活動(dòng)策劃5篇[精品]
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
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進(jìn)入本學(xué)期中期，我們學(xué)生會(huì)的成員之間的友誼也日漸加深，忙碌的事務(wù)常常讓我們感覺(jué)疲憊，我們心中急切的呼喚一種活動(dòng)能緩解我們心中的壓力，并且加深學(xué)生會(huì)各部門成員之間的聯(lián)系。
二、活動(dòng)目的：
寓玩于樂(lè)，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利于學(xué)生會(huì)內(nèi)部各個(gè)活動(dòng)的有效進(jìn)行，快樂(lè)工作，使學(xué)生會(huì)往著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員關(guān)系更加和諧，促進(jìn)學(xué)生會(huì)更好地發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：5月8日下午2點(diǎn)
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
四、主辦單位：
XXXX學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、策劃承辦單位：
XXXX學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
六、責(zé)任部門：
XXXX學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
七、參與對(duì)象：
XXXX學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員
八、節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康、積極、樂(lè)觀、向上；
2、風(fēng)格、類別不限，但必須為群體節(jié)目；
每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)控制在6分鐘以內(nèi)；
節(jié)目可由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過(guò)多則由抽簽決定。
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
策劃準(zhǔn)備：
1、根據(jù)工作需要分別分為策劃組、場(chǎng)地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格；
2、策劃組負(fù)責(zé)聯(lián)系各部門部長(zhǎng)，選出各部門負(fù)責(zé)人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格；
3、各部門的負(fù)責(zé)人在4月23日之前將能參加此次活動(dòng)的部門人數(shù)統(tǒng)計(jì)好發(fā)給策劃組。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：
1、有場(chǎng)地組負(fù)責(zé)提前租借大學(xué)生活動(dòng)中心場(chǎng)地并提前安排好座位分布圖；
2、場(chǎng)地布置由場(chǎng)地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負(fù)責(zé)，并于5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節(jié)目準(zhǔn)備：
1、由每個(gè)部門部長(zhǎng)于第七周主要干部例會(huì)上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別；
2、各部門需制作部門視頻作為開場(chǎng)，內(nèi)容健康、積極、樂(lè)觀、向上，形式、風(fēng)格不限；
3、由節(jié)目組負(fù)責(zé)收齊各部門節(jié)目所需音樂(lè)、以及各部門所制作的視頻(各部門節(jié)目所需道具自備)；
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由節(jié)目組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)電腦操作。
5、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則
后勤準(zhǔn)備：
1、后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光開關(guān)、道具搬運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持，以及根據(jù)預(yù)算計(jì)算出AA制下每人預(yù)收經(jīng)費(fèi)并負(fù)責(zé)管理已收總經(jīng)費(fèi)。
2、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)為部門代表講解游戲規(guī)則
時(shí)間安排：
4月16日—4月18日：通知各部長(zhǎng)抽簽具體事宜，確定各部門負(fù)責(zé)人及部門節(jié)目；
4月19日—4月25日：召開各部門主要負(fù)責(zé)人會(huì)議；活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集完畢；
4月26日—5月6日：場(chǎng)地準(zhǔn)備完畢；節(jié)目所需資料準(zhǔn)備完畢，所需道具準(zhǔn)備完畢；
5月7日—5月14日：后勤組將所需物品準(zhǔn)備完畢；節(jié)目準(zhǔn)備完畢，并與5月13日晚7點(diǎn)各部門派3—4名主要人員代表于19棟2樓進(jìn)行彩排。
總負(fù)責(zé)：王逸159XXXXXX973 李呂琪15XXXXXX365
十、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
時(shí)間：5月16日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
準(zhǔn)備材料：多媒體設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)或DV機(jī)、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會(huì)場(chǎng)布置：
5月15日中午12點(diǎn)整之前安放多媒體和音響設(shè)備完畢，根據(jù)會(huì)場(chǎng)布置圖布置現(xiàn)場(chǎng)完畢。
晚會(huì)流程：
1、開場(chǎng)前的10分鐘一切準(zhǔn)備工作就緒。
2、開場(chǎng)前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂(lè)，起緩和、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。
3、5月15日2點(diǎn)整停止音樂(lè)與熄燈，維持會(huì)場(chǎng)秩序
4、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，介紹與會(huì)評(píng)委、嘉賓，總結(jié)陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺(tái)后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)助威。
6、恢復(fù)燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺(tái)候場(chǎng)。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場(chǎng)表演。
8、4個(gè)部門節(jié)目表演完畢后，表演暫時(shí)停止。由主持人組織各部門進(jìn)行“站起來(lái)了”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
9、第5至第8個(gè)節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進(jìn)行“你比我猜”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
10、在所有部門節(jié)目表演完畢后由主席團(tuán)表演所準(zhǔn)備的節(jié)目，并在此期間進(jìn)行各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。
11、主席團(tuán)表演結(jié)束后由主持人主持頒獎(jiǎng)典禮，分別由主席團(tuán)成員對(duì)獲獎(jiǎng)部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
十一、游戲細(xì)則：
“站起來(lái)了”游戲規(guī)則：
比賽前，主持人選出若干名同學(xué)，使他們?cè)谂_(tái)上并排為一排。
比賽開始后，主持人隨意報(bào)出一個(gè)數(shù)字，臺(tái)上從某個(gè)指定的同學(xué)從左開始，所有被選同學(xué)按主持人說(shuō)出的數(shù)字起立。起立時(shí)間之內(nèi)超過(guò)兩秒沒(méi)有按指定規(guī)則起立或錯(cuò)誤起立的'同學(xué)被淘汰，直到最后剩下一名同學(xué)，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎(jiǎng)狀。
“你比我猜”游戲規(guī)則：
比賽前，每個(gè)部門選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組(保證同一個(gè)部門不在同一個(gè)組)，使他們排成一列，且均背向出題者。
比賽開始后，第一名同學(xué)轉(zhuǎn)身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語(yǔ)言外的方式將題目意思傳達(dá)給第二名同學(xué)。第二名同學(xué)領(lǐng)會(huì)后再表演給第三名同學(xué)，依此類推。最后，由最后一名同學(xué)說(shuō)出他所理解到的詞。期間，不準(zhǔn)其中任何人出聲音甚至提示，不準(zhǔn)以口型等表演動(dòng)作以外的行為進(jìn)行提示。
十二、可能突發(fā)事件及應(yīng)急方案：
1、停電超過(guò)30分鐘，主持人宣布大賽改天進(jìn)行。
2、在停電期間，由工作人員負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)賓的服務(wù)工作；由工作人員負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
3、若停電時(shí)間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會(huì)得以順利地繼續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的：
在感恩節(jié)之際，我們除了要感謝陪伴在自己周圍的人之外，也要懷著一顆感恩的心去對(duì)待每一位和我們擦肩而過(guò)的陌生人。本活動(dòng)就是旨在用一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱消除陌生人之間的距離感，讓大家懷有一顆感恩的心去看待周遭即使是陌生的一切，相信心中有愛(ài)，便能化解距離。
活動(dòng)具體步驟：
1．活動(dòng)前。用彩色卡紙制作抱抱牌，上寫有“能給我一個(gè)溫暖的擁抱嗎”等話語(yǔ)；制作一塊有關(guān)感恩節(jié)的展板和抱抱心情墻，記錄活動(dòng)參與者擁抱后的心理感想及對(duì)感恩的`自我理解。
2．活動(dòng)中。首先由組織者拿著抱抱牌發(fā)起第一個(gè)擁抱。當(dāng)?shù)谝晃粎⑴c者與組織者擁抱并在抱抱心情墻上記錄下當(dāng)下的感受后，便接下這個(gè)接力棒，繼續(xù)尋找第二位參與者，與第一位參與者擁抱，如此循環(huán)下去，真正地做到陌生人之間的擁抱，也正是這一點(diǎn)，成為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。
3．活動(dòng)后。從參與者在活動(dòng)中的表現(xiàn)和在抱抱墻上的心情留言，總結(jié)出此次活動(dòng)的目的是否達(dá)到，陌生人之間的隔閡是否能被一個(gè)溫暖的擁抱消除。
活動(dòng)總結(jié)
感恩節(jié)是一個(gè)能讓人釋放心中情緒的節(jié)日，家人、朋友，一切熟悉之人似乎都值得自己感恩。但別忘了感恩世界、感恩社會(huì)，讓你還有這個(gè)機(jī)會(huì)和陌生人擁抱，拉近彼此的距離，和他們一起感恩生活。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：
傳承歷史文化，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神
活動(dòng)目的：
通過(guò)與小學(xué)生的互動(dòng)與溝通，向他們講述我國(guó)歷史文化與偉人事跡，以紀(jì)念建國(guó)六十周年。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
龍泉平安小學(xué)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、大合唱祖國(guó)頌
2、游戲“我愛(ài)記歌詞”
3、歷史題問(wèn)答
4、朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌
5、跳兔子舞
6、獨(dú)唱英語(yǔ)歌曲
7、偉人圖像簡(jiǎn)介
�。ㄗⅲ阂陨匣顒�(dòng)，志愿者和小學(xué)生均共同參與）
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：20元
活動(dòng)人員：青年志愿者約20人
活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備
�。�1）創(chuàng)意部提出活動(dòng)方案，并交與策劃部；
（2）策劃部完成活動(dòng)申請(qǐng)表并交于總隊(duì)，活動(dòng)審批后策劃部提前一周寫出策劃書并交于總隊(duì)；
�。�3）外聯(lián)部帶上此次活動(dòng)策劃書提前與平安小學(xué)方面取得聯(lián)系，盡力爭(zhēng)取活動(dòng)機(jī)會(huì)與時(shí)間；
（4）宣傳部出海報(bào)和展板對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、期中安排
�。�1）向總隊(duì)借20副左右帽子和工作排；
�。�2）組織部帶領(lǐng)志愿者前往平安小學(xué)并組織開展活動(dòng)；
(3）網(wǎng)絡(luò)部采集現(xiàn)場(chǎng)圖片資料，并負(fù)責(zé)將資料傳到志愿者網(wǎng)站；
�。�4）志愿者帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行各項(xiàng)表演及游戲活動(dòng)。
3、期后總結(jié)
�。�1）新聞部負(fù)責(zé)描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及當(dāng)天概況，并及時(shí)作出新聞報(bào)道；
（2）組織部在活動(dòng)結(jié)束后將志愿者帶回學(xué)校，并在一天之類作出活動(dòng)總結(jié)；
�。�3）志愿者召開會(huì)議并整體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出成功與不足之處，以下次活動(dòng)能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
活動(dòng)策劃 篇4
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒(méi)有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”，心理健康是身體健康的重要組成部分。今天，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)!選出我們心目中的超級(jí)學(xué)生盡我們的微薄之力，大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的.心靈凈土�；顒�(dòng)具體安排如下。
一、活動(dòng)目的：
(1)通過(guò)此活動(dòng)選出健康自然的超級(jí)學(xué)生，引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的心理保健意識(shí)，吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。
(2)以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。
二、活動(dòng)主題：“我心我秀。超級(jí)學(xué)生”
三、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)計(jì)系全體同學(xué)
四、活動(dòng)安排：
(1)籌備階段：20xx年10月17日--20xx年10月21日
(2)報(bào)名時(shí)間：20xx年10月23日--10月27日
(3)比賽時(shí)間：初賽：20xx年11月1日決賽：20xx年11月8日
五、大賽說(shuō)明：本次大賽分為初賽、決賽二個(gè)階段。
(1)初賽各位參賽選手進(jìn)行面試介紹自己(從姓名自己的夢(mèng)想在大學(xué)最想做的事最喜歡的音樂(lè)和電影等一些陽(yáng)光可愛(ài)的介紹方式，要求內(nèi)容積極向上健康活潑幽默風(fēng)趣)在介紹完之后并由評(píng)委即興點(diǎn)評(píng)再出題目要求選手進(jìn)行即興回答或表演。在經(jīng)過(guò)一輪初賽后，選出最佳的20位進(jìn)入決賽。
(2)決賽A：超級(jí)“自我”選手個(gè)性自我介紹，突出展現(xiàn)自我個(gè)性，B：超級(jí)搭檔，選手邀請(qǐng)自己親友團(tuán)的一位好友和自己共同進(jìn)行才藝展示和進(jìn)行默契大比拼，C：各位選手抽簽選擇開導(dǎo)別人的題目(例如失戀了，家里鬧矛盾了，考試掛科了，沒(méi)錢了等一些問(wèn)題)對(duì)評(píng)委席上的某位評(píng)委進(jìn)行開導(dǎo)要求語(yǔ)氣溫和語(yǔ)言幽默大方健康向上，最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)各個(gè)選手表現(xiàn)并選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
六、報(bào)名方式：本次活動(dòng)班級(jí)推薦，由各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書及相關(guān)負(fù)責(zé)人通過(guò)考核原則上推薦至少5名同學(xué)參賽;
七、評(píng)選方式：堅(jiān)持公平、公正、公開的原則;
(1)初賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，即淘汰的方式;
(2)由“超級(jí)學(xué)生”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)審評(píng)選出超級(jí)學(xué)生一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
活動(dòng)策劃 篇5
一、編制目的
為有效預(yù)防和及時(shí)控制廣場(chǎng)文化演出活動(dòng)中發(fā)生的突發(fā)事件，最大限度地避免與減少突發(fā)事件的發(fā)生、危害和影響，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)特制定廣場(chǎng)文化活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于“幸福廊坊”文化藝術(shù)節(jié)廣場(chǎng)文化活動(dòng)中突發(fā)事件的預(yù)防、預(yù)警、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)和應(yīng)急處置等。活動(dòng)包括：2月14日（正月十二）“民風(fēng)古韻”非遺展演、2月15日（正月十三）“時(shí)尚盛典”音樂(lè)專場(chǎng)、2月16日（正月十
四）“唱響紅歌”群眾歌詠活動(dòng)。
三、工作原則
堅(jiān)持預(yù)防為主、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、有效處置的原則。
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
（一）成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由市文化局、文化公園管理處、時(shí)代廣場(chǎng)管理處有關(guān)人員組成。
組 長(zhǎng)：李永生
副組長(zhǎng)：彭智宏、程濟(jì)源、侯波
成 員：各演出活動(dòng)工作組員及管理處安保人員
（二）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)
1、按《預(yù)案》要求進(jìn)入指定位置，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組織指揮，領(lǐng)導(dǎo)工作�？傊笓]發(fā)布救災(zāi)、人員疏散、暫停演出活動(dòng)、應(yīng)急終止、恢復(fù)演出等命令及對(duì)外信息發(fā)布；相關(guān)部門負(fù)責(zé)人根據(jù)職責(zé)分工，立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)公安人員，并組織工作人員和安保人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)警戒、治安保衛(wèi)、道路管制、火災(zāi)撲救及內(nèi)外聯(lián)絡(luò)等；配合相關(guān)主管部門進(jìn)行事故調(diào)查處理。
3、發(fā)現(xiàn)火情范圍不大的小火，立即使用附近滅火器材進(jìn)行撲救；并及時(shí)向安全及風(fēng)險(xiǎn)管理部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況，如發(fā)現(xiàn)火情蔓延，難以撲救，應(yīng)拉響警報(bào)，撥打119向當(dāng)?shù)叵啦块T求援并迅速切斷電源；注意保護(hù)、隔離其他區(qū)域。
4、發(fā)現(xiàn)踩踏、斗毆等事件及時(shí)向公安機(jī)關(guān)等主管部門報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況，利用廣播、喊話穩(wěn)定人員情緒，維持秩序，由現(xiàn)場(chǎng)保安將人群從演出場(chǎng)地迅速向周圍安全地帶轉(zhuǎn)移疏散。
5、安排人員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排�；蛘邔�(shí)施求救工作；
6、根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)"生命第一、防范勝于救災(zāi)"的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向相關(guān)主管部門報(bào)告。
五、預(yù)測(cè)預(yù)警與報(bào)告
�。ㄒ唬┬畔⒈O(jiān)測(cè)與報(bào)告。應(yīng)通過(guò)監(jiān)測(cè)和利用公眾信息收集本活動(dòng)中可能引發(fā)突發(fā)事件的信息，并做好分析研判，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告。
�。ǘ╊A(yù)警。一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件征兆或突發(fā)事件有擴(kuò)大跡象時(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)通過(guò)分析、研判，做出預(yù)警，并逐層上報(bào)。
六、安全管理
1、活動(dòng)精心組織，嚴(yán)格把關(guān)。演員在演出結(jié)束后立即返回工作區(qū)域，避免和觀眾近距離接觸。
2、演員在進(jìn)場(chǎng)后一律進(jìn)入工作區(qū)域，嚴(yán)禁在場(chǎng)外逗留。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作。
�。�1）活動(dòng)開始前認(rèn)真檢查場(chǎng)地和設(shè)備設(shè)施的'安全情況；維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。�2）加強(qiáng)場(chǎng)內(nèi)安全保衛(wèi)工作。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，可能導(dǎo)致安全事故或者危害公共安全的緊急情況和其他突發(fā)事件，及時(shí)進(jìn)行有效處置，依法防范和處置演出活動(dòng)期間的違法犯罪活動(dòng)，確保活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。
七、常見(jiàn)應(yīng)急處置
1、遇到臨時(shí)停電，應(yīng)立即檢查并及時(shí)恢復(fù)供電。
2、遇到群眾受傷、暈倒等特殊情況，立即報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮，積極進(jìn)行救治。
3、遇到不明人員滋事，先對(duì)其進(jìn)行教育并勸其離開現(xiàn)場(chǎng)，
必要時(shí)對(duì)其進(jìn)行控制或報(bào)警110。
4、遇到特殊情況，應(yīng)立即疏散人群到安全地帶。
八、《應(yīng)急預(yù)案》的維護(hù)
加強(qiáng)《預(yù)案》的跟蹤管理，適時(shí)對(duì)有關(guān)措施進(jìn)行檢測(cè)、修訂、調(diào)整，使其更加適應(yīng)突發(fā)時(shí)的救援實(shí)際。
廊坊市文化局 20xx年1月25日
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