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    幼兒園專題活動方案

    時間:2022-06-29 08:16:21 活動方案 我要投稿

    幼兒園專題活動方案

      為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園專題活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園專題活動方案

    幼兒園專題活動方案1

      一、活動時間:

      二、活動目的:

      盛隆超市在這美好的秋季與您相約,9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。

      三、活動主題:

      花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連

      四、賣場陳設:

      賣場內專設中秋禮品專賣區(qū),按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負責禮品的促銷,策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾,要求在賣場內醒目,能吸引顧客的目的.。

      五、宣傳方式:

      中秋檔可是銷售黃金段,為了快速有效的搶占市場份,向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信。

      六、活動內容:

      一重喜

      一次性購物滿30元,可抽“仲秋禮券”1張,60元2張,單張小票最多限5張;

      A.購指定幾種月餅禮盒時,此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)

      指定月餅品種有:

      B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。

      l中秋禮券

      A類保健品或酒此券可抵1元

      l盛

      B類保健品或酒此券可抵2元

      lC類保健品或酒此券可抵3元

      二重喜

      如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下:

      A.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)

      B.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

      C.盛隆獎集齊“盛、壟獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

      D.歡樂獎集齊“盛、壟獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個

      獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)

      獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)

      獎項預設置:A共100個;b共1000個;c共10000個;

      七、商場布置:

      總店:關于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內容為主)、陳列區(qū)的布置。

      連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。

      八、費用預算:

      條幅:10米x6元/條x26條=1500元

      中秋禮券:0.1元/張x10萬=1萬元

      吊旗:2.5元/張x1000張=2500元

      DM快訊:待定;廣告費用:報紙、電視,待定。

    幼兒園專題活動方案2

      一、設計思考

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

      二、主題目標

      1、知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

      2、積極參與中秋節(jié)的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

      3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      三、活動準備

      1、各色彩紙若干,作畫工具

      2、收集各種月餅盒子布置活動室。

      四、活動安排

      了解中秋節(jié)的來歷

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

      3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

      制作紙燈籠

     。ㄒ唬⿲牖顒

      師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

     。ǘ┲v解示范:

      1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

      2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

      3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

      4、老師示范剪流蘇。

      先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的`折線處。

      5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

      (三)幼兒操作:

      重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

      難點:流蘇盡量剪細。

      幫助能力弱的幼兒完成作品。

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      幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

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