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    小學家訪活動實施方案

    時間:2021-08-25 09:17:40 活動方案 我要投稿

    2021小學家訪活動實施方案

      為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的2021小學家訪活動實施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    2021小學家訪活動實施方案

      小學家訪活動實施方案1

      活動通知:

      xx小學全體教師:根據(jù)中心學校安排,我校決定于x月x日(明天)舉行暑期集體家訪活動,請務必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領取表格并接受任務。(領取家訪記錄本)

      活動目的:

      了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究,重點開展安全督導,突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求,確保學生健康平安度過假期。

      活動組織:

      暑期家訪工作小組:

      活動時間:

      此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

      活動要求:

      1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,召開短會,接受任務。(領取家訪記錄本)

      2、無論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務,做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計表),提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄,交學校存檔。

      3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼),為下學期申辦學前班掌握一手資料。

      4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

      小學家訪活動實施方案2

      為落實《xx市教育系統(tǒng)“強作風,樹形象,優(yōu)服務"主題活動方案》要求,加強家校溝通,形成育人合力,促進學生健康成長,以校風引領家風、以師德影響家德,幫助學生家庭形成良好的家風,推進《“童揚”家風》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標兵校。經(jīng)研究,決定組織開展xx實驗小學“大家訪"活動。

      一、活動主題

      校風引領家風,共助學生成長。

      二、總體目標

      1、全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;

      2、向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

      3、與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑,宣傳科學的家庭教育理念和方法;

      4、向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策(創(chuàng)建星級紅領巾小書房、推進“童揚”家風品格提升項目等)

      5、征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議,對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。

      三、領導小組

      組長:

      副組長:

      組員:

      參與成員:全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)

      四、家訪對象

      本次家訪對象是全體學生。(尤其關注六類學生:心理健康發(fā)展有困難的學生,家庭經(jīng)濟有困難的學生,學業(yè)發(fā)展有困難的學生,留守學生及單親家庭學生,流動人員隨遷子女,身體有殘障的`學生。)

      五、活動形式

      1、走出去:班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間,結合家長需求,通過教師走進學生家庭、與學生家長有效溝通。其中,教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。指導“星級紅領巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風品格提升項目落實。

      2、請進來:邀請家長到學校開展座談、家長講堂等,以“共話好家風,共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風》省品格提升工程。

      3、通過電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式,與學生家長有效溝通。

      六、實施階段

      從20xx年11月開始,至20xx年6月結束。整個活動分為三個階段:

      1、準備階段(20xx年11月12日至11月16日)

     。1)積極發(fā)動。成立工作領導小組,公布活動方案,召開相關會議,周密部署,提出工作要求,落實責任。

     。2)開展培訓。對家訪教師進行培訓和動員,培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。

     。3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象,制定家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中,上門走訪的學生數(shù)每班不少于50%,每名教師走訪不少于8名學生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。

      2、家訪階段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)

      (1)預約安排。教師按照計劃,對家訪對象提前預約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學生優(yōu)點為主,鼓勵學生全面發(fā)展。

     。2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,認真撰寫家訪活動記錄表,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。

     。3)反饋交流。教師對了解到的情況,要認真分析總結,必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結構等方面出現(xiàn)的困難,制定科學合理的解困策略,有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議,要進行整理、分類,能解決的及時解決,一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,并制定推進方案。

      3、總結階段(20xx年6月10日)

      集中家訪結束后,各班級、各年級要認真總結“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡訊及時上報政教處,由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,寫一篇家訪總結。

      小學家訪活動實施方案3

      為了及時做好家校溝通,相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力提高的方面進行商討,采取一定幫扶改進措施,使孩子健康成長、全面發(fā)展,學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。

      一、家訪時間:

      20xx年x月x日至x日

      二、家訪人員:

      全體科任教師

      三、家訪對象:

      此次家訪,各科任教師要重點關注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學生、殘疾學生等,要和家長充分進行溝通,相互反饋孩子急需改進提高的方面,商討采取切實有效措施,使學生能健康快樂成長、全面發(fā)展。

      四、家訪要求:

      1、各科任教師都要積極參與此項活動,要以此次家訪為契機,和家長進行充分溝通,商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

      2、每位科任教師最少家訪五名學生,要按要求有針對性家訪,要到學生家里去看看實際情況,了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因,認真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機橫拍,畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如XX班XX學生,照片一個老師一個文件夾,標清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動結束后要上交政教電腦桌面相應的文件夾里。

      3、家訪過程中,要注意方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪,不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

      4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導,必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。

      5、家訪不是一次式的,要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想,要時刻關注孩子的變化,多和家長進行溝通,及時調(diào)整措施方法,本著一切為了孩子健康成長。

      6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布,史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。

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