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體育課后服務(wù)活動試行方案（通用6篇）
為了確�；顒尤〉脤嵭�，常常需要預(yù)先準備活動方案，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的體育課后服務(wù)活動試行方案，歡迎大家分享。
體育課后服務(wù)活動試行方案 1
一、目的意義
按上級主管部門要求，落實義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發(fā)，制訂課后延時服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時。全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法，與學校文藝活動相結(jié)合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。
二、指導思想
課后延時服務(wù)活動以全面推進素質(zhì)教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參
加文明、健康、活潑的課后延時服務(wù)活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。
三、課后服務(wù)活動工程實施領(lǐng)導小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：全體教師
四、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務(wù)活動的`內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在組織學生參加課后服務(wù)活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
五、實施范圍:
全體學生
六、實施目標與具體措施：
1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容，確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學生。
2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
�。�1）、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導教師。
�。�2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
（3）、“課間操”活動。
�。�4）、周一至周五課后延時、安排教師督促學生在校內(nèi)完成當天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
（5）、開展學校特色文體活動。
�。�1）每學年舉辦一次全校體育運動會。
（2）每學年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。
�。�3）每學年舉辦一次全校性球類比賽。
（4）每學年十月參加縣中學運動會。
�。�5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。
七、活動具體時間和形式：
1．托管時間：以學期為活動周期，各年級周一至周五下午放學后延后2小時。
2．每天保證學生課后延時活動時間不少于2小時。
3、活動形式分為集體活動、分組活動。
體育課后服務(wù)活動試行方案 2
開展學生課后服務(wù)，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務(wù)工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的困難，結(jié)合安順教育的實際情況，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
二、學生課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：中層及各科室負責人、各年級班主任
學校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負責安排各項課后服務(wù)工作，集中學校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
三、學生課后服務(wù)的原則
學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學生課后服務(wù)的范圍
學生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業(yè)、各學科作文、書寫輔導、各種興趣愛好班輔導、體育特長生活動、各種體育類訓練輔導以及社會實踐活動等。
五、學生課后服務(wù)活動時間安排
根據(jù)我校學生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學生居多，尤其留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學生家庭和學生的`發(fā)展需要，課后服務(wù)時間安排：
1、每周下午5:30-6:00，六個年級同時安排自愿參加課后服務(wù)的學生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責紀律；
2、每周從5:30-6:00進行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學生布置作業(yè)并進行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當?shù)妮o導，但不得講授新課內(nèi)容。
3、每周專門根據(jù)學生需要開設(shè)數(shù)學、語文、藏文、綜合等輔導課，同時開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實踐活動，供學生自愿選擇參加。
5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導時間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學校要結(jié)合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起學生課后服務(wù)責任。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學校舉行的課后服務(wù)活動。
參與學生課后服務(wù)工作的教職工，學校將適當給予補助。
七、考核辦法
學校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
體育課后服務(wù)活動試行方案 3
一、目的與意義
增強體質(zhì)：通過多樣化的體育活動，促進學生身心健康。
興趣培養(yǎng)：激發(fā)學生對體育的興趣，形成終身體育鍛煉的`好習慣。
社交能力：增進同學間的交流與合作，培養(yǎng)團隊精神。
二、活動對象
全校學生自愿參加，特別鼓勵對體育感興趣但平時參與機會較少的同學積極參與。
三、活動內(nèi)容
基礎(chǔ)體能訓練：包括跑步、跳繩等基本體能練習。
球類運動體驗：如籃球、足球、乒乓球等，可根據(jù)學校設(shè)施條件及學生興趣選擇。
特色體育項目：根據(jù)地方特色或季節(jié)變化安排，比如武術(shù)、太極、游泳（夏季）等。
戶外探險活動：組織短途徒步、定向越野等活動，讓學生親近自然。
健康知識講座：邀請專業(yè)人士開展關(guān)于營養(yǎng)學、運動傷害預(yù)防等方面的知識分享。
四、實施步驟
需求調(diào)研：了解學生對于體育活動的興趣偏好以及家長的支持程度。
資源準備：確認可用場地、器材，并聯(lián)系外部講師或教練。
宣傳動員：通過班會、校園廣播等方式向全體師生介紹活動計劃。
報名登記：開放線上/線下報名渠道，收集參與者信息。
分組安排：根據(jù)報名情況合理分配小組，保證每項活動都能順利進行。
定期評估：設(shè)立反饋機制，及時調(diào)整優(yōu)化活動內(nèi)容。
五、安全保障措施
每次活動前做好安全教育工作。
配備必要的急救用品。
確保所有指導老師都具備相應(yīng)的資格證書。
對于高風險項目，事先購買保險并告知家長注意事項。
六、預(yù)期成果
學生的身體素質(zhì)得到明顯提升。
增強了班級凝聚力，促進了良好校風的形成。
學生們學會了更多實用的生活技能和健康知識。
體育課后服務(wù)活動試行方案 4
一、指導思想
為全面貫徹落實教育部關(guān)于中小學生課后服務(wù)工作的指導意見，以及保證學生每天體育鍛煉一小時的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本體育課后服務(wù)活動試行方案。本方案旨在通過豐富多彩的體育活動，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的團隊精神和創(chuàng)新能力，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
二、活動目標
保證學生每天體育鍛煉一小時，提高學生體質(zhì)健康水平。
發(fā)展學生的體育興趣和特長，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。
豐富學生的課余生活，提升學生的綜合素質(zhì)。
三、組織機構(gòu)
成立體育課后服務(wù)活動領(lǐng)導小組，負責活動的'組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
組長：
副組長：
成員：體育教研室主任、各級部主任、學生處主任、團委書記、全體班主任
四、活動內(nèi)容
基本體育活動：包括跑操、跳繩、踢毽子、呼啦圈等，以年級、班級為單位組織，確保每位學生都能參與。
體育單項比賽：定期組織學生開展籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育項目的比賽活動，由學生處、團委和體育教研室共同組織。
興趣小組活動：根據(jù)學生興趣和特長，組織各類體育興趣小組，如足球興趣小組、籃球興趣小組等，由專業(yè)教師進行指導。
體育特長生活動：為有體育特長的學生提供專項訓練和比賽機會，如田徑隊、籃球隊等，以提高學生的競技水平。
五、活動時間
體育課后服務(wù)活動安排在每天下午放學后，時間為一小時。具體活動時間可根據(jù)季節(jié)和天氣情況進行適當調(diào)整。
六、活動地點
活動地點為學校操場、體育館及指定活動區(qū)域。各班級需在指定區(qū)域內(nèi)進行活動，確�；顒拥闹刃蚝桶踩�。
七、安全保障
劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動。
所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全。
體育教師要確�；顒釉O(shè)施的安全，做到經(jīng)常檢查維修。
學生在活動中如意外受傷，應(yīng)立即到衛(wèi)生室治療并報告班主任或體育教師。
八、經(jīng)費保障
體育課后服務(wù)活動所需經(jīng)費由學校統(tǒng)一籌措，包括活動器材的購置、維修以及教師的補助等。學校將按照相關(guān)規(guī)定，合理使用經(jīng)費，確�；顒拥捻樌_展。
九、考核與獎勵
學校將對參與體育課后服務(wù)活動的教師和學生進行考核，考核結(jié)果將納入教師和學生的綜合評價體系。
對于在體育課后服務(wù)活動中表現(xiàn)突出的教師和學生，學校將給予表彰和獎勵。
十、附則
本方案自發(fā)布之日起試行，如有調(diào)整將另行通知。
本方案的解釋權(quán)歸學校所有。
體育課后服務(wù)活動試行方案 5
一、活動背景與目的
隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，對于青少年的身體健康越來越重視。為了更好地滿足學生對體育鍛煉的需求，增強體質(zhì)，促進身心健康發(fā)展，同時培養(yǎng)學生的`團隊協(xié)作能力和堅持不懈的精神品質(zhì)，特此制定本體育課后服務(wù)活動試行方案。
二、參與對象
全校各年級在校學生
對體育活動有興趣的學生家長（視具體情況而定）
三、活動內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)體能訓練
包括但不限于：跑步、跳繩、仰臥起坐等基礎(chǔ)項目。
目標：增強學生體質(zhì)，打下良好體能基礎(chǔ)。
2. 球類運動體驗
足球、籃球、排球等多種球類運動入門教學及比賽。
目標：激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)專項技能。
3. 團隊拓展游戲
組織各類戶外探險、定向越野等活動。
目標：增進同學間友誼，提升團隊協(xié)作能力。
4. 傳統(tǒng)武術(shù)學習
開設(shè)太極拳、長拳等中華傳統(tǒng)武術(shù)課程。
目標：弘揚傳統(tǒng)文化，強身健體。
四、時間安排
每周一至周五下午放學后1小時。
特別活動日或假期可根據(jù)實際情況調(diào)整。
五、安全保障措施
所有活動均需在專業(yè)教練指導下進行。
配備足夠的安全防護設(shè)施。
活動前做好充分準備，確保每位參與者了解相關(guān)規(guī)則。
定期檢查場地設(shè)備，保證使用安全。
六、評估反饋機制
定期收集師生及家長的意見建議。
根據(jù)反饋結(jié)果適時調(diào)整活動內(nèi)容或形式。
對表現(xiàn)突出的學生給予表彰獎勵。
七、總結(jié)
通過實施本方案，旨在為廣大中小學生提供更多元化的體育鍛煉機會，在享受運動樂趣的同時也能收獲成長與發(fā)展。希望各位同學積極參與其中，并邀請更多小伙伴加入我們！
體育課后服務(wù)活動試行方案 6
一、指導思想
為全面貫徹落實教育部關(guān)于中小學生課后服務(wù)的相關(guān)文件精神，深入推進素質(zhì)教育，增強學生的體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實際情況，特制定本體育課后服務(wù)活動試行方案。本方案旨在通過豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，促進學生身心健康發(fā)展。
二、活動目標
增強學生的體質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)和運動技能。
培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。
激發(fā)學生的運動興趣，豐富學生的課余生活。
提高學生的自我管理和自我服務(wù)能力。
三、組織機構(gòu)
成立體育課后服務(wù)活動領(lǐng)導小組，負責活動的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。
組長：
副組長：
成員：各年級班主任、體育教師及學生會成員
四、活動內(nèi)容
基本體能訓練：包括跑步、跳繩、仰臥起坐等，旨在提高學生的基本身體素質(zhì)。
球類運動：如籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競技水平。
體育趣味游戲：如接力賽、拔河比賽、趣味運動會等，增加活動的趣味性和參與度。
體育特長培訓：針對有體育特長的學生，提供個性化的培訓和指導，如田徑、游泳、武術(shù)等。
五、活動時間
每周一至周五下午放學后，具體時間可根據(jù)學校實際情況進行調(diào)整。每次活動時間不少于1小時，確保學生有足夠的.運動時間。
六、活動地點
學校操場、體育館及相關(guān)運動場地。
七、安全保障
劃定活動區(qū)域，確保學生在指定范圍內(nèi)活動。
安排體育教師進行現(xiàn)場指導和監(jiān)督，確保活動安全有序進行。
定期對運動設(shè)施進行檢查和維護，確保設(shè)施安全可靠。
八、活動流程
準備階段：制定活動計劃，明確活動內(nèi)容和時間；準備活動器材和場地；對學生進行安全教育。
實施階段：按照活動計劃有序開展體育活動；體育教師進行現(xiàn)場指導和監(jiān)督；記錄學生的活動情況和表現(xiàn)。
總結(jié)階段：對活動進行總結(jié)和評估；收集學生和家長的反饋意見；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵。
九、經(jīng)費保障
體育課后服務(wù)活動所需經(jīng)費由學校統(tǒng)一籌措和管理。學校將根據(jù)實際情況，合理安排經(jīng)費使用，確�；顒拥捻樌_展。
十、家校合作
加強與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學生的身心健康。定期向家長反饋學生的活動情況和表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，不斷改進和完善活動方案。
十一、注意事項
學生在參加活動時，應(yīng)穿著舒適的運動服裝和鞋子，避免受傷。
學生在活動過程中應(yīng)遵守紀律和規(guī)則，服從教師的指導和安排。
對于有特殊需求或身體狀況的學生，教師應(yīng)給予特別關(guān)注和照顧。
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