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    小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào) 小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題有趣名稱

    時(shí)間:2025-01-10 08:10:55 活動(dòng)策劃 我要投稿
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      隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來越大,簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào),可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。擬起簡(jiǎn)報(bào)來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文推薦 小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題有趣名稱,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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      一、活動(dòng)背景:

      隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來臨之際,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。

      二、活動(dòng)目的

      1、了解“低碳生活”的含義,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。

      2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水,氣等能源的重要意義,并從生活點(diǎn)滴做起。

      3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⒃鰪(qiáng)環(huán)保意識(shí)

      1、播放雅安地震宣傳片

      2、出示圖片

      師:我們來看一些環(huán)境污染的圖片,水污染,大氣污染,氣候變暖,沙塵暴,今年在我國(guó)北京出現(xiàn)的`霧霾天氣,這是地球給人類敲響的警鐘,提醒我們要好好愛護(hù)自己的家園,作為地球上的一份子,我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境,低碳生活。

      師:下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章,“環(huán)保,我們的責(zé)任”,讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

      3、學(xué)生展示

     。1)朗誦《環(huán)保,我們的責(zé)任》

      (2)朗誦《我愿》

     。ǘ┏珜(dǎo)低碳生活

      師:由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,相信看了這條公益廣告,你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

      師:原來低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)硪恍⿺?shù)據(jù),請(qǐng)看:(課件出示)

      如果我們:

      少搭乘1次電梯,就減少的碳排放

      少開冷氣1小時(shí),就減少的碳排放

      少吹電扇1小時(shí),就減少的碳排放

      少看電視1小時(shí),就減少的碳排放

      少用燈泡1小時(shí),就減少的碳排放

      師:我們來算一筆賬,如果我們一天做到每一項(xiàng),那么我們可以每天減少的碳排放量,那么我們估算一下,如果全中國(guó)13億人每天都能做到每一項(xiàng),就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!

      師:為了保護(hù)地球,我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員,讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”,再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。

      朗誦讓我們一起飛翔

      我倡議,四年三班全體同學(xué)立下誓言:

      節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

      (三)、師總結(jié)

      師:保護(hù)環(huán)境,低碳生活,只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn),并一直堅(jiān)持下去,那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球!同學(xué)們,相信有了我們的努力,我們的參與,我們的地球家園一定會(huì)越來越美麗。

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      一、活動(dòng)主題:

      提高環(huán)保意識(shí),愛護(hù)生活的家園。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。

      2、使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

      三、活動(dòng)形式:

      以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

      四、學(xué)生準(zhǔn)備:

      1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

      2.選兩名班會(huì)主持人。

      五、班會(huì)過程

      1、激情導(dǎo)入

      主持人:藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護(hù)我們的家園,《保護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      情景一:小品《地球媽媽生病了》

      小品:地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng),訴說自己的病痛,請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病,最后找到病癥的根源——人類的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。

      地球媽媽(咳嗽):我的身體好痛,我的皮膚好癢呀,我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生,快救救我吧!

      宇宙醫(yī)生:是誰找我呀?(看一眼地球媽媽,吃驚地)唉呀,怎么是你呀?以前你不是這樣的`,那時(shí)你那綠色的肌膚充滿了活力,可是現(xiàn)在……(搖頭,嘆氣)

      地球媽媽(著急):我到底得了什么病?

      宇宙醫(yī)生:讓我仔細(xì)瞧瞧。(圍著地球媽媽仔細(xì)看,邊看邊搖頭)你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護(hù)功能,將使你的肌肉大片壞死……

      地球媽媽(越聽越害怕):這可怎么辦啊?宇宙醫(yī)生,快救救我吧!快救救我吧!

      宇宙醫(yī)生:這都是你的孩子造成的!

      地球媽媽(詫異):啊?

      宇宙醫(yī)生:就是人類,是他們不注意環(huán)境保護(hù),過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你,你只能請(qǐng)他們不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

      地球媽媽:(面對(duì)大家,作哀求狀)孩子們,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救你們的地球母親吧!

      (1)、學(xué)生談感受。

      (2)、闡明活動(dòng)意義與主題。

      主持人:同學(xué)們,為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,讓我們的生活變得越來越美好,我們必須行動(dòng)起來,為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧——(學(xué)生讀:“愛護(hù)家園?從我做起”。)

      情景二:情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》

      [A生蹲地上作睡覺狀,B生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]

      A(起立,伸懶腰):難得周末可以休息,(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀,忽然,一只手附于耳旁作傾聽狀)咦,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,什么聲音?(側(cè)頭望向B)哦,媽媽不在家,是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。

      [電話鈴響]

      A(接起電話)哦,你好,請(qǐng)問找哪位?(稍停)好,請(qǐng)您稍等。(跑向B)爸爸,張叔叔來電話了,快去接。

      B(一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動(dòng)作,一邊說)好勒!(匆匆跑去接電話,不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接電話狀)

      A:瞧我這爸爸,又不關(guān)水龍頭,這得浪費(fèi)多少水啊!(邊說邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作)

      B:好,好,再見。(掛電話)

      A(走到B身邊,拉著B的手往洗衣服的地方走去)爸爸,我有一件十分重要的事情要對(duì)你說。

      B:哦?是什么?

      A(指著水龍頭)您總是忘記關(guān)水龍頭,這樣多浪費(fèi)水呀!您想想,龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子,那些莊稼、草木也不能正常生長(zhǎng),而您卻如此浪費(fèi),所以,我不得不警告您:這樣浪費(fèi)可不行!

      B(摸A的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行,我以后一定改!

      家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)(家長(zhǎng)可由學(xué)生來扮演)

      2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動(dòng)

      主持人:看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

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