活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：傳統(tǒng)與現(xiàn)代
活動(dòng)目的：中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的文化博大精深。為使我院大學(xué)生更好了解到中國(guó)古典音樂(lè)的內(nèi)涵、古典服儀的魅力。著力宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的傳承發(fā)揚(yáng)，豐富我校文化生活。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：以民樂(lè)演奏、漢服展示、書畫功夫表演為主題，漢服元素和民樂(lè)元素貫穿始終。同時(shí)，加入現(xiàn)代音樂(lè)與娛樂(lè)話劇，表現(xiàn)出古典與現(xiàn)代兩種不同的美。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
承辦單位：中國(guó)傳統(tǒng)文化愛(ài)好者協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月14日（周日）晚上（X）點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：全體會(huì)員與在校師生
活動(dòng)準(zhǔn)備及流程：1．選定曲目并安排演奏人員在課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
2.關(guān)于此次活動(dòng)提前在校園里進(jìn)行廣泛宣傳；
3.參演節(jié)目分古代和現(xiàn)代兩部分，古代部分以古樂(lè)器、秋詩(shī)賦、武術(shù)、書畫漢服展示及漢服短劇等�，F(xiàn)代節(jié)目有話劇、吉他等現(xiàn)代樂(lè)器演奏和戲曲、小舞蹈等，共約14項(xiàng)節(jié)目。4.表演中間會(huì)穿插小游戲，獎(jiǎng)品為美麗的中國(guó)結(jié)。
5.演出結(jié)束，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。工作人員討論得失，并做好道具歸還工作。
宣傳方式：1.海報(bào)以及展板，通知會(huì)員及在校師生活動(dòng)內(nèi)容。
2.演員穿著漢服，對(duì)師生發(fā)放宣傳頁(yè)。
3．干事及演員對(duì)班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳
參加方式：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
人員安排：現(xiàn)場(chǎng)秩序：若干
人員統(tǒng)計(jì)：若干
總負(fù)責(zé)人：待定
主持人 ：2名、
攝像 ：1名、
注意事項(xiàng):1. 演出結(jié)束，工作人員討論得失，作出總結(jié)。
2.做好道具的歸還工作。
3.由于活動(dòng)參加人員人數(shù)過(guò)多，需要維持秩序的`工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，防止突發(fā)事件的發(fā)生，并做好突發(fā)事件的處理方案。
中國(guó)傳統(tǒng)文化愛(ài)好者協(xié)會(huì)
20xx年5月14日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
為了全民健身活動(dòng)引向深處，感受綠色徒步運(yùn)動(dòng)的.樂(lè)趣和體育運(yùn)動(dòng)的魅力，營(yíng)造一種文明健康的生活方式，為低碳生活、綠色出行環(huán)保作出貢獻(xiàn)。為此***志愿者服務(wù)隊(duì)組織策劃開展“親近自然 綠色出行”徒步健身活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“親近自然 綠色出行”
三、活動(dòng)形式
在****小水庫(kù)附近開展綠色徒步活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
【開始時(shí)間】20xx年9月15日（本周六）上午8：30
【結(jié)束時(shí)間】9月15日上午10；30
【當(dāng)日天氣】周六（15日）晴14—26度
五、活動(dòng)地點(diǎn)
****小水庫(kù)
六、活動(dòng)主辦單位
***志愿者服務(wù)隊(duì)
七、活動(dòng)對(duì)象
***志愿者服務(wù)隊(duì)成員、通化師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司志愿者服務(wù)隊(duì)
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
隊(duì)長(zhǎng)：***
聯(lián)系方式：1376619****
九、活動(dòng)行程
【周六當(dāng)天】
8：20：在****大門口集合
8：30：活動(dòng)開始
10：30：活動(dòng)結(jié)束
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、微信聯(lián)絡(luò)方式：
將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員；
2、職責(zé)劃分
對(duì)參與人員工作進(jìn)行分工，劃分好活動(dòng)任務(wù)。
十一、活動(dòng)要求
1、所有成員準(zhǔn)時(shí)在****門門前集合。
2、完成任務(wù)后，所有隊(duì)員在指定地點(diǎn)匯合，一起合影留念。
【注意事項(xiàng)】：
1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)自行控制時(shí)間；
2、活動(dòng)期間注意環(huán)保，請(qǐng)勿隨地亂丟垃圾
3、活動(dòng)切忌個(gè)人主義，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),請(qǐng)聽從工作人員的指導(dǎo)及指揮，活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必注意安全。
4、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時(shí)聯(lián)系工作人員。
5、因天氣或其他特殊原因，活動(dòng)安排將另行通知
【溫馨提示】：
請(qǐng)大家自行做好防曬等相關(guān)準(zhǔn)備。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)互助,服務(wù)他人
二、活動(dòng)目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無(wú)序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時(shí)省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動(dòng)志愿者活動(dòng)的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。
三、活動(dòng)對(duì)象：
數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)本3支部全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月9日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生公寓
六、活動(dòng)形式：
活動(dòng)一“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)
活動(dòng)二“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
活動(dòng)一：
了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。
通知本班級(jí)志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動(dòng)。
選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。
安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)二：
了解到數(shù)計(jì)學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺(tái)有堆積信件，與咨詢臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。
調(diào)動(dòng)本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動(dòng)。
選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。
安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。
活動(dòng)具體流程：
請(qǐng)全體成員在嘉樹園門口集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個(gè)小隊(duì)的工作。
總的成員分成兩大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動(dòng)，二組負(fù)責(zé)溫情送信活動(dòng)。
一組的同學(xué)分成三個(gè)小隊(duì)，(每小隊(duì)12至13人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2-1、b1-2以及b2-2三個(gè)生活區(qū)樓下車棚的`車輛整理工作。
請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。
二組分成三個(gè)小隊(duì)，(每小隊(duì)5人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2-1、b1-2以及b2-2三個(gè)宿舍樓的書信工作。
請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書信，并送到收信人的手中。
負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動(dòng)后期總結(jié)：
讓每個(gè)小隊(duì)寫一份對(duì)本次活動(dòng)的感想，以及收獲。
做好相關(guān)的后期宣傳工作。
八、活動(dòng)意義：
培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)
肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì)，特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。
加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來(lái)源于社會(huì)，又服務(wù)于社會(huì)的理念。也可以這樣說(shuō)，志愿者活動(dòng)是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。
我們每個(gè)志愿者還可以通過(guò)志愿者組織和志愿者活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái)，在開展志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會(huì)資源， 將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多有益之處。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：
小隊(duì)負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱：美術(shù)學(xué)院涂鴉設(shè)計(jì)大賽
二、宣傳工作：
在活動(dòng)開展前一周，我部將請(qǐng)宣傳部協(xié)助做好相應(yīng)的宣傳工作。
以提升此次活動(dòng)的知名度，增添同學(xué)們的興趣，為活動(dòng)打下良好的群眾基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)目的：
為豐富大學(xué)生的課余生活，拓展我院學(xué)生的專業(yè)技能知識(shí)，提高同學(xué)們動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂(lè)的同時(shí)思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設(shè)計(jì)大賽。同時(shí)，此次活動(dòng)也能為我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)的融洽合作起到一定的積極作用。
四、大一所有班級(jí)
五、活動(dòng)時(shí)間：待定。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)樓前的足球場(chǎng)。
七、活動(dòng)形式：
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級(jí)的兩名代表自帶材料，在本部門提供的.涂鴉畫面上進(jìn)行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時(shí)間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動(dòng)評(píng)委老師當(dāng)場(chǎng)打分。
5、結(jié)果出來(lái)后，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程
1、由藝術(shù)團(tuán)舞蹈部做開場(chǎng)舞。
2、主持人宣布活動(dòng)開始，有請(qǐng)各班參賽選手入場(chǎng)，并按照班級(jí)順序進(jìn)行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請(qǐng)參賽人員到本班場(chǎng)地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時(shí)由曲藝部獻(xiàn)上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動(dòng)的跳繩問(wèn)答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問(wèn)題�；卮鹫_者獲得一定的獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。
6、主持人宣布比賽結(jié)束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級(jí)順序，選手對(duì)自己的作品進(jìn)行創(chuàng)作說(shuō)明。
8、請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。
9、主持人宣布比賽結(jié)束
九、主辦單位：美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位：美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)曲藝部
美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈部
十、邀請(qǐng)?jiān)u委：美術(shù)學(xué)院專業(yè)老師及我院學(xué)生涂鴉愛(ài)好者兩名
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
組織獎(jiǎng)若干
十二、資金預(yù)算
場(chǎng)面布置：150元獎(jiǎng)品頒發(fā)：80元
十三、比賽規(guī)則1、參賽選手涂鴉時(shí)請(qǐng)不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達(dá)比賽場(chǎng)地，開始創(chuàng)作。
3、當(dāng)主持人宣布比賽時(shí)間到時(shí)，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，對(duì)違反規(guī)定者予以適當(dāng)扣分。
十四、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們將場(chǎng)地清理干凈。注：希望各位同學(xué)踴躍報(bào)名參與，盡顯個(gè)人風(fēng)采，為班級(jí)爭(zhēng)光！比賽具體規(guī)則在比賽時(shí)由主持人說(shuō)明。
美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
團(tuán)員青年義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)
二、指導(dǎo)思想
無(wú)償獻(xiàn)血，是一件光榮、高尚，但又很平常的事情，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。通過(guò)開展無(wú)償獻(xiàn)血不僅能反映出酒店企業(yè)的文化，而且能反映出青年團(tuán)員的良好精神面貌，因此酒店行業(yè)應(yīng)廣為宣傳，大力推行，提高全體青年團(tuán)員的思想認(rèn)識(shí)，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，增強(qiáng)青年團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從而展現(xiàn)當(dāng)代青年團(tuán)員的風(fēng)采。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)的開展,增進(jìn)酒店企業(yè)間的行業(yè)交流，發(fā)揚(yáng)廣大青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
2、無(wú)償獻(xiàn)血,拯救生命,促進(jìn)酒店企業(yè)文化發(fā)展。
3、宣傳無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)，倡導(dǎo)廣大青年團(tuán)員關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)員們的道德修養(yǎng)。
四、活動(dòng)議程
1、主持人在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》背景音樂(lè)下宣布“湘西酒店行業(yè)青年團(tuán)員義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)”開始
2、介紹出席活動(dòng)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
3、宣讀義務(wù)獻(xiàn)血倡議書
4、義務(wù)獻(xiàn)血青年團(tuán)員代表發(fā)言
5、州直團(tuán)工委書記羅偉講話
6、進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血橫幅簽名活動(dòng)，讓廣大獻(xiàn)血朋友在愛(ài)的橫幅上銘刻下您的愛(ài)心。
7、現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)開始
8、宣傳媒體對(duì)獻(xiàn)血活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝和報(bào)道
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月30日 8：30—11：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：州直團(tuán)工委書記羅偉
組員：湘西民族賓館團(tuán)委書記羅平、影視文化中心酒店團(tuán)委書記田霞、金領(lǐng)國(guó)際大酒店人力資源部經(jīng)理秦清
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
主辦單位：州直團(tuán)工委
承辦單位：湘西民族賓館
協(xié)辦單位：影視文化中心、開元大酒店、金領(lǐng)國(guó)際大酒店
九、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備
1、制定活動(dòng)策劃書，經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)，所需器材申請(qǐng)，如音響設(shè)備等。
2、制作宣傳板（主題宣傳板、倡議書、獻(xiàn)血常識(shí)等，內(nèi)容待定），與血站聯(lián)系擺放關(guān)于獻(xiàn)血的健康知識(shí)宣傳板。
3、制作義務(wù)獻(xiàn)血簽名橫幅。（內(nèi)容為：湘西酒店行業(yè)共青團(tuán)員無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。）
4、準(zhǔn)備活動(dòng)期間所需音響一套、條桌6張、簽字筆2盒。
5、聯(lián)系各酒店獻(xiàn)血活動(dòng)負(fù)責(zé)人，確定到場(chǎng)人數(shù)及具體獻(xiàn)血人數(shù)，（湘西
民族賓館200人、影視文化中心50人、金領(lǐng)國(guó)際大酒店25人、開元大酒店10人）。
�。ǘ� 獻(xiàn)血宣傳工作
1、20xx年7月28日前在湘西各酒店發(fā)放無(wú)償獻(xiàn)血倡議書。
2、聯(lián)系湘西電視臺(tái)、湘西廣播電臺(tái)、團(tuán)結(jié)報(bào)、湘西生活網(wǎng)對(duì)此次獻(xiàn)血活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳。
（三） 現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)獻(xiàn)血
1、活動(dòng)當(dāng)天各酒店青年團(tuán)員必須在活動(dòng)開始前半小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，由
各酒店負(fù)責(zé)人整隊(duì)入場(chǎng)，按事先劃定的次序列隊(duì)，等候活動(dòng)開幕。
2、活動(dòng)過(guò)程中各酒店獻(xiàn)血活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序及獻(xiàn)血名單的'
統(tǒng)計(jì)。
3、各酒店團(tuán)委安排專人負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全秩序，所有青年團(tuán)員佩帶團(tuán)徽。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各酒店安排專人負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生清理。
十、后期工作
1、各酒店團(tuán)委做好此次活動(dòng)總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，以便后續(xù)工作的開展，并向州直團(tuán)工委匯報(bào)，聽取州直團(tuán)工委對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
2、認(rèn)真聽取采血負(fù)責(zé)人對(duì)組織這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，便于下次獻(xiàn)血活動(dòng)開展。
3、在廣大青年團(tuán)員中聽取此次活動(dòng)的意見(jiàn)，總結(jié)匯報(bào)上級(jí)團(tuán)委組織。
活動(dòng)策劃 篇6
如今學(xué)校教研組活動(dòng)的實(shí)效性不高已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，如下現(xiàn)象可以說(shuō)比比皆是：零打碎敲讀一些從雜志上摘抄下來(lái)的理論；一個(gè)組內(nèi)只有少數(shù)幾位年輕教師如蜻蜓點(diǎn)水般不痛不癢地評(píng)課；從網(wǎng)上摘抄一些現(xiàn)成的教材分析材料進(jìn)行所謂的教材研討，發(fā)言時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“意見(jiàn)雷同”；一人寫好教案，在小組內(nèi)念一遍就是所謂的集體備課，課上完任務(wù)也就隨之完成，等等。個(gè)別地方甚至還出現(xiàn)了集體拉家常等待教研活動(dòng)結(jié)束的現(xiàn)象。
以上現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？
一、 教師參與教研缺乏內(nèi)需。
參與教研活動(dòng)的教師沒(méi)有專業(yè)成長(zhǎng)的需要，特別是現(xiàn)在學(xué)校教研組內(nèi)部還存在著一大批中老年教師（農(nóng)村中有民轉(zhuǎn)公教師），這批教師認(rèn)為自己反正已經(jīng)沒(méi)什么奔頭了，認(rèn)為教師發(fā)展是青年教師的事，所以參與的積極性不高，同時(shí)這種情緒也會(huì)感染青年教師。而青年教師由于個(gè)人能力的差異，也并非個(gè)個(gè)才華出眾，追求上進(jìn)。林林總總的原因，造成教研氛圍不佳。
二、 教師參與教研缺乏引領(lǐng)。
教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要引領(lǐng)，而現(xiàn)在很多學(xué)校缺乏專業(yè)引領(lǐng)，單純依靠自身資源難以對(duì)青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。在教研活動(dòng)中，教師之間水平差距小，使得教師的專業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期在同一水平徘徊，不能獲得長(zhǎng)足發(fā)展。久而久之，教師便將教研活動(dòng)作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)對(duì)待，使教研失去了“研討”與“發(fā)展”的本意。
三、教研形式陳舊單一。
現(xiàn)在的教研活動(dòng)方式陳舊單一，羅列出來(lái)，無(wú)非是：理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、集體備課、教材研討、教學(xué)沙龍。盡管也有一些觀點(diǎn)認(rèn)為，上述每一件事情做好都是不容易的，但我認(rèn)為，教研活動(dòng)隨著時(shí)代的發(fā)展更需要新鮮的形式來(lái)刺激。
怎樣才能讓學(xué)校的教研活動(dòng)走向高效？
一、 分層培養(yǎng)，誘發(fā)內(nèi)需
學(xué)校應(yīng)對(duì)校內(nèi)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，對(duì)中老年教師、骨干教師、青年教師應(yīng)分別制訂考核條例，讓每一位教師都有“奔頭”。而考核條例的側(cè)重點(diǎn)可以分別如下：中老年教師以教學(xué)質(zhì)量和為青年教師做好常規(guī)方面的示范為主，可以在學(xué)期初自定目標(biāo)，期末時(shí)由全體青年教師打分；骨干教師則以輻射引領(lǐng)、自身繼續(xù)發(fā)展為側(cè)重點(diǎn)；青年教師則以常規(guī)養(yǎng)成與能否脫穎而出為側(cè)重點(diǎn)。
二、 文武結(jié)合，引領(lǐng)成長(zhǎng)
文，即教育教學(xué)理念；武，即教育教學(xué)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在的教研活動(dòng)一般以研討課堂教學(xué)方式方法居多，即以“實(shí)戰(zhàn)”為主，科研味不濃。其實(shí)教研活動(dòng)不能簡(jiǎn)單看成是對(duì)教學(xué)方式方法的研究，科研引領(lǐng)還是相當(dāng)必要。如果單純聚集于教學(xué)方式方法，始終擺脫不了“教書匠”的味道。但如果以科研的眼光洞察教育教學(xué)，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，往往容易取得突破性的發(fā)展。因此，教研活動(dòng)應(yīng)該系列化，應(yīng)該全力發(fā)掘本校的辦學(xué)科研優(yōu)勢(shì)，即依據(jù)學(xué)校主課題或子課題來(lái)確定教研主題，并為每一次教研活動(dòng)系統(tǒng)的收集好理論材料。這樣既為教研提供了系統(tǒng)的理論依據(jù)，又可在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試行、驗(yàn)證和領(lǐng)悟，使教學(xué)與科研能夠真正融為一體。
三、不拘一格，開拓平臺(tái)
A辦公室內(nèi)。不是說(shuō)只有團(tuán)團(tuán)圍坐在會(huì)議桌旁的才叫教研活動(dòng)，應(yīng)該在辦公室內(nèi)營(yíng)造一種經(jīng)常研討的氛圍。不管研討的主題是來(lái)自學(xué)生的學(xué)習(xí)還是來(lái)自教師的教學(xué)，不管參與研討的人員任教哪個(gè)年級(jí)什么科目，只要與教學(xué)有關(guān)的研討便是“開口有益”。
B校際之間。本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，校際間可以成立民間組織，并積極鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)及需要，自發(fā)地與其他學(xué)校建立項(xiàng)目式學(xué)術(shù)交流組織，與其他學(xué)校教師在自身學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、教學(xué)業(yè)務(wù)等諸多感興趣的方面進(jìn)行研討。通過(guò)這些非常貼近教師實(shí)際、來(lái)自自身教學(xué)實(shí)踐的“草根性”教育學(xué)術(shù)交流與溝通，使自己的教育個(gè)性得到彰顯，又使自身的理論底蘊(yùn)、科研意識(shí)、教學(xué)業(yè)務(wù)等都能駛上成功的快車道。在更大范圍內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)，這一形式本身就會(huì)給教師帶來(lái)成長(zhǎng)的動(dòng)力，使其自覺(jué)地花時(shí)間和精力認(rèn)真對(duì)待，促使教研更為有效。
C網(wǎng)絡(luò)時(shí)空。伴隨信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，教育網(wǎng)站的誕生如雨后春筍，憑借其信息量大、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣等強(qiáng)大特點(diǎn)，為教師的教學(xué)研討提供了新的平臺(tái)。學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)教師在教育論壇上發(fā)帖、研討，與大師對(duì)話，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享和跨越時(shí)空的優(yōu)勢(shì)，使得教師的教育理念在互動(dòng)中激蕩、生成，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)中尋找展示自己的機(jī)會(huì)，抓住自身專業(yè)發(fā)展的新機(jī)遇。
四、找準(zhǔn)真問(wèn)題是教研活動(dòng)的的基礎(chǔ)和起點(diǎn)
要開展一次成功的教研活動(dòng)，抓準(zhǔn)要解決的問(wèn)題是關(guān)鍵。發(fā)現(xiàn)教師存在的困惑并且提出問(wèn)題，是教研活動(dòng)的起點(diǎn)，它從根本上決定了教研活動(dòng)能否正確、順利地開展。 有研究者曾指出：“學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與成效取決于教師能否滿足他們對(duì)于知識(shí)和情感的需求。學(xué)生的求知欲望和情感需要共同制約著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。其實(shí)成人何嘗不是如此。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，只有能夠滿足他們專業(yè)成長(zhǎng)需要、能夠解決他們工作中的困惑問(wèn)題的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能激發(fā)出教師內(nèi)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的動(dòng)機(jī)和欲望，才能讓他們感受和體驗(yàn)到獲得專業(yè)成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的樂(lè)趣�！边@就是說(shuō)，要想使教研活動(dòng)取得實(shí)效，問(wèn)題必須真正來(lái)自教師的體驗(yàn)。于是，我首先和幾位老師進(jìn)行了座談，了解他們最困惑的問(wèn)題是什么，最需要通過(guò)教研活動(dòng)幫助解決的問(wèn)題是什么；而后又利用隨機(jī)談話的方法，注意發(fā)現(xiàn)老師話語(yǔ)中表現(xiàn)出的對(duì)教育教學(xué)的困惑和難點(diǎn)。 要組織好一次有成效的教研活動(dòng)．關(guān)鍵是要提煉出一個(gè)有意義的研討主題。為此，一方面必須深入到教學(xué)第一線，和教師一起去觀察、調(diào)查，尋找在教師中存在比較普遍的真問(wèn)題；另一方面又不能就事論事，就問(wèn)題談問(wèn)題．而必須通過(guò)認(rèn)真研究，敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，從而將問(wèn)題轉(zhuǎn)換成一個(gè)明確的研討主題。
五、確保教師的主體地位是教研活動(dòng)的關(guān)鍵
要想開展好一個(gè)教研活動(dòng)，教師的狀態(tài)到底如何，具有十分重要的意義。教研活動(dòng)的主持者只是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者，而作為主體的教師則必須處于主動(dòng)的、能動(dòng)的、積極的狀態(tài)。如何才能確保教師在教研活動(dòng)中的主體地位?我的體會(huì)主要有以下三點(diǎn)。
教師們應(yīng)該享有確定主題的參與權(quán)。教研活動(dòng)的主題應(yīng)在教師的親自參與下才確定下來(lái)，應(yīng)是教師從感到迫切需要解決的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題中選擇出來(lái)的。從發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題環(huán)節(jié)開始，就應(yīng)確定教師的教研主體地位，而不是到了召開討論會(huì)時(shí)教師才參與進(jìn)來(lái)。正因?yàn)榻萄兄黝}是在教師的'參與下共同確定的，教師就清楚地知道了為什么要開展這次教研活動(dòng)，這次教研活動(dòng)要達(dá)到什么目的，自己應(yīng)該如何去主動(dòng)參與，從而也就使教師從“要我參加教研活動(dòng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⒓咏萄谢顒?dòng)”。教師們對(duì)教研活動(dòng)的來(lái)龍去脈都有所了解，主體地位得到了尊重，積極性也就發(fā)揮出來(lái)了。教師在教研活動(dòng)中應(yīng)該享有選擇權(quán)。這就是說(shuō)，在教研活動(dòng)中，不是管理者或主持者去規(guī)定教師說(shuō)什么、怎么說(shuō)．而是由教師自己去確定應(yīng)該展示什么、用什么方式展示，表達(dá)什么、用什么方式表達(dá)。正是因?yàn)檫x擇權(quán)掌握在教師自己手中，教師就能夠表現(xiàn)出一種積極的主動(dòng)精神。要和教師一起做好討論前的準(zhǔn)備工作。既然教師已經(jīng)意識(shí)到自己是教研活動(dòng)的主體，開好教研會(huì)自己責(zé)無(wú)旁貸，因此就不會(huì)去打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不會(huì)去打無(wú)把握之仗。這種主體的意識(shí)，就必然要落實(shí)到做好討論前的準(zhǔn)備工作上來(lái)。有了充分的前期準(zhǔn)備，教師來(lái)參加教研活動(dòng)時(shí)，就不再處于茫然狀態(tài)或是隨機(jī)式的即興發(fā)言，而是有條有理有據(jù)有深度。這就使得教研活動(dòng)開展得十分有效。
教研活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵，在于教師們的主體地位是否得到了保證。教研活動(dòng)必須是教師自己從內(nèi)心中需要的活動(dòng)，必須是教師以主體的身份積極主動(dòng)要求參加的活動(dòng)。為了確保教師的主體地位，最重要的就是要保證教師享有知情權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)。
六、恰當(dāng)?shù)慕M織方式是開展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)
內(nèi)容和形式是相輔相成的。好的內(nèi)容必須要有好的形式來(lái)體現(xiàn)，否則，就會(huì)事倍功半，甚至毫無(wú)功效。采用案例分析與體驗(yàn)相結(jié)合的教研活動(dòng)方式。案例分析式教研活動(dòng)是借助必要的媒體手段(例如錄像)，運(yùn)用一定觀察與診斷技術(shù)，對(duì)于某一現(xiàn)象進(jìn)行深入的剖析和反思，尋求更有效對(duì)策的一種教研活動(dòng)形式。體驗(yàn)式教研活動(dòng)所突出的，則是教師的“體驗(yàn)”。我們把案例分析與體驗(yàn)兩者結(jié)合，其優(yōu)勢(shì)在于可以幫助教師更科學(xué)更深入地認(rèn)識(shí)日常教學(xué)中未發(fā)現(xiàn)或不被重視、沒(méi)有意識(shí)到的許多問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)加深和驗(yàn)證這種認(rèn)識(shí)。 教研的活動(dòng)形式要為教研的目的服務(wù)．選擇什么樣的教研形式，應(yīng)該首先考慮是否能夠有針對(duì)性地解決教研的關(guān)鍵問(wèn)題；然后根據(jù)教研需要權(quán)衡不同形式存在的利弊，選擇更加有利于達(dá)成教研目標(biāo)的形式；同時(shí)，這一決策應(yīng)該能夠更有效地發(fā)揮教師在教研中的主體作用。
七、適宜的環(huán)節(jié)安排是教研活動(dòng)順利開展的保證
一個(gè)好的教研活動(dòng)，其展開的各環(huán)節(jié)必須是環(huán)環(huán)相扣，能夠一步步引領(lǐng)教師在經(jīng)歷多次的思想碰撞之后，最終獲得某種認(rèn)識(shí)。可以這樣說(shuō)，如果在教研活動(dòng)中各環(huán)節(jié)脫節(jié)或是拖拉，就會(huì)使教研的目標(biāo)發(fā)生偏移，甚至無(wú)法達(dá)成目標(biāo)問(wèn)題的解決；而如果教研活動(dòng)中環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計(jì)合理，必然能夠保證教研活動(dòng)的完整性和目標(biāo)的指向性。
八、要反思。每次專題研討活動(dòng)后，活動(dòng)組織者和參與者都要進(jìn)行反思。
組織者反思研討的專題是否合適，專題研討后從與會(huì)者的發(fā)言中學(xué)習(xí)到什么，專題研討的形式是否需要改進(jìn)，怎樣促進(jìn)個(gè)體主動(dòng)參與到群體活動(dòng)中等。很多研討的內(nèi)容不可能一次得出結(jié)論，為使研討不斷深入，組織者應(yīng)該及時(shí)將每次研討的結(jié)果整理出來(lái)，在下次研討前及時(shí)發(fā)下去，為所有參加研討的老師提供可以繼續(xù)思考的“把手”，為進(jìn)一步的研討打下基礎(chǔ)。如，我們組織青年骨干教師進(jìn)行“新課程實(shí)施以來(lái)，遇到的最大困難是什么”的研討活動(dòng)，研討中大家提出了很多問(wèn)題，我們及時(shí)將大家提出的問(wèn)題整理出來(lái)，然后進(jìn)行分類。去掉那些不屬于教師能夠解決的問(wèn)題，然后擬出繼續(xù)研討的題目：“你認(rèn)為克服這些困難的辦法是什么？”這樣一來(lái)，在接下來(lái)的研討活動(dòng)中，大家通過(guò)互相啟發(fā)，基本上能夠解決大部分屬于教師“認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題”、“操作技巧上的問(wèn)題”、“教師自身社會(huì)生活知識(shí)儲(chǔ)備不足的問(wèn)題”等。參與者需要反思自己的發(fā)言存在什么問(wèn)題；向其他發(fā)言者學(xué)習(xí)什么；能否將學(xué)習(xí)到的東西與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；能否發(fā)現(xiàn)什么新問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)組織者的反思，可以進(jìn)一步提高專題研討活動(dòng)的質(zhì)量，
教研活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的合理安排，需要教研組織者的精心設(shè)計(jì)，也是對(duì)教研組織者的考驗(yàn)和鍛煉。
活動(dòng)策劃 篇7
一．活動(dòng)目的
涂鴉文化傳達(dá)的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達(dá)他們敢于挑戰(zhàn)不斷進(jìn)取的想法。涂鴉已不再單純是藝術(shù),它還代表了一種生活態(tài)度。以?shī)蕵?lè)的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫的表現(xiàn)能力。豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的`素質(zhì)，讓大家敞開心扉，用一種獨(dú)特的方式去表達(dá)自己，顏色的絢麗，圖形的多變都是同學(xué)們用來(lái)表達(dá)自己的工具。無(wú)聲之中，只用自己手中的筆表達(dá)自己，袒露自己的心聲。
二．活動(dòng)主題
“釋放心靈，添色校園”活動(dòng)
三．活動(dòng)對(duì)象
全體安財(cái)學(xué)子
四．活動(dòng)時(shí)間
待定
五．活動(dòng)流程
第一天讓擅長(zhǎng)涂鴉的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)涂鴉，達(dá)到一定的宣傳效果，同學(xué)可以臨時(shí)加入創(chuàng)作，學(xué)長(zhǎng)在旁指導(dǎo)。
第二天可以急性涂鴉，同學(xué)可以在我們的畫板上隨意噴繪。宣泄自己的負(fù)能量。
優(yōu)秀作品我們保存起來(lái)在525心理健康周中進(jìn)行展覽。
六．活動(dòng)地點(diǎn)
東校北園食堂
七．活動(dòng)負(fù)責(zé)部門
主辦：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
白布若干，噴漆，顏料若干
九．活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1．注意場(chǎng)地的整潔，盡量不要使得環(huán)境遭到破壞。
2．工作人員一定要注意現(xiàn)場(chǎng)的秩序，進(jìn)行和諧活動(dòng)。
3.在參加同學(xué)很踴躍的情況下，我們考慮進(jìn)行發(fā)號(hào)碼牌，控制一次進(jìn)行涂鴉的人數(shù)。以免造成混亂
十.活動(dòng)意義
時(shí)光飛逝，大一新生已經(jīng)來(lái)到安財(cái)半年了，對(duì)大學(xué)生活有了自己的理解，大學(xué)生活與高三生活的截然不同，可能會(huì)讓同學(xué)感到無(wú)所適從，感到與之前完全不同的壓力，我們視角不在僅僅局限在學(xué)習(xí)，人與人之間的相處，離開從未呵護(hù)備至的父母，我們感受到的壓力，憂慮需要一個(gè)品臺(tái)給與我們一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，釋放心靈，添色校園，讓我們的負(fù)能量隨我們畫筆停留在畫上，為校園增加正能量。
活動(dòng)策劃 篇8
一、 活動(dòng)背景及活動(dòng)目的
為配合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一年一度的“紅五月”系列品牌活動(dòng)的順利舉辦，“外語(yǔ)一條街”活動(dòng)將"圍繞展現(xiàn)異域文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極營(yíng)造外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，以調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，提高外語(yǔ)實(shí)踐能力"這一主題，通過(guò)創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)，滲透于形式多樣的校園文化活動(dòng)中，力求內(nèi)容多樣，主題深刻，創(chuàng)意獨(dú)特，形式別致，在輕松活潑中傳達(dá)深刻的文化精神，營(yíng)造濃厚的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
二、 活動(dòng)宗旨
感受異域文化魅力，拓展英語(yǔ)、日語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，提高外語(yǔ)應(yīng)用能力，繁榮校園文化多樣性，完善當(dāng)代大學(xué)生的精神訴求。
三、 活動(dòng)主題
行走外語(yǔ)長(zhǎng)廊 體驗(yàn)異域風(fēng)情
四、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月27日（星期五）09：30至16：30
活動(dòng)地點(diǎn)：青年文化廣場(chǎng)
五、 活動(dòng)主體與對(duì)象
活動(dòng)策劃主體：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院11級(jí)各班
活動(dòng)對(duì)象：江西師范大學(xué)全體在校師生
六、 活動(dòng)形式
由我院xx級(jí)各班自主選取主題，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)指導(dǎo)組織下，基于外語(yǔ)專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合各班實(shí)際情況，模擬經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)（如模擬婚紗攝影、模擬明星t臺(tái)秀）。
七、 活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備（4月底-5月26日）
1）確定主題：（5月6日—5月17日）
a、主題要求：
主題內(nèi)容應(yīng)積極向上，具有時(shí)代意義，有一定時(shí)效性、創(chuàng)新性、個(gè)性化，能夠充分展現(xiàn)外院專業(yè)特色魅力。
b、主題確定：
學(xué)生會(huì)將在5月6號(hào)（星期五）召集各部門、各班班長(zhǎng)就紅五月系列活動(dòng)之外語(yǔ)一條街相關(guān)事宜開會(huì)。會(huì)議主要商議各班攤點(diǎn)主題的選娶攤點(diǎn)設(shè)置活動(dòng)期間所需道具問(wèn)題進(jìn)行答疑及建議指導(dǎo)。
會(huì)議結(jié)束后，10號(hào)初步上報(bào)學(xué)生會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)部門各班主題，供其統(tǒng)計(jì)分析主題可行性和相關(guān)特點(diǎn)，并在5月13號(hào)（星期五）召集10級(jí)活動(dòng)沖突班級(jí)負(fù)責(zé)人商議，向其提出相關(guān)建議或予以修改。
各班主題最終確認(rèn)于15日（星期天）之前完成，余下一周時(shí)間供各班做活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備。
2）前期宣傳：（5月15日—5月26日）
a、海報(bào)、橫幅、展板的制作及展示：
① 分團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)制作及張貼；各班宣傳委員應(yīng)配合團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部，根據(jù)本班主題做好兩張海報(bào)，為自己的班級(jí)攤點(diǎn)宣傳。
② 外聯(lián)部負(fù)責(zé)在校內(nèi)校外拉取活動(dòng)贊助供活動(dòng)所需（橫幅兩條、彩打海報(bào)3張、帳篷22頂）
�、� 在5月27日前由活動(dòng)負(fù)責(zé)部門共同制作特色鮮明、以吸引人眼球的活動(dòng)展板（展板內(nèi)容包括：各班特色主題及活動(dòng)引導(dǎo)游戲設(shè)置）
注：所有海報(bào)將在5月27日活動(dòng)前夕在全校各棟寢室樓下及食堂前張貼（自律部學(xué)干負(fù)責(zé)收集海報(bào)及張貼）；
兩份橫幅分別橫掛在六棟學(xué)生宿舍南面及青年文化廣場(chǎng)，期間學(xué)生會(huì)學(xué)干做好監(jiān)察橫幅是否被惡意撤收工作。（負(fù)責(zé)人：權(quán)益部各學(xué)干）；
活動(dòng)展板于活動(dòng)當(dāng)天提前擺放于指定地點(diǎn)。
b、網(wǎng)站宣傳：
青年信息中心15日在江西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院網(wǎng)站、瑤湖論壇等網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)消息（活動(dòng)策劃、一條街特色班級(jí)攤點(diǎn)），以吸引更多同學(xué)甚至老師，從而為活動(dòng)造勢(shì)。
c、邀請(qǐng)函及書簽、“通關(guān)卡”的制作
�、�20號(hào)之前制作好邀請(qǐng)函，要求10級(jí)各班制作班級(jí)章子，以加蓋作紀(jì)念。
�、�20號(hào)由自律、權(quán)益、外聯(lián)負(fù)責(zé)將制作好的邀請(qǐng)函及本年度紅五月外語(yǔ)一條街加塑書簽送給各學(xué)院學(xué)生會(huì)及本院老師、外教等，邀請(qǐng)其參加一條街活動(dòng)，拉動(dòng)人氣。（邀請(qǐng)函35張、特色書簽500張、特制“通關(guān)卡”500張）
d、班級(jí)自主宣傳工作：
為提高活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)人氣，提倡各班自發(fā)以其他形式為本班攤點(diǎn)做宣傳（如制作發(fā)送小傳單、邀請(qǐng)函等）。
3）場(chǎng)地安排：
a、活動(dòng)地點(diǎn)及申請(qǐng)：向校團(tuán)委申請(qǐng)青年文化廣場(chǎng)
b、場(chǎng)地分配：學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)規(guī)劃場(chǎng)地（供20個(gè)帳篷，依次編號(hào)），根據(jù)抽簽決定各班位置；學(xué)生會(huì)及黨員服務(wù)站服務(wù)蓬固定。
2、活動(dòng)舉辦階段：（5月27日 09：30—16：30）
1）具體時(shí)間安排：
9:00之前各班應(yīng)到達(dá)青年文化廣場(chǎng)，搭好帳篷；
10:00之前各班攤位布置完畢，屆時(shí)將由學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查；
10:30外語(yǔ)一條街正式開幕。學(xué)生會(huì)評(píng)分團(tuán)將進(jìn)行第一次評(píng)分，各班應(yīng)做好相關(guān)準(zhǔn)備，迎接第一批“游客”前來(lái)參觀。
10:00—11:00院領(lǐng)導(dǎo)及老師前來(lái)參觀。
注：活動(dòng)當(dāng)天9：00-16：30，各班需進(jìn)行本班的風(fēng)采展示活動(dòng)，時(shí)間不限，目的是吸引“游客”眼球，體現(xiàn)外語(yǔ)及本班特色。地點(diǎn)為本班帳篷前�！耙粭l街”活動(dòng)將持續(xù)到26日下午16:30結(jié)束。
2）活動(dòng)要求：
a、攤位布置
活動(dòng)于當(dāng)天10：30正式開始之前各班應(yīng)提早安排同學(xué)到場(chǎng)布置攤位（桌椅由本班自行租借）。布置樣式各班根據(jù)主題自定，突出熱鬧氣氛，可自帶筆記本電腦或音響設(shè)備。但要求各班攤位前必須張貼醒目的介紹各班攤位主題的海報(bào)，海報(bào)樣式新穎，中英文結(jié)合，海報(bào)將成為評(píng)比內(nèi)容之一。
為吸引人氣，提倡各班在部分人氣高的時(shí)段內(nèi)展示各自攤位的亮點(diǎn)作為評(píng)比加分，比如：模特走秀，舞蹈，唱歌，小游戲等形式，又如，可以借助場(chǎng)地中間的空地自行組織一些吸引人氣的小活動(dòng)如英語(yǔ)繞口令，英語(yǔ)競(jìng)猜等。
b、場(chǎng)地布置
活動(dòng)當(dāng)天7：30各相關(guān)部門學(xué)干在大學(xué)生活動(dòng)中心門口集合，點(diǎn)到后分配任務(wù)去名大樓等地搬取活動(dòng)用品。8：00之前拉起活動(dòng)橫幅并搭好兩頂工作帳篷，8：30之前學(xué)干負(fù)責(zé)布置帳篷，如搬桌子、椅子、展板、活動(dòng)道具及醫(yī)療箱、失物認(rèn)領(lǐng)箱等。
c、附加要求：
各班攤位上除了有各自主題的相關(guān)內(nèi)容展示，還可附加班級(jí)風(fēng)采展示墻，如利用帳篷一面墻展示班級(jí)成員等特色信息，提倡形式創(chuàng)新。（這一板塊內(nèi)容作為活動(dòng)設(shè)計(jì)加分項(xiàng)，各班可自行選擇參加）
3)外語(yǔ)一條街“異域通關(guān)”活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生會(huì)工作帳篷將添加“抽獎(jiǎng)活動(dòng)”，活動(dòng)時(shí)間為：10：30——11：30、2：30——3：30。
游客先到學(xué)生會(huì)工作帳篷領(lǐng)取“通關(guān)文牒”，參與并通過(guò)各班設(shè)置的闖關(guān)活動(dòng)（內(nèi)容形式由各班自己裁定，例如：外文知識(shí)問(wèn)答、體育競(jìng)技等）后，可憑著各班加蓋了印章的“通關(guān)文牒”（至少五個(gè)班）到學(xué)生會(huì)工作帳篷處抽獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取紀(jì)念品或獎(jiǎng)品。
4)外語(yǔ)一條街“我是大評(píng)委”活動(dòng)
參加完“異域通關(guān)”活動(dòng)之后的“游客”可作為各班特色活動(dòng)的評(píng)委，對(duì)各班特色活動(dòng)進(jìn)行“貼星”打分（每人每次僅限一顆星），并由此評(píng)判出“最具人氣獎(jiǎng)”。
5)活動(dòng)檢查與班級(jí)評(píng)比：
為提高活動(dòng)的參與性與積極性，活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中各攤位至少要求有15個(gè)班級(jí)成員在場(chǎng)（不強(qiáng)制性要求）。人氣評(píng)比的.內(nèi)容主要有：英文口語(yǔ)表達(dá)，攤位設(shè)計(jì)及攤位亮點(diǎn)。
3、活動(dòng)后期工作：（5月28日——5月30日）
1）活動(dòng)評(píng)比：
我們將設(shè)立“口語(yǔ)先鋒獎(jiǎng)”（2名），以及“最具人氣獎(jiǎng)”，“最佳組織獎(jiǎng)”，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“最佳活力獎(jiǎng)”幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)分細(xì)節(jié)項(xiàng)目如下（總分100分）：
①人氣指數(shù)（攤點(diǎn)人氣+風(fēng)采展示人氣）（15分）
�、跀偽粓�(chǎng)景布置（基本布置要求+亮點(diǎn)設(shè)計(jì)）（15分）
�、廴⑽倪\(yùn)作（15分）
�、芸谡Z(yǔ)表達(dá)（15分）
�、葜刃蚣o(jì)律及服務(wù)態(tài)度（10分）
⑥創(chuàng)新意識(shí)及亮點(diǎn)（10分）
�、甙嗉�(jí)團(tuán)隊(duì)精神（10分）
�、鄶偽恍l(wèi)生情況（10分）
評(píng)審團(tuán)將由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各位部長(zhǎng)組成，根據(jù)以上評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分，評(píng)審團(tuán)評(píng)分要求公正客觀。終評(píng)時(shí)間將在活動(dòng)當(dāng)天下午三點(diǎn)半進(jìn)行�；顒�(dòng)結(jié)束后將參照大眾評(píng)審的評(píng)分及學(xué)生會(huì)評(píng)審團(tuán)的評(píng)分對(duì)各班進(jìn)行排名決定各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的歸屬。
2）活動(dòng)總結(jié)：
a、工作分配：
外聯(lián)部學(xué)干負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)全程拍攝活動(dòng)，權(quán)益部學(xué)干負(fù)責(zé)總結(jié)活動(dòng)評(píng)比結(jié)果，自律部負(fù)責(zé)將進(jìn)行活動(dòng)后的總結(jié)和負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)收集整理的圖片及文字應(yīng)并妥善保管。
b、活動(dòng)報(bào)道：
活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)嚎痑r社記者對(duì)“外語(yǔ)一條街”進(jìn)行跟蹤報(bào)道，報(bào)道將刊登在下期期刊中；青信負(fù)責(zé)及時(shí)將活動(dòng)通訊報(bào)道等上傳至瑤湖論壇、校青信。
c、活動(dòng)總結(jié)
（文字及圖片）應(yīng)及時(shí)交與院領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師匯報(bào)。
4、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
a、各班攤位準(zhǔn)備及布置所需道具的租賃、經(jīng)費(fèi)由本班自行解決。在實(shí)際情況允許下，可向?qū)W生會(huì)提出道具租賃或咨詢。
b、由于活動(dòng)場(chǎng)地——青年文化廣場(chǎng)為學(xué)校公共場(chǎng)地，各班應(yīng)保持場(chǎng)地清潔，為活動(dòng)提供一個(gè)舒適的環(huán)境；學(xué)生會(huì)將對(duì)其衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督檢查。
c、活動(dòng)禁止弄虛作假現(xiàn)象（如找托）的發(fā)生，各班應(yīng)誠(chéng)信真實(shí)的展示攤點(diǎn)活動(dòng)；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有作假現(xiàn)象發(fā)生將取消評(píng)比資格。
d、活動(dòng)期間，要求全體同學(xué)佩戴好�；�；學(xué)生會(huì)各工作人員佩戴好工作牌。
e、要注意在室外天氣變化的問(wèn)題，要注意活動(dòng)幾天的天氣變化，即使制定應(yīng)對(duì)措施。此外，也要做好防暑工作。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九、活動(dòng)組織
1、主要策劃、負(fù)責(zé)：自律部
協(xié)助負(fù)責(zé)：外聯(lián)、權(quán)益部全體學(xué)干
2、活動(dòng)監(jiān)督：院分團(tuán)委書記、副書記以及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
3、活動(dòng)評(píng)審團(tuán)：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部門部
活動(dòng)策劃 篇9
主辦：校團(tuán)委
承辦：校新聞中心
20xx年3月5日
一、活動(dòng)背景：
為了加強(qiáng)我校文化氣息，更好地促進(jìn)校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作。同時(shí)，更好地將校新聞中心的整體形象推向全校師生，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委研究決定在全校團(tuán)員青年中開展“20xx-20xx學(xué)年度新聞人物”評(píng)選活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
“年度新聞人物”評(píng)選活動(dòng)旨在通過(guò)挖掘、宣傳我校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡，為全校團(tuán)員青年樹立自強(qiáng)、自立的榜樣，在全校營(yíng)造關(guān)心、支持大學(xué)生自立自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。開展好這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)展示和塑造當(dāng)代大學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于面對(duì)困難的形象具有重要意義。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日—4月15日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校同學(xué)
五、活動(dòng)原則：
公平、公正、公開
六、活動(dòng)流程：
1、3月23日-25日做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和宣傳工作。
2、3月25日-28日將本次活動(dòng)報(bào)名表下發(fā)至各系，接受全校同學(xué)及學(xué)生團(tuán)體報(bào)名。
3、各系推選出自己系的新聞人物，于4月7日以前把各系候選人材料報(bào)到校新聞中心處，請(qǐng)附加個(gè)人照片和競(jìng)選口號(hào)。
4、4月15日進(jìn)行首屆校園新聞人物報(bào)告會(huì)及頒獎(jiǎng)儀式。
4、選手自作ppt并做自我介紹。
5、校宣傳部幫忙制作展板2張，新聞中心現(xiàn)場(chǎng)拍照，廣播站在活動(dòng)期間幫忙廣播宣傳。
6、具體詳細(xì)信息請(qǐng)登錄校新聞中心博客
�。╤ttp：//blog.sina.com.cn/cecnews）
七、后期宣傳工作：
1、4月17日，新聞中心做好本次新聞人物評(píng)選活動(dòng)的新聞稿，并經(jīng)團(tuán)委老師審核后上傳校園網(wǎng)。
2、4月17日張貼紅榜對(duì)獲獎(jiǎng)的新聞人物進(jìn)行公示。
八、報(bào)告會(huì)及頒獎(jiǎng)儀式（另附）
九、注意事項(xiàng)：
1、 每位參與者應(yīng)當(dāng)真實(shí)、誠(chéng)懇的.說(shuō)明自己的情況。
2、請(qǐng)各系部配合好宣傳，讓全校師生認(rèn)識(shí)到這一評(píng)選活動(dòng)的重要性。
3、在準(zhǔn)備進(jìn)行新聞人物報(bào)告會(huì)的同時(shí)，各系必須將本次新聞人物評(píng)選活動(dòng)的重要性落實(shí)到每個(gè)班每個(gè)人，各系要做好每位新聞人物的個(gè)人簡(jiǎn)歷，做出宣傳展板和海報(bào)。
4、具體、生動(dòng)、客觀報(bào)道新聞人物的典型事跡。
5、 新聞人物須是正面形象 ，不得捏造事跡，必須真實(shí)可靠。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
“校園年度新聞人物”九名
“校園年度新聞人物(團(tuán)體)”一個(gè)
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
*氣球 10元
*礦泉水一桶 10元
*紙杯一袋 5元
*雙面膠兩卷 5元
*宣傳紙八張 20元
*證書十個(gè) 100元
*獎(jiǎng)杯十個(gè) 250元
*音響設(shè)備一套 50元
總計(jì)：450元
十二、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”宣傳資料：(附1)
十三、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”評(píng)選條件：(附2)
十四、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”報(bào)名表：請(qǐng)群下載：xx
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