活動策劃
活動策劃 篇1
活動目的：
1、學生匯報在“李白詩歌閱讀月”活動中的閱讀情況，啟發(fā)引導學生在課外利用多種途徑收集、整理學習資料，促使學生更廣泛地感受、了解李白其人的特點，尤其是李白詩歌的風格。
2、通過交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩作，鞏固和豐富學生的積累，指導學生感悟、欣賞李白詩歌鮮活的神韻，激發(fā)學生進一步閱讀以李白詩歌為代表的中華優(yōu)秀詩詞的興趣。
活動內(nèi)容：
交流在“李白詩歌閱讀月”活動中閱讀的詩歌，并通過誦讀、研討等形式來感悟、品味李白其人其詩。
活動準備：
1、課前開展“李白詩歌閱讀月”課外閱讀實踐活動。
2、CAI(內(nèi)含李白詩意圖、李白頭像、李白詩歌名句集錦等)及《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典音樂磁帶。
3、學生自制有關(guān)李白詩的詩簽、書法作品、美術(shù)作品及電腦網(wǎng)頁等。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)古典詩詞的意境，導入主題。
老師利用課件和語言創(chuàng)設(shè)情境：
在剛剛結(jié)束的“李白詩歌閱讀月”活動中，同學們已通過課外閱讀認識了唐代著名詩人李白。［課件出示李白頭像特寫］一個月來，我們朗讀他的詩篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時、此地，老師和大家一同來――“讀李白詩歌、品太白遺韻”。
［用古典音樂作背景，以古香古色的畫面并輔以教師深情的詩化語言，營造出古典氛圍，將學生引進古詩的意境］
二、匯報展示所收集的李白其人、其詩的資料。
1、為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，請大家首先匯報兩個問題：
(1)簡要介紹你所了解的李白。
(2)你讀了多少首李白的詩？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
�。圻@兩個問題的設(shè)計，意在了解學生課外閱讀的質(zhì)和量，問題
(1)通過匯報交流對李白其人其詩的認識和了解，給學生勾畫出李白其人其詩的大致輪廓，彌補個人課外閱讀的片面性；問題(2)則重在了解學生收集資料的'途徑和整理、閱讀資料的方法，增進交流，引導學生“取長補短”，啟發(fā)學生學習運用更多、更好的收集、整理資料的方法］
2、在了解學生閱讀、背誦李白詩歌的情況之后，引導學生按自己的閱讀興趣將讀到的李白詩歌分類。如：李白與明月、李白與山水、李白與友人……
�。劾畎自姼枇魝飨聛淼挠芯虐俣嗍祝}材各異，風格各異，其分類標準亦有很多。教者根據(jù)小學生的認知特點，以學生熟悉的《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等為載體，引導學生將其按詩中的具體意象分類］
三、交流、擴展，共同品味。
1、將李白詩歌簡單分類后，問：你最喜歡李白寫的哪一類詩歌？能舉例嗎？誰和他(她)有相同的愛好？
2、請同學們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)吟誦、品味你最喜愛的詩。并請推薦出表現(xiàn)最好的同學，代表你們小組參加稍后的集體匯報。
�。垡源艘龑W生按自己的閱讀興趣自行分組朗讀、研討。通過各種形式展示自己對詩歌的理解，引導學生開展個性化閱讀，促使學生以更大的熱情主動投入整理、賞析同類詩歌。］
3、自主合作，集體賞析
請各小組將交流成果向全班同學展示，我們共同來品析李白詩歌的韻味，教師適時點撥。
�。蹫榱烁浞值卣{(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣，除各小組推薦的人選外，鼓勵學生自薦。展示形式不限，朗讀、吟誦、書畫、唱歌等均可。展示內(nèi)容可以是整首詩，也可以是其中的一句或幾句］
四、游戲激趣，名句激情。
1、游戲：
�。�1）請根據(jù)詩名說出詩句�！锻扉T山》《峨眉山月歌》。
�。�2）請根據(jù)詩句說出詩名�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個長”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，“明月出天山，蒼茫云海間”。
�。�3）請用李白的詩句表現(xiàn)圖的意境。［課件出示畫面：兩山對峙，江水中流，帆影點點。］
2、老師推薦名詩名句。
李白一生留下了九百多首詩。在這些詩中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無窮。讓我們共同來吟誦它們吧�。ㄕn件出示名句集錦，配古樂，師生齊誦。）
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，“相看兩不厭，只有敬亭山”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”……
�。弁ㄟ^游戲，辨析、吟誦、調(diào)動學生頭腦中貯存的知識積累，激活學生思維。讓學生充分談出自己的品味理由，展示學生自己閱讀、感悟的過程，旨在促使學生在課外古詩閱讀中拓展更廣闊的思維空間］
五、結(jié)束活動，留有余味
通過今天的“讀李白詩歌，品太白遺韻”活動，我們對李白其人、其詩有了初步的了解。這位中國詩歌史上最偉大的浪漫主義詩人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌，深深打動了在場的你們、我們、他們以及天下所有愛好李白詩歌的人們。最后，讓我們用唐代大文學家韓愈的一句詩來結(jié)束今天的活動吧！――“李杜文章在，光焰萬丈長”
［課件出示李白頭像及韓愈詩句］
�。壅n雖結(jié)束，詩韻仍繞梁不絕。師生的情感都融入李白詩歌的韻味中。李白的傳奇人生和名篇佳句，將久久地停留在學生心中，中華民族古典文化的傳承在此找到了最佳契入點］
活動策劃 篇2
為了配合亞運會志愿者的培訓工作完善進行，按照學校有關(guān)部門的要求，我們維護組和通訊社的成員在學�；顒又行拈_展了一個相互交流的活動，現(xiàn)在我作為其中一員，我來簡要總結(jié)下此次活動感想。 一、 活動的意義：志愿者們之間還缺少著一份交流，一份團結(jié)友愛，
為了構(gòu)建和諧團集體，增強志愿者們之間的交流，增加大家相互之間的了解，提高合作意識，促進大家的友誼，從而加強志愿者的集體凝聚力，讓各組成為一個團結(jié)友愛的集體。 二、 星期五下午，我們維護組20多個人加上通訊社20 來個人歡聚一堂，而后我們把要參加活動比賽的人分成四小組，各自秉著有自愿、有夢想、一起來、更精彩的信念開展了這次友誼活動。這次培訓活動雖然人數(shù)不多，但我們也是圓滿的完成了。 三、 活動中的特點：1、第一個游戲是“說名字”，游戲規(guī)則：游戲開始前，主持人會給三分鐘時間讓大家快速的相互交流，了解自己還未認識的同學。三分鐘過后，每組派出一個代表，說出該組全部人的名字，說出最多的那一組獲大飲料一瓶。最少的`每人懲罰特制飲料一杯。該活動是讓大家更好的相互認識，也是讓大家發(fā)現(xiàn)怎么樣能更快、更好的記住一個人名字，間接提高他們的溝通能力，為以后志愿者工作做好尤為的保證，也可以活躍團隊氣氛，從而把微笑帶給市民。
2、第二個游戲是“踩氣球”：游戲規(guī)則是先兩個組各自隊員
在腳上綁好氣球兩個，而后pk，其次會“殘酷的互相殘殺”，最后會剩一人獲獎，獲得第一的人會得到一份神秘的獎品，在這次活動中，我們組員們很有紳士風度，各組成員會全力保護好自己組的女孩子，可見愛心不是一般啊。
3、第三個游戲是“尋寶游戲”，游戲規(guī)則：分成4組，在規(guī)定的時間內(nèi)在校園找到所要求的物品。誰找到的就屬于誰的，并哪組時間最快會獲得精美禮品一份。該游戲充分讓隊員們表現(xiàn)出自身的細心度。和展示各組相互討論、安排工作的協(xié)調(diào)性，做到遇事鎮(zhèn)靜，冷靜處理。 四、活動啟示：活動結(jié)束的最后，在我們組長小麗和通訊社的組長帶領(lǐng)下，全體志愿者共同唱一首歌——《一起來，更精彩》！用歌聲來堅定我們對未來的信心！同時，本次的活動也在志愿者們溫馨感人的歌聲中圓滿落下帷幕。凡事都要從中庸的角度來看待，所以，在此允許我發(fā)表個人對該活動中不足方面：1、志愿者們對時間的重要性還沒有充分了解，說好三點鐘要到，但很多人都拖拖拉拉的來到。2、志愿者們的積極性很不高，組長再三請求了，讓志愿者們來幫忙布置場地，但來了的很少，就算來了也是超時了。3、還有很多志愿者們很難“伺候”。請來參加活動，卻總說看看，好像我們要預(yù)約他。加上在場的氣氛還不夠，個個那么保守，不肯展示才華。4、這個活動中的游戲沒有從中發(fā)散到每個人身上，特別是第一個，這僅僅只是在一個小組里面相互認識，或許還有很多人不認識別的組的人，更不用說認識通訊社多少個人了。5、沒有合理的分配人員，搞到很混亂，布置會場的速度慢了關(guān)鍵就是我們小組長的責任，沒有充分準備好。6、另外一個是我自身也是也是做的不好，特別是很多要準備的東西沒有準備。連個分組都要很久，而且在活動期間自己不主動去詢問，最后臨時抱佛腳。面對上面的問題我們該怎么做呢。記得：盡善盡美志愿，盡心盡責的維護。以后要注重效率，準時出席相關(guān)的會議和活動，同心協(xié)力做好我們的維護工作，總的一個心得：自覺、自律、自強、高效。
五、結(jié)尾：最后，我們還是要認可自身的才華，這次活動我們也是搞的相對成功，有賴于我們上下齊心，我希望志愿者們，我們的兄弟們應(yīng)用新的態(tài)度看待志愿者，特別是要理性看待維護組，用心是做好工作的關(guān)鍵，相互幫助，團結(jié)合作才是關(guān)鍵。陽光下的工作，辛苦甘自知，相信自己。
活動策劃 篇3
一、 活動主題
我們的中國夢——奮斗的青春最美麗
二、 活動時間
20xx年5月18日09：00—12：00
三、 活動地點
青年文化廣場
四、 主辦單位
共青團江西師范大學委員會
江西師范大學學生社團聯(lián)合會
五、 參加人員
各校級社團、各高校社團聯(lián)合會代表等。
六、 活動議程
1、 主持人介紹本屆社團文化藝術(shù)節(jié)活動概況。
2、 邀請領(lǐng)導、嘉賓觀看社團風采秀和參觀社團游園會有關(guān)活動。
3、 社團風采展
�。�1）“唱響國粹，永恒經(jīng)典” 第三屆京劇文化藝術(shù)節(jié)專場演出
�。�2）JDC社團： 舞蹈
�。�3）動漫社： 宅舞，動漫形式
�。�4）丹青書畫協(xié)會： 現(xiàn)場書法和國畫的創(chuàng)作
（5）國際交流聯(lián)誼社： 踢踏舞：“凱旋”
�。�6）心語手語社團： 手語舞“明天你好”
重點活動安排：
1、“我們的中國夢——奮斗的青春最美麗”
——校園開放日之第三屆社團風采展
活動時間：5月18日
承辦單位：校社團聯(lián)合會
活動簡介：該活動為學生社團聯(lián)合會品牌活動，通過在校園開放日當天集中展示各社團風采，滿足我校社團多類別多樣化的發(fā)展需求。本屆社團風采展以星級社團風采秀活動、社團游園會活動為主，通過社團展示、游戲互動、社團體驗等形式，增加活動的參與性和影響力。
2、“特攝來襲，銘記青春”
——首屆大學生隨手拍影展
活動時間：5月
承辦單位：校社團聯(lián)合會
活動簡介：該活動結(jié)合大學生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和青春畢業(yè)季活動，用一幅幅生動形象的照片記錄著同學們運動身影、奮斗的青春，通過照片展示大學生活多姿多彩的校園生活。
3、“展示京劇魅力，傳播國粹精華”
——第四屆學生京劇文化藝術(shù)節(jié)
活動時間：5月18日
承辦單位：學生京劇團
活動簡介：京劇作為融文學、音樂、舞蹈、武術(shù)、雜技、美術(shù)等為一體的`文化瑰寶，以其獨有的藝術(shù)魅力傳承至今。本次活動“展示京劇魅力，傳播國粹精華”為主題，通過一系列專場演出，拉近青年學生與京劇藝術(shù)的距離，加深同學對京劇藝術(shù)的了解，培養(yǎng)同學對京劇的濃厚興趣。
4、“傳播低碳理念，放飛綠色夢想”
——綠色抱抱、定向越野、綠色銀行環(huán)保活動
活動時間：5月
承辦單位：藍天環(huán)保社團
活動簡介：活動以“傳播低碳理念，放飛綠色夢想”為主題，以綠色抱抱、定向越野、綠色銀行活動為主，通過益智問答、環(huán)保與“中國夢”主題互動等形式，傳遞綠色低碳的生活理念，增強學生環(huán)保責任意識，豐富學生的課余生活。
5、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為夢喧騰”
——第二屆大學生“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、公益”校園展辯會
活動時間：5月
承辦單位：KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部
活動簡介：活動由創(chuàng)業(yè)方案策劃、模擬展銷會、公益行動組成，鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、公益服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)知識及相關(guān)技能，滿足我校學生創(chuàng)業(yè)需求，為大學生提供展現(xiàn)自我的平臺，選拔一批優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)典型。
6、“想象教育，成就你我”
——第二屆想象教育實踐活動
活動時間：5月18日—5月31日
承辦單位：教育研究社
活動簡介：活動旨在培養(yǎng)學生的想象力，發(fā)揮學生的主觀能動性，探討教育未來的發(fā)展，為熱衷教育事業(yè)的大學生提供一個交流平臺，提升學生的理論研究水平。
7、“快樂運動，健康身心”
——首屆“一方杯”趣味羽毛球比賽
活動時間：5月
承辦單位：羽毛球協(xié)會
活動簡介：該活動結(jié)合大學生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，開展師生趣味羽毛球比賽，傳遞健康生活理念，培養(yǎng)學生健身興趣，豐富課余生活。
8、“我們的中國夢”
——首屆“外愛杯”雙語主持大賽
活動時間：5月24日—5月30日
承辦單位：外語愛好者協(xié)會
活動簡介：活動組織學生運用雙語主持方式講述自己所感所想、親歷親見中國夢，抒發(fā)表達愛國之心、強國之愿、報國之志，同時為廣大喜愛主持的同學搭建展示自我的平臺。
9、“感受語言魅力，傳遞青春正能量”
——第三屆“地產(chǎn)杯”辯論大賽
活動時間: 5月20日
承辦單位：地產(chǎn)財富研究會
活動簡介：結(jié)合紀念五四運動95周年，積極傳承五四精神，用學生喜聞樂見的方式深入了解團史團情，通過辯論方式，表達同學們學習心得體會，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
10、“快樂運動，傳遞你我”
——首屆瑤湖杯臺球比賽
活動時間：5月18日
承辦單位：臺球協(xié)會
活動簡介：該活動結(jié)合大學生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，推出的首屆瑤湖杯臺球比賽,為豐富學生課余文化生活、增進友誼提供平臺,展示學生積極健康向上的體育風貌。
活動策劃 篇4
凝聚力是一個團體發(fā)展壯大的靈魂，正如歌詞中唱的那樣“團結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、協(xié)會成員，協(xié)會才能不斷前進、壯大。
新的一批協(xié)會成員將要接替今后的日�；顒�，相互協(xié)作性關(guān)系到今后協(xié)會正常運作，協(xié)會成員的團結(jié)凝聚力更是每個成員不可缺少的基本條件；加強協(xié)會成員的向心力是這一時期重要的任務(wù)。因而，開展一次活動來加強協(xié)會成員的交流增強每個成員的工作積極性；另一方面可以緩解枯燥無味的協(xié)會活動所帶來的成員負面情緒。
活動主題：增強協(xié)作，互助共進。
活動宗旨：協(xié)會就是我們共同的明天，協(xié)會成員是我們的兄弟姐妹。
活動方式：以拓展活動形式，共同參與活動，進行分享交流，相互學習
活動流程：
一．活動階段：
1.聘請一名拓展教練，以拓展活動形式開展活動；
2.活動項目以體現(xiàn)團體精神為題材，適當增加一點競爭項目；
3.每位成員應(yīng)積極參與，積極協(xié)作，共同完成任務(wù)。
二．分享階段；
1.每位成員把自己在活動中的所想所感以口頭形式表述；
2.每位成員找出自己在活動中最應(yīng)感謝的人和最敬佩的人，分別對他們進行感謝和贊美；
3.找出在活動中幫助過自己的人，對他進行感謝和表揚；
4.可以以分組形式或以配對方式進行。
三．交流階段：
1.每位成員隨機找一伙伴并指出他的優(yōu)點和很好的一面，由全體成員進行認可贊揚；
2.成員自己找出自己的不足和缺點，由全體成員幫助其進行改正和教授方法；
3.每位成員寫一篇心得，內(nèi)容包括今后協(xié)會的發(fā)展，自己的發(fā)展和今后的工作態(tài)度。
活動目的：
1.增加團體的協(xié)助和凝聚力；
2.增進協(xié)會成員的交流，相互進行學習；
3.發(fā)掘成員的優(yōu)缺點，合理進行職責分工；
4.增強成員之間的感情，加深相互間的信任；
5.緩解協(xié)會活動的單一性，增進協(xié)會思想文化建設(shè)。
活動對象：青年社工協(xié)會全體成員
活動地點：待定
活動時間：待定
預(yù)期問題:
1.活動參與人數(shù)少，成員主動性不強；
2.成員協(xié)作性不強，活動預(yù)期效果不大；
3.時間不能統(tǒng)一；需要的場地不能一定；
體現(xiàn)一個集團凝聚力的方式最好不過是共同參與活動，在參與活動的同時要每位成員說出他們的心里想說的，能夠使活動更加有意義。每位成員在活動中積極參與可以鍛煉相互協(xié)作性；并且，說出他的想法可以使大家共同交流學習，體會深刻的含義；凡是看到別人的優(yōu)點勝過指出別人的缺點，去贊美一個人的'才能，顯得自己大度而又增加了人際關(guān)系；自己的缺點只有自己認識到了才能很好改正，而自己提出讓別人幫助改正，既結(jié)識了幾位好友而又改正了自己的缺點，兩全齊美；知恩圖報，幫助過別人不必掛在嘴上，受到別人幫助應(yīng)當牢牢記得，懷有一顆感恩的心去共事，更是大度的體現(xiàn)。團結(jié)的目的在于更好的體現(xiàn)自我價值，自我價值的存在更離不開成員間的協(xié)作；定期的活動增加成員間的協(xié)作性，更能體現(xiàn)團體的凝聚力；團體要有特色，才有自己的天地，希望這樣的活動能夠給協(xié)會增加一點活動氛圍，辦好自己的獨有特色。
活動策劃 篇5
一、活動主題：“50米揮毫”活動
二、主辦單位：團總支
三、活動對象：全校各團支部
四、活動時間：11月27日星期四
1、第一批：13：45—15：15
2、第二批：14：30—16：00
3、第三批：15：45—17：15
【注】：各支部應(yīng)提前半個小時到場，并找到相應(yīng)的揮毫區(qū)域，做好一切準備工作。
五、活動地點：隧道口空地處
六、活動內(nèi)容簡介：揮毫區(qū)域大小：1m*1。1m
揮毫內(nèi)容：要求內(nèi)容健康向上，能夠突出各團支部團日活動的主題，形式不限，人數(shù)不限（但各團支部須控制好自己的現(xiàn)場秩序），必須在指定區(qū)域內(nèi)、規(guī)定時間內(nèi)揮毫；
評分：該活動占團日活動總分的30%（30分），評審團評分占20分（主題內(nèi)容、美觀、創(chuàng)新），現(xiàn)場人氣（票數(shù)）占10分，具體得分如下：
現(xiàn)場人氣分=（該支部所得票數(shù)/現(xiàn)場最高票數(shù)）*10
1、評審團（10人）：團委書記郝光老師、大一大二輔導員代表各一名、團委副書記、院學生會主席、校團委組織部部長、院團委組織部部長、院團委宣傳部部長、院團委組織部干事、管理學院團委組織部部長
2、投票：實行2票制，按投票規(guī)則進行投票；
附件：投票規(guī)則
每位進場的觀眾將拿到由現(xiàn)場工作人員發(fā)的2張具有相同編號的.選票
由觀眾在投票區(qū)域內(nèi)把票投給自己心目中的優(yōu)秀作品，投票時間為17：00—17：45；
每人只能拿2張選票，且2張選票不能投給同一個團支部，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則2票同時作廢。
準備工作：
1、各團支部必須自行準備好揮毫所需的畫筆，顏料等工具（紙鎮(zhèn)）；
2、各團支部應(yīng)考慮到揮毫過程中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況（碰翻顏料，損壞畫紙等），并事先準備好應(yīng)急補救方案；
3、各團支部應(yīng)準備一份對各自團日活動的介紹材料，字數(shù)100—200字，于揮毫活動正式開始前半個小時內(nèi)上交到指揮臺；揮毫過程中各團支部還可根據(jù)需要向指揮臺上交通訊稿；
后期工作：各團支部活動后需對各自作畫的區(qū)域進行適當?shù)那謇怼?/p>
七、活動經(jīng)費
八、活動獎品
活動策劃 篇6
一、活動主題
寒冷的冬季即將臨近，但是我們絲毫不覺得寒冷，因為在我們青年志愿者的心中每天都燃燒著熊熊的火焰和一顆奉獻的真心。寒冷的冬天，我們將用我們回收的溫暖的衣物讓寒冷的冬季變得溫馨和和諧。衣分愛心，衣分溫暖。衣服雖是舊的，但是心卻是溫暖的。
二、活動口號
寒冬送溫暖，讓愛永傳遞。
三、活動的目的和意義
獻一片愛心，送一份溫暖！讓我們行動起來，用我們的愛心，讓校園充滿溫暖！在學校生活了一段時間，作為大學生的我們已經(jīng)久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們度過難關(guān)，感受到愛心和溫曖；我們想在十一月號召大家獻出一份愛心，捐獻一些陳舊的衣物，為他們送去一份貼心的溫暖。朋友，伸出你愛心之手，也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望！
四、活動背景
隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的生活水平逐漸步入小康社會，人們的新衣服是年年增加，月月增加，日日增加。大學生為了最求時髦，新衣服更是天天買。因此，每年的留下來的舊衣服數(shù)不勝數(shù)，舊衣服的處理成為難題。為了幫助貧困地區(qū)的`人們，為此我們舉辦此次募捐活動。作為一支“奉獻愛心，服務(wù)社會，傳播文明”的志愿者隊伍,我們應(yīng)該行動起來！用我們的行動。宣傳構(gòu)建和諧社會，號召更多的人去關(guān)注，去幫助貧困的人.
五、活動前言
1、活動時間
�。�1）于20xx年11月28日（星期三）——20xx年11月30日（禮拜五）在食堂門口進行設(shè)點宣傳和回收。
�。�2）于20xx年12月1日（周六）上午在學工樓前整理衣物。
2、活動對象
本次活動主要面向東華理工大學全體學生。
3、活動地點
本部食堂門口，南區(qū)食堂門口，北區(qū)食堂門口。
4、接受衣服單位
撫州市扶貧助殘義工協(xié)會
5、主辦單位
校學生會青志協(xié)
6、協(xié)辦單位
高職商務(wù)協(xié)會文法青志協(xié)，市扶貧助殘義工協(xié)會。
六、衣物接收標準：
為了尊重我們所捐助的貧困地區(qū)的群眾，請各位同學在捐贈衣服之前，注意以下注意事項:
1、接受范圍
主要為日常必備衣物，以實用為主要訴求，包括外套、長褲、T恤軍訓鞋、軍訓服�？紤]到貧困地區(qū)主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐贈棉衣褲、毛衣、羽絨服、棉、呢大衣等。
2、不接受范圍
內(nèi)衣褲、裙子、吊帶（包括過于個性、性感的衣物）、中短褲、鞋、襪、帽子、腰帶、圍巾等。
3、檢查方法
檢查衣物是否存在破損、發(fā)黃、明顯污漬等現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)予以退還。檢查衣物的紐扣、拉鏈是否完好，不完好的予以退還。貧困山區(qū)要購買這些服裝配件也是很困難的。
4、裝袋方法
請盡量把衣物疊好，然后依次按外套、長褲、恤衫、軍服的分類順序自下而上裝袋。并且將各班捐贈衣物登記表放在膠袋內(nèi)（捐贈衣物登記表如附錄1）。
六、前期工作準備
1、提前3天做好宣傳工作。
2、購買或申請所需物資，如宣傳物資和回收的膠袋（詳細請見附表2）。
七、宣傳工作
1、制作10份宣傳單。
2、利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動信息（QQ群，微博和說說等）。
3、活動當天擺攤宣傳。
八、活動安排
1、11月28日（周三）——11月30日（周五）的活動安排。
2、11:30-12:40安排3-4個工作人員接受同學的咨詢和現(xiàn)場衣服回收。
3、12:45-13:00收拾攤位，把相關(guān)物資放到南區(qū)一棟活動室并且儲放好衣物。
4、17:30-18:30安排3-4個工作人員接受同學的咨詢和現(xiàn)場衣服回收。
5、18:30-18:45工作人員收拾攤位，把相關(guān)物資放到南區(qū)一棟活動室，并且儲放好衣物。
九、后期工作
1、12月1日組織上午有空的7-10工作人員去南區(qū)一棟活動室對衣服進行分類、清點和記錄。
2、擇日按照衣服數(shù)量聯(lián)系捐助站，爭取他們派車過來。如果捐助站工作人員安排不了人員，我們將聯(lián)系車輛運送衣物到捐助站，剩下的衣服送往舊布買賣站或者聯(lián)系自強社讓其處理。
3、歸還所借物資。
4、衣服捐出以后,寫新聞稿。
十、注意事項
1、前期工作要落實到位，包括聯(lián)系捐助站，運送車輛地。
2、工作人員要準時集合及時到位，小組長要把好請假關(guān)，每位工作人員要清楚回收衣服的標準和上門回收時的態(tài)度以及行為。
3、工作人員要帶夠麻袋，做好已詢問宿舍防止重復(fù)打擾。
4、設(shè)立3到5個機動人員為各個小組提供應(yīng)急幫助同時也可以為其他學生提供上門回收。
5、注意保護好已回收衣服防止在回收和運送的過程中造成損壞和玷污。
6、盡量安排住在該宿舍樓的工作人員參與該棟樓的回收工。
活動策劃 篇7
一、活動背景：
為了豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，在此我校學生會舉辦倡議大三學生獻愛心捐書活動，希望大三學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書館藏書，讓以后的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。
二、活動主題：
享受閱讀生活培育校園文化
三、活動宗旨：
節(jié)約資源實現(xiàn)共享
捐贈愛心留存書香
用愛心傳遞真情送書籍成就夢想
建設(shè)和諧工專我為母校驕傲
四、主辦單位：
共青團蘭州工專委員會
五、承辦單位：
蘭州工專圖書館
六、協(xié)辦單位：
蘭州工專學生會
七、活動時間：
20xx年4月中旬（待定）
八、活動地點：
蘭州工專南北校區(qū)餐廳門口
九、活動對象：
蘭州工專全日制在校大三學生及愛心捐贈者
十、捐書種類：
�。�1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材
（2）各種輔導資料、練習冊等
�。�3）工具類書、詞典、字典等
�。�4）報刊、雜志、故事書等課外讀物
（5）名著、小說、散文書籍
十一、活動宣傳：
（1）由學習部制作一份合理的倡議書（見附錄1），活動期間發(fā)放到大三宿舍進行宣傳。
�。�2）通過學校網(wǎng)站進行宣傳，以一則短新聞方式展現(xiàn)出來（見附錄2）。
�。�3）由宣傳部制作本次活動所用海報6張（見附錄3）分別貼于2號樓、北校區(qū)后門、南校區(qū)餐廳門口。
�。�4）由宣傳部制作了塊宣傳板（2塊字板﹑1塊畫板）。分別放于南北校區(qū)餐廳門口（見附錄4）。
十二﹑具體流程：
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（1）打印兩張條幅分別掛于南北校區(qū)餐廳門口。
（2）活動當天提前準備好所用工具：所貼標簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱﹑一扎礦泉水﹑100張小卡片﹑筆。
（3）活動當天提前布置會場，將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。
�。�4）提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。
（5）提前打印好捐贈圖書分類登記表，并制作好當日無可人員統(tǒng)計表，安排好上課期間活動場地值班人員（見附錄5、6）以便活動當日人員調(diào)動。
�。�6）提前聯(lián)系圖書館老師為活動中所捐圖書指導分類﹑貼標簽，以達到預(yù)期效果。
�。�7）活動時間安排
北校區(qū)；周二；南校區(qū)；周四
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�。�1）學生會09級干事在活動的前一天下午進入大三學生宿舍發(fā)放倡議書，向大三學生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。
�。�2）活動的當日將人員分為兩部分進行：一部分在活動地點接待前來捐書的大三學生，一部分深入大三學生宿舍收集書籍，然后搬運到餐門口進行處理。
�。�3）學生會干事協(xié)助圖書管理老師對所捐書進行正確分類，貼標簽。
�。�4）活動中08級學生會主席團成員及部長到場，增添氣氛。
�。�5）對前來捐書的學生進行登記，并贈送紀念卡，并在所捐書的扉片上留下20xx屆XX專業(yè)XXX所捐字樣
�。�6）活動中挑選一人進行攝影留念工作
�。�7）活動中應(yīng)該應(yīng)該注意活動場地的.秩序。
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�。�1）協(xié)助圖書館老師將圖書搬運到圖書館
（2）整理會場
�。�3）各部做工作總結(jié)
�。�4）對捐贈突出者出榜公示以表感謝
十三﹑活動安排：
�。�1）學習部：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維護會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目、向大三學生發(fā)紀念片、協(xié)助圖書館老師貼標簽
�。�2）宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜
�。�3）生活部：布置會場，下載音樂，調(diào)試音響，準備好紙箱袋子，整理會場。
�。�4）文體部：掛橫幅，協(xié)助宣傳部抬宣傳板，搬運圖書到圖書館。
�。�5）調(diào)研部：準備活動中所用的所有工具，標簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，礦泉水，100張小卡片，簽名筆，并負責照相。
�。�6）辦公室：負責打印圖書分類登記表，無課人員統(tǒng)計表，值班人員安排表，考勤表。
十四、注意事項：
（1）所有學生會干事必須穿正裝，佩戴工作證。
（2）工作人員應(yīng)保持會場秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對所捐贈者熱情接待。
�。�3）工作人員配合圖書館老師對書籍進行詳細分類，認真負責。
（4）海報及宣傳板內(nèi)容要新穎。
（5）活動當中應(yīng)嚴格考勤。
�。�6）注意處理突發(fā)事件向捐款者解釋所捐書的目的和去向。
（7）對所捐書中，特別不能納入收藏范圍的書和內(nèi)容不合適，內(nèi)容不健康的書應(yīng)及時處理。
活動策劃 篇8
一、活動主題：
單身無罪，珍惜今宵
二、活動實施：
1、活動時間：11月11日晚7：00——10：00
2、活動對象：所有單身顧客和TA的親朋好友。
3、活動程序：
（1）餐廳經(jīng)理開場白，說明本次活動的意義；
�。�2）餐廳演奏《單身情歌》；
（3）擊鼓傳花，中獎?wù)哔浰筒蛷d優(yōu)惠券；
�。�4）傳蘋果游戲。顧客分為數(shù)組，每組11人，男女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，罰飲酒或飲料。成功完成游戲者的一組，贈送光棍節(jié)11套餐。
光棍節(jié)11套餐
這個套餐完全是由11組成的，必須在餐廳的.11號包廂、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯飲料。每道菜都必須是符合11這個數(shù)字，例如：11個烤肉串、11個四喜丸子。吃飯要吃1小時零1分。用的餐巾紙上都要有與光棍節(jié)相關(guān)的宣言。餐廳還要為光棍節(jié)精選11首光棍情歌，作為用餐的背景音樂。
三、活動準備
1、音響設(shè)施。
2、小鼓一個或廚房用具代替。
3、有關(guān)單身情歌和樂曲
4、餐廳前門標語：光棍節(jié)聯(lián)誼晚餐海報、小黑板等。
活動策劃 篇9
一、活動宗旨
《指南》明確指出：學生每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時。為貫徹落實《指南》精神，提高學生動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)學生大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì)，我園特組織開展陽光戶外活動。希望通過此活動為學生提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，促進學生身心健康和諧發(fā)展。
二、活動目標
1、培養(yǎng)與激發(fā)學生運動興趣，讓學生在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動
2、使學生掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、德、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
三、活動準備：
1、增設(shè)豐富的戶外體育器械：皮球 、呼啦圈、啞鈴、跳繩、沙包等。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
四、活動時間
每周三、周五下午
五、活動地點
學生園各班戶外活動區(qū)域
六、活動人員
學生園全體師生
七、活動主題及形式
本次戶外活動以“我運動、我健康、我快樂”為主題，以班級為單位，采用呼啦圈、沙包、啞鈴、跳繩等體育器械形式為主進行戶外游戲活動，形成人人參與的局面。使學生在增強體質(zhì)的同時，充分享受運動帶來的樂趣。
八、活動領(lǐng)導小組
組 長：賈燕青
副組長：亓桂芝 楊國芹
成 員：邢春紅 馬有為 盧燕 李群 王俊瑋 王鳳麗
九、活動要求
1、各班級制定好本班陽光戶外活動計劃，明確活動具體目標，精心組織，抓好訓練，保證人人參與，促進提高學生園戶外活動工作的開展。
2、大力營造活動氛圍，通過制定計劃、班級網(wǎng)絡(luò)宣傳、黑板報、自制活動器械等各種形式展現(xiàn)各班特色。
3、通過開展陽光戶外活動，讓學生充分感受到戶外體育運動帶來的.快樂.
4、各班要精心組織，周密安排，充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，活動中要提高安全防范意識，預(yù)防事故發(fā)生，確�；顒拥恼ｉ_展。
活動策劃 篇10
我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。
活動目標：
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
二、活動主題：
"在燦爛陽光下"
三、活動總策劃：
四、接待組：
1.家長來賓的.接待、引導。
2.邀請書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現(xiàn)場資料的整理：照片、報道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環(huán)境布置：
1.舞臺布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作
3.幼兒在園的生活PPT制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
七、活動安排
1.活動時間：
2.活動地點：小學體育館
3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領(lǐng)導參加活動。
4.節(jié)目流程表及人員安排
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌
(2)節(jié)目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場：
(5)拉幕：。
(6)上下場指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務(wù)應(yīng)急：靜
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
序號節(jié)目名稱負責人備注
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