活動策劃

活動策劃 篇1

　　1.策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　2.活動背景

　　這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

　　3.活動目的、意義和目標

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的'要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出�；顒幽繕艘�具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

　　4.資源需要

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　5.活動開展

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

　　6.經(jīng)費預算

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　活動中應注意的問題及細節(jié)

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　7.活動負責人及主要參與者

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

活動策劃 篇2

　　一、 培訓背景

　　面對現(xiàn)在的家居建材市場上激烈的競爭，如何讓自己的公司能夠脫穎而出，成為家居建材領域的引領者、如何讓自己的品牌快速暢銷全球等等，這些問題一直困擾著各大企業(yè)老板們。

　　二、 培訓目的

　　通過這次活動培養(yǎng)我們作為企業(yè)老板的綜合思維，快速引領我們的公司脫穎而出成為家居建材領域的引領者，讓我們的品牌快速國際化，全球化

　　三、 培訓時間

　　20xx年5月13日-XX日

　　四、 培訓地點

　　遼寧·海城

　　五、 培訓地點

　　***國際大酒店二樓會議廳

　　六、 參訓人員

　　大約250人

　　七、 培訓對象

　　家居建材行業(yè)的企業(yè)老板

　　八、 培訓準備過程

　　1、 準備階段（4月中旬）

　　1）、確定培訓人數(shù)，與培訓講師溝通需要準備的物料、場地要求等

　　2）、與拓展培訓公司溝通。陳述我們公司需要達到的培訓目的，預約時間、商議費用。具體要求如下：

　　i. 明確培訓的目的，首先能使所有的企業(yè)老板放下工作壓力、集中精神全身心的投入到培訓中去；其次緩解老板與老板之間的'陌生感，使他們快速建立信任和彼此的認同感；培養(yǎng)老板之間的團結(jié)、凝聚力。

　　ii. 培訓項目要求簡單、易懂、易操作，能夠快速調(diào)動企業(yè)老板參與培訓，并全身心投入培訓；所做項目一定要新穎，保證95%以上企業(yè)老板沒有參與過；培訓的場面一定要“高大上”，能夠吸引受訓企業(yè)老板的參與積極性；項目場景設施一定要有仿

　　真性、創(chuàng)新性；注意培訓當天每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)（音箱、影視、燈光效果等），注意每一位培訓師的言行舉止；能夠保證培訓項目100%達到預計培訓效果；

　　iii. 針對培訓對象的特殊性，與拓展公司溝通培訓科目，最好是拿出培訓方案后，能夠與我公司主管進行共同探討，篩選科學可行的培訓科目，確保培訓當天順利完成。

　　iv. 溝通我們公司需要準備的環(huán)節(jié)，如班主任的參與環(huán)節(jié)、會務顧問的協(xié)助等等

　　v. 協(xié)助拓展公司與酒店進行溝通，如對會場大小的要求，場景、道具、音響、影視、燈光效果的準備等

　　vi. 對受訓企業(yè)老板的要求，培訓當天服裝、鞋的要求等等

　　vii. 拓展公司需要在預定時間給出培訓方案及流程。附：概述每一個項目的培訓簡介。

　　3）、與酒店溝通。會議廳的前期勘探，房間預定，要求并協(xié)助準備培訓講師以及拓展培訓師需要的物料，預約時間和談租金。

　　4）、受訓團隊的車位安排，就餐位置的勘探，確保培訓期間能夠不耽誤培訓時間安排，

　　5）、安全應急評估，確保培訓能夠安全有序進行。

　　6）、胸牌制作

　　2、中期準備（前三天）

　　1）、培訓開始前三天，聯(lián)系培訓講師、拓展培訓基地、酒店確定時間，確保培訓能按時進行。

　　2）、聯(lián)系受訓團隊，提醒培訓時間，確定受訓人數(shù)，提供乘車、駕車路線圖等。

　　3）、準備活動當天所需物料，pos機、打印機等，簽到臺的準備，

　　3、培訓前一天晚上

　　1）、聯(lián)系培訓講師、拓展培訓師提前到位。

　　2）、與酒店溝通會場、住宿、停車等事項

　　3）、聯(lián)系各單位匯集在一起開會，溝通商洽培訓當天注意事項。

　　4）、與拓展培訓主講，以及他們的培訓團隊進行見面，再次強調(diào)我們的培訓目標，注意安全、言行舉止等。

　　4、培訓過程中

　　1）、會場簽到處的設置，做好受訓團隊的簽到，胸牌的發(fā)放，進場秩序的維持；

　　2）、協(xié)助培訓講師、拓展培訓中心做好每一個課程；

　　3）、隨時做好安全應急防護措施，保證會議安全有序進行；

　　4）、協(xié)助拓展公司完成培訓項目，幫忙負責培訓項目中的安全工作，觀察受訓企業(yè)老板的心理狀態(tài)，及時反饋拓展公司，做好協(xié)調(diào)工作，力爭讓所有企業(yè)老板能夠高效率參與培訓，避免“逆反思想”、“厭倦培訓思想”。做好場面控制，避免受訓企業(yè)老板與拓展公司員工的沖突（這種情況時有發(fā)生，特別注意），因為我們的培訓對象的特殊身份。

　　5、培訓流程

　　1）、開幕式流程

　　i. 拓展公司拓展講師引領開營儀式；

　　ii. 拓展公司負責團隊組建，團隊凝聚力的培訓；

　　iii. 拓展公司將團隊組建、凝聚完畢以后，將我們的團隊交給我們的班主任。

　　iv. 班主任宣布接下來的三天兩夜的課程安排。

　　2）、培訓進行時

　　第二天、第三天早上的團隊展示pk和課前活動，做好音樂配音效果，各位會務顧問積極協(xié)助團隊展示及課前活動的環(huán)節(jié)順利進行。等等

　　3）、閉幕式流程

　　班主任/神秘嘉賓頒獎完畢以后，班主任主持企業(yè)老板互系 “紅絲帶”，讓我們共同許愿三年后再次相約于此，共同分享彼此的成功歷程······

　　八、培訓課程安排

　　九、 培訓預算（初到這邊，對具體費用不了解，做出簡單估計） 酒店 住宿使用：120間×200元/日/間×2日=48000元

　　日=9000元會場使用：3000元/日×3

　　拓展公司 培訓費用：3000元

　　其他費用：40000元

　　共計：100000元

活動策劃 篇3

　　一、活動名稱：走進新生大型心理沙龍

　　二、活動主題：關愛新生，幫助新生更快的適應大學生活

　　三、活動時間：xx年10月13日 ——xx年10月16日

　　四、舉辦單位：外國語學院健康心理協(xié)會

　　五、活動地點：文C309、各班教室

　　六、活動對象：外國語學院xx新生

　　七、活動內(nèi)容：

　�。�1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負責畫好并張貼有關本次活動的海報。

　�。�2）10月10日19:00 大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進行活動前的培訓。培訓內(nèi)容：

　　A大一大二對應班級的心理委員結(jié)成對子。

　　B 心理常識——如何適應大學生活；在高考后如何迅速恢復學習的狀態(tài)；遠離父母，如何獨立自主，獨立生活；如何在新的環(huán)境中與同學和睦相處。

　　C 心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。

　　D 心理測試題。

　　備注：1）心理游戲的幾項僅供參考

　　2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得，發(fā)到

　�。�3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負責審核

　�。�4）10月16日晚19點大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的大一的心理委員，在對應的'大一班級開展走進新生心理沙龍活動。

　　八、活動目的：大一新生剛走進大學校園，對大學的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復學習狀態(tài)；在遠離父母的環(huán)境中，學會獨立自主，獨立生活；在新的環(huán)境中與新同學和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強新生的心理建設。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。

　　九、策劃人：呂曉婷、陳林煌

　　十、照相者；陳萌

　　二 活動實施階段

　　較好的活動流程（范例）

　　心理活動沙龍計劃

　　時間：xx年10月17日下午7.8節(jié)課

　　參加班級：日語0711 日語0811

　　地點：教室

　　環(huán)節(jié)1：（大學生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）

　　深圳大學一周內(nèi)兩學生自盡

　　6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學兩次發(fā)生學生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。

　　有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關人士也認為，對大學生加強心理健康咨詢、教育迫在眉睫。

　　“好好的，都上大學了，還有什么想不開的？”當許多人尤其是學生家長一頭霧水的時候，大學生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學生為什么經(jīng)不起一點小小的挫折？

　　研究表明，大學生心理問題分階段各不相同，一年級大學生集中表現(xiàn)為新生活適應問題，兼有學習問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學習與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。

　　首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學生多數(shù)是獨生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學習上的一帆風順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差。大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。

　　其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。

　　第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優(yōu)勢，學習壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。

　　第四是十分嚴峻的就業(yè)形勢給在校大學生帶來新的壓力。近年來大學生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預測由于擴招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學生就業(yè)難度將進一步加大。

　　林教授說，新生進入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進大學生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應。但是，如果讓新入學的學生，憑自己的感覺去被動適應，學校不能給以應有的科學引導，讓這些同學一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學業(yè)進步，這將很難完成大學階段成長發(fā)展的任務，影響其對社會的適應，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的與意義：

　　1、開展實踐教學基地掛牌儀式。創(chuàng)建一個實踐教學基地，為我校學生提供一個高效培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺。

　　2、開展幫扶活動啟動儀式。志愿者與幫扶對象“結(jié)對”，給婁底市雙江鄉(xiāng)地區(qū)的部分貧困留守兒童帶去關懷與幫助。在提高參與活動學生的實踐能力、社會責任感的基礎上，為我校在實踐基地周邊群眾中創(chuàng)立更好的形象，提高我校的社會影響力。

　　3、通過試點爭取創(chuàng)立一個充分利用高等學院優(yōu)質(zhì)資源以帶動高等學院周邊貧困地區(qū)教育等方面的發(fā)展，創(chuàng)造額外“效益”的新的公益活動模式。

　　二、活動主題：關愛留守兒童、創(chuàng)建培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)平臺

　　主辦方：湖南人文科技學院思想政治理論課教學部

　　婁底市雙江鄉(xiāng)雙江中心小學

　　各有情贊助商

　　承辦方：湖南人文科技學院大學生時事與政治研究會

　　三、活動時間：20xx年4月29日

　　四、活動地點：婁底市婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)雙江中心小學

　　五、活動策劃：

　　1、活動參與人員：

　　a、思政部領導老師代表

　　b、雙江中心小學校領導代表、雙江鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府領導代表

　　c、各友情贊助商代表

　　d、幫扶對象及家屬、幫扶志愿者隊伍成員

　　e、時政會及相關工作人員

　　2、活動預期目標

　　a、組建規(guī)模為10人的`高質(zhì)量幫扶志愿者隊伍。

　　b、針對當?shù)?名貧困生開展幫扶試點活動，減輕他們部分的經(jīng)濟負擔，給與他們精神上的關懷。

　　c、創(chuàng)建實踐教學基地，為學生提供實踐平臺。

　　3、經(jīng)費預算

　　實踐基地牌：280元

　　會場布置： 橫幅：100元 其他：60元

　　車費： 300元

　　午餐：隊員18*10=180元 領導嘉賓：300元

　　幫扶經(jīng)費：

　　a、300*6=1800 元

　　b、20*12*2=480元（幫扶活動每月走訪一次，本學期計劃2次，每次報銷20元/人）

　　活動展覽：200元

　　電視臺節(jié)目錄制：200元

　　總計：3820元

　　4、活動主要內(nèi)容：

　　掛牌成立實踐教學基地，啟動幫扶活動。確定幫扶志愿者和幫扶對象的對應關系及相互的了解，幫扶志愿者在活動當天下午針對各自對應的幫扶對象開展入戶走訪活動。

　　5、活動當天時間安排

　　a、集合時間：6：10； 出發(fā)時間：6：30

　　b、會場布置： 8：00—9：30

　　c、掛牌及幫扶啟動儀式開始時間：10：00

　　d、中餐： 12：30—13：30

　　e、入戶走訪時間： 14：00—17：00

　　f、返校時間： 17：20

　　6、活動準備及工作部署：

　�、倩顒訙蕚�

　　前期準備

　　a、確定幫扶對象、組建幫扶志愿者隊伍

　　b、聯(lián)系確定活動開展時間

　　c、活動會場布置相關物資購買

　　d、借服裝

　　e、活動開展時個工作任務的安排部署

　　開展過程中

　　a、會場布置

　　b、現(xiàn)場維護、后勤服務

　　c、入戶走訪人員安排

　　d、新聞稿、活動感言、活動攝影

　　后期準備

　　a、活動總結(jié)會議

　　b、資料匯總

　　c、組織活動展覽

　�、诠ぷ魅藛T任務分配

　　a、活動開展部門大體分工：

　　辦公室：各次會議記錄、資料匯總、活動感想（余正南牽頭負責）

　　宣傳部：會場布置物資（橫幅等）購買

　　理論部：幫扶隊伍組建（劉湘林牽頭負責）

　　外聯(lián)部：活動開展前開展相關外聯(lián)活動

　　b、后期活動展覽：湯旺牽頭負責

　　c、活動總調(diào)度、雙江相關事宜聯(lián)系人：劉湘林

　　活動開展當天具體任務分工：

　　a、活動開展當天工作人員名單：劉湘林、陳珊、周歡、許蓉嵐、黃群、宋夢玨、湯旺、王東博、廖玟、向琴 、文藝、 周子均

　　b、任務分工：(名單待定)

　　活動負責人：劉湘林

　　會場布置：廖玟、周歡、宋夢玨

　　后勤：向琴、王東博

　　現(xiàn)場維護：王東博、湯旺

　　攝影、新聞稿：陳珊

　　感想：許蓉嵐 、周子均

　　會議記錄：向琴

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