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父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃
父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃1
一、設(shè)計(jì)意圖
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。父親經(jīng)常是每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已經(jīng)入睡。到了星期天,父親通常會(huì)蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因此父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
為了改變這種現(xiàn)象,我們?cè)O(shè)立了一個(gè)活動(dòng),旨在通過(guò)各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。同時(shí),通過(guò)這些活動(dòng),我們也希望能有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。我們還希望幼兒能了解父親節(jié)的由來(lái),讓他們知道這是一個(gè)特殊的日子,用來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感激和愛(ài)意。
二、時(shí)間地點(diǎn)
活動(dòng)將在6月x日在園內(nèi)舉行。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來(lái):1910年,美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的`第x個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)老師先發(fā)信息通知爸爸們:給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么,和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
五、活動(dòng)過(guò)程
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
2、幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。
3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)
5、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說(shuō)出:“爸爸您辛苦了,我愛(ài)您”。
父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè),并表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
2.理解爸爸工作的辛苦,樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
3.欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的.照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。
小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎? (每年6月份的第x個(gè)星期天是“父親節(jié)”。) “我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3.比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué):爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過(guò)程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛(ài)孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興? (抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。
父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)背景
每年的父親節(jié)都沒(méi)有母親節(jié)那樣隆重,也許是因?yàn)楦赣H的深沉是無(wú)言的。然而,當(dāng)我們想起父親那鬢角的白發(fā),臉上的皺紋,我們知道父親給予我們的不只是背影。
有人說(shuō),父愛(ài)如山,有人說(shuō),父愛(ài)似海。但我們有多少次對(duì)父親表達(dá)過(guò)愛(ài)意呢?
二、活動(dòng)主題
爸爸,我想對(duì)您說(shuō)……
三、活動(dòng)目的
在父親節(jié)來(lái)臨之際,通過(guò)校園活動(dòng)增進(jìn)父親與孩子之間的感情,通過(guò)簡(jiǎn)單的行動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓學(xué)生們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是自己最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的人,懂得父親節(jié)的含義,明白愛(ài)的沉靜與偉大。希望他們成為對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
四、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將于xx年6月x日至6月20日舉行。
五、活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)面向xx大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展主題班會(huì)
以“爸爸,我想對(duì)您說(shuō)”為主題開(kāi)展一次班會(huì),同學(xué)們可以分享自己和爸爸的.故事,重溫那些年的記憶,感受更多的溫暖和甜蜜,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。
2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)
舉辦一場(chǎng)關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗誦和歌曲演唱晚會(huì)。
3、主題征文:關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于父愛(ài)
請(qǐng)同學(xué)們以父愛(ài)為主題,寫(xiě)一篇關(guān)于父親的原創(chuàng)文章。文章體裁和字?jǐn)?shù)不限,但希望大家認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng),因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親節(jié)的禮物。
4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽
同學(xué)們可以親手制作賀卡,表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福和對(duì)父親養(yǎng)育之恩的感激之情。要求賀卡由自己制作,有新意,表達(dá)真摯的情感。
5、實(shí)踐活動(dòng)
通過(guò)“爸爸,我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng),向父親表達(dá)感激之情:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會(huì)孝道。
七、活動(dòng)相關(guān)安排
前期準(zhǔn)備
6月x日至5日:確定活動(dòng)方案和組織安排,聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)工作,并聯(lián)系評(píng)委老師和尋求經(jīng)費(fèi)支持。
6月6日至7日:開(kāi)始宣傳工作,宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳板和海報(bào),并召開(kāi)“父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)”宣傳活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
中期工作
6月x日至9日:各班開(kāi)展“爸爸,我想對(duì)您說(shuō)”的主題班會(huì),號(hào)召同學(xué)們積極報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng),并開(kāi)始活動(dòng)的報(bào)名工作。
6月x日晚:文藝部負(fù)責(zé)在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗誦和歌曲演唱晚會(huì),增加活動(dòng)的影響力。
6月x日至x日:整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。
6月x日至15日:學(xué)生會(huì)代表組織初評(píng),評(píng)委老師進(jìn)行終審,評(píng)選出優(yōu)秀文章和賀卡。
后期工作
6月x日:公布評(píng)比結(jié)果并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
6月20日:父親節(jié)當(dāng)天開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸做一些小事,鼓勵(lì)父親不在身邊的同學(xué)通過(guò)短信或電話表達(dá)關(guān)心和溫暖。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,還設(shè)有若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào):20元
活動(dòng)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū):150元
資料打。20元
其他費(fèi)用(宣傳板、紙張、畫(huà)筆等):15元
總計(jì):205元
十、活動(dòng)意義
父母給予了我們生命,給予了我們物質(zhì)和精神的支持。我們作為子女,唯一能做的就是在節(jié)日里送上真摯的問(wèn)候,在假日里陪伴父母,在平日里多打幾次電話回家,關(guān)心父母的事情。希望通過(guò)這次活動(dòng),大家能夠?qū)W會(huì)感恩、懂得感恩。在父親節(jié)這一天對(duì)父親表達(dá)愛(ài)意和感激,說(shuō)一句“爸爸,您辛苦了”。
父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃4
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生深刻理解和感受到來(lái)自父母、家庭以及社會(huì)的愛(ài),體驗(yàn)到愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解和關(guān)心父母、老師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛(ài),努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等素材。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備相關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)白:
主題音樂(lè):“讓世界充滿愛(ài)”(主持人登場(chǎng))
A:魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了它生命。
B:鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。
A:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
B:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
A:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
。▋蓚(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》
環(huán)節(jié)之一:感恩父母
1、問(wèn)題搶答
B:自古以來(lái)人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。
同學(xué)們開(kāi)始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第x個(gè)星期日
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第x個(gè)星期日
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)
2、小品:“爹”
A:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品——《爹》
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事
4、家長(zhǎng)致辭
B:是呀!愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光,能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是一絲絲春雨,會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……,只要有愛(ài),枯木能發(fā)芽;只要有愛(ài),滄海變桑田……,讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)
5、感恩父母,我們還需要做得更好
A:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應(yīng)盡量為父母分憂。有些同學(xué),面對(duì)父母的愛(ài)不能理解,下面,我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō),面對(duì)父母的愛(ài),我們還存在哪些問(wèn)題或不足?
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的.不足,但我們?nèi)詴?huì)努力,我倡議,讓我們一起來(lái)說(shuō):“爸爸,媽媽,我們愛(ài)您!”
6.朗誦《感恩父母》
B:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦
表演者:
7、小品:“十三歲的生日禮物”
A:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。
B:是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
A:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
B:我們漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。
A:下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品。
合:《十三歲的禮物》
B:節(jié)目到這已接近尾聲,我宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束!
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