新年活動策劃方案
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的新年活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新年活動策劃方案1
活動目標(biāo)：
1引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2發(fā)展幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒的想象力。
3讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
1布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。
2搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)
3請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的快樂。
活動過程：
1播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。
2請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。
�。ㄔu改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。）
3聽故事傳說《年的故事傳說》。
4師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗？
老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習(xí)俗有：全家團圓吃水餃貼春聯(lián)放鞭炮拜年舞獅玩龍等
5讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。
6教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。
結(jié)束部分：
提出要求：燃放鞭炮焰火和游戲時一定要注意安全；鼓勵幼兒春節(jié)時學(xué)做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。
教后記：
孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的快樂，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。
新年活動策劃方案2
活動目標(biāo)：
認(rèn)知方面：
1新的一年是20xx年，是虎年。
2過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈彩旗，放氣球等。
3過了新年，又長大了一歲。
4讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。
語言方面：
1能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的`語言說給周圍的人聽。
2能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。
3豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。
動手方面：
1引導(dǎo)幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2通過操作活動，體驗與老師同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。
教學(xué)重難點：
1讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化民間習(xí)俗。
2能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
3引導(dǎo)幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準(zhǔn)備：
1布置“過年啦”主題活動墻。
2制作彩旗彩鏈鞭炮賀年卡等。
3發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球燈籠中國結(jié)福字等)。
4剪貼窗花，布置喜慶的走廊。
活動過程：
歌唱：新年好兒歌。
韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動：粘貼彩鏈彩旗。
制作：鞭炮賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。
1看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2和大班哥哥姐姐找朋友。
3互送禮物。
4說祝福語。
5給爸爸媽媽送賀卡，說祝福語。
教學(xué)反思：
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設(shè)計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境制作新年賀卡進一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。
新年活動策劃方案3
活動目標(biāo)：
1能感知幼兒園過年前的景象。
2會用一些詞語表達自己的感受。
活動準(zhǔn)備：
中大班及幼兒園已進行新年布置。
活動過程：
1引發(fā)參觀興趣。
�、偬釂枺哼@幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?
②為什么要布置得那么漂亮?
�、鬯麄兪窃趺创虬缬變簣@的?
2明確參觀時的紀(jì)律。
�、俑犖樽�，小聲講話，別影響別人。
�、趷圩o哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。
�、叟c哥哥姐姐叔叔阿姨老師談話時有禮貌等。
3幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。
教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4共同布置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議：
本活動也可采用“大帶小”的形式進行。
評價：
1能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。
2有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。
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