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    親子活動方案

    時間:2020-12-03 09:02:43 活動方案 我要投稿

    關(guān)于親子活動方案四篇

      為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的親子活動方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于親子活動方案四篇

    親子活動方案 篇1

      為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育的作用,促進幼兒和諧發(fā)展,增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),我園特開展以“全家運動身體棒,我們都是小健將”為主線的親子運動會。活動中主要以親子趣味性游戲競賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì),并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。

      一、活動內(nèi)容:親子趣味運動會

      二、活動安排

      1.時間:20xx年12月9日9:00—11:00小班親子運動會

      20xx年12月10日9:00—11:00中班親子運動會

      20xx年12月11日9:00—11:00大班親子運動會

      2.地點:幼兒園內(nèi)操場

      三、活動形式

      1.中大班以年級為單位,小班以班級為單位組織競賽。

      2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽,比賽設(shè)一、二、三等獎,中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助,小班一等獎班級準備貼紙獎勵。

      3.評委安排:小班組由本班老師負責,中班組由后勤人員負責,大班組由中班年級老師及后勤人員負責。

      四、活動籌備

      1.人員安排

      組長:黃芳副組長:龔玲華組員:各班教師及后勤人員

      2.做好活動前的動員和宣傳工作。

      (1)各崗位人員密切配合,互相協(xié)調(diào),班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行。

      (2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場,自覺遵守會場秩序和規(guī)則,愛護校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

      (3)場地劃分:周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。

      (4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請,做到早通知,讓家長及早安排工作。

      3.比賽攝影、攝像由專人負責。

      五、活動程序

      1.園長致辭

      2.家長代表講話

      3.親子游戲

    親子活動方案 篇2

      一、活動目標:

      1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

      2.讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重的

      是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

      3.教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標;另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

      二、開放時間:8:00—10:30

      三、開放內(nèi)容:半日班級活動 家教咨詢

      四、家長開放日活動開放日方法和建議:

      1.班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

      2.班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

      3.提高家長的參與性,家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學習方法,年齡特點和學習特點)

      4、具體活動流程

     。1)晨間接待活動:

      (2)早操活動及戶外游戲活動:

     。3)集中教育活動一

     。4)教學活動二

     。5)教師與家長交流

      5、課間操:整隊、隊形、口令,要求動作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

      6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

      7、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的'詢問要耐心。

      8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”

      9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

      10.寫好活動反思。


    親子活動方案 篇3

      摘要: 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少

      活動宗旨:

      父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

      活動目的

      1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情

      活動內(nèi)容:

      游戲,繪畫,做手工。

      活動時間:

      6月18日16:00—19:00

      活動地點:

      中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

      活動內(nèi)容:

      到場后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。

      1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

      2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

      3、手工區(qū):與爸爸一起做模型,用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

    親子活動方案 篇4

      一、指導思想

      為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚幼兒藝術(shù)個性。

      二、活動目標

      1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫能力。

      2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

      三、參加對象

      大班年級組全體幼兒。

      四、作品要求

      1.內(nèi)容、題材不限。

      2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

      3.紙張規(guī)格為8開紙,正面右下角寫明作品題目。

      五、活動時間安排

      1)12月26日—1月2日,準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

      2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于

      3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品,進行作品展示。

      六、繪畫內(nèi)容

      大一班:繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫 大二班:繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

      大三班:繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

      七、幼兒作品展示方式:

      1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

      2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

      以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

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