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七年級普通話推廣周活動方案范文（通用11篇）
為確�；顒禹樌_展，我們需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的七年級普通話推廣周活動方案范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級普通話推廣周活動方案 1
一、指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全區(qū)師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，也是學校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學質(zhì)量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，我校以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點，結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階。
二、活動主題：
本屆推普周宣傳主題：xxxx，xxxx。
三、活動內(nèi)容
1、健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任
2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普領(lǐng)導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。
3、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。
�。�1）抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。
（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的`濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。
�。�3）開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。
四、活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
五、具體安排
1、為加強活動的領(lǐng)導，學校成立推普領(lǐng)導小組名單，并召開推普領(lǐng)導小組會議，落實具體工作。
2、利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4、開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5、結(jié)合學校實際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報各班出好一期推普宣傳專欄板報，內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學�；顒影才偶坝嘘P(guān)推普的知識。
（2）全體教師組織一次語言文字基本功大賽
�。�3）在社會和家庭進行一次推普宣傳
�。�4）做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。
（5）組織一次以推普為主題的主題班會會。利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。
�。�6）舉辦一次學生普通話演講賽�？傊�，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
七年級普通話推廣周活動方案 2
一、推普周活動的指導思想
宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。
二、推普周活動主題
加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實工作方案和措施，加強對推普周活動的組織、指導、實施，充分發(fā)揮推普周的宣傳教育和引領(lǐng)示范作用，切實做好普通話的宣傳、推廣、普及工作，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進社會語言生活和諧健康，推進校園文化建設(shè)。
三、推普周活動時間安排
20xx年9月14至20日。
四、推普周活動組織領(lǐng)導
為切實加強第18屆推普周活動的`組織領(lǐng)導，學院成立推普周活動工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：各處室、團委、系部負責人
推普周活動工作辦公室設(shè)在公共管理系辦公室，負責推普周活動日常事務(wù)。
五、推普周活動主要內(nèi)容
(一)全院教職工帶頭推普
全院教職工應(yīng)起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應(yīng)帶頭規(guī)范使用普通話。
(二)加強推普督查
由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務(wù)處、督導辦加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學活動中必須把普通話作為教學語言。
(三)各班級召開推普主題班會
各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。內(nèi)容形式多樣，如：經(jīng)典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。
(四)組織學院首屆大學生成語大賽
各教學班開展大學生成語大賽初賽，推選3名選手代表班級參加學院首屆大學生成語大賽。評選出：重慶商務(wù)職業(yè)學院首屆大學生成語大賽一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并給予表彰
(五)根據(jù)我院20xx年語言文字工作計劃，邀請著名學者、教授、社會活動家進校開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座。
(六)營造推普氛圍
1、由院組宣處負責重慶商務(wù)職業(yè)學院電子屏信息發(fā)布——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網(wǎng)，廣泛宣傳。
六、縱深推進推普工作
1、組織我院20xx級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工作。
2、開展我院20xx級3000名學生普通話培訓工作，提高學生普通話水平，增強學生交流溝通能力。
3、修訂學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開設(shè)《中國傳統(tǒng)文化》選修課，繼承弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生的心靈。
4、拓寬途徑，創(chuàng)新載體，使推普工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，積極支持推普活動走向街道、社區(qū)，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)轉(zhuǎn)移，進一步擴大我院推普周活動的影響力。
七年級普通話推廣周活動方案 3
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題為指導，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導群眾樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建文明文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
xx年9月14日— 9月17日
三、活動主題：
普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇
四、活動內(nèi)容：
1.利用入戶宣講、農(nóng)牧民夜校、入戶、農(nóng)牧民夜校、聯(lián)戶長家庭會議、庭院小課堂、志愿者服務(wù)活動，舉行“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題活動。組織群眾學習普通話發(fā)音、誦讀通俗易懂文章。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的'時間、主題，布置落實推普周活動安排。
2.開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入農(nóng)牧民夜校內(nèi)容之中，要求講課人員用普通話的方式并引導群眾在街面上說普通話，在日常書寫用規(guī)范字。
3.舉行一次全中心群眾講普通話比賽，每組要用普通話介紹自己，并用普通話講自己的故事。
4.粘貼一期推普海報，在主要街道進行宣傳，激發(fā)了群眾學習和講好普通話的積極性。
5.在各村開展糾錯活動，對群眾的普通話等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用的馬上予以糾正。每各群眾應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進良繁中心精神文明建設(shè)。
七年級普通話推廣周活動方案 4
一、指導思想
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活動口號：
講好普通話寫好規(guī)范字
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實推普活動
成立推普周活動領(lǐng)導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
�。ǘI造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
�。ㄈ╅_展推普活動，提高推普實效
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全�？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作則，積極行動起來。開展相關(guān)知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的`夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
五、活動要求
1.各班積極開展各項活動，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）
七年級普通話推廣周活動方案 5
一、指導思想
以黨的十八大會議精神和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，深入學習《國家通用語言文字法》，為構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范活動結(jié)合起來，增強我局全體干部職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，進一步提高語言文字在我局的運用規(guī)范程度，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入。
二、活動時間
20xx年9月11日-17日
三、活動主題
推廣普通話，共筑中國夢
四、活動目的
通過本次推普周活動，使全局干部職工全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用，進一步營造我局“講普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的良好習慣，為我局營造良好的.語言環(huán)境作出貢獻，為我縣國家三類城市語言文字的創(chuàng)建工作打下堅實的基礎(chǔ)。
六、活動內(nèi)容及安排
(一)加強組織領(lǐng)導
局將成立推普周活動領(lǐng)導小組,負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等工作，將推普周活動切實開展起來。
(二)開展組織宣傳工作
1.召開全局推普動員大會，向局全體干部職工發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時布置推普周活動具體工作。
2.搞好宣傳引導，在局單位門口、辦公區(qū)等地張貼懸掛以宣傳推廣普通話為主題的：“推廣普通話，共筑中國夢�！�、“說普通話，做文明人�！钡葮苏Z和宣傳畫，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響，使說普通話、用規(guī)范字的意識深入到全局干部職工的心里，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3.結(jié)合我局實際情況，出一期以本屆推普周活動開展情況及有關(guān)推普知識為主的專欄展板，加大推普周宣傳力度。
(三)開展學習教育
集中利用周五學習時間，組織局全體干部職工學習《國家通用語言文字法》、《江西省貫徹<國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)>實施意見》等相關(guān)規(guī)定，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。
(四)組織比賽活動
1.在單位開展一次以各股室為單位的“中華經(jīng)典詩文”為主的誦讀比賽，以培養(yǎng)局全體干部職工養(yǎng)成說普通話的良好習慣。
2.在單位組織一次以“規(guī)范化書法”為主的硬筆、毛筆規(guī)范漢字書寫比賽，以提高全體干部職工用字規(guī)范的的意識。
3.舉辦局工作人員語言文字規(guī)范化知識競賽和“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”的演講比賽活動。
(五)日常推普工作
1.要求我局全體干部職工在進行各類會議的主持、發(fā)言等時堅持使用普通話，在媒體發(fā)表講話或接受采訪時使用普通話，執(zhí)行公務(wù)時使用普通話，接電話時使用普通話，接待外地客人時使用普通話，使單位形成說普通話的良好風氣。
2.對我局歸檔檔案、文件等文字用字規(guī)范情況進行檢查，加強工作進程中有關(guān)文件、圖片、音像等資料的收集、整理、歸檔工作，建立完整的規(guī)范語言文字工作檔案。
3.在單位內(nèi)部形成語言文字監(jiān)督機制，規(guī)范單位用字，堅持規(guī)范漢字的法定公務(wù)用字地位。做到公文、印章用字規(guī)范，標志牌、指示牌、標語牌、宣傳欄、名稱牌、印刷物等用字規(guī)范，不出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字、錯別字、字形不全字等不規(guī)范用字。
(六)加強財物保障
局將在有限的經(jīng)費里抽出資金，對“推普周”以及創(chuàng)建“國家三類城市語言文字示范縣”工作中所需要的費用進行專項保障，以確�！巴破罩堋惫ぷ饔行蜷_展。
七年級普通話推廣周活動方案 6
一年一度的推普周即將來臨，江鎮(zhèn)市實驗初級中學為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20xx年9月14日—9月20日
三、活動主題：
依法推廣普通話，提升國家軟實力
四、活動內(nèi)容：
1、在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
4、開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5、利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的.動員，開展經(jīng)典誦讀活動。
6、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
7、各班開展形式多樣的推普活動
根據(jù)教育局活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：
�。�1）在班級說說欄目布置推普標語；
（2）積極組織學生參加建校十年紀念活動：經(jīng)典誦讀展示；
�。�3）寫規(guī)范字的寫字比賽；
�。�4）辦一期推普板報；
�。�5）召開一次推廣普通話的主題的班會；
（6）組織一次推普社會宣傳活動。
�。�7）校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
每位師生應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
七年級普通話推廣周活動方案 7
一、活動背景
七年級是學生語言能力塑造的關(guān)鍵階段，為增強學生普通話規(guī)范意識，提升語言表達能力，特開展普通話推廣周活動。
二、活動目的.
1. 提高七年級學生普通話水平，培養(yǎng)規(guī)范使用語言文字的習慣。
2. 營造校園普通話學習氛圍，激發(fā)學生對漢語言文化的熱愛。
3. 通過活動鍛煉學生的朗誦與表達能力，增強自信心。
三、活動時間
第X周（周一至周五）
四、活動地點
七年級各班教室、學校禮堂、校園廣播站
五、參與人員
七年級全體師生
六、活動內(nèi)容
1. 開幕式與啟動儀式（周一上午）
在學校操場舉行開幕式，由校長發(fā)表推廣普通話動員講話，學生代表宣讀推廣普通話倡議書。隨后，在禮堂開展“經(jīng)典誦讀展示”，由教師代表和優(yōu)秀學生代表朗誦《少年中國說》《春》等經(jīng)典篇目，展現(xiàn)普通話朗誦魅力。
2. 每日“晨讀一刻鐘”（周一至周五）
每天早讀前15分鐘，各班指定一篇經(jīng)典詩文或優(yōu)美散文作為朗讀材料，語文老師帶領(lǐng)學生用普通話齊聲朗讀，培養(yǎng)語感與語音語調(diào)。
3. “我是朗讀者”班級賽（周二下午）
各班組織班級朗誦比賽，學生自選作品參賽，內(nèi)容涵蓋經(jīng)典詩詞、現(xiàn)代美文等。班級評選出3 - 5名優(yōu)秀選手，代表班級參加校級決賽。
4. 校園廣播站“普通話之聲”（周三至周五）
校園廣播站開設(shè)“普通話之聲”專欄，由學生主播用標準普通話播報校園新聞、故事、詩歌等內(nèi)容，并穿插普通話知識小問答，鼓勵其他同學通過留言或投稿參與互動。
5. 校級朗誦決賽暨閉幕式（周五下午）
班級推選的選手在學校禮堂進行決賽，評委由語文教師、校領(lǐng)導組成。選手朗誦完畢后，評委進行點評與打分，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀與獎品。最后，由語文教研組長總結(jié)活動，宣布推廣周閉幕。
七、宣傳方式
1. 利用校園宣傳欄、電子顯示屏展示活動海報與標語。
2. 通過班級微信群、學校公眾號發(fā)布活動通知與流程。
3. 在校園內(nèi)懸掛“推廣普通話，共筑中國夢”等橫幅。
八、物資準備
1. 朗誦比賽獎品（獎狀、書籍、文具）
2. 活動海報、橫幅、宣傳單
3. 校園廣播站設(shè)備調(diào)試與材料準備
九、人員安排
1. 活動總策劃：1名語文教研組長
2. 班級活動指導：七年級各班語文教師
3. 廣播站工作人員：學生主播及技術(shù)支持人員
4. 朗誦比賽評委：語文教師、校領(lǐng)導
十、活動預(yù)算
獎品費用800元，宣傳物料制作500元，總計1300元。
七年級普通話推廣周活動方案 8
一、活動背景
為讓七年級學生在輕松愉快的氛圍中學習普通話，糾正發(fā)音問題，特策劃本次趣味競賽活動。
二、活動目的.
1. 以賽促學，提高學生普通話應(yīng)用能力。
2. 增強學生團隊協(xié)作意識，豐富校園文化生活。
3. 推動普通話在校園內(nèi)的廣泛使用。
三、活動時間
第X周（周一至周五）
四、活動地點
七年級各班教室、學校多媒體教室
五、參與人員
七年級全體學生，以班級為單位組隊參賽
六、活動內(nèi)容
1. “漢字聽寫大比拼”（周一）
在多媒體教室進行年級漢字聽寫比賽，每班派出5名學生組成代表隊。比賽設(shè)置基礎(chǔ)字詞、成語、生僻字等環(huán)節(jié)，通過聽寫正確率評選出優(yōu)勝班級。
2. “繞口令挑戰(zhàn)賽”（周二）
各班利用班會課開展繞口令比賽，學生自主選擇繞口令進行朗讀，要求發(fā)音清晰、語速流暢。班級評選出“繞口令小達人”，并推選1 - 2名學生參加年級展示。
3. “普通話知識問答賽”（周三）
以班級為單位，在多媒體教室開展知識問答賽。題目涵蓋普通話發(fā)音規(guī)則、方言與普通話差異、語言文字法律法規(guī)等內(nèi)容。比賽采用搶答與必答形式，累計得分高的班級獲勝。
4. “趣味配音秀”（周四）
學生選擇經(jīng)典影視片段、動畫片等進行普通話配音，可個人參賽或小組合作。作品提交后，通過班級投票與教師評選，選出優(yōu)秀作品在年級內(nèi)展播。
5. 頒獎典禮與總結(jié)（周五）
在多媒體教室舉行活動閉幕式，為各項比賽獲獎班級與個人頒發(fā)獎狀、獎品，并由教師代表總結(jié)活動成果與經(jīng)驗。
七、宣傳方式
1. 制作活動宣傳視頻，在校園電視臺播放。
2. 班級黑板報設(shè)置普通話推廣周主題板塊。
3. 班主任在班級內(nèi)進行活動動員。
八、物資準備
1. 聽寫比賽字詞題庫、知識問答題目
2. 繞口令素材、配音片段資源
3. 獎狀、獎品（文具禮盒、筆記本）
九、人員安排
1. 競賽活動組織：2名語文教師
2. 班級活動協(xié)調(diào)：七年級各班班主任
3. 評委：語文教師、學科組長
十、活動預(yù)算
獎品費用1000元，宣傳視頻制作300元，總計1300元。
七年級普通話推廣周活動方案 9
一、活動背景
通過情景劇表演，讓學生在實踐中提升普通話水平，加深對語言文化的理解。
二、活動目的
1. 提高學生普通話表達的流暢性與感染力。
2. 培養(yǎng)學生的表演能力與創(chuàng)造力，增強綜合素質(zhì)。
3. 營造濃厚的`普通話學習氛圍，促進校園文化建設(shè)。
三、活動時間
第X周（周一至周五）
四、活動地點
七年級各班教室、學校禮堂
五、參與人員
七年級全體學生，以小組為單位參與
六、活動內(nèi)容
1. 情景劇創(chuàng)作與排練（周一至周三）
學生自由組隊，圍繞校園生活、經(jīng)典故事、傳統(tǒng)文化等主題創(chuàng)作普通話情景劇劇本，并進行排練。語文教師給予語言表達與劇本創(chuàng)作指導。
2. 班級情景劇展演（周四上午）
各班利用班會課進行情景劇展演，小組依次上臺表演，其他同學觀看并投票選出班級最佳表演小組。
3. 校級優(yōu)秀劇目匯演（周五下午）
各班推選的優(yōu)秀小組在學校禮堂進行集中匯演，邀請校領(lǐng)導、教師、其他年級學生代表觀看。表演結(jié)束后，由專業(yè)評委打分，評選出一、二、三等獎及最佳創(chuàng)意獎、最佳表演獎等。
七、宣傳方式
1. 學校公眾號發(fā)布活動預(yù)告與優(yōu)秀劇本片段。
2. 校園櫥窗展示情景劇排練花絮照片。
3. 各班制作活動手抄報張貼在教室外。
八、物資準備
1. 情景劇表演道具、服裝
2. 舞臺燈光、音響設(shè)備
3. 獎狀、獎品（獎杯、書籍）
九、人員安排
1. 劇本指導：語文教師
2. 舞臺布置與設(shè)備調(diào)試：學校后勤人員
3. 評委：校領(lǐng)導、語文教師、藝術(shù)教師
十、活動預(yù)算
道具服裝租賃800元，獎品費用600元，總計1400元。
七年級普通話推廣周活動方案 10
一、活動背景
為鍛煉七年級學生的邏輯思維與語言表達能力，推動普通話在交流中的規(guī)范使用，開展本次活動。
二、活動目的
1. 提升學生普通話演講與辯論水平，增強語言邏輯性。
2. 培養(yǎng)學生的思辨能力與團隊合作精神。
3. 激發(fā)學生對社會熱點問題的`關(guān)注與思考。
三、活動時間
第X周（周一至周五）
四、活動地點
七年級各班教室、學校會議室
五、參與人員
七年級全體學生
六、活動內(nèi)容
1. “青春之聲”主題演講比賽（周一至周二）
學生圍繞“夢想”“成長”“責任”等主題撰寫演講稿，進行班級初賽。每班選拔3名選手參加年級決賽，在學校會議室進行展示，評委根據(jù)演講內(nèi)容、語言表達、儀態(tài)等方面打分評選獎項。
2. “唇槍舌劍”辯論會（周三至周四）
以班級為單位組織辯論隊，確定“網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響利大于弊/弊大于利”等辯題。先在班級內(nèi)進行辯論比賽，獲勝隊伍參加年級辯論賽。比賽采用正規(guī)辯論流程，由教師擔任評委，評選出最佳辯論隊與最佳辯手。
3. 活動總結(jié)與分享（周五）
在班級內(nèi)開展活動總結(jié)會，學生分享參與演講與辯論的收獲與體會。語文教師對活動進行點評與總結(jié)，鼓勵學生在日常生活中堅持使用普通話。
七、宣傳方式
1. 學校電子顯示屏滾動播放活動標語與賽程。
2. 班級微信群發(fā)布活動報名通知與要求。
3. 邀請校園小記者對活動進行采訪報道。
八、物資準備
1. 演講比賽與辯論賽評分表
2. 獎狀、獎品（榮譽證書、鋼筆）
3. 辯論會桌椅、計時設(shè)備
九、人員安排
1. 演講比賽組織：語文教師
2. 辯論賽裁判：語文教師、政治教師
3. 活動攝影：學校宣傳部門工作人員
十、活動預(yù)算
獎品費用700元，宣傳物料制作200元，總計900元。
七年級普通話推廣周活動方案 11
一、活動背景
將普通話推廣與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓學生在體驗文化中感受普通話的魅力。
二、活動目的
1. 提高學生普通話水平，傳承中華優(yōu)秀語言文化。
2. 拓寬學生文化視野，增強文化自信。
3. 豐富校園文化生活，營造多元學習氛圍。
三、活動時間
第X周（周一至周五）
四、活動地點
七年級各班教室、學校圖書館、校園文化長廊
五、參與人員
七年級全體學生
六、活動內(nèi)容
1. “詩詞中的普通話”賞析課（周一）
語文教師在課堂上講解經(jīng)典詩詞的韻律美與普通話發(fā)音的關(guān)系，帶領(lǐng)學生誦讀《詩經(jīng)》《唐詩三百首》中的名篇，感受漢語言文字的魅力。
2. “方言與普通話”對比展示（周二）
學生收集家鄉(xiāng)方言詞匯、俗語，制作成手抄報或PPT，在班級內(nèi)進行展示。通過對比方言與普通話的'差異，加深對普通話規(guī)范使用的認識。
3. “成語故事我來講”活動（周三）
學生自主選擇成語故事，用普通話進行講述。班級組織評選，優(yōu)秀講述者錄制音頻或視頻，在校園廣播站播放。
4. “漢字文化探秘”展覽參觀（周四）
組織學生參觀學校圖書館或文化長廊的漢字文化展覽，了解漢字的演變歷程、書法藝術(shù)等。參觀結(jié)束后，學生撰寫參觀心得，用普通話進行分享。
5. “文化傳承”主題班會（周五）
各班開展主題班會，學生通過朗誦、表演、分享等形式，展示一周的學習成果，表達對普通話與中華優(yōu)秀文化的熱愛。
七、宣傳方式
1. 學校公眾號推送活動文化知識與精彩瞬間。
2. 校園文化長廊設(shè)置活動主題展板。
3. 班主任在班級內(nèi)講解活動意義與安排。
八、物資準備
1. 詩詞書籍、成語故事資料
2. 手抄報制作材料、PPT展示設(shè)備
3. 漢字文化展覽講解資料
九、人員安排
1. 文化課程教學：語文教師
2. 活動組織與協(xié)調(diào)：七年級各班班主任
3. 展覽講解：圖書館工作人員、語文教師
十、活動預(yù)算
資料采購費用400元，展板制作300元，總計700元。
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