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小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案（通用14篇）
為確�；顒禹樌_展，我們需要提前開始活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 1
為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開展學(xué)生社團活動，并制定學(xué)校社團活動實施方案，方案如下。
一、指導(dǎo)思想
1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進學(xué)生全面發(fā)展；
2、為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗；
3、為學(xué)校的各項活動培養(yǎng)人才。
二、活動要求
學(xué)生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學(xué)生的'自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造優(yōu)良的校風(fēng)，真正把社團辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園和學(xué)園，使社團活動的開設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學(xué)習(xí)的文化人；做素質(zhì)高雅的文明人；做身心俱健的健康人。
利用課外活動開展活動，指導(dǎo)教師為各班課外活動負責(zé)人；周二最后一節(jié)課，全校開展書法練習(xí)，指導(dǎo)教師為各班語文教師。
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1、籃球社團
指導(dǎo)教師：
2、排球、羽毛球社團
指導(dǎo)教師：
3、書畫社團
指導(dǎo)教師：
4、手工社團
指導(dǎo)教師：
5、器樂社團
指導(dǎo)教師：孫
6、戲曲合唱社團
指導(dǎo)教師：
7、信息社團
指導(dǎo)教師：
活動安排：
利用周一與周四課外活動時間開展活動，負責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導(dǎo)，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導(dǎo)教案，注重學(xué)生活動成果收集，安排組織學(xué)生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。
（二）活動實施操作措施
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，指導(dǎo)教師認真提前備好課。
2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。
4、教務(wù)室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 2
為進一步推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據(jù)教育局、學(xué)區(qū)文件精神，我校開展以“學(xué)生社團建設(shè)”為重點的校園文化活動。具體建設(shè)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學(xué)生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。
2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。
二、社團活動總體目標(biāo)：
完善社團活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗窗口。
三、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導(dǎo)教師制定社團活動方案。交學(xué)校一份。
3、輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導(dǎo)教師開展社團活動。
四、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：
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依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
1 、“手工制作”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行手工制作，讓學(xué)生進一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。（輔導(dǎo)老師：）
2、“健身”體育社團。主要負責(zé)組織羽毛球、乒乓球、踢毽子、花樣跳繩的'訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。（輔導(dǎo)老師：）
3、“朗誦與主持”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生朗誦及主持節(jié)目的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言表達能力，社會交際能力，邏輯思維能力，營造濃厚的演講、朗誦氛圍，豐富校園文化。（輔導(dǎo)老師：）
4 、“圖書”閱覽社團。主要負責(zé)組織學(xué)生大量閱讀書籍，提高學(xué)生的閱讀量。（輔導(dǎo)教師： ）
5、“急速手指”信息技術(shù)社團。主要負責(zé)組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等活動。（輔導(dǎo)教師：）
6、書法社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行硬筆書法練習(xí)，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿等開始練習(xí)。（輔導(dǎo)教師：王月田）
7、經(jīng)典（詩文）誦讀社團。主要負責(zé)組織從學(xué)習(xí)、背誦三字經(jīng)開始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。（輔導(dǎo)教師：）
8、“晨語心育”社團。由心理咨詢室組建和具體指導(dǎo)，以我校中高年級學(xué)生為主體，開展與心理學(xué)有關(guān)的活動，探索心理健康等有關(guān)問題，幫助同學(xué)們了解認識自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽光、健康的小學(xué)生。（輔導(dǎo)教師：）
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1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
1〉定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在10—30人之間。
2〉定時：活動時間固定（每周三下午第四節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向陳校長說明，并下通知告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補上。
3〉定點（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。
6、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，每學(xué)期社團活動分以下三階段進行。基礎(chǔ)階段：第 3 － 10 周；提高階段：第 11 － 16 周；成果展示階段：第 17 － 18 周。
五、社團活動管理辦法
教務(wù)主任負責(zé)班級和校級社團的管理。各班主任對所屬班級社團負責(zé)，組織各學(xué)科教師開展社團活動，制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。
六、社團活動的評價辦法
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認真負責(zé)，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團進行展示，評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 3
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的語言表演水平，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點，本學(xué)期以詩朗誦為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。特制定計劃如下：
一、活動目的
1.通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；
培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4.深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內(nèi)容
1.每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
2.組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備 。
三、活動時間：
每周二、四下午的第三節(jié)課
四、具體安排
第一周：重建建語言表演社團。
第二周：閱讀引導(dǎo)：教你怎么去讀書。
第三周：朗誦技巧及訓(xùn)練
第四周：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。
第五周：講座：什么是朗誦
朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容，另一方面。要合理地運用各種藝術(shù)手段，準(zhǔn)確地表達作品的內(nèi)在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調(diào)。
第六周---第十二周：朗誦詩歌
�、薄⑼ｎD停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。
停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調(diào)停頓。
�、派硗ｎD生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結(jié)構(gòu)；
⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的，在書面語言里就反映為標(biāo)點。一般來說，語法停頓時間的長短同標(biāo)點大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。
⑶強調(diào)停頓為了強調(diào)某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標(biāo)點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標(biāo)點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調(diào)停頓。強調(diào)停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內(nèi)在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學(xué)》作品。
第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）
⒉、重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來體現(xiàn)。重音有語法重音和強調(diào)重音兩種。
�、耪Z法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：
�、僖话愣叹渥永锏闹^語部分常重讀；
�、趧釉~或形容詞前的狀語常重讀；
③ 動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a語常重讀；
�、苊~前的定語常重讀；
⑤有些代詞也常重讀；
如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的`瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。
�、茝娬{(diào)重音強調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強調(diào)重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上�！保┪胰ミ^上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準(zhǔn)地找到強調(diào)重音之所在。強調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是：
�、購囊袅可峡�。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別，而強調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。
�、趶某霈F(xiàn)的位置看。強調(diào)重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調(diào)重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上，此時，強調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。
�、蹚拇_定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內(nèi)，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點就可以確定，而強調(diào)重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。
第十五周：朗誦的語速、朗誦的句調(diào)。
第十六周：作品的引導(dǎo)（寫景的文章的朗誦）
第十七周：作品的引導(dǎo)。（古詩的朗誦）
第十八周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。
第十九周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。
第二十周：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 4
一、活動目標(biāo)
1、通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
二、活動內(nèi)容
1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔(dān)。
5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
三、活動具體安排
1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。
2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目，幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學(xué)會甄別、選擇和價值判斷，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的.書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。
4、 寫作技巧的培訓(xùn)
(1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。
(2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。
(3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。
5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。
7、在學(xué)校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學(xué)社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道。
8、品讀詩《清明》，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。
9、組織學(xué)生觀看電影《祝�！�
10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝�！�。
11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。
12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。
13、總結(jié)收獲。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 5
一、指導(dǎo)思想
我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我�？破�、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。
二、發(fā)展目標(biāo)
開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊的科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。
1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的.方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>
三、具體工作
�。ㄒ唬�、培養(yǎng)學(xué)生的遵守紀(jì)律、認真鉆研的良好習(xí)慣，在活動中認真聽輔導(dǎo)老師講課，認真實驗和制作，積極完成各項活動任務(wù)。
�。ǘ�、本學(xué)期科技社團的活動內(nèi)容包括：
1 、常規(guī)性科技活動：
�。� 1 ）農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；
�。� 2 ）制作類：標(biāo)本制作、金木工等；
�。� 3 ）操作類：電器使用、微機應(yīng)用；
（ 4 ）信息傳播類：上網(wǎng)查詢、網(wǎng)頁制作；
�。� 5 ）環(huán)保類：天文、氣象的觀測；
�。� 6 ）實驗類：實驗器材的使用、部分簡單實驗
�。� 7 ）社會調(diào)查報告
2 、節(jié)日性主題科技活動：
�。� 1 ）“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動。
（ 2 ）世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學(xué)校傳染病的預(yù)防知識”講座。
（ 3 ）世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。
（ 4 ）世界無煙日
�、傥鼰熡泻】悼茖W(xué)調(diào)查活動；
②吸煙與理財調(diào)查活動。
（ 5）我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)?
3、開展讀書教育活動，提高學(xué)生對客觀世界的認識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動：搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識，提高科學(xué)素養(yǎng)。
�。ㄈ⒒顒臃绞�
社團主要以“觀看科教片” 、“專題講座”、“項目實踐” 和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。
�。ㄋ模�、組織方式
成立科技社團領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
輔導(dǎo)老師：
（五）、活動時間
社團的活動時間為：每周星期二的下午第三節(jié)課
�。⒒顒拥攸c
社團的主要活動地點為：學(xué)校實驗室。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 6
一、xx社團活動課程的特點和目標(biāo)
相對于國家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，學(xué)生社團活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導(dǎo)、學(xué)生自主設(shè)計、自主實施。同時，與學(xué)校其他課程相比，學(xué)生社團活動課程是以學(xué)生的實踐形式為主。因此，自主性和實踐性是合x社團活動課程的最基本特點。
課程按照社團性質(zhì)分為7大類：
xx社團活動課程建設(shè)的總體目標(biāo)是：堅持立德樹人這個主題，激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展；開闊學(xué)生視野、激發(fā)興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊舞臺，進而培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、組織協(xié)調(diào)的能力。使學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚、創(chuàng)新精神和個性品質(zhì)。
基本目標(biāo)如下：
1．了解自我的興趣愛好、能力特質(zhì)，形成自我發(fā)展的目標(biāo)、促進目標(biāo)的實現(xiàn)。
2．培養(yǎng)主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和實踐活動能力，形成自主學(xué)習(xí)的能力與方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、探究習(xí)慣。
3．激發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主動探索問題。
4．樹立民主平等意識，培養(yǎng)與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團隊精神，在學(xué)習(xí)活動中有自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。
5．培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)系。
6．通過社團活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。
每一個學(xué)生社團的具體目標(biāo)，由該社團的學(xué)生自行制定，編寫成“xx社團活動課程實施綱要”
二、合樂社團課程實施說明
（一）課時安排（一般每學(xué)期在16課時）
�。ǘ┙虒W(xué)實施要點
1．教學(xué)主體的統(tǒng)一——師生要達到“雙適應(yīng)雙發(fā)展”的`目標(biāo)，在教學(xué)活動中師生應(yīng)該互為主體。
2．教程學(xué)程的整合——社團活動不能等同于常規(guī)教學(xué)活動，流動性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設(shè)計過程中不僅僅要關(guān)注教師的“教”的設(shè)計，也要關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計，還要關(guān)注向家庭、社會的延伸設(shè)計，特別要關(guān)注教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的交互作用的設(shè)計。
3．教學(xué)時空的轉(zhuǎn)化——教學(xué)設(shè)計要求師生的教學(xué)活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學(xué)生時時處處均處于學(xué)習(xí)實踐活動過程中。
�。ㄈ� 教學(xué)方式：交往、互動；自主、合作、探究等
�。ㄋ模┫盗谢顒樱簩嵉乜疾�、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等
三、課程評價辦法
�。ㄒ唬┰u價內(nèi)容
1.各社團指導(dǎo)教師評價主要根據(jù)德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須提供社團課程實施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價記錄、學(xué)期末學(xué)生評價表。
2.學(xué)生評價主要根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進行評價，采用實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式。
�。ǘ┙處熢u價辦法
結(jié)合社團課程實施綱要、社團活動教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末學(xué)生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調(diào)課表進行整體評價。
�。ㄈ⿲W(xué)生評價辦法
①每次活動結(jié)束，指導(dǎo)教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進行評價，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學(xué)期末評比依據(jù)之一。
�、趯W(xué)期末，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行全面考查，考查時不采用書面考試，但要作評價記錄。通過學(xué)生自評、家長評價、教師評價的方式，對學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進行多角度評價，要重激勵，不偏重于學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程，尊重個性差異，促其專長、優(yōu)點得以充分發(fā)展。
③學(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，特別優(yōu)秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽。
四、教材編寫要求：
根據(jù)社團活動課程實施綱要，篩選、整合相關(guān)課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團課程目標(biāo)，開發(fā)社團活動教材。
1．教材要以活動形式為主，資料袋形式為輔，不統(tǒng)一要求編寫系統(tǒng)性的知識冊，教師可以從以下四個渠道挖掘教材資源：
（1）自編教材；
�。�2）選編教材；
（3）選用優(yōu)秀教材（圖書室、外校、購買等）；
�。�4）拓寬現(xiàn)有教材。
2．教材內(nèi)容的選擇要基于學(xué)生成長需要、能夠接受，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內(nèi)容；內(nèi)容組織要強化活動設(shè)計和實踐應(yīng)用，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題。教材內(nèi)容應(yīng)盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對比分析、研討交流等手段，促進學(xué)生理解內(nèi)容。內(nèi)容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。
3．教材編制要充分利用信息技術(shù)，積極開發(fā)適合學(xué)生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網(wǎng)絡(luò)課程資源相結(jié)合的一體化教材。關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內(nèi)容的互動性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教育資源。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 7
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和知識水平，同時掌握鋼筆的基本用法并愛上書法。
二、活動目標(biāo)
1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢，學(xué)會正確使用鋼筆。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆整潔、漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、活動措施
1、加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認真上課備課，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定"做字先做人"這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。
3、有計劃開展好師生習(xí)字活動，多形式地開展書法寫字活動，提高學(xué)生寫字積極性，并全面提高師生整體的書法水平。
4、定期展示學(xué)生書法作品。積極組織參加各級書法比賽，爭獲佳績。定期評定一批書法之星、小小書法家、進步之星等。
四、活動安排
教學(xué)安排：
第1課：介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解。給學(xué)生講些古今中外認真練字的名人故事。練習(xí)橫的寫法。
第2課：鞏固橫的.寫法。
第3課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——豎的寫法及例字。
第4課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——點的寫法及例字。
第5課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——撇的寫法及例字。
第6課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——捺的寫法及例字。
第7課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——提的寫法及例字。
第8課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——鉤畫的寫法及例字。
第9課：趣味寫字比賽。
第10課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——折畫的寫法及例字。
第11課：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學(xué)）。
第12課：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第13課：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第14課：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學(xué)）。
第15課：組合筆畫，練習(xí)獨體字。
第16課：優(yōu)秀作品大比拼。
第17課：作品欣賞。
第18課：優(yōu)秀學(xué)員評比活動。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 8
一、尊重學(xué)生喜好，做好選拔工作
學(xué)校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術(shù)、書法等社團，旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，各科專職教師要在各班挑選本學(xué)科的苗子，做好組建工作。各班主任要協(xié)助科任老師做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生意向報名。其他年級社團讓學(xué)生自主報名。年級組統(tǒng)一安排。人數(shù)控制在35-40個人之內(nèi)。(特殊情況除外)
二、責(zé)任到人，加強管理。
1、輔導(dǎo)老師必須認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，嚴(yán)格按照計劃并結(jié)合實際活動情況及時調(diào)整活動，教導(dǎo)處不定時抽查活動教案�；顒有〗M要注意活動常規(guī)的管理，保證課堂的.有序性。
2、全面關(guān)心愛護學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，及時指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)孩子在每次活動中有收獲，有進步。管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生。
3、輔導(dǎo)老師必須加強學(xué)生安全教育與安全管理。
4、嚴(yán)格教師請假制度，輔導(dǎo)老師不能隨意請假，因公不能上課，須報教導(dǎo)處，不能私自請人代課。
5、 校級社團和年級社團每期要對社團活動進行拍照，撰寫新聞，及時上傳。
三、努力提高輔導(dǎo)質(zhì)量，整正激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、各組期初要制定輔導(dǎo)計劃，校隊要做好長期活動規(guī)劃，要有總結(jié)匯報。
2、在上課前認真書寫好活動計劃，組織好每一次活動，備好每一堂課。
3、要對學(xué)生作品作好輔導(dǎo)與收集。
4、學(xué)校平時要加強對社團組的指導(dǎo)，深入課堂聽課，并每次活動進行巡視，評價，并掛網(wǎng)反饋。
5、教導(dǎo)處進行問卷調(diào)查等形式，積極聽取學(xué)生，家長對社團活動的評價和反應(yīng)，并指導(dǎo)老師及時調(diào)整完善活動內(nèi)容，保證活動效果。
6、期末結(jié)束加強對輔導(dǎo)老師的考核，積極評優(yōu)，獎勵。
7、上課時間：一、二年級為周三下午3：10—3：45 三到六年級為周三下午3：50—4：25
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 9
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活;
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng);
3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》�？瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。
三、活動主要內(nèi)容：
1、開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔(dān)。
3、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的'寫作競賽，并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
4、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊，力求提高質(zhì)量。
6、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)
四、任務(wù)要求
1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。
2.通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》�？�。
8. 學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 10
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。
二、活動宗旨
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
三、活動對象
我校學(xué)生可自愿報名，通過考核擇優(yōu)錄取。
四、活動地點
學(xué)校舞蹈室。
五、活動內(nèi)容
1.教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2.全體隊員都能在輔導(dǎo)員的'訓(xùn)練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3.隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
六、活動措施
1.在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 11
興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個學(xué)生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
二、活動目的：
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的.基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
三、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
四、活動特色：
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等。
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。
六、活動安排：
1、定時活動。每周五下午的3：40—5：00。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。
七、活動內(nèi)容安排：
1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 12
一、活動名稱：
我最喜愛的零食交流會
二、活動背景：
十二月的寒風(fēng)即將吹來，風(fēng)華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們這個冬日里的暖風(fēng)。牧風(fēng)話劇社帶著它風(fēng)信子一起去幫你們尋找那個有著叫“快樂”的`家。開學(xué)后短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累�，F(xiàn)在是十二月伊始，在學(xué)習(xí)和工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。
三、活動目的：
�。�1）主要目的：通過這樣交流會，促進社員之間的交流，增加社員之間的友誼，加強社員之間的團結(jié)。
�。�2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相了解，興趣愛好等
�。�3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發(fā)現(xiàn)美，尋找美，尋找快樂。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點：
南江濱
六、活動參加人員：
牧風(fēng)話劇社全體成員（可帶“家屬”）
七、時間安排
12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合
八、活動前期
1、社團會議策劃游戲，道具需要自帶。并派代表到時把游戲規(guī)則和玩法和大家詳細介紹。（提醒：可以是“真心話大冒險”“拔河”等等。最好不要雷同，游戲里面可以穿插一些節(jié)目比如頂項帶著他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航BBOX等等，實在不行唱首歌、講個笑話、做個鬼臉也行）
2、12月01日購買好草坪鋪，由xx負責(zé)。
九、活動流程
1、12月03日8：30學(xué)校綜合樓集合出發(fā)（注：由社長帶隊、公交路線。需自備好零錢）
2、10點左右到達目的地——踩點
3、確定好地點鋪上草坪鋪圍成一圈
4、零食分享
5、游戲
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 13
一、指導(dǎo)思想
健美操是學(xué)生非常樂于參與的一項體育與舞蹈相結(jié)合的活動，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感�；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。不僅起到了啟迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對學(xué)生身心健康的發(fā)展也有良好的促進作用。
二、活動目的
學(xué)生參加健美操訓(xùn)練能夠樹立正確的審美觀，通過實踐，對健康美有了一個明確的認識，并且在練習(xí)中可以鍛煉入頑強的意志，陶冶美的情操，增強人的自信心和奮發(fā)向上的精神，有益于豐富入的`想象力創(chuàng)造力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。增強體質(zhì)，達到鍛煉身體的目的。
1、培養(yǎng)學(xué)生對健美操的興趣，吸引更多的學(xué)生參加健美操活動。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)和掌握健美操運動的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，對學(xué)生的特長的培養(yǎng)。
4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
1、第一階段教會學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng)。
2、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習(xí)。
3、第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
4、第四階段訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
四、活動措施
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看健美操錄像帶，幫助學(xué)生尋找感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。
五、活動時間：
每天陽光體育時間
六、活動地點：
操場、舞蹈教室
七、指導(dǎo)老師：
白老師
八、要求：
1、保證活動的安全性。在活動前多學(xué)生進行安全知識的教育。
2、保證活動的出勤率。每次活動都要進行出缺勤的記錄。
3、在活動中除了完成所學(xué)規(guī)定動作技術(shù)以外，在安全保證的前提下進行個性練習(xí)。
九、預(yù)期的成果：
1．學(xué)生能熟練掌握基本步伐。
2．學(xué)生能展示一套健美操。
小學(xué)學(xué)生社團活動實施方案 14
一、活動背景與目標(biāo)
為了豐富小學(xué)生的課余生活，提升他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，我校決定開展學(xué)生社團活動。通過社團活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，促進全面發(fā)展。
二、活動對象與時間
對象：全校小學(xué)生
時間：每周一至周五下午放學(xué)后一小時
三、活動內(nèi)容
1、社團活動類型
根據(jù)學(xué)生興趣和特長，設(shè)立多個社團，包括但不限于：藝術(shù)社、科技社、運動社、文學(xué)社等。每個社團都有專業(yè)的指導(dǎo)老師，負責(zé)活動的策劃和組織。
2、社團活動安排
每周安排固定的活動時間，各社團按照計劃開展活動�；顒觾�(nèi)容包括但不限于：社團成員招募、技能培訓(xùn)、項目實踐、成果展示等。同時，鼓勵各社團之間進行交流與合作，共同舉辦跨社團的活動。
四、活動實施步驟
1、社團成立與招新
學(xué)校發(fā)布社團招新通知，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長選擇社團并報名。各社團指導(dǎo)老師對報名學(xué)生進行篩選，確定社團成員名單。
2、社團活動策劃與組織
各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)校要求和學(xué)生實際情況，制定社團活動計劃，并組織學(xué)生開展活動�；顒悠陂g，指導(dǎo)老師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。
3、社團成果展示與評價
每個學(xué)期末，各社團需進行成果展示，展示形式包括作品展示、匯報演出等。學(xué)校將組織評委對社團成果進行評價，評選出優(yōu)秀社團和優(yōu)秀個人，并給予表彰和獎勵。
五、活動保障措施
1、師資保障
學(xué)校將配備專業(yè)的指導(dǎo)老師，負責(zé)社團活動的指導(dǎo)和管理。同時，鼓勵老師積極參與社團活動，提升教育教學(xué)水平。
2、物資保障
學(xué)校將為社團活動提供必要的場地和設(shè)施，確�；顒拥捻樌_展。同時，鼓勵社團通過自籌資金、爭取贊助等方式，籌集活動所需物資。
3、安全保障
學(xué)校將制定嚴(yán)格的安全管理制度，確保社團活動過程中的安全。指導(dǎo)老師需對活動場地、設(shè)施等進行安全檢查，并對學(xué)生進行安全教育，預(yù)防安全事故的.發(fā)生。
六、總結(jié)與展望
通過本次學(xué)生社團活動的實施，我們期望能夠豐富學(xué)生的課余生活，提升他們的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。同時，也希望各社團能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展，成為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。在未來的工作中，我們將繼續(xù)關(guān)注社團活動的開展情況，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善和優(yōu)化活動方案，為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富多彩的課余生活。
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