活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
正直“十八大”、“兩會(huì)”召開，提出了“中國(guó)夢(mèng)”
二、活動(dòng)目的：
以“十八大”、“兩會(huì)”為契機(jī)和切入點(diǎn)，深入領(lǐng)會(huì)會(huì)議提出的新理念、新思想，結(jié)合青年學(xué)生的實(shí)際，開展有益于團(tuán)支部和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，有益于大學(xué)生身心健康，有益于大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、成長(zhǎng)成才和社會(huì)進(jìn)步的公益性活動(dòng)，《團(tuán)日活動(dòng)》策劃書范文。尤其要注重幫助一部分在大學(xué)生活中感到目標(biāo)模糊、未來迷茫，沒有奮斗動(dòng)力和精神支持的學(xué)生樹立個(gè)人理想。注重活動(dòng)的普遍性、廣泛性、多樣化、實(shí)效性，注重貼近青年學(xué)生生活，符合青年學(xué)生需求
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)對(duì)象：汽車工程學(xué)院11、12班全體成員
五、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)春站、
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：以班級(jí)為單位，去長(zhǎng)春站為旅客提行李，為旅客減少些疲勞
活動(dòng)二：以班級(jí)為單位，為環(huán)衛(wèi)工人送水，給他們獻(xiàn)愛心，作為學(xué)生不忘回饋社會(huì)
七、活動(dòng)流程：
�、 ⒉邉濍A段：4月12日-4月15日
由兩班班三角具體討論活動(dòng)形式、主題、內(nèi)容等活動(dòng)要素。
�、�、準(zhǔn)備階段：4月16日-4月19日
團(tuán)支部把自己的任務(wù)分配到班級(jí)同學(xué)手中
活動(dòng)分工如下：
① 兩班班三角共同策劃此次活動(dòng)
�、� 班三角安排班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分工，是此次活動(dòng)有序、高效的'進(jìn)行
�、� 活動(dòng)所需要一些東西，由班三角負(fù)責(zé)統(tǒng)一準(zhǔn)備
�、� 活動(dòng)場(chǎng)地安排，紀(jì)律維護(hù)，該部分由班三角根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況予以適當(dāng)重視及保持
八、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)以回饋社會(huì)、向社會(huì)獻(xiàn)愛心為主題。增加班級(jí)凝集力和活動(dòng)趣味性。
九、 活動(dòng)安排：
�、� 備階段列好需求的清單，由班生活委員一次性購(gòu)買。
�、� *月*日兩班全體成員，出去進(jìn)行活動(dòng)
�、� 活動(dòng)開始后由兩班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
�、� 活動(dòng)記錄：由團(tuán)支書記錄本次活動(dòng)中的激情部分和精彩片段
⑤ 活動(dòng)總結(jié)：有兩班班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)
十、注意事項(xiàng)：
安全：由于本次活動(dòng)在馬路邊進(jìn)行，所以活動(dòng)中需注意安全，切不可因此而受傷.
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：幸福團(tuán)結(jié)感恩
活動(dòng)口號(hào)：大手牽小手，幸福朝前走
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校1―3年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)
活動(dòng)目的：
激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)自信；克服心理惰性，磨練意志；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)理解；感悟成長(zhǎng)艱辛，感恩父母；創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：灌云縣小學(xué)生實(shí)踐基地
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．學(xué)生及家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
寬松運(yùn)動(dòng)裝、生活用品、相機(jī)等，根據(jù)自己特長(zhǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。
2．承辦單位準(zhǔn)備：
游戲、活動(dòng)等需要的道具、材料、獎(jiǎng)品；參加活動(dòng)人員的宿舍、用餐準(zhǔn)備；茶水供應(yīng)；活動(dòng)組織和工作人員安排；環(huán)境衛(wèi)生整理；活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施安排及安全檢查；停車安排及管理；校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動(dòng)記錄：
安排專人攝像、拍照、制作光盤
活動(dòng)流程：
第一天：
08:30－09:00 安排入住（王主任 潘開波）
09:10－9:30 開營(yíng)儀式 （吳主任 王主任）
有序安排學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議室（三樓）入座 （分四組 一組家長(zhǎng) 一組學(xué)生） 主持人開場(chǎng)白 （吳主任）
灌云縣小學(xué)生實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)致辭（呂主任）
實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)代表致辭
家長(zhǎng)代表致辭
實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)宣布開營(yíng)
9:30－10:00 入營(yíng)培訓(xùn)
1. 安全培訓(xùn)
聽從教官安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，無統(tǒng)一安排不得隨意進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)中不得隨意離開，移除身上多余物品，注意安全，避免傷害他人及自己。身體有特殊情況不能參加活動(dòng)應(yīng)提前告知�；顒�(dòng)中如遇緊急情況應(yīng)及時(shí)告知教官。
2. 簡(jiǎn)介活動(dòng)流程及活動(dòng)要求
分發(fā)活動(dòng)安排表，要求家長(zhǎng)和孩子遵守活動(dòng)時(shí)間，不遲到、不缺席�；顒�(dòng)中積極參加、合作完成各項(xiàng)任務(wù)，一切聽從教官指揮，令行禁止。
（父母和孩子分別進(jìn)行入營(yíng)培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任心與參與意識(shí)）
10:20―11:00
1.將親子家庭帶入操場(chǎng)，排列隊(duì)形并進(jìn)行分組，把所有家庭分成幾個(gè)小組，每組10個(gè)家庭左右，為各小組命名，如水果名，香蕉隊(duì)、菠蘿隊(duì)、蘋果隊(duì)等，并選出隊(duì)長(zhǎng)，討論口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)標(biāo)、造型等。
2.教官進(jìn)行簡(jiǎn)短訓(xùn)練，告知本活動(dòng)將對(duì)各小組、各家庭進(jìn)行評(píng)分、最終評(píng)選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)和優(yōu)勝家庭，鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)、各家庭積極參與。
11:00―11:30
3.熱身游戲 口是心非
11:30－12:30 感恩快樂圍餐
午餐地點(diǎn)：實(shí)踐基地學(xué)生餐廳
午餐活動(dòng)要求：（每張桌子三個(gè)家長(zhǎng)，坐在桌子一邊）
孩子為家長(zhǎng)盛飯，全家共進(jìn)午餐，餐后孩子負(fù)責(zé)洗碗。
午餐活動(dòng)目的：體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母。
13:30－14:20 趣味游戲（地點(diǎn)：塑膠跑道）
融冰游戲： 桃花朵朵開 活動(dòng)時(shí)間：30分鐘
游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花 桃花朵朵開 ”隊(duì)員就問“開幾朵”培訓(xùn)師會(huì)突然報(bào)出一個(gè)數(shù)字，比如“5”那么隊(duì)員必須快速地5個(gè)人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，最后剩下的成為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者將獲得5個(gè)積分。
輸者做一個(gè)游戲：教官要求我們一個(gè)人說一個(gè)疊詞（ABB格式）。有人說：紅彤彤，亮晶晶，金燦燦，黑黝黝，肥大大等等。教官說：輸者扮演成茶壺，一手叉腰，一手向上平伸，成壺嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里還要碎碎念：“我是一只大茶壺，我的'屁股ABB.”
游戲意義：快速打破隊(duì)員之間的隔膜。
2．熱身游戲
踩氣球
游戲時(shí)間：30分鐘
游戲規(guī)則：把家長(zhǎng)和孩子的腳綁在一起，并在各個(gè)家庭的腳后系上幾個(gè)氣球，家庭成員努力踩壞別人家的氣球同時(shí)保護(hù)自己的氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰剩的氣球最多誰獲勝，獲勝隊(duì)可以得到獎(jiǎng)品，并得5個(gè)積分。
游戲意義：親子合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)，使親子關(guān)系更親密，家庭氛圍更融洽。 輸者做一個(gè)受懲罰的游戲
14:40－16:00 親子拓展訓(xùn)練
1.齊心協(xié)力（一、二組14:40―15:20）（三、四組15:20―16:00）
活動(dòng)要求：家長(zhǎng)和孩子一人站在一根繩上，手牽手從一端走到另一端，中間不出現(xiàn)失誤，完成即挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)成功即可獲得2分的積分。
時(shí)間：30分鐘
活動(dòng)分享：孩子分享、家長(zhǎng)分享、教官總結(jié)
時(shí)間：10分鐘
活動(dòng)意義：親子合作共同完成任務(wù)，體會(huì)成功的喜悅，體會(huì)家庭成員溝通合作的意義。
2.模擬電網(wǎng)（三、四組14:40―15:20）（一、二組15:20―16:00） 活動(dòng)時(shí)間：30分鐘
活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子一起完成穿越任務(wù)，所有成員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部鉆過網(wǎng)去。每名隊(duì)員只能鉆一個(gè)網(wǎng)孔，不得重復(fù)，不得觸及電網(wǎng)。觸網(wǎng)即犧牲,接受懲罰才能被救活繼續(xù)參加活動(dòng)。最快時(shí)間通過的團(tuán)隊(duì)可以得到10分積分。 活動(dòng)分享：
時(shí)間：10分鐘
家長(zhǎng)分享、孩子分享、教官總結(jié)
活動(dòng)意義：
�。�1）培養(yǎng)個(gè)體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)和突破的能力。
�。�2）培養(yǎng)行動(dòng)前群策群力、調(diào)查研究、認(rèn)真計(jì)劃的精神，學(xué)習(xí)在緊急情況下進(jìn)行有效溝通。
�。�3）激發(fā)創(chuàng)造力。
�。�4）增強(qiáng)個(gè)體的手臂、腰部、腿部力量、身體協(xié)調(diào)能力與平衡力。 16:20―17:00
1．大胃王：
活動(dòng)規(guī)則：組員圍坐成圈，一人開始說：“昨天我吃了1碗飯”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋、3塊牛肉”。如此類推。接不下去的組員要退出，剩下最后一位是勝者獲得5分的積分，說錯(cuò)的人接受懲罰。
活動(dòng)意義：鍛煉反應(yīng)能力，激發(fā)個(gè)人潛能。
輸者做一個(gè)受懲罰的游戲
2.老鷹捉小雞：
游戲規(guī)則：
分小組進(jìn)行，孩子和家長(zhǎng)分開角色，先有家長(zhǎng)當(dāng)老鷹，孩子當(dāng)母雞、小雞，然后由孩子當(dāng)老鷹，家長(zhǎng)當(dāng)母雞、小雞。四組競(jìng)賽，比一比誰保持的時(shí)間最長(zhǎng)，獲勝者可以得到獎(jiǎng)品。
游戲意義：感受共同游戲的快樂，營(yíng)造和諧的親子氛圍。
輸者做一個(gè)受懲罰的游戲
17:20 晚餐
18：30―20：00 篝火晚會(huì)
每個(gè)小組準(zhǔn)備4―5個(gè)節(jié)目，晚間舉辦篝火晚會(huì)，家長(zhǎng)孩子一起放松心情欣賞節(jié)目。
活動(dòng)采用競(jìng)賽形式，高年級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)與低年級(jí)家庭團(tuán)隊(duì)進(jìn)行節(jié)目表演競(jìng)賽，每輪各出一個(gè)節(jié)目。教官作為評(píng)委，每個(gè)節(jié)目表演完，評(píng)委舉牌最多的獲勝，獲勝隊(duì)即可得到一顆星。最后評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
20:00―20:30 準(zhǔn)備就寢
孩子給家長(zhǎng)打洗腳水 ，為家長(zhǎng)洗腳。
第二天
6:10 起床
6:40 晨跑
大手牽小手，全家齊健身。操場(chǎng)有序進(jìn)行。
7:10―7:40 早餐
08:00－09:30 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
每個(gè)家庭選擇一個(gè)項(xiàng)目參加。
1．小推車運(yùn)磚 （08:00―08:30）
準(zhǔn)備 ：
活動(dòng)策劃 篇3
一．活動(dòng)主題：
展示個(gè)人才藝，展示自我風(fēng)采
二．活動(dòng)目的：
為豐富班級(jí)學(xué)生的文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)也為為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我，發(fā)展自我的舞臺(tái)，20xx級(jí)漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)1班提出舉辦“個(gè)人才藝作品展示”大賽活動(dòng)。
三．活動(dòng)對(duì)象：
20xx級(jí)漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)1班全體學(xué)生
四．活動(dòng)時(shí)間：
四月三十號(hào)晚上
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
主樓教室待定
六．活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：
1.報(bào)名工作：提前一周通知班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，讓有意參加的學(xué)生報(bào)名登記。
2.準(zhǔn)備工作：參賽選手要進(jìn)行比賽前的.準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各自的參賽作品。
3．邀請(qǐng)嘉賓：邀請(qǐng)幾位上幾界的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)做評(píng)委老師，并且安排主持人。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期：(20xx.4.30)
1.參賽選手上交作品，標(biāo)號(hào)分別進(jìn)行展示。
2.由選手對(duì)自己的作品進(jìn)行六分鐘的講解。
3.評(píng)委對(duì)每位選手的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和舉牌打分，若評(píng)委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若評(píng)委為3人，取三人打分的平均值作為選手最后得分。（評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：從作品的創(chuàng)作理念是否新穎，作品的內(nèi)容是否健康向上，以及講解者的表現(xiàn)是否緊張，有沒有超過規(guī)定的時(shí)間等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。）
（三）活動(dòng)后期：
1.評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)品。（分為一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名）
2.由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，安排人員拍攝活動(dòng)照片。
3由相關(guān)人員寫活動(dòng)總結(jié)和清理比賽賽場(chǎng)。
七．活動(dòng)預(yù)算：
花費(fèi)項(xiàng)目 金額（元）
一等獎(jiǎng) 15
二等獎(jiǎng) 20
三等獎(jiǎng) 25
優(yōu)秀獎(jiǎng) 15
八．活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.確保大賽的公平性。
2.確�，F(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。
3.確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
策劃人：周鳳霞張寒瑜
二0XX年四月十三日
活動(dòng)策劃 篇4
一、策劃目的
隨著社會(huì)的發(fā)展，服裝經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)需求的不斷變化下蓬勃發(fā)展，女士們對(duì)于服裝的要求越來越高，品種要求越來越多，對(duì)衣服的質(zhì)量也越來越在意。茵曼女裝主推“棉麻”，在服裝市場(chǎng)上容易獨(dú)樹一幟，獲得關(guān)注度。策劃的`主要目的就是把這種“棉麻”的主張進(jìn)一步推廣，取得顧客的廣泛認(rèn)知。
二、市場(chǎng)現(xiàn)狀
一、市場(chǎng)形勢(shì)：服裝市場(chǎng)良莠不齊，因經(jīng)濟(jì)水平不同，顧客購(gòu)買力不同，消費(fèi)者在需求、觀念與購(gòu)買等方面都不同。
二、產(chǎn)品情況：產(chǎn)品銷量經(jīng)常是排在淘寶女裝品牌前列，價(jià)格偏高，利潤(rùn)偏高。
三、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)：主要是新興涌現(xiàn)出來的一系列棉麻服裝品牌，開始搶占市場(chǎng)。茵曼女裝市場(chǎng)占有率比較高
四、宏觀環(huán)境：消費(fèi)者對(duì)服裝需求巨大，服裝市場(chǎng)很有潛力。而且近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，消費(fèi)者的購(gòu)買實(shí)力也很強(qiáng)。
三、SWOT分析
營(yíng)銷方案，是通過產(chǎn)品和市場(chǎng)的結(jié)合分析，和策略的運(yùn)用，因此，SWOT分析是營(yíng)銷策劃的關(guān)鍵。
一、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)分析（相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)品牌）：
產(chǎn)品質(zhì)量好，手感比較好；
產(chǎn)品款式多樣化，能夠滿足不同需求的消費(fèi)者。
二、產(chǎn)品劣勢(shì)分析
棉麻市場(chǎng)質(zhì)量良莠不齊，有些消費(fèi)者分不清好與壞，茵曼品牌比較容易被有些消費(fèi)者混淆，品牌宣傳度不高。
三、市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析
在服裝市場(chǎng)中，“棉麻”概念是一個(gè)全新的概念，現(xiàn)代人開始注重環(huán)保與養(yǎng)生，比較容易接受“棉麻”產(chǎn)品的衣服，市場(chǎng)潛力很大。
四、環(huán)境威脅分析
由于服裝市場(chǎng)沒有一個(gè)良好的市場(chǎng)機(jī)制與市場(chǎng)環(huán)境，有些法制不健全，服裝款式容易被抄襲，而沒有一定的法律來規(guī)范。
四、營(yíng)銷目標(biāo)
營(yíng)銷方案策劃實(shí)行期間，達(dá)到綜合銷售量為1000萬件，預(yù)計(jì)毛利20000萬元，市場(chǎng)占有率實(shí)現(xiàn)30%
五、營(yíng)銷戰(zhàn)略
一、目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略
(1)市場(chǎng)細(xì)分：依據(jù)人口、地理、消費(fèi)者心理、行為進(jìn)行細(xì)分
(2)市場(chǎng)選擇：以25~29歲的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較雄厚的女性白領(lǐng)為主要消費(fèi)人群，對(duì)她們進(jìn)行一系列服裝的設(shè)計(jì)。
(3)市場(chǎng)定位：定位于中高檔人群，服裝價(jià)格偏高。
二、市場(chǎng)營(yíng)銷組合
(1)產(chǎn)品策略：獨(dú)立研制開發(fā)、聯(lián)合經(jīng)營(yíng)、協(xié)約開發(fā)
(2)價(jià)格策略：采取節(jié)假日放利等活動(dòng)
(3)渠道策劃：采用垂直渠道營(yíng)銷
(4)促銷策略：在淘寶首頁采取廣告方式進(jìn)行宣傳，通過促銷讓利。
交易則通過線上線下完成，促銷內(nèi)容則根據(jù)時(shí)令調(diào)整。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷預(yù)算
總費(fèi)用：20萬元
階段費(fèi)用：10萬元
項(xiàng)目費(fèi)用：10萬元
四、促銷
(1)廣告：十一國(guó)慶節(jié)，在淘寶網(wǎng)首頁進(jìn)行廣告宣傳
(2)銷售促進(jìn)：
a.通過滿“199元減10元、滿299元減20元、滿499元減50元”讓利消費(fèi)者;
b. 抽獎(jiǎng)活動(dòng)：每天前十位消費(fèi)者有機(jī)會(huì)免費(fèi)抽獎(jiǎng)
C.會(huì)員制：一次性消費(fèi)滿多少限額，可以送會(huì)員卡
六、客戶管理
一、建立銷售信息：注明產(chǎn)品類型、名稱、價(jià)格，由顧客簽字確認(rèn)，方便售后服務(wù)。
二、建立會(huì)員信息簿：記錄會(huì)員信息，會(huì)員在生日當(dāng)天，憑會(huì)員證和身份證可以免費(fèi)領(lǐng)取一份禮品。
七、總結(jié)
通過促銷活動(dòng)，可以傳播企業(yè)文化、樹立企業(yè)形象以及宣傳企業(yè)新主張，聚集人氣、吸引人流、增加銷量，從而提高市場(chǎng)占有率，對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶給我們的市場(chǎng)壓力。一次成功的促銷策劃活動(dòng)，可以提高企業(yè)名聲，使產(chǎn)品品牌獲得更高的關(guān)注度，從而擴(kuò)大產(chǎn)品銷量。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知空氣是無色、無味、沒有形狀的。
2.能用多種方法感知空氣的存在，知道空氣無處不在。
3.簡(jiǎn)單了解空氣的作用，感知空氣對(duì)人、動(dòng)物、植物的重要性，初步培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.塑料袋每人一個(gè)。
2.幾盆水，吸管、牙簽若干。圖片若干張。
三、活動(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入活動(dòng)，了解空氣的特征。
出示禮物：裝滿空氣的塑料袋。提問：看看老師給你們帶來了什么禮物？（導(dǎo)出“空氣”）
教師：你能看見空氣嗎（看不到，空氣沒有顏色）？你能聞到空氣嗎（聞不到，空氣沒有氣味）？你能摸到空氣嗎（摸不到，空氣沒有形狀）？
2.感知空氣的'存在。
�。�1）請(qǐng)小朋友拿塑料袋玩兜空氣的游戲。(引導(dǎo)幼兒在室內(nèi)外、門后面、椅子底下等地方收集空氣，感知空氣無處不在。)
教師：你們的塑料袋怎么會(huì)鼓起來了？里面裝的什么？你怎么知道塑料袋里有空氣？用什么方法來證明塑料袋里裝的是空氣呢？鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。
教師引導(dǎo)幼兒用牙簽在塑料袋上戳洞、放氣、放入水中尋找氣泡等感知空氣的存在。
小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)了許多空氣的小秘密，空氣雖然無色、無味、沒有形狀、看不見，但是我們可以用一些方法感知空氣的存在。
�。�2）身體里的空氣。
請(qǐng)幼兒把吸管插入水槽中，用力吹氣，感知身體里空氣的存在。
小結(jié)：小朋友看到了好多泡泡，這說明我們的身體里也有空氣。
3.了解空氣的用途，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
�。�1）教師：我們呼吸的是什么？（請(qǐng)幼兒捏住鼻孔，閉著嘴感覺一下，感受空氣對(duì)人的重要作用。）
�。�2）提問：小動(dòng)物、小花小草生長(zhǎng)需要空氣嗎？
教師：我們的周圍到處都是空氣，如果沒有空氣，我們就會(huì)死掉，小動(dòng)物和小花、小草，還有土也需要空氣。
�。�3）依次出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察空氣污染的情境。
提問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？
如：多種樹，不能把垃圾到處扔，看到有人亂扔?xùn)|西就幫他揀起來扔到垃圾箱里；工廠里的黑黑的氣體不能放到空氣中。不要燃燒秸稈等，少開車等。
小結(jié)：我們今后都做環(huán)保小衛(wèi)士，告訴周圍的人，大家都要講衛(wèi)生，來保護(hù)空氣、保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)開場(chǎng)：
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師準(zhǔn)備了許多好玩的游戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2． 在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的`能力。
游戲內(nèi)容：
1、小小神射手
準(zhǔn)備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、迷迷轉(zhuǎn)
準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場(chǎng)地的中央，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
準(zhǔn)備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場(chǎng)中央設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要越過障礙物到達(dá)目的地，先到者勝利。
4、吸管運(yùn)球
準(zhǔn)備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)勝利。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演也可以請(qǐng)你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
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