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    經典幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案

    時間:2022-09-29 14:12:02 活動方案 我要投稿

    經典幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案范文

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的經典幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    經典幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案范文

    經典幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案范文1

      一、策劃思想

      普德村幼兒園即將送走我園xx屆畢業(yè)生,同時也是展示豐收成果的時刻:我園“潤澤心靈,攜手遠行”的教育理念”,培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友,為小學輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活,他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園,飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情,我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮,更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念,對小學生活向往的情感。

      活動策劃人員:

      策劃人:

      負責人:

      主持:

      安全現場:

      音樂:

      叫場:

      放禮炮:家長

      二、畢業(yè)典禮主題《快樂、感恩、飛翔》

      三、活動時間xx年6月下午

      四、活動地點鐵心橋青少年活動中心

      五、活動人員

      六、活動準備

      1、“xx屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。

      2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

      3、選定主持人

      4、為幼兒排練節(jié)目,準備服裝道具

      5、食堂準備好餃子餡、皮等

      6、孩子準備雨衣和水槍

      七、活動程序

      寄語篇:

      1、畢業(yè)生上場圍著篝火跳集體舞。

      2、手語表演《感恩的心》

      3、家長致感激辭、園長獻展望詞

      4、《同一首歌》

      歡樂篇:

      開場舞蹈和我園特色童話劇表演

      穿上雨衣用水槍打水仗

      展望篇:

      詩歌《畢業(yè)獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業(yè)歌,再見了幼兒園》大班全體幼兒

      開心畢業(yè)大餐:

      各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)?鞓贩窒砻牢堕_心大餐。同時相互道別不舍之情。

    經典幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案范文2

      一:幼兒獻詞:

      男:親愛的老師

      女:親愛的小朋友!

      合:大家好!

      男:今天是一個值得高興的日子,因為不久,我們將要告別幼

      兒園,成為一名光榮的小學生了。

      女:今天是一個值得紀念的日子,因為即刻,我們將和老師、

      小朋友分手道別;

      男:我們的心中有即將當小學生的興奮

      女:我們的心中有對新生活的向往

      男:我們的心中有對幼兒園的留戀

      女:我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼

      男:就用我們的歌聲來表達

      女:就用我們的舞姿來展示

      男:讓幼兒園永遠回

      女:我們悅耳的歌聲

      男:讓幼兒園永遠留下

      女:我們優(yōu)美的舞姿

      合:讓我們珍惜這特殊的'日子,帶上老師的祝福,爸爸媽媽的

      希望,走向美好的起點,xx幼兒園xx屆學前班畢業(yè)典禮現在開始。

      二:園長向畢業(yè)生致辭

      師:小朋友們,你們即將畢業(yè)了,爸爸媽媽為你們高興,幼兒園的老師為你們高興,而一直關心愛護你們的園長更為你們高興,今天,我們的園長有一些話要對你們說,掌聲歡迎!……

      謝謝園長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝

      三:教師代表發(fā)言:

      師:小朋友們,在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學習的是誰呀?對,就是那些一直愛著你們,關心著你們,舍不得你們的老師,今天我們的老師也要囑咐大家?guī)拙,掌聲歡迎!

      四:家長代表發(fā)言:

      師:爸爸媽媽是你們的啟蒙老師,在今天這個碩果累累的日子里,相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說。下面有請家長代表學前班xx小朋友的媽媽發(fā)言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……

      五:學前班幼兒朗誦畢業(yè)詩

      師:四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導,離別之際,孩子們有許多話要說給老師聽,聲聲感謝化作美麗的詩篇,下面請欣賞詩歌朗誦:《畢業(yè)詩》,全體起立!

      六:歌曲:《老師,再見了》

      師:今天我要放飛一群希望,我的孩子們將要走進學校的殿堂,快畢業(yè)了,我要“祝小朋友快快長大!”&l

      dquo;祝小朋友不要長得太胖!不要變成近視眼!”“祝大家健健康康,有美好的每一天!”請欣賞最后一個節(jié)目《老師,再見了》

      七:頒發(fā)畢業(yè)紀念冊(背景音樂:畢業(yè)歌)

      師:畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結束,小學生活的開始。將來,無論你們走到哪里,當你們看到畢業(yè)紀念冊時,就一定會想起幼兒園,想起親愛的老師和小伙伴們,下面請園領導為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念冊。

      八:典禮尾聲(背景音樂:感恩的心)

      師:優(yōu)美的旋律,動聽的歌曲,唱出了小朋友的心聲,唱出了小

      朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們,現在給曾經教過你們、

      帶過你們、關心過你們的老師、阿姨、領導,鞠個躬,表示對她們深

      深的謝意。

      再見了,親愛的孩子們,老師會打心底里,永遠關愛著你

      們!祝你們在以后的日子里健健康康,快快樂樂

    經典幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案范文3

      一、活動目標:

      1.在講述、歌唱、表演等活動中,重溫幼兒園三年成長的歷程,感受成長的快樂。

      2.在感恩活動中,嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

      3.在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn)。

      二、活動主題:健康成長感恩

      三、活動時間:20xx年6月25日(周三)下午13:30

      四、參加人員:大班組全體師生、家長

      五、活動準備:

      六、基本流程:

      1.成長

      流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13:30開始)

      2.畢業(yè)

      (1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

      (2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)

      訪問畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

      3.表演

      (1)舞蹈——童心盼青奧(表演者:中心園大一班)

      (2)舞蹈——我是小小兵(表演者:花塘幼兒園大班)

      (3)舞蹈——倍兒爽(表演者:朱門幼兒園大班)

      (4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)

      (5)舞蹈——茉莉花(表演者:中心園大一班)

      (6)音樂劇——七彩畫筆(表演者:花塘幼兒園大班)

      (7)軍體拳(表演者:中心園大二班)

      (8)時裝表演(表演者:中心園大一班)

      (9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)

      4.感恩

      (1)感恩父母

      流程:“感謝父母養(yǎng)育恩,我獻父母一個擁抱”。

      獻上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

      一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

      一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

      但愿這一刻時間凝固,但愿這一刻畫面永存,誰說小孩子不懂表達,只是我們常常沒有機會而已。

      幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

      (2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。

      流程:請全體老師上場,以班組為單位送給孩子們一句話,幼兒代表給老師獻花,播放背景音樂《老師》。

      你們即將離開幼兒園,離開愛你們、關心你們的老師,老師有很多的話對你們說,有請我們的老師們

      教師:送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花,與老師擁抱。

      (3)感恩朋友

      5.展望

      親愛的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時此刻,我們不想不分別,我們不想說再見,但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季,感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

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