活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神;形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高學(xué)生的積極性.學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動.即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星.使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在.讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動宗旨
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步;營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué).“賞識使人自信，激勵使人進(jìn)步.”以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生.通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信.通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的.自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展.
三、活動口號
人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園.
四、評選對象
市六中全體學(xué)生.
五、評選條件
凡申報(bào)校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督.
六、評選辦法
校園之星每個(gè)月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個(gè)學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)先進(jìn)獎項(xiàng)，班主任需根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項(xiàng)之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有200字左右的推薦材料.如條件不夠，寧缺勿濫.
七、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、誠實(shí)守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀(jì)守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨.
3、勤奮學(xué)習(xí)之星：認(rèn)真完成作業(yè)，惜時(shí)如金;目標(biāo)明確，勤奮努力，堅(jiān)持如一;學(xué)習(xí)成績好;進(jìn)步快.
4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，生活有規(guī)律.
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學(xué)校各項(xiàng)文體活動中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光
6、愛護(hù)集體之星：愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛護(hù)集體財(cái)物.主動抵制不良風(fēng)氣.
7、遵守紀(jì)律之星：嚴(yán)格遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀(jì)班規(guī).
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，為人謙和.
八、注意事項(xiàng)
1、“校園之星”可通過個(gè)人申報(bào)，學(xué)生投票，班主任篩選推薦，學(xué)校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點(diǎn)都有機(jī)會在校園中展示自我.
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學(xué)生積極參與，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍.
3、各班要創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍，發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒�，注意教育學(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上.
4、各班要創(chuàng)設(shè)良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當(dāng)注意后進(jìn)生比例.
活動策劃 篇2
一、活動名稱：感恩教師節(jié)
二、活動主題：感謝師恩，訴說心聲
三、活動對象：經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生
四、主辦部門：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會
五、活動時(shí)間：20xx年9月10日
六、活動地點(diǎn)：教室公寓樓下
七、活動背景及意義：
金秋的9月，又是一個(gè)新學(xué)期的伊始，在桂花飄香的季節(jié)里，我校迎來了20xx級新同學(xué)，同時(shí)我們也迎來了一年一度的教師節(jié)。9月10日本是個(gè)普通的日子，正是因?yàn)槟祟愳`魂的工程師，變得偉大而神圣！
秋高氣爽的九月，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，也為了發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們服務(wù)工作的高漲熱情，同時(shí)倡導(dǎo)“感恩教育”，經(jīng)濟(jì)管理系在教師節(jié)來臨之際，組織開展一次慶祝教師節(jié)活動，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的關(guān)心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系，創(chuàng)造出更加和諧融洽的校園氛圍。
八、活動安排
1活動準(zhǔn)備：
精美信紙300張、一般信紙一沓、POP彩筆12枝、中性筆10枝、便簽紙2沓、展板2個(gè)、一把大傘、包裝紙4張、自制收件箱、宣傳單40張、手繪海報(bào)。
2活動內(nèi)容：
教師節(jié)（9月10日）這天在教師公寓樓下為愿意給院領(lǐng)導(dǎo)、老師、 輔導(dǎo)員寫下祝福和感謝話語的來往同學(xué)免費(fèi)提供一張精美信紙，用于給他們最想感謝的老師說說心里話，他們寫好后，我們統(tǒng)一收起來放于收件箱中，在活動最后統(tǒng)一替大家交給各老師。 同時(shí)我們也會在教師公寓樓下放置展板，在展板上貼一些師生情的照片，向來往的同學(xué)征集“我最想對老師說的一句話”，讓他們寫在便利貼上，甄選出較好的，貼在展板上展出。并在活動中向來往同學(xué)發(fā)放宣傳單，宣傳感謝老師的必要，希望 大家能勇敢的'表達(dá)出自己對老師的祝福和感激之情。
3活動流程：
在9月10日上午10：00，參加活動的經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會成員在行政樓205集合，第一、二、三組的成員分別把展板、海報(bào)、桌椅、大傘、信紙、宣傳單、資料單等物品帶教師公寓樓下，布置好場地。
11：00活動正式開始。
由第一組同學(xué)分別在人流密集處發(fā)放宣傳單并向來往同學(xué)介紹本次活動的內(nèi)容和意義，并引領(lǐng)愿意寫感謝信的同學(xué)至桌椅
放置處交接給第二組同學(xué)。由第二組同學(xué)在桌椅放置處留守，管理信件并接待前來寫感謝信的同學(xué)，為其提供信紙、筆。引領(lǐng)其本人將信件放入收件箱中。
同時(shí)第三組的同學(xué)在教師公寓樓下分別放置展板，在活動中在展板上粘貼的一些反映師生情的照片可以吸引同學(xué)們，同時(shí)向愿意寫下自己祝福和感謝的來往同學(xué)提供便利貼、筆，寫好后幫其帖在展板上。
此活動一直持續(xù)到下午18：00結(jié)束，結(jié)束后由負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的同學(xué)收拾清理場地，將各自負(fù)責(zé)物品（海報(bào)展板除外）還回，并由三個(gè)組分工將信件分別送往各個(gè)老師處（當(dāng)日18：00之前完成）。完成各自的任務(wù)后，通知負(fù)責(zé)人。
4后期工作：
將展板留在教師公寓樓下展示，于當(dāng)天下午由負(fù)責(zé)展板工作的同學(xué)前去收回，拿回行政樓205。
九、應(yīng)急預(yù)案：
如果遇到突發(fā)天氣變化�；顒恿硇信e行。
如果信紙不夠，可以改用一般信紙。
如果參加活動的人太多，太擁擠，可以讓我們工作人員上去維持秩序，保持現(xiàn)場的有序。
活動策劃 篇3
一：活動概況：
活動主題：
摯情，我們曾攜手
活動目的：
還記得曾經(jīng)我們一起攜手奮斗的場景嗎？還記得曾經(jīng)我們一起捕捉快樂的時(shí)刻嗎？還記得曾經(jīng)我們一起揮灑汗水的勞累嗎？一路走來花開花落，彼此心照不宣無需言語，有時(shí)只需一個(gè)眼神我們便什么都明白，還記得我們一起舉辦的大大小小的活動嗎？那都是我們的成果。汗水揮灑我們換來微笑，轉(zhuǎn)手瞬間似乎已觸摸不到你們的身影，你們可曾知道我們想你們。摯情，我們只為見證一路的風(fēng)雨，一路的此起彼伏。讓我們明白朋友情深義難斷！
二、活動安排：
活動時(shí)間：5月18日（星期六）
活動對象：公關(guān)與口才協(xié)會成員
三、活動流程
一、活動前期準(zhǔn)備（5月15-5月18日）
�、�.前期活動策劃
②.前期活動例會
時(shí)間：5月15號中午12點(diǎn)30
地點(diǎn)：逸夫樓w404
�、�.前期用品準(zhǔn)備
活動前由ces部負(fù)責(zé)12級公口會員的'人員統(tǒng)計(jì)（包括11級會委）
網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)照片搜集整理
各部門負(fù)責(zé)搜集會員照片
并統(tǒng)一匯報(bào)于組織部 并由組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)一制作
具體安排如下：
時(shí)間
人員安排
任務(wù)
備注
5月15-18日
策劃部：徐俊峰
外聯(lián)部：肖路
文宣部：賀曉霞
文體部：李冠群
ces部：張冬梅
網(wǎng)絡(luò)部：劉敏慧
組織部：張威
及各部人員
搜集其部門在任的會員照片
可以是整個(gè)部門的集體照或單照
二、活動中期：
1、各部門于5月18日前將搜集到的照片交于網(wǎng)絡(luò)部部長，由網(wǎng)絡(luò)部匯集整編，并保存好
2、ces部于5月18日前統(tǒng)計(jì)好各部門搜集到的照片人數(shù)
三、活動后期：
將整理后的照片整理并用于以后的制作紀(jì)念冊（衣服等）
活動策劃 篇4
前言
“生活不應(yīng)該屬于茍且，她應(yīng)該屬于遠(yuǎn)方，屬于詩。“這是高曉松說過的一句話。
總有人在抱怨，總有那么些天不盡人意，而此我們?nèi)圆蝗绦挠梦蹪岬脑~來形容生活。甚者也只是說它乏善可陳而已。因?yàn)橛∠笾猩铍m然總是充斥這失落，但似乎也并非糟糕至極。但讓我們細(xì)說為何，卻又啞口。那些沉溺在繁瑣之后的生活碎片，因?yàn)閬聿患罢恚词姑篮靡部偸潜缓雎�，從而丟棄在時(shí)光的塵埃中。但是，總有那么幾個(gè)偶然，那些散落的記憶碎片由此拼接起來，呈現(xiàn)出生活中那些由感動或感慨衍生的微妙色彩。
或者是一段文字，或者是一幕景像，或者是一幅畫。相信“視覺系”的人多多少少都有些圖片情節(jié)。他們看而有所感或有所聯(lián)想。那么這次將它記錄下來吧，為你的生活保留些證據(jù)，并且將它們跟那些同樣熱愛生活的人分享吧，讓我們一起見證思想的'斑斕各異，讓我們見證想象的新奇…這是一件美妙的事，讓我們共同發(fā)聲：生活并非那么寡淡無趣，乏善可陳。它總是會因?yàn)樾牡母杏|而奏出意性不到的美妙樂章。
一、活動概述
活動主題：“視覺系”（插畫有感活動）
活動目的：讓藝術(shù)生發(fā)揮他們的所長，以圖片來引導(dǎo)，帶領(lǐng)他們尋找生活中曾經(jīng)有的或者因圖片而新生的微妙情結(jié)，來進(jìn)一步感知生活。心換感念，以幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)作的源泉。
活動時(shí)間：xx年11月初開始
活動對象：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院大一大二學(xué)生
活動地點(diǎn)：學(xué)院樓7號樓
主辦單位：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委
策劃承辦單位：藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部
贊助單位：、入黨申請書
二、活動細(xì)則
收集資料：學(xué)生將感興趣的圖片卡取走后附上自己因畫面有所聯(lián)想的文字或故事投入學(xué)院樓一樓門廳出的集結(jié)箱。
整理資料：每三周整理一次，在活動開始后的第二周展出，挑選其中某些較為有趣的有新意的或是感情真摯的作品展出。以遵循性想法觀點(diǎn)的各異性為原則，凡認(rèn)真對待的，都給于展出的機(jī)會。
展示方式：以彩色的繩結(jié)成一條線，圖片一端則粘在彩繩上，由一段段不同顏色的小繩子寓示這不同性格的人因?yàn)椴煌墓适聽肯翟谝黄穑纬梢欢味嗖实臍v程。
三、前期準(zhǔn)備
前期制作：由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)制作集結(jié)箱
前期宣傳：制作宣傳板，粘貼在學(xué)院樓一樓
發(fā)放相關(guān)傳單。
四、后期準(zhǔn)備
⒈對宣傳海報(bào)、展板、投放箱等工具進(jìn)行回收整理
⒉活動現(xiàn)場清理工作
3.工作總結(jié)
活動策劃 篇5
一、活動主題：
美化家園，加強(qiáng)聯(lián)系，展示風(fēng)采。
二、活動意義：
豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進(jìn)一步美化我院學(xué)生的生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼，展示當(dāng)代大學(xué)生的.風(fēng)采。
三、活動機(jī)構(gòu)成員：
各輔導(dǎo)員，團(tuán)委，學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人。對活動進(jìn)行監(jiān)督，指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全面工作，成立攝影小組，不定期對宿舍進(jìn)行評比，拍照；協(xié)調(diào)與外聯(lián)，宣傳及后勤保障工作。
四、活動內(nèi)容。
全院范圍內(nèi)，一個(gè)女生寢室與一個(gè)或多個(gè)男生寢室配對，互幫互助，共同整理好每個(gè)寢室，并準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目參加評比。
五、活動安排。
1、宣傳期：海報(bào)，宣傳板，傳單和在線消息發(fā)布。
2、組織評比期：
�。�1）通過對宿舍的前期基礎(chǔ)方便的檢查，把暴露的問題，自行改進(jìn)。
�。�2）對文化氛圍，個(gè)性發(fā)展等方面進(jìn)行全面考評。
�。�3）才藝節(jié)目表演。
（4）后期總結(jié)，評獎表彰。
六、獎項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)文明寢室組合和才藝寢室組合。
七、活動費(fèi)預(yù)算。
1、宣傳方面：200元。
2、獎品方面：300元。
3、其他：100元。
活動策劃 篇6
活動主題：莘莘學(xué)子報(bào)師恩
活動時(shí)間：20xx年9月2日——9月10日
活動內(nèi)容：
一、敬師卡設(shè)計(jì)制作比賽
每班設(shè)計(jì)制作5個(gè)敬師卡，于9月5日前上繳校團(tuán)委進(jìn)行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示。獲獎的班級按所獲獎項(xiàng)加分。
二、開展“向老師獻(xiàn)禮”活動
1、每班向所負(fù)責(zé)的'老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達(dá)敬愛之情。
2、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
3、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問好時(shí)，向老師致以節(jié)日的問候。
4、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好。
5、以全校學(xué)生的名義寫一封謝師信給全校老師。
三、文藝演出活動 教師節(jié)當(dāng)天下午七八節(jié)課
四、學(xué)生會向老師派發(fā)禮物
五、征文比賽 《老師，我想對你說……》
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