活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
金秋十月，在舉國歡慶祖國71大壽慶典的同時。我們這班意氣風發(fā)，揮斥方遒的高校學子也紛紛想為親愛的祖國獻出自己的滿腔熱情！更恰逢中秋佳節(jié)，風華正茂。就讓我們在這特殊的日子，熟悉的季節(jié)中展現(xiàn)自我，燃燒自我吧！
二、活動目的、意義和目標
活動的目的是發(fā)揚愛國精神、促進xx班與xx的友誼。增進xx在學院的影響力以及促使xx班日益團結(jié)向上！
沉浸在書香至余再品味美味佳肴實在乃樂事樂事。其意義有：可以讓學院廣大學子感受中國風情，回味古色古香的.傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚愛國情懷，銘記傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化！我們的目標是：“舉校同慶、x系同樂”。中國學子，中國情懷。
三、活動介紹
1.活動名稱：深秋十月，品書、品樂、品人生。
2.活動內(nèi)容： 第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關(guān)題目來換取食物劵、飲料劵、獎品劵；第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風竹子舞。
3.活動單位：xx、xx班聯(lián)合舉辦。
4.活動時間：暫定為x月x旬。（x月x日晚上19：00---22：00）（視天氣情況）。
5.活動地點：xx。
6.活動嘉賓：老師嘉賓、各兄弟班等。
7.協(xié)辦單位：xx、樂隊表演、xx團、歌唱隊、xx協(xié)會、xx協(xié)會等。
8.活動觀眾：全院所有人員。
四、資源需要
1.人力資源：xx班及xx協(xié)會加起共xx多人。分外聯(lián)（公關(guān)部）部、宣傳部、組織部、學習部、秘書部、人力資源部。
2.物力資源：需要長椅、長凳數(shù)十張。中心舞臺一個、方桌數(shù)張。宣傳物資、演出物資等。
五、活動安排
�。ㄒ唬┣捌谛麄髌冢簒月x號----x月x號
1.主要宣傳方式
�。�1）發(fā)放宣傳傳單。
�。�2）粘貼宣傳海報。
�。�3）懸掛宣傳條幅。
�。�4）利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳。
2.x月x號前完成部分邀請函制作。工作任務由xx協(xié)會和xx班宣傳部負責。
3 .x月x、x號為派傳單日。工作任務由xx協(xié)會和xx班宣傳部及其組織部負責。
4.x月x號前協(xié)會學習部、班級資訊部篩選出600道難度系數(shù)分為難、中、易的謎及文學題目。
5.x月x號前，協(xié)會、班級公關(guān)部拉贊結(jié)束。
（二）活動準備期：x月x號----x月x號
經(jīng)過實地考察我院xx更加適宜舉辦此次活動。場地及其氛圍適合此次活動需要、電源及燈光設備齊全。）
1.活動準備
�。�1）猜謎區(qū)布置、兌換區(qū)布置、中心舞臺布置。
�。�2）樂器、音響、燈光、麥克風、燈籠。
�。�3）主持人確定。
�。�4）會場布置：椅凳準備整齊。
（5）服裝準備（向模特隊借取）。
（6）頒獎及禮儀培訓。
�。�7）協(xié)助單位邀請。
（8）老師嘉賓、社團嘉賓邀請。
2.場地準備
�。�1）活動現(xiàn)場布置：如策劃圖所示每5米掛一個燈籠。用塑膠線將所有區(qū)域圍起來。在燈籠掛放線上點綴彩色，氣球和彩帶，營造節(jié)日氣氛。
�。�2）舞臺搭建、嘉賓席布置、純凈水的擺設、節(jié)目單制作。
�。�3）出入口布置。
�。�4）音響、燈光、音響設備搬運及擺放。
�。�5）后勤準備：（食物、飲料、獎品發(fā)放、表演人員安置、工作人員調(diào)動、服裝更換等）。
3.具體工作安排如下
�。�1）協(xié)會、班級秘書部在x月x號派發(fā)邀請函到各個嘉賓手中。（協(xié)會、班級秘書部負責。分配到各個成員）
（2）組織部在x月x、x日將剩余活動所需用品購買齊備。（燈籠、禮炮特殊購買。）
�。�3）x月x號 14：00——14：30 音響等器材、桌、椅、凳的搬運。（工作任務主體：協(xié)會、班級全體男生）
�。�4）x月x號 14：30——16：00 區(qū)域布置：舞臺搭建、嘉賓席、演出準備席、兌換區(qū)擺放、塑料線的圍圈、彩帶、氣球、燈籠的放置、電源的安置、音響的放置。（工作任務安排：協(xié)會、班級組織部、人力部輔助）
�。�5）x月x號 16：00——16：30 燈謎、字謎、文學題目的懸掛。（工作任務安排：學習部和資訊部負責）
�。�6）x月x號 16：00——17：00 人力部檢查各區(qū)域布置情況，立刻反饋并實施整改。（工作任務安排人力部）
�。�7）x月x號 17：00——18：00留下少數(shù)工作人員看守現(xiàn)場，其余人員吃飯、洗澡、換裝等（18：00必須集中并實行考勤、人員按照安排進入崗位待命籌備）
4.活動現(xiàn)場（內(nèi)容安排）x月x號 （分為3個區(qū)域安排、2個時間段分配）
（備注：第一、第二區(qū)域為第一時間段 ； 第三區(qū)域為第二時間段 ）
第一區(qū)域： 外圍燈謎區(qū)（文學藝術(shù)文化）、
第二區(qū)域： 兌換圈 （飲食、手工文化）
第三區(qū)域 ：中心演出區(qū)（音樂舞蹈藝術(shù)文化）
5.活動后期：當晚活動結(jié)束后
�。�1）活動結(jié)束后所有工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作。（工作安排：人力部負責統(tǒng)籌。男生搬運、女生打掃等）
�。�2）各負責人完成自己的工作即可離開會場.
�。�3）活動結(jié)束后將對此次活動的各項工作進行全面細致的總結(jié)。
六、活動經(jīng)費預算
略。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：畢業(yè)生自薦書研究交流會
二、活動主題：交流學習，把握技能
三、活動背景：
“時間的無奈”，讓即將畢業(yè)的大四學生開始了匆忙的腳步，在這美好的“季節(jié)”，他們的實踐經(jīng)驗，值得我們佇足、品味、學習。
自薦書是面試的指路明燈，就業(yè)的路途中不可或缺。但目前在校大學生對其了解不深，作為在校大學生這一范疇中的大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會會員的我們，必須了解自薦書制作，并掌握其制作技能。
四、活動目的：
1、 通過舉辦此次畢業(yè)生自薦書研究交流會，讓大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會會員的我們了解大四畢業(yè)生目前所做自薦書狀況，取長補短，幫助全體會員更全面的了解自薦書做法及重要性。
2、 在掌握自薦書制作基本技能的同時，促進協(xié)會成員內(nèi)部之間的交流。
五、活動時間、地點、對象：
活動時間：20xx-4-21日下午2：00
活動地點：文科樓103教室
活動對象：大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體會員
六、活動開展：
1、前期準備
（1）收集畢業(yè)生自薦書資料，進行整理；
（2）通知會員此次活動的開展；
�。�3）選擇交流會主持人，并進行現(xiàn)場演練；
�。�4）宣傳部進行會場布置。
2、活動流程
�。�1）全體會員于4月21日下午1：50準時到服務廳，進行簽到，再集體帶隊到文科樓103教室。
�。�2）下午2：00畢業(yè)生自薦書研究交流會正式開始。由主持人宣布大會開始，介紹本次活動，并說明會議性質(zhì)（交流學習）。
（3）首先讓到場會員翻閱所展出的、大四畢業(yè)生的`自薦書，自主展開學習；再讓會員分析大四畢業(yè)生自薦書的優(yōu)缺點，進行交流。取長補短，進行學習。
�。�4）大會所交流的各種經(jīng)驗由主持人以會員們普遍存在的現(xiàn)象引導出來，并從中提出焦點話題，由相關(guān)方面了解會員做答。
�。�5）由主持人串詞結(jié)束“畢業(yè)生自薦書研究交流會”，對活動進行簡要點評。會長對大會作總結(jié)，并對會員們寄予希望和鼓舞，要求會員個人存在的、尚未解答的問題，由各部部長會后解答。
七、注意事項
1、學習畢業(yè)生自薦書經(jīng)驗，對職協(xié)的一份子而言十分重要。可以引導會員樹立正確的學習觀和成才觀，給會員樹立榜樣和表率，為今后的學習提供動力支持。所有到場會員必須認真開展學習，并保持自薦書不受損害。
2、在會議的整個控制過程中，主持人與各個會員必須達到完全互動的效果；大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行。
3、網(wǎng)絡部做好剪輯與總結(jié)，加強學習的影響與作用。
4、注意會場紀律維持，會議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機調(diào)動；實行責任到人制，努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍。
八、備注
若文科樓103教室因故不能舉行活動，則換到文科樓105教室或其他無課教室
大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會
組織策劃部
20xx-4-19
活動策劃 篇3
一、活動背景及活動目的：為了引導我院更多的學生自主地關(guān)注校運動會、參與校運會，同時進一步加強校運會道德風尚在美術(shù)與設計學院中的傳播和推廣，充分展示我院學生的賽場風采。針對我院專業(yè)技能特點、充分發(fā)揮我院學生特長的基礎上，特此面向?qū)W院全體同學策劃開展“賽場寫真”作品征集活動�！百悎鰧懻妗表椖颗c加油稿相融合，將我院的文化創(chuàng)意、專業(yè)特色與拼搏精神完美結(jié)合，充分展示我院學生的朝氣和自信�！百悎鰧懻妗表椖繛槲以簭V大學生搭建了一個可以充分表現(xiàn)自己的平臺。讓學生們在繪畫中將他們與賽場選手同樣的熱情通過畫筆表現(xiàn)出來。并鼓勵他們將對校運動會的關(guān)注變成現(xiàn)實積極的行動起來。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚的青春，描繪出你我心中的`精彩！
二、活動主題：美術(shù)與設計學院全體學生
“鑄輝煌青春”
三、活動對象：
四、作品征集時間：XX年10月9日—10月27日
五、作品形式及要求：（1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現(xiàn)出“鑄輝煌青春”的主題。
�。�2）作品須原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
�。�3）作品不小于a4大校
六、展示形式：在操場旁校道上設置展示區(qū)，將征稿期間收集的優(yōu)秀作品在展示區(qū)中展出。
七、活動流程：（一）活動內(nèi)容
【活動前期準備】
�。�1）由我院團委會辦公室群策群力，根據(jù)我院實際情況及特色創(chuàng)意擬定活動策劃。
�。�2）安排工作人員著手前序準備，下發(fā)文件通知學院各班級宣告活動進行，做好前期宣傳工作，充分調(diào)動學生參與的積極性。
（3）準備活動現(xiàn)場同學們的留言。
�。�4）具體項目采取分工合作，責任到人。
【收集參賽作品及評分階段】
�。�1）各階段作品截止時間：
第一部分“信念如歌”作品征集截止日：10月25日
第二部分“青春似火”作品征集截止日：10月26日
第三部分“誰與爭鋒”作品征集截止日：10月27日
（2）部門人員將參賽作品進行整理，統(tǒng)計參賽作品并好記錄，同時制作評分表。
�。�3）申請校道，在校道上展示作品，邀請來往的同學對作品現(xiàn)場投票，作為評選的標準。作品展出時間：XX年11月6日-11月8日
�。�4）聯(lián)系并邀請專業(yè)評委在校運會期間蒞臨現(xiàn)場，評選出優(yōu)秀作品。
�。�5）評選方式：最終以二者綜合分即專業(yè)老師50% 同學投票50%=綜合分
�。�6）統(tǒng)計優(yōu)秀參賽作品，并于XX年11月中旬公布于泉州師范學院美術(shù)與設計學院公告欄。
活動策劃 篇4
一、主辦單位：河源職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會
二、承辦單位：愛心協(xié)會
三、組織部門：愛心協(xié)會宣傳部
四、活動時間：**年4月13日—4月19日
五、活動主題：
此次活動緊密圍繞“綻放在雨季的愛——珍惜每一滴甘霖”的主題，激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識，活躍思維能力，展示青春個性風采和積極向上的精神風貌，營造良好的校園文化氛圍。
六、活動意義：
1、通過海報設計活動，讓本校具有繪畫及平面設計特長的學生能夠一展所長，并使其在個人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。
2、活躍校園文化氣氛，提高學生的'文化藝術(shù)品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創(chuàng)新能力。
3、激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。
七、參與對象：河源職業(yè)技術(shù)學院在校學生
八、可行性分析：
1、作品來源可行性分析
①這項活動比較符合同學們的創(chuàng)新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發(fā)其大學生責任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)意思維，來調(diào)動一部分人的參賽積極性。
�、诖舜位顒拥淖髌分谱髌饋肀容^容易。只需通過一些顏料、幾張海報紙就可以做出來，只需要動腦筋想，就可以設計出作品，即操作起來比較得心應手。因此，此次活動肯定會有好的作品出現(xiàn)。
�、郾敬伪荣愔灰�(guī)定一個主題，留給參賽人員的自由發(fā)揮空間比較大。因此，同學們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，激發(fā)自己的靈感。
2、硬件支持可行性分析
此次活動內(nèi)容簡單，活動所需設備較少，所需經(jīng)費也少，故可行性很高。
九、活動內(nèi)容及要求：
1、作品內(nèi)容需體現(xiàn)“綻放在雨季的愛——珍惜每一滴甘霖”這一主題，內(nèi)容健康、積極向上
2、作品形式及要求：
�。�2）參賽作品均須作者原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)嚴重抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格；
�。�3）參賽作品可以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出主題，圖案簡潔，含義明確、色彩明快，并給自己設計的海報賦予積極向上的象征意義。
�。�4）參賽團體及個人的紙張及顏料自備，制作工具任意選擇，但整張海報不能出現(xiàn)打印復印等非手繪圖案。
�。�5）參賽作品應具有一定的獨創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；
�。�6）對大賽獲獎作品將進行集中展覽，以繁榮校園文化生活。
3、參賽形式：
�。�1）參賽者可以以個人或團體（支部社團班級或其他組織）的形式報名參加比賽。個人參與上交作品時要隨作品背后一起附上本人姓名院系及有效聯(lián)系方式；以團體為單位參與，上交作品時提交主要負責人的姓名院系及有效聯(lián)系方式。
（2）作品由評委團（主要由社聯(lián)宣傳部代表、愛心協(xié)會宣傳部組成）統(tǒng)一評選，評選堅持“公平、公正”的原則
4、評分細則
a、創(chuàng)意好，整體效果佳（30分）
b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）
c、作品突出主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（30分）
d、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（20分）
e、每項的最終分數(shù)為：在評委團的各個分數(shù)內(nèi)去掉一個最高分，去掉一個最低分，擇取剩余各分數(shù)的平均分
5、獎項設置
分設最佳創(chuàng)意獎、最佳色彩獎、最佳實意獎、最佳感染力獎及一、二、三等獎各一名。
十、參賽方式：
參賽作品由各參賽組織及個人交至愛心協(xié)會辦公室（B區(qū)宿舍2棟4樓，辦公室值班時間：4月13日至4月19號晚上7：30—9：30），或交活動負責人。作品提交截至時間為4月19日晚上。
十一、活動流程：
前期準備
組建評委團、張貼活動宣傳的海報
1.前、中期：學院的宣傳欄大型海報宣傳；開評委員會議。在愛心協(xié)會網(wǎng)站上公布獲獎作者名單及作品名稱。
2.活動后：在愛心協(xié)會網(wǎng)站上發(fā)表通訊總結(jié)，并上交社團聯(lián)合會
評委團會議
向他們詳細介紹此次活動的方案，和活動舉行的時間和評分標準，并對具體疑問進行解答。評分遵循“公平、公正”的原則
4月13日---
4月19日
收集作品
每天晚上安排人在愛協(xié)辦公室值班，以便參賽組織及個人上交作品
4月19日
評選作品
篩選作品，評出得分最高的三個作品和四個最佳獎。
4月20日
總結(jié)、發(fā)獎
公布獲獎名單，頒發(fā)證書或獎狀，并集中展覽
學生社團聯(lián)合會愛心協(xié)會
活動策劃 篇5
一、活動背景：
隨著我國科教興國戰(zhàn)略的不斷深入發(fā)展，國家教育對教師的要求也逐漸提高，如何成為一名優(yōu)秀的教師已經(jīng)成為一個熱門話題。
二、活動目的：
為了迎接本年度教師技能大賽，同時讓學生的教學技能得到鍛煉，更好地了解就業(yè)形勢，我院特舉辦此次活動。
三、活動時間：
20xx年3月—4月
四、活動地點：
大同大學文德樓多媒體教室
五、活動對象：
歷史與旅游文化學院全體歷史系學生
六、活動內(nèi)容：
本大賽所講內(nèi)容為人教版高一歷史教科書
七、活動流程：
1.教學設計
教學設計是指運用系統(tǒng)方法，將學習與教學理論原理化成教學過程和教學活動具體計劃的系統(tǒng)化過程。教學設計是能充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性教學的“文本”。參賽者應結(jié)合我國新課程改革的理念，以及基礎教育現(xiàn)實、教學要求、課程目標等發(fā)生的深刻變化，針對指定內(nèi)容進行教學設計解決教什么、怎樣教的問題，使教學過程最優(yōu)化。
注：參賽者需自行準備，一式六份，比賽前一小時交至學生會，逾期則視為自動放棄。
2.即席講演
講演即興發(fā)揮、主題集中、篇幅短小，參賽者應具備多方面的知識素養(yǎng)和能力，特別是需要敏捷的.思維能力，快速的語言表達能力和靈活的應變能力，主要考察參賽者應用學科教育教學知識解決教學問題的能力、思想的深度以及思維的敏銳程度，講演主題為師風師德建設。
注：講演限時5分鐘。
3.模擬上課
模擬上課是參賽者依據(jù)自己制作的PPT教學設計及課件，在教室進行模擬上課，要求突出新課程理，展示駕馭課堂教學的藝術(shù)，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和課堂教學研究的能力，板書在模擬上課中呈現(xiàn)。
注：參賽者使用粉筆字進行板書，本環(huán)節(jié)限時15分鐘。
4書法技巧
參賽者要求在規(guī)定時間內(nèi)完成兩幅作品，一幅為鋼筆字，一幅為毛筆字。書寫內(nèi)容要求具有完整性。
注：本環(huán)節(jié)限時40分鐘，書寫內(nèi)容由主辦方規(guī)定。
八、獎項設置
決賽結(jié)束后，根據(jù)成績產(chǎn)生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，個別環(huán)節(jié)表現(xiàn)突出者授以個人表現(xiàn)獎，頒發(fā)榮譽證書。
九、相關(guān)工作人員
通知:辦公室負責通知各班班長及學習委員
宣傳：通訊部負責前期工作宣傳
紀律：自律部體育部聯(lián)合幫助，負責催場
評委：邀請歷史系老師作為評委
主持人：宋學峰、郭燕菲
計時計分：由助學部部員一人計時，兩人計分
十、注意事項
1技能比賽中所需的毛筆、墨汁、鋼筆及U盤選手自己準備，學生會將準備所需的粉筆、白板筆，評委所用評分表、中性筆；
2本次活動需要兩個多媒體教室，一個教室進行比賽，由10個大一同學進行現(xiàn)場教學互動，其他選手在另一個教室候場準備；
3注重對學生的宣傳，使大家對活動都有所了解并踴躍報名；
4與各負責人講清注意事項，時間把握上要多加留意
5活動要考慮到學生心理狀況，相關(guān)活動應有序開展
活動策劃 篇6
為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的`建設者和接班人，交流展示我校在落實主題閱讀，發(fā)展素質(zhì)教育、培育學生發(fā)展核心素養(yǎng)等方面的經(jīng)驗和成果，迎接xx市首屆教育學術(shù)節(jié)”展示活動，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動專題：閱讀開啟夢想，翰墨香飄校園—《主題閱讀》
二、活動時間
時間：主題閱讀--20xx年11月20日-30
三、成立活動領(lǐng)導小組
組長：XX
副組長：XX
成員： XX
領(lǐng)導小組下設宣傳工作小組
成員：XX
四、活動安排
1、展板展示，以年級組為單位，1-6根據(jù)幾年來各班組織開展的主題閱讀情況制作內(nèi)容豐富的展板。
2、教學研討，小學語文組以主題閱讀中“以文帶文”課型為研討內(nèi)容，確立一節(jié)展示課交流研討。(語文教研組)
3、主題閱讀節(jié)目展示--1-6年級，由年級組長確立展示班級，主題閱讀誦讀內(nèi)容由展示班級自選。
4、專題報告。總結(jié)近年來開展主題閱讀成果、經(jīng)驗及存在的問題。(主題閱讀骨干教師負責人)
五、活動要求
1.加強領(lǐng)導。各年級組要加強對活動的組織，協(xié)調(diào)調(diào)動有關(guān)力量支持活動開展，研究解決活動過程中的問題。
2.廣泛宣傳。成立活動宣傳工作小組,組織開展宣傳工作，擴大教育正面效應。
3.展示成果。結(jié)合本次活動開展，通過展板展示、節(jié)目展示、課堂教學研究、播放視頻等方式，展示近年來我校主題教育教學成果。
4.總結(jié)提煉。注重整理匯聚活動資料成果，總結(jié)提煉教育教學工作經(jīng)驗。
xx縣xx學校
20xx年11月5日
活動策劃 篇7
隨著軍訓生活的結(jié)束，夢想中五彩繽紛的大學生活即將來臨。新的環(huán)境、新的同學，一切既陌生，又新鮮。為了讓經(jīng)貿(mào)學院的大一新生更快的適應大學的生活，感受大學生活的豐富多彩，為了增強團隊意識，構(gòu)建和諧的經(jīng)貿(mào)家園，我系籃球社為同學們搭建了一個展現(xiàn)自我，增進友誼的舞臺，籃球社計劃將于本學期十一月份在半湖邊舉行一系列社團活動。
一、策劃背景
豐富同學們的'課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造成一個真正屬于經(jīng)貿(mào)學院所有熱愛籃球，鐘情籃球的節(jié)目，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺。籃球社本著“服務同學，提高能力，擴展素質(zhì)”的原則，組織開展一系列籃球活動。
二、活動目的
在秋高氣爽的日子，將其作為一次活動，可以鍛煉社團內(nèi)部會員的團結(jié)精神，加強社團內(nèi)部的團隊合作精神，同時為大家提供一個籃球活動的機會，磨練自己的意志和拼搏的精神。
三、活動口號
用激情構(gòu)建生活，用拼搏模擬人生。
四、活動主題
“開展校園籃球活動展現(xiàn)貿(mào)經(jīng)團隊精神�！�
五、詳細的活動計劃
主辦單位：貿(mào)經(jīng)系籃球社
活動對象：社團內(nèi)部成員
活動時間：20xx年11月
活動地點：經(jīng)貿(mào)學院半湖邊
活動注意事項：
1戶外活動中要遵守組織紀律；
2活動中要謹遵活動規(guī)則，不可違規(guī)操作；
3活動旨在培養(yǎng)協(xié)會成員團隊精神，不可因輸贏而傷和氣；
主要活動：
1我們將從社團中挑選出部分女生進行一些以籃球為主題的勁舞，帶動現(xiàn)場氣氛，更好的宣傳籃球社。
2男女組合舉行趣味游戲
附錄：（各項游戲規(guī)則）
I．“3+1”男女混合籃球賽
按報名人數(shù)分隊，人數(shù)較多的兩部為一隊，另三部為一隊，共2隊，每隊人數(shù)視報名情況而定，但每隊至少有三名女生，女生可隨時換下，男生必須打完一節(jié)再換。
比賽規(guī)則：1每隊上場四人，3男1女。
2比賽時間安排：每節(jié)10分鐘，共3節(jié)。中間休息時間穿插游戲。
3男生不得進3秒?yún)^(qū)。
4男生不能封蓋女生，不能搶斷女生的球，但可以搶斷傳球。
5女生只能由女生來防守。
6女生最多可走5步，最多可運球2次。（女生走的太多了，可以抱球走3步）
7凡是違反以上規(guī)則的將由對方進行罰球，可以任意派人罰，男生在罰球線罰球，女生可在任意地點罰球，每罰一球算一分。罰完球后由對方發(fā)球。
8男生3分線內(nèi)投進計2分，3分線外計3分。（建議男生只能在內(nèi)外線之間的地方投籃）
9女生3秒?yún)^(qū)內(nèi)投進計2分，3分線內(nèi)3秒?yún)^(qū)外投進計3分，3分線外計4分。
比賽獲勝的一方各部門加10分，輸?shù)囊环礁鞑块T加5分。
II．籃球蹦蹦跳
器材：籃球、秒表、哨子
人員：
�、賲①惾藛T：每部門參賽者四人，均為男生。
�、谟嫊r員一名
游戲規(guī)則：
�、倜繄霰荣惷坎块T一人參賽，每場五人，共四場
�、趨①愓邔⒒@球夾在膝蓋內(nèi)側(cè)，
�、郛斢嫊r員哨響后，參賽者必須以蹦的方式將籃球從球場邊線一側(cè)運到另一側(cè)，換人后再運回起點，即往返一次，單程為一球場寬。
�、苤型救艋@球掉下，可用手撿起夾于膝蓋，繼續(xù)比賽，比賽過程中籃球必須處于膝蓋內(nèi)側(cè)處。
⑤計時遠記下每個部門完成游戲的總時間。
計分標準：比賽結(jié)束按總時間排名次，從第一至最后一名按部門分別加5至1分。（若時間相同，就得相同的分數(shù)，按高分計）。
III．天旋神射手（兩個裁判：一個負責計時，一個負責計數(shù)）
1、比賽分組及規(guī)則：各部門一隊，四男四女一組，投求人在投籃前原地低頭轉(zhuǎn)五圈（男生）或轉(zhuǎn)三圈（女生）
2、投球及罰球規(guī)則：男生在罰球線女生在任意地點投球，把球投入籃筐才能換下一人，投五球不進亦換人。
3、比賽結(jié)果評定：所有人完成投籃計時結(jié)束，所用時間最少的一組為勝者，若時間相同則進球多者為勝。
IV．二人夾球接力賽（三個裁判：兩個交替計時，一個負責規(guī)范比賽流程）
1、比賽分組規(guī)則：四男四女為一隊，每一隊分為四組，一男一女為一組；各部門一隊。
2、比賽方法及細則：
�。�1）兩人雙臂相交夾球向同一側(cè)快跑，不許掉球，若掉球應從賕掉的地方從新開始。
�。�2）每一組站在指定的位置：籃球場的兩邊底線和中線，由裁判發(fā)令后第一組將球從底線運到中線交給第二組，然后循環(huán)接力，由中線至另一側(cè)底線，再至中線，最后回到起點。
�。�3）最先將球運回的隊伍為勝。
III，IV項目比賽結(jié)束，積分從第一至最后一名按部門分別加5至1分。
貿(mào)經(jīng)系籃球社11月份活動經(jīng)費預算總計：200元
1比賽獎品100元
2活動食品費、飲料費50元
3比賽口哨兩只10元
4面巾、紙巾10元
5其他費用30元
活動策劃 篇8
一、活動目的
釋放壓力，釋放心情，強身健體。
二、活動宗旨
磨練意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂行走
三、活動內(nèi)容
1. 熱愛自然、熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮積極作用。
2. 在徒步中，欣賞近郊景色， 不僅釋放疲憊心情，同時也加深同事間的交
流，提高團隊凝聚力。
四、活動組織
此活動為業(yè)余自由組織，有意愿者自由參加
五、 活動時間
活動時間初步定為7月10日（星期日），早晨7點半在一基地籃球場集合。
六、 行程路線
從 一基地籃球場 徒步出發(fā)經(jīng) 鄉(xiāng)下小路 至 紅花湖 ，坐車返回
七、活動人數(shù)
自由參加，不限人數(shù)，我們都是同路人
八、活動物品
活動系民間自由組織，活動費用均自身開銷。
必備物品：
旅行包 面包 礦泉水 遮陽帽 雨傘 防曬霜
藿香正氣液 葡萄糖 手機 等
九、注意事項
1、請?zhí)崆按_認身體狀況是否良好，參加活動需謹慎；
2、整個活動過程中，自己全權(quán)負責自身安全；
3、路途中請愛護環(huán)境，不要亂扔垃圾。
十、時間流程：
7：00-7：30 一基地籃球場集合 7：30-8：00 超市集體購物
8：10 出發(fā) 12：30 中午吃飯休息
13：00 繼續(xù)徒步16：00 坐車會仲愷
活動策劃 篇9
一． 活動背景
秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香味。在我們開展“秋天”這一主題活動時，孩子們帶來了各種各樣的水果，我們和孩子一起為水果裝飾，有可愛的水果娃娃，也有調(diào)皮的小動物。孩子們很是喜歡，一有空就會跑過去看，摸摸這個，摸摸那個，還會和同伴互相討論呢！由此，“香香的水果”這一活動產(chǎn)生了。小班的孩子活潑好動，我把游戲融入其中，讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗秋天果園豐收的美好景象。
二． 過程實錄
�。ㄒ唬� 活動目標：
1、 認識幾種常見的水果，能大膽的說出水果的名稱和特征。
2、 能以愉快地情緒參與活動。
�。ǘ� 活動準備：
1、 蘋果樹、梨樹、桔子樹大圖片各一棵。
2、 已學會歌曲《蘋果》。
3、 準備音樂《小汽車》。
（三） 活動過程：
1、 談話導入，激發(fā)幼兒參與的興趣。
師：今天，我們?nèi)ニ麑殞毜募摇麍@參觀，你們高興嗎？
幼：高興！
師：那我們一起開著小汽車出發(fā)吧！
�。ǚ乓魳贰缎∑嚒�，幼兒用小手當方向盤，跟著音樂開起小汽車出發(fā)了。）
�。ㄔu析：幼兒聽說老師要帶他們?nèi)⒂^果園，都高興極了，律動《小汽車》又是孩子們喜歡的游戲，當音樂一響起，孩子們都動起來了，跟著老師開起小汽車出發(fā)了，一下就把孩子參與活動的積極性調(diào)動起來了。）
2、 認一認，說一說，大膽表達。
師：哇！水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園里住著哪些水果寶寶，我們一起來看看吧！
（1）認識蘋果
師：（出示蘋果樹）看看是誰��？
幼：蘋果寶寶。
師：小朋友看蘋果長什么樣？
幼A：蘋果紅紅的。 蘋果長得圓圓的。
幼C：蘋果大大的。
師：哦，蘋果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過蘋果嗎？它是什么味道的呢？
幼A：蘋果甜甜的。
幼B：蘋果很香，里面有籽。
幼C：蘋果很甜很好吃。
師：小朋友說得真好，蘋果不僅長得好看，而且還好吃又有營養(yǎng)呢！
（評析：讓幼兒以自己的觀察和已有經(jīng)驗大膽說出蘋果的特征，通過互相補充獲得更多的經(jīng)驗。）
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�。�2）認識梨
師：想看看果園里還有什么水果嗎？
幼：想！
師：這回老師想請大家猜一猜：這水果長得一頭大，一頭小，象個電燈泡，顏色黃黃的，吃起來脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢！
幼：是梨寶寶。
師：對了，梨寶寶出來啦�。ǔ鍪纠鏄洌�
看看，它長得是不是和老師剛剛說的'一樣啊？
幼A：是黃黃的。
幼B：梨的上面小，下面大。
幼C：我咳嗽的時候媽媽買給我吃的。
幼D：梨很甜的。
（評析：以具體形象的猜一猜活動，調(diào)動孩子學習的積極性，萌發(fā)孩子的好奇心。）
�。�3）認識桔子
師：小朋友聽，誰在說話？
錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎？怎么不來看我��？
師：（出示桔子樹）原來是桔子寶寶啊，快和它打個招呼吧，要不它要生氣了。
幼：桔子寶寶你好！我們看你來了！
師：看看桔子長什么樣？
幼A：桔子紅紅的。
幼B：桔子里面是一片一片的。
幼C：桔子里面是彎彎的象
月亮。
幼D：還象彎彎的眉毛。
幼E：還想彎彎的小嘴巴。
�。ㄔu析：說桔子特征時，孩子們的想象力得到了充分的發(fā)揮。）
3、 摘水果，感受豐收的喜悅。
師：果園里的水果真多啊，小朋友看了高興嗎？
幼：高興！
師：你最喜歡吃什么水果呢？
�。ㄓ變憾颊f出了自己喜歡的水果。）
師：水果好吃又營養(yǎng)，我們今天也來摘水果好嗎？不過在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個游戲，老師的這個漂亮口袋里就藏著三個水果寶寶，請小朋友來摸一摸，猜對是哪個果寶寶了就可以摘它了。
幼A：（摸一摸）是蘋果！
師：那我們一起先來摘蘋果吧！
�。◤椬唷短O果》，幼兒跟著琴聲邊唱邊做摘蘋果的動作。）
師：誰再來摸一摸？
幼B：是桔子。
師：好，我們一起來摘桔子吧！
�。ㄍ瑯痈木幐枨�，摘桔子和梨。）
師：小朋友們真能干，來我們休息一會吧。
�。ǘ顺鲆槐P水果）剛才我們幫果園里的叔叔阿 姨摘了水果，他們要謝謝我們請我們吃水果呢！來，我們一起來品嘗這香香的水果吧。
(評析：幼兒在摘水果的游戲活動中體驗到了果園豐收的美好景象。最后，以品嘗水果結(jié)束活動，幼兒情緒更高了，邊吃著香甜的水果還邊和同伴交流著，更能深刻體會到水果的不同口味了。)
�。ㄋ模� 活動評析：
在整個活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動地學習，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。活動運用幼兒喜愛的游戲形式開展，符合小班幼兒的年齡特點，幼兒的主動性、積極性得到了充分調(diào)動。孩子們在認認說說中積累了關(guān)于水果的知識，通過摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗到了秋天果園豐收的美好景象。
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