活動策劃
活動策劃 篇1
活動名稱：xx學(xué)院首屆中華成語聽寫大賽
主辦單位：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會
策劃承辦單位：鄭州華信學(xué)院文學(xué)會
活動時間：XX年xx月
預(yù) 賽 規(guī) 則
一：單位、姓名、手機(jī)號必須寫在答題紙?zhí)ь^空白處，即寫在答題紙上方無格處，以便公平判卷。凡單位、姓名、手機(jī)號寫在有格處者，該試卷為零分。 四
二：在1處填寫系+屆 +專業(yè) +班級 在2處填寫 學(xué)會(協(xié)會)
例：管理學(xué)院12級旅游管理、文學(xué)會 胡敬聞
三：答題時，先寫大題號“一”、“二”、“三”，后面題中的括號內(nèi)的數(shù)字是小題號，括號本身表示空白處，填寫答案。
例：一、1弛 2去 6鼎
四：第四題為默寫題，按題中要求作答，但判分標(biāo)準(zhǔn)是：據(jù)題中要求可知，每個成語中每出現(xiàn)一個題中要求字，即可得1分，那么一個成語中若出現(xiàn)兩個，則可得2分。
例：()龍()虎 出現(xiàn)兩個生肖，得2分
五：第五題為成語接續(xù)題，形式同成語接龍，因此可以利用試題中已有的.內(nèi)容，加進(jìn)自己的答案中。
預(yù)賽(選拔賽)試題
單 位：1——— 2—— 姓名：——
手機(jī)號： ——— 成績：——
XX年10月22日
聲明：該試題為無答案暢讀版，請評論留言作答，貴在參與，全答案優(yōu)讀版三日后更新在指導(dǎo)老師李國安教授的博客里，博客名字：“始祖山人—”，一起來答喔。
活動策劃 篇2
活動目的：
1、通過系列活動，激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
活動準(zhǔn)備：
每人讀《三國演義》。
活動過程：
活動之一：整體梳理
目的：利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
課前活動：以個人或小組為單位，調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
調(diào)查問題參考：
1、你讀過《三國演義》嗎？
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？
3、書中哪個人物給你的印象最深？為什么？
課上活動：
1、交流調(diào)查情況，說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。
2、教師對《三國演義》作個總的介紹。
活動之二：我眼中的“三國”
目的：
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動：親子共讀、共看
每天讀兩個故事，與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動：師生共讀
1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
交流內(nèi)容：
從（故事）看（人物）
（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識的再創(chuàng)造。）
3、我眼中的“三國”。
話題一：我眼中的（人物）
�。◤亩鄠�故事中綜合地評論一個人物）
話題二：我看（故事）
（從一個故事中評多個人物）
學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。
活動之三：有關(guān)“三國”的成語、歇后語
目的：更全面地了解“三國”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
１、主要內(nèi)容填空：
（１）、三國是指（）的（）國、（）的（）國、（）的（）國。
�。ǎ玻�、各寫出三國的三名主要大將。
�。ǎ常⿲懗觥叭龂比嬛械�.三計。
�。�、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）
刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）
樂不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）
大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）
�。�、根據(jù)破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——
張飛穿針——張飛扔雞毛——
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——
草船借箭——關(guān)公失荊州——
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——
徐庶進(jìn)曹營——司馬昭之心——
阿斗的江山——看三國掉眼淚——
�。�、《三國演義》中留給你印象最深的人物是誰？他有什么特點(diǎn)？請你結(jié)合故事簡單地評論一下。
活動之四：有關(guān)“三國”的課本劇表演
《三顧茅廬》表演
《草船借箭》表演
活動策劃 篇3
彭山社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開展世界環(huán)境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。
一、活動主題：
20xx年6月5號，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動。
二、活動目的：
面對日益惡化的環(huán)境問題，提高全民環(huán)保意識。圍繞20xx年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。
三、活動時間：
20xx年5月---6月
四、組織單位：
彭山社區(qū) 彭山社區(qū)助理 楊家山社區(qū)助理
五、活動對象：
彭山社區(qū)全體成員以及所有志愿者
六、活動內(nèi)容：
彭山社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗(yàn)參與活動的`樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。
七、具體安排：
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實(shí)環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻性。
2、理論來于實(shí)踐，所以，在理論結(jié)束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實(shí)踐，分享保護(hù)環(huán)境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻(xiàn)一份力，更要重視參與保護(hù)環(huán)境的心情
3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動，認(rèn)識園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動。
活動策劃 篇4
一、總體目標(biāo)
通過圣誕、元旦活動，擴(kuò)大公司的知名度與影響力，增強(qiáng)和客戶的感情，引導(dǎo)附近地區(qū)居民的餐飲消費(fèi)，進(jìn)而獲得一定的經(jīng)濟(jì)與社會效益，工作計劃《社區(qū)迎新年活動計劃》。
二、策劃內(nèi)容
(一)新年的活動安排
1、砸金蛋
日期：20xx年1月1號——20xx年1月8日
時間：中午11：00至12：00，晚上17：00至20：00
活動地點(diǎn)：酒店北大廳
形式：
(1)娛樂活動拉動客房餐飲消費(fèi)
(二)元旦宣傳安排
電臺、廣播、報紙、微信、微博、城市l(wèi)ed宣傳
1、媒體：《連云港早報》《聯(lián)合新聞》、連云港廣電、宣傳單、微信、微博等
2、宣傳方式：活動介紹、新聞跟蹤報道、專題報道、活動錄音報道、會場圖文報道等等
3、宣傳時間：20xx年12月24日-20xx年1月8日
4、宣傳頻率：
(1)報紙：《連云港早報》公告一次，每一項活動分別做一次介紹�！堵�(lián)合新聞》公告一次，新聞報道與現(xiàn)場圖片刊登總共是六次。
(2)連云港廣電：以“圣誕化妝party”作為主題，開展宣傳連云港帆船大酒店節(jié)目，每日六次，每次15秒。
(3)酒店網(wǎng)站、微信公眾平臺，播出有關(guān)的新聞，整體情況介紹，同時配合最少10幅的.宣傳圖片。
(4)通過新聞公告形式開展一次活動介紹、20xx年12月25日-20xx年1月9號每日在廣告時段開展間隔性的宣傳、對于活動籌備情況做出二到三次的跟蹤報道、活動現(xiàn)場錄制之后可i在一次專題報道。
(5)印制10000份宣傳單頁在整個連云港發(fā)放。
(6)對于高端顧客開展群發(fā)短信宣傳。
(7)制作城市l(wèi)ed的宣傳廣告，滾動宣傳20個月。
活動策劃 篇5
一、活動主辦：資源環(huán)境系團(tuán)總支、學(xué)生分會
二、策劃承辦：資源環(huán)境系社團(tuán)部
三、活動主題：“我與森林”主題征文比賽
四、活動對象：資源環(huán)境系全體學(xué)生
五、活動時間安排：
1.作品征集：xx年3月28日——4月10日
2.評審時間：xx年4月11日——4月13日
六、活動目的：
文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。
為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年;為強(qiáng)化我院學(xué)生的文學(xué)特長，選拔優(yōu)秀作品;同時通過此次征文賽來激發(fā)學(xué)生的愛林感情，從而為達(dá)到綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應(yīng)的號召。
七、宣傳方式
1. 校園廣播
2. 張貼海報
八、征文要求
1題目自擬，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上;
2語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉;
3來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù);
4參賽者應(yīng)自留底稿，來稿不退;
5要求字跡工整、規(guī)范并注明班級、姓名、代碼。
九、獎項設(shè)置
一等獎：1名 加系分5分
二等獎：2名 加系分3分
三等獎：3名 加系分2分
優(yōu)秀獎：3名 加系分1分
十、活動費(fèi)用
獎品名稱 獎 狀
數(shù)量(單位：張) 10
單價(單位：元) 1
總計(單位：元) 10
備注：本次活動獲獎?wù)呔C發(fā)相應(yīng)獎狀。
本活動解釋權(quán)歸資源環(huán)境系團(tuán)總支、學(xué)生分會
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