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    國慶節(jié)教育活動方案

    時間:2022-09-30 11:54:57 活動方案 我要投稿

    國慶節(jié)教育活動方案范文(通用15篇)

      為了確;顒幽軣o誤進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編精心整理的國慶節(jié)教育活動方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    國慶節(jié)教育活動方案范文(通用15篇)

      國慶節(jié)教育活動方案 篇1

      活動目標:

      1、了解我們的祖國,認識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。

      2、知道自己是中國人,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

      活動準備:

      1、視頻:升旗儀式。

      2、圖片:五星紅旗。

      活動過程:

      一、觀看“升旗儀式”

      1、提問:你在哪里看到過升旗儀式?

      2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

      提問:

      1)你看到了什么?哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

      2)為什么升國旗時人們一動也不動?

      小結(jié):升旗是很莊嚴的事情,為了表示尊重國旗,是不能動的。

      二、觀看視頻

      1、提問:當(dāng)我們看到國旗在飄揚時,你的心情怎么樣?

      2、提問:什么時刻可以看到五星紅旗?

      小結(jié):在xx廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。

      3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?

      三、辨認國旗

      1、提問:這幾面國旗中哪面國旗是正確的?

      小結(jié):我們的國旗是五星紅旗,左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟,其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

      2、出示正確的五星紅旗。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇2

      一、活動目標:

      1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

      2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷

      3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

      二、活動準備:

      1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

      2、家長和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國》

      3、準備幼兒的繪畫工具和材料。

      4、給幼兒化好妝,提升節(jié)日氛圍。

      5、小旗子幼兒人手兩只。

      三、活動過程:

      (一)開始部分:園長媽媽致辭

      (二)第二部分:唱響紅歌迎國慶

      中班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,通過唱紅歌共同迎國慶。

      (三)第三部分:百米畫卷迎國慶

      1、主題:我的中國心

      2、幼兒及家長共同創(chuàng)作,并在紅心中簽名。

      3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。

      (四)活動結(jié)束

      在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的節(jié)日,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇3

      一、活動目的:

      以建國73周年國慶節(jié)為契機,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

      二、活動主題:

      祖國發(fā)展伴我成長

      三、活動安排:

      1、“祖國發(fā)展伴我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播

      2、“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的手抄報比賽

      3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展伴我成長”主題隊會

      4、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展伴我成長”集體朗誦比賽。

      朗誦內(nèi)容

      1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

      2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

      誦讀形式:

      集體誦讀,各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

      比賽順序:

      一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

      活動步驟

      1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

      2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級比賽。

      3、誦讀要求:

     。1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(1分)

     。2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

     。3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(3分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

     。5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)

     。6)上、下場靜、齊、快。(5分)

      國慶節(jié)教育活動方案 篇4

      活動目標:

      1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

      2、運用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作繪畫。

      3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。

      4、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點。

      5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      活動準備:

      課件、人手一臺電腦、投影儀、白板活動過程:

      一、導(dǎo)入情節(jié),與幼兒交談,知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。

      1、小朋友,前陣子你們放了七天的長假,你們在家干些什么呢?

      2、哦!做了這么多事呀!那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢?

      3、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢?

      4、小朋友說得真不錯,祖國媽媽的節(jié)日,那你想送它什么禮物呢?

      5、創(chuàng)意真不錯,老師呀,畫了一幅畫送給祖國媽媽,我們一起來看看。

      二、教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。

      介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看,你在這副畫中看到了什么?(我看到了煙花)

      1、哦!那是節(jié)日的煙花,那我想問問你們,煙花是用畫圖板中的什么工具的呢?(噴槍)

      2、說得真不錯,誰上來操作一下呢?

      3、小朋友,可要看好了,她先選中工具欄中的噴槍,然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,再在畫圖板中進行點擊,看,煙花就這么出現(xiàn)了,看多美呀!

      介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

      1、除了他看到的煙花,小朋友,你還看到了什么呢?(我看到國旗)

      2、那國旗又是使用的什么工具呢?誰來說一說。

      3、我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,看她畫的對不對?

      4、小朋友們,仔細看,他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面,最后在選中油漆桶,對國旗添加顏色。

      介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

      1、小朋友,在看看,你又看到了誰?(我看到了小朋友)

      2、小朋友,仔細看老師,是使用的什么工具畫的。(教師示范繪畫)

      3、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具?(刷子)

      4、原來,刷子本領(lǐng)真大,能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

      三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。

      誰來說一說,你想在畫圖板中畫些什么?(氣球、花朵等)那待會,就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,這樣,祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在,小朋友可以動手繪畫了!

      四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮,那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧!

      教學(xué)反思:

      幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中(繪畫國旗),從而來感受節(jié)日的氣氛。通過此次活動,幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來之不易。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇5

      活動背景:

      每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

      活動名稱

      生日快樂

      活動準備

      炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的材料;生日快樂歌曲

      活動目的:

      1.十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

      2.感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。

      活動過程:

      一、播放生日b快樂歌曲

      1.這是什么歌?

      2.你在什么地方聽過?

      3.你的生日是哪天?

      4.過生日的時候,都有誰?

      二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

      1.十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。

      2.大家會怎樣慶祝呢?

      幼兒自由討論

      3.教師為每組提供五星紅旗。

      4.教師講解五星紅旗。

      5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。

      三、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

      教學(xué)反思:

      讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇6

      活動設(shè)計背景

      國慶節(jié)到了,學(xué)校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動,對學(xué)生進行愛國主義教育。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,因此我設(shè)計了本活動的課程安排。

      活動目標

      1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。

      2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

      3.加強幼兒對國慶節(jié)的印象,培養(yǎng)愛國主義的情操。

      4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

      教學(xué)重點、難點

      能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

      活動準備

      1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

      2.節(jié)后第一天早上接待幼兒時,和他們說說怎么過國慶節(jié)的。

      活動過程

      過程1:創(chuàng)設(shè)情景,引出講述話題。

      前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué)?你們是怎么過國慶節(jié)的呢?現(xiàn)在啊,我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的,快樂的事。講的時候啊

      要說出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說出你的感受哦。

      過程2:讓孩子圍繞話題自由交談,老師呢注意聽他們的發(fā)言,了解哪些孩子講得生動有趣,內(nèi)容新穎,講話連貫自然。

      過程3:老師講述示范。

      過程4:老師叫孩子講述。講述時比一比,誰講得最好;蛘吣阆矚g誰講的。

      幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

      過程5:活動結(jié)束

      老師可以簡單的總結(jié)或者表揚幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動。

      教學(xué)反思

      生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來,說出事情發(fā)生的時間,地點,人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣,使他們在參與中感受到快樂,同時口語表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動幼兒的參與率高,方法形式生動活潑,內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動完成應(yīng)該很好。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇7

      活動目的:

      1.知道祖國媽媽今年XX歲了,了解首都、國旗、56個民族等關(guān)于祖國的知識。

      2.用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福,增加愛國主義熱情。

      3.積極參與慶祝活動,體驗節(jié)日的喜慶。

      4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      1.將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

      2.定好國旗下講話人員、內(nèi)容

      3.幼兒才藝表演人員

      活動過程:

      一、升旗儀式

      1.集體齊唱國歌。

      2.當(dāng)莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同祝賀:“祖國媽媽生日快樂!”

      3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數(shù)民族、國旗含義等,介紹祖國媽媽已經(jīng)xx歲了。

      4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)

      二、長卷畫“彩筆繪中華”

      幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

      三、為祖國媽媽過生日

      各班在教室為祖國媽媽過生日,分享蛋糕,體驗喜悅。

      教學(xué)反思:

      在莊嚴的國歌聲中,五星紅旗冉冉升起,大班慶“國慶”活動開始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆,繪起了長卷畫,看,孩子筆下的祖國多么婀娜:天安門莊嚴雄偉、長城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油,……十多米的長卷在幼兒的彩筆下,秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級,給祖國媽媽過生日,在吹滅蠟燭的那一瞬間,我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好!”

      國慶節(jié)教育活動方案 篇8

      活動目標:

      1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

      2、喜歡參與活動,感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

      3、懂得尊重國旗,初步體會熱愛祖國的情感。

      4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      5、參與節(jié)日游戲。

      活動準備:

      國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT、油畫棒、素描紙

      活動過程:

      一、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT,引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。

      師:小朋友們,剛看的圖片是在干什么呀?

      師幼談話。

      二、介紹國慶節(jié)。

      師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

      教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

      三、認識國旗。

      1、出示國旗,組織幼兒討論。

      我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

      2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗,在什么場合看到過升國旗活動。

      四、制作國旗,給祖國媽媽獻禮。

      師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

      活動延伸:

      請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

      教學(xué)反思:

      知道十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識,感受到了節(jié)日的氣氛。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇9

      教學(xué)形式

      團體或小組教學(xué)

      教學(xué)方法

      情景表演法 演示示范法

      教學(xué)目標:

      1. 認識國旗,知道升國旗,奏國歌時,應(yīng)肅立、行注目禮。

      2. 培養(yǎng)幼兒對祖國的情感。

      核心要素

      奏國歌 升國旗 應(yīng)脫帽 要敬禮

      唱國歌 須肅立 愛祖國 要牢記

      活動準備:

      1. 中國國旗一面、其他國家的`國旗若干。

      2. 國歌磁帶、錄音機。

      3. 欣賞歌曲“國旗 國旗 多美麗”。

      4. 故事《岳母刺字》以及圖片一張。

      基本過程:

     。ㄒ唬 導(dǎo)入活動:

      出示各國國旗,讓幼兒找出中國的國旗,引出活動主題。

     。ǘ 關(guān)鍵步驟:

      1. 認識五星紅旗。

     。1) 提問:五星紅旗的旗面是什么顏色的?(紅色)旗面上有什么圖案?(有五角星)五角星是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

      (2) 討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?知道五星紅旗是我們國家的國旗,它代表中華人民共和國。

      (3) 提問:你有沒有看到過升旗儀式?(看到過,奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上在學(xué)校也有升國旗儀式)你在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)說一說國旗是怎樣升起的?(由護旗隊護旗,由升旗手升旗,其他人行注目禮。

      2. 參加園內(nèi)升旗活動,知道升國旗時要立正、嚴肅,并要向國旗行注目禮。

      3. 參加完升旗儀式后提問。

     。1)在升旗時,大家是怎樣行禮的?站立端正、不講話、行注目禮。

      (2)你們知道少先隊員、軍人是怎樣行禮的嗎?(行少先隊禮和行軍禮。)

      4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗 國旗 多美麗》。

      5.故事欣賞:

      教師講述歷史典故《岳母刺字》。通過故事的講述,使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報國”的感人故事,從而激發(fā)幼兒的愛國熱情。

      活動延伸:

      1. 認識國徽的活動。

      2. 觀看影片片段,欣賞國歌。

      3. 游戲:國旗連連看。

      認識幾個常見國家的國旗,進行連線游戲。

      4. 拓印活動:

      拓印一元硬幣后面的國徽圖案。

      5. 制作國旗,用皺紋紙折成花朵,在幼兒園舉行的升旗活動中,將自己親自制作的禮物獻給幼兒園。

      家園互動:

      1. 帶孩子一起參加一次升旗儀式,體會升旗的莊嚴和肅穆,加深幼兒對祖國的情感。

      2. 教幼兒歌唱國歌,在日常生活中引導(dǎo)孩子愛護國旗,尊敬國旗。

      3. 請家長參考《禮儀教育幼兒用書》第三冊的第68頁,給孩子介紹有關(guān)國旗、國徽和國歌的相關(guān)知識。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇10

      活動目標:

      1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

      2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力。

      3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

      4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動時間:

      20xx年9月28日下午3點整。

      活動地點:

      多功能廳。

      活動準備:

      1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

      2、演唱道具各班自選。

      3、布置舞臺,大班組空班老師。

      活動過程:

      迎國慶愛國歌曲大合唱。

      1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

      2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

      3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

      4、上臺順序從左上右下。

      5、請各班主任負責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

      6、在臺上準備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實際情況進行變化隊形,并自己解決道具問題。)

      國慶節(jié)教育活動方案 篇11

      一、活動目標

      1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。

      2、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。

      3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      二、活動準備

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,陳列在活動室內(nèi)。

      2、材料準備:演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

      3、邀請南音演奏樂隊。

      三、活動過程

      1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,交流相關(guān)知識,同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

      2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

      3、再次欣賞,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會其音色特征,進一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。

      (1)幼兒欣賞音樂要求:

     、倌憧吹侥男菲髟谘葑嗄?

      ②這些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣?

      (2)幼兒自由探究要求:

     、傧胫朗裁,大膽請教爺爺奶奶。

     、趷圩o樂器。

      (3)分享探究成果

      ①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?

     、谒窃趺窗l(fā)出聲音的呢?

      4、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。師小結(jié):這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,互相配合共同的演奏出來的,就像小朋友一樣,如果大家都表現(xiàn)好了,我們班就是最棒、最歷害的。

      5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。

      6、活動延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,鼓勵幼兒在舞臺上表演,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇12

      設(shè)計意圖:

      又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。

      每當(dāng)這個時候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

      通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。

      如很多孩子會問:

      “為什么會有國慶節(jié)?”

      “國旗上為什么會有五顆星?”

      “五顆星星代表什么意思?”

      于是,在這個節(jié)日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。

      借助家長的資源,我認為,幼兒在長假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。

      內(nèi)容與要求:

      1、了解我們的祖國,認識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。

      2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,萌發(fā)愛祖國的情感。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入:

      國慶節(jié)前,老師給了你們一個任務(wù),是什么任務(wù)?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

      二、翻蓋樂:

      1、師出示“翻蓋樂”:

      1)師:我想翻紅色的第四個,怎么說?(第一排,第四個)

      翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚?

      2)老師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)

      翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

      3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

      4)老師請幼兒翻第四排,第四張。

      翻開后,是空白的。

      師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

      三、觀看“升旗儀式”:

      1、你在哪里看到過升旗儀式?

      2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

      提問:

      a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

      b、為什么升國旗時人們一動也不動?

      四、觀看幻燈:

      1、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?

      觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員身上裹住的五星紅旗等

      2、你怎樣為國爭光?

      五、辨別國旗

      1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

      2、認識五星紅旗。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇13

      活動設(shè)計背景

      了解國慶節(jié)的意義,為什么有國慶節(jié)?

      活動目標

      1、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。

      2、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

      3、初步熟悉兒歌,能跟著老師一起念兒歌。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點、難點

      感受國慶節(jié)的氣氛。

      活動準備

      1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

      2、國旗一面。

      3、準備幼兒的繪畫工具

      活動過程

      一、認識國徽。

      1、請幼兒看操作材料,引導(dǎo)幼兒認識國徽的外形特征,國徽是什么形狀的?國徽上有什么?

      2、出示帶有國徽的帽子,啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽。

      二、認識國旗。

      1、出示國旗,組織幼兒討論:我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

      2、讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗?在什么場合看到過升國旗活動?

      三、告訴幼兒國徽,國旗是我們國家的標志,尊重國旗,國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。

      四、介紹國慶節(jié)。

      1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節(jié)?

      2、組織幼鐵討論,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

      大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動?

      五、國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。

      老師有感情的朗誦兒歌。

      1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?

      2、你們又是怎樣慶祝的?

      六、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說兒歌。

      七、配上樂器一起說兒歌。

      教學(xué)反思

      通過這次活動,首先幼兒了解到了國慶節(jié)的意義,也認識了國徽的國旗,在這次活動中幼兒玩的很開心,也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現(xiàn)出來,在畫畫上要加強。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇14

      一、活動目標

      1、知道10月1日是國慶節(jié),是我們祖國的生日。

      2、了解國慶的主要形式,感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。

      3、激發(fā)愛祖國的情感。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

      二、活動準備

      幼兒用書,有相關(guān)國旗、國歌、國徽知識。

      三、活動過程

     。ㄒ唬┳鎳鴭寢尩纳

      1、每個人都有自己的生日,祖國媽媽也有生日,你們知道哪天嗎?

      2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日,這個生日有個名字叫什么?

     。ǘ┯懻撊藗兪窃鯓討c祝國慶節(jié)的

      1、國慶節(jié)這天,爸爸媽媽上班嗎?

      2、國慶節(jié)會有哪些慶;顒幽?電視節(jié)目里,你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出,大閱兵,街道、商場等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M行這樣的慶;顒?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結(jié)合用書,讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶;顒。如放煙花,禮炮等。

      3、出示國旗,請幼兒說說國旗的特征,聽聽國歌,了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。

     。ㄈ┙Y(jié)束活動在戶外游戲時,觀看升旗活動。

      國慶節(jié)教育活動方案 篇15

      活動目標:

      1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

      2、喜歡參與親子活動,感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

      活動時間:20xx年9月29日下午三點

      活動形式:親子集體活動

      活動準備:

      1、幼兒園每年慶國慶照片。

      2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。

      3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

      4、畫有天安門廣場的展板一塊。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。

      1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)

      師幼談話。

      2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?

      二、介紹國慶節(jié)。

      1、師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

      教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。

      2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。

      師:大家是怎樣慶祝的?

      親子交流。

      3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

      師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候,人們會掛有好多氣球啊?

      三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。

      1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?

      2、親子合作做氣球。

      四、親子共同布置展板。

      師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

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