征文比賽活動方案(20篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的征文比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

　　征文比賽活動方案1

　　一、作文題目的確定

　　由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，制卷.作文題目是我通過上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗，及標(biāo)準(zhǔn)而出的基本上符合小學(xué)生作文特點，具有梯度性和層次性。盡量讓學(xué)生做到有話可說，有感而發(fā)，有趣可寫。

　　二、作文的.評閱

　　作文評閱由一人來評閱，這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，尺子一樣，全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。

　　三、總體分析

　　1、大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整.字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說明同學(xué)們有話可說。

　　2、大多數(shù)學(xué)生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，高年級比低年級時間觀念強。

　　3、內(nèi)容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語言不夠簡潔.廢話偏多，亮點較少。

　　4、文章的常規(guī)格式要求，有些學(xué)生不太懂.寫作方法指導(dǎo)的不到位。

　　四、年級分析

　　1、三年級作文分析

　　優(yōu)點：語言平實，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個主題寫。大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范。

　　不足：選材不夠新穎，內(nèi)容空泛，詞句個別不通順，有錯別字。

　　2、四年級作文分析

　　優(yōu)點：

　　(1)學(xué)生能結(jié)合自己的切身體會去選材，寫的比較真實。

　　(2)學(xué)生的書面較整潔，錯別字較少，語句通順。

　　不足：內(nèi)容空洞，言之無物，不會用典型事例來體現(xiàn)自己的觀點、表達(dá)自己的思想。語言不新鮮，列舉事例太單一。

　　3、五年級作文分析

　　優(yōu)點：卷面整潔，能按時寫完。

　　不足：

　　(1)大部分學(xué)生審題不夠細(xì)心、到位，抓不住題眼，抓不住關(guān)鍵。

　　(2)內(nèi)容不夠具體.構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn)。

　　(3)語言平淡、不生動，結(jié)構(gòu)不清晰，層次感不強。

　　4、六年級的作文

　　優(yōu)點：

　　1、書寫工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理，層次感很好.

　　2、題材新穎，合乎情理。

　　3、篇幅較長，字?jǐn)?shù)符合要求。

　　4、審題準(zhǔn)確，能抓住題眼。

　　不足：

　　1、前后內(nèi)容有時沖突。

　　2、內(nèi)容上還是不夠具體，只是一個大體的輪廓，讓人看起來模模糊糊、似是而非。

　　附獲獎名單： 中年級學(xué)生獲獎名單

　　一等獎：

　　90 馬香香

　　二等獎：

　　86 姚夢潔

　　85 丁子倫

　　三等獎：

　　82張浩然

　　81王雅琪

　　80董佳林

　　高年級學(xué)生獲獎名單

　　一等獎：

　　94 姚菲

　　二等獎：

　　90 丁思雨

　　88 魏源

　　三等獎 ：

　　85 馬占友

　　84 姚成龍

　　83 王子亮

　　征文比賽活動方案2

　　廣西工學(xué)院

　　演 講 比 賽

　　二〇一一年十一月十三日

　　廣西工學(xué)院“讀書·勵志·成才”征文演講比賽策劃書

　　一、活動主題 讀書·勵志·成才

　　二、主辦單位

　　1．廣西工學(xué)院圖書館、讀書協(xié)會、大學(xué)生勵志協(xié)會、晨光文學(xué)社。

　　2．成立征文演講比賽組委會

　　主任：林芳福 15007728735

　　副主任：秘書處：李寶興 18677202582

　　新聞部：

　　項目部：馬宗鵬 15077220363

　　宣傳部：

　　三、活動背景

　　近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士的關(guān)懷和幫助下，廣工師生凝心聚力，共同促進(jìn)學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，各項事業(yè)取得喜人成績。今年是學(xué)�！案�名”大學(xué)的沖刺之年，在這個關(guān)鍵時期，每個廣工人都應(yīng)該積極投入到“更名”大學(xué)的活動之中。為此，我們特舉辦這次“讀書〃勵志〃成才”征文演講比賽，以鼓舞志氣，為廣工更名大學(xué)盡一份力量。

　　四、活動目的及意義

　　本次活動旨在提高學(xué)生的演講水平，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)廣工更名大學(xué)，展現(xiàn)當(dāng)代廣工學(xué)子風(fēng)采。

　　五、征文演講內(nèi)容及要求

　　1.征文內(nèi)容緊扣“讀書·勵志·成才”演講主題。

　　2.演講文稿即為征文內(nèi)容。

　　3.征文內(nèi)容要健康向上。

　　4.征文必須是原創(chuàng)作品。

　　5．征文字?jǐn)?shù)要求1000字以上，參加演講的要求1500字以上。 6、征文和演講可兩項都參加，但要求每一項都要有文章。.

　　六、活動安排

　　1．選定參賽作品

　　征文上交時間截至12月5日，參加演講比賽的名單于12月6日張榜公布。

　　2．初賽

　　時間：20xx年12月10日晚上7：30，地點：第五教學(xué)樓。

　　3．決賽

　　時間：20xx年12月23日晚上7:30， 地點：圖書館報告廳。

　　七、活動對象

　　全院學(xué)生

　　八、前期準(zhǔn)備工作

　　1．宣傳動員

　�。�1）召集所有大一各班級學(xué)習(xí)委員進(jìn)行通知； 20xx年11月24日由勵志、讀書、晨光三個協(xié)會的會員部各出4人到學(xué)生宿舍（大一的除外）發(fā)傳單。

　�。�2）在校園內(nèi)張掛橫幅6條，張貼海報7張進(jìn)行宣傳（其中一張用紅紙寫，相當(dāng)通知之類的）。在25日前橫幅由三個協(xié)會的新聞部掛出來，海報由宣傳部張貼。

　　2．報名工作

　　（1）11月26—29日中午、下午到南北區(qū)食堂前擺點填表收表；三個協(xié)會的秘書處各出2個人。每天晚上向主任匯報當(dāng)天報名情況。另外，在圖書館一樓服務(wù)總臺設(shè)立報名點，主要由老師負(fù)責(zé)，學(xué)生協(xié)助。

　　（2）12月5日將參賽名單整理好，編好序號。本項工作由秘書處負(fù)責(zé)，并統(tǒng)一將名單報給勵志協(xié)會會長處。

　　3．場地申請

　　由晨光文學(xué)社的秘書處申請，在12月5日前確定。

　　4．主持人

　　比賽主持人2名，由讀書協(xié)會秘書長尋找，在11月28日前報給讀書協(xié)會會長。

　　5．經(jīng)費來源

　　由三個協(xié)會外聯(lián)部成員出去拉贊助，贊助情況在20xx年12月6號前確定；協(xié)會會員繳納的經(jīng)費；向圖書館申請部分經(jīng)費。

　　6．拱門的租用

　　由讀書協(xié)會策劃部負(fù)責(zé)，在決賽當(dāng)天中午在圖書館門前撐起拱門。

　　7．邀請評委

　　提前邀請評委，初賽邀請的評委有：辯協(xié)會長，三個協(xié)會會長，管理系和職教院辯論隊前任隊長；決賽邀請評委有：圖書館館長、三個協(xié)會的指導(dǎo)老師、社聯(lián)主席、辯協(xié)會長。由會員部負(fù)責(zé)。

　　8．評委邀請函的發(fā)放

　　初賽的要在20xx年12月5日前將邀請函發(fā)放到評委手上，決賽的可在初賽結(jié)束后發(fā)放。由晨光文學(xué)社秘書處負(fù)責(zé)。

　　9、獎禮品的購買及證書的打印

　　獎禮品要在12月20日前全部購買完畢并分好類，證書的打印及蓋章在12月22日弄好，12月23日中午前將以上東西交給秘書處。由鄧建勇負(fù)責(zé)。

　　10、比賽用水

　　比賽當(dāng)天解決，有鄧建勇負(fù)責(zé)。

　　九、初賽流程

　　1．12月9、10日這兩天晚上6點半由三個協(xié)會的宣傳部干事對初賽用教室進(jìn)行布置。

　　2．12月10日晚7:30在五教進(jìn)行初賽，由主持人宣布初賽開始，介紹參加評審的嘉賓，然后按照比賽序號依次請選手上臺演講。每名參賽者的演講時間為3—5分鐘，6名評委。評委分別對各選手進(jìn)行評分統(tǒng)計后，選出前16名，進(jìn)入決賽。

　　3．比賽結(jié)束后由評委點評。

　　4．12月12日中午前張榜公布進(jìn)入決賽選手名單，并電話通知到每個選手。由讀書協(xié)會的讀書部負(fù)責(zé)。

　　十、決賽流程

　　1．在12月23日上午由三個協(xié)會的宣傳部對圖書館報告廳進(jìn)行布置。

　　2．12月23日晚7:30在圖書館報告廳進(jìn)行決賽。由主持人宣布初賽開始，介紹參加評審的嘉賓，然后按照比賽序號依次請選手上臺演講。每名參賽者的演講時間為3—5分鐘。

　　3．每位選手演講后，評委對其進(jìn)行打分，打分實行100分制，除去最高分和最低分，剩余分?jǐn)?shù)取平均，保留三位小數(shù)，按平均分排名，每5個公布得分。

　　4．比賽結(jié)束后由評委代表點評，最后由主持人宣布比賽結(jié)果。

　　5、頒獎 由評為嘉賓為在演講與征文比賽中獲獎的同學(xué)頒獎。 6、12月24日宣傳部將征文與演講獲獎名單張榜公布。

　　十一、征文比賽流程

　　1、12月6日匯總好參加征文比賽的文章，然后交給讀書協(xié)會會長。

　　2、12月7日，讀書協(xié)會會長講征文比賽作品交給圖書館負(fù)責(zé)人，然后由圖書館成立評委團評選

　　3、12月23日中午前由讀書協(xié)會讀書部電話通知獲獎同學(xué)于當(dāng)天晚上到演講決賽現(xiàn)場領(lǐng)獎。

　　4、12月24日宣傳部將征文與演講獲獎名單張榜公布。

　　十二、補充事項

　　1．新聞部：負(fù)責(zé)比賽過程的.相片拍攝、采集和賽后宣傳（在學(xué)校的BBS上發(fā)稿、制作活動展板）。

　　2．項目部：作為機動組聽從工作安排。

　　3．秘書處：負(fù)責(zé)場地的清理，確保衛(wèi)生清潔。

　　4．宣傳部：初賽時黑板的布置，決賽時主席臺等場地的布置。

　　5、會員部：初、決賽期間把參賽人員安排在統(tǒng)一座位；決賽的時候把在征文比賽中獲獎的同學(xué)也安排在統(tǒng)一座位。

　　6、沒有提到的各協(xié)會的部門統(tǒng)一歸屬于機動組，由盧龍昌負(fù)責(zé)。

　　7、秘書處分配的任務(wù)比較多，到時候秘書處這邊可以聯(lián)系機動組進(jìn)行協(xié)助。

　　十三、演講評分細(xì)則

　　1．演講材料（35分）

　　思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人；

　　材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神； 講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝；

　　文字簡練流暢，具有較強的思想性。

　　2．語言表達(dá)（35分）

　　演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

　　3．形體語言（15分）

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

　　4．主體形象（5分）

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

　　5．會場效果（10分）

　　演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

　　十二、各部門的具體分工（見附表一）

　　十三、獎項及獎品

　　1． 獎項設(shè)置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎10名。

　　2． 獎品：發(fā)給證書和圖書獎品

　　十四、經(jīng)費預(yù)算

　　1．傳單及報名表500份傳單+100張報名表（可復(fù)制使用），共80元。

　　2．橫幅2 條可能少些，需要5-6條，約250元

　　3．海報7*30=210元

　　4．圖書800元

　　5．證書100元

　　6．評委用水以及評委請?zhí)?30元，評委紀(jì)念品200元

　　7．租用拱門100元

　　8．賽場布置100元

　　共計： 1370元

　　征文演講組委會

　　20xx年11月13日

　　如果大家對本部門的分工有什么疑義的請聯(lián)系組委會主任及副主任，也可以聯(lián)系項目部這邊。謝謝！

　　征文比賽活動方案3

　　根據(jù)佛文明辦發(fā)[xx]11號文件，xx市委宣傳部、xx市教育局下發(fā)《關(guān)于印發(fā)20

　　1

　　5年“崇文xx·全民閱讀”活動方案》要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定本次“好書伴我行”征文比賽活動的實施方案。

　　一、活動目的`

　　積極建設(shè)社會主義和諧文化，提升公民文明素質(zhì)，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，在校園中形成“愛讀書，讀好書”的文化氛圍。

　　二、活動組織

　　主辦：xx職校德育處，協(xié)辦：會計部、語政科組。

　　三、參賽對象

　　xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　在校學(xué)生

　　四、征文內(nèi)容

　　以書評或讀后感的形式自我推薦一本好書，要求書的內(nèi)容健康，思想向上，具有一定的學(xué)習(xí)性和閱讀性。書評的題材不限，可寫議論文、詩歌、敘事文、散文等。作品必須是個人的獨立創(chuàng)作，言之有物，文風(fēng)樸實，有真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。

　　五、比賽時間

　　xx年5月13日——xx年6月12日

　　六、參賽辦法

　　以班為單位，每班選送3-5篇征文，稿件紙質(zhì)版和電子版直接報送至各部部長處匯總。

　　七、評獎辦法

　　我校將組織專家評委，進(jìn)行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

　　征文比賽活動方案4

　　文學(xué)社團本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，xx年xx月xx日至xx月xx日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!

　　xx年xx月xx日，在xx學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!

　　同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!

　　為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了確�；顒拥捻樌�進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。

　　二、具體的`內(nèi)容及要求

　　全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1x2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

　　征文要求

　　1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;

　　2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;

　　3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

　　三、征文比賽作品上報要求

　　(一)學(xué)生作品評選流程：

　　1、xx年xx月xx日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，xx月xx日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

　　2、xx年xx日—xx日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。xx月xx日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

　　3、xx年xx月xx—xx日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

　　(二)教師作品評選流程：

　　1、xx年xx月xx日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

　　2、xx年xx月xx—xx日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。

　　四、評選表彰

　　本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。

　　學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。

　　讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

　　此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。

　　征文比賽活動方案5

　　一、征文主題

　　“不忘初心愛國情，砥礪奮進(jìn)青年志”

　　二、征文內(nèi)容

　　圍繞愛國、團結(jié)、奮進(jìn)、責(zé)任等精神，緊密聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實際，書寫愛國精神，傳遞青年力量。

　　三、時間安排

　　學(xué)院報送：20xx年11月27日前

　　作品參評：20xx年12月3日前

　　四、相關(guān)要求

　　1.文體不限，分小說、詩歌、散文、記敘文、雜文五類。

　　2.作品題目自擬，內(nèi)容積極健康。以紀(jì)念“一二·九”愛國主義運動為主題，突出展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神風(fēng)貌。

　　3.語言流暢，文字精煉，緊扣主題，1000字以上。

　　4.比賽以學(xué)院為單位組織參賽，于11月27日前各單位擇優(yōu)推薦1-3篇作品，并提交電子作品（要求：標(biāo)題宋體二號字體，正文仿宋體三號字體，行間距28磅）和《緬懷“一二·九”主題征文比賽作品報送匯總表》（見附件），發(fā)送至，標(biāo)題注明“**單位一二·九主題征文比賽作品報送”。

　　五、獎勵表彰

　　作品將由我處組織成立評審小組進(jìn)行審閱，經(jīng)評審小組挑選優(yōu)秀作品給予獎勵，獎項設(shè)置如下：

　　一等獎1名，獎金500元，頒發(fā)證書；

　　二等獎3名，獎金400元，頒發(fā)證書；

　　三等獎5名，獎金300元，頒發(fā)證書；

　　優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)證書；

　　優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干，頒發(fā)證書。

　　獲獎名單將于學(xué)生處網(wǎng)頁進(jìn)行公示，獲獎作品將于“一二·九”文藝晚會進(jìn)行表彰，并有機會選入“一二·九”文藝匯演節(jié)目進(jìn)行展示。

　　征文比賽活動方案6

　　一、前言：

　　金秋又至，我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學(xué)校園是個充滿激揚青春的地方，這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事；有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想；初進(jìn)大學(xué)，第一次遠(yuǎn)離原來熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來的憧憬；甚至是突然的無助和不適應(yīng)。為了促進(jìn)大一新生做好大學(xué)規(guī)劃，消解郁悶和彷徨，由湖北仙桃職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學(xué)的認(rèn)識”“軍訓(xùn)感受”為主題的征文比賽。

　　二、活動宗旨：

　　征文活動將本著為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，通過本次征文活動，提高文學(xué)團體的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的`菁菁校園。

　　三、報名時間：

　　四、報名方式：

　�。▓竺�表附后）

　　五、征文對象：

　　湖北仙桃職業(yè)學(xué)院大一新生

　　六、比賽時間：

　　七、比賽地點：

　　由院學(xué)生會統(tǒng)一安排地點，將另行通知。

　　八、比賽形式：

　　現(xiàn)場作文，即興發(fā)揮。

　　九、征文要求：

　　以“我的大學(xué)”“軍訓(xùn)感受”為主題，可以抒寫進(jìn)入大學(xué)來的酸甜苦辣（學(xué)習(xí)、生活、等均可），可以描述想象中的大學(xué)生活，也可以規(guī)劃未來的藍(lán)圖以及剛剛步入大學(xué)生活所接受的第一個環(huán)節(jié)——軍訓(xùn)后的感受

　　題目體裁不限；字?jǐn)?shù)——字以上。

　　十、獎項設(shè)置：

　　一等獎-名

　　二等獎-名

　　三等獎-名

　　優(yōu)勝獎-名

　　院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　征文比賽活動方案7

　　和諧校園 飛揚青春

　　演講暨征文大賽 活 動 方 案

　　◇主辦方：電信學(xué)院團委

　　和諧校園·飛揚青春

　　電子信息學(xué)院演講暨征文大賽策劃書

　　一、活動名稱：

　　“和諧校園·飛揚青春”電子信息學(xué)院演講暨征文大賽

　　二、活動背景：

　　大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對不在于是否掌握了一門專業(yè)技能。一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。草木可以在校園年復(fù)一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人取代。盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編制一張網(wǎng)。這張網(wǎng)，就是大學(xué)要教會我們的全部。

　　為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，展示理工科同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，為同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺，促使大家對未來和人生進(jìn)行思考，抒發(fā)自己對大學(xué)生活的感想與憧憬，營造一個充滿理想激情的和諧校園，院團委特決定舉行電子信息學(xué)院演講征文比賽。

　　三、活動主題： 和諧校園，飛揚青春

　　四、活動目的：

　　為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，展示理工科同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了一個展示自我的平臺，促使大家對未來和人生進(jìn)行思考，抒發(fā)自己對大學(xué)生活的感想與憧憬，營造一個充滿理想激情的新新校園！

　　五、人員安排：

　　1.聘請評委老師（請其中1-2位老師做最后的總結(jié)點評）。 2.主持人在本學(xué)院文藝部挑選男女生各一名。

　　3.挑選學(xué)生評委 名（其中計時評委一名，負(fù)責(zé)計時，到時間對參賽選手進(jìn)行提示；計分裁判2-3名，負(fù)責(zé)統(tǒng)計各評委所打分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分與一個最低分后算出選手的最后得分交予禮儀小姐由主持人宣讀，其余學(xué)生評委參與評分）

　　4.聘請禮儀小姐 名，負(fù)責(zé)收取評委所打分?jǐn)?shù)，交予計分評委，并將計算結(jié)果交予主持人，為評委倒水。

　　團委內(nèi)部人員 名，負(fù)責(zé)報名當(dāng)天的報名工作，負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹本活動（包括比賽內(nèi)容，比賽有獎品等），鼓勵同學(xué)們報名。另有團委內(nèi)部一人負(fù)責(zé)PPT（選手演講時有背景音樂者使用）的播放。

　　六、活動實施

　　前期（ 月 日—月 日）

　　1.召開小組會議，確定征文話題，確定獎品。 2.宣傳部宣傳工作：

　　設(shè)計海報（大幅主要宣傳，小幅輔助宣傳，內(nèi)容包括內(nèi)容包括醒目的標(biāo)題、主要內(nèi)容以及時間地點）；

　　橫幅（印制有活動主題活動名稱以及主辦單位）； 報名表（附件二），

　　先在食堂門口組織宣傳部的成員張貼海報，宣傳當(dāng)天即可報名參加，當(dāng)場填寫報名表（表格見附件一）

　　報名細(xì)則：

　　在計劃報名的當(dāng)天團委人員在食堂對面組織報名工作，向同學(xué)們介紹報名細(xì)則。

　　組織報名者在報名表上填寫本人信息并分發(fā)一張報名信息表。（信息表見附件）

　　報名信息表包括：活動名稱，意義，主題。演講者演講的具體題目由其自己來定，并在三天后中午將自己的作品交至指定處（團委人員組織收取），由專人進(jìn)行作品篩選，并通知選定人員具體的演講比賽時間。被選定選手可根據(jù)自己的作品選擇合適的背景音樂，以增強演講感染力。并希望同學(xué)們踴躍投稿，預(yù)祝其成功等祝福語。

　　審稿由團委內(nèi)部人員初選，選出后的作品由參賽者適加改動后準(zhǔn)備進(jìn)行演講。

　　3.團委成員要發(fā)動周邊同學(xué)積極參與 4.聯(lián)系場地

　　5.采買和準(zhǔn)備當(dāng)天所需用品：礦泉水（活動前幾個小時買）；

　　6.做好評委與主持人的工作，主持人要熟悉臺詞，以便把握整個活動的節(jié)奏。 7.組織演講者抽簽，確定比賽當(dāng)天的出場順序。 中期（活動當(dāng)天）（ 月 日—月 日）

　　1.組織部組織工作：會場安排，組織演講者與評委就坐，多發(fā)動同學(xué)前去觀看比賽。

　　觀眾發(fā)動：通知各班班長，讓其通知各班同學(xué)準(zhǔn)時到場 后期（ 月 日—月 日） 獎品與證書 活動的報告、總結(jié) 及相關(guān)材料的整理

　　七、活動開展：

　　1.活動對象：電信學(xué)院09級大一新生。 2.活動時間：20xx年 月 日

　　3.活動地點：江科大西區(qū)圖書館學(xué)術(shù)報告廳 4.活動流程: 比賽流程：

　　1.主持人作開場白，宣布活動開始。開場白中主持人介紹活動名稱及意義，一一介紹到場評委，向同學(xué)們明細(xì)比賽規(guī)則（可以以PPT呈現(xiàn)）。比賽規(guī)則：選手通過抽簽決定上場順序，依次上臺，其間由主持人串詞，評委依據(jù)每位參賽者的`演講表現(xiàn)，給與評分，去掉一個最高分與一個最低分后由計分人員算出該同學(xué)的最后得分，等到下一位參賽者演講結(jié)束后，公布該同學(xué)的最后得分。

　　2.選手上臺前，主持人介紹選手姓名，所在專業(yè)，并邀請選手上臺開始。 3.評為根據(jù)選手表現(xiàn)打分

　　4.所有參賽者演講結(jié)束后，評出一、二、三等獎。 5．比賽結(jié)束，組織人員離場，打掃會場衛(wèi)生。

　　6.活動的報道：安排專人拍照，記錄，會后利用已有材料書寫新聞稿。 評委評分細(xì)則

　　1.演講內(nèi)容（ 分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實際切合主題，旁征博引，要有個人特點，縝密的思維及邏輯性。

　　2.語言表達(dá)( 分)：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢生動，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，飽含感情。

　　3.儀表風(fēng)范（ 分）：儀表端莊，表情自然，形式動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴

　　4.時間要求（ 分）：演講時間為5-6分鐘，不足或超過規(guī)定時間的評委可酌情扣分。

　　5.綜合印象（ 分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。 七、經(jīng)費預(yù)算： 1.礦泉水: 元 2.海報、宣傳橫幅：元 3.打印資料：元

　　4.獎品（證書和小禮品）：元 八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　1．評委對前一位同學(xué)打分完畢后應(yīng)快速統(tǒng)計出分?jǐn)?shù) 2．對參賽者采取公平抽簽制度

　　電子信息學(xué)院團委

　　征文比賽活動方案8

　　一、活動背景：

　　在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，xxxxxxx學(xué)院承辦了由xxxx大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

　　二、活動目的：

　　每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝�！鄙�活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及xxxxx公寓樓棟

　　張貼海報進(jìn)行宣傳;

　　2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

　　統(tǒng)上提示活動通知;

　　3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

　　及心理干部進(jìn)行宣傳。

　　四、活動流程：

　　(一)征文比賽形式：

　　本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。

　　(二)本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于xxxxx郵箱。(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細(xì)填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等)。

　　(三)此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。

　　(四)獎項設(shè)置：

　　一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

　　五、活動預(yù)算：

　　六、活動總結(jié)：

　　在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的`“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

　　此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

　　征文比賽活動方案9

　　為促進(jìn)文明寢室創(chuàng)建工作的穩(wěn)步開展，營造良好的寢室文化氛圍，給廣大學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，經(jīng)研究決定，將舉辦以真情、真愛、共建和諧文明寢室為主題的寢室征文比賽，比賽活動方案如下：

　　一、征文主題：真情、真愛、共建和諧文明寢室

　　二、主辦單位：生活園區(qū)團委

　　三、協(xié)辦單位：

　　四、活動時間：11月20日12月3日

　　五、征文對象：

　　六、征文要求

　　1、主題鮮明，立意積極向上、思想進(jìn)步、內(nèi)容健康。充分反映寢室文化生活;以謳歌在和諧文明校園建設(shè)中的好人好事為主題，感悟身邊的所見所聞;贊美同學(xué)間友好互助、團結(jié)向上、文明和諧、修身求學(xué)的.價值追求和校園風(fēng)采。

　　2、體裁不限，題目自擬，善于創(chuàng)新;

　　3、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精練;

　　4、字?jǐn)?shù)1000字左右，要求原創(chuàng);

　　5、來稿注名作者真實姓名、所在年級、系班、樓棟寢室號和聯(lián)系方式。

　　七、設(shè)獎方式和工作安排

　　1、本次設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)秀獎(一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名、優(yōu)秀獎若干名;一、二、三等獎均頒發(fā)榮譽證書和獎品;優(yōu)秀獎頒發(fā)榮譽證書)

　　2、投稿方式：

　　紙質(zhì)版：以寢室為單位交所在樓棟生活指導(dǎo)老師處(團總支)，11月27日統(tǒng)一報園區(qū)團委宣傳部，電子版經(jīng)過校稿后，統(tǒng)一發(fā)至yqtw20xx@163.com

　　3、截稿日期：11月27日

　　4、各樓棟負(fù)責(zé)稿件的初評工作。(初評選出10至15份優(yōu)秀稿件)

　　5、生活園區(qū)團委宣傳部協(xié)同協(xié)辦單位邀請專業(yè)老師對稿件進(jìn)行總評，并于12月3日公布獲獎名單。

　　6、獲獎文章將在相關(guān)網(wǎng)站上選登，并整理成冊。

　　八、工作要求：

　　1、希望各樓棟團總支、樓委會積極做好比賽宣傳組織工作，以確保比賽順利進(jìn)行。

　　2、所有參賽稿件必須為原創(chuàng)作品，如有抄襲行為，后果自負(fù)。

　　活動宗旨：

　　寢室是我們的家，是我們身心休憩的港灣。在這里我們記錄下生活中的點點滴滴，也享受著那份屬于自我的空間。在這里我們探尋校園文化的根源，因為這里才是校園文化的發(fā)源地。學(xué)生寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學(xué)生的基本群體組織相對于其他學(xué)生組合有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，學(xué)生處舉辦了以溫馨、個性、和諧、熱情為主題的寢室文化節(jié)�；顒又荚谪S富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的寢室生活質(zhì)量，更好的展現(xiàn)我們豐富多彩的大學(xué)生活，體現(xiàn)寢室的積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)同學(xué)們各方面的動手創(chuàng)新能力。

　　征文比賽活動方案10

　　20xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的.工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!

　　同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!

　　為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園，征文比賽活動總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。

　　取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了確�；顒拥捻樌�進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。

　　二、具體的內(nèi)容及要求

　　全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1x2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

　　征文要求

　　1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;

　　2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;

　　3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

　　三、征文比賽作品上報要求

　　(一)學(xué)生作品評選流程：

　　1、20xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

　　2、20xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

　　3、20xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

　　(二)教師作品評選流程：

　　1、20xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

　　2、20xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。

　　征文比賽活動方案11

各學(xué)院:

　　為豐富新生軍訓(xùn)期間的文化生活，營造良好的.軍訓(xùn)氛圍，學(xué)校軍訓(xùn)宣傳組特面向全校參訓(xùn)學(xué)生開展征文比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、主題

　　迷彩軍訓(xùn) 青春無悔

　　二、要求

　　稿件內(nèi)容要求緊貼學(xué)生軍訓(xùn)主題，暢談參加軍訓(xùn)的收獲和體會，描述軍訓(xùn)過程，抒發(fā)熱愛國防、熱愛軍營、熱愛軍旅生活的情懷。文體不限，字?jǐn)?shù)350字左右。(來稿須詳細(xì)注明學(xué)院，班級，姓名，聯(lián)系方式，在稿件右上角注明“軍訓(xùn)征文”字樣，否則稿件作廢；當(dāng)天稿件數(shù)量每個學(xué)院不超過50篇)。

　　三、對象及參加方法

　　1.參加對象: 20xx級全體軍訓(xùn)學(xué)生。

　　2.投稿方法:每天中午12:00～12:45，各學(xué)院輔導(dǎo)員將篩選過的質(zhì)量較高的稿件（并請注明各班級所投稿件數(shù)量）交到軍訓(xùn)宣傳組辦公室（白云校區(qū)劉宇新樓515室），聯(lián)系人：石利剛、林卓成，電話：xx（短號：xx）。在海珠校區(qū)參加軍訓(xùn)的學(xué)生稿件交到廣播臺播音室（海珠校區(qū)行政樓811室），聯(lián)系人：石xx、張xx，電話：xx。

　　3.比賽時間: 9月21日～9月29日。

　　四、評比方法

　　1.播出稿件每篇以2分計(不另加其他分?jǐn)?shù))，并將優(yōu)秀稿件在學(xué)校官方微信平臺、易班網(wǎng)絡(luò)平臺上展示。

　　2.稿件符合要求而未播出的每篇以0.1分計。

　　3.評獎方法：

　　(1) 以播出稿件分?jǐn)?shù),海珠、白云校區(qū)分別評出“新生軍訓(xùn)十佳通訊員”10名，“優(yōu)秀通訊員”15名；

　　(2) 以累計總分,海珠、白云校區(qū)分別以班為單位評出“軍訓(xùn)報道先進(jìn)班級”5個；

　　(3) 以累計總分,海珠、白云校區(qū)分別以學(xué)院為單位評

　　出“最佳組織獎”1個。

　　4.比賽結(jié)果將于9月30日新生軍訓(xùn)閱兵式上公布并頒獎。

　　軍訓(xùn)宣傳組(代章)

　　20xx年9月21日

　　征文比賽活動方案12

　　為進(jìn)一步激發(fā)和堅定廣大員工與企業(yè)同進(jìn)步、同發(fā)展的熱情和信心，努力營造積極向上、健康和諧的文化氛圍，激勵全體員工為公司實現(xiàn)更大規(guī)模、更快速度、更高水平發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，特舉辦“我與企業(yè)同發(fā)展”征文比賽，為員工提供一個展示文采的平臺，增進(jìn)員工間的信息互動，增加員工對公司文化建設(shè)的參與度，增強員工的集體榮譽感和歸屬感。

　　一、活動主題：“我與企業(yè)同發(fā)展”

　　二、活動時間：20xx年5月XX日―20xx年6月30日，征文截稿日期為20xx年6月XX日

　　三、參加人員：公司全體在職員工

　　四、征文內(nèi)容范圍：

　　主題（一）結(jié)合企業(yè)歷年來取得的輝煌成就和企業(yè)文化，圍繞企業(yè)發(fā)展和個人成長的典型事跡、案例，講述對企業(yè)發(fā)展與個人成長關(guān)系的認(rèn)識和理解。

　　主題（二）在公司你是否感受到如家般的溫暖；是否也曾因為某個同事而感動；是否曾經(jīng)與同事為了某個項目一起拼搏，加班至深夜；是否也在工作之余積極參加公司各項文體活動，展現(xiàn)過自己的才藝……講述個人在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中感受到的壓力與動力、光榮與夢想，展現(xiàn)積極向上的職場氛圍和豐富多彩的職業(yè)生活。

　　主題（三）堅持競爭的心態(tài)始終是個人發(fā)展的`關(guān)鍵因素，要求我們要善于學(xué)習(xí)，不斷充實自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)經(jīng)驗，在激烈的競爭中不斷提升自我，根據(jù)自身情況，談?wù)剬ξ磥砉ぷ魃�活的�?guī)劃， 人生理想和個人追求。

　　主題（四）企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，離不開創(chuàng)新，如何適應(yīng)日趨激烈的市場競爭，需要營造一種開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的工作氛圍，這需要我們首先增強自己的創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變思路，勇于探索，為公司發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　五、投稿要求

　　1、本次征文題目自擬，題材不限，字?jǐn)?shù)1000字以上。

　　2、征文內(nèi)容要求主題突出、鮮明生動，應(yīng)征稿件必須為原創(chuàng)作品，否則取消其參賽資格。

　　3、作品格式：標(biāo)題字體為小一號黑體，正文字體為小四號宋體。征文標(biāo)題下方注明“作者姓名、所在單位（部門）”。

　　4、每個二級單位（部門）要求投稿不少于2篇。

　　六、投稿程序

　　征文作者投稿至所在單位（部門），由各單位（部門）統(tǒng)一匯總后，交總公司辦公室。

　　七、評獎辦法

　　征文活動截稿后，總公司成立評審小組，對征集的作品進(jìn)行初評工作。初評結(jié)束后，將邀請有關(guān)方面的專家組成征文活動評審委員會，對征文進(jìn)行評審，評出相應(yīng)獎項。

　　共青團襄陽市市政工程總公司委員會

　　二0XX年五月十日

　　征文比賽活動方案13

　　一、活動背景：

　　武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院面對全體20xx級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當(dāng)今社會，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會亂象，近而形成一個錯亂的社會。由此，作為一個即將步入社會的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院自強社自20xx年成立以來，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動。

　　二、活動目的：

　　本次活動，旨在加強學(xué)生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養(yǎng)，為成人、成才鋪好道德基石。同時，完成步入社會之前的一門“必修課”，以便將來更好的服務(wù)于社會，為社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　三、活動時間及地點：

　　11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。

　　四、活動流程：

　　A策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。B宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作與活動信息的采集。C經(jīng)濟學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開展班會活動。D經(jīng)濟學(xué)院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。E自強社面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生征文。F評審、評分、評獎。

　　五、獲獎?wù)吖�示�?/strong>

　　由宣傳部部長：陳雨楠、秘書處部長：魏超負(fù)責(zé)最后的評定工作，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的嚴(yán)格評選后，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學(xué)會自強》《自強xx成人之本》《自強不息超越自我》

　　六、活動總結(jié)：

　　(一)活動的預(yù)期及成果：此次活動面向經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)子，培養(yǎng)“誠信、感恩、自強”的道德修養(yǎng)，整體活動進(jìn)展順利，預(yù)期的教育意義達(dá)到。取得了較滿意的結(jié)果。

　　(二)活動的過程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時，以征文比賽為主題，調(diào)動了學(xué)生們活動的積極性，也加深了學(xué)生們的深刻體會，達(dá)到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動的.覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動。

　　(三)活動的優(yōu)點及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠信、感恩、自強”的征文活動，主體開展有序，經(jīng)過自強社各部的努力，將“誠信、感恩、自強”的主題落到實處，進(jìn)而體現(xiàn)與深化了主題。在各項細(xì)致具體的工作中，注意協(xié)調(diào)，使活動平穩(wěn)的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實處，依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動的積極性。另外，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動的形式彌補了這一不足：班級主題班會的多樣性擴展了活動主題的范圍，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。

　　(四)活動展望：通過這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動，我們認(rèn)識到普及道德與素質(zhì)教育的可實施性。以此活動為基礎(chǔ)，在未來的主題教育活動中，可以適當(dāng)增大活動的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子了解并積極參與。同時，繼續(xù)堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強社的活動更加富有特色。

　　征文比賽活動方案14