活動策劃常用[5篇]
活動策劃 篇1
一、活動目的
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為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶�！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。
二、活動時間20xx年xx月xx日
三、活動地點 xxxx操場(若逢下雨，則另行安排)
四、活動內(nèi)容
(一)親子互動游戲
1、二人三足跑 (一二年級各班選六個家庭)。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。
評委：
一年級：
二年級：
評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的.為勝。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。
游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。
評獎：評委進行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎
(二)個人游園活動
游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據(jù)本年級學生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。
3、活動前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則，同時要做好安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。
5、 獎品設(shè)置及發(fā)放由各年級組統(tǒng)一安排。
五、“六一”慶祝活動組織領(lǐng)導及具體分工
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
總指揮：
負責人：
攝 影：
音 響：
注：1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在5月25日前交大隊部，以便于安排活動。
活動策劃 篇2
【活動目的】： 培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活
【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.
【活動主題】：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動
【活動時間】：待定
【活動地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到到聯(lián)誼的目的
【活動內(nèi)容】：
一、燒烤活動
1. 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定舉辦燒烤活動，那么可以自帶食物燒烤，也在燒烤場那里購買。
2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯(lián)誼晚會，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞,活動開始.
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)
注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應的調(diào)整
節(jié)目一：隊名大比拼(破冰節(jié)目)
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感
時間：5分鐘
道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)，獎品
規(guī)則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮
2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。
節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品
游戲規(guī)則：
1. 平均每組有兩到三個問題。
2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派
3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4. 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。
節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜 (動腦動手合作型節(jié)目)
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數(shù):兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名
節(jié)目四：合力吹氣球(動手合作節(jié)目)
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數(shù)：每組限六人
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個)
游戲規(guī)則：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目 (大學生獨有才藝表演節(jié)目)
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。
節(jié)目六：七拼八湊
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目：
1：多人多足
目的：配合協(xié)調(diào)能力
道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。(一名裁判)
人數(shù)：4組，每組8人
游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的'隊伍勝出。四組隊伍最后到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。
2：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出 (勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋�問題，(注：不能太過分)
3：集體兔子舞(需多媒體支持)
目的：培養(yǎng)同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處
人數(shù)：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人
場地：空曠的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/筆記本電腦，音響
游戲規(guī)則：
1.此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
4.另外一隊，繼續(xù)游戲。
【活動準備】：
1、燒烤用品，數(shù)碼相機1~2部，筆記本電腦，音響
2、主持人解說詞(主持人自行準備)
3、游戲道具
4. 其他
【活動分工安排】
1、班長負責責統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調(diào)兩個班級的分工合作事宜。
2、文娛委員負責策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。
3、節(jié)目主持人待定，建議由主持經(jīng)驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調(diào)動。
4、團支書負責腦筋急轉(zhuǎn)問題的收集，場地的申請和布置。
5、組織委員負責心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。
6、生活委員;負責游戲道具，獎品的購買，經(jīng)費的預算和收集。
7、宣傳委員;負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。
【活動經(jīng)費預算】
1.燒烤費用：25元/人
2.游戲道具費用：
3.游戲獎品費用：
4.其他費用：
聯(lián)誼活動策劃書(三)：
時間： 主持人： 地點：
一、 活動流程：
(一)候場
每位入場的嘉賓入口處領(lǐng)取不粘膠，工作人員寫上號碼(男女分開領(lǐng)取)，貼在外衣上。 另在記事貼上寫上對應的數(shù)字投入姻緣箱中(男女嘉賓各一個箱子) 嘉賓按照指示入座，保證男女錯開入席。. 在等待過程中，男女嘉賓可以踴躍報名才藝展示。
(二)暖場
1.聯(lián)誼活動開始，主持人開場，申明活動主題，單身聯(lián)誼并圣誕節(jié)活動;介紹活動流程。(5分鐘)
2.嘉賓視人數(shù)而定，分隊，每隊選隊長，取隊名，畫隊標，唱隊歌。并在以后的活動中，完成分組任務，小組內(nèi)的互動。(15分鐘) 3.各隊在隊長的帶領(lǐng)下，集體上臺，每個人走模特步先亮相，再一起展示自己隊的隊名、隊標、隊歌。在這個過程中，每位嘉賓都得到了上臺展示的機會。(每隊8分鐘，共30分鐘)
(三)團隊作戰(zhàn)部分：
1.籃球情緣一線牽：每個隊全體出動，男女間隔同向站立。(每隊6分鐘，共30分鐘)
傳遞籃球，從上傳、從下傳、上下交替?zhèn)�、一邊拍球一邊傳，計時。各隊比完后，用時最少的隊伍獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內(nèi)容由獲勝隊決定。
2.我的地盤我做主：每個隊全體出動。(每隊10分鐘，共40分鐘)
給大家?guī)讖垐蠹�，所有人都站在報紙上，最后用報紙面積最少的隊伍獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內(nèi)容由獲勝隊決定。
3.七拼八湊動腦筋：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上，其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內(nèi)容由獲勝隊決定。(20分鐘) 背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常用品，例如：眼鏡、手表、高跟鞋、皮帶、口紅、一角錢、白頭發(fā)等。
(四)個人參與部分：
1. 終極密碼：邀請10人，5男5女，最好自己報名啦。(15分鐘)
猜數(shù)字(1~100)，先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~100間進行猜，每猜一次范圍縮小，最后猜中的人接受懲罰。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，進行三輪。
2. 愛情圈圈：邀請10人，5男5女，最好自己報名啦。(10分鐘)
男女間隔站立，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出(呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去)
3. 神仙眷侶：邀請10人，5男5女，最好自己報名啦。(20分鐘)
事前先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”......等對對佳偶的名字。將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字.倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了.聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽住胳膊。到最后沒有成對的人，就要接受懲罰。
(五)紅娘出動：
姻緣一線牽大獎：在之前的活動中，男女嘉賓把心儀的號碼寫在記事貼上，由主持人邀請雙方共同完成節(jié)目。如果人數(shù)不足，由主持人從因緣箱中抽取號碼，即時配對。(不少于三對) 配對的男女嘉賓合作演繹談戀愛、求婚、結(jié)婚、有了孩子等等的場景(可以自己選擇或者想象)，最后由所有嘉賓選出最佳情侶，獲得圣誕大獎! 票選方式：站在支持的那組選手后面。
(六)主持人結(jié)束詞。
二、 場內(nèi)布置及物資準備：
場內(nèi)布置：烘托圣誕氣氛，燈光啦，氣球啦，彩帶啦，圣誕樹啦。所需物品：
1.游戲道具：兩種顏色的不粘膠貼(寫上號碼貼在身上)，記事貼，白紙，彩筆，秒表，籃球，托盤、呼啦圈，因緣箱(兩個)，肉麻情詩幾首(打印好)。 2.紀念品、禮品：
三、 游戲的獎勵懲罰方式：
獎：得勝者可介紹自己的資料，展示才藝，為懲罰者選定懲罰方式，或指定下輪參與游戲的嘉賓。
罰：主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱。比如：男(女)對女(男)大聲說我愛你～;做幾個滑稽的動作，如成語肢體表演讓觀眾來猜(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等);浪漫情詩朗誦等
四、 其他可供選擇的游戲：
1. 拍七令。
多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時不許報數(shù)要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)，如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受懲罰。
2. 探戈舞
"探戈探戈走，三步一回頭，兩步一招手。"男女做跳探戈舞狀，和著詞做動作。
3. 成語接龍.
選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出4個成語。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在4個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結(jié)婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結(jié)婚后(第四個成語)。有時效果會意想不到的搞笑。
4. 正話反說：
主持人要事先準備好一個詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。第一個人說完后，為第二個人想一個詞語，相同字數(shù)，讓第二個人反著說，以此類推。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。最后留下的人獲得勝利
5. 眉目傳情：
一組嘉賓站成一排。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個數(shù)字，只告訴最后一個人，然后第一個人向前面那個人報數(shù)。但是不準用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數(shù)，排頭將正確數(shù)字報出來。由于眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數(shù)，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。 6.情意快遞：
每個人事先準備份圣誕小禮物，或者說段祝福的話也行，寫上自己的號碼，放在大大的紙箱子里;每人上來抽禮物，互相認識禮物的主人，擁抱獻上圣誕的祝福。
活動策劃 篇3
“k歌之王，唱翻激情十月�！痹谶@個充滿激情的季節(jié)里，機械工程學院特舉辦第五屆k歌大賽，給同學們提供了一個展示自我的好機會，同時也豐富了我院師生的校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，提高同學們的鑒賞與審美能力。
活動承辦方：機械工程學院學生會文娛部
友情贊助：
一、活動簡介
�。ㄒ唬┗顒用Q：機械工程學院第五屆“k歌大賽”
（二）活動主題：“k歌之王*唱翻激情十月”
�。ㄈ┗顒訒r間：xx年10月26日
（四）活動地點：大學生報告中心舞廳
�。ㄎ澹┗顒訉ο螅好嫦虼笠�
（六）活動主旨：為提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富大學生活，充實校園文化氣氛，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的`心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒賞美、創(chuàng)作美和發(fā)現(xiàn)美的意識。
�。ㄆ撸┗顒有问郊皟�(nèi)容：活動以晚會形式舉行，共分初賽和決賽兩場選拔，最后決出冠、亞、季軍。冠軍榮獲“k歌之王”稱號，獲獎者由院領(lǐng)導頒均頒發(fā)證書及獎品。并推薦參加�！靶滦愀枋执筚悺奔啊靶Ｊ迅枋执筚悺薄�
1、初賽：參賽選手抽簽決定出場順序，每人清唱一首拿手歌曲，由現(xiàn)場評委給予打分，得分最高的十位選手晉級決賽。
2、決賽：（1）賽前對晉級的選手進行訓練，彩排，提高大賽的質(zhì)量。
�。�2）決賽選手重新抽簽，按號上臺演唱，由評委現(xiàn)場打分，最后按分數(shù)高低評出8-10名同學分獲冠、亞、季軍，優(yōu)秀獎，最佳人氣獎等各獎項。
�。�3）為獲獎選手舉行頒獎儀式，頒發(fā)證書及獎品。對大賽進行總結(jié)。
3、評分方式：為公平公正起見，本次大賽采用評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均分為該選手的最后得分。
4、評分標準：滿分10分：其中參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上2分；演唱技巧，對歌曲風格的把握5分；舞臺表現(xiàn)力2分；形象得體1分。
5、報名方式：
時間：xx年10月15日（初賽）
地點；各班那班長處或編輯短信（姓名+班級+宿舍）發(fā)送到 13048695408或18795551347。
二、活動操作方案
（一）前期工作
1、針對本次活動進行策劃。
2、到大一各宿舍、班級進行宣傳，并鼓勵他們參與進來。
3、為活動順利進行到校外拉贊助
�。ǘ┲衅诠ぷ�
1、為活動順利進行到校外拉贊助
2、對優(yōu)秀選手進行排練
3、對晚會的音樂進行剪輯
4、安排排練場地
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1、制作海報，贊助商宣傳橫幅以及泡沫板
2、利用海報、橫幅、網(wǎng)絡和宣傳單在校內(nèi)進行宣傳
3、準備活動所需物品，觀眾互動道具及現(xiàn)場布置用品
4、對節(jié)目進行彩排
5、晚會的ppt制作
6、制作節(jié)目單
7、確定主持人
（四）晚會期間
1、為院領(lǐng)導、輔導員老師等發(fā)請柬
2、主持人合臺詞
3、對大禮堂內(nèi)外進行布置（安排嘉賓席、演員席和觀眾席）
4、安排所有節(jié)目進行最后的彩排
5、安排禮儀對現(xiàn)場領(lǐng)導進行接待、維持觀眾進出會場秩序
6、安排工作人員催臺，控制音響燈光
7、安排晚會開始前后會場秩序的維持工作以及各項后勤保障工作
8、晚會后的收尾工作
�。ㄎ澹⑿麄饔媱�
1、橫幅（晚會前一星期懸掛）
2、海報宣傳
3、傳單派發(fā)
經(jīng)費預算：
費用項目
金額
備注
橫幅、海報和場地布置費等
130
橫幅、泡沫板、氣球、海報等
游戲道具及獎品
150
證書、獎品、汽棒
飲用水
20
其他
10
合計
300
備注：上述若有不妥，可在進行協(xié)商，做適當?shù)母�。其他具體細節(jié)根據(jù)現(xiàn)場條件而定。
三、活動具體流程
1、決賽前工作人員對舞臺進行布置， 準備好設(shè)備、伴奏帶，ppt或歌曲mv等相關(guān)物品。進行調(diào)音，彩排。
2、主持人介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開始.
3、中場進行觀眾互動，“一起來k歌”。工作人員播放歌曲選段，由觀眾進行接唱。接唱成功者由工作人員發(fā)送紀念品。
4、評分決出各獎項，由院領(lǐng)導為獲獎者頒獎，并對此次大賽進行點評總結(jié)。
機械工程學院團委
機械工程學院學生會文娛部
xx年10月12日
活動策劃 篇4
一、 策劃書的名稱：
要清楚具體寫出活動的要點
二、 活動目的及意義：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫出。
三、 活動的時間、地點：
時間、地點都要明確，具體，使人一目了然。
四、 活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名及嘉賓。
五、 活動安排（流程、工作安排）：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入圖表等說明；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列。人員的'組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
六、 經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、 活動中應注意的問題及細節(jié)：
每舉行一項活動都會有一些值得注意但又容易疏忽的問題及細節(jié)，因此在寫完策劃時要提醒各參與人員要注意的問題。
完整的策劃案制作流程：
1、收集各方面的策劃方案；
2、負責組討論完善策劃的方案；
3、發(fā)放擬定策劃方案；
4、分配負責工作；
5、完善策劃案；
6、提交上級審批。
活動策劃 篇5
活動目標
1．學習半蹲走，發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2．培養(yǎng)協(xié)作意識，增強注意力和模仿能力。
活動重點練習半蹲走。
活動難點與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。
活動準備毛毛蟲頭飾與幼兒人數(shù)相等的紗巾。
活動過程
一、準備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體1．(幼兒進入場地，圍成圈站好，并在原地貼標記。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。
2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。
二、模仿毛毛蟲走路，練習半蹲走1．師：看到你們模仿這么多的小動物走路，有一個小動物不高興了：怎么沒有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。
2．教師示范毛毛蟲走路的樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。幼兒自由練習。
3．幼兒聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路，教師觀察，個別指導，音樂停止時幼兒回到教師身邊。
4．嘗試兩人配合走，教師重點強調(diào)步伐要盡量一致，
(1)師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)
(2)師：那我們怎么變成一節(jié)一節(jié)的毛毛蟲呢呢？幼兒自由討論。
（3）我們找個好朋友變成一節(jié)一節(jié)的毛毛蟲，聽音樂練習走。
�。�4）找出好的示范，強調(diào)步伐一致。（在此聽音樂走）
5．解決難點。
小朋友們真棒！這次我們要玩難點的游戲了，行不行啊？我們能不能試試變成一條六節(jié)的'毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。
(2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習協(xié)調(diào)一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。
6．毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得，走得最快。
三、發(fā)獎儀式教師交代游戲規(guī)則：剛才，我們的毛毛蟲配合得真好，現(xiàn)在老師要獎勵獲勝的毛毛蟲，獎給獲勝的一組每人一頂花環(huán)，繞場一周走，其他的幼兒給予掌聲(讓幼兒得到適當?shù)男菹ⅰ?
四、游戲變成大毛毛蟲師：看到你們玩的這么開心，我也想玩，有誰愿意跟我一起玩的，舉手。哦，都愿意啊。那好請聽好老師的要求，伸出小手，老師拍了你的手，你才能排在我后面參加游戲，注意走的時候不要拉住前面小朋友的衣服，聽好音樂，擺起手來走，明白了嗎？
五、共享游戲“快樂的蝴蝶”
1．師：誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?
2．幼兒將紗巾當作翅膀，學蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動室。
活動反思本次活動以游戲和音樂貫穿始終，引導——模仿——示范——體驗——合作——分享，層層遞進，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。
活動中，滲透了動靜交替、循序漸進的原則，并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令，讓孩子們在音樂的引導下，自然地開始游戲、結(jié)束游戲，也自然、輕松地實現(xiàn)了教學目標。
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