活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、總述：為進(jìn)一步提升同學(xué)們的文化素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園業(yè)余生活，多一點(diǎn)大學(xué)校園難忘的回憶，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的觀察與熱愛(ài)，提高我們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)我們的理性與感性思維，張揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的'個(gè)性，展現(xiàn)我們的青春與活力，針對(duì)我校的校情校況，我認(rèn)為有必要舉辦第一屆校園小品大賽。我們是藝術(shù)院校，校園里應(yīng)該到處充滿(mǎn)藝術(shù)的的氣息，自20xx年影視中心的成立，為校園添加了不少的青春與活力，正是因?yàn)橛耙曋行牡耐瑢W(xué)們?cè)谖枧_(tái)上演繹了他們的生活，張揚(yáng)了他們的個(gè)性，受到了其他同學(xué)的好評(píng)與親睞。我想每一個(gè)同學(xué)都想在舞臺(tái)上演繹他們的生活，只是沒(méi)有一個(gè)平臺(tái)供他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，那么校園小品大賽為他們提供了一個(gè)創(chuàng)作的舞臺(tái)，給他們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，圓他們一個(gè)明星夢(mèng)。小品大賽有別與歌手大賽，小品由多人配合演出，一般詼諧，幽默，通過(guò)一個(gè)小故事宣揚(yáng)一個(gè)社會(huì)主題，深受廣大觀眾的喜愛(ài)，同樣我深信校園小品大賽會(huì)吸引同學(xué)們的目光，引起他們的興趣，這次大賽的舉辦會(huì)圓滿(mǎn)成功。
二、大賽初步計(jì)劃
舉辦方：北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院影視中心與校團(tuán)委辦公室
承辦方：北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院校團(tuán)委辦公室
大賽組委會(huì)：大賽顧問(wèn)：
大賽藝術(shù)總監(jiān)：
大賽評(píng)委：
大賽策劃者：09編導(dǎo)代小同
大賽組委會(huì)委員長(zhǎng)及副委員長(zhǎng)：
大賽組委會(huì)委員：
大賽工作人員(場(chǎng)務(wù)，道具，燈光)
大賽時(shí)間安排
1、宣傳時(shí)間：XX月XX號(hào)到XX月XX號(hào)
2、報(bào)名時(shí)間：XX月XX號(hào)到XX月XX號(hào)
3、初賽時(shí)間：XX月XX號(hào)到XX月XX號(hào)
4、復(fù)賽時(shí)間：XX月XX號(hào)到XX月XX號(hào)
5、決賽時(shí)間：XX月XX號(hào)
6、大賽時(shí)間根據(jù)學(xué)校政策與參賽人數(shù)可調(diào)整
大賽地點(diǎn)
1、初賽在學(xué)生會(huì)活動(dòng)室
2、復(fù)賽在影視表演中心或?qū)W院禮堂
3、決賽在影視表演中心或?qū)W院禮堂
大賽評(píng)委
1、初賽由影視中心大三資深學(xué)長(zhǎng)和主席團(tuán)學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任
2、復(fù)賽可請(qǐng)影視中心表演老師擔(dān)任
3、決賽可請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、影視中心、表演系的資深老師擔(dān)任
大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)四名
大賽獎(jiǎng)品分別有獎(jiǎng)杯、證書(shū)、和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，四個(gè)層次獎(jiǎng)品的豐厚度依次遞減，大賽獎(jiǎng)品全部有贊助方與學(xué)校提供�；顒�(dòng)中應(yīng)該給優(yōu)秀組織者與策劃者頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品由大賽組委會(huì)提供。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：預(yù)算一等獎(jiǎng)一名證書(shū)，獎(jiǎng)杯，證書(shū)獎(jiǎng)杯三個(gè)共計(jì)300元，
二等獎(jiǎng)兩名證書(shū)，獎(jiǎng)杯，證書(shū)獎(jiǎng)杯共計(jì)500元
三等獎(jiǎng)三名證書(shū)，獎(jiǎng)杯，證書(shū)獎(jiǎng)杯共計(jì)600
優(yōu)秀獎(jiǎng)四名證書(shū)，證書(shū)共計(jì)200元
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，證書(shū)獎(jiǎng)杯共計(jì)300元
其他支出(雜費(fèi))100元
申請(qǐng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)20xx元，
拉贊助有校辦公室員拉，贊助商贊助經(jīng)費(fèi)留作備用，以供以需求。
大賽規(guī)則：
1、小品內(nèi)容積極向上符合大學(xué)生形象，能展現(xiàn)大學(xué)生青春的活力。
2、小品風(fēng)格，可以抒情，幽默詼諧，等為主。臺(tái)詞不準(zhǔn)出現(xiàn)淫亂骯臟詞語(yǔ)。
3、小品時(shí)間在10分鐘左右，限制在2到4人。
4、在初賽和復(fù)賽由于時(shí)間關(guān)系老師可以中途叫停。
5、初賽除些必要的場(chǎng)景道具外，采用無(wú)實(shí)物形式。
6、復(fù)賽決賽除現(xiàn)場(chǎng)道具外，其余道具自備。
大賽準(zhǔn)備階段：
1、準(zhǔn)備海報(bào)，由辦公室成員負(fù)責(zé)海報(bào)的繪制，在大賽宣傳前繪制完成。
2、比賽宣傳，以海報(bào)形式宣傳，在校園內(nèi)張貼，通過(guò)廣播臺(tái)在宣傳期間進(jìn)行廣播宣傳。
大賽報(bào)名階段：每天中午，和下午在中門(mén)報(bào)名，由辦公室成員負(fù)責(zé)，選手填寫(xiě)報(bào)名表。
大賽比賽階段：大賽負(fù)責(zé)人分配好各工作人員的職能，注意到每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保大賽的順利進(jìn)行。決賽時(shí)設(shè)主持人
活動(dòng)策劃 篇2
每個(gè)人每天的生活都是不同的，生活的感受更是不同，千奇百怪的，沒(méi)法預(yù)測(cè)�？墒俏覀儏s不能把自己的感受和每個(gè)人說(shuō)，每個(gè)人都有自己的時(shí)間和安排，不會(huì)聽(tīng)你不停的嘮叨的。這就產(chǎn)生了矛盾，一些話只能憋在心中，不能和別人提起。
但是心事積累久了就會(huì)累的，每個(gè)人都有自己的發(fā)泄方式的，這就是不同的。
而自己的感受很需要通過(guò)文學(xué)的方式表現(xiàn)出來(lái)，將心情寫(xiě)出來(lái)，這就是很好的表達(dá)方式。
有些人在qq空間或博客上打著自己的感受，對(duì)文學(xué)的渴望似乎只能在qq空間或博客上述說(shuō)，只被少部分人所知。你是否渴望和別人分享你對(duì)文學(xué)這浩瀚的海洋里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“書(shū)香門(mén)第”寫(xiě)你所想的畫(huà)卷現(xiàn)在慢慢鋪展開(kāi)了……
活動(dòng)名稱(chēng)：書(shū)香門(mén)第
活動(dòng)目的：營(yíng)造三院的文學(xué)氣息。在一個(gè)理工類(lèi)的學(xué)院而且是計(jì)算機(jī)系，開(kāi)展有關(guān)文學(xué)的活動(dòng)，有助于培養(yǎng)三院的`文學(xué)氣息，打造文學(xué)氛圍。而且也為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)自己對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的激情的平臺(tái)。
活動(dòng)須知：
主辦單位：計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院記者團(tuán)
活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：11月24日至12月14日。
11月21或22日下發(fā)宣傳單。
活動(dòng)地點(diǎn)：堯山校區(qū)和東校區(qū)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、文學(xué)（用文字形式）
a：向別人推銷(xiāo)你喜歡的一本書(shū)或某個(gè)作者的作品。
b：看完一本書(shū)后的感受。
c：給你印象最深刻的一本書(shū)，述說(shuō)你的想法。
d：你的文學(xué)見(jiàn)解。
e：對(duì)你喜愛(ài)的作者的評(píng)價(jià)與感想等等有關(guān)文學(xué)的。
2、科技（用文字形式）
你對(duì)科技方面哪本書(shū)比較贊賞，里面的內(nèi)容能讓你值得向別人推薦，書(shū)好的方面在哪里？你使用該書(shū)的感受，和如何使用這本書(shū)等等。
要求：文體不限，字體不限，字?jǐn)?shù)300字以上。嚴(yán)禁抄襲！
若有需要可以在文章最后注明保護(hù)個(gè)人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。
注備：所有上交作品的處理方式：（預(yù)備的處理方式）
1、刊登在我們記者團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)上，而且下發(fā)到每個(gè)班，讓所有學(xué)生與你分享你的文學(xué)愛(ài)好，好的會(huì)推薦到校報(bào)或桂林晚報(bào)上。
2、作品在新銳報(bào)社上的一個(gè)板塊刊登。
3、把所有優(yōu)秀的作品做成一期特刊，下發(fā)到各班。
活動(dòng)上交方式：可以手寫(xiě)，打印，發(fā)送e—mail到指定的電子郵箱。
書(shū)面的作品統(tǒng)一交到班長(zhǎng)手中。
獎(jiǎng)勵(lì)方案：以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)勵(lì)投稿最多的前15個(gè)班級(jí)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
海報(bào)：6張共13、2元。
簡(jiǎn)報(bào)：a4紙一張0、2元×50份=10元。
特刊：和校報(bào)的一樣。
獎(jiǎng)狀：1元×15=15元。
外商工作：由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，而且簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)紙可以宣傳，所以在學(xué)校對(duì)一些商家進(jìn)行拉贊助。
可行性分析：
1、同學(xué)在課余和以前初中高中都看過(guò)很多書(shū)，有些還記憶猶新，有時(shí)在和其他同學(xué)談話時(shí)還可以順手拈來(lái)，而且同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱情，自己心中所想的似乎沒(méi)有個(gè)很好的平臺(tái)讓他們抒發(fā)。
2、可以通過(guò)這來(lái)吸引同學(xué)們愛(ài)好文學(xué)，多讀優(yōu)秀的作品，提高個(gè)人涵養(yǎng)和自身的文學(xué)魅力，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
3、科技方面也做了很好的工作，可以為后面想學(xué)某方面知識(shí)的同學(xué)給了很好的參考。
4、五院新銳報(bào)社想要和我們合作，我們也通過(guò)這來(lái)達(dá)到以后相互合作，共同建設(shè)記者團(tuán)的未來(lái)。
5、若不和五院合作，我們自己弄特刊或是簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)用a4紙采用雙面打印0、5元一份，若是特刊的話，把全部的作品集合出一輯特刊，而特刊經(jīng)費(fèi)可以先去新銳報(bào)社詢(xún)問(wèn)詳情。
前期工作：拉贊助；和管院新銳報(bào)社聯(lián)系報(bào)紙問(wèn)題；宣傳的下發(fā)工作。（具體團(tuán)內(nèi)開(kāi)例會(huì)布置）
這一次我們學(xué)校的“書(shū)香門(mén)第”活動(dòng)很有意義，同學(xué)們整天待在宿舍對(duì)著電腦無(wú)所事事，自身的文學(xué)氣息也沒(méi)法得到展現(xiàn)，這次活動(dòng)就可以給你們這次展示自我文學(xué)能力的舞臺(tái)。
這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)在大學(xué)四年里并不多，希望各位同學(xué)能夠積極的參與到這一次活動(dòng)中來(lái)，我們也需要你的參與，這樣這次活動(dòng)才能更加的有意義，歡迎你們的參加。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
圣誕之夜 記者情緣
二、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生記者的課余生活，培養(yǎng)成員之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)記者的活力和凝聚力，促進(jìn)成員之間的友誼。
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)舉辦圣誕晚會(huì)，促進(jìn)成員之間的友誼，加深彼此的感情，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的`學(xué)生記者們也能感受到家的溫暖。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25號(hào)7點(diǎn)30分
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
記者團(tuán)辦公室
六、活動(dòng)主持人:
曹怡 朱曉娟 張楚溪
七、參與人員:
全體學(xué)生記者
八、活動(dòng)流程:
1、節(jié)目名稱(chēng)：合唱圣誕歌（5分鐘）
節(jié)目規(guī)則：大家一起合唱圣誕歌
節(jié)目意義：促進(jìn)成員之間的友誼
2、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡（10分鐘）
游戲規(guī)則：全體成員排成一個(gè)圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開(kāi)，互相把手搭在旁邊隊(duì)員的手指上，當(dāng)圈內(nèi)主持人說(shuō)“小蜜蜂”隊(duì)員馬上說(shuō)：“嗡嗡嗡”隨主持人語(yǔ)速變化的快慢而變化，當(dāng)主持人說(shuō)：“抓”隊(duì)員應(yīng)及時(shí)撤走左手，并訊速用右手抓住右方隊(duì)友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿(mǎn)10人為止。
游戲意義：鍛煉學(xué)生記者的反應(yīng)能力。
3、游戲名稱(chēng)：不能說(shuō)的秘密（10分鐘）
游戲規(guī)則：由上一輪游戲被抓入圈的人排成兩列，用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)身份證上的說(shuō)所出示的生日，按從小到大的順序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等動(dòng)作來(lái)傳達(dá)信息），錯(cuò)得最少的隊(duì)獲勝。
游戲意義：考驗(yàn)成員之間的默契
4、節(jié)目名稱(chēng)：小品《天氣預(yù)報(bào)》（由09級(jí)學(xué)生記者自導(dǎo)自演小品獻(xiàn)給師兄師姐）（10分鐘）
節(jié)目意義：成員之間在合作中得到交流增強(qiáng)感情。
5、游戲名稱(chēng)：猜數(shù)令（10分鐘）
游戲規(guī)則：全體成員坐在原位，第一個(gè)人從1開(kāi)始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到含有（主持人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)的數(shù)字）某個(gè)數(shù)字的倍數(shù)時(shí)就站起來(lái)說(shuō)一種水果名，說(shuō)錯(cuò)的抓入圈內(nèi)。
游戲意義：考驗(yàn)學(xué)生記者的反應(yīng)能力
6、游戲名稱(chēng)：跳兔子舞（5分鐘）
游戲規(guī)則：由上一輪被抓入圈內(nèi)的成員，雙腳各綁一個(gè)氣球，排成一排，齊跳兔子舞。
游戲意義：活躍晚會(huì)氣氛。
7、游戲名稱(chēng)：踩氣球（5分鐘）
游戲規(guī)則：在圈內(nèi)互踩氣球直剩最后一個(gè)為勝。
游戲意義：活躍氣氛。
8、節(jié)目名稱(chēng)：交換禮物（5分鐘）
細(xì) 則：（提前2天通知所有人，準(zhǔn)備一份小禮物，任何東西都可以，但必須包裝好） 現(xiàn)場(chǎng)按順序輪流抽簽，每人抽取一個(gè)，并把禮品送給被抽中者。
游戲意義：促進(jìn)學(xué)生記者的友誼。
9、節(jié)目名稱(chēng)：聚愿瓶（5分鐘）
細(xì) 則：每一位學(xué)生記者在紙條上寫(xiě)下自己的短期目標(biāo)或愿望，圈好并寫(xiě)上自己的姓名，放進(jìn)許愿瓶后現(xiàn)場(chǎng)把許愿瓶包裝好，交給團(tuán)長(zhǎng)保管，到《南洋學(xué)院報(bào)》100期慶祝日，再把許愿瓶中的紙條發(fā)回去，看看自己是否實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)或距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，再重新寫(xiě)上自己的目標(biāo)到明年圣誕節(jié)再打開(kāi)。
游戲意義：明確各自的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自己的不足之處，激勵(lì)我們更努力地學(xué)習(xí)。
10、意 見(jiàn)：各位學(xué)生記者對(duì)此次活動(dòng)的不足，提出意見(jiàn)或好的建議。
最后由團(tuán)長(zhǎng)作總結(jié)。（20分鐘）
九、活動(dòng)結(jié)束：大家一起幫忙打掃衛(wèi)生。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：略
大學(xué)生記者團(tuán)
活動(dòng)策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，以提高社區(qū)居民文化素質(zhì)為主題，以豐富多彩的閱讀活動(dòng)為抓手，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步在全社會(huì)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好輿論氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，讓人們?cè)陂喿x中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)，不斷豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
二、主要目標(biāo)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新服務(wù)理念。鎮(zhèn)圖書(shū)館開(kāi)展借閱服務(wù)工作，提高圖書(shū)館的服務(wù)水平。建立一支閱讀服務(wù)的文化志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大全民閱讀活動(dòng)的影響力。
�。ǘ┴S富活動(dòng)方式。開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱
讀活動(dòng)，以未成年人閱讀意識(shí)、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和農(nóng)村群眾閱讀服務(wù)的提供為重點(diǎn)，全年要求開(kāi)展十項(xiàng)以上活動(dòng)。要求鎮(zhèn)村、企業(yè)單位聯(lián)動(dòng)，深入廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)閱讀服務(wù)設(shè)施建設(shè)。建立和完善一批群眾閱讀陣地。嘗試做好農(nóng)家書(shū)屋綠色上網(wǎng)工作，通過(guò)文化信息資源共享工程等載體，豐富群眾的閱讀方式。
�。ㄋ模┰鰪�(qiáng)宣傳效應(yīng)。做好全民閱讀節(jié)的宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)媒體單位對(duì)全民閱讀節(jié)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，加大宣傳的覆蓋面和影響力，在社會(huì)上營(yíng)造崇尚閱讀的良好氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月~12月
四、組織機(jī)構(gòu)
成立鎮(zhèn)全民閱讀節(jié)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)全民閱讀節(jié)活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
協(xié)調(diào)小組辦公室，負(fù)責(zé)全民閱讀節(jié)活動(dòng)日常工作。相關(guān)單位各設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與協(xié)調(diào)小組辦公室溝通、協(xié)調(diào)工作。
五、主要活動(dòng)及責(zé)任分工
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)xx鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)協(xié)調(diào)小組會(huì)議
會(huì)議時(shí)間：3月
參加單位：鎮(zhèn)全民閱讀節(jié)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組成員單位.
會(huì)議內(nèi)容
1．討論全民閱讀節(jié)活動(dòng)方案。
2．各成員單位交流發(fā)言并做好活動(dòng)子方案。
3、確定活動(dòng)主題“閱讀讓生活更精彩”。
�。ǘ� xx年xx鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式
時(shí) 間：4月18日“世界讀書(shū)日”之前
主辦單位：xx鎮(zhèn)宣傳文明辦、xx鎮(zhèn)社區(qū)教育中心
承辦單位： xx鎮(zhèn)成校、黨校、xx鎮(zhèn)文廣體育站、xx中學(xué)、小學(xué)、工青婦等群體單位。
主要內(nèi)容
1．領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2．xx年xx市級(jí)學(xué)習(xí)型社區(qū)獲獎(jiǎng)單位（8家單位）授牌。
3、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表讀書(shū)倡議書(shū)。
4．布置xx年xx鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)。
5．舉辦圖書(shū)展銷(xiāo)、現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)書(shū)、開(kāi)設(shè)講座、圖片展示等活動(dòng)。
（三）開(kāi)展“市民課堂”系列講座
時(shí) 間：全年
主辦單位：鎮(zhèn)黨校、社區(qū)教育中心.
活動(dòng)安排
1．邀請(qǐng)市社科講座講師團(tuán)成員、文化名人、專(zhuān)家等開(kāi)展知識(shí)講座。
2．每月第一、三周各安排一場(chǎng)主題講座，安排視頻講座若干場(chǎng)。
3．鎮(zhèn)宣講團(tuán)成員開(kāi)展社科講座進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
4、開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)，可以讓教師在上面領(lǐng)讀，下面讓市民跟讀方法開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“閱讀 思考 進(jìn)步”黨員干部讀書(shū)心得征稿活動(dòng)
時(shí) 間：5月—10月
主辦單位：組織、紀(jì)檢、宣傳辦
活動(dòng)安排：
1、開(kāi)展黨員干部讀一本好書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展黨員干部讀書(shū)心得征稿 活動(dòng)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“網(wǎng)上閱讀”活動(dòng)
時(shí) 間：全年
主辦單位： 鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、工青婦、中小學(xué)。
主要內(nèi)容
1、開(kāi)展社區(qū)居民計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2．開(kāi)通“xx市民學(xué)習(xí)在線”平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
�。╅_(kāi)展“讀書(shū)進(jìn)企業(yè)”系列活動(dòng)
時(shí) 間：4月~12月
主辦單位：鎮(zhèn)工會(huì)、婦聯(lián)、招商中心。
主要內(nèi)容:
1、企業(yè)送書(shū)送教活動(dòng)。
2、免費(fèi)向企業(yè)員工發(fā)放讀書(shū)閱讀卡.
3、開(kāi)展員工讀書(shū)互助活動(dòng)。
�。ㄆ撸┡e辦讀書(shū)征文和讀書(shū)演講大賽
時(shí) 間：10月
主辦單位：工青婦、中小學(xué)、社區(qū)教育中心。
主要內(nèi)容．
1、在中小學(xué)教師倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念，推薦教師學(xué)習(xí)經(jīng)典名著1~2本。
2、在中小學(xué)生開(kāi)展“ 閱讀之星”和“爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人”的征文比賽。
2、開(kāi)展“閱讀改變?nèi)松⒆x書(shū)就是希望“ 的網(wǎng)上征文比賽等活動(dòng)。
3、舉辦社區(qū)居民、企業(yè)員工、中小學(xué)生讀書(shū)演講大賽。
�。ò耍﹫D書(shū)館服務(wù)宣傳活動(dòng)
時(shí) 間：全年
主辦單位： 鎮(zhèn)文廣體育站、鎮(zhèn)文聯(lián)。
活動(dòng)內(nèi)容
1．鎮(zhèn)圖書(shū)館實(shí)行“全免費(fèi)、無(wú)障礙”借閱，時(shí)間：自3月1日起，全年實(shí)行。
2．圖書(shū)服務(wù)周宣傳活動(dòng)。時(shí)間5月；內(nèi)容：鎮(zhèn)圖書(shū)室選購(gòu)中外名著等優(yōu)秀圖書(shū) ，利用圖書(shū)流動(dòng)車(chē)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦理讀者借書(shū)證和到農(nóng)村社區(qū)放映電影影片等活動(dòng)。
3．讀者沙龍活動(dòng)。時(shí)間：4月~12月；內(nèi)容：邀請(qǐng)重點(diǎn)讀者開(kāi)展、“為讀者薦好書(shū)，為好書(shū)找讀者”的活動(dòng)；開(kāi)展經(jīng)常性的書(shū)評(píng)、讀書(shū)心得交流等活動(dòng)；建立讀書(shū)需求調(diào)研和圖書(shū)信息反饋機(jī)制。
�。ň牛╅_(kāi)展“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香社區(qū)”評(píng)選活動(dòng)
時(shí) 間： 12月
主辦單位： 鎮(zhèn)宣傳文明辦、社區(qū)教育中心
活動(dòng)內(nèi)容
1．按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由社區(qū)、學(xué)校評(píng)選推薦出鎮(zhèn)級(jí)“書(shū)香校園、家庭、社區(qū)”候選單位，組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查評(píng)審，產(chǎn)生鎮(zhèn)級(jí)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香社區(qū)”。
2．表彰先進(jìn)、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄊ� 志愿者系列宣傳活動(dòng)
時(shí) 間：4~12月
主辦單位： 鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、社區(qū)
活動(dòng)安排
1、開(kāi)展展志愿者義務(wù)宣傳活動(dòng)，在村、社區(qū)、企業(yè)等發(fā)放讀書(shū)倡議書(shū)，有條件的小區(qū)可以利用流動(dòng)字幕、標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行宣傳。
2、做好全民閱讀節(jié)開(kāi)幕式的服務(wù)工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全民閱讀既是全民享有普遍
均等的閱讀權(quán)益的.需要，也是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的需要。要高度重視，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)方案，制訂出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展和有效實(shí)施。
�。ǘ┓e極配合，普遍開(kāi)展。要密切配合，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)不同群體參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，組織文化義工和青年志愿者等社會(huì)力量，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校等基層，想方設(shè)法為群眾創(chuàng)造便捷溫馨的讀書(shū)環(huán)境，提供良好的閱讀服務(wù)。
�。ㄈ┳プ≈攸c(diǎn)，形成氛圍。 要積極動(dòng)員和引導(dǎo)社區(qū)居民重點(diǎn)是中小學(xué)生參與開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在閱讀活動(dòng)中培養(yǎng)讀書(shū)興趣，提高閱讀能力；要認(rèn)真組織中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)， 以活動(dòng)來(lái)促使閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀氛圍的形成。
�。ㄋ模┐罅π麄�，及時(shí)總結(jié)。要充分發(fā)揮新聞媒體的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，力求點(diǎn)面結(jié)合，作好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，形成講學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，以此提高廣大群眾的讀書(shū)熱情，擴(kuò)大閱讀活動(dòng)的社會(huì)影響力。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
在本次活動(dòng)中，充分地調(diào)動(dòng)起本支部團(tuán)員的愛(ài)國(guó)熱情，將本支部更進(jìn)一步的團(tuán)結(jié)在一起，進(jìn)而增強(qiáng)本支部的凝聚力，展示新時(shí)代共青團(tuán)員的新風(fēng)貌。能跟上新時(shí)代的發(fā)展變化。通過(guò)此次活動(dòng)之后，
二、組織機(jī)構(gòu)
食品科學(xué)與工程082團(tuán)支部
三、活動(dòng)參與對(duì)象
食品082全體同學(xué)、仲園學(xué)子、老師
四、活動(dòng)時(shí)間
11月19日（星期日）下午3：00~~5：00
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬⑶捌跍�(zhǔn)備
1、宣傳工作方面：
�。�1）在仲愷的各大q群上宣傳我支部的此次團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)的具體事宜，留下聯(lián)系方式，方便他們咨詢(xún)。
�。�2）本支部各位同學(xué)在各自所認(rèn)識(shí)的同學(xué)圈中向他們介紹我們此次活動(dòng)的詳細(xì)事宜，并積極地引導(dǎo)他們參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。
�。�3）在各個(gè)教室中寫(xiě)上我們的宣傳話語(yǔ)。
2、資料準(zhǔn)備方面：詹海銓、唐滿(mǎn)江、馬學(xué)勇、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的仲愷的平面圖，和校園各個(gè)地方的局面圖�；顒�(dòng)中的小國(guó)旗30面。相關(guān)小禮品。
3、負(fù)責(zé)藏寶人員：涂瑞群、馬學(xué)勇、朱惠江、湯雙貴各負(fù)責(zé)a/b/c/d四條路線的藏寶地點(diǎn)。
3、現(xiàn)場(chǎng)拍照、錄影方面：唐滿(mǎn)江、林穎儀、樊宇杰、陳上清準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)拍照之用的相機(jī)。
�。ǘ�、活動(dòng)流程
�。�1）人員安排：
負(fù)責(zé)人：詹海銓、黃銀燕
分組成員：
第一組：郭敏娟、鐘雪嬌、鐘廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、
第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢(qián)瑩、黃廣聰、齊晶
第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、
第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴(yán)秋玲、
拍照及跟進(jìn)人員：
拍照
跟進(jìn)工作人員
a組地圖
陳上清
涂瑞群
b組地圖
樊宇杰
馬學(xué)勇
c組地圖
林穎儀
朱惠江
d組地圖
唐滿(mǎn)江
湯雙貴
�。�2）活動(dòng)流程
1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發(fā)點(diǎn)；
2、首先由四組隊(duì)員來(lái)?yè)尨�，搶答中了的`先抽簽（分別有a/b/c/d四組前進(jìn)路線），抽到a的給a組的提示，以此類(lèi)推。
3、每組都有一個(gè)工作人員跟著。
4、當(dāng)每個(gè)小組的隊(duì)員跟著提示到達(dá)目的地的時(shí)候，找到一份地圖（地圖后面有要求要完成的任務(wù)或回答問(wèn)題），當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，可向跟進(jìn)的工作人員要到下一個(gè)地點(diǎn)的提示。然后工作人員給小組提示。
5、接著在根據(jù)提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。
6、各組隊(duì)員集齊地圖后，跟著地圖的提示找到最終的寶物。并獲得獎(jiǎng)品。
7、各個(gè)隊(duì)伍找到終點(diǎn)后，在終點(diǎn)集中之后，合影留念。
六、預(yù)備方案
1、如果遇到下雨天，就將活動(dòng)舉行日期推遲。
2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時(shí)，工作人員可適當(dāng)?shù)慕o多一點(diǎn)的提示，但也要接受相應(yīng)的懲罰。
3、在完成任務(wù)中，若不能找到相應(yīng)的路人參加，可兩個(gè)小組一起合作完成。
七、活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的進(jìn)行總結(jié)，本支部各位同學(xué)都對(duì)本次活動(dòng)提出自己的看法，把此次活動(dòng)的不足之處與做的好的方面都提出來(lái)，團(tuán)支委在綜合大家的意見(jiàn)之后，從各個(gè)方面詳細(xì)分析之后，寫(xiě)一份總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
舞臺(tái)布置.音響.話筒（無(wú)線迷你話筒）課桌椅.滑動(dòng)黑板1個(gè).
1--9的珠象卡片、禮物100個(gè).紅花貼紙100個(gè)、
計(jì)算器1個(gè) 、大算盤(pán)1個(gè)、小算盤(pán)60個(gè)。
二、活動(dòng)參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長(zhǎng)、吳老師
三、活動(dòng) 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長(zhǎng)約50--60人
四、活動(dòng)主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學(xué)效果 、家長(zhǎng)座談會(huì)
五、會(huì)議流程：
①、園長(zhǎng)講話（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長(zhǎng)：
您好! 為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學(xué)質(zhì)量，豐富幼兒的課堂知識(shí)，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設(shè)“珠心算神算子培訓(xùn)班”，培訓(xùn)班的孩子經(jīng)過(guò)短短的28個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績(jī)：計(jì)算、心算速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)記算器�。�！現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來(lái)為我們講解珠心算。
②、珠心算吳老師講解理論知識(shí)
吳老師：尊敬的各位家長(zhǎng)、來(lái)賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡(jiǎn)單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是在頭腦里打算盤(pán)。
理論上來(lái)講：
珠心算是珠算、心算兩者相結(jié)合，是通過(guò)算盤(pán)撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤(pán)），以珠像為符號(hào)，在頭腦中形成一個(gè)形象邏輯思維，最后達(dá)到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內(nèi)容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽(tīng)心算兩種形式。
一、二階學(xué)習(xí)加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學(xué)習(xí)乘除法預(yù)備知識(shí)，
五、六階在提高心算速度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行乘除心算法的學(xué)習(xí)，共6冊(cè)。
學(xué)完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計(jì)算器還快）。
學(xué)習(xí)珠心算有什么好處？
學(xué)習(xí)珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學(xué)習(xí)珠心算不單單是為了培訓(xùn)一個(gè)“神算子”，更能在學(xué)習(xí)的同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的'觀察能力，提升孩子的計(jì)算能力等。
�、�、請(qǐng)學(xué)前班幼兒展示“聽(tīng)心算”教學(xué)成果
教師請(qǐng)幾名學(xué)前幼兒上來(lái)，閉上眼睛、想算盤(pán)、并根據(jù)老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說(shuō)出答案（可請(qǐng)一位家長(zhǎng)當(dāng)裁判，用計(jì)算機(jī)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算幼兒的答案）
�、堋⒃斦勚樾乃愕纳险n流程、展示珠心算的課堂趣味教學(xué)與神奇教學(xué)效果
�。ㄕ�(qǐng)20個(gè)大、中班小朋友一起來(lái)，老師給他們上課，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩旁聽(tīng)）
1.認(rèn)識(shí)算盤(pán)。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會(huì)變魔術(shù)哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤(pán)拿出來(lái)）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來(lái)告訴你們吧：它的名字就叫算盤(pán)（算盤(pán)）
對(duì)了，算盤(pán)還有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫做算盤(pán)爺爺（算盤(pán)爺爺）算盤(pán)爺爺可厲害了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)キh(huán)游算盤(pán)王國(guó)，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學(xué)本領(lǐng)，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤(pán)爺爺學(xué)本領(lǐng)�。浚ㄏ耄�
恩~~算盤(pán)爺爺說(shuō)話了：（用老爺爺?shù)穆曊{(diào)）小朋友，你們想學(xué)的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤(pán)里面各個(gè)部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹穆曊{(diào)）：好啦，小朋友，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)算盤(pán)里面的名字吧！
小朋友，我們每個(gè)人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對(duì)不對(duì)呀？
那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動(dòng)手摸）
你們知道嗎？
算盤(pán)爺爺其實(shí)也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個(gè)長(zhǎng)方形的邊邊就是算盤(pán)的臉蛋，我們把它叫做“框”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“框.框框框”對(duì)了，小朋友真棒！
那中間這根長(zhǎng)長(zhǎng)直直的東西就是算盤(pán)爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>
我們把它叫做“梁”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我：這是算盤(pán)的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現(xiàn)在老師再請(qǐng)一位小朋友上來(lái)告訴我：算盤(pán)的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對(duì)了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說(shuō)“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說(shuō)“下珠.下珠下珠下珠”
提問(wèn)：上珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了算盤(pán)爺爺里面的名字，現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友來(lái)告訴老師吧�。ń處熡檬置惚P(pán).幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫(huà)算盤(pán)
請(qǐng)小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫(huà)算盤(pán)“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤(pán)。
剛認(rèn)識(shí)算盤(pán)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們休息一下，休息的時(shí)候，我們來(lái)想一想：
今天是誰(shuí)送你們來(lái)幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來(lái)想一想爸爸的樣子：爸爸的個(gè)子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說(shuō)出外貌）
想完了爸爸，我們來(lái)想一下媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說(shuō)出外貌）
想完了爸爸媽媽?zhuān)屛覀円黄饋?lái)想一下算盤(pán)寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫(huà)算盤(pán)：框框框...）
�、�、心算表演：空撥、虛撥、順撥請(qǐng)大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)）
6、珠算表演（請(qǐng)出學(xué)前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習(xí)（教師出題、幼兒現(xiàn)場(chǎng)撥珠）
3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤(pán)上撥珠，幼兒馬上說(shuō)出數(shù)字）
4：表演“快撥練習(xí)”（展示幼兒開(kāi)發(fā)左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽(tīng)心算、看心算）
聽(tīng)心算：教師報(bào)題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫(xiě)題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
6：活動(dòng)延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)精神狀況與能力而定）
請(qǐng)一位家長(zhǎng)上場(chǎng)，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場(chǎng)心算
7：游戲、結(jié)束課題
尊敬的家長(zhǎng)們，聽(tīng)完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學(xué)過(guò)28個(gè)小時(shí)的小朋友的現(xiàn)場(chǎng)表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺(jué)得我們的小朋友只是用28個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能達(dá)到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺(jué)得很棒的話請(qǐng)?jiān)僖淮斡脽崃业恼坡暪膭?lì)一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長(zhǎng)講話、進(jìn)入座談會(huì)。
請(qǐng)家長(zhǎng)喝茶、或水、并發(fā)表、談?wù)剬?duì)此次匯報(bào)活動(dòng)的看法、意見(jiàn)、或建議。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)他人，兒童福利院之行
二、活動(dòng)目的：本著自助助人原則，慰問(wèn)兒童福利院，與他們共同游戲，給他們送去一份關(guān)愛(ài)與溫暖的同時(shí)，從他人身上吸收精神營(yíng)養(yǎng)；培養(yǎng)自身堅(jiān)強(qiáng)的心靈，頑強(qiáng)的意志；增強(qiáng)親們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)付出的能量，希望通過(guò)此次活動(dòng)能號(hào)召更多的人關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日下午2:30.
四、活動(dòng)地點(diǎn)：佛山市順德區(qū)兒童社會(huì)福利中心
五、主辦單位：卡道者義工團(tuán)體
六、聯(lián)系人：揚(yáng)善師兄18929986*** Yiwan:18988673***
七、活動(dòng)人數(shù)：15至20位志愿隊(duì)隊(duì)員參與，其它善心人士可通過(guò)義捐清單里的物資或金額。
八、活動(dòng)具體安排：1、由負(fù)責(zé)人提前一周做好安排，與準(zhǔn)備工作（包括參加人員數(shù)量，經(jīng)費(fèi)籌集，物資籌備等）；
2、本活動(dòng)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物資清單：噓噓樂(lè)尿片M、L、XL碼；消毒藥水；雀巢力多精奶粉。暫不接受其它捐贈(zèng)。
3、活動(dòng)當(dāng)日安排：參加人員必須準(zhǔn)時(shí)在11月23日下午2:00在大良鐘樓公園大良街道辦門(mén)口集合前往活動(dòng)地點(diǎn)，當(dāng)天必須穿團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一服裝。
同時(shí)邀請(qǐng)有攝影愛(ài)好的'隊(duì)友參加，用相機(jī)拍攝好活動(dòng)的相片，進(jìn)行保存。（相機(jī)自備）。
九、注意事項(xiàng)：
1、由于屬于探訪性活動(dòng)，所以中午隊(duì)員們的就餐將不作安排，由隊(duì)員們自備干糧、食水。《吃》
2、參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排。若其它原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員；《集中》
3、若因天氣等原因改變計(jì)劃，將會(huì)及時(shí)通知；《天氣情況》
4、這是一次公益性活動(dòng)，所以本次活動(dòng)的交通經(jīng)費(fèi)將由參加的隊(duì)員們自付，募捐的經(jīng)費(fèi)的定額將于遲些公布在卡道者陌陌群號(hào)14367319及QQ群號(hào)308299192,再由各部門(mén)負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)通知參加的隊(duì)員。
活動(dòng)策劃 篇8
為提高幼兒對(duì)各類(lèi)才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動(dòng)促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
一、活動(dòng)目的：
1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
4、鍛煉教師的組織能力，向社會(huì)各界宣傳我園的名園風(fēng)范。
二、比賽內(nèi)容：
比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽，復(fù)賽和決賽。
1、初賽時(shí)參賽幼兒可任選一種能體現(xiàn)自己才藝的表演方式，內(nèi)容不限。
2、復(fù)賽要求幼兒化妝著演出服，第一環(huán)節(jié)是自我介紹加走秀，第二環(huán)節(jié)是才藝展示。評(píng)委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)選出進(jìn)入決賽的幼兒。
3、決賽除保留前兩個(gè)環(huán)節(jié)外增加幼兒的'特色展示。
三、時(shí)間地點(diǎn)
1、初賽為海選，時(shí)間在四月下旬，各班進(jìn)行評(píng)選。
2、復(fù)賽時(shí)間定在五月中旬，將由各年級(jí)組組織統(tǒng)一進(jìn)行。
3、決賽時(shí)間將在五月底臨近六一兒童節(jié)前進(jìn)行。六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)將舉行頒獎(jiǎng)儀式。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、幼兒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，凡進(jìn)入復(fù)賽者為入圍獎(jiǎng)。
2、最佳培養(yǎng)獎(jiǎng)：選手家長(zhǎng)
3、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：選手特色老師
五、幼兒園幼兒才藝大賽評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)：
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1、幼兒參賽項(xiàng)目最多不可超過(guò)三項(xiàng)。
2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂(lè)。
3、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場(chǎng)。
4、教師評(píng)委將根據(jù)幼兒的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)決定是否進(jìn)入復(fù)賽。
（二）復(fù)賽
1、要求選手化妝著演出服。
2、比賽將在各年級(jí)組舉行，要求選手使用話筒。
3、比賽環(huán)節(jié)為走秀自我介紹，和才藝展示。
4、家長(zhǎng)評(píng)委將根據(jù)幼兒的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。
（三）決賽
1、比賽環(huán)節(jié)除保留復(fù)賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。
2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長(zhǎng)和老師必須到場(chǎng)，并組成親友團(tuán)助陣。
3、幼兒的決賽成績(jī)當(dāng)場(chǎng)宣布，其他的獎(jiǎng)項(xiàng)六一兒童節(jié)宣布頒發(fā)。
活動(dòng)策劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、為進(jìn)一步樹(shù)立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識(shí)，聚焦課堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果，營(yíng)造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
三、活動(dòng)主題：
構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過(guò)程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
9月公布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心，參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)足他們獨(dú)特的需要，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
四、活動(dòng)范圍：所有年級(jí)、所有學(xué)科、班會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：11月9日（第11周星期三）上午第3、4節(jié)。
六、推薦課安排：
七、推薦課要求：
1、語(yǔ)數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級(jí)同課異構(gòu)，其他年級(jí)各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。
4、充分備課：授課教師圍繞主題，個(gè)人備課——集體備課、研討教案——科組公開(kāi)課試講——科組集體評(píng)課——修改后上課。
八、校園環(huán)境：
1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車(chē)輛指揮。
2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦課的教室門(mén)口放25張）。
3、宣傳（德育處）：年級(jí)櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生文明禮儀。
4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語(yǔ)。
5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會(huì)議室多媒體平臺(tái)。
6、教務(wù)處：
(1)印、寄邀請(qǐng)函（含推薦課表）、總課程表（含隨堂課）。
(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖、聽(tīng)課教師使用的椅子、電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、紙袋子、課程表、礦泉水。
7、教研處：出版《中科研》，印制課堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)課工作。
九、組織要求：
�。�1）有推薦課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備課組長(zhǎng)要充分發(fā)揮本備課組老師們的集體智慧，在問(wèn)題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在課堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。
�。�2）科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要全程跟蹤推薦課的準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。
�。�3）熱情接待：科組長(zhǎng)落實(shí)，凡有推薦課的備課組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。
�。�4）開(kāi)放日當(dāng)天第五節(jié)的評(píng)課環(huán)節(jié)要求科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、上推薦課的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
（5）要及時(shí)收取外校教師評(píng)課表。評(píng)課表由每個(gè)科組長(zhǎng)組織人員發(fā)放課堂評(píng)價(jià)表、下課后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽(tīng)課老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。
（6）班級(jí)的班容班貌，由年級(jí)組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的'環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、文字規(guī)范；要求每個(gè)教室注意留出位置方便聽(tīng)課教師使用，特別是有推薦課的班級(jí)；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上課。
�。�7）開(kāi)放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。
十、主辦分工：
1、周謹(jǐn)：總策劃。
2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會(huì)議匯報(bào)，召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，部門(mén)協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過(guò)程等。
3、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）
4、魏庭韶：印制課堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)課工作。
5、陳文政：推薦課的落實(shí)，總課程表（含隨堂課），印、寄邀請(qǐng)函（含推薦課表），制作電子邀請(qǐng)函等。（第10周完成）
6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、課程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）
十一、前期工作：（科組長(zhǎng)）
1、各科組長(zhǎng)根據(jù)開(kāi)課計(jì)劃，落實(shí)上推薦課老師。
2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦課老師的課題、時(shí)間（第3節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。
3、如果上課時(shí)間有問(wèn)題，即原課不在第11周星期三第3、4節(jié)，請(qǐng)上課老師自行跟級(jí)長(zhǎng)商量調(diào)課；有2節(jié)以上公開(kāi)課的科組把第3節(jié)和第4節(jié)的課程錯(cuò)開(kāi)。
4、第10周，科組長(zhǎng)組織本科組老師與上推薦課的老師一起磨課，做好充分準(zhǔn)備。
5、科組展板（寬：95cm，高：149cm）：我校3個(gè)先進(jìn)科組（語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理），每個(gè)科組2塊；內(nèi)容：高考成績(jī)、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖文并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門(mén)接待處旁邊擺好。
教務(wù)處
20__-9-19
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)項(xiàng)目情況簡(jiǎn)介
金秋時(shí)節(jié)，誘人的柿子掛滿(mǎn)枝頭，成為科大校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學(xué)第二屆柿子文化節(jié)。
同時(shí)通過(guò)這次柿子文化節(jié)的舉辦，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，加深對(duì)柿子相關(guān)知識(shí)的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來(lái)玩現(xiàn)場(chǎng)嘉年華”活動(dòng)更讓同學(xué)們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來(lái)，并以此為基礎(chǔ)，打造出更加豐富的校園文化。
二、項(xiàng)目實(shí)施具體方案
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)：北京科技大學(xué)第二屆校園柿子文化節(jié)初步定于20xx年10月下旬在校園內(nèi)舉行，項(xiàng)目周期為兩周。
項(xiàng)目實(shí)施方案：本次活動(dòng)主要由宣傳部負(fù)責(zé)，外聯(lián)部等其他部門(mén)協(xié)作完成。宣傳部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的.宣傳準(zhǔn)備工作和活動(dòng)的具體實(shí)施，主要包括：宣傳、聯(lián)系活動(dòng)使用場(chǎng)地、購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)場(chǎng)所需物品、確定活動(dòng)具體內(nèi)容和各項(xiàng)細(xì)則。
1、具體流程：
（1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺(tái)和萬(wàn)秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門(mén)口擺放宣傳海報(bào)，在主干道懸掛宣傳條幅等。
�。�2）活動(dòng)階段：
第一階段：“保護(hù)柿子樹(shù)”活動(dòng)宣傳，在每棵柿子樹(shù)上懸掛小牌兒，提示大家愛(ài)護(hù)柿子樹(shù)。
第二階段：“柿子知識(shí)展廳”，在籃球場(chǎng)主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發(fā)放宣傳小冊(cè)子，全面地介紹各地的柿子的種類(lèi)、功效等相關(guān)知識(shí)。
第三階段：提前兩周舉行柿子文化節(jié)攝影比賽。
比賽細(xì)則：
一、作品征集：
1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹(shù)。
2．可以附加格言、詩(shī)歌等注釋語(yǔ)。
3．登錄，進(jìn)入相關(guān)板塊投稿，或直接投稿到校會(huì)辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個(gè)人信息）
4、老舊作品(曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的作品)或者非原創(chuàng)作品一律視為無(wú)效作品。
5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復(fù)參賽。單幅作品每人限投三幅； 組圖 每人限投二組，每組不超八幅。
二． 作品評(píng)比：
1、創(chuàng)意：0-25分簡(jiǎn)述：中國(guó)太極講究身未動(dòng)意先行，攝影也如此，創(chuàng)意是圖片的靈魂.
2、?構(gòu)圖：0-25分簡(jiǎn)述：好的構(gòu)圖是一張好圖片的精髓。
3、?色彩：0-20分 簡(jiǎn)述：衡量色彩的和諧、對(duì)比、通透程度，色彩在畫(huà)面中具有非常強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。對(duì)于黑白圖片，將對(duì)比層次作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),由于可以適當(dāng)PS，所以色彩評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為20分。
4 、?畫(huà)質(zhì)：0-20分 簡(jiǎn)述：焦點(diǎn)，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫(huà)質(zhì)的因素都要考評(píng)。
5、?簡(jiǎn)述：0-10分 簡(jiǎn)述：簡(jiǎn)述構(gòu)圖創(chuàng)意,攝影雖然依賴(lài)外部環(huán)境,但作者那一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛及用心思考的表現(xiàn)手法是我們每一位攝影愛(ài)好者畢生追求!
三、作品展示：
1．在柿子文化節(jié)閉幕式上頒發(fā)：以ppt展示
一等獎(jiǎng)：1名，
二等獎(jiǎng)：2名，
三等獎(jiǎng)：3名，
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名，
（其中包括：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名，最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)：1名，最具情感獎(jiǎng)1名，
讓作者 上臺(tái)講他們的創(chuàng) 作意圖和理念以及感感。）
2．為獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，將獲獎(jiǎng)作品在IBEIKE上展示。
3．獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)獲得“十佳攝影“。
第四階段：摘柿子。事先聯(lián)系多個(gè)班級(jí)幫助采摘柿子，并與后勤和衛(wèi)生班聯(lián)系好采摘工具（禁止上樹(shù)）并可為過(guò)路同學(xué)多準(zhǔn)備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發(fā)放宣傳單，加大宣傳，現(xiàn)場(chǎng)拍照。
第五階段： 舉辦柿子文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，時(shí)間定在周末，提前布置現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)幕布標(biāo)志沿用首屆柿子節(jié)的標(biāo)志，籃球場(chǎng)兩邊擺放柿子知識(shí)展廳的相關(guān)展板和宣傳海報(bào)，有禮儀做引導(dǎo)，保證活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)席相關(guān)桌簽擺放合理。
嘉年華現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)具體流程：
柿子文化節(jié)開(kāi)幕式。
之前聯(lián)系好現(xiàn)場(chǎng)主持人，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)委老師和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為我們柿子文化節(jié)揭幕！
第二節(jié)給去年柿樹(shù)認(rèn)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)派發(fā)柿子。嘉賓介紹去年認(rèn)領(lǐng)團(tuán)體的名單，并為其分發(fā)柿子，并由嘉賓為柿子節(jié)攝影大賽獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，之后主持人宣布“我的柿子我來(lái)玩”嘉年華活動(dòng)開(kāi)始，由相關(guān)人員引領(lǐng)，之后由觀眾參與，領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)
第三節(jié)柿子文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。預(yù)定現(xiàn)場(chǎng)參與者400人左右�；顒�(dòng)游戲現(xiàn)場(chǎng)分為六大塊，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)一塊，參與者入場(chǎng)參與游戲前需領(lǐng)一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點(diǎn)和游戲名稱(chēng)，參與者通過(guò)一游戲環(huán)節(jié)即可由此游戲負(fù)責(zé)人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過(guò)全場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)（即獲得六個(gè)柿子圖樣印章）者可獲得獎(jiǎng)品并可到指定場(chǎng)地取得一編號(hào)（前三名有精美禮品），參與到大獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)每三十分鐘抽取一幸運(yùn)號(hào)碼，獎(jiǎng)品暫定為U盤(pán)，抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)做到公證，公開(kāi)。
第四節(jié)游戲結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)分發(fā)柿子。由于柿樹(shù)上的柿子數(shù)量可能不夠，之前應(yīng)購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的柿子，一方面供現(xiàn)場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)所需，另外在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)完后，向全校同學(xué)免費(fèi)發(fā)放柿子。
北科大“校園柿子文化節(jié)”活動(dòng)策劃書(shū),
附1：現(xiàn)場(chǎng)游戲內(nèi)容（暫定）:
拼柿子
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出柿子文化節(jié)標(biāo)志者通過(guò)該游戲環(huán)節(jié)
柿子知識(shí)
競(jìng)賽
知識(shí)競(jìng)賽可以涉及柿子的種類(lèi)，功效等知識(shí)，競(jìng)賽題目為選擇或判斷題，且應(yīng)與前期的柿子知識(shí)展廳相關(guān)聯(lián)。
投柿子
參賽者要將柿子籃里的柿子投進(jìn)圓圈內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入數(shù)過(guò)半者為完成游戲.
吃柿子
參賽者要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將一定量的不同口味的柿子吃掉為完成游戲
運(yùn)柿子
參賽者要將柿子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)頭頂?shù)揭?guī)定地點(diǎn)為完成游戲
摸柿子
參賽者要在裝有各種水果和蔬菜的暗箱內(nèi)在規(guī)定時(shí)間里摸出柿子為完成游戲（暗箱中可放置一些趣味仿真小動(dòng)物，以?shī)蕵?lè)同學(xué)）。
現(xiàn)場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)相關(guān)細(xì)節(jié)的考慮（修訂版）：
一、現(xiàn)場(chǎng)游戲待定，但不能過(guò)簡(jiǎn)單，且不能太難，要把全部完成六個(gè)游戲的所需時(shí)間控制在十五到二十分鐘，即既要保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，又要做好現(xiàn)場(chǎng)的流通工作，隨時(shí)更新，使每個(gè)同學(xué)都能參與其中。
二、各個(gè)游戲點(diǎn)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)
三、為保證游戲環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，參與者每到一游戲點(diǎn)參與游戲之前要依順序領(lǐng)取一編號(hào)（游戲不分先后順序），按編號(hào)順序依次參與（游戲失敗者在重復(fù)游戲前也需領(lǐng)取一編號(hào)）。
四、為使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，可規(guī)定每人可以多次參與，且完成所有游戲環(huán)節(jié)的次數(shù)越多，獲得的號(hào)碼就越多，中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)就越大。
五、現(xiàn)場(chǎng)秩序要整齊，各個(gè)游戲點(diǎn)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)各自的游戲秩序，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)也要有專(zhuān)人維持整個(gè)的秩序。
六、為保證現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)柿子時(shí)更多的同學(xué)能夠領(lǐng)到柿子，可在分發(fā)過(guò)程中對(duì)同學(xué)禮貌說(shuō)明，盡量避免“多次領(lǐng)取”的現(xiàn)象（可憑學(xué)生證領(lǐng)�。�。
七、在舉辦活動(dòng)前，應(yīng)聽(tīng)取廣大成仁的意見(jiàn)，宣傳部?jī)?nèi)部也需多次討論，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的情況作全面系統(tǒng)的預(yù)案。
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