活動策劃【錦集6篇】

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：在我校社團(tuán)文化節(jié)來臨之際，校心理協(xié)會組織本次活動迎接社團(tuán)文化節(jié)和校慶，展現(xiàn)本協(xié)會風(fēng)采。

　　二、主辦方：校心理協(xié)會、社團(tuán)聯(lián)合會

　　三、策劃承辦方：校心理協(xié)會

　　贊助單位：、大學(xué)生精英論壇

　　四、活動名稱：兩性對對碰（晚會）

　　五、活動時間：20xx年4月17日晚上8:00~10:00

　　六、活動地點：文體中心

　　七、活動主題：融洽男女情誼，迎校慶，讓同學(xué)名們的課余生活更加豐富；同時展現(xiàn)校心理協(xié)會的特色和風(fēng)采。

　　八、活動形式：可單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括歌曲、舞蹈、話劇、武術(shù)、個人現(xiàn)場即興表演等。

　　九、活動內(nèi)容：

　　1、晚會籌備過程：

　　前期宣傳（4月10日左右）；

　　道具準(zhǔn)備：彩排前1~2天；

　　節(jié)目彩排：必須多次彩排，時間視實際情況而定；

　　現(xiàn)場布置：晚會當(dāng)天上午必須將現(xiàn)場布置好。

　　2、晚會流程：

　　19:30~20:00組織觀眾和嘉賓進(jìn)場，現(xiàn)場播放歡快高昂的音樂，整臺晚會必須拍攝DV

　　記錄，多角度拍照；

　　20:00~20:02：主持人在歡快的音樂中上臺并致開幕詞，拉開晚會序幕；

　　20:02~20:06開場獨唱

　　20:06~20:10街舞表演

　　20:10~20:30話劇

　　20:30~20:35獨唱

　　20:35~20:40才藝展現(xiàn)（如吉他伴唱、樂器表演）

　　20:40~21:10話劇

　　21:10~21:20舞蹈+現(xiàn)場互動

　　21:20~21:50時裝秀

　　21:50~21:53武術(shù)表演

　　21:53~22:00歌曲，在歌聲中主持人致閉幕詞，觀眾陸續(xù)退場

　　3、任務(wù)分配

　　辦公室：負(fù)責(zé)寫策劃以及其他一些工作

　　組織部：負(fù)責(zé)在晚會開始前干事簽到，在晚會現(xiàn)場維持現(xiàn)場紀(jì)律

　　外聯(lián)部：負(fù)責(zé)通知協(xié)會會員，邀請嘉賓并送上請柬（在允許情況下可拉贊助）

　　宣傳部：負(fù)責(zé)制作海報對本次活動進(jìn)行宣傳

　　所有部門積極配合

　　十、注意事項：

　　1、成立節(jié)目審查組，所有節(jié)目需多次彩排，經(jīng)審查組審查后合格的節(jié)目方可在晚會上

　　表演，節(jié)目演出次序、主持人的選定也由審查組決定

　　2、邀請其他協(xié)會參與節(jié)目表演，比如舞蹈協(xié)會、武術(shù)協(xié)會等個人或團(tuán)體

　　3、確保表演器材處于正常狀態(tài)，比如音箱正常發(fā)音，燈光完好等。為以防萬一應(yīng)做一

　　些保險措施，比如音箱音質(zhì)突然不好，準(zhǔn)備一些老師講課所用的便攜式話筒音箱等

　　4、迎賓小姐由審查組選擇，擇優(yōu)選拔，氣質(zhì)形象佳，有親和力的'女生

　　5、準(zhǔn)備一些藥，以應(yīng)對排練和演出時的意外受傷

　　6、由女生部負(fù)責(zé)采購化妝器品，主持人專業(yè)化妝

活動策劃 篇2

　　活動目的：

　　1、迎接五.一旺季，品牌宣傳造勢

　　2、提高銷量給客戶信心，為5月壓貨創(chuàng)造條件

　　3搞好客情關(guān)系(本人4月份調(diào)到該市場)

　　活動主題：迎五一，容聲冰箱大優(yōu)惠

　　活動時間：20xx.4.24—25(實際操作效果好，延長到4.27)

　　前期工作：

　　1、與商場領(lǐng)導(dǎo)溝通具體的操作細(xì)節(jié)，主要是價格、場地、 人員、物料的支持。

　　2、20日在欽州市場做宣傳：貼海報和包裝三輪車，23日在商場前貼海報。

　　3、22日檢查庫存和現(xiàn)場物料

　　4、活動統(tǒng)一說辭的提煉：科龍廠家“五.一”提前做促銷活動，特價銷售且贈送精美禮品。

　　現(xiàn)場操作：

　　1、一個拱門、兩個帳篷、兩個產(chǎn)品氣模、一個“聯(lián)合國節(jié)能金獎”易拉保、兩個海報牌。

　　2、8款樣機(jī)輸出：1款特價機(jī)163G、2款上量機(jī)108A、138A、2款新品171D、186SM、1款電腦表現(xiàn)162AY、活動主銷機(jī)型209S(聯(lián)合國節(jié)能金獎)、1款形象機(jī)226AY3

　　活動費用：包裝三輪車(5輛)200元、運(yùn)輸費用50元、臨時促銷30元/天×2=60元，共310元(場地有商場申請)。

　　活動總結(jié)：

　　1、期間共銷售26臺，占當(dāng)月銷售63臺的.41.2%。主要競爭對手當(dāng)月銷量是47臺。

　　2、為“五.一”旺季做了充分的宣傳，就“五.一”七天銷量為79臺

　　3、客戶當(dāng)月提貨97臺，為歷史最高記錄。但由于估計不知和其他因素，導(dǎo)致在5月3日暢銷型號(290S、163G等)就開始斷貨影響了五一的銷量。(該地區(qū)沒有設(shè)代理商，由南寧代理商輻射過來的。)

　　4、使欽州市場的冰箱銷售有了更清晰的主題：節(jié)能，而且使容聲的209S。(意外收獲)

　　5、取得了客戶的信任。

活動策劃 篇3

　　目的：

　　1、觀察傘的外型和色彩，知道伴是一種擋雨的用具。

　　2、充分感受雨中游戲的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　1、選擇一個下雨（雨不能太大）的日子。

　　2、折伴、直桿伴各一把，其中一把是手動傘，一把是自動傘。

　　3、幼兒每人從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋。

　　過程：

　　一、認(rèn)識雨傘（在室內(nèi)）

　　1、下雨了，你們想出去玩嗎？什么東西能幫助我們不被雨淋濕呢？（雨傘）

　　2、為什么雨傘能遮雨？（傘是由油布、尼龍布或塑料制成的。）

　　3、撐開的'雨傘像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。）

　　4、為什么傘能撐開、收攏？（有能伸縮的傘架。）

　　5、請幼兒介紹自己帶來的小傘的外形、色彩與使用方法。

　　6、演示直桿傘、折傘或自動傘、手動傘的開收方法，請幼兒說說它們有什么不同。

　　7、請幼兒學(xué)習(xí)開傘、收傘。提醒幼兒不要讓傘碰到別人的眼睛或其他部位。

　　二、撐逢小傘去看雨

　　1、帶領(lǐng)幼兒撐著小傘來到室外，聽聽小雨打在雨傘上的聲音，啟發(fā)幼兒用合適的象聲詞來描述，如嘀嗒、沙沙等。2、引導(dǎo)幼兒看看雨點除了落在雨傘上，還落在什么地方。（落在樹葉上、摔進(jìn)水塘里、打在屋頂上等。）

　　3、帶領(lǐng)幼兒踩水，請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。（踩得輕，水花小；踩得重，水花大；跳一跳，會濺起小水花。）

　　三、與小傘一起游戲

　　1、游戲：小兔與大灰狼 幼兒做小兔，教師做大灰狼。“小兔”撐著雨傘在草地上玩，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時，“小兔”可立刻將傘當(dāng)作蘑菇，躲到“傘蘑菇”下，不讓“大灰狼”發(fā)現(xiàn)。

　　2、游戲：大風(fēng)與風(fēng)車啟發(fā)幼兒將伴當(dāng)作“風(fēng)車”、手握傘柄使其旋轉(zhuǎn)。當(dāng)聽到教師發(fā)出“風(fēng)大了”的信號時，“風(fēng)車”就轉(zhuǎn)得快；當(dāng)聽到“風(fēng)小了”的信號時，“風(fēng)車”就轉(zhuǎn)得慢；當(dāng)聽到“風(fēng)停了”的信號時，“風(fēng)車”就不轉(zhuǎn)。游戲結(jié)束后，請幼說說：雨傘旋轉(zhuǎn)時，雨水怎么樣了？（雨水會飛濺開來。）

　　3、游戲：換房子啟發(fā)幼兒將傘當(dāng)作“小房子”。在教師念完兒歌前找一同伴互換“小房子”，并遮住上半身，請大家猜猜其中的幾間“小房子”里住著誰。

　　四、畫小傘

　　1、回到室內(nèi)，請幼兒交流游戲感受，啟發(fā)幼說說還能用小傘做什么游戲。（如“降落傘”游戲、“紅綠燈”游戲等。）

　　2、啟發(fā)幼兒用水彩筆畫出各種色彩、圖案的雨傘。

活動策劃 篇4

　　活動目的

　　1。通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

　　2。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。

　　3。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

　　活動主題

　　我在快樂中成長。

　　指導(dǎo)對象

　　二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。

　　活動內(nèi)容與說明

　　1。我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）

　　2。過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）

　　3。同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行�？�、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）

　　4。我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50 分。滿分100分。）

　　5。小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）

　　活動準(zhǔn)備

　　1。豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？

　　2。帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

　　3。積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

　　4。豐富游戲材料。

　　a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

　　b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

　　5。布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

　　活動過程：

　　一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

　　“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契�，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�游戲？為什么？

　　二、我最棒

　　師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？

　　生：我要為他們加油。

　　我會分享他們成功的喜悅……

　　師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？

　　生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……

　�。ǖ谝粋�小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

　　結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

　　三、過河、同心協(xié)力

　　師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？

　　由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。（合作、同心協(xié)力） 師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意？

　　第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）

　　第二輪始由學(xué)生與家長參加。

　�。ㄟ@兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。）

　　老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

　　活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

　　師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）

　　四、我做你猜

　　請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！

　�。◤那皟蓚�稍大運(yùn)動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的`身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

　　家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

　　五、小作坊

　　你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？

　　（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）

　　六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。

　　引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。

　　（1）今天，你們快樂嗎？為什么？

　　（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？

　�。�3）下次你想玩什么游戲？為什么？

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發(fā)現(xiàn)快樂。

　　二、活動時間：20xx年十一月中下旬

　　三、活動地點：杭州市西湖景點旁

　　四、活動對象：浙江樹人大學(xué)人文學(xué)院新聞091班全體同學(xué)

　　五、活動背景：

　　在浙江樹人大學(xué)建校25年周年之際，人文學(xué)院向全院學(xué)生征集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠(yuǎn)更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹(jǐn)此為樹大25周年校慶獻(xiàn)禮。

　　六、活動目的與意義：

　　1、此次團(tuán)日活動既能對外展現(xiàn)出樹大大學(xué)生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認(rèn)識樹大。

　　2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉新聞091班同學(xué)的組織能力和實踐能力。同時可以培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神，提高我們的`內(nèi)在修養(yǎng)，使自己擁有當(dāng)代大學(xué)生所必備的基本素質(zhì)和基本要求。

　　3、 此次團(tuán)日活動在體現(xiàn)樹大學(xué)生和諧奉獻(xiàn)精神的同時，可以促進(jìn)樹大和諧校園文化的建設(shè)，提高樹大的文化軟實力。為二十五年校慶做出貢獻(xiàn)。

　　4、 通過這次活動，也將會擴(kuò)大新聞091班的影響力，提高班級同學(xué)的自信度，增強(qiáng)班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時我們將會從同學(xué)中得到許多寶貴的經(jīng)驗，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。

　　七 、活動形式：以“街頭服務(wù)”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺，發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂，分享快樂。

　　八、 活動流程：

　　<一>前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）

　　1、召開主題班會，先明確出“快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”活動的指導(dǎo)思想、形式、內(nèi)容等大的框架。

　　2、召集本班班干部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準(zhǔn)備的東西、活動過程中可能出現(xiàn)的問題等細(xì)則。并讓班干部進(jìn)行再次宣傳，使得這次活動深入人心。

　　3、再次召開班級會議讓全體同學(xué)對此次活動有一個清晰的了解，方便活動的后續(xù)成功進(jìn)行以免出現(xiàn)現(xiàn)場秩序的混亂，同時也對全體同學(xué)鼓起氣，明確一種服務(wù)的態(tài)度。

　　4、開始著手人員的具體調(diào)配。將班級內(nèi)49名同學(xué)分成三個大組，編號為1、2、3。人數(shù)分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位于西湖風(fēng)景區(qū)兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現(xiàn)快樂”，活動地點流動，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內(nèi)活動。第1、2組又分別將組內(nèi)人員分成A、B、C三組。其中A組有5人，負(fù)責(zé)請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。B組有10人，負(fù)責(zé)送給過往行人印有笑臉、及活動主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。C組有5人，配備有相機(jī)、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進(jìn)行采訪，提幾個與活動主題密切相關(guān)的問題。第3組內(nèi)部也分為a、b、c三個部分。其中a組為5人，負(fù)責(zé)抓拍視野之內(nèi)的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負(fù)責(zé)向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。C組有2人，負(fù)責(zé)拍攝組內(nèi)人員工作時的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂證”的人。

　　5、購買或租借活動所需物件。

　　<二>中期“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”活動開展階段：（十一月中下旬）

　　1、活動開始于當(dāng)天中午12點左右。1、2兩組先找到合適的活動固定點，第3組迅速分布于1、2兩組之間。

　　2、三個小組按分工安排各自開展工作。

　　3、下午4點左右清理場地，收拾物件，打道回府。

　　<三>后期總結(jié)和安排：

　　1、對此次活動中運(yùn)轉(zhuǎn)資金進(jìn)行核實結(jié)算并予以公布。

　　2、召開班級會議，對此次活動進(jìn)行分析總結(jié)，吸納同學(xué)們的寶貴意見。同時仔細(xì)分析此次活動中的利弊，為以后的活動積累經(jīng)驗。

　　九、活動所需物件

　　1、55只印有活動主題及樹大標(biāo)志的大紅色鴨舌帽

　　2、2幅印有活動主題及樹大標(biāo)志、長約3米的大紅色橫幅

　　3、20支黑色簽字筆

　　4、400張黃色笑臉貼片

　　5、400只印有活動主題及樹大標(biāo)志的大紅色氣球

　　6、特制精美“快樂證”100本

　　7、13臺數(shù)碼相機(jī)，1臺專業(yè)相機(jī)

　　浙江樹人大學(xué)人文學(xué)院新聞091班班委、團(tuán)支部

　　2xx年11月13日

活動策劃 篇6

　　活動名稱： 追夢劇組名人模仿大賽

　　一、活動目的：活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生職業(yè)能力。

　　二、活動意義：演繹出自己的“未來夢”有利于同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，更好的向這個方向努力。

　　三、活動主題：追夢劇組名人模仿大賽

　　四、策劃主辦單位:南昌理工追夢劇組

　　五、活動時間：11月21日

　　六、活動地點：南昌理工學(xué)院e棟101

　　七、活動流程：

　　(一)以我的未來不是夢活動背景，宣布名人模仿大賽開始，主持人介紹選手入場。

　　(二)主持人介紹評委、嘉賓，介紹大賽。并宣布開始，講解流程，介紹評分細(xì)則。

　　(三)在前八支參賽隊伍或選手表演完畢后邀請專業(yè)評委老師表演結(jié)束后，主持人宣布前八支隊伍或選手的分?jǐn)?shù)。

　　(四)后八支隊伍后選手展示完畢后邀請嘉賓表演節(jié)目，表演后宣布分?jǐn)?shù)。

　　(五)比賽結(jié)束后主持人邀請承辦模仿大賽幕后工作人以及會長上臺，并對大賽總結(jié)發(fā)言。

　　(六)主持人宣布大賽最后成績及名次，嘉賓頒獎，與選手合影，晚會結(jié)束。

　　八、宣傳方式：

　　(一)條幅。在同學(xué)集中處(如：電子公告欄處，a、b棟正門處)進(jìn)行條幅懸掛，宣傳。

　　(二)海報。由贊助商提供海報，在人流集中地進(jìn)行分發(fā)。

　　(三)協(xié)會成員深入各系各班級進(jìn)行晚會的.宣傳。意在加大晚會的影響力，吸引更多的同學(xué)參與。

　　九、資金預(yù)算

　　(一)、榮譽(yù)證書 160元

　　(二)、獎金 600元

　　(三)、獎杯 320元

　　(四)、條幅 200元

　　(五)、服裝 300元

　　共計：1580元

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