2021年幼兒大班中秋節(jié)活動方案
為保障活動順利開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編為大家收集的2021年幼兒大班中秋節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒大班中秋節(jié)活動方案1
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng)設：
和幼兒一起布置中秋的月餅拼盤、水果拼盤、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動目標：
1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。
2、體驗分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準備：
1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
2、幼兒自備水果。
3、每位幼兒準備一個月餅帶來。
4、盤子若干。
活動過程：
1、猜謎有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么？
2、介紹中秋節(jié)的來歷古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
請欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了�！�
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
師中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的`美麗傳說。
3、吃月餅，共同分享快樂。
�。�1）師你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
�。�2）教師小結，月餅的分類。
（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
幼兒大班中秋節(jié)活動方案2
一、設計思索
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于關心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氛圍。
二、主題目標
1、知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2、主動參加中秋節(jié)的有關活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
3、在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛。
三、活動預備
1、各顏色紙若干，作畫工具
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
四、活動支配
了解中秋節(jié)的來歷
1、通過商量月亮的改變，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
制作紙燈籠
�。ㄒ唬⿲牖顒�
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
�。ǘ┲v解示范：
1、提問：你看到過什么樣的燈籠？
2、告訴幼兒老師給小伴侶預備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個瘦長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒商量后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
�。ㄈ┯變翰僮鳎�
重點：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
關心力量弱的幼兒完成作品。
�。ㄋ模┱宫F(xiàn)作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預備好的線上。然后相互介紹和觀賞。
幼兒大班中秋節(jié)活動方案3
一、設計意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個詳情處。
二、總體活動目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普學問，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學問。
3、了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體
會到勞動與分享的樂趣。
三、活動時間
中秋節(jié)當天下午14：30————17：30
四、活動預備
環(huán)境預備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡潔，最好再具體些，都可以預備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上
道具預備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。
其它預備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
五、活動過程
全園孩子參與，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
活動一、
漂亮圖，我來畫
時間：14：30————15：30
活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間。
活動預備：老師事先預備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感，以及預備繪畫工具。
活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量。
活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的漂亮圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后（15：50）老師關心幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。
過程太簡潔，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師供應一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要預備的材料，是否需要老師參加指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡潔多了。
活動二、
小故事，大家講
時間：15：00———15：50
預備：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務，和家長一起查找、預備中秋節(jié)的小故事。
目標：預備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培育幼兒語言表達力量。
活動：
1、先由一名老師生動的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪番上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長、老師、幼兒都保持寧靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓舞。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的全部故事，供老師選擇
2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前預備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺
活動三、
學科學，懂學問
時間：16：00———16：40
道具預備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光
學問預備：熟識一些物體、動物的輪廓樣子。
留意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的留意事項：要盡量保持寧靜；由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
2、假如空間不夠，可以選擇大一點的老師或分批進入
目標：開發(fā)幼兒的制造力與藝術想象力，培育手指精細動作，和動手力量，仿照力量；豐富幼兒科學小學問。
活動：（一）、奇異的手影
老師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影嬉戲的愛好。老師通過一個小故事（假如有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力量依據故事做出相應手影。
（二）、“嫦娥奔月”。
用“小孔成像”法，展現(xiàn)嫦娥奔月
前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生改變。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學問。
�。ㄈ�、奇妙的月亮
1、導入：展出各種樣子的月亮圖片。
2、
模擬月食全過程：用法燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀看大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的狀況。
其次個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？
活動四、
齊動手，共勞動
時間：16：40———17：15
預備：各種水果與食品、水果刀、盤子
目標：培育幼兒關心父母做家務的良好行為習慣。
活動：幼兒、老師、家長齊動手制作美味的食物，老師與家長關心切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動都要預備什么（除了水果、還有哪些圖片）？預備多少？
水果有一部分可以做成拼盤，另一部分挺直清洗好并分類
什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？
制作月餅都需要預備什么？制作過程是怎樣的？
畫雞蛋要預備哪些圖片供幼兒參考？
活動五、
吃月餅，同分享。
時間：17：15———17：30
預備：若干名老師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。
活動：用自助餐的形式，把每組小伴侶做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時觀賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
備注：
1、前四個活動的方式想有個小調整，原方案是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動，家長伴隨，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要留意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。
2、一共四個活動，四個教室，假如幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際狀況支配。
【2021年幼兒大班中秋節(jié)活動方案】相關文章：
大班中秋節(jié)活動方案02-17
大班幼兒談話活動方案03-10
大班幼兒社區(qū)活動方案02-21
幼兒園大班小組活動方案03-14
幼兒園大班五一活動方案最新03-14
幼兒園大班醫(yī)院主題活動方案03-01
幼兒園大班親子游戲活動方案03-01
幼兒園大班年段活動方案02-17
大班語言活動方案02-21
幼兒園大班國慶親子活動方案03-01