(必備)活動策劃6篇
活動策劃 篇1
設(shè)計意圖
引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解，故事一直是幼兒最喜歡的文學(xué)形式結(jié)合本班幼兒的年齡特征為此設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo)
1、體驗小熊孤獨(dú)和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。
2、樂意表達(dá)自己對故事的`理解。
活動準(zhǔn)備
多媒體課件、背景音樂、毛絨玩具小熊（系紅領(lǐng)結(jié)）一個、照相機(jī)。
重點(diǎn)：讓幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容回答問題。
難點(diǎn)：讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活動過程
一、導(dǎo)入
小朋友，今天老師和你們玩一個變臉的游戲。聽到老師說什么表情的時候，小朋友就把這個表情表演出來，看誰反應(yīng)又快，演的又好。關(guān)上小門！
二、激發(fā)興趣，引出主題
1、出示玩具小熊，引起興趣。
今天，老師請來了一位小客人，你們看是誰呀？我們一起看看他長什么樣子。他穿著什么顏色的衣服？他脖子上系個什么？小熊長得漂亮嗎？可這只漂亮的小熊每天孤零零，誰也不跟他玩，這是為什么呢？猜猜看！
大家說了這么多，我們一起聽聽故事里是怎么說得吧！
三、觀看多媒體課件
1、欣賞故事第一段：孤零零的小熊。（從開頭至“小熊每天孤零零的，誰也不跟他玩”）
提問：
�、傩⌒芟热フ艺l玩？小豬和他玩了嗎？
�、谛⌒苡秩フ艺l玩？小熊和他玩了嗎？
�、鄞蠹叶疾桓�，小熊這時的心情會怎樣？
2、欣賞故事第二段：小熊去找河馬。
小熊傷心極了，他又會去找誰呢？（從小熊找到大河馬，難過地問至你照著鏡子瞧瞧）
提問：小熊問大河馬，大河馬是怎么回答的？
3、欣賞故事第三段：小熊笑了。
小熊最后笑了嗎？接著往下看（從小熊心里想至故事結(jié)尾）
提問：
①小熊真的笑了，小熊一笑，動物們發(fā)生了什么事情？
②大家喜歡怎樣的小熊？
師小結(jié)：小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié)，而是好看的微笑。
四、觀看課件，自由講述
今天老師還給你們請來了一位小朋友呢！大家看她臉上的表情怎么樣？再來看這一張照片，她臉上的表情怎么樣？你喜歡哪一張？為什么？
活動策劃 篇2
一、活動主題：說出精彩·成就未來。
二、活動目的：
為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現(xiàn)我院學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采；拓展我院學(xué)生的綜合素質(zhì)能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應(yīng)能力；選拔優(yōu)秀主持人；面向體育學(xué)院全體新生，舉辦第四屆新生杯主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會對新一代大學(xué)生站起來能說，坐下去能寫的更高要求。
三、活動口號：我健言我快樂，我主持我精彩。
四、主辦單位：廣西師范大學(xué)體育學(xué)院
五、承辦單位：體育學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會·文禮部
內(nèi)容要求：
參賽個人表達(dá)流利，語言行為能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的`理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。
參賽形式：
學(xué)生通過個人或者自由組隊形式報名。經(jīng)過初賽篩選后進(jìn)入決賽，決賽采取評委當(dāng)場評分的辦法。
參賽要求：
�。�1）每個選手只能代表一個組合或個人參賽一次。
參賽要用的道具要自備。
八、參賽對象：廣西師范大學(xué)體育學(xué)院20xx級全體學(xué)生
九、報名方式及時間：
參賽同學(xué)在各班班長處報名，然后由各專業(yè)年級長匯總后交到院分團(tuán)委·學(xué)生會，也可將報名表交至體育學(xué)院學(xué)生會辦公室報名。逾期后果自負(fù)。
報名表：附表1 （支持復(fù)印件）
十、大賽流程：
1、初賽：
內(nèi)容：自我介紹1分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）。
最終選出12名優(yōu)秀的選手，進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。
2、決賽：
【晚會前19：30】：
2、主持人上場開場白，宣布比賽注意事項（同時全部選手從同一側(cè)走下臺做好比賽準(zhǔn)備）
【19：35】：
3、主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、評委、贊助商
4、介紹本次比賽的賽制
【20：00】：
5、正式比賽：
�。�1）選手個性登場，在音樂配合的情況下用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行面向觀眾的自我介紹（時間不得超過1分鐘），
【20：15】：
�。�2）主持人出場,介紹此次活動的主辦方,接下來的活動流程。
�。�3）按抽簽確定的順序先后順序，每位選手以主辦方為題（用天氣預(yù)報、新聞聯(lián)播、娛樂新聞等等形），考察臺風(fēng)、主持能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力。同時播放30秒?yún)①愱爢T的花絮。
【20：45】：
�。�4）主持人介紹活動贊助商，進(jìn)行現(xiàn)場觀眾的互動抽獎。帶動現(xiàn)場氣氛。（主持人可走到臺下或與領(lǐng)導(dǎo)嘉賓互動一下，禮儀手持獎品注意發(fā)送）（5）12位選手抽簽決定搭檔，進(jìn)行之前準(zhǔn)備的小品模擬表演。 后面位選手后臺準(zhǔn)備才藝表演，此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質(zhì)，展示自我的風(fēng)采。
【21：40】：
（6）舞蹈表演，由國際教育學(xué)院提供節(jié)目。同時評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場支持率，進(jìn)行現(xiàn)場評分，總分為20分。學(xué)訓(xùn)部的工作人員進(jìn)行統(tǒng)分，（每個比賽隊成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數(shù)點(diǎn)以后的成績評分。評委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打一位（不得超過）。比賽評委打分原分以及計分統(tǒng)計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。）并按照高低排定名次。
【21：50】：
�。�7）大賽頒獎環(huán)節(jié)：最后，主持人拿到選手獲獎名單，宣布各個獎項得主，請隊員上臺領(lǐng)獎，邀請領(lǐng)導(dǎo)頒獎，禮儀手持獎狀上臺走到對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)前，頒獎完畢后在臺上合照，禮儀引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)回到座位。
【22：00】：
（8）領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此次主持人大賽
【22：10】：
�。�9）播放完場音樂，主持人在音樂聲中結(jié)詞，宣布廣西師范大學(xué)體育學(xué)院20xx年新生杯主持人大賽圓滿結(jié)束，點(diǎn)燃兩支禮炮,亮起全部燈光。請出領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓、參賽選手等上臺合影留念。
活動策劃 篇3
活動要求：
通過真實的“愛的故事”的分享交流，體驗爸爸、媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解爸爸、媽媽對孩子表達(dá)愛的方式。
活動流程：
情境討論（初步感受父母的愛）--交流體驗（被愛的感受）--師生互動（激發(fā)幼兒愛的愿望）
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：聽爸爸、媽媽講小寶寶的故事；物質(zhì)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)分享交流的環(huán)境，提供幼兒表證的實物及背景音樂。
活動指導(dǎo)：
一、情境討論
1．邊聽邊回憶小朋友想念陳老師時，錄下的感人的話。
提問：這些話是誰說的？為什么要說這些話？
2．教師講述《陳老師愛寶寶》的故事。
插問：（1）寶寶這么小，為什么就說他“做夜班？”（2）陳老師和寶寶的爸爸到底愛不愛寶寶？你們是怎么著出來的？
3．小結(jié)：陳老師和寶寶的爸爸都是愛寶寶的，愛的方式是不同的，是各種各樣的。
二、交流體驗
1．啟發(fā)幼兒自述故事
剛才你們都說陳老師和寶寶的爸爸是很愛寶寶的，你們的眼睛也很亮，你們也有許多爸爸、媽媽愛你們的事情，你們可以講給大家聽聽嗎？
2．在師生共同的交流中，幫助幼兒理解父母不同的愛的方式
�。�1）夏一帆的故事--“腳腫了，媽媽哭了”
插問：
�、俜忻撔拥膲牧�(xí)慣，猜猜媽媽是怎么做的？為什么？②媽媽為什么會哭？③夏一帆的媽媽愛不愛他？（幼兒小結(jié)）
�。�2）倪品故事--“我的肚臍”
提問：你從哪里看出來媽媽是很愛他的？
�。�3） 沈佳依的故事--“我一直喜歡到鐵軌上去兜一圈”
插問：
①爸爸是怎么做的？②為什么爸爸不帶她去公園、超市玩，而帶她去看鐵軌呢？③說明沈佳依的爸爸是個怎樣的人？（師生共同小結(jié)）
�。�4）朱健寧的故事--“杯子寶寶，我再也不扔你了”
插問：
�、侔职帧寢屃R你，打你時，心里怎么想？②爸爸、媽媽心急了，是不是就不愛孩子了？為什么？（幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗重點(diǎn)討論）③現(xiàn)在寧寧扔杯子的壞習(xí)慣有沒有改掉呢？是怎么會改掉的？④寧寧應(yīng)該感謝誰？為什么？（幼兒小結(jié)）
3．總結(jié)歸納
老師聽了你們的故事，真感動。你們的'爸爸、媽媽確實是很愛你們的，而且不同的爸爸、媽媽，用了不同的愛孩子的方法。你們的眼睛也真亮，爸爸、媽媽的愛都被你們發(fā)現(xiàn)了，以后老師還跟小朋友一起學(xué)學(xué)怎么樣來愛爸爸、媽媽，好嗎？
三、師生互動（激發(fā)愛的愿望）
你們看誰來了？（音樂響起）
1．陳老師以愛的神態(tài)抱著寶寶步人孩子們中間，讓幼兒感受母親愛孩子的情感。
2．師生交流：
�。�1）小朋友你們想我嗎？我的寶寶可愛嗎？
�。�2）老師，這么小的寶寶你是怎么愛他的？
（3）你們來抱抱他，如果你是爸爸、媽媽你會怎么愛他
活動策劃 篇4
一、主題：魅力女生·精彩校園——游園活動
二、時間：xxx年3月13日上午、14日下午
三、活動背景
為豐富校園文化，展現(xiàn)我校學(xué)生精神風(fēng)貌，打造校園活動品牌，院學(xué)生會決定舉辦第九屆女生節(jié)。本屆女生節(jié)，秉承“關(guān)愛女生”的宗旨，通過高品位、高格調(diào)的人文生活、文藝生活，以引導(dǎo)女生關(guān)注自身思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、業(yè)務(wù)能力、心理健康等綜合素質(zhì)的提升。
四、內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬�3月13日上午：搶凳子、杯子傳情、二人三足、夾水氣球、繞口令
活動一：搶凳子
規(guī)則：有意參加的同學(xué)先到制定攤位報名，然后由工作人員抽簽分組。
玩法：一組6個人，當(dāng)音樂響起時，在4張凳子圍成的圈外走。當(dāng)音樂停止時，參賽者
就要搶先坐到凳子上。進(jìn)行倆次，第二遍是由4位參賽者搶倆張凳子。
獎勵：勝出的倆位選手各得積分20分。
物料及費(fèi)用：卡紙數(shù)張，音響設(shè)備（自備），四張凳子�？偣�10元
活動二：杯水傳情
規(guī)則：1、主持人應(yīng)等四隊全部準(zhǔn)備好才能發(fā)令開始進(jìn)行比賽
2、在傳水過程中，如果水杯掉下，需另外在舀水再傳（從第一個開始）
3、每次比賽四隊?wèi)?yīng)同時開始
4、各干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序和人員安全
玩法：一次游戲由四隊組成，一隊5人，（男女不限）一列桌子有有2隊，有2列桌子，每個隊站成一縱列，然后第一個人用手中的紙杯從前面的盆里舀起水來，用嘴叼著紙杯把水傳給下個人，依次傳下去，直到第五個人把水倒進(jìn)后面的盆里，看哪隊速度最快，最快的獲勝（2列桌子各自最快的就獲勝）
獎勵：每隊獲勝的隊員每人分別獲得積分10分
物料及費(fèi)用：準(zhǔn)備紙杯兩條，一盆水，桌子十張。總共10元
活動三：二人三足
規(guī)則：1、布條必須捆在小腿上，并捆緊。如中途松開需系好在前進(jìn)
2、中途若有人摔倒，應(yīng)立即停止，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)
3、每次四隊?wèi)?yīng)同時比賽
4、主持人兼裁判員對本次活動比賽細(xì)則的解釋權(quán)歸主持人
5、主持人應(yīng)等四隊隊員準(zhǔn)備好才能發(fā)令開始進(jìn)行比賽
6、各干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序和人員安全
玩法：本次比賽設(shè)四隊，每隊由2個隊員組成（男女各一人）四隊成縱隊面對標(biāo)志物站
在起跑線后，每一組2人并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆緊，這樣就成了二人三足，比賽開始，由主持人發(fā)令后，各隊的三條腿向前跑進(jìn)，繞規(guī)定的場地跑圈（可以圍一個大圈），回到終點(diǎn)，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就獲勝，獲勝者到積分人員處積分。
獎勵：比賽獲勝者每位組員分別可獲得積分10分。
物料及費(fèi)用：布條和繩子數(shù)條，標(biāo)志物。總共5元
活動四：夾水氣球
規(guī)則：1、氣球裝少量水，并捆緊，以防中途松開
2、中途若有人沒接到氣球需撿起再繼續(xù)傳
3、每次四隊?wèi)?yīng)同時開始比賽
4、主持人兼裁判員對本次比賽活動解釋權(quán)歸主持人
5、各干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序和人員安全及突發(fā)狀況
玩法：本次比賽設(shè)四隊，每隊由四名隊員組成（男女不限）四隊成縱隊分別站在桌子旁，有2列桌子每列2邊分別站一對，每人2手分別拿一根筷子，準(zhǔn)備好后，比賽開始，由主持人發(fā)令后，站在第一位的隊員夾起在水中的氣球傳給第二位，一直到傳給第四位隊員，最快的隊獲勝，獲勝者可到積分人員處領(lǐng)取積分
獎勵：獲勝的每組的隊員各獲得積分10分
物料及費(fèi)用：小氣球兩包，筷子無雙�？偣�20元
活動五：繞口令
規(guī)則：規(guī)則有2種。一種是在規(guī)定時間內(nèi)（單人是2分鐘雙人3分鐘）全隊所有人都能正確讀完繞口令為勝；第二種是兩隊比賽，看哪一隊能在最短的時間內(nèi)隊員全部都準(zhǔn)確說出繞口令（一個人接一個人，必須完全正確，錯一個字就要全部重新再來），用時短的一隊勝利。
玩法：桌面有一個箱子，箱子里面有許多繞口令的紙條，然后參賽隊員隨機(jī)抽出一個出來，
誰讀的快準(zhǔn)的人獲勝。
獎勵：單人獲勝獲得積分20分，組隊獲勝每個隊員獲得積分10分。
物料及費(fèi)用：一個箱子，繞口令紙張�？偣�5元
�。ǘ�3月14日下午：模擬比劃、摸石過河、拼圖、杯子注水、瘋狂大搜集
活動一：“模仿比劃”猜詞
規(guī)則：有意參加的同學(xué)先到制定攤位報名，然后由工作人員抽簽分組。
玩法：5個人組成一組，在工作人員給出隨機(jī)抽出的一個詞語后，由第一位參賽者對該詞
進(jìn)行比劃，傳遞給下一位，如此類推，最后一位同學(xué)說出他所猜的詞語。
獎勵：猜中的那一組的組員得到積分10分。
物料及費(fèi)用：卡紙數(shù)張�？偣�15元
活動二：摸石過河
規(guī)則：1、比賽開始前，參賽隊員必需立于起跑線后的河石上。
2、比賽過程中，參賽隊員不得越出其指定賽道；若有隊員變道或阻礙其他非本隊隊員將直接取消其比賽資格。
3、比賽過程中，任何參賽隊員被推或被迫脫離指定賽道，只要未獲得實際利益，可以繼續(xù)保留其比賽資格。
4、比賽過程中身體的任何部位不得直接觸碰除河石之外的支撐物，否則視為犯規(guī)。
5、比賽過程中，隊員每犯規(guī)一次，就在該隊員最終用時中加上3秒；若有隊員在一輪比賽中累計犯規(guī)次數(shù)滿五次，則直接取消其比賽資格
玩法：比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后的第1。2。3塊河石上，手拿第4塊河石。裁判發(fā)令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)，賽程為n米（根據(jù)場地大小而定）。以參賽隊員的任一腳踩在越過終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計時停止，用時少者名次列前。
獎勵：獲勝的隊伍每位隊員可分別獲得積分10分
物料及費(fèi)用：墊子兩件預(yù)計30元，紅膠布一卷預(yù)計15元�？偣�45元
活動三：拼圖
規(guī)則：1、比賽開始前，參賽隊員必需站在同一水平面上。
2、在比賽過程中參賽人員不得擾亂對方，否者取消比賽。
3、參賽人員不得借用任何工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。
玩法：桌面擺有散亂的圖片，然后參賽隊員在裁判哨聲下，每個人將散亂的圖片評成于原圖一樣，最快的人獲得勝利
獎勵：每位獲勝的人可獲得積分20分。
物料及費(fèi)用：拼圖10個，每個5塊錢。總共50元
活動四：杯子注水
規(guī)則：1、參加者必須戴上眼罩。
2、在水沒溢出的前提下，碗中水多的一方勝出。
玩法：1、倆人為一組，每次進(jìn)行共有倆組，并各派出一名參加者，戴上眼罩，將杯子的水憑感覺倒入碗中。
2、每組的令一隊員可以口頭提示參加者，由參加者自行判斷倒水的速度及分量。
3、參加者自行決定何時停止倒水，停止后不可再添加。
4、如果雙方都決定停止倒水后，在雙方?jīng)]溢出水的.前提下，碗中多水的一方勝出
獎勵：勝出者可得積分20分。
物料及費(fèi)用：兩個大小相同的杯子和碗（杯子容量要比碗的大），清水，兩個個眼罩。2元
活動五：瘋狂大搜集
規(guī)則：1、每次比賽3隊需同時進(jìn)行
2、主持人應(yīng)等三隊隊員全部準(zhǔn)備好才能發(fā)令開始進(jìn)行比賽
3、各干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序
玩法：本次比賽有3個參賽隊伍，每個隊伍由2人組成，一人手持托盤，一人準(zhǔn)備，由主持人宣布比賽開始，主持人隨便先說出1個我們身邊的小東西（如頭發(fā)，紙巾，皮帶，手套等）然后各個隊伍的一名隊員向人群中找這樣?xùn)|西，主持人一個說6個，誰最快找到且找到東西最齊的獲勝
獎勵：每隊獲勝的隊員分別獲得積分10分。
物料及費(fèi)用：紙巾、皮帶、手套等其他小物品各一份，托盤三個。總共20元
備注：祝福語收集
規(guī)則：每個到場的學(xué)生都可以參加，一人一次。
玩法：每天需要在活動現(xiàn)場門口設(shè)立一個祝福語欄，為到場的參加游戲的學(xué)生準(zhǔn)備好心愿便利貼，讓她們將自己的祝福寫在上面，然后貼在祝福欄上。
物料及費(fèi)用：祝福欄一個，便利貼五百個，簽字筆三支。總共20元
五、獎項設(shè)置：
一等獎：積分值60—70分，公仔50份，總共500元
二等獎：積分值50分，精品200份，總共1000元
三等獎：積分值40分，發(fā)夾200份，總共500元
紀(jì)念獎：積分值10—30分，棒棒糖500份，總共100元
六、費(fèi)用及支出：總共費(fèi)用—活動道具202元+獎品2100元≈2300元；相關(guān)各系及vim外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，以提供此次活動資金；學(xué)校提供部分資金；各承辦單位及學(xué)生會提供相關(guān)物料。
七、活動要求：
（一）主題明確，活動意義積極向上，品味高尚；
（二）體現(xiàn)時代潮流，與時俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
活動策劃 篇5
主題:警鐘長鳴，安全永駐
目的： 通過地震演練，是同學(xué)們掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我班地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行， 從而最大限度地保護(hù)大家的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時通過演練活動培養(yǎng)大家聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持：“安全第一，預(yù)防為主”的`方針，注重教育、強(qiáng)化演練，增強(qiáng)同學(xué)們的安全和防震減災(zāi)意識，形成安全與防震減災(zāi)、緊急避險、科學(xué)逃生的行為規(guī)范和行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互助、團(tuán)隊協(xié)作的基本能力， 提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力。
內(nèi)容：
1.人身安全
2.交通安全
3.食宿安全
4.防震自救
5.財產(chǎn)安全（防盜竊、防詐騙、防搶劫）
6.消防安全（宿舍防火常識、消防基本知識）
流程：
1.提前認(rèn)真閱讀《大學(xué)生安全須知》和《地震應(yīng)急演練方案》
2.在活動開展之前布置教室，完成宣傳黑板報
3.主持人對此活動進(jìn)行說明并介紹嘉賓
4.宣傳安全與地震應(yīng)急演練的重要性和必要性
5.介紹我班逃生路線、避險區(qū)域示意圖，詳見《地震應(yīng)急演練方案》
6.根據(jù)我班宿舍在校位置，介紹具體的逃生措施與方案
7.學(xué)生進(jìn)行提問，與嘉賓進(jìn)行互動
8.有序進(jìn)行安全與地震應(yīng)急模擬游戲
9.主持人對本次團(tuán)日活動作總結(jié)
時間：XX年11月19日 晚7：00—9:00
地點(diǎn)：z06045教室
活動策劃 篇6
一.活動名稱：
二.活動目的：
1. 此處加上你們舉辦這次活動的主要目的
2. 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，通過PPT的制作過程，加強(qiáng)團(tuán)隊意識和歸屬感。
3.豐富同學(xué)們的日常生活，通過學(xué)習(xí)PPT的制作，掌握office軟件的應(yīng)用，發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造力。
三、活動時間：
四、活動地點(diǎn)及面向?qū)ο螅?/strong>
五、參加人員：
1、到場嘉賓:
2、到場觀眾:
3、籌備單位:
六、前期準(zhǔn)備
1.前期宣傳工作
1) 以邀請函的形式向各各隊隊長發(fā)出邀請，力求達(dá)到最佳效果，該工作由誰負(fù)責(zé)
2)負(fù)責(zé)邀請各位學(xué)院的.老師
3)宣傳部負(fù)責(zé)在張貼海報1張
4)新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)利用廣播站和院報進(jìn)行全方位立體宣傳
2.前期準(zhǔn)備工作
1)宣傳部負(fù)責(zé)請?zhí)闹谱?/p>
2)負(fù)責(zé)礦泉水的購買到位
3)負(fù)責(zé)主持人、隊長及對秘的到位.
3.活動場地布置
1)申請活動地點(diǎn)
2)入場口布置：禮儀人員的到位及老師及兄弟學(xué)院的接待工作，該工作由**負(fù)責(zé)
3)講臺的布置：宣傳部負(fù)責(zé)黑板的布置 體育部負(fù)責(zé)嘉賓席及演講臺的布置 秘書處負(fù)責(zé)嘉賓席幕布的擺放及鮮花的擺放
4)觀眾席的布置：秘書處負(fù)責(zé)座位安排及座位標(biāo)志語(每個隊隊員坐在哪)的張貼秘書處負(fù)責(zé)純凈水的擺設(shè)
七、活動流程
1、主持人開場白
2、介紹到場嘉賓
3、主持人宣讀活動規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)
4、各隊派代表上臺進(jìn)行PPT展示
5、嘉賓或者評委進(jìn)行提問
6、評委打分并進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計
7、邀請老師上臺點(diǎn)評和總結(jié)
8、主持人宣布比賽結(jié)果
八、活動現(xiàn)場中：
紀(jì)檢部負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持
新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)大會信息的整理及報道
九、活動現(xiàn)場清理：
由生活部干事負(fù)責(zé)。
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