活動(dòng)策劃9篇[實(shí)用]
活動(dòng)策劃 篇1
是根據(jù)古典小說《西游記》的人物重新創(chuàng)作的一個(gè)有趣的童話故事：在去西天取經(jīng)的路上，孫悟空和豬八戒外出尋找食物，豬八戒偷懶、嘴饞，在找到一個(gè)大西瓜后，饞得找出各種理由把整個(gè)西瓜都吃了，孫悟空利用豬八戒隨手扔的西瓜皮，使他連摔四跤，吃盡了苦頭，告訴了我們豬八戒好吃懶做、自私自利的行為，同時(shí)又非常的搞笑。
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幼兒通過在律動(dòng)中逐步學(xué)習(xí)創(chuàng)編吃西瓜的動(dòng)作，不僅感知到了律動(dòng)的韻律特點(diǎn)，也使豬八戒的形象更加逼真，富有童趣，活躍了課堂的氣氛，也讓幼兒在活動(dòng)中感受到了快樂。
活動(dòng)目標(biāo)
由于中班是第一次接觸律動(dòng)教學(xué)，所以確定本活動(dòng)的目標(biāo)是：
�。�1）根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒理解律動(dòng)內(nèi)容。
�。�2）初步培養(yǎng)幼兒感知律動(dòng)的韻律及旋律特點(diǎn)。
�。�3）能夠在音樂的伴奏下，創(chuàng)編動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）豬八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等圖片各一張。
�。�2）電子琴。
活動(dòng)過程
1. 開始部分 通過出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察思考，回答問題，直接導(dǎo)入課題。 例如，小朋友喜歡吃西瓜，豬八戒也喜歡吃西瓜，這節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)音樂律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》。
2.基本部分
�。�1）通過觀察圖片，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說出吃西瓜的過程。 教師引導(dǎo)幼兒，現(xiàn)在我們拿了一個(gè)又大又圓的西瓜，怎樣才能吃到呢？
（2）教師小結(jié)吃西瓜的過程，依次出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的'圖片。
�。�3）幼兒重復(fù)練習(xí)吃西瓜的過程，幫助記憶。
�。�4）老師示范講解各個(gè)動(dòng)作，重點(diǎn)是切西瓜和吃西瓜。
例：切西瓜
�。�1）老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒跟著做。（老師示范，幼兒模仿，較難的地方師幼可以多練幾遍。）
�。�2）加入律動(dòng)的講解。（在活動(dòng)中加入相應(yīng)的節(jié)拍，提高了孩子學(xué)習(xí)的興趣，增添了課堂的活躍氣氛。）
�。�3）共同練習(xí)，重點(diǎn)也是難點(diǎn)。A、節(jié)拍練習(xí) B音符練習(xí) C全音符練習(xí) D聽音樂練習(xí)（較難的地方可以多練幾遍，集體練，分組練，單個(gè)練）
�。�4）吃西瓜的講解，練習(xí)同上.
結(jié)束部分
教師：這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)的律動(dòng)是《豬八戒吃西瓜》，并且還練習(xí)了切西瓜和吃西瓜的動(dòng)作，學(xué)得非常的開心和快樂，下節(jié)音樂課的時(shí)候 ，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)扔瓜皮和摸肚子的動(dòng)作。
活動(dòng)反思
鼓勵(lì)幼兒將學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給他人看，并且自己嘗試創(chuàng)編其他的動(dòng)作。 通過本次活動(dòng)，幼兒能夠在音樂的伴奏下，進(jìn)行切西瓜和吃西瓜的動(dòng)作練習(xí)，感受到了律動(dòng)的韻律特點(diǎn)，體驗(yàn)到了活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)中先出示豬八戒和西瓜的圖片，直接導(dǎo)入課題，又引導(dǎo)幼兒說出吃西瓜的過程，并且又在音樂的伴奏下逐個(gè)練習(xí)，表演吃西瓜的各個(gè)動(dòng)作，由簡單到復(fù)雜，由慢到快，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，課堂設(shè)計(jì)思路較輕，效果較好。
活動(dòng)策劃 篇2
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的.能力。
第二階段：1。學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比。學(xué)校評(píng)選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2。元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。
元宵燈謎會(huì)開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 活動(dòng)前已經(jīng)學(xué)會(huì)唱《小雪花》 ；音樂：小雪花
2、 人手一份：白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團(tuán)（用于滾雪球）
3、flash下雪
活動(dòng)過程：
1、 談話導(dǎo)入活動(dòng)。冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物？
觀看flash下雪。引導(dǎo)幼兒說說雪花是什么樣子的？(雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花從天上飄下來了)告訴冬爺爺你們怕冷嗎？（冬爺爺我們不怕冷。）
2、 講解撕紙的要領(lǐng)。
今天我們就來撕雪花。？請幼兒把雙手舉起來，跟隨老師的兒歌做動(dòng)作：大拇指爸爸，食指媽
媽來幫忙，撕出小小雪花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的`碎片。
2、 享受撕紙活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)策劃 篇4
增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎(jiǎng)兌猜”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日：
10:00～17:30(貫穿元宵節(jié)整天，獎(jiǎng)品兌完即止)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
小區(qū)主入口(六號(hào)樓與七號(hào)樓之間噴水池前)
三、組織單位：
小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心
四、參與人員：
小區(qū)業(yè)主、住戶
五、活動(dòng)內(nèi)容：
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
六、人員具體分工：
1、管理組
(1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由 z 負(fù)責(zé)， z 協(xié)助。
(2)負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。
(3)兌獎(jiǎng)處(物業(yè)服務(wù)心中心前臺(tái))，8：00前將兌獎(jiǎng)處所用表格及獎(jiǎng)品物資擺放到位。
(4)zz 負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等)9：30前布置完畢;
(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;
(6)活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組
z負(fù)責(zé)現(xiàn)場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊(duì)
(1)z 負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：
(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的.垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
(1)工作人員(zz)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品(兌獎(jiǎng)后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注)。
(2)猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品(1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品)，猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。
七、兌獎(jiǎng)
猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、可樂、雪碧等。
八、資源需求
1、人力需求：12 人
班組綜合組維修組安管隊(duì)保潔員
人數(shù)5232
活動(dòng)物資清單
項(xiàng) 目單價(jià)數(shù)量費(fèi)用(元)備注
現(xiàn)場布置物品
紅色打印紙252包50管理處
橫幅3001300馬躍新春鬧元宵 燈謎助興促和諧
燈籠52001000
獎(jiǎng)品：
圓珠筆1150150.00
鉛筆刨1100100.00
彩色便簽本1150150.00
小卡通筆記本1.5100150.00
橡皮擦1150150.00
晨光熒光筆1.3100130.00
蠟筆1100100.00
自動(dòng)鉛筆(帶筆芯)1100100.00
小膠水15050.00
修正帶1.45070.00
卡通尺1.860108.00
可樂、雪碧824200.00兩個(gè)燈謎兌換
小燈籠1.55075.00
合計(jì)2830.00
(七)、明確活動(dòng)職責(zé)：
1、物業(yè)服務(wù)公司職責(zé)：
(1)、負(fù)責(zé)審定活動(dòng)方案、活動(dòng)通知、活動(dòng)費(fèi)用。
(2)、負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)全過程督導(dǎo)、控制。
2、管理組職責(zé)：
(1)、負(fù)責(zé)擬制活動(dòng)方案、活動(dòng)通知，以及做好活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算工作。
(2)、負(fù)責(zé)制作謎語、獎(jiǎng)劵等工作。
(3)、負(fù)責(zé)采購活動(dòng)獎(jiǎng)品、道具等物資工作。
(4)、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
(5)、負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，以及活動(dòng)資料的整理和保管工作。
3、維修組職責(zé)：
(1)、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場布置、安裝等工作。
(2)、負(fù)責(zé)配合管理組按活動(dòng)分工要求完成活動(dòng)相關(guān)工作。
(3)、負(fù)責(zé)協(xié)助維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場秩秩序。
4、安管隊(duì)職責(zé)：
(1)、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場布置。
(2)、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場突發(fā)事件處理和維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場秩序。
(3)、負(fù)責(zé)配合管理組按活動(dòng)分工要求完成活動(dòng)相關(guān)工作。
5、清潔工職責(zé)：
(1)、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生保潔工作。
九、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前保持現(xiàn)場地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動(dòng)人員無法獲取燈謎
3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生;同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
指導(dǎo)老師： 江洋 社團(tuán)社長：張思米
社團(tuán)成員：五——六年級(jí)的喜愛讀書的學(xué)生（50人）
社團(tuán)主編：張藝 張琦
社團(tuán)播音：孫越 張思佳
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋
4、定期交流讀書心得體會(huì)
5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。
五、活動(dòng)要求
1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
2、營造書香環(huán)境。
�。�1）貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明。
�。�2）建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源。
�。�3）設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)
讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào)，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時(shí)更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的.主人公對(duì)話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣
3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣
�。�1）勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。
�。�2）快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長流。
（3）教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。
六、活動(dòng)建議
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)
圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。
3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
4、利用黑板報(bào)、古詩背誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
5、開展家庭讀書活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
七、活動(dòng)計(jì)劃：
1、20xx年3月 讀書方法我知道
2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄
3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感
4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文
5、20xx年9月 《水滸》人物知多少
6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人
7、20xx年11月《青銅葵花》交流會(huì)
8、20xx年12月 親情閱讀交流會(huì)
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
2、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我校學(xué)子的文化素質(zhì)，公共管理學(xué)院特舉辦“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”進(jìn)宿舍，為宿舍創(chuàng)建一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、先進(jìn)、和諧、文明的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)三、活動(dòng)目的`：
寢室是大學(xué)生的避風(fēng)港，大學(xué)生在寢室里睡覺、學(xué)習(xí)以及進(jìn)行各種小游戲，是寢室將山南海北同學(xué)的心連接到了一起。舉辦“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)能更好地加強(qiáng)我校學(xué)生的文化修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時(shí)，也可積極推進(jìn)學(xué)生公寓精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化和諧發(fā)展。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)。
四、參與對(duì)象：
在校所有本科生宿舍
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日
六、活動(dòng)要求：
積極組織，廣泛參與，制定比賽規(guī)則，評(píng)選公平，公正，通過比賽為學(xué)生營造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
七、活動(dòng)宣傳：在活動(dòng)策劃準(zhǔn)備階段、活動(dòng)過程中，通過展板，橫幅及發(fā)放傳單形式進(jìn)行宣傳，發(fā)揮活動(dòng)的影響力。
八、活動(dòng)總流程：為踐行“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)，的宗旨，本屆宿舍文化節(jié)將從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開，內(nèi)容如下：（具體活動(dòng)內(nèi)容見項(xiàng)目細(xì)則）
�。�1）“溫馨之家”宿舍評(píng)選。
（2）宿舍文化創(chuàng)意之星評(píng)選。
（3）“秀宿舍風(fēng)采展個(gè)性魅力”宿舍才藝風(fēng)采展。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：敢秀敢炫，Youth時(shí)代。
二、活動(dòng)時(shí)間：五月七日到六月五日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽、復(fù)賽在南1106和南1107，決賽和頒獎(jiǎng)禮在泊月長廊。
四、活動(dòng)對(duì)象：主要面向全體鄭大校區(qū)的全體師生以及來自鄭州市的其他各校校友和有才華的青年。
五、活動(dòng)介紹：達(dá)人秀是從國外引進(jìn)的概念，來到中國后被賦予了新的概念，旨在為生活中默默無聞卻懷揣夢想的人搭建實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)，現(xiàn)行達(dá)人秀形式均類如中國達(dá)人秀及三評(píng)委亮燈制。其終極目的在于展示個(gè)人才華，挖掘自身潛能。而在鄭州大學(xué)舉辦的鄭大達(dá)人秀將傳承這一理念。不僅限于歌舞等常見的舞臺(tái)表演形式，只要您認(rèn)為您有過人之處，只要你心懷夢想，就有機(jī)會(huì)成為鄭大達(dá)人。
六．活動(dòng)意義
在激烈的校運(yùn)會(huì)之后和期末考試緊張復(fù)習(xí)的前期，整體氣氛較為疲憊和緊張。新世紀(jì)新青年才華橫溢，在大學(xué)的'生活中應(yīng)該搭建起一架為他們表現(xiàn)自己，張揚(yáng)自我，飛揚(yáng)青春的平臺(tái)。力將體現(xiàn)我校作為河南第一高校的風(fēng)采以及在校學(xué)生的高素質(zhì)，借以服務(wù)鄭大，服務(wù)鄭州，服務(wù)河南�？偨Y(jié);6.組織部：負(fù)責(zé)布標(biāo)的張貼和懸掛以及統(tǒng)計(jì)來自網(wǎng)絡(luò)和紙介質(zhì)報(bào)名的選手信息、選手投票數(shù)和最后總成績；7.外聯(lián)部：通過和各社會(huì)層面以及學(xué)校內(nèi)部關(guān)系各種形式拉取來自各界的資金支持和各種物質(zhì)支持。
8.各部門：統(tǒng)籌協(xié)作報(bào)名工作完成，秘書處和網(wǎng)絡(luò)部在柳園食堂，外聯(lián)部和文藝部在荷園食堂，辦公室和組織部在松園食堂，宣傳部在菊園食堂。5.由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)分，作為成績的40 %，現(xiàn)場觀眾投票作為總成績30%，成績當(dāng)場公布，接下來48個(gè)小時(shí)之內(nèi)網(wǎng)絡(luò)投票，作為成績的30%，晉級(jí)結(jié)果在第四天在人人網(wǎng)上公布，通知選手進(jìn)行下一輪準(zhǔn)備；
6.由主持人宣布當(dāng)天活動(dòng)場次結(jié)束；7.接下來分別依次進(jìn)行復(fù)賽和決賽，活動(dòng)流程不變。
8.進(jìn)行決賽暨頒獎(jiǎng)禮，由所有贊助商和承辦單位代表共同出席，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并由才藝達(dá)人秀的前三名和三國殺以及籃球達(dá)人前三名共同進(jìn)行匯總演出。
9. 獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 第一名：待確定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并搬予冠軍獲獎(jiǎng)證書。 第二名：待確定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并搬予亞軍獲獎(jiǎng)證書。第三名：待確定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并授予季軍獲獎(jiǎng)證書。
由大眾評(píng)審和網(wǎng)絡(luò)投票產(chǎn)生最佳舞臺(tái)演繹獎(jiǎng)，最具風(fēng)格達(dá)人獎(jiǎng)，最受歡迎選手獎(jiǎng)，并發(fā)放獲獎(jiǎng)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并對(duì)所有獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行名人跟蹤小采訪，把獲獎(jiǎng)?wù)呖堑矫穗s志。
【注】：（1）除了三國殺和籃球以外的其他所有才藝都可在本活動(dòng)中展示；（2）初賽一輪晉級(jí)率60% ，進(jìn)而的初賽二輪晉級(jí)率40% ，復(fù)賽決出前六強(qiáng)，決賽精選出三強(qiáng)選手作為獲獎(jiǎng)?wù)摺＃?）參賽節(jié)目要求：1.表演內(nèi)容健康、積極、向上；2.表演形式不限，聲樂、舞蹈、小品、器樂演奏等皆可；3.有感人事跡者或優(yōu)秀工作者可適當(dāng)加分。
活動(dòng)策劃 篇8
一、前言
1985年12月5日，第四十屆聯(lián)合國大會(huì)決定，從1986年起，每年的12月5日為“國際志愿者日”。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動(dòng)喚起更多的人以志愿者的身份從事社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。該活動(dòng)從舉辦至今，已在全世界造成了深遠(yuǎn)影響，志愿者遍布世界的每個(gè)角落。我校積極響應(yīng)國家的號(hào)召，已成功舉辦了多屆國際志愿者日活動(dòng)。在我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心的帶領(lǐng)和校團(tuán)委的幫助下，我校學(xué)生在校內(nèi)外通過幫助有困難的老人和孤兒以及殘疾人，保護(hù)環(huán)境，收留流浪貓、流浪狗等活動(dòng)在社會(huì)上形成了廣泛的影響，贏得了良好的口碑，成為眾多高校中的先鋒隊(duì)。
作為國家未來的中流砥柱，我校廣大學(xué)生滿腔熱血，風(fēng)華正茂，踴躍地投入到國際志愿者日活動(dòng)中，盡一己之力，全心全意地為人民服務(wù)。毫無疑問，大學(xué)生不久后必成為社會(huì)的主力軍，哪個(gè)公司能在大學(xué)生中樹立一個(gè)良好的品牌形象，未來必定擁有廣闊的市場。贊助方通過本次公益活動(dòng)不僅能在大學(xué)生中留下一個(gè)良好的印象，而且能夠在社會(huì)上取得一定的正面影響，提高公司的社會(huì)知名度和社會(huì)影響力。本次活動(dòng)在往屆志愿者日成功舉辦的基礎(chǔ)上，有了一些創(chuàng)新和改革，增加了一些新的活動(dòng)，為志愿者日活動(dòng)注入的新的血液，更好地調(diào)動(dòng)大家的積極性。
本次活動(dòng)是我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心最具特色的招牌活動(dòng)之一，也是每年的重頭戲，因此得到了學(xué)校校團(tuán)委等組織的高度重視和大力支持和配合。除此之外，本活動(dòng)還會(huì)得到本校的學(xué)生會(huì)等兄弟組織和武漢其他高校的學(xué)生組織、協(xié)會(huì)的鼎力相助。
屆時(shí)的志愿者日活動(dòng)一定規(guī)模龐大，場面氣氛高昂，影響力強(qiáng)大。我們中心的全體人員也一定為此精心工作，盡心盡力！
二、市場分析
1、我校有著其他高校無法匹敵的學(xué)生數(shù)量，本科生和碩士生均有
三萬多，另有龐大的師資隊(duì)伍和博士生，消費(fèi)群體巨大，市場前景廣闊。
2、同電視、報(bào)刊等傳媒相比，在學(xué)校的大型活動(dòng)中宣傳具有較高
的性價(jià)比，相同的資金可以實(shí)現(xiàn)最好的宣傳效果。
3、校內(nèi)的學(xué)生消費(fèi)群體高度集中，針對(duì)性強(qiáng)，效果顯著，使品牌4、本次活動(dòng)會(huì)在很多校外的地方舉行，通過這次公益活動(dòng)能提高5、經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我們中心已摸索出適合自己的一
形象深入人心。
公司的社會(huì)知名度。
套高效的宣傳方式，橫幅、海報(bào)、宣傳冊、展臺(tái)、校園網(wǎng)等多管齊下，可在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的`宣傳效果。
6、因?yàn)榇髮W(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心每年都有國際志愿者日活動(dòng)和一些
其它的大型活動(dòng)，所以如果可行的話我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心可以和貴公司建立起長期的合作關(guān)系，提高貴公司在我校的知名度和顧客忠誠度，極具戰(zhàn)略意義。
三、活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓我校志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
2、展示志愿者風(fēng)采，豐富志愿者生活。提供平臺(tái)使學(xué)校的志愿者能夠更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、信息、感受等的交流。
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力，積極探索我校志愿者的新思想、新方法。
4、進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者活動(dòng)的影響，使更多的同學(xué)和社會(huì)人士了解志愿者，熱愛志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊(duì)伍。
5、推動(dòng)志愿者公益化事業(yè)的規(guī)范化、社會(huì)化進(jìn)步，貼近生活，符合實(shí)際，向需要幫助的人伸出友誼之手，關(guān)愛流浪動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，到需要的地方開展志愿服務(wù)，為人們帶去歡樂、幸福。
2、組織機(jī)構(gòu)
華中科技大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心
3、活動(dòng)對(duì)象
華中科技大學(xué)全體本科生
4、活動(dòng)時(shí)間
準(zhǔn)備
1、11月15日之前取得學(xué)校辦活動(dòng)的許可，獲得學(xué)校的支持和配合。
2、11月15日確定開展活動(dòng)需要的各種資源，包括物品和工作人員的運(yùn)輸工具，并開始制作需要用到的海報(bào)，橫幅，志愿者服裝，相關(guān)視頻等物品。
3、11月15日和武漢的兄弟院校的各組織聯(lián)系，商討共同在福利院和江灘舉行一些公益活動(dòng)，同時(shí)可以進(jìn)行聯(lián)誼。
4、11月15日在全校范圍內(nèi)征收廢舊書籍，或與有關(guān)書店聯(lián)系，獲得廉價(jià)書，以及要義賣的其他物品。
5、11月間全程記錄活動(dòng)的經(jīng)歷，記下精彩瞬間，活動(dòng)末尾大家合影留念。二、去洪山區(qū)民政局養(yǎng)老院探望老人
1、12月4日晚上將第二天所需物品準(zhǔn)備好，放在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心（以下簡稱大活），清點(diǎn)后確保無誤，安排學(xué)生看守或鎖起來。
2、12月5日7：00時(shí)，相關(guān)人員在大活前集合，清點(diǎn)人數(shù)，帶上相關(guān)物品出發(fā)。
3、8：00前到達(dá)洪山區(qū)民政局養(yǎng)老院，開始相關(guān)的場面布置，和兄弟高校的組織會(huì)面，進(jìn)行一個(gè)簡短的見面會(huì)，交代本次活動(dòng)的目的及安排細(xì)節(jié)。
4、9：00時(shí)和養(yǎng)老院的負(fù)責(zé)人會(huì)面，安排志愿者工作，幫助老人的一些生活上的困難，陪他們聊天、講故事，給他們讀報(bào)，講一些現(xiàn)在高校的情況，討論國家大事。
5、11：00幫助老人做飯。
6、2：00午休后幫助老人們打掃房間和養(yǎng)老院。
7、4：00和老人做游戲、下象棋，進(jìn)行一些輕微的娛樂活動(dòng)。8、5：00幫老人做飯。
9、6：30辦一個(gè)小型的晚會(huì)，表演小品、彈琴、彈古箏、拉二胡、唱京劇的節(jié)目，豐富老人的生活。
10、9：00結(jié)束晚會(huì)，和老人一起合影留念，感謝院長的接待，期望明年的今天再來這里。
11、清場，收拾東西，無誤后返回。12、10：00回校，存放物品。注意事項(xiàng)：1、和老人在一起時(shí)要注意禮貌，尊敬老人，不得和老人發(fā)生爭執(zhí)。
2、工作人員可自愿帶給老人一些小禮物，但要禮物要適宜，符合老人身份。
3、在養(yǎng)老院期間，未經(jīng)允許不得私自在院中閑逛。三、關(guān)愛流浪動(dòng)物
1、12月4日準(zhǔn)備好第二天需要的物品，清點(diǎn)無誤后放在大活，保存好。
2、5日早上7：00相關(guān)工作人員在大活前集合，清點(diǎn)人數(shù)后整理物品前往武漢市流浪動(dòng)物收容所。
3、8：00前到達(dá)收容所，和收容所負(fù)責(zé)人聯(lián)系，介紹此次活動(dòng)的目的及活動(dòng)細(xì)節(jié)，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、9：00幫助工作人員給小狗洗澡、喂食，熟悉小狗的生活習(xí)慣，關(guān)注小狗的生活細(xì)節(jié)，和小狗建立起良好的關(guān)系。
5、9：30拍下志愿者和小狗著一起的畫面，展現(xiàn)小狗的活潑可愛以及生理上的一些缺陷。
6、10：00在附近路口搭建帳篷、站臺(tái)等，展示志愿者活動(dòng)的成果，工作人員現(xiàn)場宣揚(yáng)愛護(hù)流浪動(dòng)物的精神，并在現(xiàn)場放置一些小狗，希望有愛心人士收養(yǎng)流浪狗。
7、10：30——12：00志愿者拿著募捐箱在街上走動(dòng)，為流浪動(dòng)物募捐，改善它們的生活條件。
8、12：00工作人員輪流吃飯。9、下午2：00募捐繼續(xù)，在周圍主干道上為流浪狗募捐。
10、6：00活動(dòng)結(jié)束，募捐所得錢全部捐給相關(guān)組織，合影留念，感謝所長及相關(guān)工作人員的接待。
11、6：10收拾東西，清點(diǎn)后回校，存放物品。注意事項(xiàng)：1、在和小狗相處過程中要小心，防止咬傷。2、整個(gè)活動(dòng)過程中要注意衛(wèi)生。3、接觸小狗動(dòng)作要輕，不可傷到小狗。
×其它活動(dòng)見附錄
五、宣傳計(jì)劃
1、橫幅懸掛在韻苑籃球場的鐵絲網(wǎng)上，位于東5女生宿舍對(duì)面，從12月3日開始到5日結(jié)束，視覺沖擊強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間長，宣傳效果顯著。橫幅內(nèi)容可與商家有關(guān)如：“XX祝華中科大第X屆國際自愿者日圓滿成功！”或在保證活動(dòng)宣傳不受影響且學(xué)校允許的前提下由商家和我們中心商討決定。
2、海報(bào)宣傳在全校的重大宣傳欄張貼大型海報(bào)，并且可以在海報(bào)上提及本次活動(dòng)的前三名贊助商，海報(bào)背景可以使用商家提供的標(biāo)志圖案，在保證宣傳本次活動(dòng)并學(xué)校同意的前提下，可以凸顯贊助商的利益。宣傳欄處人流量巨大，效果非常顯著，可極大的提高商家在我校的知名度和顧客忠誠度。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳本活動(dòng)的重要及精彩環(huán)節(jié)都將在我校BBS等網(wǎng)站上發(fā)表，將多次提及贊助商的名稱，瀏覽量特大，傳播速度快，效果很好。
4、宣傳單宣傳志愿者日的宣傳時(shí)期，贊助商的名稱將出現(xiàn)在本次活動(dòng)的宣傳單上，在學(xué)校各大路口和重要路段上放給過往行人，本校人口眾多，人流量超大，效果奇佳。
5、展板宣傳在不影響本次活動(dòng)的宣傳的情況下，在學(xué)校的一些大展板上可以留出部分展示區(qū)給本次活動(dòng)的主要贊助商展示贊助商的一些信息。
6、獎(jiǎng)品宣傳在本次活動(dòng)中的一些互動(dòng)游戲的部分獎(jiǎng)品或其它禮品可有商家提供或印上商家的標(biāo)志。
7、校外宣傳在養(yǎng)老院及收容所和募捐、植樹等活動(dòng)中志愿者可穿戴有主要贊助商標(biāo)志的袖章或其它飾品，提高商家在社會(huì)上的知名度和商譽(yù)。
8、材料宣傳在本次活動(dòng)的帳篷等材料上都出現(xiàn)主要贊助商的名稱或商標(biāo)或圖案。
六、補(bǔ)償計(jì)劃
1、小冊子宣傳如商家有自己的宣傳冊子，我們中心可以協(xié)助選擇派發(fā)一定數(shù)量的冊子，冊子由商家提供。
2、宣傳欄宣傳贊助商的傳單或海報(bào)可有我中心選擇一些合適地張貼在一些重要宣傳欄。
3、獎(jiǎng)品宣傳獎(jiǎng)品和禮品可由贊助商提供或出現(xiàn)其標(biāo)志性圖案。
4、現(xiàn)場宣傳活動(dòng)現(xiàn)場可用到印有贊助商特色的道具進(jìn)行布置，也可做些相關(guān)的小游戲。
5、現(xiàn)場鳴謝活動(dòng)結(jié)束，以口頭形式鳴謝。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算附錄：志愿者日其它活動(dòng)：
1、到江灘去撿垃圾，保護(hù)環(huán)境。細(xì)則略。2、去洪山區(qū)居委會(huì)附近植樹，綠化城市。細(xì)則略。3、去聾啞學(xué)校和殘疾人學(xué)校支教，關(guān)愛殘疾人。細(xì)則略。4、組織隊(duì)伍去孤兒院照看小孩子。細(xì)則略。
5、陽光行動(dòng)：派志愿者去各宿舍統(tǒng)計(jì)壞掉的設(shè)施，讓人修復(fù)。6、陽光萬里行：去武漢郊區(qū)的農(nóng)民家里幫助留守老人和孩子。7、在學(xué)校周圍的公交站點(diǎn)組織人站崗，維持上車秩序。
活動(dòng)策劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
在課程改革新理念的指導(dǎo)下，以“控制自學(xué)教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，圍繞“控制自學(xué)教學(xué)模式”教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修的基本方式，達(dá)到逐步完善“控制自學(xué)教學(xué)模式”基本模塊教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)案編制科學(xué)性目的'。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過逐步完善“控制自學(xué)教學(xué)模式”基本模塊教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)案編制科學(xué)性；
2、在校本研修團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中，學(xué)會(huì)行動(dòng)研究的基本方法，進(jìn)一步提高教師團(tuán)隊(duì)研修的能力，進(jìn)一步提高教師專業(yè)發(fā)現(xiàn)能力。
三、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備階段
1、個(gè)人主備：上課教師在備課過程中寫好教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，教研組其他教師同時(shí)備要上的課，準(zhǔn)備計(jì)提備課。
2、集體備課：在教研組長的組織下，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或通過qq群進(jìn)行集體備課。針對(duì)本學(xué)期教研組研究“問題——課題”的方法和策略，提出自己的意見和建議，形成基本一致的意見，修改教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、領(lǐng)導(dǎo)審批：教研組長把通過集體備課修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上交學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、審批。
4、課前說課：授課教師在上課前對(duì)聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行說課。重點(diǎn)說清楚通過這節(jié)課要驗(yàn)證什么假說。
�。ǘ┱n上實(shí)施階段
1、教師上課
2、教研組、領(lǐng)導(dǎo)聽課
�。ㄈ┱n后總結(jié)階段
1、自我反思：授課教師自我反思
2、同伴互助：聽課教師現(xiàn)場分析、評(píng)價(jià)
3、專業(yè)引領(lǐng)：聽課領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場分析、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：授課教師寫教學(xué)反思，教研組長寫團(tuán)隊(duì)研修總結(jié)。
四、活動(dòng)要求
1、校本研修要以團(tuán)隊(duì)為單位，各教研組長要承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，組內(nèi)教師要積極參與并服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。
2、各教研組要嚴(yán)格按照活動(dòng)程序要求進(jìn)行活動(dòng)，不能隨意減少程序。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)校本研修活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)和管理，做到不經(jīng)過審批的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，不能上課。
4、在校本研修活動(dòng)中各個(gè)教研組要根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整和創(chuàng)新研修方式。
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