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    幼兒園環(huán)境日活動方案

    時間:2021-06-05 11:20:04 活動方案 我要投稿

    2021幼兒園環(huán)境日活動方案

      為了確保活動取得實效,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。那要怎么制定科學的活動方案呢?下面是小編為大家整理的2021幼兒園環(huán)境日活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    2021幼兒園環(huán)境日活動方案

      幼兒園環(huán)境日活動方案1

      活動目標:

      1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習慣。

      2、增強保護環(huán)境意識。

      活動準備:故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》

      活動過程:

      一、導入活動

      1、教師設(shè)定一個設(shè)定一個情景:請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問:剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

      2、教師:小朋友,請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

      3、教師:今天老師帶來了一個故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》,里面就講到了一個小朋友,我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的`,哪些地方做得不對,哪些地方做得好。

      二、教師講述故事并提問

      1、教師講述故事內(nèi)容。

      2、教師提問:

     。1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

     。2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

     。3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

     。4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

      教師小結(jié):菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上,后來媽媽幫她扔進了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因為地上又被媽媽弄干凈了?伤职压G到了窗戶外面,咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說:只要改正了就還是好孩子。

      3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

      教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

      三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說

      1、教師:小朋友,你們平時在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

      2、教師:如果你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

      3、引導幼兒要愛護環(huán)境,增強幼兒的環(huán)保意識。

      四、欣賞兒歌

      1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

      2、教師念兒歌,請幼兒欣賞。

      3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動。

      幼兒園環(huán)境日活動方案2

      活動目標:

      1、學習完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)。

      2、知道動物可以保護環(huán)境。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

      活動準備:

      1、海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓圖片及相對應的背景圖各一張。

      2、環(huán)保圖片三張。

      3、臟的地球和干凈的地球各一個。

      活動重點:

      了解故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)

      活動難點:

      提高幼兒的環(huán)保意識。

      活動過程:

      一、談話“地球上的破壞現(xiàn)象”

      1、我們住在哪里呀?你喜歡地球嗎?地球美嗎?

      2、可是有一些人總在破壞地球,地球變得越來越臟了。你都看見過哪些不講衛(wèi)生、破壞地球的`現(xiàn)象?

      3、有誰會來清潔地球呢?我們一起來聽一個故事吧!

      二、完整講述、理解故事

      1、老師完整講述故事。

      2、提問:地球公公請了哪些動物清潔工?

      3、幼兒說出一些動物清潔工,教師邊出示動物圖片及背景。

      4、海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓他們是怎樣說的?幼兒集體學說動物的話。

      5、地球公公怎么說?(哈哈你們都有自己的本領(lǐng),太好了,海面上、草原上、陸地上、江河里……處處都需要清潔工,你們個個都合格,都當我們的清潔工吧。

      6、師小結(jié):每個動物清潔地球的本領(lǐng)都不同,正是因為有了他們我們的地球又回到了美麗的樣子。

      三、討論

      1、除了這些動物是地球公公的清潔工,還有誰也在幫地球公公做清潔工?(環(huán)衛(wèi)工人,綠色植物能凈化空氣……)

      2、我們會為地球公公做些什么事情呢?

      小結(jié):所以,我們每個人都可以是地球公公清潔工,都要保護環(huán)境。

      四、延伸

      現(xiàn)在,我們來學習小動物們,去幫忙地球來做清潔工,好嗎?

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