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    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-12-02 14:23:57 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案15篇

      為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案15篇

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案1

     (一)主題來(lái)源:

      端午節(jié),各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng)。其主要內(nèi)容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),參與端午節(jié)的一些慶;顒(dòng)。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

      (二)主題目標(biāo):

      1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

      2.初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

      3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過(guò)觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

      二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

      (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1.更新區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。

      2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

      3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

      (二)家長(zhǎng)工作

      1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

      2.帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

      3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

      4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)。

      (三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域

      語(yǔ)言:兒歌《端午節(jié)》

      社會(huì):《端午節(jié)的由來(lái)》

      科學(xué):《好吃的粽子》

      美術(shù):手工《端午香袋》

      健康:競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

      (四)具體活動(dòng)安排

      1.6月14日 社會(huì)《端午節(jié)的由來(lái)》

      2.6月15日 兒歌《端午到》

      3.6月18日 手工《端午香袋》

      4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》

      5.6月20日 競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

      小班端午節(jié)主題活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)目的:

      1、為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

      2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

      三、活動(dòng)項(xiàng)目:

      主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?

      一、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

      小(3) “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

      小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

      二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝

      三、親子游戲《袋鼠 》

      人數(shù):8對(duì)(父母與幼兒合作)

      形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

      準(zhǔn)備:各班粽子二個(gè),終點(diǎn)處擺椅子四把。

      玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝。

      四、《賽龍舟》

      人數(shù):4對(duì)(父或母與幼兒合作)

      形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

      準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

      玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

      五、《快樂(lè)運(yùn)粽子》

      人數(shù):8對(duì)

      形式:對(duì)面接力

      準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

      玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

      六、“嘟嘟嘟”跑得快

      人數(shù):8對(duì)

      形式:對(duì)面接力

      準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。

      玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車(chē)頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán),家長(zhǎng)蹲下作車(chē)尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車(chē)以最快速度前進(jìn),至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。

      親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

      在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂(lè)嗎?讓我們一起把快樂(lè)唱出來(lái),好嗎?(對(duì)唱:你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!)

      最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的.家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作,并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。

      2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、音樂(lè)。

      2、幼兒觀察過(guò)包粽子,了解包粽子的過(guò)程。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

      (1)欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)?

      你想干什么?

      (2)隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,怎么包呢?

      我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。

      2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      包粽子要先做什么?

      再做什么?

      用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?

      用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

      3、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。

      (1)聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作。

      (2)交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,討論解決問(wèn)題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

      (3)聽(tīng)音樂(lè),完整進(jìn)行表演。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

      2、知道包粽子的原料和方法。

      3、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、賽龍舟的錄像和圖片。

      2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

      提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

      幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

      2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

     、僭诙宋绻(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

     、邶堉凼鞘裁礃拥?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

      ③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

      3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

      2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

      2.有關(guān)制作的各種材料:

      粽子粽葉、糯米、線(xiàn)等。

      香包各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花

      彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

      五彩繩各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

      3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲

      活動(dòng)過(guò)程:

      講講看看:

      要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

      指導(dǎo)語(yǔ):

      1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

      2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

      (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗

      每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

      (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用

      (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

      (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目的:

      為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動(dòng)手能力,增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),可以借端午節(jié),在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

      二、活動(dòng)主題:

      悠悠端午節(jié),濃濃粽香情

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、確定活動(dòng)方案,通過(guò)班級(jí)校信通公布活動(dòng)方案,保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

      2、征集擅長(zhǎng)包粽子的家長(zhǎng)和擅長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)。

      3、提前購(gòu)買(mǎi)包粽子的材料、水果、獎(jiǎng)狀等。

      4、請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶上相機(jī)或攝像機(jī),留下美好的記憶。

      三、活動(dòng)內(nèi)容與安排:

      ●了解端午文化

      通過(guò)觀看端午節(jié)的系列短片,知道端午節(jié)的由來(lái),了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

      ●感受端午風(fēng)俗

      1、包粽子:家長(zhǎng)可到幼兒園,學(xué)習(xí)包粽子。老師把小朋友帶到小廣場(chǎng),一起包粽子,體驗(yàn)勞動(dòng)和親子合作的樂(lè)趣。

      2、評(píng)粽子:請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)(提前來(lái)幫忙的)評(píng)出6位“包粽子能手”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

      3、吃粽子:家長(zhǎng)和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂(lè)趣。

      ●體驗(yàn)端午情懷

      1、喂粽子:小朋友們喂家長(zhǎng)吃粽子,表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感謝家長(zhǎng)們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進(jìn)行。)

      2、匯報(bào)表演:小朋友在老師的精心組織下,開(kāi)展匯報(bào)表演,向家長(zhǎng)展示本學(xué)期來(lái)所取得的點(diǎn)滴成績(jī)。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。

      2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂(lè)。

      3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線(xiàn)等)。

      2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。

      3、民間音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      什么叫香包?

      端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

      2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。

      (1)研究制作香包的方法步驟。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      做香包需要哪些材料?

      怎樣使用這些材料來(lái)做香包?

      (2)討論做香包的注意事項(xiàng)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      做香包的時(shí)候要注意些什么?

      3、在音樂(lè)聲中,嘗試自制香包。

      4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案7

      活動(dòng)一:話(huà)說(shuō)端午節(jié) 重點(diǎn)領(lǐng)域:(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域) 活動(dòng)要求: 了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 粽子、艾草、蒜頭、等。

      一、活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話(huà)導(dǎo)入。 提問(wèn):你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

      提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

      教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

      拓展談話(huà)范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結(jié):從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

      活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。

      活動(dòng)二:繪畫(huà)"端午節(jié)"一、活動(dòng)要求:

      根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      回憶端午節(jié)。

      提問(wèn):端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎? 你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。

      提出要求: 把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái),注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

      幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。 作品評(píng)析及展覽。

      引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過(guò)節(jié)的感受。

      四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋:

      幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的,但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富,有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,例如,白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng),劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀了賽龍舟,請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞,他們講得有聲有色,其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味,由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法,他們往往說(shuō)的是自己 的親身體驗(yàn),語(yǔ)言又淺顯易懂。

      活動(dòng)三:美麗的龍舟(一)活動(dòng)要求:

      1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

      2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

      2.組織幼兒參觀龍舟的畫(huà)展。

      (三)活動(dòng)過(guò)程:

      1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

      2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。

      3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

      4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

      5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

      五.戶(hù)外體育活動(dòng):

      見(jiàn)周計(jì)劃。

      活動(dòng)反饋:

      1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

      2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng),感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。

      2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面,表達(dá)自己的心情和感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

      2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      你們看過(guò)賽龍舟嗎?請(qǐng)小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。

      2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

      (1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氣氛。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      看了這段錄像,你有什么感覺(jué)?

      (2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢(shì)、動(dòng)作、表情是怎樣的?

      (3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的?

      (4)交流自己的心情與感受。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      看到這樣的場(chǎng)面,你的心情怎么樣?

      你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jī)?

      3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國(guó)際性的體育文化活動(dòng)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

      你還在哪里看到過(guò)賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、愿意與同伴交流分享,感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感。

      2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶;顒(dòng)。

      3、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

      2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道端午節(jié)要吃粽子

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話(huà)導(dǎo)入。

      提問(wèn):”你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?”

      ”你喜歡吃哪種粽子?”

      ”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?”

      (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))

      2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

      (1)教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

      (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

      (門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

      (3)拓展談話(huà)范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

      3、教師小結(jié):

      從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

      4、幼兒品嘗粽子,體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)

      (1)幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子:形狀、口味。

      (2)幼兒分享粽子。

      5、活動(dòng)延伸

      親子游戲:劃龍舟。

      游戲規(guī)則:將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上,家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái),讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去。游戲開(kāi)始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過(guò)去。

      游戲提醒:家長(zhǎng)躺下的時(shí)候,老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置,保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線(xiàn)。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案10

      繪畫(huà)“端午節(jié)”

      一、活動(dòng)要求:

      根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫(huà)出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過(guò)節(jié)的感受。

      端午節(jié)賽歌會(huì)

      請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

      中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

      大班: “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

      巧手媽媽大比拼―親子活動(dòng)

      第一組:與媽媽一起包粽子。

      第二組:與媽媽一起做香囊

      方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募?xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn),若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà),縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

      新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線(xiàn)弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

      第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

      最后,幼兒相互贈(zèng)送禮物,并向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。

      活動(dòng)結(jié)束

      在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

      在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案11

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

      2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)知識(shí)分享

      1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

      2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

      (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

     、傥逶挛,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

     、谖逶挛澹嵌岁(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      ③五月五,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

      ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。

     、菪埸S酒,灑庭戶(hù),小孩頭上畫(huà)老虎。一,二,三,四,五,家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。

      (三)動(dòng)手操作

      各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。

      (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

      1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

      2、美工角:擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

      3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

      (五)家長(zhǎng)工作:

      1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

      2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品;

      3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道;

      4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案12

      【活動(dòng)建議】

      1、活動(dòng)前,根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。

      2、活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

      3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作,并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。

      2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、音樂(lè)。

      2、幼兒觀察過(guò)包粽子,了解包粽子的過(guò)程。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

      (1)欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)?你想干什么?

      (2)隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,怎么包呢?我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。

      2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

      3、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。

      (1)聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作。

      (2)交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,討論解決問(wèn)題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

      (3)聽(tīng)音樂(lè),完整進(jìn)行表演。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)民間活動(dòng)有興趣,知道龍舟賽活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)。

      2、樂(lè)意嘗試剪貼添畫(huà)的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。

      3、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

      4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、視頻導(dǎo)入

      (意圖:觀察龍舟的特征,知道賽龍舟活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。)

      1、PPT:看看大人們?cè)谧鍪裁?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?

      2、小結(jié):大人們劃的船樣子像龍,抬著頭很神氣的龍頭,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,上面有鱗片裝扮,龍的尾巴向上翹。

      二、師生演示

      (意圖:重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。)

      1、我們也來(lái)玩玩賽龍舟的游戲。

      2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟。

      三、幼兒創(chuàng)作

      (意圖:有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)

      1、龍舟我們自己做。

      先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭),用固體膠固定龍頭的位置,用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身,讓尾巴向上翹,最后添上鱗片。

      2、幼兒創(chuàng)作。

      (1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫(huà),完成龍舟。

      (2)邀請(qǐng)誰(shuí)坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。

      四、分享交流

      (意圖:在游戲的過(guò)程中有喜愛(ài)民間活動(dòng)的興趣。)(播放音樂(lè)“龍舟奪錦”渲染氣氛)

      1、用倒數(shù)計(jì)時(shí),表示賽龍舟游戲開(kāi)始。

      2、幼兒布置作品在場(chǎng)景中,最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者,以此類(lèi)推2、3名……

      3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)目的:

      為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動(dòng)手能力,增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),可以借端午節(jié),在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

      二、活動(dòng)主題:

      悠悠端午節(jié),濃濃粽香情

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、確定活動(dòng)方案,通過(guò)班級(jí)校信通公布活動(dòng)方案,保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

      2、征集擅長(zhǎng)包粽子的家長(zhǎng)和擅長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)。

      3、提前購(gòu)買(mǎi)包粽子的材料、水果、獎(jiǎng)狀等。

      4、請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶上相機(jī)或攝像機(jī),留下美好的記憶。

      四、活動(dòng)內(nèi)容與安排:

      了解端午文化

      通過(guò)觀看端午節(jié)的系列短片,知道端午節(jié)的由來(lái),了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

      感受端午風(fēng)俗

      1、包粽子:

      家長(zhǎng)可到幼兒園,學(xué)習(xí)包粽子。老師把小朋友帶到小廣場(chǎng),一起包粽子,體驗(yàn)勞動(dòng)和親子合作的樂(lè)趣。

      2、評(píng)粽子:

      請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)(提前來(lái)幫忙的)評(píng)出6位“包粽子能手”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

      3、吃粽子:

      家長(zhǎng)和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂(lè)趣。

      體驗(yàn)端午情懷

      1、喂粽子:

      小朋友們喂家長(zhǎng)吃粽子,表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感謝家長(zhǎng)們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進(jìn)行。)

      2、匯報(bào)表演:

      小朋友在老師的精心組織下,開(kāi)展匯報(bào)表演,向家長(zhǎng)展示本學(xué)期來(lái)所取得的點(diǎn)滴成績(jī)。

    幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案15

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      端午節(jié)的故事;

      做香包的材料:香料、布等;

      包粽子的糯米、葦葉;

      [活動(dòng)過(guò)程]

      一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

      1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

      2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

      3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線(xiàn)配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線(xiàn)代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

      二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

      三、親子共制香包

      1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

      2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。

      四、活動(dòng)結(jié)束。

      在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!

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