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    幼兒園環(huán);顒(dòng)方案

    時(shí)間:2023-02-04 17:03:52 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園環(huán);顒(dòng)方案14篇

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園環(huán);顒(dòng)方案14篇

      幼兒園環(huán);顒(dòng)方案 篇1

      1、 讓幼兒說出自己去過的旅游景點(diǎn)。

      2、 我這里也有一些美麗的風(fēng)光,我們一起來看看吧!

      3、 讓幼兒了解一些美麗的.海南風(fēng)光。(放課件)

      4、這么美麗海南,也有一些地方受到了污染,讓我們來看一看。

      討論:環(huán)境遭受到污染怎么辦?

      1、讓孩子們討論:這里缺少了什么?為什么會(huì)沒有游人呢?

      2、為什么會(huì)變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?

      3、 讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄,然后再說一說。

      結(jié)束部分:

      1、 從今天開始,你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

      2、 那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)小動(dòng)物。

      3、 走,出發(fā)吧!

      延伸活動(dòng):

      我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。

      幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇2

      活動(dòng)目的:

      1、知道世界地球日,及世界地球日的有關(guān)知識(shí),了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,知道環(huán)保低碳的'生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。

      2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。

      3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,做文明小朋友的意識(shí)。

      4、了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間:20--年4月17日—23日

      活動(dòng)實(shí)施:

      1、幼兒園教育活動(dòng)。

      2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)。

      3、繪畫:地球媽媽我愛你,并請(qǐng)老師協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。

      4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

      5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛地球媽媽”的手抄報(bào),布置幼兒園主題墻,進(jìn)行展出。

      6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

      7、幼兒和家長(zhǎng)一起制作“環(huán)保小海報(bào)”,向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)?谔(hào),倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。

      8、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))等。

      9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)。

      10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

      幼兒園環(huán);顒(dòng)方案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品,積極參與服裝設(shè)計(jì)、制作、演示活動(dòng)的興趣。

      2. 了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。

      3. 調(diào)動(dòng)幼兒參與時(shí)裝表演活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力,審美能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 與家長(zhǎng)共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)

      2. 歡快的音樂

      3. 服裝表演錄像

      三、活動(dòng)過程:

      (一)導(dǎo)入

      1. 與家長(zhǎng)觀看服裝錄像,感受服裝的豐富多彩。

      2. 討論:這些服裝是用什么材料制作的?

      3. 出示各種廢舊材料,產(chǎn)生制作服裝的興趣。

     。ǘ┪沂欠b設(shè)計(jì)師

      1. 自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的`款式、所需廢舊材料。

      2. 簡(jiǎn)單了解制作服裝的過程及制作工序。

      3. 幼兒與家長(zhǎng)共同制作。

      (三) 時(shí)裝表演

      1. 引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

      2. 播放音樂,創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

      3. 表演過程中,幼兒分組表演,也可請(qǐng)家長(zhǎng)一起表演。

      四、評(píng)選最佳表演小組獎(jiǎng)、最佳服裝獎(jiǎng),共享制作、表演成功的喜悅。

      幼兒園環(huán);顒(dòng)方案 篇4

      學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀,塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。從環(huán)境保護(hù)的角度看,學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問題的制造者,它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響,因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

      一、 活動(dòng)目的

      通過本次能不僅能使教師和家長(zhǎng)、幼兒的環(huán)保意識(shí)得以提高,幼兒園環(huán)境品質(zhì)得到改善,而且還可通過幼兒帶動(dòng)家庭廣泛地參與環(huán)保的行動(dòng)。

      二、 活動(dòng)小組

      組長(zhǎng):汪玉娟

      副組長(zhǎng):龔啟艷 鄒文潔 陳程

      組員:全體教職工

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月15日——20xx年11月19日

      四、 活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、 環(huán)境宣傳:橫幅(綠色環(huán)保 從我做起)、補(bǔ)齊園內(nèi)相關(guān)標(biāo)簽

      五、 活動(dòng)內(nèi)容

      1、杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。幼兒在外出活動(dòng)的情況下必須關(guān)掉電燈。確保常用電燈、電扇開關(guān)上貼有“隨手關(guān)燈”標(biāo)簽。

      2、加強(qiáng)辦公用電器的管理。要盡量減少計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源。下班時(shí)要切斷辦公室各類電器設(shè)備的'電源,防止電資源無效流失。

      3、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理。及時(shí)更換老化的供水管線,嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏,堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小,用完隨手關(guān)閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象,要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處修理。確保常用水源周圍有節(jié)約用水的常用標(biāo)簽。

      4、加強(qiáng)用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印,雙面打完后的廢紙進(jìn)廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施,節(jié)約消耗。

      5、與團(tuán)委合作開展捐獻(xiàn)一張廢紙,奉獻(xiàn)一片愛心活動(dòng)(已于10月29日結(jié)束)。

      6、加強(qiáng)家長(zhǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)的管理。發(fā)放告家長(zhǎng)書。

      幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,推進(jìn)我校校園文化建設(shè),創(chuàng)建綠色校園,按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育,召開一次主題班會(huì),廣泛動(dòng)員體學(xué)生迅速行動(dòng)起來,自覺參與,自覺行動(dòng),從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,提高環(huán)境意識(shí),“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。

      2、能做好個(gè)人衛(wèi)生,積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類,看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

      3、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。

      4、覺節(jié)約能源,能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開、關(guān)工作,還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。

      5、能做好環(huán)保工作的`宣傳員,積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

      三、各班廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

      1)出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙,各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。

      2)以“我與環(huán)!睘橹黝}寫一篇文章,題目自擬,文體不限,字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

      3)利用廢舊物品,變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶,為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論,讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù);然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng),同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收,這樣做,不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng),同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

      4)設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如:收集廢舊電池,設(shè)立廢舊電池回收箱;垃圾分類裝,回收可以再次利用的垃圾;使用節(jié)能燈之類的。

      四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比

      1、向?qū)W校推薦1—2名環(huán)保小衛(wèi)士。

      2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士,并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)。

      3、小衛(wèi)士多的班級(jí),作評(píng)文明班級(jí)重要依據(jù)。

      幼兒園環(huán);顒(dòng)方案 篇6

      一、科學(xué)規(guī)劃、合理布局,在幼兒園營(yíng)造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。

      環(huán)保的核心是人如何與自然和諧相處,永恒發(fā)展。因此,它既包括環(huán)境的凈化、綠化、美化,也包括生物多樣性的保護(hù)、防治環(huán)境污染的各種措施、資源的合理利用等。在幼兒園開展環(huán)保教育的根本目的,在于培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),為將來做個(gè)文明公民打下良好基礎(chǔ)。因此,開展環(huán)保特色教育的幼兒園要科學(xué)規(guī)劃、合理布局,營(yíng)造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。

      1.整體綠化,營(yíng)造園區(qū)環(huán)保特色教育大環(huán)境。首先利用幼兒園建筑物特點(diǎn),設(shè)置立體式綠化,用墻面綠化,見縫插綠,將每一層、每一個(gè)窗戶、陽臺(tái)都設(shè)置花壇,并種上花;在建筑物之間種各種樹,如銀杏、白玉蘭、棕櫚樹等并用廢舊材料做成的標(biāo)志牌標(biāo)出每一種植物的名稱和對(duì)環(huán)境的作用,操場(chǎng)周圍的每個(gè)墻面種上爬山虎等藤狀綠色植物,使幼兒園置身于綠的世界中。

      2.營(yíng)造良好環(huán)保文化環(huán)境。在草坪、花叢中插上以卡通形象說出的話:"花兒好看我不摘"、"用真誠(chéng)護(hù)衛(wèi)每一片綠色"、"我需要你的關(guān)愛"、"請(qǐng)不要踩痛我"、"我很小您會(huì)愛護(hù)我"、"對(duì)不起,我要長(zhǎng)大"、"綠葉送您生命給我"等等。淺顯易懂的宣傳語滋潤(rùn)著孩子們幼小的心田,每一小塊"綠色小衛(wèi)士"牌,讓花兒、草兒能悠閑自得地生長(zhǎng)。

      3.營(yíng)造良好環(huán)保科學(xué)環(huán)境。在園內(nèi)利用一切可利用的土地、空間讓幼兒以班為單位種植樹木、花草,開辟幼兒種植園地;設(shè)置可回收利用材料角如廢品回收箱,為孩子們提供環(huán)保條件,以班為單位將材料進(jìn)行分類;以班為單位獨(dú)立設(shè)置水表和電表并進(jìn)行評(píng)比,培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的意識(shí)和知識(shí)。

      4.營(yíng)造良好環(huán)保宣傳環(huán)境。在幼兒園設(shè)置環(huán)保宣傳欄和環(huán)保小記者站。環(huán)保宣傳欄一部分以班為單位輪流以廢舊材料制作環(huán)保宣傳畫或墻報(bào)并進(jìn)行評(píng)比;另一部分表?yè)P(yáng)環(huán)保先進(jìn)班、環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保先進(jìn)事跡等。環(huán)保小記者專門采訪和報(bào)道幼兒園的環(huán)保先進(jìn)事跡。

      二、編寫幼兒園大、中、小三個(gè)年級(jí)的環(huán)保特色教育園本課程,保證環(huán)保教育的全面開展。

      為了有計(jì)劃地開展環(huán)保教育,在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)參考有關(guān)教材結(jié)合本園實(shí)際,根據(jù)三個(gè)年齡幼兒的不同特點(diǎn),編寫環(huán)保特色園本課程。并將該課程貫穿于整個(gè)幼兒教育中。園本課程必須以幼兒的真實(shí)生活環(huán)境為基礎(chǔ),以圖(包括圖片、畫和卡通等)為主、文字為輔,強(qiáng)調(diào)“在環(huán)境的教育”,以啟蒙幼兒的環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)良好的環(huán)境行為習(xí)慣為主要目標(biāo),引導(dǎo)他們自主地欣賞,觀察日常生活中具體的環(huán)境要素和環(huán)境問題,初步理解它們對(duì)人類的影響,努力尋求解決環(huán)境問題的有效途徑,并最終采取行動(dòng)、調(diào)整自己的行為方式,從我做起,從身邊的小事做起,實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

      三、將環(huán)保教育滲透到語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。

      在語言教學(xué)中,通過看圖講述《一條陌生的魚哭了》、故事《大風(fēng)刮起來了》,兒歌《大樹音樂會(huì)》等活動(dòng),讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會(huì)教學(xué)中,通過《你喜歡什么昆蟲》等活動(dòng),讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中,則通過活動(dòng)歌曲《愛護(hù)小樹苗》,繪畫《小鳥的家》等活動(dòng)教育幼兒。在勞動(dòng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育,各班級(jí)創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒親自動(dòng)手,精心培育每一盆花,每一棵樹、草等,為它們澆水,施肥,捉蟲。使孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,看見路邊的小花、小草,不再隨意采摘和踐踏。孩子們自覺做綠色環(huán)境的小衛(wèi)士,他們用幼小的心靈和實(shí)際行動(dòng)去感染周圍的人。

      四、結(jié)合生活、實(shí)踐、時(shí)事等,有目的進(jìn)行輔導(dǎo),提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。

      日常生活中有關(guān)環(huán)保的知識(shí)很多,如用一次性筷子、發(fā)泡塑料、飯盒、汽車、噪聲污染等實(shí)例。我園教育幼兒知道亂扔一次性筷子、飯盒會(huì)污染環(huán)境,汽車會(huì)污染空氣,人吸入后會(huì)生病等,教育幼兒要遠(yuǎn)離機(jī)動(dòng)車的黑煙,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。結(jié)合時(shí)事,妥善給予宣傳啟發(fā)。如去年中央電視臺(tái)報(bào)道吉林石化爆炸引發(fā)松花江水污染事件,我們告訴幼兒污染的水不能喝,大量石油遇火或高溫會(huì)爆炸,爆炸或喝污染的水都會(huì)死很多人,我們一定要保護(hù)好環(huán)境。結(jié)合動(dòng)手,耐心指導(dǎo)觀察實(shí)踐。如在認(rèn)識(shí)"水"時(shí),我們讓幼兒自己動(dòng)手,取兩盆花,其中一盆用干凈的水澆,另一盆用工業(yè)廢水澆。然后讓幼兒觀察幾天,結(jié)果澆廢水的一盆枯萎了。通過實(shí)驗(yàn)可讓幼兒知道工業(yè)廢水對(duì)花的危害,同樣對(duì)人和動(dòng)物也是有害的。

      五、結(jié)合愛鳥周、世界糧食日、世界環(huán)保日等組織一些主題活動(dòng),組織幼兒春游、秋游。

      通過春游、秋游活動(dòng),組織幼兒游覽參觀大自然,采集果子、落葉等,感受大自然賦予人類的美,萌發(fā)保護(hù)自然人人有責(zé)的情感。在世界環(huán)保日開展“垃圾回收,廢品循環(huán)再造”的主題時(shí),我們先通過圖片的演示和孩子們?nèi)粘I钪兴佑|的'一些循環(huán)再造的物體,讓他們先有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),活動(dòng)后再發(fā)動(dòng)孩子們從家中帶兩件可回收與不可回收的物品回來,然后讓他們學(xué)著分類,最后預(yù)約廢品回收公司的人上門收購(gòu)廢品,整個(gè)過程都在孩子們的眼前發(fā)生,都是他們親身經(jīng)歷的,這樣他們就很容易知道這是一件利國(guó)利民的,非常有意義的事情,既能節(jié)約資源,又能減少污染。在植樹節(jié)(3月12日)我們一方面讓幼兒知道樹的相關(guān)知識(shí)和植樹造林的好處,另一方面則結(jié)合我園“走向大自然”的特色活動(dòng),成功地組織了幼兒及其家長(zhǎng)“小手牽大手,共同植樹護(hù)樹”活動(dòng)。世界環(huán)境日(6月5日),我園將6月5日所在周定為環(huán)保周,并設(shè)計(jì)了一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。尤其在“6.5”那一天,每個(gè)幼兒身披綠色環(huán)保禮儀帶向行人發(fā)傳單,宣傳有關(guān)的環(huán)保知識(shí),還通過唱歌跳舞等形式將其表現(xiàn)出來,取得很好效果。在世界地球日(4月22日)、世界無煙日(5月1日)、世界糧食日(10月16日)等紀(jì)念日組織專題性活動(dòng),將有關(guān)的環(huán)保內(nèi)容,通過做游戲、畫圖畫、講故事唱歌跳舞等各種形式將幼兒學(xué)到的知識(shí)表現(xiàn)出來,既教育了幼兒也教育了家長(zhǎng)。

      六、將學(xué)校環(huán)保教育與家庭和社會(huì)環(huán)保教育緊密結(jié)合。

      我園在開展“垃圾也是寶”的主題活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與“如何減少垃圾”的問卷調(diào)查,共同商討減少垃圾的方法:如用手帕察嘴,不用紙巾等。此外,還通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等參與本班的環(huán);顒(dòng)。我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒來到小區(qū)的公園,在草地上游戲、玩耍,領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光,享受青青綠草帶來的清新空氣;老師也帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)的垃圾場(chǎng),讓幼兒談?wù)勀睦锏沫h(huán)境美;請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒節(jié)約用水用電,講究個(gè)人及家居衛(wèi)生。老師組織孩子擔(dān)當(dāng)"環(huán)保小記者",采訪生活在小區(qū)中的各種人。通過這一系列的活動(dòng),孩子對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。

      七、與有關(guān)企業(yè)合作設(shè)立幼兒環(huán);。

      通過各班級(jí)的廢品回收、環(huán)保企業(yè)的贊助、學(xué)校支持等設(shè)立我園幼兒環(huán)保基金。環(huán);鹬饕糜讵(jiǎng)勵(lì)和支持幼兒開展環(huán)保實(shí)驗(yàn),每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)一次,分環(huán)保先進(jìn)集體、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)約能小手等。通過激勵(lì),我校的環(huán)保特色教育收到了很好的效果。

      兒童是祖國(guó)的未來、人類的希望,把環(huán)保教育的著眼點(diǎn)放在幼兒身上是有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義的。未來,我們將按照“縱向深化,橫向拓展”的原則將環(huán)保特色教育推向一個(gè)新階段。在取得現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,立足于未來,扎扎實(shí)實(shí)做到以園為本,大力開展環(huán)保研究和環(huán)保課程的開發(fā)。利用一切有效途徑和方法,繼續(xù)對(duì)我們的小朋友及其周圍的人群發(fā)揮輻射作用,讓更多的人、組織納入環(huán)保教育的陣營(yíng),讓更多的孩子從環(huán)保教育中受益,以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,以一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)

      幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇7

      一、活動(dòng)主題:

      以“綠色、環(huán)!睘橹黝},通過親子DIY制作環(huán)保時(shí)裝的形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識(shí)和飛揚(yáng)個(gè)性。

      二、活動(dòng)目的:

      1.宣傳環(huán)保理念:

      環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力,在農(nóng)村,隨處可見的本土材料以及廢舊物品,資源豐富,而且,農(nóng)村人們的'環(huán)保理念認(rèn)識(shí)不足,通過此次活動(dòng)將這些材料通過改造,變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來,從而提高孩子的環(huán)保意識(shí)。

      2.展示自我風(fēng)采:

      這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái),讓每個(gè)孩子做自己的設(shè)計(jì)師,增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操,增進(jìn)親子關(guān)系,烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

      3.豐富課余生活:

      環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受,同時(shí)也是一場(chǎng)視覺盛宴,豐富了孩子的課余生活,培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng),積極推動(dòng)幼兒園文化的建設(shè)。

      4.加強(qiáng)家園聯(lián)系,提升親子關(guān)系,提高家長(zhǎng)對(duì)于本土資源的認(rèn)識(shí)。

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      幼兒園全體幼兒

      四、活動(dòng)要求:

      1.所有服裝由家長(zhǎng)和孩子共同制作。

      2.利用身邊隨手可得的材料,如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料,設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝,傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。

      具體安排:小一、各種紙做裙子,小二樹葉,小三、塑料袋,小四、氣球,中一、吸管,中二、一次性餐具,大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象,經(jīng)過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理,成為一種非同尋常的另類時(shí)裝,這種時(shí)裝更具有特色。

      3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑,突出個(gè)性化設(shè)計(jì),充分展示幼兒及家長(zhǎng)的風(fēng)采,發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月16日—5月20日活動(dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)草坪

      2.布置T臺(tái)。

      3.各班準(zhǔn)備好班級(jí)活動(dòng)介紹(主題、環(huán)?谔(hào)、走秀音樂、走秀隊(duì)形、解說詞)。精品資料

      4.小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時(shí)裝,大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝,多則不限。

      5.評(píng)獎(jiǎng):

      評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1.評(píng)分:服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺(tái)表演2分,家長(zhǎng)參與1分,解說1分。

      2.統(tǒng)計(jì)得分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

      六、人員安排

      音響、場(chǎng)地:小段

      進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng):劉xx

      舞臺(tái)布置、攝影:袁xx

      評(píng)委組織:劉xx

      后勤支持:陳xx

      活動(dòng)主持:xxx

      七、注意事項(xiàng)

      1.各班教師及時(shí)給班級(jí)孩子照相留念。

      2.管理好自己班級(jí)的孩子,注意安全,不在表演現(xiàn)場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑。

      3.要保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施。

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      幼兒園環(huán);顒(dòng)方案 篇8

      一、活動(dòng)主題:環(huán)保時(shí)裝秀二、活動(dòng)時(shí)間:9月16日

      三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

      四、參加對(duì)象:中二班小朋友。

      五、活動(dòng)目的:

      1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

      2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。六、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片

      七、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┮鹩變夯顒(dòng)的.興趣“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”(二)幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)

     。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服1、提醒:(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、教師協(xié)助孩子完成作品,不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品

      (四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

      幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇9

      一、活動(dòng)意圖:

      孩子們發(fā)現(xiàn),在馬路邊不知什么時(shí)候柳樹已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽,經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,萬物復(fù)蘇,春天已經(jīng)悄然來到我們身邊,天生喜歡大自然的孩子們也蠢蠢欲動(dòng)了,因?yàn)槠婷畹拇笞匀恢杏兄嗟男∶孛埽戎麄內(nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)呢。

      三月是植樹的季節(jié),親愛的家長(zhǎng)朋友們,讓我們一起走近大自然,在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛大自然、做環(huán)保小衛(wèi)士的“種子”,讓世界因我們而更加美麗吧。

      二、活動(dòng)主題:

      20xx環(huán)保行——“親親大自然,和小樹苗有個(gè)約會(huì)”

      三、活動(dòng)目的:

      1、幼兒園創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),家長(zhǎng)做好榜樣,共同培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

      2、通過親自參與植樹過程,了解小樹苗的生長(zhǎng)過程,親近大自然,放松身心,培養(yǎng)孩子熱愛大自然的'感情。

      3、在親子DIy、親子采摘的過程中,增進(jìn)親子感情,用心陪伴支持孩子成長(zhǎng)。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年3月24日上午

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、踩點(diǎn):家委會(huì)代表去景點(diǎn)考察,商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。

      2、各班級(jí)提前進(jìn)行植樹節(jié)環(huán)保主題課程,了解樹木對(duì)人類的好處,亂砍亂伐的破壞行為造成的結(jié)果、創(chuàng)作環(huán)保畫等激發(fā)起孩子們保護(hù)環(huán)境的欲望,親子共同制作“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)意標(biāo)志,活動(dòng)時(shí)佩戴。

      3、準(zhǔn)備條幅、樹苗、工具、DIy材料,聯(lián)系采摘價(jià)格、泡沫箱價(jià)格、景點(diǎn)介紹(飛機(jī)場(chǎng)、山河四季景區(qū))、教師主持開場(chǎng)(宣布活動(dòng)流程、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng))

      4、周六特長(zhǎng)課調(diào)課或順延,向家長(zhǎng)說明。

      5、帶隊(duì)教師:本班教師

      六、活動(dòng)流程:

      1、7:00——7:30在XXX中學(xué)門口集合,7:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

      2、7:30——8:00途中拉歌(如春天在哪里、去郊游等)、喊口號(hào)、班級(jí)教師講述流程、溫馨提示。

      3、8:00左右到達(dá)山河四季景區(qū)。

      4、8:00——8:30下車、景點(diǎn)介紹、再次簡(jiǎn)單講解植樹方法、活動(dòng)流程和時(shí)間、強(qiáng)調(diào)守時(shí)和集體行動(dòng)、大合影、分隊(duì)

      5、8:30——9:40分隊(duì)行動(dòng):第一隊(duì)親子植樹與小飛行員合影、第二隊(duì)蓮蓬DIy

      6、9:40——10:50分隊(duì)行動(dòng):第一隊(duì)蓮蓬DIy、第二隊(duì)親子植樹與小飛行員合影

      7、11:00——11:30野餐分享、交流體會(huì)、分享快樂

      8、11:30——12:10集合去往采摘園。

      9、12:10——1:10集合去往采摘園、采摘

      10、1:10集合返程,結(jié)束環(huán)保行活動(dòng)。

      七、我們的約定

      各位家長(zhǎng),本次活動(dòng)本著自愿的原則報(bào)名參加,為了保證此次活動(dòng)的順利開展,也為了確保各位家長(zhǎng)和孩子在旅途中的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子遵守以下約定和安全協(xié)議:

      1、我們的約定:守時(shí)、環(huán)保、支持孩子、體驗(yàn)分享、團(tuán)隊(duì)互助、集體行動(dòng),帶著一顆放松的心情,與孩子們一起享受大自然。(請(qǐng)家長(zhǎng)按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上下車,7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā),逾時(shí)不候。)

      2、我們的著裝:輕便舒適、穿適合戶外活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)裝。

      3、物質(zhì)的準(zhǔn)備:給孩子帶好水、野餐分享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。

      4、我們的費(fèi)用:親子二人參加120元,包含:租車、保險(xiǎn)、買樹苗、景區(qū)門票、做手工、與飛機(jī)合影。

      5、我們的報(bào)名截止時(shí)間:3月20(下周二),以便統(tǒng)一安排車輛、以及商定活動(dòng)細(xì)節(jié)。

      6、我們的報(bào)名方式:班級(jí)接龍。

      7、孩子們的監(jiān)護(hù)責(zé)任:本活動(dòng)屬于家長(zhǎng)自愿參加,同時(shí)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)孩子的人身安全,在活動(dòng)中時(shí)刻要以安全第一,避免發(fā)生意外,如發(fā)生意外我們概不負(fù)責(zé)。

      8、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)旅途中聽從組織者的安排,如遇突發(fā)事件或有身體不舒服等,請(qǐng)速與老師聯(lián)系。

      預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿成功、玩的開心、收獲滿滿。

      幼兒園環(huán);顒(dòng)方案 篇10

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

      2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因

      3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡(jiǎn)單的原因

      2、組畫的材料

      三、圖片活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募,其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕、雨水、陽光,特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。

      2、觀看圖片

      (1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

      (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的`不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

      (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

      (1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

      (2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。

      4、宣傳畫:地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

      幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇11

      一、活動(dòng)背景

      校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來越惡劣,垃圾隨處可見,污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

      二、活動(dòng)名稱

      中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán);顒(dòng)

      三、活動(dòng)主題

      “垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”

      四、活動(dòng)目的

      1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

      2、通過宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

      3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。

      五、活動(dòng)口號(hào)

      保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類做起。

      六、主辦單位

      xx環(huán)境管理干部學(xué)院

      承辦單位:xx環(huán)境管理xx學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)

      七、活動(dòng)形式

      演講,宣傳手冊(cè),宣傳海報(bào),小游戲,知識(shí)卡片等。

      (1)、活動(dòng)宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的`地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

      (2)、主題活動(dòng):

      A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

      B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

      C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

      D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

      (3)、活動(dòng)結(jié)束

      1.安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。

      2.自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。

      3.成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

      4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

      5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

      八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      宣傳橫幅x元/條元

      海x元/張x元

      書簽式傳單x元/個(gè)x元

      環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個(gè)x元

      知識(shí)問答卡片x元/張x元

      九、注意事項(xiàng)

      1、若校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍,需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來參與,增加吸引力。(負(fù)責(zé)人:)

      2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn),保證出行安全。(負(fù)責(zé)人:)

      3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:)

      4、相關(guān)事宜總負(fù)責(zé)老師:

      幼兒園環(huán);顒(dòng)方案 篇12

      一、活動(dòng)背景

      由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識(shí)薄弱,亂扔垃圾現(xiàn)象頻出,為樹立幼兒的環(huán)保意識(shí),以保護(hù)環(huán)境為目的,培養(yǎng)“垃圾分類,從我做起”的意識(shí),根據(jù)本園實(shí)際情況,特制訂垃圾分類實(shí)施方案。

      二、活動(dòng)目的

      本實(shí)踐活動(dòng)通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)幼兒們正確地進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒幼兒們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。從而熱愛周圍環(huán)境,進(jìn)而達(dá)到熱愛大自然的目的.。

      三、活動(dòng)主題

      學(xué)會(huì)垃圾分類,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士

      四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

      20xx年7月30-8月3日;校園內(nèi)

      五、活動(dòng)對(duì)象

      xxxx幼兒園全體幼兒

      六、活動(dòng)參與人員及職責(zé)

      1、德育主任:負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實(shí)施的總體籌劃部署。

      2、各班班主任:負(fù)責(zé)班會(huì)、演講比賽的進(jìn)行與垃圾分類知識(shí)的滲透。

      3、主持人:大一班班主任。

      4、評(píng)委:園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及主任老師。

      5、后勤教師:協(xié)助各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行。

      七、活動(dòng)流程

      (一)準(zhǔn)備階段(7月30日-8月1日)

      1、幼兒園制定“保護(hù)地球,從垃圾分類做起”宣傳手冊(cè)下發(fā)給幼兒,通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。

      (1)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè)。

      (2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè)。

      (3)幼兒研讀手冊(cè),了解垃圾分類的要點(diǎn)。

      (4)對(duì)垃圾分類有了一定的了解之后,組織各班班主任進(jìn)行主題班會(huì)。

      2、班主任開展“垃圾分類小能手”主題班會(huì),并播放垃圾分類視頻,讓幼兒們知道垃圾分類的重要性。

      (1)班主任播放視頻,幼兒觀看,了解垃圾的產(chǎn)生及危害。

      (2)幼兒討論:常見的垃圾有哪些?垃圾的種類有哪些?如何進(jìn)行分類?

      (3)幼兒對(duì)垃圾分類有了進(jìn)一步的了解之后,進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備,為演講比賽做準(zhǔn)備。

      (二)實(shí)施階段(8月2日-8月3日)

      1、全園范圍內(nèi)進(jìn)行“垃圾分類我最棒”演講,使幼兒們了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)。

      (1)各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序。

      (2)各班在班級(jí)內(nèi)角逐出演講比賽前5名,進(jìn)入全園演講比賽。

      (3)德育主任講話闡述進(jìn)行垃圾分類的意義。

      (4)比賽選手賽前抽簽。

      (5)主持人講話進(jìn)行選手介紹。

      (6)后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂。

      (7)評(píng)委打分,比賽結(jié)束。

      (8)主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

      2、幼兒園發(fā)動(dòng)全體幼兒進(jìn)行“清潔小行家”實(shí)踐活動(dòng),檢驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)階段的效果,通過對(duì)校園內(nèi)的垃圾回收和分類,并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為一種習(xí)慣。

      (1)班主任帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收。

      (2)各班幼兒將自己撿到的垃圾進(jìn)行分類。

      (3)班主任帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行“分類小專家”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法,在討論中鞏固垃圾分類的知識(shí)。

      (4)班主任總結(jié)垃圾分類的重要性。

      (5)各班下發(fā)垃圾分類活動(dòng)宣誓書。

      八、活動(dòng)延伸

      1、各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),將環(huán)保意識(shí)融入到教育教學(xué)當(dāng)中,把“垃圾分類”納入到平時(shí)幼兒的學(xué)習(xí)中。并布置“居家小能手”課后作業(yè),將垃圾分類的視頻上傳班級(jí)群。

      2、教師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透,在藝術(shù)領(lǐng)域編制“垃圾分類童謠”,繪制垃圾分類宣傳海報(bào)等。

      3、各班幼兒根據(jù)活動(dòng)主題,繪制“垃圾分類我先行”手抄報(bào),布置班級(jí)文化墻,在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)幼兒重視環(huán)境保護(hù)。

      九、具體要求

      1、前期動(dòng)員,形成氛圍:幼兒園宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式將垃圾分類的理念傳達(dá)給幼兒。

      2、形成計(jì)劃,及時(shí)反饋:每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié),在活動(dòng)過程中反饋垃圾分類的效果,如出現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)。

      3、隱性教育,日益熏陶:利用每期的幼兒園主題墻進(jìn)行宣傳,開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

      4、資料收集,整理共享:幼兒園、家長(zhǎng)內(nèi)外聯(lián)動(dòng),豐富垃圾分類資源庫(kù)。

      5、增加實(shí)踐,展示成果:鼓勵(lì)幼兒在校內(nèi)外進(jìn)行垃圾分類,以圖片、視頻的形式展現(xiàn)出來。

      十、注意事項(xiàng)

      1、活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

      2、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),多讓幼兒參與,關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以要注意聽幼兒們的回答,對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),給予肯定和鼓勵(lì)。

      3、活動(dòng)結(jié)束時(shí),注意指導(dǎo)幼兒們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。

      4、將垃圾分類作為幼兒園常態(tài)化工作,在各個(gè)方面滲透給幼兒,將環(huán)保觀念與行為相結(jié)合。

      此次主題活動(dòng)的開展,不僅強(qiáng)化了幼兒們的垃圾分類理念,讓每位幼兒意識(shí)到了垃圾分類的重要性,更通過家園合作,將分類理念延伸到了每個(gè)家庭,帶動(dòng)幼兒身體力行踐行垃圾分類要求,讓綠色環(huán)保理念更加深入人心。

      幼兒園環(huán);顒(dòng)方案 篇13

      一、主題名稱:

      環(huán)保之旅

      二、主題來源

      我們?nèi)祟惿钤谝粋(gè)地球資源豐富,但日益耗竭、生存的危機(jī)感已經(jīng)產(chǎn)生的今天,如何愛惜水資源、維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境是刻不容緩的議題。結(jié)合我們幼兒園已經(jīng)被評(píng)上了省綠色幼兒園,我們需要、也有必要一如既往地對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)教育。所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行這個(gè)環(huán)保之旅的主體探究活動(dòng)。

      三、主題實(shí)施時(shí)間

      九周(10。2712。26)

      1、水 三周(10。2711。14)

      2、飲料 三周(11。1712。5)

      3、樹 三周(12。812。26)

      四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

      1、通過故事和試驗(yàn),了解水的特性及由來,并安排參觀自來水廠,了解自來水的傳輸過程。

      2、通過實(shí)驗(yàn),了解水的浮力、溶解性等。

      3、通過故事和討論動(dòng)物、人類利用水的經(jīng)驗(yàn),飼養(yǎng)水族,參觀植物園等活動(dòng)來了解水的功用。

      4、通過實(shí)地參觀,情景表演等,了解水污染的情形。

      5、通過一系列活動(dòng),了解水對(duì)生存環(huán)境的重要及節(jié)約用水、水資源維護(hù)的刻不容緩性。

      6、通過參觀社區(qū)的商店、超市,了解飲料銷售的地點(diǎn),認(rèn)識(shí)飲料的名稱、種類與排架方式。

      7、通過品嘗飲料,了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實(shí)、種子及糖和水。

      8、通過老師的.介紹和參觀幼兒園的植物園,了解樹木的重要,并引發(fā)幼兒對(duì)探索樹木的興趣,樂意到我們生活的周圍去參觀樹。

      9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。

      10、通過繪畫、泥工、介紹等,認(rèn)識(shí)樹的構(gòu)造及功能。

      11、通過參觀木材行或家具店等,了解樹對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性。

      12、通過故事、情景表演等,學(xué)習(xí)保護(hù)樹木。

      五、家長(zhǎng)參與

      1、和幼兒一起做水的形態(tài)變化的試驗(yàn)。(既由常見的液體,凝固成固體得冰,蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。)

      2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性,用幼兒的玩具和其他的各種東西進(jìn)行水的浮力、溶解性的探索實(shí)驗(yàn)。

      3、和老師一起對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水的教育,并以身作則,做好幼兒節(jié)約用水的榜樣。

      4、和幼兒一起參觀商店、超市等,了解飲料的種類、包裝和原料來源。

      5、和幼兒一起了解飲料的用途和對(duì)我們身體的影響。

      6、和幼兒一起參觀周圍的生活環(huán)境和植物園等,和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。

      7、在了解樹的種類和特征的基礎(chǔ)上,教給幼兒有關(guān)樹的用途方面得知識(shí)。

      8、和幼兒一起學(xué)習(xí)樹與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系,并和幼兒一起保護(hù)樹木。

      六、籌備工作

      1、聯(lián)系自來水廠參觀事宜。

      2、和幼兒一起準(zhǔn)備充分的試驗(yàn)材料(有關(guān)水的特性、形態(tài)、溶解性、浮力等)。

      3、聯(lián)系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。

      4、做好參觀植物園的準(zhǔn)備工作。

      5、及時(shí)在各個(gè)區(qū)域中投放充分的與我們的主題探究有關(guān)的材料,讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦。

      6、做好實(shí)驗(yàn)記錄單,鼓勵(lì)幼兒做好實(shí)驗(yàn)記錄。

      七、概念網(wǎng)絡(luò)注釋

      1、水

      (1)特性:無色、無味、無固定形狀(固態(tài),液態(tài),氣態(tài))。

      (2)浮力:水有重量,能承載物體,產(chǎn)生浮力。

     。3)形態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

      (4)溶解性:水是一種溶解劑,有些東西可以溶解于水中,消失不見,但有些東西不能溶解于水中。

     。5)功用:飲用、清洗、灌溉作物與植物、烹飪、發(fā)電等等。

     。6)節(jié)約用水:水對(duì)我們的生存很重要,但水資源來之不易,我們應(yīng)該節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

      2、飲

     。1)種類:酒精性、碳酸性、非碳酸性(運(yùn)動(dòng)飲料、乳品飲料、機(jī)能性飲料、礦泉水等)。

      (2)包裝:鋁箔包、保利龍、易拉罐、玻璃瓶等。

     。3)原料:糖、蜂蜜、植物的種子、果實(shí)、葉子、動(dòng)物乳汁、地下水、山泉水、自來水等。

      (4)來源:自制、外賣(商店、超市、餐廳等)。

      (5)用途:解渴、降低體溫、維持生命、提供營(yíng)養(yǎng)等。

     。6)影響:食欲、蛀牙、發(fā)胖等。

      3、樹

      (1)種類:數(shù)有很多種。

     。2)特征:根、莖、葉、花果等。

      (3)用途:生活需要、清潔

      幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇14

      第一項(xiàng):5月21號(hào)上午9:00—11:00時(shí),在青海賓館二樓多功能廳召開三江源保護(hù)和建設(shè)一期工程生態(tài)成效綜合評(píng)估與二期工程生態(tài)監(jiān)測(cè)工作展望座談會(huì)。(責(zé)任單位:省環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)中心)

      第二項(xiàng):6月4號(hào)上午10:00時(shí),在省政府新聞發(fā)布廳(省博物館四樓)召開以發(fā)布《20xx年青海省環(huán)境狀況公報(bào)》為主要內(nèi)容的.新聞發(fā)布會(huì),同時(shí)專題發(fā)布西寧市PM2.5源解析結(jié)果,通報(bào)新修訂《環(huán)保法》實(shí)施以來全省環(huán)境執(zhí)法工作開展情況。(責(zé)任單位:廳科技處、辦公室;配合單位:廳監(jiān)測(cè)監(jiān)察處、污染防治處、省環(huán)境監(jiān)察總隊(duì)、省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站、省環(huán)保宣教中心)

      第三項(xiàng):6月4號(hào)下午3:00時(shí),在勝利賓館10號(hào)樓會(huì)議室召開三江源區(qū)生態(tài)資產(chǎn)核算與價(jià)值評(píng)估項(xiàng)目研討會(huì)。(責(zé)任單位:省環(huán)境科學(xué)研究院)

      第四項(xiàng):6月5號(hào)在青海號(hào)報(bào)刊發(fā)《20xx年青海省環(huán)境狀況公報(bào)》。(責(zé)任單位:廳監(jiān)測(cè)監(jiān)察處)

      第五項(xiàng):6月5號(hào)上午9:00時(shí),在西寧市中心廣場(chǎng)組織開展西寧市市屬及省垣單位環(huán)境號(hào)主題宣傳活動(dòng)。展示環(huán)保宣傳展板和橫幅,發(fā)放宣傳材料,開展環(huán)境咨詢;開展“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則宣傳教育和20xx年“心環(huán)保、新生活”全國(guó)環(huán)?破談(chuàng)意大賽西寧賽區(qū)展覽活動(dòng)。(責(zé)任單位:廳科技處、辦公室、省環(huán)保宣教中心、西寧市環(huán)保局;配合單位:省住建廳、省交通廳、省旅游局、青藏鐵路公司,機(jī)關(guān)各處室、廳屬各單位,相關(guān)單位和企業(yè))

      第六項(xiàng):6月5號(hào)上午9:30時(shí),在西寧市中心廣場(chǎng)開展環(huán)境文化文藝演出宣傳活動(dòng)。演出單位為省六一幼兒園、省三毛幼兒園教師演出隊(duì),演出節(jié)目為5—6個(gè)反映環(huán)境文化的優(yōu)秀文藝節(jié)目。(責(zé)任單位:省環(huán)保宣教中心)

      第七項(xiàng):6月5號(hào)組織聯(lián)通、移動(dòng)、電信向全省用戶群發(fā)環(huán)保公益短信。內(nèi)容為:今天是世界環(huán)境號(hào),環(huán)保部門呼吁您選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共享碧水藍(lán)天。(責(zé)任單位:廳輻射處)

      第八項(xiàng):6月4號(hào)在青海號(hào)報(bào)第五版“生態(tài)青!睓谀繉0婵l(fā)開展家園美化行動(dòng)新聞通訊和消息。(責(zé)任單位:省環(huán)保宣教中心)

      第九項(xiàng):召開青海省生態(tài)環(huán)境十年(20xx-20xx年)遙感調(diào)查與評(píng)估座談會(huì)。(時(shí)間待定,責(zé)任單位:省環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)中心)

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