wěn)定,結合我校實際,經學校研究,決定組織一次校車安全應急演練活動。

      二、活動時間:

      20xx年11月23日(第12周周五)下午4:15

      三、活動地點:

      學;@球場

      四、參加對象:

      本校楊梅片乘坐校車的學生

      五、領導小組:

      組長:xxx

      副組長:xx

      成員:xxx、xxx、xxx、xxx

      六、活動內容:

      乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓

      七、活動安排

     。ㄒ唬蕚涔ぷ

      1、11月16日(第11周周五)下午學生放學前,由李燕云書記負責發(fā)給楊梅片乘坐校車的學生家長一封信,告知家長我校將在11月23日下午學生放學前在校內開展一次校車安全應急演練活動,乘坐校車的'學生會推遲放學,敬請各位家長理解、支持與配合;制作12米長的橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。

      2、11月23日上午前,由黃景輝主任負責在升旗臺下面掛上橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。

      3、11月23日下午4:05前,藍飛校巴公司派一輛校車開到升旗臺下面(車上配有一名司機和值日老師),其余校車停放在升旗臺前即可。

      4、4:05,楊梅片乘坐校車的學生按往常的安排到籃球場整理好放學隊伍。(由xxx、李燕云、李麗麗及女教官負責)

      (二)演練程序

      1、由xxx主任主持

      各位老師、各位同學:

      下午好!安全工作是學校各項工作的重點,關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年10月26日下午,云南、廣西、甘肅等地發(fā)生三起涉及中小學生的嚴重交通安全事故,共造成11名學生或幼兒死亡,多名學生受重傷。老師們,同學們,生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動,就是要提高司機、老師、同學們的安全意識,以便在緊要關頭保護好自己的生命,請同學們不要嬉皮笑臉,要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練。

      2、由xxx、李xxx指揮30名學生按往常一樣排隊上車,司機關上車門,啟動發(fā)動機。

      3、由一名女教官在車后點燃煙霧餅。

      4、突然有一名學生發(fā)現校車的尾部冒出“濃煙”,立即大聲報告:“汽車著火啦!”,司機聽到報告后迅速停車,熄匙,打開車門。

      5、值日老師立即向學生大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,有秩序地下車!”值日老師迅速下車,站在車門口,協(xié)助學生迅速下車(學生按由前到后的順序依次下車)。司機拿出滅火器準備滅火。

      6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離車輛,返回籃球場集隊,預防汽車油箱發(fā)生爆炸,值日老師點名。

      7、報警援救

     。1)司機撥打119報警:我是楊和中學接送學生的司機,現校車在學校門口處發(fā)生自燃。請立即救援!

     。2)值日教師撥打120報告:我是楊和中學接送學生車輛的老師,校車在楊和中學校門口發(fā)生自燃,請立即救援!

      (3)值日老師向學校校長報告:我是學校接送學生車輛的值日教師,校車在楊和中學校門口發(fā)生自燃,學生已安全疏散,有6人受輕傷,請立即派人到現場協(xié)助救援。

      8、學生集隊總結。由xxx主任主持

      各位同學,校車路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后,車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時,如果情況緊急,疏散不及,不要慌亂,要保持鎮(zhèn)定,可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,從窗門逃生。

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