藝術活動策劃
藝術活動策劃1
一、指導思想：
緊緊依托品牌活動載體，不斷創(chuàng)新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現(xiàn)窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮斗。
二、活動主題：
激情、創(chuàng)新、和諧
三、主辦：
藝術節(jié)組委會
四、參與主體：
全校學生
五、活動的內(nèi)容與形式：
本屆校園文化藝術節(jié)分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。
第一板塊：開幕式
開幕動員
第二板塊：文化知識
1、“思維的跳躍”知識競賽
2、“經(jīng)驗的`傳承”名人名家講壇（分文學、音樂、美術）
3、“和諧的心靈”心理健康宣傳活動
第三板塊：特色活動
1、藝術節(jié)會標設計
2、“舞動的音符”器樂比賽
3、“動感的樂章”校園十大歌手賽
4、“希望之星”校園小主持人大賽
5、“花樣的年華”英語口語大賽
6、“校園風采”繪畫、設計、攝影展
7、青春的激情”校園舞蹈大賽
8、“暢想的天空”科學幻想畫大賽
9、“飄揚的季節(jié)”課本劇表演賽
10、“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽
11、“我型我秀”禮儀形象大賽
第四板塊：游戲樂園（各年級組任選其一，可重新選擇項目）
1、智力追擊
2、猜謎語
3、剪紙比賽
4、反應大測驗
第五板塊：閉幕式
1、“文化的盛典”藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演
2、“窄河杯”動漫節(jié)
六、評比表彰：
為推動校園文化藝術節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節(jié)活動將設立優(yōu)秀組織獎和單項獎。
優(yōu)秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優(yōu)秀組織獎1個，班級優(yōu)秀組織獎每年級組1個。優(yōu)秀組織獎評分說明：
�。�1）各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分；
（2）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。
（3）按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
藝術活動策劃2
一、活動目的：
1、樹立青年一代前衛(wèi)、開放、自由的形象，塑造新穎、獨特的小鎮(zhèn)文化;
2、以活動為載體傳播青年一代的良好形象，吸引各界眼球，引發(fā)新一輪購房消費熱潮;
3、豐富鎮(zhèn)居生活，增強業(yè)主凝聚力和向心力。
二、活動時間：
xx年7月9日(星期日)、7月16日(星期日)
三、活動地點：
天驕·青年一代景點
四、活動主題：
時尚·前衛(wèi)·自由
五、活動內(nèi)容：
(一)行為藝術秀
第一部分：人體的藝術秀
1、時 間：
7月9日上午9：30—10：30
2、形 式：
邀請具有強烈表現(xiàn)欲、體貌俊美的重視表演系學生以及市內(nèi)有名的攝影師親臨青年一代，圍繞時尚、前衛(wèi)、自由的主題，以各處德國風情景觀為背景，通過表演者自然、優(yōu)雅的現(xiàn)場人體的藝術造型的展現(xiàn)，實現(xiàn)心靈與自然的對話，讓人體的原始美在景觀的自然美中得到釋放。攝影師將把現(xiàn)場的動人畫面拍攝下來作為參癬展覽作品交到小鎮(zhèn)管理處，并通過新聞媒體向外界傳達青年一代與眾不同的鎮(zhèn)居理念和氣質(zhì)。
第二部分：彩繪藝術秀
1、時 間：
7月9日上午10：40—12：00
2、形 式：
人體的藝術秀完畢之后，由市內(nèi)著名畫家為來賓現(xiàn)場表演裸露人體彩繪藝術。創(chuàng)作內(nèi)容將圍繞青年一代的理念、文化，以不同的表現(xiàn)手法來展現(xiàn)，彰顯小鎮(zhèn)人文特色，提煉小鎮(zhèn)時尚、前衛(wèi)概念。攝影師、攝像師將進行全程拍攝，并將最后的作品交到小鎮(zhèn)管理處作為參癬展覽作品，通過新聞媒體向外界傳達這一新穎、轟動的前衛(wèi)藝術活動。
實施步驟：
1、7月6日前，確定人體的藝術表演者、畫師和攝影師;
2、7月7日前，邀請貴賓、新聞媒體記者，并發(fā)送邀請函;
3、7月8日前，確定拍攝地點并進行簡單布置;
4、7月9日，進行人體的藝術秀和彩繪秀。
(二)情景攝影藝術秀
1、時 間：
xx年7月16日(星期日)上午9：00—12：00
2、形 式：
挑選富有個性、具有表演欲、不同年齡段的模特擔任主角，邀請重慶數(shù)一數(shù)二的攝影師拿捏拍攝技巧，從愛情的浪漫、親情的溫馨、友情的純真，從孩童的無邪、少年的天真、青年的激情、中老年的和諧，讓青年一代的每一個景點都演繹一段經(jīng)典故事，讓每一份感動都存在于青年一代的角落里。模特通過情節(jié)式的現(xiàn)場表演向觀眾講述一個個美麗動人、意味深長、魂牽夢縈的故事。最后，對作品配以詩意般的`文字描述，為觀眾營造美麗的愿景。
3、情節(jié)
(1)水街
悠閑、清涼的水街演繹著一段段心動、浪漫的艷遇;
每張桌子都是左鄰右舍、親朋好友談論家里喜事的好地方;
中老年人在這里鏖戰(zhàn)中國象棋，彰顯智慧人生;
(2)溝谷公園
青年人在盛開的蓮花中傾訴相思的苦惱，開始甜蜜的初戀;
學生在綠蔭中復習、求索，揚起夢想騰飛的翅膀;
老年人在晨風中相伴，輕輕訴說彼此的衷腸;
(3)廣場
青年人在晨光中揚起羽毛球拍迎接飛來的一只羽毛球;
老年人在朝陽中緩慢揮舞著手中的太極劍;
(4)電梯
一對俊美的男女在電梯中偶遇，臉上蕩漾著幸福的光暈，一見鐘情;
一位成熟的中年男士在電梯中接電話，又接到一筆大單;
(5)水池
水池的廊臺上，一位有涵養(yǎng)的女士閉著眼睛在練習瑜珈;
水池的廊臺上，一少年拉著一花季少女的右手不讓他落入水里，少女正準備俯身摘取塘中的荷花;
以上僅為參考舉例。
4、實施步驟：
(1)7月14日前，確定情景攝影的表演者、攝影師和攝像師;
(2)7月14日前，邀請貴賓、新聞媒體記者，并發(fā)送邀請函;
(3)7月15日前，確定拍攝地點并進行簡單布置;
(4)7月16日，進行情景攝影藝術秀。
六、評癬展覽和發(fā)布
(一)評選規(guī)則
1、創(chuàng)作內(nèi)容健康、積極、有趣，具有創(chuàng)意;
2、創(chuàng)作內(nèi)容緊扣活動主題;
3、拍攝技巧運用純熟，畫面清晰，色彩艷麗，有強烈的視覺沖擊力;
4、表演者大方、自然、優(yōu)雅，具有專業(yè)的表演能力;
(二)獎項設置：
1、人體的藝術秀
(1)最佳人體的藝術表演者 1名 現(xiàn)金500元
(2)最佳人體的藝術攝影者 1名 現(xiàn)金500元
2、人體彩繪秀
(1)最佳人體的藝術彩繪者 1名 現(xiàn)金500元
(2)最佳人體的藝術彩繪模特 1名 現(xiàn)金500元
3、情景攝影藝術秀
(1)最佳攝影者 1名 現(xiàn)金500元
(2)最佳表演者 1組 現(xiàn)金500元
共計：3000元
(三)作品展覽和發(fā)布
1、優(yōu)秀作品將送交青年一代畫室進行長期陳列、品鑒，作為小鎮(zhèn)文化財富的一部分;
2、將挑選部分優(yōu)秀作品刊登于主流新聞報媒上，傳播青年一代形象;
3、將優(yōu)秀作品發(fā)布于市內(nèi)各攝影網(wǎng)站論壇上，作為品鑒，同時傳播鎮(zhèn)居生活理念。
藝術活動策劃3
活動目標
1、喜歡參加水粉畫美術活動，感受用水粉作畫帶來的樂趣。
2、能遷移生活經(jīng)驗，運用相似聯(lián)想描畫秋天。
3、能用黑色的線條進行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
活動準備
1、教具和學具的準備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。
2、樂曲三首：《世紀秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。
3、知識經(jīng)驗準備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學過有關秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經(jīng)驗。
活動過程
一、準備部分：欣賞、感受
(一)欣賞樂曲，描述感受
1、幼兒欣賞歌曲《世紀秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?
師：今天老師帶來一首關于秋天的音樂請大家一起欣賞，你們仔細聽聽音樂里的秋天是什么樣的?你們聽到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?
2、請幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時教師噴一點桂花香水)
3、引導幼兒講述自己的感受。
師：音樂中你們聽到了什么?(流水聲、小鳥叫聲等)
師：秋天，小河里有什么動物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)
師：秋天里還有什么動物飛到南方去過冬?
教師小結：秋天來了。小河的水潺潺地流動著，小魚、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來找小魚、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過冬。
師：你們還聞到了什么?(桂花香)
師：秋天還有哪些花開呢?
師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?
(二)說說秋天的詩、秋天的歌、秋天的舞
師：有誰能說說關于秋天水果的兒歌或者詩歌。如兒歌《秋的畫報》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風娃娃鉆進樹林，在翻著秋的畫報。詩歌：采菊東籬下，悠然見南山。
師：何老師前段時間吃了一種食物(做動作)。對了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。
教師小結：原來秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)
師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請你們和我一塊在這塊布上跳。你們愿意嗎?
二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫
(一)彩色足跡
1、播放音樂《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。
2、舞蹈過程中教師有目的地指導幼兒。觀察踩踏出來的色塊。
師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒有?
師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍色、橙色、黃色——五顏六色)
(二)豐富感受，展開相似聯(lián)想
1、展開相似聯(lián)想。
教師根據(jù)畫面提問，引導幼兒展開相似聯(lián)想。
哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?
哪一塊是藍色?——秋天里什么東西是藍色的呢?
哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?
哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?
2、教師提出作畫的要求。
幼兒根據(jù)棉布上的足跡進一步展開相似聯(lián)想。
師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說的都畫下來好嗎?
師：今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫
3、幼兒自由作畫。活動要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進行相似聯(lián)想勾畫或添畫秋天的景象。
教師指導：鼓勵幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。
三、結束部分：相互評價，體驗成功
教師展示幼兒作品，引導幼兒欣賞并評價。
1、幼兒相互評價作品，說說自己最喜歡作品的哪個部分?為什么?
2、教師評價總結。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因為小朋友把它想象成××，線條很流暢，構圖也很美。我還喜歡藍色的這一塊……”
3、師：秋天，真是一個豐收的季節(jié)。
活動反思
教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應還原它的原點——點化和潤澤生命”。本次活動的設計和開展基于以下的思考：
1、以相似聯(lián)想為依托，打開幼兒想象之門。相似聯(lián)想是開啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說的兒歌以及古詩，如“小時不識月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質(zhì)和共同性來孕育一個新的創(chuàng)意。本次活動，我以顏色作為一個思維的維度，擴散幼兒的想象和操作。當幼兒踩出黃色時，就會追問：秋天有什么是黃色的.?看到黃色，你會想到什么?由此調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，運用相似聯(lián)想，去建構新知識，獲得新的情感體驗和感受。
2、范畫和范畫的意義。幼兒的美術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗，來源于幼兒對生活的觀察與感悟，藝術來源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當多的關于秋天的審美體驗，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗”表現(xiàn)出來，是此次教學活動的關鍵。是需要范畫還是不需要范畫?還是只需要范畫的某幾個元素?我在課前做過多次實踐，最后決定此次教學活動不選用任何范畫，只需要立足于幼兒的年齡特點，將日常審美經(jīng)驗和欣賞活動以及幼兒的創(chuàng)造力有機地結合。以達到教無定法，學無定法，只要得法的效果。
3、多元評價提升幼兒已有的美術技能。在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時間讓他們互評，最后再由教師進行評價。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評價帶有很大的他律性，教師的評價往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說的：“子非魚焉知魚之樂!”這就需要教師耐心、細致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎上，教師適時地介入，從情感體驗、表現(xiàn)方法上提出相關的構圖、線條等繪畫技能技巧的要求。
相似聯(lián)想教學只是我們美術教學活動的一個場景，一個片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺藝術(美術)教學活動照亮了新的道路，給我們找到一條適合國際上視覺藝術(美術)教育目標的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。
藝術活動策劃4
“精彩90后”大學生文化藝術節(jié)活動策劃書活動主題：精彩90后活動時間：3月—6月活動內(nèi)容：校園歌手賽、辯論賽、模特大賽、創(chuàng)意組合大賽、舞蹈大賽、書法攝影大賽活動形式：單獨參賽
1、要求：唱法不限（民族、美聲、通俗） 總分為20分，由兩個環(huán)節(jié)分數(shù)相加為最后得分
（1）獨唱：申請地演唱經(jīng)典的革命歌曲、愛國歌曲、校園歌曲。希望能原汁原味地再現(xiàn)經(jīng)典，此環(huán)節(jié)需要體現(xiàn)歌者的唱功和感染力。（10分）
（2）組合唱：人數(shù)4人以上，以組合的形式呈現(xiàn)，注重體現(xiàn)創(chuàng)新性和表演性。提倡選手多角度的反映舞臺綜合表現(xiàn)特色與演唱實力。（10分）
2、預算：歌手服裝租借及造型：6人*50元/人=300元3、時間：4月9日4、地點：青春廣場二、辯論賽和“天生口才”爭霸賽策劃
1、要求：推選出一支辯論隊伍代表學院參賽，以“關注時事、鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，展現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)。
2、預算：飲用水50元3、時間：4月24日4、地點：素拓報告廳
三、模特大賽
1、要求：人數(shù)不限，比賽分三個環(huán)節(jié)進行，總分為30分
�。�1）運動展示：展現(xiàn)當代大學生平時生活的.風采，傳遞出動感、活力的氣息。
（2）個性展示：闡述心目中的大學生形象。選手代表可以搭配相應的道具，來展自我形象。評委現(xiàn)場提問。
�。�3）晚裝展示：參賽選手展示禮儀風采。
2、預算：道具：5人*50元/人=250元晚禮服租借：5人*70元/人=350元模特化妝發(fā)型：100元總計700元3、時間：4月30日4、地點：青春廣場四、創(chuàng)意組合大賽
1、要求：形式自由組合（演唱、舞蹈、器樂、小品、音樂劇等。參加人數(shù)為2人以上）把“創(chuàng)意、時尚、活力”作為一種文化，從而大力推動校園原創(chuàng)的積極發(fā)展。努力打造校園原創(chuàng)的盛世是大家共同奮斗的目標，校園組合創(chuàng)意大賽著重培養(yǎng)校園原創(chuàng)品牌，要求體現(xiàn)創(chuàng)新性和藝術性的融合。
2、預算：道具：300元服裝租借：300元演員化妝發(fā)型：100元總計700元3、時間：5月7日4、地點：青春廣場
五、書法攝影大賽
1、要求：書法：現(xiàn)場書法比賽，各學院選派兩名選手參加比賽。選手自帶毛筆，比賽時間為30分鐘。攝影：以“我們的節(jié)日”為主題，各學院選派3名選手參加比賽，拍攝范圍在校園內(nèi)（人物、活動等）自由選題。
2、預算：參賽文具：2人*20元/人=40元攝影膠卷：3人*20元/人=60元總計100元3、時間：5月21日4、地點：青春廣場六、舞蹈大賽1、要求：可分為個人、團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族、現(xiàn)代、街舞等。參賽作品內(nèi)容題材不限，提倡積極向上、體現(xiàn)時代精神、團結精神、符合青年學生身心特點的題材和內(nèi)容。2、預算：服裝租借：12人*100元/人=1200元道具租借：12人*50元/人=600元演員化妝發(fā)型：200元請老師費用：XX元總計4000元3、時間：5月28日4、地點：青春廣場福州大學第二十三屆學生文化藝術節(jié)活動預算表
序號 活動時間 活動主題 款項 金額 總計 1 4月9日 校園歌手賽 歌手服裝租借及造型 300元 800元 指導老師 500元 2 4月24日 “天生口才”辯論賽 飲用水 100元 100元 3 4月30日 模特大賽 道具 250元 900元 晚禮服租借 500元 模特化妝發(fā)型 150元 4 5月7日 創(chuàng)意組合大賽 道具 300元 900元 服裝租借 400元 演員化妝發(fā)型 200元 5 5月21日 書法攝影大賽 參賽文具 40元 100元 攝影膠卷 60元 6 5月28日 舞蹈大賽 服裝租借 1200元 4000元 道具租借 600元 指導老師 XX元 演員化妝發(fā)型 200元 6800元
藝術活動策劃5
一、活動背景：
五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
二、活動主題：愛在心中，感恩更美。
三、活動地點：成棟學院，中央廣場（待定）
四、活動時間：5月10號到14號
五、活動流程：
一、校內(nèi)部分：
�。ㄒ唬�、“感恩母親樹”
1、5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。
2、“母親樹”5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。
二、校外部分：
�。ㄒ唬�、“感恩母親樹”：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹”有商家提供。
（二）、“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的.媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
�。ㄈ⒂H情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
六、活動前期準備：
1、4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。
4、5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯(lián)系好場地
5、4月25號前聯(lián)系好特校方面。
七、資金預算：
2、母親樹祝福書簽：500張2、500x0、5元=250元
3、宣傳費用（三條橫幅，兩條是用于校內(nèi)，一條是校外活動現(xiàn)場、7張宣傳海報：四張校內(nèi)三張校外）：橫幅：3x60=180元
4、親情小靈通由商家提供
5、貼相片的展板也由商家提供海報：6x30=180元小計：360元
6、即影即出照相機：商家提供
7、流動資金：200元
8、共計：1010元
藝術活動策劃6
一）晨間活動：（7:30——8:30）
1、園所廣播系統(tǒng)播放蒙古族民族音樂、歌曲
2、晨間接待：六名幼兒、兩名教師身著民族服飾，在園所大門兩側(cè)進行禮儀接待（趙鑫、楊洋）
3、少數(shù)民族特色餐飲介紹
4、民族文化及教研課題介紹
5、幼兒美術作品成果展
二）開幕式：（9:00——9:30）
1、教師民族歌舞表演(大聯(lián)唱)
2、主持人進行開幕儀式
3、來賓致辭
4、幼兒敬獻哈達
4、家庭才藝表演
三）幼兒現(xiàn)場展示活動：（9:30——10:30）
大一班展示：
手工制作——蒙古族頭飾、蒙古帽、蒙古靴
材
料——白板紙、彩卡紙、海綿紙、即時貼、雙面膠等
大二班展示：
繪畫活動——主題：“我愛大草原”
繪畫：蒙古包、勒勒車、簡筆畫馬牛羊、擠奶娃娃、草原上的花、小小摔跤手、小騎手、小射手、馬頭琴、蒙古圖騰等等
材
料——白背心、記號筆、廣告色
中一班展示：
繪畫活動——主題“美麗的草原我的家”
材
料——白布20米、記號筆、水粉筆、廣告色
中二班展示：
繪畫活動——主題“蒙古皮畫”
繪畫：草原上的羊群、美麗的蒙古包、草原小歌手等
材
料——記號筆、棕黃色海綿紙、廣告色
中三班展示：
泥工制作——香甜的奶食品、烤全羊和烤羊腿、盤畫
材
料——泥工板、海綿紙、一次性餐盤、油性橡皮泥（白、黃、棕色）
小一班展示：
手工制作——剪紙哈達、涂色蒙古袍、骨雕項鏈手鐲
材
料——皺紋紙、油畫棒、淺黃色橡皮泥、尼龍繩等
小二班小三班：
觀片活動——“歡樂地那達慕大會”（多媒體教室）
三）、晚上“民族之花
校園文化藝術節(jié)”文藝演出（6:30——8:30）
包鋼民族園“民族之花”校園文化節(jié)
暨大班畢業(yè)典禮演出活動節(jié)目單
民族篇：
一、
各民族大連唱
表演者：項昱冉、王詩琪
指導教師：趙倩
二、蒙古族舞蹈《小小摔跤手》
表演者：邢丹、千正斌
指導教師：張桂香
三、舞蹈《最炫民族風》
表演者：教師
指導教師：趙倩、李丹
四、蒙古族舞蹈《小草》
表演者：張民陽、李雨璇
指導教師：李丹
五、時裝表演《快樂寶寶秀》
表演者：常靖汶、齊漢暢
指導教師：郭媛
二、
新疆舞《快樂的`跳吧》
表演者：王樂薇、彭逸帆
指導教師：張桂香
六、蒙古族歌曲聯(lián)唱
表演者：王靖涵、任秋卉
指導教師：孫志新
八、蒙古族舞蹈《諾恩吉雅》
表演者：教師
指導教師：李丹、趙鑫
成長篇：
一、舞蹈《寶寶會走了》
表演者：史一迪、崔馨元、侯雨姝
指導教師：趙倩
二、
英語童話劇《小蝌蚪找媽媽》
表演者：陳藝菲、李想
指導教師：郭媛、趙鑫
三、
舞蹈《春曉》
表演者：史一迪、陳佳慧等
指導教師：史學琴
四、親子操《寶貝一家親》
表演者：王佳瑜、呂子涵
指導教師：張欣、李森
五、三字經(jīng)
表演者：李之初、程于飛
指導教師：張欣
六、朗誦《畢業(yè)詩》
表演者：騰雨霏、王翀彥
指導教師：黃婷婷
七、歌表演《靜靜走過老師窗前》
表演者：楊珈碩、底曉鈺、黃云迪
指導教師：李丹、劉麗仙
八、大合唱《蟲兒飛》《老師的目光》《畢業(yè)歌》
表演者：
楊時赫、李瑞琳、馮宇欣
指導教師：李丹、劉麗仙
藝術活動策劃7
一、活動背景：
清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創(chuàng)美好未來。
二、活動主題：“感懷清明，遙寄相思”
三、活動目的及意義
為紀念中國傳統(tǒng)節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學院分團委學生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現(xiàn)場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動
1.活動時間
4月4日上午
2.活動地點
本部材化樓前
3.參加人員
全院學生
4.前期準備
�。�1）物品準備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：宣傳板的制作
活動現(xiàn)場的布置
前期人員協(xié)調(diào)及用品購買等
文稿制作方面
具體包括：一張整體宣傳板，宣傳KT板（7—8張）
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等
�。�2）參賽作品要求
書法、照片
要求：請結合家鄉(xiāng)的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內(nèi)各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評選出優(yōu)秀作品。
作文、詩詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節(jié)對家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。
手抄報
要求：由于我院藝術專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結合自己的心得體會，設計制作手抄報，內(nèi)容要積極向上。
�。�3）作品收集及評選事項
投稿及統(tǒng)計：2012年3月25——4月1日
3月25日：確認文法學院每個班都通知到我們此次活動的具體信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作
4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統(tǒng)計好每個班的參賽作品的數(shù)據(jù)和信息。
評選：2011年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心里話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。
評選要求：
1.對不合格的參賽作品進行適當?shù)膭h減。
2.對評選出來的優(yōu)秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”（大展板、KT板）上，并做好相關的展示工作。
3.篩選后我們將評選出獲獎的優(yōu)秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
�。�4） 前期宣傳
在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動流程
�。�1）開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。
（2）讓同學們現(xiàn)場介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風俗，讓大家感受到中國傳統(tǒng)文化的多姿多彩。
�。�3）在活動現(xiàn)場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。
�。�4）在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。
�。�5）搜尋有關清明節(jié)的由來、風俗和詩詞等并與同學們一起體會其中的深刻含義。
�。�6）展現(xiàn)異地清明風俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優(yōu)秀作品以及評選出的優(yōu)秀手抄報進行展示。
�。�7）將構建的`“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內(nèi)心啟迪，產(chǎn)生共鳴。
�。�8）倡導大家主動參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動，利用現(xiàn)代信息技術，發(fā)動學生進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡訪談等。（清明節(jié)網(wǎng)上祭祀的網(wǎng)站：華夏祭祀網(wǎng) ）
�。ǘ╅_展有關清明節(jié)的講座
為了讓同學們更好的了解清明節(jié)的歷史由來，以及清明節(jié)的習俗，我們將邀請專業(yè)老師為同學們開一個關于“清明節(jié)習俗”的講座。
1.講座時間：4月4日晚上
2.講座地點：
3.活動主體：老師和同學
4.前期準備：（1）做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學了解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。
（2）布置好會場，拉好講座橫幅。
（3）講座期間所需物品的準備工作。
5.做好活動的總結工作
對開展的講座進行宣傳和總結，整理總結好齊全的活動材料
五.活動預算
1.展板海報
2.其他事項
六.注意事項：
�。�1）做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。
�。�2）做好相關的通知工作
�。�3）做好臨時應急措施，使之后續(xù)活動得到保障
�。�4）活動人員調(diào)配，由具體情況具體安排，各學生干部間應相互幫助，相互協(xié)調(diào)，以完美的開展完成此次活動。
藝術活動策劃8
一、主辦單位：
院團委、社團實踐部。
二、承辦單位：
大學生語言藝術協(xié)會。
贊助商家：xx（待定）
三、活動名稱：
普通話培訓。
四、活動時間：
9月15、16日（每晚6：30到9：30）
五、活動地點：
綜合樓114。
六、活動目的：
1、在祖國母親60華誕來臨之際、桂花飄香之時，為祖國母親送上溫馨的祝福！讓大家用精湛的言辭來釋懷對母親的愛戴！
2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據(jù)協(xié)會人事部統(tǒng)計，我協(xié)會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。于是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了中文系汪應樂老師開展普通話培訓技能課。
七、活動簡介：
二0xx年，是我協(xié)會成立10周年之時！借助這一契機，我協(xié)會本著以鍛煉膽量、培養(yǎng)思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續(xù)推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力；提高大家的學習質(zhì)量；豐富大家的課余生活；拓展自我的言語潛質(zhì)。經(jīng)中文系吳禮慶老師指導，我們做到了開源節(jié)流、合理利用資源：借用了08級同學普通話書本供給新會員參考。
八、活動開展的條件：
1、去年搞過此類活動，有經(jīng)驗可依循。延用好的方面、彌補不足之處�？梢愿玫�.發(fā)揮主觀能動性、聯(lián)系客觀實際，盡最大努力搞出特色。
2、提前一星期召開了全體動員大會。全面部署了各部門需要履行的職責。前期組織領導工作準備充分、宣傳工作落到實處。
九、活動經(jīng)費預算：
1、邀請函：10元
2、飲用水：40元
3、酬謝費：400元
總計：450元。
十、經(jīng)費來源：
1、協(xié)會財務支出
2、拉贊助。
十一、活動計劃：
1、理事會組織召開全體理事動員大會以及分區(qū)召開部長級會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促各部門工作落實情況。
2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現(xiàn)場布置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。
3、外聯(lián)部負責聯(lián)系社團實踐部負責人以及各兄弟協(xié)會會長。提前3天發(fā)送請柬。
4、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作以及現(xiàn)場介紹邀請領導及嘉賓。
5、文秘部負責征求各界友好人士對本次活動的看法以及好的建議。并及時反饋到理事會，便于及時作出正確指示。
6、人事部負責理事的考勤點到以及事假的審批工作。確保常任理事按時參加活動。
7、組織部負責維持活動現(xiàn)場秩序。確�；顒禹樌_展。以及活動結束清理活動現(xiàn)場。
8、財務部負責購買請柬、飲用水。做好本次活動的預算和決算。
語言藝術協(xié)會
總策劃：XX（會長）
xx年9月10日
藝術活動策劃9
一、活動目的：
增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，努力營造一個文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學生活增添一點亮色，也為以后能有美好的回憶。
二、活動主題：
同寢同夢同心情
三、活動時間：
4月13日—4月25日
四、活動地點：
護理系10級學生所在寢室,09級有意愿參加的班級所在寢室
五、參與人員：
護理系10級全體同學，09級有意愿參加的班級的同學
六、活動內(nèi)容：
1）寢室標志（LOGO）設計
2）寢室名字設計
3）寢室風格設計
4）寢室衛(wèi)生評比
七、活動安排及要求：
1）本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬于自己寢室的風格。
2）標志設計：LOGO要易于識別，標志性強；簡易美觀，藝術性強；構思新穎，寓意豐富，設計感強；緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強。
3）室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。
4）寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的`飾物或利用照片、彩帶等裝飾。（寢室標志、寢室名字及寢室風格應和諧，一致。）
5）寢室設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風格。
7）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
8）衛(wèi)生，簡潔為主。
9）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
10）活動自4月13日開始，一周內(nèi)（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標志（LOGO）交至主體樓608系辦公室，以便評比（寢室名附于標志下，體現(xiàn)與標識中更好）。
11）評審團統(tǒng)一與4月25日晚7：30開始按要求深入寢室進行評比，宣傳部對各個寢室進行拍照（拍下寢室號及室內(nèi)設計），以便評比及評獎。（評審團在檢查時，各寢室需由寢室長說明自己寢室的設計創(chuàng)意。）
12）評審團由10級全體系干組成。
13）4月27日公布優(yōu)秀設計結果（附優(yōu)秀寢室的照片為證）并頒獎。
八、活動評分標準（100制）：
1）寢室衛(wèi)生狀況：五干凈（每項6分）：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個方面均無垃圾和灰塵�！�30分
2）每個寢室裝備一塊張貼板（墻壁、寢室門均可），內(nèi)容為寢室成員對本寢室的認可度及所抒發(fā)的情感。作為寢室和諧度的評定標準——20分
3）整體效果：布局合理，富有美感，風格鮮明，整體效果好�！�20分
4）寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧——15分
5）寢室標志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意�！�15分
藝術活動策劃10
為了營造濃厚的校園文化氣氛，繼續(xù)和弘揚傳統(tǒng)文化藝術，展示書畫藝術的魅力，提高當代大學生的審美情趣與藝術修養(yǎng)，增進書畫愛好者之間的藝術交流與友誼。
一。主辦單位：學工處院團委
二。承辦單位：裝飾藝術設計系
三。參賽對象：
四。參賽作品要求：
1.作品內(nèi)容與大賽主題相關
2.為方便評選，大賽設：
a.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫，尺寸均不超過對開
b.書法：尺寸不超過四尺宣紙，無需裝裱
3.作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、專業(yè)、聯(lián)系電話
4.投稿截止時間：20xx年12月5日
5.投稿地點及工作時間：逸美樓309室：00
11：30—12：30或17：30—18：00
6.比賽規(guī)則：
a.每位參賽人員參賽作品不得超過4幅，單類作品不得超過3幅，以保證作品的覆蓋面。
b.嚴禁盜用他人作品參賽，一經(jīng)查出將取消參賽資格，全院通報并給予相應處分。監(jiān)督電話：0737xxxx
五。作品評比
1.獎項設置：
每組各設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。獲獎總?cè)藬?shù)不超過參加比賽人數(shù)的20%
2.評獎辦法及細則：
a.初評：初評委員會選出入圍作品。
b.復評：由復評委員會對初評入圍作品進行最終評定，評出獲獎選手。
3.評比細則如下：
作品整體效果：40分
作品創(chuàng)意：20分
作品內(nèi)容：20分
作品所表現(xiàn)的藝術功力：20分
六。展評及頒獎
網(wǎng)絡專欄：所有優(yōu)秀作品均拍照、掃描、上網(wǎng)，建立藝術作品資料庫。
媒體報道：推薦獲獎作品登載于《旖旎風暴》、《益陽城市報》等媒體。
集中展示：所有優(yōu)秀作品均將集中展覽。
本次大賽由裝飾藝術設計系學習部和宣傳部組織，具體工作安排如下：
�、趴傌撠熑耍和糸L庚、鄭知
職責：負責做好指揮和協(xié)調(diào)工作。
�、撇少徑M：張婷、尹亞文、汪長庚
職責：負責聯(lián)系、接收各班送來的藝術作品，并做好記錄工作，此工作必須非常嚴謹，不能有任何差池。
�、切麄鹘M：①黃震、鄭毅華
②黃璇、李奕坦
�、酆瓮�、任長庚
④任麗、程蓉、雷美玲
�、蔟堉狙�、鄭知、
職責：負責活動前的宣傳工作：
�、俳M負責6棟
�、诮M負責尚美樓男生宿舍
③組負責3棟
�、芙M負責5棟
�、萁M負責1棟
�、人囌埂鼍霸O計組：郭歡、劉藝
職責：藝展的宣傳海報及展廳設計和營造校園氣氛。
�、蓴z影組：劉藝、李奕坦
職責：活動展示的資料采集整理和拍攝照片并做好網(wǎng)上宣傳工作。
�、屎笄诒Ｕ辖M：黃震、鄭毅華
職責：負責標好作品的班次名稱及編號，保障藝展所需全部物品及時到
位；各種臨時性維修工作；確保畫展暢通開展；現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生和布置。
另外，在評審方面，評審人員必須有深厚的藝術功底，不得有外行人員攙雜。
在評審過程中必須要有監(jiān)督委員會批評監(jiān)督。反對包庇，和不真實的藝術作品，真正達到公正、公開、公平。
藝術展覽的概念源于西方，它的歷史雖然悠久，但當代藝術展覽在世界流行不過是近幾十年的事情。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和全球化進程的加快，各國、各城市都期望通過舉辦當代藝術展，尤其是雙年展來達到向世界和與世界對話的目的。從某種意義上說，當代藝術史是通過一個又一個展覽來推進的，它區(qū)別于以前的又一個特征是引入了策展人制度，使得當代藝術史變成了展覽史。
策展人的`產(chǎn)生于西方博物館、美術館體系的建立密切相關。進入20世紀90年代以來，中國國內(nèi)也出現(xiàn)了眾多或獨立或半獨立的策展人。策展人在中國大陸的興起，是近年來當代藝術和藝術展覽體制中一個值得關注和探討的現(xiàn)象，它已成為一種革新力量，為國內(nèi)現(xiàn)有展覽機制提供了一種新的模式和方法。在當今多元化的藝術品傳播狀態(tài)下，策展人的作用顯得越來越重要，可以毫不夸張地說，藝術在當今的時代就是一個策展人的時代。
策展人是實現(xiàn)體制和藝術家之間關系的重要的具體環(huán)節(jié)，他所扮演的是一種雙重的角色，一方面代表展覽體制來篩選藝術家和作品，以維護體制的水準和威信，另一方面又代表藝術家向展覽體制推出他們的作品，成為他們的代言人。這種雙重身份使策展人處在模棱兩可的地位上。那么，策展人在展覽中應該起到什么樣的作用，或者說，要策展人干什么？打個不恰當?shù)谋确�，策展人就如同一個樂隊的指揮一般，既要統(tǒng)籌全局，又要細致精微，經(jīng)過策劃一個展覽，其參展作品要表達出策展人一定的主題和觀念，既能讓參展藝術家滿意，又能使觀眾理解。這樣的話，策展人的作用就體現(xiàn)出來了。一個展覽從主題的策劃、畫家的挑癬資金的尋找到場館的聯(lián)系，可以說，策展人在其中起著舉足輕重的作用。
策劃展覽是一項創(chuàng)造性的活動，這就需要策展人擁有必要的素質(zhì)和修養(yǎng)。策展人的策劃能力實際上是諸多要素綜合作用的結果。從嚴格意義上講，策展人應是身兼數(shù)職的通才，他不只有善于啟發(fā)觀眾接受某一類型藝術品的能力，同時，他們還應該是展覽組織中的外交家、歷史學家、經(jīng)濟學家甚至政治家。因此，不僅要精通專業(yè)知識、擁有寬廣的知識結構，還要具有豐富的管理經(jīng)驗，并且要有募款的能力和較高的攻關能力，這樣才可能做到真正的優(yōu)秀的策展人。
圍繞以上內(nèi)容，本文從三個方面進行了論述：一是回顧中外藝術展覽的歷史沿革；二是梳理中國當代藝術的展覽與策劃；三是分析了策展人的產(chǎn)生與作用。
藝術活動策劃11
一、活動主題
1、我的中國夢
2、合唱歌曲《康定情歌》
二、活動背景
由四川省教育廳主辦的四川省第七屆大學生文化藝術節(jié)將在5月份拉開帷幕，我刑司系積極響應省教育廳和學院的號召，正在積極準備和策劃藏歌大合唱排練的各項事宜。我系各區(qū)隊同學正踴躍報名。
三、活動目的
參加大學生文化藝術節(jié)旨在貫徹落實本屆主題并學習當代中國的“中國夢”的思想精神；在本次活動中將用青春、陽光、熱情、活力表現(xiàn)出當代大學生的人生觀、世界觀、價值觀。用優(yōu)美的歌聲贊美偉大“中國夢”的影響號召力。用實際證明四川司法警官職業(yè)學院學子們忠誠尚法，重能強警的`優(yōu)良作風。
四、人員選拔（3月24日至3月28日報名截止）
1、報名對象是刑司系全體學生。
2、報名人數(shù)無上限，但每個區(qū)隊至少有五人報名。
3、報名由各區(qū)隊團支書負責統(tǒng)計上報系團總支。（需留聯(lián)系方式）
4、最終參賽人員擬定為男女生各30人，共計60人。
五、訓練流程
1、總訓練時間：3月31日至4月底。
2、自3月31日開始每周的星期三，下午自習課2：35至5：30，及下午6：10至20：50為排練時間。
3、星期五下午自習課2：30至4：20；星期一、二、四下午加晚自習5：00至20：50為排練時間。
4、星期六8：00至11：50為排練時間。
5、訓練地點：北校警體館。（有待商榷）
6、本次選取歌曲為《康定情歌》為加強學生真情實感 的流露，特在3月30日7：00至9：00觀看《康定情歌》電影。（地點待定）
六、排練負責人
1、刑司系團總支學生會干部擔任。（具體負責人待定）
2、注意事項：
不認真、曠訓者除視為自動放棄外酌情扣操行分。
請消假、考勤制度要嚴格，請假要具有書面材料，否則一律視為曠訓。
負責人必須嚴格考勤制度。
刑司系團總支學生會
策劃人：XXX
20xx年3月26日
藝術活動策劃12
一. 活動目的：
英語文化藝術借活動作為課堂教學的輔助形式，就是在課外創(chuàng)設英語環(huán)境，給學生提供更多的語言實踐機會，其主要目的就是通過大量的語言實踐培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度，進一步鞏固和掌握在課堂上學到的知識;還有助于擴大學生的視野，拓寬學習渠道，豐富同學專業(yè)英語知識，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
活動結束后，以美篇形式發(fā)送至學校公眾號，宣傳學校校園文化建設。
二. 活動開幕式：
周一晨會，啟動宣傳英語文化藝術節(jié)。
三.活動對象：
初二年級英語教室及全體學生
四. 活動時間：
2018年4月8日——4月13日(一周)
五. 活動設計：
活動(一)英語書寫規(guī)范大賽
活動目的及要求：
為了養(yǎng)成學生良好的書寫習慣，在整個年級開展“規(guī)范書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規(guī)范，故此次活動以兩種形式開展：
1. 英語書寫大賽
初二年級全體學生參與，利用清明放假，要求學生完成書寫大賽作品，以班為單位，進行初選，然后備課組經(jīng)過評議，從每班選出優(yōu)秀作品，在教室墻外展出。
2. 優(yōu)秀筆記展示
英語科代表初選，然后備課組評議，選出規(guī)范筆記復印，張貼于教室墻外，全體初二學生學習優(yōu)秀筆記，旨在提高學生聽課效率及整理筆記正確方式。
活動(二)單詞接龍
活動目的及要求：
以班為單位，各班統(tǒng)一利用周二晚自習，開展“單詞接龍”游戲比賽。隨著初二英語詞匯量的增加，學生對于單詞的.記憶存在一定的困難，那么本次活動的展開，將會在學生之間掀起背單詞浪潮，學生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學生真正樂于背記單詞，學習英語。
比賽內(nèi)容：
1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據(jù)屏幕提示，將單詞補充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。
2. 看圖片做動作猜單詞。其中2人根據(jù)大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞匯猜測，若在規(guī)定時間內(nèi)都未猜對，則跳過，進行下一個詞匯的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。
評委：班主任及英語教師。
評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名
活動三：英文歌曲&影視欣賞
活動目的及要求：
選取經(jīng)典影片，年級統(tǒng)一時間班內(nèi)觀看，用鮮活的資料，培養(yǎng)學生學習英語的興趣;進一步提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達能力。
英語文化藝術節(jié)期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節(jié)課前，利用多媒體，學唱一首經(jīng)典英文歌。
活動四：校園廣播宣傳英語文化藝術節(jié)
活動目的及要求：
充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術節(jié)，可以分為經(jīng)典英文歌特輯，CCTV-news的新聞直播，英語繞口令等等。初二英語備課組負責準備活動素材，英文廣播板塊負責人陳章勇配合協(xié)調(diào)。
六. 活動經(jīng)費預算
由于本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化妝費用，所以經(jīng)費就是學生獎品，考慮到三個活動需要發(fā)送獎品，所以需要教務處準備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。
藝術活動策劃13
一.活動背景:
為進一步發(fā)展和繁榮我院校園文化,發(fā)揮文化育人功能,引導學生加強文化道德修養(yǎng),提高綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展;展示高校素質(zhì)教育成果,努力打造校園文化活動品牌,積極營造有利于學生健康成長成才的校園氛圍,搭建具有時代特征的校園文化藝術活動平臺,促進學生健康成長成才,學校決定舉辦第九屆校園文化藝術節(jié)活動。這次文化藝術節(jié)以“和春藝彩”為主題。
二.活動名稱:
發(fā)揚藝術之光,傳承書畫風采,共創(chuàng)魅力校園。
三、活動目的:
豐富我校學生課余生活,進一步美化我校學生的學習環(huán)境,增強我校學生的團結力、凝聚力和創(chuàng)造力,激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情,展現(xiàn)同學心中不同的個性。讓學生的特長有一個發(fā)揮的平臺。
三.活動對象:
全校班級
四.活動時間:
4月17日(周五)中午12點20分學校一樓食堂
五.比賽說明:
(一)繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等。繪畫形式不限,繪畫作品要求構思、技巧上有所創(chuàng)新。時間為3小時。
(二)尺寸要求:
1.國畫:四尺三開
2.水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開
3.卡通畫:四開或短片4格(每格16開)兩種規(guī)格
4.報名時要注明繪畫的類型
5.比賽內(nèi)容由承辦方現(xiàn)場統(tǒng)一命題。
六:評分標準:
主題40%,色彩30%,創(chuàng)新30%
七:評分表:
繪畫1.png
八:獎項設置:
分別以小學、初中、高中評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名。
繪畫藝術藝術節(jié)活動策劃4
一、 活動背景：
藝術文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術文化，宣傳美的傳統(tǒng)精髓，將藝術文化發(fā)揚光大，是當代大學生不可松懈的責任。為此我部決定舉辦“發(fā)揚藝術之光，共創(chuàng)魅力校園”優(yōu)秀繪畫作品展。促進各同學的學習熱情，豐富學生的課余文化生活。
二、 活動目的：
豐富學生校園生活，加強學校文化氛圍，提高在校學生的美術鑒賞水平打造具有藝術學部特色的文化活動。我們將以獨特的方式，向全院師生展示學生藝術的才華和文化蘊涵。通過舉辦畫展，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的`舞臺。也讓更多人了解和關注這個專業(yè)。
三、 作品征集時間：
20xx年11月1日安排給各班學習委員召開活動會議，由學習委員傳達活動具體內(nèi)容。
20xx年11月2日—20xx年11月5日征集優(yōu)秀作品。
作品征集方式：各班級學習委員統(tǒng)一收齊后在規(guī)定時間交到學習部
四、 作品展覽時間：
20xx年11月6日由專業(yè)老師在征集作品中選出優(yōu)秀作品，20xx年11月7日—20xx年11月10日展出作品
五、 作品展覽地點：
北京城市學院東方大學城校區(qū)2教門前十字路口處
六、 畫展參展對象：
1. 全體繪畫愛好者
2. 作品類別：圍繞專業(yè)課作業(yè)展開（以色彩、油畫、素描、手繪畫鄧等作品為主.）
3. 參展作品由學習部工作人員統(tǒng)一裝裱
4. 參展作者作品類別、幅數(shù)不限
5. 參展作品要求：題材內(nèi)容健康向上、風格不限
6. 作者交作品是附上作者簡介和聯(lián)系方式一份（用a4紙三號正楷字打印）
7. 交作品看通知或者與負責人聯(lián)系
8. 參展作品一律由給予工作室保留和收藏
七、 宣傳：
宣傳部工作室對本次作品展宣傳具體措施如下：
1. 宣傳版（共倆版。其中二教樓前一版，二教十字路口一版。宣傳版于10月31日展出）
2. 各班學習委員務必在本班做好此次活動的宣傳工作，鼓勵同學們積極參與活動。
八、 參展待遇：
1. 積極參展的個人，學習部將為其頒發(fā)積極個人獎
2. 獎項設置及獎金：
�、� 一等獎：3名（榮譽證書一份，獎金待定）
�、� 二等獎：5名（榮譽證書一份，獎金待定）
�、� 三等獎：7名（榮譽證書一份，獎金待定）
�、� 優(yōu)秀獎：10名 （榮譽證書一份）
九、 預期效果：
希望通過這次健康向上，豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導青年大學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學生藝術設計人才，提供對青年大學生健康有益的作品。充分展示專業(yè)發(fā)展今年來得豐碩成果，促進校園精神文明建設，引導大學生健康成長。
十、 總結：
20xx年11月12日學習部開活動總結大會，發(fā)表對活動舉辦的看法。
策劃人：徐軒
藝術活動策劃14
一：活動目的
讓社團為學院學生搭建展示自己的平臺，讓有特長的學生都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛，展示學院學生風采，提高校園學習高雅藝術氛圍，活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發(fā)展。
二：活動對象
*****學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的'在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。
三：活動時間和地點
活動時間：xx年 月 日 ：
活動地點：
(1)公告欄
(2)第二多媒體教室
四：活動內(nèi)容
(1)：高雅藝術作品展：
1、書法：硬筆、軟筆；
2、繪畫：油畫、素描、速寫等；
3、攝影作品：風景、寫真等藝術照；
4、文學作品：古典文學、詩詞等。
注：
(與宣傳海報同時張貼)
參與途徑：各班同學將作品交予各班團支書處，由團支書上交院團委選用20幅作品展出。
作品設置：
(1)設置四個區(qū)域，四類作品分開展示。
(2)作品由宣傳部進行策劃。
(3)作品大小需要進行整理。
(4)作品獎勵由現(xiàn)場演出結束后頒布。
(2)：高雅藝術現(xiàn)場演出：
1、樂器：各種樂器、古典樂器、交響樂等；
2、舞蹈：傳統(tǒng)舞蹈、民俗舞蹈；
3、武術：各種拳法、劍法；
4、戲�。壕﹦�、昆劇、各種戲曲等。
節(jié)目設置：
�、儆筛靼嗤扑]報名參加，由院團委進行整理參加人員。
②進行初賽節(jié)目選拔，選出11個節(jié)目參加演出。
③由宣傳部進行節(jié)目編排，分為四個環(huán)節(jié)，并且由團委(尤其文娛部)組織3個節(jié)目作為客串。
�、芩膫�環(huán)節(jié)以四種演出類型為主，中間穿插客串。
五：資源需要
人力資源：院團委各部門成員
活動場地：公告欄(作品展)、第二多媒體教室(現(xiàn)場演出)
活動經(jīng)費：
1、作品展制作，100元
2、獲獎證書制作：100
3、優(yōu)秀作品獎勵：(1)一等獎2名：30元*2=60元
(2)二等獎3名：20元*3=60元
(3)三等獎5名：10元*5=50元
(4)優(yōu)秀獎10名：5元*10=50元
4、優(yōu)秀節(jié)目獎勵：(1)一等獎1名：30元
(2)二等獎2名：20元*2 =40元
(3)三等獎3名：10元*3=30元
(4)優(yōu)秀獎5名：5元*5=25元
5、場地布置：50元
6、合計： 元
六：活動布置
場地布置：院團委組織部、外聯(lián)部
活動贊助：
主持：由各部門挑選，男女各一名
嘉賓：老師、各社團負責人
司儀：院團委成員挑選
設備：組織部聯(lián)系
服裝：自備
作品、節(jié)目評定：文娛部、宣傳部、其他部門較有經(jīng)驗成員及請教老師
七：活動中應注意的問題及細節(jié)(1)現(xiàn)場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾；
(2)會場布置要提前，避免節(jié)目開始時場面混亂；
(3)各部門需保持隨時應對各種突發(fā)情況的狀態(tài)；
(4)現(xiàn)場必須有一個指揮中心，負責及時調(diào)度；
(5)各部門要嚴密組織分工協(xié)作、精心實施、保障活動的各環(huán)節(jié)順利進行；
(6)活動結束后，各組各負其則認真有序的做好后勤工作；
(7)確�；顒诱＿M行，提前對參加節(jié)目同學進行節(jié)目編排，避免參加節(jié)目同學未到場；
(8)初賽由學院團委負責選拔，場地需借用第二多媒體大教室。
八：作品要求：
1、文學作品內(nèi)容緊扣主題，以高雅藝術為出發(fā)點，古典文學、詩詞、詩歌優(yōu)先；
2、繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，(硬筆書法用１６開白紙書寫)剪紙尺寸不限。
3、攝影作品要求上交已沖印照片，大小自定。
九：活動主辦方及主要負責人
活動主辦方：****學院團委
主要負責人：
藝術活動策劃15
一、活動目的：
豐富學生的文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個發(fā)展的平臺，創(chuàng)建良好藝術氛圍和學習環(huán)境，使學生成為一個全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎，現(xiàn)開設日出印象繪畫社，根據(jù)學生年齡特征和人的認識事物的規(guī)律，堅持貫徹“以人為本”原則，有計劃地進行藝術造型訓練，促進繪畫人才的形成。
通過活動，提高學生的繪畫能力、表現(xiàn)能力，創(chuàng)造的能力及欣賞能力等。
二、活動地點：
美術教室。
三、活動時間：
每周三下午課4:10——5:10。
四、活動人員：
面向全校招收30名愛好藝術的學生。
五、活動內(nèi)容
1、繪畫：包括素描、水粉畫、簡筆畫、泥塑、手工制作等。素描：是一基礎畫，對學生的手眼腦的協(xié)調(diào)能力是一個很好的鍛煉。
水粉畫：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理，常見的筆觸有“點彩” “線條” “色塊”，根據(jù)作畫時筆中含水分量的多少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分。
簡筆畫：簡筆畫是一種由一條或是多條的直線，曲線所勾勒的.物。泥塑：泥塑，俗稱“彩塑”泥塑藝術是中國民間傳統(tǒng)的一種古老常見的民間藝術。它以泥土為原料，以手工捏制成形一種雕塑工藝品。
2、組織繪畫、書法比賽：為了促進同學們的交流，形成良好的藝術氛圍，本學期將參加全校范圍內(nèi)組織藝術節(jié)活動。
3、課時安排：每周三下午4:10——5:10
3月份：簡筆畫的基礎知識和作畫要領的講解和練習。
4月份：講解素描靜物的相關知識和作畫練習。
5月份：水粉靜物練習
6月份：泥塑的相關知識講解創(chuàng)作練習和手工制作。
【藝術活動策劃】相關文章：
藝術活動策劃方案01-09
藝術活動策劃方案08-29
繪畫藝術藝術節(jié)活動策劃03-31
文化藝術活動策劃03-07
[精]藝術活動策劃方案05-21
藝術活動策劃方案（熱）05-21
繪畫藝術藝術節(jié)活動策劃書11-08
藝術節(jié)活動方案及策劃07-22
學校藝術節(jié)活動策劃11-10
小班藝術主題活動策劃方案04-04