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父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃
父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃1
一、設(shè)計(jì)意圖
我國長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。父親經(jīng)常是每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已經(jīng)入睡。到了星期天，父親通常會(huì)蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因此父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
為了改變這種現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)立了一個(gè)活動(dòng)，旨在通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。同時(shí)，通過這些活動(dòng)，我們也希望能有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。我們還希望幼兒能了解父親節(jié)的由來，讓他們知道這是一個(gè)特殊的日子，用來表達(dá)對(duì)父親的感激和愛意。
二、時(shí)間地點(diǎn)
活動(dòng)將在6月x日在園內(nèi)舉行。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的`第x個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)老師先發(fā)信息通知爸爸們：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
五、活動(dòng)過程
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)
5、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出：“爸爸您辛苦了，我愛您”。
父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)，并表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的.照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動(dòng)過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎? (每年6月份的第x個(gè)星期天是“父親節(jié)”。) “我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3.比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興? (抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)背景
每年的父親節(jié)都沒有母親節(jié)那樣隆重，也許是因?yàn)楦赣H的深沉是無言的。然而，當(dāng)我們想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，我們知道父親給予我們的不只是背影。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海。但我們有多少次對(duì)父親表達(dá)過愛意呢？
二、活動(dòng)主題
爸爸，我想對(duì)您說……
三、活動(dòng)目的
在父親節(jié)來臨之際，通過校園活動(dòng)增進(jìn)父親與孩子之間的感情，通過簡(jiǎn)單的行動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓學(xué)生們?cè)跓o憂無慮的生活中思考誰是自己最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大。希望他們成為對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
四、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將于xx年6月x日至6月20日舉行。
五、活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)面向xx大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展主題班會(huì)
以“爸爸，我想對(duì)您說”為主題開展一次班會(huì)，同學(xué)們可以分享自己和爸爸的.故事，重溫那些年的記憶，感受更多的溫暖和甜蜜，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)
舉辦一場(chǎng)關(guān)于父愛、母愛的詩歌朗誦和歌曲演唱晚會(huì)。
3、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于父愛
請(qǐng)同學(xué)們以父愛為主題，寫一篇關(guān)于父親的原創(chuàng)文章。文章體裁和字?jǐn)?shù)不限，但希望大家認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)，因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親節(jié)的禮物。
4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽
同學(xué)們可以親手制作賀卡，表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福和對(duì)父親養(yǎng)育之恩的感激之情。要求賀卡由自己制作，有新意，表達(dá)真摯的情感。
5、實(shí)踐活動(dòng)
通過“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)，向父親表達(dá)感激之情：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。
七、活動(dòng)相關(guān)安排
前期準(zhǔn)備
6月x日至5日：確定活動(dòng)方案和組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)工作，并聯(lián)系評(píng)委老師和尋求經(jīng)費(fèi)支持。
6月6日至7日：開始宣傳工作，宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳板和海報(bào)，并召開“父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)”宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
中期工作
6月x日至9日：各班開展“爸爸，我想對(duì)您說”的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng)，并開始活動(dòng)的報(bào)名工作。
6月x日晚：文藝部負(fù)責(zé)在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛、母愛的詩歌朗誦和歌曲演唱晚會(huì)，增加活動(dòng)的影響力。
6月x日至x日：整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。
6月x日至15日：學(xué)生會(huì)代表組織初評(píng)，評(píng)委老師進(jìn)行終審，評(píng)選出優(yōu)秀文章和賀卡。
后期工作
6月x日：公布評(píng)比結(jié)果并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
6月20日：父親節(jié)當(dāng)天開展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸做一些小事，鼓勵(lì)父親不在身邊的同學(xué)通過短信或電話表達(dá)關(guān)心和溫暖。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，還設(shè)有若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào)：20元
活動(dòng)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書：150元
資料打印：20元
其他費(fèi)用(宣傳板、紙張、畫筆等)：15元
總計(jì)：205元
十、活動(dòng)意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)和精神的支持。我們作為子女，唯一能做的就是在節(jié)日里送上真摯的問候，在假日里陪伴父母，在平日里多打幾次電話回家，關(guān)心父母的事情。希望通過這次活動(dòng)，大家能夠?qū)W會(huì)感恩、懂得感恩。在父親節(jié)這一天對(duì)父親表達(dá)愛意和感激，說一句“爸爸，您辛苦了”。
父親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)策劃4
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生深刻理解和感受到來自父母、家庭以及社會(huì)的愛，體驗(yàn)到愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解和關(guān)心父母、老師，并通過實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等素材。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備相關(guān)課件。
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：
主題音樂：“讓世界充滿愛”（主持人登場(chǎng)）
A：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命。
B：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
A：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
A：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
�。▋蓚�(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》
環(huán)節(jié)之一：感恩父母
1、問題搶答
B：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。
同學(xué)們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候？——5月的第x個(gè)星期日
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候？——6月的第x個(gè)星期日
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家？——源于美國
(4)你父母的生日是什么時(shí)候？——（略）
2、小品：“爹”
A：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！感恩小品——《爹》
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事
4、家長(zhǎng)致辭
B：是呀！愛是一縷縷陽光，能滋潤(rùn)干涸的心田；愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽；只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長(zhǎng)眼中的愛吧�。议L(zhǎng)的發(fā)言稿）
5、感恩父母，我們還需要做得更好
A：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對(duì)父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學(xué)說一說，面對(duì)父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的.不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來說：“爸爸，媽媽，我們愛您！”
6.朗誦《感恩父母》
B：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請(qǐng)欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦
表演者：
7、小品：“十三歲的生日禮物”
A：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
B：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
A：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
B：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
A：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。
合：《十三歲的禮物》
B：節(jié)目到這已接近尾聲，我宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束！
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