活動策劃

活動策劃 篇1

村民朋友們：

　　在當今的世界里，在我們賴以生存的地球上，生命與死亡同在，正義與邪惡同舞，毒品、賭博這兩場世紀之患時時威脅著我們的生活。面對一個個原本和睦的家庭被毒品之禍、賭博之風吞噬，我們深感憂慮和痛心；面對毒品、賭博帶來的親情喪失、經(jīng)濟貧困、違法犯罪等困擾家庭、危害社會、威脅中華民族未來的問題和災難，我們倍感肩上責任的重大。遠離毒品、拒絕賭博、嚴防不良文化。為此，我們向全村廣大村民倡議：

　　一、加強學習提高政治素養(yǎng)，構筑牢固的思想防線。廣大村民要主動加強學習國家禁毒、禁賭方針政策、法律法規(guī)，普及拒毒、拒賭知識，不斷增強法制觀念，提高防毒、防賭自我保護意識，進一步增強明辨是非、抵制誘惑的能力；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，構筑抵御毒品、賭博侵害的牢固思想防線。

　　二、自覺樹立以“拒毒拒賭，從我做起”的主人翁精神，積極投身到禁毒、禁賭斗爭來。廣大村民要深刻認識到毒品、賭博的危害性，從自我做起，不僅要做到遠離毒品、遠離賭博，同時要注重學習樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，歷練品格，強健體魄，積極

　　參與有益身心健康文體活動，養(yǎng)成高尚的情趣、良好的習慣和健康文明的生活方式。

　　三、迅速行動起來，當好禁毒、禁賭的“宣傳員”和“監(jiān)督員”。廣大村民要向自己的家人宣傳毒品、賭博給個人、家庭、社會帶來的損害，使自己的家人深刻認識到毒品、賭博的危害性。同時，積極加入我村禁毒、禁賭志愿隊，深入農(nóng)村向村民群眾宣傳禁毒、禁賭知識，提高自護意識，有效抑制毒品之禍傳播和賭博之風蔓延。

　　四、積極配合有關部門，爭當禁毒、禁賭的“戰(zhàn)斗員”。要樹立禁毒、禁賭人人有責的'意識，發(fā)現(xiàn)身邊有販毒、吸毒，參與賭博，組織賭博的現(xiàn)象發(fā)生，及時向有關部門大膽舉報，努力使自己生活的周圍成為一片凈土。同時，對誤入歧途的人員，要用親情去溫暖，感化，要用真情去誘導、幫助，使他們迷途知返、根除惡習、重獲新生。

　　村民朋友，讓我們一起攜手來共同唱響“遠離毒品，拒絕賭博，嚴防不良文化”的主旋律。讓每個人都在明媚的陽光下健康成長，讓青春之光在全面建設羅定的社會主義事業(yè)中大放異彩。

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱：

　　校園手繪T恤活動

　　二、活動主辦方：

　　江蘇城市職業(yè)學院定淮門東校區(qū)學生會

　　三、活動口號:

　　秀青春 炫靈感 揚個性

　　四、活動時間：

　　20xx/10/22

　　五、活動地點

　　定淮門東校區(qū)主操場

　　六、活動對象：

　　定淮門東校區(qū)全體學生

　　七、活動準備工作：

　　⑴活動前期工作：

　　1.宣傳：

　　10月9日宣傳海報完成，開始宣傳;10月11日，全體干事開始下宿舍宣傳。

　　2.報名：

　　10月13~15日在食堂樓下開始擺攤報名。

　　3.材料采購：

　　10月16日，前往金橋市場采購材料，包括;純白T恤、丙烯顏料、調(diào)色盤、畫筆、橡皮、小刀等。前往部長及干事有：郁仁潔、諸陶玲、孔慶國、徐甜、劉樂樂、徐福健、倪堅等。

　�、苹顒赢斕旄黜椆ぷ髫撠熐闆r：

　　1.桌椅由宣傳、外聯(lián)及體育部男生負責搬運:

　　2.分發(fā)T恤干事：

　　陳薇、錢增甲、郭瓊、蔣伶俐、施小萍

　　3.負責管理顏料干事;

　　史佳蕙、朱遠丹、耿苗苗、孔玉潔、陳雪峰

　　4.負責換水干事：

　　朱秋梅、張超翔、倪堅、劉樂樂、徐福健、蔣祖澄

　　八、活動流程：

　　1. 桌子及各種材料搬到指定地點;

　　2. 物品擺放到位、人員到位、擺起手繪T恤宣傳海報;

　　3. 干事開始有序地給活動參加同學分發(fā)T恤及手繪材料;

　　4. 手繪活動正式開始;

　　5. 下午4點30開始整理現(xiàn)場，活動結束。

活動策劃 篇3

　　設計思路：

　　圍繞“六一”進行談話活動，鼓勵幼兒大膽的講述自己對六一兒童節(jié)的理解和喜愛。《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中就幼兒語言活動的發(fā)展目標提到： 1.喜歡與人談話交流; 2.注意傾聽并能理解對方的話;3.能清楚地說出自己想說的事。 這些充分說明了組織幼兒談話活動的重要性。讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會有的講、樂意講。從而，真正意義上的做到了尊重幼兒，以他們的意愿為主，提供所需要和喜歡的豐富多彩活動，給孩子們輕松愉悅的交流交往氛圍。

　　活動目標：

　　1、以幼為本、以趣為導。在與同伴、教師、親子和自然的互動中，自主表達意愿。

　　2、積極參與談論，表達自己的想法，通過協(xié)商確定節(jié)日活動方案。

　　3、嘗試設計“六一”節(jié)日活動，產(chǎn)生對節(jié)日的.美好向往。

　　活動準備：

　　1、將慶六一的相關圖片布置在區(qū)域墻面上。

　　2、慶六一的相關視頻。

　　3、歌曲《慶祝六一》。

　　活動過程：

　　1、播放歌曲《慶祝六一》，導入話題。

　　討論：

　　(1)六一兒童節(jié)是誰的節(jié)日?

　　(2)在你心目中它是一個什么樣的節(jié)日?

　　(3)你曾經(jīng)是怎么慶祝自己節(jié)日的?

　　(4)心情怎么樣?

　　2、觀看慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節(jié)日的方式有哪些?

　　(1)幼兒自主結伴看照片。

　　要求：不擁擠、不爭搶、輕聲交流。

　　(2)集中講述：“ 人們是怎么慶祝節(jié)日的?”

　　通過談話讓幼兒思考慶祝節(jié)日的方式

　　(3)小結：我們可以采用許多形式來慶祝自己的節(jié)日。(如：故事會、聯(lián)歡會、時裝表演、運動會、展覽會、游藝會、假面舞會……)

　　3、討論：今年的“六一”你們想怎么慶祝?

　　(1)幼兒分組討論

　　(2)每組小朋友派一名代表陳述理由、方案。 并以小朋友認可的方式最終確定一個活動方案。

　　4、延伸活動。

　　以“招標”方式分配各項準備活動。

活動策劃 篇4

　　一、主體思想：

　　本學期，繼續(xù)在學校的“高質(zhì)量，輕負擔”的精神指引下，著重各項實驗工作的落實。在實現(xiàn)全科推進時，利用學科的特點及其在實驗中呈現(xiàn)的優(yōu)勢，注重學科資源的有效整合。并將“讀吃睡煉”課題深入有效地開展下去，力求每位孩子的健康全面發(fā)展。本期本課題將針對本校區(qū)實際情況，結合大隊計劃，以三月體育節(jié)、四月讀書節(jié)活動為抓手，從基礎做起，進一步普及這項實驗。

　　我們將以《從教育原點出發(fā)》為理論指導，重視對何炳章教育文選的理論學習，并用理論指導實踐，在實踐中反思，在反思中進步。課題研究分平時過程性的常規(guī)研究和集中學習活動兩種形式，其中5次現(xiàn)場全體核心組老師的集中研討活動，積極在一種輕松地氛圍中嚴謹?shù)倪M行，參與課題的老師要多些思考，多些探討，實現(xiàn)更多更優(yōu)的資源共享。

　　二、具體要求：

　　1、課題組的老師要細讀《從教育原點出發(fā)》，并在書上做適當?shù)墓P記，每次課題集中學習時帶上《原點》以備交流。

　　2、制定班級課外閱讀計劃，結合“體育鍛煉套餐”確定本期班級每日鍛煉的必選項目。要帶領班級學生開展相關的特色教學研究活動，并歡迎將活動的資料上傳至學校網(wǎng)站以供大家學習。

　　3、研討示范課的'時間按計劃進行，課題組老師必聽必評，有課的老師提前調(diào)好課，按時到場�？凑n時按要求記錄，評課前要有準備。

　　4、每個年級段任教老師老師根據(jù)所教年級段從“圖畫書教學”“班級讀書會”選出一主題教學，并將教案與5月31日前將紙質(zhì)和電子稿同時交到課題組長處并歡迎上傳至屯小博客。

　　5、確定本班“吃睡”個案分析對象，擬定措施，持續(xù)關注個案成長，不斷總結反思，6月10日前上交個案分析表至課題組長處。

　　6、堅持填寫“四練表”， 要求學生每天個人自評一次，利用思品或晨檢互評一次，班級每周表彰一次。每周評選出班級的“閱讀之星”、“鍛煉之星”、并做好材料的收集整理歸檔，期末收入學生的成長檔案袋。

　　7、每位課題組教師應對本學期自己參與的課題進行詳實的記錄與反思，及時整理并上傳資料，期末撰寫課題小結。并與6月21日前發(fā)至z、抄送到z。

　　三、具體安排：

　　月份 次數(shù) 時間 主題 主要內(nèi)容 （要求）負責人 （主講）活動記錄人 目標

　　二 月12月21日下午 4:20-5：00針對本校區(qū)課題開展，進行反思和改進。提出新階段計劃。1、細讀《原點》 2、確定各事項負責人。 3、結合三月體育節(jié)開展活動。 指導學生家庭體育活動。z 明確本期課題實驗目標。

　　三 月23月6日下午 4:20-5：00研討如何做好晨誦午讀指導工作，做出班級特色。1、細讀《原點》 2、研討課聽評。 3、研討如何做好晨誦午讀指導工作。 4、開展學生吃睡個案研究。z班主任老師形成合力推動學生“每日閱讀”，形成每班特色

　　33月20日下午 4:20-5：00結合四月讀書節(jié)，研討如何做好童書閱讀指導工作。1、細讀《原點》（五年級） 2、研討課聽評。 3、結合四月讀書節(jié)，研討如何做好童書閱讀指導工作。z 進一步提高學生閱讀興趣。

　　五 月45月15日下午 4:20-5：00交流如何做好親子共讀指導工作。。1、細讀《原點》 2、研討課聽評。 3、交流如何做好親子共讀指導工作。。z 家校合力，指導促進每日閱讀，每日鍛煉。

　　六 月56月12日下午 4:20-5：00本學期課題活動情況總結匯報。1、細讀《原點》（四年級） 2、 交流一學期工作得與失 z 關注每個學生的全面發(fā)展， 成果展示、經(jīng)驗分享、下學期展望。

　　溫馨提示

　　1、請大家每次集中學習時帶好《原點》和《班主任日志》。 2、集中研究的時間為周二下午，地點是二（14）班教室，與會老師采用簽到制，集中活動時間地點不作另行通知。 3、六月的課題小結歡迎大家結合案例和班級實際以PPT的形式呈現(xiàn)。

　　四、組內(nèi)研討課安排：

　　三節(jié)研討課具體安排

　　時間課次執(zhí)教主題地點

　　3月6日下午第 1節(jié)z圖畫書教學二（13）班

　　3月20日下午第 1節(jié)z班級讀書會四（11）班

　　5月15日下午第1節(jié)z班級讀書會六（9）班

　　五 相關協(xié)調(diào)安排：

　　事宜 負責人 職責

　　黑板布置 z 每次集中學習前布置好黑板。

　　桌椅擺放 z 集中學習、公開課桌椅協(xié)調(diào)、擺放。

　　圖像采集整理 z 集中學習、公開課、研討時采集圖像，并分類整理。

　　會議記錄整理 z 每次活動時現(xiàn)場記錄

　　六、本期課題組成員名單：

　　一年級：z

　　二年級：z

　　三年級：z

　　四年級：z

　　五年級：z

　　六年級：z

　　合計：15人

　　七、學習《從教育原點出發(fā)》安排

　　月份 內(nèi)容 主講人

　　三月份128-136z

　　五月份102-118z

　　六月份119-127z

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