學校教學節(jié)活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的學校教學節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　根據(jù)學校《二○一八年工作要點》之加強教研組團隊建設(shè)和青年教師教學能力培養(yǎng)計劃，結(jié)合xx市“星光計劃”第八屆中等職業(yè)學校學生職業(yè)技能大賽，關(guān)注學生，立足課堂，夯實基礎(chǔ)，進一步推動學校教育教學改革創(chuàng)新，激勵教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，全面提升課堂教學有效性，鼓勵廣大教師更好地樹立職教課程新理念，助推教學質(zhì)量的提高，學校組織開展第十五屆教學節(jié)活動，搭建平臺，展示成果，促進師生共同成長。

　　本次活動的主題詞為：立足課堂 夯實基礎(chǔ) 打造有效課堂 塑造工匠精神

　　一、活動內(nèi)容概述

　　1、公開課教學評比活動：以教師專業(yè)標準為基本準則，以提升青年教師學科教學能力為重點，全面落實“任務(wù)引領(lǐng)”和“有效課堂”課改思想，推進課程改革和創(chuàng)新；搭建平臺，以青年教師匯報評比課、班主任班會課評比和其他教師交流課等多種形式開展活動；本次教學節(jié)公開課評比側(cè)重為青年教師教學能力的提升創(chuàng)設(shè)空間，通過教研組團隊共同磨課、評課的形式，形成良好的教學研討氛圍，引導青年教師在上學期交流課的基礎(chǔ)上，深入感悟發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗，不斷磨練教師職業(yè)素養(yǎng)，助推教師成長。

　　2、學生專業(yè)技能大比武（學科競賽）活動：活動以“夯實職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨，做到“人人參與，個個動手”，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生動手能力，增強學生創(chuàng)新意識，促進“四個有效”目標的實現(xiàn)，在全校掀起一個學知識、練技能的高潮。活動旨在讓學生有展示自我的舞臺，從而樹立信心；鼓勵全體學生學好知識、練好技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進學生職業(yè)成長。

　　3、論文評比：各教研組提交的論文素材，評審后根據(jù)論文質(zhì)量收入學校統(tǒng)一印制的《論文集》。

　　二、活動時間框架（13周—17周，20xx年11月26日—20xx年12月28日）

　　13周、14周：公開課展示和評優(yōu)

　　17周：學生專業(yè)技能大比武（學科競賽）決賽

　　17周：論文評比

　�。ǜ黜椖康木唧w實施時間，見附件項目實施計劃。）

　　三、活動組織

　　1、第十五屆教學節(jié)領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、各項目工作組成員及職責：

　　項目

　　組長

　　成員

　　職責

　　公開課教學評比活動

　　專業(yè)部教學主任、教研組長

　　制定項目實施計劃；組織評比活動

　　學生專業(yè)技能比武（學科競賽）

　　專業(yè)部教學主任、教研組長、各比武（競賽）項目負責人

　　制定項目實施計劃；制定各比武（競賽）項目規(guī)程；組織實施比武（競賽）活動

　　論文評比

　　專業(yè)部教學主任、教研組長

　　確定論文的時間節(jié)點、組織對論文的評審

　　各項目工作小組，由組長負責組織制訂活動項目的計劃書，明確目標要求、組織管理、活動內(nèi)容、時間安排、成果獎勵等內(nèi)容，計劃書作為教學節(jié)活動的重要文件，注重積累，不斷完善。

　　四、活動獎勵：

　　1、教學節(jié)各類活動，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎等獎項，獲獎比例和獎金另行通知。

　　2、學生技能大比武（學科競賽）活動按項目分設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎，獲獎比例和獎金見實施計劃。

　　3、主題班會課評比見學生處附件。

　　4、設(shè)教研組優(yōu)秀組織獎若干。

　　優(yōu)秀組織獎評選內(nèi)容：

　　1）公開課參與和獲獎情況；

　　2）教研組組織落實學生技能競賽項目；

　　3）教研組成員送交論文及評比結(jié)果；

　　4）綜合各項目獲獎成績；

　　五、各項目活動計劃書（見各附件）

　　1、公開課教學評比、展示活動實施計劃（002附件一）。

　　2、學生專業(yè)技能大比武（學科競賽）活動實施計劃（003附件二）。

　　3、教師論文評比活動實施計劃（004附件三）

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