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    幼兒園元旦手工活動方案

    時間:2023-03-10 19:37:18 活動方案 我要投稿

    幼兒園元旦手工活動方案6篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編整理的幼兒園元旦手工活動方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園元旦手工活動方案6篇

    幼兒園元旦手工活動方案1

      每年的一月一日,為元旦節(jié)。在元旦節(jié)即將到了之前,幼兒園老師們就已經(jīng)策劃了一場元旦親子手工活動方案,提前做好開展慶元旦的準備工作。我們都知道,一直以來,親子活動都是幼兒園連接家庭、老師連接家長、幼兒和家長互動和溝通的橋梁。

      親子活動不但可以讓家長走進幼兒園、了解幼兒園,更主要的是親子游戲還能幫助和促進親子之間的關(guān)系,彼此間的情感等等。因此,本次幼兒園在這辭舊迎新之日,開展元旦節(jié)親子手工主題活動,讓家長和幼兒共同參與活動,一起做親子手工!

      元旦親子手工活動方案

      新年賀卡

      一、活動目標

      1.引導幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡,感受新年賀卡的色彩、圖案的美。

      2.引導幼兒體驗主動送賀卡給別人,給自己帶來的快樂感受。

      3.本次親子手工制作,鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。

      二、活動準備

      1.收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等

      2.教師準備一個“新年好賀卡”的范例

      3.音樂《新年好》

      三、活動過程

      1.教師組織家長和幼兒有序進入班級。教師播放音樂《新年好》,引導幼兒進入活動,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

      2.教師出示新年賀卡的范例,引導幼兒安靜觀賞,引出本次活動的核心,手工制作元旦節(jié)賀卡。

     。1)小朋友們要仔細感受賀卡上面的圖案和色彩的'美,待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。

      (2)元旦節(jié)賀卡,新年賀卡,這是送長輩最好的禮物。自己動手制作的手工禮物,長輩們一定會很喜歡的。

     。3)送禮物的時候,我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。

      3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。

     。1)先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫,

     。2)畫好圖畫之后,自己用彩筆和印章,以及手指點畫等方法,制作元旦節(jié)賀卡。

      4.幼兒和家長一起互相幫助和參與,在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。

     。1)幼兒和家長開始制作手工,教師巡回指導。

     。2)在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點畫等來制作賀卡。

     。3)家長和教師女都應該鼓勵幼兒自己動手,教師要表揚動手能力強的幼兒,引導幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒幫助。

      表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒。

      5.教師表揚認真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,其他幼兒和家長欣賞、評價。

     。1)請小朋友們互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。

     。2)教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

    幼兒園元旦手工活動方案2

      活動目的:

      小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應,家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應幼兒園。

      活動準備:

      1.分批邀請家長來園參加活動。

      2.家長活動簽到表。

      活動過程:

      一、晨間接待

      1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

      2.指導家長在“家長活動簽到表”簽字。

      二、區(qū)域活動

      1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。

      動手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子

      語言區(qū):好看的圖書

      益智區(qū):蓋房子

      建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片

      2.指導家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

      3.引導幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的`座位上。

      4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

      三、盥洗、點心

      1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

      2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

      3.引導家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

    幼兒園元旦手工活動方案3

      一、幼兒發(fā)展目標:

      1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

      2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

      二、活動準備:

      禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

      三、活動過程:

      1、引出主題

      (1)老師引出重陽節(jié)主題

      師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過節(jié)老過節(jié),開心嗎?

     。2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

      二、互動環(huán)節(jié)

      1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

      今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

      歌曲:“我上幼兒園”

      律動:“我的小手”

      歌表演:“小豬吃的飽飽”

      兒歌:“拍皮球”

      3、聽老人們講革命故事

      讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

      4、愛你一家親

      為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻出自己的一點愛,使老人感覺到親人的'溫暖。

     。5)贈送禮物給爺爺奶奶

      將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認識到我們在長大。

      三、活動結(jié)束。

    幼兒園元旦手工活動方案4

      一、活動名稱:科信學院手工制作大賽

      二、活動主辦:科信學院學生會生活部

      三、活動目的:豐富廣大同學的課余生活,增加科信學院學生的生活情趣,提高學生動手實踐能力

      四、活動主題:通過學生制作的.各種形式的手工藝品,展現(xiàn)同學們多種多樣的手工才藝,為學生提供一個良好的活動平臺。

      五、活動流程安排:

      1.活動宣傳:由宣傳部起草制作活動展牌,在科信院進行宣傳,并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳,邀請并鼓勵同學們踴躍報名參加。

      2.作品征集:11月1日---11月20日為作品征集階段,廣大學生可通過各班生活委上交作品,也可自己交到四樓學生會辦公室(在學生會值班階段),注明班級、姓名、聯(lián)系方式。

      3.作品評選:11月21日---11月22日進行作品的評選,由科信學院生活部成員負責組織,各班生活委、學生會主席團組成評委團進行優(yōu)秀作品的評選

      4.作品展出:12月22日---12月23日進行優(yōu)秀作品的展出,在科信學院大廳展出獲獎作品并拍照留念,并及時通知獲獎選手領(lǐng)取證書及獎品

      六、參賽要求:

      1、作品主題鮮明,內(nèi)容健康向上,美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

      2、作品必須是自己動手制作完成的,不得從市場上購得成品參賽

      3、沒人限參賽作品一份

      4、作品形式多樣,手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。

      5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名

      七、作品評選細則及獎項設(shè)置

      評分標準:總分10分;

      創(chuàng)意性3分

      美觀性2分

      精巧性2分

      實用性2分。

      環(huán)保性1分

      獎項設(shè)置

      本次大賽設(shè)一等獎1名,頒發(fā)證書和獎品

      二等獎3名,頒發(fā)證書和獎品

      三等獎5名,頒發(fā)證書和獎品

      優(yōu)秀獎10名,頒發(fā)證書和獎品

      注:參賽作品由主辦方保留;

      八、經(jīng)費預算

      獎品購買:400

      證書購買:100

      總計:500

    幼兒園元旦手工活動方案5

      活動目標:

      1.懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義,增強環(huán)保意識。

      2.指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料,為動手創(chuàng)造機會,體驗親子共學的樂趣。

      3.培養(yǎng)幼兒的'創(chuàng)新意識。

      活動時間:

      xx年xx月xx日

      活動地點:

      各班活動室外走廊

      參加人員:

      小班全體幼兒、家長及教師

      活動準備:

      1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊,營造活動氛圍;

      2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料;

      3.手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

      4.手工作品展示區(qū):長廊墻壁

      活動流程:

      1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,調(diào)動幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

      2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

      3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時指導)。

      4.展示、評價幼兒作品。

      5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

      6.延伸活動:談?wù)動H子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。

    幼兒園元旦手工活動方案6

      一、活動目的

      為了豐富學生課余生活,培養(yǎng)小學生動手、動腦及創(chuàng)新能力,我校專門組織實施小學生手工制作活動。希望通過活動使學生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力等得到有機的結(jié)合,有效的發(fā)展,培養(yǎng)了學生心靈手巧,善于發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新的意識觀念。

      二、指導思想

      培養(yǎng)學生的動手操作能力,同時也培養(yǎng)學生思維能力,充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新,積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

      三、學情分析

      本興趣小組成員包括一到五年級的學生,年齡跨度比較大,學生的認知水平,接收知識的能力,動手能力也不盡相同,存在很大差異,因此在教學中要充分考慮到這一點,因材施教,制定適合學生學要的教學內(nèi)容,分層次教學,分等級要求。

      四、負責人:

      何曉燕

      五、活動地點:

      少先隊活動室

      六、活動時間:

      每周四課外活動時間

      七、活動準備:

      學生自己準備所需材料

      八、教學方法:

      1、鼓勵式教學

      學生在制作過程中(包括在平時生活中),遇到問題后第一反應即“我不會”,針對學生的.膽怯心理,我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作,使學生深刻意識到“我真棒”!在實踐的過程中,針對學生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而提高兒童的自信心。

      2、啟發(fā)式教學

      我們手工制作的教學可采用,“看一看”首先讓學生看到我們的實物!跋胍幌搿蓖ㄟ^實物,引導學生觀察,啟發(fā)學生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散。“說一說”讓學生說出自己制作的想法,并做到條理!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,做出自己的作品!皹芬粯贰睂W生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。

      九、教學特點:

      1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

      2、動手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

      3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

      4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號,而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

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