- 相關(guān)推薦
開展誠信主題教育實踐活動方案（精選5篇）
為了確�；顒幽苡袟l不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等�；顒臃桨敢趺粗贫�？以下是小編整理的開展誠信主題教育實踐活動方案，希望對大家有所幫助。
開展誠信主題教育實踐活動方案 篇1
一、活動主題：
誠信、親情、生存
二、活動目的：
為認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，努力推進舟山創(chuàng)建省級文明城市建設(shè)，營造良好的校園文化，鼓勵和引導學生積極參與各種形式的課外實踐活動，培養(yǎng)學生的親情意識，誠信意識和生存能力，在活動中學會與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實踐的品質(zhì)，增強競爭意識、合作意識，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新能力及社會綜合實踐能力。結(jié)合學校、班級實際，開展以“誠信、親情、生存”為主題的暑假社會實踐活動。
三、參加對象：
普二中初二（10）班
四、活動時間：
20xx年7月——9月
五、主要活動方式：
1、分成水電組、環(huán)保組、生活組、手拉手組、文藝組五個小組。以組為單位，進行活動。
2、采用問卷調(diào)查、實地考察、人物采訪記錄、主題辯論、文藝演出、征文活動、搜集資料、社區(qū)宣傳、服務等多元化方式。
六、活動要求：
要求每個學生參加社會實踐后能認真寫好記錄卡，并及時進行總結(jié)。
要求學生寫出實踐報告，并從中受到教育和影響。
通過實踐活動，提高學生參與實踐的積極性，并能產(chǎn)生廣泛的活動影響。
學生在活動中要以安全為基礎(chǔ)，做到不去不安全或安全措施不落實的地方活動。
通過本次活動，要學生樹立良好的親情、誠信意識并培養(yǎng)他們的.生存能力，提高學生綜合素質(zhì)。
要求通過本次活動，培養(yǎng)學生的組織能力、社交能力、是非辨別能力，并學會科學、證地分析問題，并有一定的解決問題能力，創(chuàng)新實踐能力。
七、活動過程
本次活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、總結(jié)評比三個步驟。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（6月28日——7月3日）
�。�、放假前班級組織召開班團主要干部會議，學習貫徹活動方案。
�。病⒃谛輼I(yè)式時對全班同學進行廣泛動員，明確活動意義、內(nèi)容、要求。然后組織分工，落實各組名單，選定各組組長，明確每人職責。
（二）組織實施（7月4日——8月30日）
具體見附錄表格
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比
1、統(tǒng)計問卷調(diào)查的發(fā)放，回收情況，統(tǒng)計考察地點的次數(shù)，采訪人員的次數(shù)，小組辯論、文藝演出、征文活動的情況，小結(jié)搜索資料、社區(qū)中宣傳、社會服務的效果。
2、召開座談會，暢談得失。
3、寫成作文、通訊稿等向新聞媒體投稿。
4、表彰鼓勵，活動中表現(xiàn)積極的同學。
開展誠信主題教育實踐活動方案 篇2
一、活動背景
在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
二、活動目的
力求通過這次活動，讓學生在思想上對小學生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
三、活動準備
1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進行討論
2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事
3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的.意義，給我們帶來哪些好處
4、游戲：（盲人過馬路）
5、宣誓詞
四、活動時間
20xx年9月6日
五、活動過程
1、主持人引入正題
合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品《考試》
思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎？
你認為小明應該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？
小品《借鉛筆》
思考：請你告訴小青應該怎樣做才可以得到同學的友誼？
請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？
一次，她又忘了帶筆回學校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問其他同學借，其他同學也不愿意借給她。
開展誠信主題教育實踐活動方案 篇3
為扎實推進我院創(chuàng)建文明單位，進一步提高我院干部職工的文明素質(zhì)，強化信用意識，爭創(chuàng)文明單位。我院開展“誠信教育”主題實踐活動。具體如下：
一、指導思想
以優(yōu)化發(fā)展，建設(shè)“誠信醫(yī)院”為目標，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續(xù)引深“共鑄誠信”活動，在醫(yī)院大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，扎實推進公民思想道德建設(shè)，不斷提高干部職工踐行公民基本道德規(guī)范的自覺性，為爭創(chuàng)文明單位營造良好的.社會環(huán)境。
二、目標任務
把誠信建設(shè)作為創(chuàng)建文明醫(yī)院的突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進醫(yī)院的誠信體系建設(shè)，在全院營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
三、主要任務
�。ㄒ唬┙M織動員社會各界、各行各業(yè)和廣大干部職工積極參與以“共鑄誠信”為主要內(nèi)容的道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開展整治戰(zhàn)役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規(guī)范。
�。ǘ⿵V泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多
樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。
四、措施要求
（一）加強領(lǐng)導，健全機制。
加強社會信用建設(shè)對于進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展競爭力，增強發(fā)展向心力具有十分重大的意義。
�。ǘ┤駝訂T，形成氛圍。
要充分利用墻壁、板報、宣傳欄等各級各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強公民信用道德建設(shè)營造濃郁氛圍，使誠實守信的道德觀念深入人心，并轉(zhuǎn)化為廣大群眾的自覺行為。
�。ㄈ┡d辦實事，服務群眾。
要組織開展各種形式的道德實踐活動，要同解決群眾反映強烈的不講誠信的突出問題結(jié)合起來，通過開展道德實踐活動，促使這些問題盡快得到有效解決，真正讓干部職工體會到文明誠信創(chuàng)建帶來的實惠。
開展誠信主題教育實踐活動方案 篇4
學校開展誠信主題教育實踐活動方案為扎實推進我校創(chuàng)建文明單位，進一步提高我校教職工的文明素質(zhì)，強化信用意識，爭創(chuàng)文明單位。我校開展“誠信教育”主題實踐活動。具體如下：
一、指導思想
以優(yōu)化發(fā)展，建設(shè)“誠信學�！睘槟繕�，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續(xù)引深“共鑄誠信”活動，在學校大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，扎實推進公民思想道德建設(shè)，不斷提高教職工踐行公民基本道德規(guī)范的`自覺性，為爭創(chuàng)文明單位營造良好的社會環(huán)境。
二、目標任務
把誠信建設(shè)作為創(chuàng)建文明學校的突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進學校的誠信體系建設(shè)，在全校營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
三、主要任務
�。ㄒ唬┙M織動員社會各界、各行各業(yè)和廣大教職工積極參與以“共鑄誠信”為主要內(nèi)容的道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開展整治戰(zhàn)役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規(guī)范。
�。ǘ⿵V泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。
四、措施要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全機制。
加強社會信用建設(shè)對于進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展競爭力，增強發(fā)展向心力具有十分重大的意義。
�。ǘ┤駝訂T，形成氛圍。
開展誠信主題教育實踐活動方案 篇5
一、指導思想
“誠信”是道德之基石，是立人之根本，是小學生公民意識培養(yǎng)的重要內(nèi)容。誠信是人類一種具有普遍意義的美德，世界各國均重視國民的誠信教育。中華民族有著數(shù)千年文明發(fā)展史，素有禮儀之邦的美稱，自古以來看重誠信�！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確提出我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。隨著《公民道德建設(shè)實施綱要》的頒布，“誠信”已經(jīng)逐步深入到我國政治、經(jīng)濟、教育、文化等各個領(lǐng)域，成為衡量人們?nèi)粘Ｐ袨�、道德素養(yǎng)的重要標準。
樹木之初重育苗，立人之始在于幼。誠信教育應從小抓起。因此，對小學生的誠信教育的實踐與研究具有十分重要的意義。
二、主要內(nèi)容
1.在誠實教育方面：培養(yǎng)學生以誠待人，言行一致，不說謊話，自覺守紀，作業(yè)和考試求真求實，不抄襲，不作弊。
2在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法紀法規(guī)，校紀校規(guī)和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識，具備良好的道德品質(zhì)。
三、基本原則：
1、整合性原則：本課題以小學生為研究對象，采用個別與集體跟蹤研究。結(jié)合學校開展的主題活動，將圍繞改革課堂教學，拓展校內(nèi)活動，開辟社會大課堂這三條主線，通過各種活動的設(shè)計，達到研究目的。
2、主體性原則：本課題的實施需要教師的充分參與，要重視教師的主動精神，更要從學生的實際出發(fā)，充分了解學生和反映學生的.實際，重視學生的參與，給學生盡可能充分的表現(xiàn)和選擇的機會，還應特別注意學生參與活動的反饋意見和信息，以根據(jù)學生的需要不斷修正和優(yōu)化研究內(nèi)容。
3、團結(jié)合作原則：育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，僅有學校教育是不夠的。學校與家庭、社會之間存在千絲萬縷的聯(lián)系。家庭教育直接影響著青少年素質(zhì)的提高，決定著青少年思想品德的健康成長和發(fā)展；在信息媒體日益發(fā)達的今天，社會環(huán)境對學生的影響越來越大。在教育實踐中，要注意利用一切有效資源開展教育。
四、實施方法：
1.實踐研究法：邊實踐邊研究，不斷完善。
2 .經(jīng)驗總結(jié)法：從活動開展的大量實踐中，挖掘和總結(jié)科學有效的方法，及時推廣。
3.個案研究法：摸清學生的基本情況，抽取部分典型學生或班級作為個案，將課實施前后個案的誠信情況作比較。
4.文獻研究法：研究組成員通過中國期刊網(wǎng)查閱了2003年以來國內(nèi)主要教育雜志有關(guān)誠信教育等五十多篇文章，兩份關(guān)于中小學誠信教育的研究生論文，從而對于本課題國內(nèi)的研究情況有了進一步的了解，也對本課題中的“誠信”和“誠信教育”等有關(guān)概念進行了必要的闡述與界定。
5 .調(diào)查研究法：本課題的調(diào)查對初小學生在日常學習生活中的誠信現(xiàn)狀作了必要的調(diào)查與分析，并建立學生誠信檔案，為學校開展誠信教育實踐提供了基本依據(jù)。
6.行動研究法：在行動研究中，課題組組織學生課外綜合實踐活動，并開展誠信考試簽名儀式，設(shè)計了誠信專題教育活動，如誠信主題班會，誠信主題黑板報等，在課程實施中貫徹誠信教育思想的行動研究。
五、活動安排：
實驗周期定為6個月（2014年12月至2015年5月）。實驗過程大致分為以下三個階段：
第一階段（2014.12—2014.2）準備階段。
課題醞釀，成立課題組，擬定研究方案，確立申報，邀請專家進行開題論證調(diào)查小學生“誠信”的現(xiàn)狀，分析原因，研究對策，制定課題實施方案，為開展研究作好準備。
第二階段（2014.3—2014.4）實施階段。制訂階段研究計劃，深入課題研究，開展豐富的誠信教育活動。在此基礎(chǔ)上圍繞課題研究進行經(jīng)驗總結(jié)，撰寫專題論文。
第三階段（2014.5—2014.6）課題總結(jié)及成果鑒定階段。進行課題研究總結(jié)，將實踐探索從理論上加以升華，收集課題資料，對課題研究進行全面總結(jié)，撰寫實驗報告，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專家對課題進行鑒定，撰寫結(jié)題論文。
【開展誠信主題教育實踐活動方案】相關(guān)文章：
誠信主題教育實踐活動方案05-08
開展誠信主題宣傳教育活動方案05-02
誠信主題教育實踐活動方案2篇05-16
誠信主題教育活動方案03-08
開展誠信教育活動方案03-15
開展誠信主題的活動總結(jié)02-12
開展德育主題實踐活動方案（精選5篇）05-03
小學主題教育實踐活動方案04-28
誠信教育主題活動方案11-14
誠信主題教育活動方案(15篇)04-23