新年主題活動方案(精選15篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的新年主題活動方案，希望對大家有所幫助。
新年主題活動方案1
一、活動背景
20xx年對于每一名員工來說都意義深長，他們共同創(chuàng)造了公司新的業(yè)績、創(chuàng)造了一次又一次客戶服務標準的新高，將奧迪品牌的核心服務理念，深深印在了自己的心中，每個人都以奧迪精英的姿態(tài)，將奧迪品牌的尊貴服務得以完美詮釋。
鑒于新春來臨之季，為答謝一直支持我們的忠實客戶，增進客戶與員工之間的感情，同時更好的展現(xiàn)公司風貌，特舉辦公司客戶、員工20xx年團拜會。
二、活動概述
主題：攜手并進 再創(chuàng)佳績
時間：20xx年2月1日 18:00-21:00
地點：展廳
內(nèi)容：晚宴、大型文藝演出
人員：忠實用戶 50人 合作單位 10人
大眾領導 10人 公司員工 160人
總計：230人
主辦單位：汽車有限公司
演出承辦：上海森皇廣告有限公司
晚宴承辦：x酒店
三、晚會概述：
活動主題：
攜手并進 再創(chuàng)佳績
注解：《攜手并進》寓意著公司與客戶，共同發(fā)展、共同前進;
《再創(chuàng)佳績》現(xiàn)工作成績基礎上，再次創(chuàng)造好成績;
活動形式：
圓桌晚宴、大型文藝演出
活動目的：
1、通過大型、專業(yè)、高標準的晚會，提升整個晚會的檔次，加深觀眾印象;
2、展現(xiàn)公司全方位發(fā)展，銷售、服務在20xx年取得的`驕人業(yè)績，以及社會慈善方面的榮譽;
3、專業(yè)節(jié)目與員工節(jié)目互相搭配，采用獨具匠心的獨創(chuàng)節(jié)目，更是展現(xiàn)公司多元文化的風采;
4、中國傳統(tǒng)圓桌晚宴，提高現(xiàn)場氛圍;
四、晚會標準：
自20xx年創(chuàng)辦公司團拜會以來，可以說每一年都有一次新的革新，無論是演出規(guī)模，還是演出形式，以及節(jié)目質(zhì)量，可以說是不斷的推陳出新，通過員工自身的努力，每年我們的晚會都能讓大家耳目一新，都會給大家在新的一年里留下美好的回憶。
五、晚會亮點：
今年經(jīng)管理層特批，特意邀請到的“大廠評劇團演出公司”為我們公司量身定做了一臺晚會，演出規(guī)�？涨敖^后，節(jié)目方面還為我們邀請到諸多央視獲得大獎的精彩節(jié)目，有專業(yè)演出團隊的加入，再加上員工原創(chuàng)節(jié)目，相信今年的團拜會一定是震驚業(yè)界的一場晚會。
六、晚會模塊：
內(nèi)容闡述：
·視頻影片：20xx年公司發(fā)展，取得的業(yè)績、社會公益事業(yè)、未來的愿景;
·領導致辭：董事長致辭、奧迪廠家領導致辭/客戶代表致辭;
·啟動儀式：董事長奧迪領導總經(jīng)理客戶代表\合作單位領導 啟動儀式待定;
·領導祝酒：公司總經(jīng)理致祝酒詞，晚宴正式開始;
內(nèi)容闡述：
·晚宴：領導祝酒后，晚宴時間10分鐘后開始節(jié)目，播放暖場音樂;
·演出：正常按節(jié)目單順序表演;
·慈善：公司公益慈善短片播放、主持人導語、感恩的心歌曲銜接;
內(nèi)容闡述：
·演出：正常按節(jié)目單順序表演;
·員工頒獎：20xx年優(yōu)秀員工頒獎 約10分鐘;
·演出結(jié)束：采用銷售部自主節(jié)目，集體現(xiàn)代舞蹈作為收場;
節(jié)目亮點：
本場演出節(jié)目，多數(shù)采用特制節(jié)目，以體現(xiàn)企業(yè)文化為主，采用、創(chuàng)新形式的展現(xiàn)。
員工代表作品：銷售《集體現(xiàn)代舞》 服務《集體太平鼓》 綜合部 市場部 《特色搞笑小品》
專業(yè)代表作品：舞墨、口技手影、千手觀音、激光歌舞、力量之美、激情熱鼓等。
新年主題活動方案2
活動背景
上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案，只有一些與主題活動相關(guān)的素材點。如何將素材點轉(zhuǎn)化為一個個有價值的教學活動，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際，我們以歡歡喜喜過新年主題為切人點，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進一步明確了如何解讀、選擇和運用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構(gòu)建適合本園實際的園本化課程。
活動一：混齡活動歡樂新年秀(小班、大班)
執(zhí)教：王建琴
活動目標
1．愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動，鍛煉手指小肌肉的靈活性，初步提高相互間的協(xié)作能力。
2．嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗過新年的歡樂氣氛。
活動準備
1．事先與大班幼兒一起制作動物頭飾。
2．大班幼兒舞龍的錄像。
3．各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4．《新年到》音樂磁帶。
活動過程
一、導入(觀看表演)
師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什么活動。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)
師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進行舞龍表演?(鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然后進一步引導幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。)
3．師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?
二、合作操作
過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!
1．師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。
2．幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動物表演隊、小豬表演隊、武術(shù)隊、舞龍隊)。
3．引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1．(播放新年到音樂)師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來吧！
2．請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1．師：你們準備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2．在歡快的新年到音樂聲中，幼兒一起表演，共同感受新年的歡樂氣氛。
活動反思
本次活動選材較為貼切，能在幼兒園園本課程學會關(guān)心、學會合作的前提下以大帶小混齡活動的形式進行，為孩子提供了合作的機會。在活動中，個人對幼兒的回應能力有所提高。在操作活動中，能提供較為豐富的活動材料，也貫穿了整合的理念。
但在操作活動中，如能合理地為幼兒制作一些任務書，起到隱性環(huán)境的指導作用就更好了，那樣幼兒在活動中對任務會更加明晰，更能有意識地進行操作活動。另外在秀一秀環(huán)節(jié)，還可加強幼兒自信心和大大方方性格的培養(yǎng)。也可多創(chuàng)設機會讓幼兒參與表演，逐步提高表演能力。
幼兒園評價
混齡集體活動是幼兒園課題研究的一項內(nèi)容，教師能積極嘗試開展此研究。組織實施過程中，教師能關(guān)注兩個不同年齡段的孩子，把握他們的認知特點，教師的回應、提升、概括能力較以前有了很大的進步。豐富的材料準備足以表明教師認真的態(tài)度。在分組操作中，教師可以嘗試采用任務書的方式，引導大班孩子分配任務，明確大小孩子的操作內(nèi)容，以便更好地發(fā)揮混齡合作的價值。
活動二：親子活動家園同樂賀新年(中班)
執(zhí)教：顧麗潔
活動目標
1．在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛。
2．愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂。
活動準備
1．三種顏色的胸卡放在籃子里。
2．三個大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡；一封是一幅畫。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)
3．親子游戲的小禮物。
4．三輛小推車，已布置好比賽的場地。
活動過程
一、自由結(jié)對
1．師：這里有許多胸卡，請我們的小朋友過來取，一個給自己戴上，另一個給你們的爸爸媽媽戴上。
2．師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對家庭為一個合作組)
二、了解合作制作的要求
1．師：新年馬上要到了，怎樣來體現(xiàn)新年快樂的`氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)
2．師：祝賀新年的方法有很多，不過今天新年老人對每個合作組有個要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?
3．師：我們來看看紅隊(藍隊、黃隊)箱子里的信上是什么要求?(引導幼兒和家長一起解讀信上的要求)
小結(jié)：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂!
三、小組合作制作新年祝福
師：我們每一隊都知道了用什么方法來祝福新年了，在活動時，我們?nèi)龑ε笥褳橐粋�合作組，大家齊心協(xié)力完成任務，讓我們開始行動吧!
四、交流
師：你們是用什么方法來表現(xiàn)新年歡樂氣氛的?
五、游戲：新年禮物
1．師：剛才我們用了很多方法來表現(xiàn)新年快樂的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來?
2．游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個隊一起游戲，一個孩子和一個大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車上再由大人拉回來，記�。好看沃荒苋∫粋�禮物。接著由下一組游戲，這樣魚貫進行，比一比哪一隊取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3．幼兒游戲，游戲結(jié)束，引導幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊勝利了，表揚取勝的一隊。
簡單小結(jié)：原來在做游戲時，我們不僅可以和認識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂。
活動反思
家長是重要的教學資源，我引導家長和幼兒一起參與家園同樂賀新年活動，整個活動以小組形式進行，通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動手、動腦的積極性，感受親子游戲的快樂，體驗新年來臨的喜慶。在活動中，幼兒感受到我們不僅可以和自己的爸爸媽媽做游戲獲得快樂。同時，我們還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做游戲，同樣也能獲得快樂，這樣幼兒大膽與人交往的能力得到了提高。通過對家長資源的充分利用，不僅增進了親子間的友誼，而且密切了家園的關(guān)系，還有利于主題的深入開展。
這樣的活動是第一次進行，還存在著許多不足之處，如由于家長很少有機會參加教學活動，所以在表演等活動中，表現(xiàn)得不夠大膽，有的家庭組合不夠默契。為了使這樣的活動能開展得更好，我們以后要為家長多提供更多的走進課堂的機會，這樣家園間的關(guān)系會更加密切。
幼兒園評價
以親子的方式開展集體教學活動是首例。教師圍繞新年的主題，根據(jù)幼兒園合作課程的理念，有效利用家長資源，改變傳統(tǒng)的親子合作模式，讓幼兒與同伴的家長組成合作小組，參與活動和游戲，拓展了幼兒的交往空間，使幼兒體驗到了與他人合作的快樂。整個活動在環(huán)境的創(chuàng)設和材料的提供上體現(xiàn)了整合性、暗示性、豐富性�；顒拥挠螒蛐暂^強，但學習性不夠突出。交叉式的親子交往能激發(fā)孩子的學習熱情，但未能讓其有充分表達的機會。
活動三：音樂活動新年樂(大班)
執(zhí)教：張培燕
活動目標
1．嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應的動作。
2．進一步理解音樂，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗新年來到的快樂。
活動準備
《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。
活動過程
一、引起興趣
師：時間過得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號了?對了，一年一度的春節(jié)又要來到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經(jīng)驗，說出過春節(jié)的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學唱歌曲
過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么?
1．欣賞歌曲。
師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)
2．學唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)
3．觀看音樂flash。
師：今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧!
提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。)
三、仿編歌詞
1．師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。
2．先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。
引導幼兒根據(jù)見面第一句話就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式進行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進行交流分享。
3．幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據(jù)歌詞進行動作表演。
1．集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。)
2．合作表演。
(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進行表演)
師：我們可以找?guī)讉�伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練．看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。
(2)幼兒合作進行排練，教師進行巡回指導。
五、展示交流表演
1．幼兒以小組為單位進行表演。
2．說說在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結(jié)：原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!
活動反思
我根據(jù)大班幼兒的年齡特點及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿新年氣氛的歌曲設計教學活動�；顒有问絼屿o結(jié)合，目標明確。在活動形式中突顯合作的理念，在活動中幼兒能和同伴商量、表演，通過語言、肢體動作、表情等來表現(xiàn)他們對音樂的理解。整個活動中較成功的一點是幼兒都能圍繞主題來感受和表現(xiàn)音樂，幼兒主體意識較強。教師在以后的活動中還要注意細節(jié)問題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動的時間等。只有在細節(jié)上下功夫，才能使活動更完美。
幼兒園評價
本次活動的內(nèi)容選擇符合歡樂迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握。活動準備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語言富有親和力，孩子活動的興趣較濃。在環(huán)節(jié)的組織上，創(chuàng)編歌詞部分比較好，其他環(huán)節(jié)的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應注意活動的難點和重點是什么，還應加強對孩子藝術(shù)感受力與表現(xiàn)力的引導，讓孩子們能有較強的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
綜合反思
縱觀以上三個針對同一主題內(nèi)容，在不同年齡段組織開展的主題背景下的集體活動，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對新教材的使用以及課程資源的開發(fā)和利用有了直觀的認識。由此我們感悟到：
(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會相得益彰；(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實踐與研討的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如在活動的組織實施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現(xiàn)、表達不夠自信。今后我們要重點提高教師設計的智慧和創(chuàng)造的能力，并在反復嘗試中，充分積累經(jīng)驗，形成經(jīng)典案例。
新年主題活動方案3
一、主題說明
春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經(jīng)驗：
①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。
②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。
�、鄞汗�(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。
④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標
1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。
2、感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。
3、參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的'語言講述春節(jié)中的所見所聞。
三、預設內(nèi)容安排
語言：
①談話：
年畫和春聯(lián)
�、谠姼瑁�
賀年卡數(shù)學：
①區(qū)分上中下
�、谶壿嬯P(guān)系音樂：
①歌曲：新年好
�、谝魳沸蕾p：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設：
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。
2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。
3、語言區(qū)：
①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
�、谑占嘘P(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。
�、蹖W習人們互相拜年和祝賀的話。
4、生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
5、表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。
四、家園共育
1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風俗習慣。
新年主題活動方案4
一、活動意圖：
元旦是新的一年的開端，是全國同慶的節(jié)日。為了讓孩子們加深對元旦的認識和了解，我園將開展以“踐行核心價值觀迎元旦辭舊歲”為主題的慶元旦迎新年主題活動。通過開展形式多樣的活動，讓幼兒了解元旦的由來和意義，體驗元旦的喜慶氣氛，通過親子活動促進家園、親子、師生間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
二、活動目標：
1.知道1月1日是元旦，了解元旦的由來及意義。
2.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的'愉悅心情。
3.通過動手裝扮元旦環(huán)境，感受快樂的元旦節(jié)日氛圍。
4.通過親子活動增進孩子和家長的溝通，拉近家長與幼兒園、幼兒園與孩子間的距離。
三、活動時間：
xxxx年12月23日——xxxx年1月6日
四、活動安排：
（一）國旗下講話“喜迎元旦”。
由幼兒在周一“國旗下講話”時向幼兒普及元旦的相關(guān)知識，再請各班老師講解，讓幼兒知道一月一日是元旦，了解元旦的由來和意義。
�。ǘ┗顒右唬好利愳`源我的家——“溢彩童心”幼兒繪畫比賽
活動目標：
1.促進幼兒繪畫技能提升，激發(fā)幼兒繪畫興趣。
2.通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工、繪畫等藝術(shù)作品，
3.用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美，體驗藝術(shù)品帶來美的視覺沖擊，提升幼兒對藝術(shù)美
的認識。
4.展示幼兒的藝術(shù)作品，為幼兒提供展現(xiàn)自我才華的平臺。
活動時間：xxxx年12月20日下午
活動內(nèi)容及要求：
1.每位教師指導一名幼兒，共12名幼兒參與比賽。
2.繪畫主題：美麗靈源我的家
3.比賽形式：在規(guī)定時間（150分鐘）內(nèi)根據(jù)主題進行現(xiàn)場繪畫。
4.繪畫材料：繪畫形式不限，材料自帶。
5.作品尺寸：作品一律為8開鉛畫紙。
�。ㄈ┗顒佣骸傲指袆�(chuàng)想”——幼兒繪畫作品展
活動時間：xxxx年12月23日——1月06日
活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊材料的藝術(shù)之美。
2.豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過畫展，提高幼兒鑒賞美的能力，使幼兒園的藝術(shù)氛圍不斷增強。
活動內(nèi)容及要求：
1.作品內(nèi)容可多樣化，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長指導，但不得有老師及家長的痕跡。
2.鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于8開。
3.小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級。
4.活動相關(guān)的老師負責布置展示作品和展覽場地。（小班柯雅俐、黃錦繡；中大班顏雅莎、何珍妮、李陽榕、吳瑩瑩）
5.請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。
�。ㄋ模┗顒尤毫钟自┪乃噮R演。
活動時間：xxxx年12月30日上午9:30
對象：大、中、小班幼兒
地點：幼兒園、二樓音體室
活動內(nèi)容：（以班級為單位）
中大段每班推選2個節(jié)目，小段每班以親子的形式推選2個節(jié)目，演出形式不限，道具自備。
新年主題活動方案5
迎新年大班主題活動：長大一歲了
主題說明：
新年雖然過去了，但孩子們?nèi)匀怀两谛履甑臍g樂氣氛中。孩子們一開學見到我就告訴我他們過年時放了焰火，品嘗了過年時缺少不了的各種糖果，還收到了壓歲錢。孩子們對過了年長大一歲有了他們自己的疑問和想法，還不是很明白什么叫"長大"？人為什么要長大，為此非常有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“過年”和"人長大"的事情。為此我設計了我們長大了這節(jié)課，又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到"過年了，大家長大一歲了"，從情感上感到自豪與自信，進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事更加能干的道理。
主題目標：
通過觀察周圍環(huán)境的布置，人們多彩的慶�；顒�，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應該更好地學習，更能干。
活動名稱：元宵節(jié)
活動目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎？為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好？
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
１、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）
�。病⒃�(jié)人們有什么習俗？（吃元宵、掛燈籠等）
小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來歷。
三、說說元宵。
１、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀？
�。�、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
四、制作元宵。
�。薄⑿∨笥褌�，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。
�。�、幼兒開始制作，教師巡回指導。（放背景音樂喜洋洋）
五、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。你們開心嗎？
老師宣布：本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！
活動名稱：過年
活動目標：了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
活動準備：
鞭炮的聲音；紅包袋；
活動過程：
一、交流生活經(jīng)驗
1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？
二、聽故事，了解過年的由來。
1、年是什么？
2、老爺爺想了什么辦法？
三、說說去年和今年兩年是什么年？去年我們的國家（自己）有什么高興的事？
四、說說自己春節(jié)里什么事情最開心？
五、教師介紹別國慶祝新年的方式。
活動名稱：拜年
活動目的：
１、知道拜年是春節(jié)里的一項重要活動，親朋好友見面應該說一些吉祥的祝賀。
�。�、說說自己是怎么樣拜年的？
活動過程：
一、春節(jié)里你們有沒有拜過年呀？
二、那你們和誰一起去拜年的.？給誰拜年了呢？是怎么拜年的？
�。◣熆梢蕴崾居變海涸诎菽甑臅r候你們拿了什么？說了什么？做了什么？）
三、親戚朋友們又是怎么說怎么做的呢？
四、游戲：拜年
幼兒自由結(jié)伴商量角色，回憶扮演春節(jié)里拜年的情景。游戲時可以換游戲伙伴，游戲可重復多次。
活動名稱：放鞭炮和煙花
活動目的：回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
活動準備：紙、筆。
活動過程：
一、啟發(fā)談話，引出主題。
�。�、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？
�。�、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？
二、幼兒嘗試畫。
現(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎？
幼兒開始作畫，教師巡回指導。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。
四、將幼兒的作品陳列出來。
活動名稱：我長大一歲了
活動目標：
1、通過大帶小活動，培養(yǎng)大班幼兒在異齡交往中的接納意識和責任感，激發(fā)小班幼兒積極參與各項活動的興趣。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”的快樂和過新年的歡樂氣氛。
活動準備：
�。薄⒏鞣N面具、蠟筆、粘貼紙
�。�、用廢品制作的服裝、如馬夾袋、報紙、各種粘貼紙、皺紙
�。�、各種裝飾用的頭花、口紅等
活動過程：
一、大班老師與孩子在門口迎接小班小朋友的到來，大班孩子招待小班孩子坐下，參加“迎新年”活動。
主持人導入：你們發(fā)現(xiàn)我們的活動室里為什么打扮的這么漂亮？（因為過新年了）對了，新年到了，我們小朋友也都大一歲了，現(xiàn)在我們幾歲了？那么長大一歲了，你該怎么樣呢？（幼兒自由說）
二、大小班幼兒擂臺賽
1、大班幼兒集體表演兒歌“新年”。
2、小班幼兒表演兒歌“大一歲了”。
3、大班幼兒進行表演游戲。
4、大小班集體表演歌曲：“新年好”（中文）。
三、混合游戲：玩具車
玩法：一個大班孩子帶一個小班孩子，兩人面對面坐著，開車子（分組進行）。
四、大、小合作制面具
要求：大班孩子出創(chuàng)意，策劃，告訴小班孩子怎樣裝飾，如讓他涂色等，觀察大班孩子和小班孩子在合作中的表現(xiàn)，是否能接納和容忍小班孩子的行為。
五、合作制作服裝、幫助小班幼兒化裝、裝飾
要求：老師提供用廢舊材料制成的半成品的服裝，如馬甲袋背心、報紙做的裙子等，引導大班孩子和小班孩子一起裝飾服裝。制作好了，大班孩子幫助小班孩子穿上服裝、畫好妝，帶上假面具，大班孩子也畫好妝，帶上假面具，小班孩子也可以幫助大班孩子作力所能及的事。
六、假面舞會
全體幼兒聽著音樂一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音樂結(jié)束大家一起歡呼“新年到了！”全場氣氛達到高潮。
七、分發(fā)新年禮物。
活動名稱：一年過去了
活動目標
1.樂于傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。
3.知道新年過后自己又長大一歲了。
活動準備
�。�.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。
�。�.為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步。
活動過程
1、引出主題――新年來到了
小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。
2、詩歌《一年過去了》――結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？
�。�1）提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？
教師小結(jié)：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了很多本領，看著你們長大快上小學了，老師也很開心。
�。�2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面）
你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）
教師小結(jié)：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。
�。础⒄堄變鹤约夯蚪Y(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂。
活動延伸
1、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演。
2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。
附兒歌：
一年過去了
一年過去了，新年又到了。
量量看，我高了多少？
稱稱看，我重了多少？
想想看，老師教我的本領學會了多少？
算算看，離上一年級的時間還差多少？
媽媽呀！
我又長大了一歲，進步真不少。
老師夸獎我真好！真好！
活動名稱：新年好
活動目的：
�。薄⑼ㄟ^大帶小活動，培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心
�。病⒓ぐl(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。
活動準備：
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。
3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學唱。
4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。
活動名稱：認識日歷
活動目的：
1.讓幼兒認識日歷，知道一年有365天，一年共分12個月。12個月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又為什么只有28天（不講閏年和閏月）。
2.讓幼兒學會看日歷，并能在日常生活中運用，從而擴大幼兒的知識面，提高認識能力，并教育幼兒珍惜時間。
活動準備：
1.自制日歷一大張（要求數(shù)字盡量寫大）。
新年主題活動方案6
一、晚會主題
同心同樂，共謀發(fā)展
二、晚會時間、地點
時間：初步定于XX年12月初
地點：學生活動中心
三、參加人員
機關(guān)全體干部職工
四、節(jié)目及要求
1.節(jié)目內(nèi)容：健康向上，喜慶祥和，能夠體現(xiàn)機關(guān)良好精神風貌，主題不限。
2.節(jié)目形式：形式不限，單人或團組表演均可，團組可跨部門組合。節(jié)目類型包括獨唱、合唱、舞蹈、相聲、小品、雜技、演奏、戲劇、朗誦等，鼓勵自編、自導、自演的各種原創(chuàng)節(jié)目。
3.節(jié)目時限：每個節(jié)目3-8分鐘。(整臺晚會控制在2小時以內(nèi))
4.節(jié)目報送：每個部門至少報送一個節(jié)目，報送時請寫明部門、節(jié)目名稱、節(jié)目類型、表演人員名單。
五、節(jié)目報送時間
請各部門于XX年10月30日之前將本部門節(jié)目報至機關(guān)黨委，郵箱jgdw@lzu.edu.cn。機關(guān)黨委將組織人員對節(jié)目進行篩選，確定最終演出節(jié)目。
六、獎勵
晚會設一、二、三等獎，評委將現(xiàn)場對演出節(jié)目進行評選;對參與積極、節(jié)目質(zhì)量高、演出效果好的部門給予組織獎。對獲獎的節(jié)目和部門給予適當獎勵。
舉辦機關(guān)新年晚會是展示機關(guān)形象、促進團結(jié)和諧、凝心聚力謀發(fā)展的'有效途徑。請各部門切實做好宣傳動員工作，踴躍選送節(jié)目，認真組織干部職工積極參與，確保晚會成功舉辦。
新年主題活動方案7
一、活動思想：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的.我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！
二、活動目標：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
三、活動準備：
1、提前一周通知家長，讓家長安排好時間
2、家長自帶的材料：每組一份（海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副
3、幼兒園準備的材料：桌子6張
四、活動時間：
20xx年1月3日上午8：30——10：30
五、活動地點：
中一班教室
六、活動內(nèi)容：
系列活動一：紅紅火火才藝秀（展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等）。
系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》
系列活動三：親子一起做壽司
七、具體活動過程：
（一）紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學會了不少本領，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節(jié)目，并頒發(fā)獎品。
�。ǘ┯H子游戲
請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗兒時的樂趣。
�。ㄈ┯H子動手做壽司
八、老師講述活動的規(guī)則：
1、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝飾。
2、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操作。
3、活動后集體品嘗壽司，親子互相喂壽司，增進親子間的情感。
4、拍照留念。
新年主題活動方案8
一、活動目的：
１、通過個人才藝表演，展示孩子們的特長，帶動全體孩子互相學習，培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的興趣愛好；
�。病⑼ㄟ^集體活動讓孩子們?nèi)巳藚⑴c，人人快樂，增進同學之間的團結(jié)和友誼，也讓孩子在活動中得到鍛煉；
�。�、老師、家長、孩子共同聯(lián)歡，通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。
二、活動時間：
20xx年12月30日下午2點開始。
三、活動地點：
本班教室。
四、參加人員：
全體師生及收到邀請函的家長（陳xx媽媽，陳xx媽媽，王xx媽媽，楊xx媽媽，代xx爸爸，顏xx媽媽，萬xx媽媽，萬xx爸爸，馮xx媽媽）。
五、主持人：
李xx、萬xx、王xx、陳xx。
六、活動安排：
活動前：
�。ㄒ唬┩趵蠋熦撠煂Ρ敬位顒拥慕y(tǒng)籌管理，以及對本次活動方案的審核和確認；具體工作：
1、星期一要確認出方案，并安排節(jié)目組遵照執(zhí)行；
2、列出需出席的家長名單并發(fā)邀請函；2、提前將58名同學分成6隊，每隊分別選出一名學生和家長做隊長，學生小隊長負責領隊，家長大隊長負責安全；
3、幫助節(jié)目組提前把主題墻的設計好，主題墻“‘慶元旦迎新年’一（6）主題班會活動”及主題墻其它美術(shù)畫；
4、在群里發(fā)動一下全體家長，讓孩子提前準備好一張賀卡，寫上祝福語，落上自己的名字，同時準備一份禮物，用于”愛的傳遞”集體活動；
5、提前給同學們預演一遍“新年好”合唱；
6、4個主持人用的擴音器、音響。
�。ǘ┤fxx媽媽擔任組長，具體工作：
1、主要負責本次活動方案的制定，落實，節(jié)目組其它媽媽共同商議；
2、活動前后工作的安排與協(xié)調(diào)；
3、組織節(jié)目組對活動現(xiàn)場的布置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發(fā)一個拉拉隊手花，手拍，搖鈴等設施突出氛圍；座位及活動區(qū)域布置；
4、聯(lián)系個人表演節(jié)目的家長，自己準備好道具，本周二收齊背景音樂，提前拷貝至教室電腦進行有效連接；
5、準備活動前后及活動中的音樂：〈一年級主題曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈蟲兒飛〉等。
�。ㄈ╆恱x媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的`素材，準備60份，按難易程度分成6份。
�。ㄋ模┯赏鮴x、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的獎品和其它道具的準備，獎品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體項目”你比我猜”準備10份，“擊鼓傳花”準備5份；6個拉拉隊手花，6個手拍，6個搖玲，準備秒表，鼓，照相機，攝像機等；）
�。ㄎ澹┯深亁x媽媽負責設計邀請函，發(fā)給王老師；
�。┧拿≈鞒秩�，李xx（李）、萬xx（萬）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動過程準備主持詞，星期一放學后4位在一起試演一遍。
節(jié)目組星期一必須把準備工作做好，星期二中午12點準時到校布置現(xiàn)場。
活動中：
�。ㄒ唬┤fxx媽媽負責全面協(xié)調(diào)；
�。ǘ┐鷛x爸爸負責音響和按節(jié)目出場順序播放背景音樂；
�。ㄈ┤fxx爸爸負責攝像；
�。ㄋ模Txx媽媽負責照相；
（五）顏xx媽媽負責引導小主持人主持，提醒該誰上場，誰說什么，該誰做準備，介紹游戲規(guī)則，冷場時的應急主持等，小主持人家長也可協(xié)助；
�。顇x媽媽負責傳遞活動中所需的道具，頒獎時傳遞禮物；
（七）陳xx媽媽統(tǒng)計集體項目中得獎的人數(shù)；
（八）沒有固定任務的家長帶隊參加活動，負責學生安全。
活動后：
�。ㄒ唬┯晒�(jié)目組及到會的家長負責收拾教室；
�。ǘ┕�(jié)目組統(tǒng)計經(jīng)費。
新年主題活動方案9
一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦�；顒拥男问蕉鄻踊课患议L和小朋友都要積極參與，為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）
活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）
活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日
�。ㄒ唬�、壁掛制作規(guī)格：
1、60厘米x45厘米
2、50厘米x40厘米
3、40厘米x30厘米
4、25厘米x25厘米
5、120厘米x50厘米
注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！
�。ǘ�、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的.氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢�。ㄖ苯踊貜捅救罩�，也可以到老師處登記報名）
（三）、幼兒園運動會12月31日
8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備
8：30---9：30大班段比賽
9：30---10：30中班段比賽
10：30--11：00小班段比賽
11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）
新年主題活動方案10
活動目的：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
活動地點：
xxx
活動準備：
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
活動過程：
一、開場白
主持人朱xx：親愛的老師
主持人徐xx：親愛的同學們
合：大家好!
朱：光陰似箭，
徐：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天!
朱：在這辭舊迎新的時刻，
徐：我們感到無比快樂!
合：請聽班主任楊老師致新年賀詞。
班主任：親愛的同學們，轉(zhuǎn)眼間，我們在一起生活、學習了三年了。在這三年里，你們從互不相識的陌生人變成團結(jié)友好的伙伴。老師親眼見到你們一點點進步，一點點成長，看到你們越來越懂事，老師心里非常欣慰!嶄新的20xx年又來了，相信在新的一年里，你們能有新的氣象，新的收獲。在此，老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
朱：請所有同學起立，合唱歌曲《新年好》。所有學生合唱。
二、表演篇。
朱：我們是快樂的天使，
徐：我們是幸福的'一代。
朱：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
徐：老師用愛教育我們成長!
朱：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
徐：我們學會了寫字、算術(shù)、唱歌、畫畫、朗誦、跳舞等本領。
合：現(xiàn)在我們就以多種方式來慶祝新年，同時感謝老師。
朱：下面請欣賞魏蕓翼的獨唱《愛不會絕跡》。魏蕓翼獨唱，電腦播放音樂。
徐：請欣賞李美霖、李依霏的雙人舞蹈《練舞功》。電腦播放音樂。
朱：請欣賞尹一的詩朗誦《父母的愛》。電腦播放輕音樂。
三、競賽篇。
朱：現(xiàn)在我們舉行新年習俗知識小競賽，答對了有獎。(班主任維持紀律并判斷答案)
徐：你知道過年的來歷嗎?
朱：中國人過新年有哪些習俗?
徐：你還知道哪些國家怎樣過新年的?
四、游戲篇。
朱：為了慶祝這個快樂的節(jié)日，
徐：也為了檢查我們的學習成果。
朱：下面請進行詞語接龍游戲。(班主任解釋，并出第一個詞語，看誰接的多，有獎品)
徐：下面請進行口算比賽。(一名學生隨口說算式，其他學生搶答。)
朱：請說出一些吃的、喝的英語單詞，一口氣說的最多的勝出。贏了有獎品。
五、祝福篇。
朱：新年到了，請把你的祝福寫在紙條上，
徐：大家輪流抽取，然后讀出祝福的內(nèi)容。師解釋活動規(guī)則。
學生以匿名方式寫祝福，然后交給主持人，由大家輪流抽取，并大聲讀出祝福內(nèi)容�？凑l寫得好。
六、結(jié)束篇。
班主任：同學們，經(jīng)過這次迎新年的聯(lián)歡會，你們快樂嗎?新的一年到來了，讓我們一起隨著音樂，一起歡度《快樂的節(jié)日》，一起展望美好的未來吧!
新年主題活動方案11
一、活動目標：
1、感受新年帶來的喜悅有成長的，知道自己長大了。
�。�、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
３、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的意識。
二、活動時間：
20xx年12月31日
三、活動地點：
大二班教室。
四、活動準備：
報子、氣球、零食等
五、活動形式：
�。ㄒ唬╅_場：
1、師幼共致新年賀詞。
新年的.臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！
2、齊唱：《新年好》（中英文）
�。ǘ┲黝}活動：
1、幼兒節(jié)目展示
�。�1）歌曲：《勞動最光榮》
�。�2）歌舞表演：《讀書郎》
�。�3）兒歌：《魔術(shù)師》
2、游戲
�。�1）游戲：《吹氣球》
�。�2）智力游戲：《是非題》
�。�3）游戲：《魔毯》
�。�4）游戲：《摸箱》
3、幸運氣球
在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設不同幸運獎品。
4、幼兒個人才藝展示
�。ㄈ┙Y(jié)束活動：
1、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
2、致結(jié)束詞：
這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，兔年好運！
新年主題活動方案12
設計思路：
新年是孩子最開心的時候，周圍的環(huán)境因為這個節(jié)日的到來發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。有一天，老師們在布置班級掛鞭炮的時候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的.問個不停，說個不停：“老師，你們在干什么呀?真漂亮呀。”“知道為什么教室這么好看嗎?”寶寶們搖搖頭。于是，我告訴寶寶們：“元旦馬上就要到了，要過新年了�！睂殞殏兏吲d地手舞足蹈起來了。于是，《過新年》這個主題就這樣產(chǎn)生了。對于這些孩子來說，和老師、小伙伴一起制作新年禮物，布置自己的班級，迎接新年的到來，是件非�？鞓返氖虑椤１敬位顒游议_展了為新年老人添上胡子這樣一個活動，通過認識新年老人、為新年老人添胡子到掛到新年樹上裝飾，使幼兒在快樂的活動過程中學會用漿糊寶寶黏貼事物，以及感受節(jié)日的氣氛美。
活動目標：
1.認識新年老人，愿意為他貼上白白的胡子。
2.喜歡參與裝飾新年樹，感受過新年的快樂。
活動準備：
新年樹一棵、PPT、白棉花、新年老人頭飾
新年主題活動方案13
一、活動目的：
為豐富校園生活，讓學生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天，以積極向上，勇于拼搏的精神迎接新年的到來。
二、活動項目：
喜迎元旦，快樂游園
三、參加人員：
全體師生
四、活動籌備：
12月23日前各班確定好活動項目報大隊部。
五、活動具體安排：
1、20xx年12月31上午對學生進行安全等相關(guān)學習和教育。要讓學生對本次游園活動的流程沒有疑問了，學生才可以開始活動。
2、20xx年12月31日下午13時20準備就緒。
3、13時30分—3：30時，進行游園活動�；顒訌淖约罕景囗椖块_始。
4、活動項目活動時間活動地點備注
六、活動要求
1、中午13時前各班布置好游園活動的場所、張貼好活動規(guī)則、標好進出口路線。
2、班主任12月31日中午放學前做好學生活動中的安全教育，如：
�。�1）在參與活動時，上下樓梯注意安全，自覺遵守秩序排隊，不插隊，不推擠等。
�。�2）遵守活動規(guī)則，服從工作人員安排，使活動在團結(jié)、友愛、歡樂的氛圍中進行。
七、工作人員安排：
1、游園活動項目負責人（由各班正副班主任負責）：
2、校安全巡查：
負責人：
巡查員分工：
外操場：施樂負責巡查
內(nèi)操場：張星負責巡查
1、號教學樓：馮曉銀負責巡查
2、號教學樓：吳文麗負責巡查
3、號教學樓：陳銳負責巡查
3、后勤保障：任德兵李任操負責
4、學生會巡邏安排：各樓道、通道由學生會巡邏隊同學負責巡查，重點巡查學生在活動中的秩序和安全，特別是樓梯上的`安全。引導學生有序進行活動。樓層間安全巡查員注意相互銜接，做到活動場所間不留安全死角
5、攝像攝影：
6、衛(wèi)生員：
八、兌獎辦法
獎勵按1—22張獎票進行發(fā)獎。具體獎品看校園內(nèi)張貼的獎勵公告。
總負責：
組員：賀云莎段嬌任國英李波鄒霞
要求：各組負責兌獎的老師在12月31日中午13時前布置好頒獎臺，14時前向總負責人領取獎品并擺放完畢：
1號兌獎室：地點：美術(shù)室1—4張票兌獎點周偉段嬌負責
2號兌獎室：地點：會議室5—6張票兌獎點賀云莎鄒霞負責
3號兌獎點：地點：實驗室7—22張票兌換點任國英李波
新年主題活動方案14
活動時間：
11月11日
活動地點：
x×卡幕尼酒吧
活動主題：
x派對雞尾酒沙龍世紀光棍節(jié)
活動狀況：
順利完成活動有待進步
活動總結(jié)：
團長小新
11月11日愛你(6.1)兒童節(jié)!NONONO!這可是百年一遇“世紀大大大光棍節(jié)”。
可能你是1個人，但是今天你不是1個人!
也許曾經(jīng)1個人，有可能今天在這里你就會告別單身!
讓所謂的“齊天大圣”都閃開，姐(哥)今天要過六一!
象孩子一樣去交朋友，精彩盡在“絲情襪意”主題相親派對!
活動小敘：
一直希望有一家自己喜歡的酒吧，沒事就來做做，品位十足的成都夜色!自從卡幕尼誕生了，注定我要拜在它的石榴裙下，不僅因為和酒吧老板師徒的關(guān)系，還有它的整個布局，酒吧面積雖小，但一點都不覺得含糊!我喜歡自己或者朋友更或者和心愛的人，坐在這里，點一杯適合自己的雞尾酒聽著舒緩的音樂慢慢品嘗!
11號下午18點，我早早的來到了位于芳沁街的卡幕尼酒吧，和酒吧的老板和工作人員緊張的為晚上的光棍節(jié)派對布置場地!由于人手不足和時間限制，我們未來的及吃晚飯，一直在酒吧的卡卡角角里忙碌著，目的就只為給我們的網(wǎng)友呈現(xiàn)一場好的派對!不到20點，拼客“懲罰”就早早的來到了現(xiàn)場，他是東北人，性格很豪爽，就正如他健壯的.身軀一樣。
20點半之際我們網(wǎng)友陸續(xù)來到了酒吧，簽到，領優(yōu)惠券、抽獎牌、領面具、入場。。。一切井然有序的進行著....這次活動來的美女可真多啊，事先公布給大家穿x入場可以立即優(yōu)惠50元/人，我的美女些還真不怕冷，好些都穿了x過來了。呵呵，我要送給你們巴巴掌/
本次活動主持人是我小新本人，我挺驚訝的，象我這種三無人才還能假把意識的秀盤主持，榮幸啊榮幸!話說回來，我的心都一直砰砰的跳不停，生怕弄砸了。派對原計劃21開始，但是由于來的人太多，后延了半小時。再一段深情的獨白中，表演開始了。首先登場的是老黎，作為酒吧老板，他給大家?guī)砹艘欢尉实幕ㄊ秸{(diào)酒表演，不愧是知名調(diào)酒師，技術(shù)是倍棒倍棒的!緊接著美女歌手的甜美歌聲，和性感DANCER的肚皮舞贏得了大家不斷的掌聲!
在各位光棍的笑語聲中，開始了我們精彩的互動游戲和抽獎活動，參與活動的勝利者都領取了我們的獎狀和獎金，并致了獲獎感言!.還是蠻有意思的～
凌晨時分，我們的游戲和抽獎活動都相繼結(jié)束，大家相繼離開了酒吧。
新年主題活動方案15
x年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動，讓轄區(qū)人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經(jīng)濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的'精神風貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。
二、組織機構(gòu)
為確保文化活動的順利進行，特成立x年春節(jié)期間文化活動領導小組，其組員如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、xx、xx
三、活動內(nèi)容
1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。
時間：(待定)
2、開展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動。
要求：題目自擬，文體不限
時間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)
4、迎新春書畫攝影展要求：
書畫：a.作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代風采;b.作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;
攝影：用相機記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時間、地點：(待定)
5、正月十五踩街x時間：正月十五上午8:30地點：街辦事處門前主干路內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線x表演。
6、配合好區(qū)安排的各項節(jié)日文化活動。
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