活動策劃
活動策劃 篇1
一．活動背景
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了弘揚尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，提高我院學生的思想道德素質，增強大學生關愛孤殘兒童的意識，特組織我院黨支部學生黨員利用周末時間去兒童福利院送溫暖。
二．活動目的
通過給與社會兒童福利院的孩子們溫暖和快樂，培養(yǎng)當代大學生關愛兒童和關注社會公益活動的意識，并通過此次活動來影響身邊的人，使身邊的人也能夠去關心那些被遺棄過的需要關愛的孩子們，讓孩子們能夠感受到社會的溫暖，健康成長。
三．活動主題
關愛兒童，從我在做起，你我多奉獻一份愛心，兒童福利院的孩子們會多一份關心、多一份溫暖、多一份快樂。
四．活動時間
XXX
五．活動地點及聯(lián)系方式
南京市社會兒童福利院（后宰門東村80號）
電話：025—84822286025—84824053
六．活動對象
南京財經(jīng)大學xx學生黨支部
七．活動小組成員
組長：xx
組員：xx xxxx xx
八．活動前期準備
1．黨支部負責人先跟兒童福利院的負責人做好相關的溝通工作；
2. 小組成員提前安排好節(jié)目（如唱歌，教小朋友畫畫，給小朋友
講笑話，講故事，帶著小朋友做游戲等）；
3．小組成員制作橫幅，準備一些小禮物贈送給小朋友；
九．乘車路線
1. 從福建路乘坐143路公交車，在花木公司站下車（7站），步行至火車站廣場東站（10米），然后乘坐190路公交車，在后宰門站下車（4站），最后步行至南京市社會兒童福利院（310米），全程9.3千米,約1個小時；
2. 從福建路乘坐13路公交車，在南京火車站下車（6站），步行至火車站東廣場（20米），然后乘坐59路公交車，在清溪路北站下車（9站），最后步行至南京市社會兒童福利院（320米），全程11.3千米，約1個小時；
十．注意事項
1． 在去兒童福利院的路上要注意自我人身安全；
2． 個人著裝要整潔、干凈；
3． 在兒童福利院里，一定要注意形象，不可對小朋友發(fā)脾氣或不文明用語；
4． 在和小朋友互動進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受到社會的'溫暖；
5．在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與其中；
十一．活動需要的拍攝設備
數(shù)碼相機一部
十二. 活動經(jīng)費
1. 制作“南京財經(jīng)大學xx學生黨支部”的橫幅； 50元
2. 為小朋友準備小禮物（如毛絨玩具，零食，水果等）；200元
3. 向兒童福利院捐款； 400元
4. 乘坐公交車費用： 32元總計：682元
活動策劃 篇2
一．活動背景：為大力促進我�？破张c教育的結合，加大教育科普資源的開發(fā)與共享，同時為更好地促進大學生了解、運用、交流科普知識，營造全校濃郁的科普氛圍，結合《中國科協(xié)科普部、教育部科技司關于開展高校科普創(chuàng)作與傳播試點活動的通知》的相關要求，我�？茀f(xié)推出科普文化節(jié)之“科普短劇”活動。
二．活動目的：通過各學院各年級學生的廣泛參與，進行崇尚科學，節(jié)約能源，保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧社會以及倡導健康科學的生活方式等方面的宣傳，普及科學知識，傳播科學思想，激發(fā)創(chuàng)造思維，使大家在輕松愉悅的環(huán)境中增加科學知識，提高科學素養(yǎng)，從而形成講科學、愛科學、用科學的良好風尚，形成濃郁的校園科技氛圍。并且希望通過這次科普短劇評比活動，使同學們能夠充分利用課余時間，使課余時間過得更加充實更加有意義，同時培養(yǎng)學生團隊意識和合作精神，鍛煉學生創(chuàng)作能力，口語表達能力以及舞臺表演能力。
三．活動主題：科普引領生活。
四．活動對象：全校各學院各年級本科生。
五．活動開展形式：舞臺劇形式
六．活動時間和地點安排：
1.時間
2. 地點
3.報名：11月2—11月7 （網(wǎng)上報名，大活303領取報名表以及現(xiàn)場報名）
4.初賽 ：11月15—11月16 （地點：科普基地）
5.決賽 ： 11月24 （地點： 漢卿會堂）
七．活動內容：本次科普短劇活動吸取往屆活動的經(jīng)驗和教訓，將為同學們帶來一場全新的舞臺劇盛宴，本次活動計劃加大宣傳力度，擴大影響范圍，吸引各學院各年級同學踴躍參加，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識提供機會，進一步渲染校園內濃郁的科普氛圍。本次大賽報名方式為組隊報名，隊伍均來自自由組隊，并且可以跨專業(yè)跨學院組隊。初賽各隊伍表演后會評選出晉級的.隊伍，決賽會以舞臺劇表演的形式?jīng)Q出優(yōu)勝隊伍獲獎。舞臺劇主題不做限制，但要求和科普知識相關，活動評判標準主要是學生對科普知識的運用能力和表演能力。
八．活動開展：
（一）前期策劃準備階段
宣傳：
�。�1）在宿舍樓和教學樓張貼海報；
�。�2）在人流量大的主要道路懸掛橫幅；
�。�3）在路邊發(fā)放宣傳單；
�。�4）通過網(wǎng)絡平臺宣傳（附電子版報名表），包括微信、微博、人人等；
�。�5）把消息下發(fā)到各學院各班級，班長通過各班qq群征集報名；
（6）設置點，報名：1.網(wǎng)上報名：關注東大科協(xié)進行報名； 2.紙質報名：在大活303領取報名表，于規(guī)定時間內填好成員信息并上交。
�。�7）報名確認：1.網(wǎng)上報名：全部人員報名結束后統(tǒng)一通知； 2.紙質報名：交報名表后兩天內回復短信（給團隊負責人）
（二）活動舉辦階段
�。�1）初賽·大致安排：11月7日報名結束之后，會通知各隊伍開始進行初賽選拔的準備，初賽形式為現(xiàn)場表演，各隊伍在11月15日在科普基地舉行，之后我們會在15、16 號兩天時間篩選出比較好的作品晉級決賽。16號晚十點前會選出晉級決賽的十支隊伍，并以短信形式告知。 ·評選細則：根據(jù)劇本與科普知識結合的程度以及舞臺表演的可行性和觀賞性，綜合評分，選出上交優(yōu)勝劇本的隊伍。其中從學院推薦隊伍中選出六支優(yōu)勝隊伍、從自組隊伍中選出四支優(yōu)勝隊伍（共十支隊伍），晉級決賽。細節(jié)： 11月15日晚5點布置科普基地； 晚6點半個隊伍到場簽到。 晚7點開始選撥，包括各個院隊，自由組隊，還有參加表演的外援隊。 11月16日選撥入選決賽隊伍。
�。�2）決賽·大致安排：決賽時間為11月24日晚七點，地點為漢卿會堂。在此之前，各晉級隊伍自行排練舞臺劇，劇情允許與劇本有稍小出入。決賽當天，十支隊伍以抽簽方式?jīng)Q定出場表演順序。
1、當天下午，創(chuàng)客部全體工作人員到場，布置比賽場地，并準備相關物品，進行隊伍簽到工作；
2、下午五點左右，開始進行彩排；
3、下午六點左右，彩排結束，休息進餐時間；
4、六點半開始組織觀眾進場；
5、晚七點，比賽正式開始。
6、晚九點，比賽結束。·決賽流程為：1、主持人開場白，并介紹到場領導和老師以及評委陣容；2、由校領導致開場詞，主持人宣布比賽要求以及評分標準；3、短劇表演，選手有次序的進行比賽4、科普知識問答； 5、才藝拉票；6、大眾投票；7、游戲互動；8、公布結果，活動結束，全體人員合影留念。說明：才藝拉票為各隊伍事先準備才藝并在此環(huán)節(jié)上臺表演；游戲互動為主持人與現(xiàn)場觀眾的互動環(huán)節(jié)，評委可在此期間統(tǒng)計票數(shù)，才藝拉票環(huán)節(jié)在各學院院隊表演后上臺，表演節(jié)目為自己學院拉票。·評分細則：基礎分分為評委打分和觀眾投票兩部分。
九、投票
觀眾投票部分：為票數(shù)統(tǒng)計，投票細則：觀眾依次上臺，工作人員站在每個上臺處發(fā)放小貼紙，觀眾可以把貼紙貼在自己心儀的隊伍負責人手中的泡沫板上，最后統(tǒng)計貼紙數(shù)即為票數(shù)；投票觀眾在觀眾里選擇一部分。
評委打分：滿分為100分
隊伍最終得分=各評委打分總和÷評委人數(shù)+觀眾投票數(shù)×0。
最后決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎三名�！お勴椩O置一等獎獎品為 價值一千元精美禮品；二等獎獎品為價值伍佰元精美禮品；三等獎獎品為 價值三百元精美禮品；優(yōu)秀獎獎品為價值一百元精美禮品�，F(xiàn)場抽檢 一輪抽獎五個五十元精美禮品； 二輪抽獎三個一百元精美禮品 三輪抽獎一個二百元精美禮品。
后期總結階段
�。�1）做好總結工作，寫好新聞稿； （2）獲獎隊伍獎品發(fā)放。
十．注意事項：
1、活動期間一定要注意安全；
2、活動之前每個工作人員要簽到，必須準時到會；
3、如有特殊情況需提前一天向負責人請假；
4、活動之前一定要開部門例會，并一定要明確各成員的具體工作；5、由負責人收集工作人員通訊方式，以保證在活動中保持緊密聯(lián)系；
6、活動期間工作人員統(tǒng)一著裝，戴工作牌。非特殊情況在活動中不得取下；
7、在活動中工作人員一定要注意形象，遵守紀律，做到一切行動聽指揮；
8、相關人員必須準備好相關材料。如有哪一環(huán)節(jié)出問題直接找相關負責人；
9、評分標準化，保證考核公平公正；
10、活動期間觀眾不得隨意走動或離開活動場地。并嚴格注意會場紀律；
11、活動前后安排人員寫新聞稿；
12、此次活動也將納入部門考核評比中；
13、活動完必須清理會場。14、作為外援表演者給予一定獎勵，比如100元話費充值卡。
十一、突發(fā)狀況處理：
1、 決賽現(xiàn)場出現(xiàn)差錯，相關工作人員靈活應付；2、 出現(xiàn)人員健康狀況，及時送往醫(yī)院；3、 相關人員攜帶電腦，以備急用；
活動策劃 篇3
一、活動背景
正值我校本科評估之際，加強校園精神文明建設和校園文化建設，倡導校園文明新風，引導大學生養(yǎng)成文明行為習慣，提高大學生綜合素質是我們的重要任務。當我們走進教室的時候，我們會發(fā)現(xiàn)課桌上的內容“豐富多彩”，愛情、生活、學習、調侃、迷惑、抱怨等淋漓盡致，“課桌文化”正大肆泛濫。不但充斥我們的教室，丑化我們的環(huán)境，影響我們的學習，更是污染我們的思想，敗壞我們大學生的形象。因此，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！
二、 活動目的和意義
美化校園環(huán)境，提高學生愛護桌椅、愛護校園環(huán)境的意識，提高廣大學生的凝聚力，提高大學生綜合素質。
三、活動口號：要課桌 要文化 不要“課桌文化”
四、活動時間及地點：
時間：20xx.11.1地點：王城校區(qū)公共教學樓
五、活動主辦單位
洛陽理工學院青年志愿者聯(lián)合會機電分會
六、活動內容及步驟
1、活動前期：
A、進行宣傳。通過海報、學校廣播等形式進行宣傳，同時發(fā)出倡議書，讓廣大師生知道并希望有更多的人參與進來。擴大影響力的同時，給志愿者一個實踐的舞臺。
B、以三大機構部門為單位，根據(jù)人數(shù)情況每組分配一定數(shù)量的教室，針對墻壁、課桌上字跡、的“牛皮癬”現(xiàn)象，對課桌垃圾文化進行全面清除。
C、購買活動中所需物品以及準備好需要自帶物品（各小組自帶水桶或臉盆等物品）。
D、在活動前，將活動成員進行分組，規(guī)定每個小組負責人及的任務
2、活動當天：
A、活動當天各小組7:50在公共教學樓前集合，統(tǒng)一分配任務
B、發(fā)放活動中所需物品，各小組長帶領成員去各自的活動區(qū)域，開始活動
C、清理完之后，組長帶領好本組成員收回剩余物品，收拾好所有東西，報告負責人，并在黑板上寫上宣傳標語：珍愛美好的學習環(huán)境，杜絕課桌文化
D、監(jiān)督檢查小組驗收成果
3、后期總結及宣傳：
通過網(wǎng)絡、廣播、展板等，比如將照片制作成視頻上傳到博客等形式展出整個活動過程的情形和效果；對活動開展的情況及效果認真作出總結，并匯報老師。同時向學院匯報我們的'活動開展情況。
八、預期效果：
通過這次活動，提高大家愛護公物、珍惜學習環(huán)境的意識，提高個人修養(yǎng)；提高大學生的素質水平，增強凝聚力；同時增強大家對志愿者這一概念的理解，提高大家的服務意識。讓同學們在舒適的學習環(huán)境中認真學習，為師院將來做出更大的貢獻。
九、注意事項
1、活動期間服從管理
2、活動期間注意安全，禁止在教室內追逐打鬧等
3、活動期間不得損壞課桌椅
清除“課桌文化”活動倡議書
當我們邁進清潔美麗的校園，走進學習知識的教室，看到的卻是五花八門的“課桌文化”時，你是否想到被曲解的藝術的悲哀？是否想到當今大學生的素質何在？
作為新時代的一名大學生，面對校園中的不良行為，我們有責任為構建和諧文明校園而努力。從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活做起，從身邊小事做起，營造一片文明健康的學習氛圍，還每位同學一個整潔的學習環(huán)境。在此，機電系青年志愿者同學提出倡議：
一、從我做起，自覺清除課桌污漬。同學們，請自覺將課桌上的我們曾經(jīng)的“作品”拿紙或橡皮擦抹掉，還它原貌，希望我們每一位同學動起來，為清理校園垃圾文化出一份力所能及之力。
二、不在課桌上亂寫亂畫。當你走進一棟嶄新的教學樓，坐在明敞的教室，面對整潔的課桌，同學們，請手下留情！學習入神時，切不可把課桌當草稿；心情沮喪時，切不要把課桌當成抒情觀眾；意氣昂揚時，切不要讓課桌做你的見證。
三、要嚴格執(zhí)遵守規(guī)則，愛護公共財務，保護公共設施；講究文明禮貌、公共衛(wèi)生；關心集體、熱愛勞動；創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學習和生活環(huán)境。 學校是我們生活的家園，教室是我們學習的公共場所，課桌是我們交流的平臺，它們需要我們共同的愛護。同學們，一起行動起來吧。為本科評估貢獻自己的一點力量 。
活動策劃 篇4
一：活動背景：
轉眼開學已經(jīng)有兩個月了，由于大學的日常生活、學習模式所致，同學們在一起相處的時間不長。并且我班開展的各項集體活動不多，因而男女生之間的交流機會大大減少，這種情況會減少班級的凝聚力，不利于我班同學的長久和睦的發(fā)展。所以，為了加深同學們對彼此的`了解、增進友誼，調動同學們的積極性，我班決定于近日策劃舉辦真心話大冒險活動。
二：活動目的：
本次活動，將在輕松愉快又刺激的氛圍中讓大家了解彼此，我們希望大家借此機會展現(xiàn)自己最炫目的一面，留給其他人深刻的印象。也希望此次活動為我們“相親相愛一家人”的目標奠定好的基礎。
三：資源需要：
1.人力資源：
140班全體班委。
2.物力資源：
a.活動將在湖邊草地上舉行。
b.需要多種多樣的游戲主持人提的問題及懲罰措施。
c.需要多種活動道具（鼓勵班內成員自制）。
四：活動開展：
1.確認每位同學都來到了活動現(xiàn)場。
2.組織者告訴大家活動場地及介紹游戲規(guī)則。
3.游戲開始：分提問、回答、懲罰三個步驟。
4.組織者宣布活動結束，并指定五位同學清理活動場地。
五：活動中應該注意的問題及細節(jié)：
1.由于不少同學都身兼數(shù)職，所以班委要協(xié)調好時間，使盡可能多的人參加此次活動。
2.因為天氣較冷，且在湖邊舉行，所以同學們要適量添加衣物，此外，活動中會有部分環(huán)節(jié)需要運動，因而同學們要及時穿上衣服。
3.主持者要注意，盡量將所有同學都提問一遍。
4.組織者要積極的參與其中，使游戲順利進行，并使大家情緒高漲。
5.盡量不要用過于私密的問題是某個同學很尷尬。
六：活動時間及地點：
11.17 湖邊草地。
七：活動負責人及參與者：
主要負責人：梁家豪。
負責人：140班其他班委。
參與者：140班全體成員。
活動策劃 篇5
一、設計思路：
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發(fā)展的關鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的.今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
各班教師。
四、活動安排：
1、中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發(fā)4個球。
2.站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。
2、中(2)班
套 圈
1.每位幼兒發(fā)5個圈。
2.站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。
3、中(3)班
投飛鏢
1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。
4、中(4)班
釣 魚
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規(guī)定線后進行釣魚活動。
3.2分鐘內釣滿12條魚為優(yōu)勝。
5、大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進行游戲。
2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。
4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。
6、大(2)班
走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規(guī)定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
7、大(3)班
迷迷轉
1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。
2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
8、大(4)班
夾彈珠
1.在規(guī)定的時間內用筷子夾彈珠。
2.按數(shù)量多少評獎。
備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個游戲)。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。
活動策劃 篇6
各班以班級或小組為單位進行長跑，在校長跑時間定于體育課、體育活動課、其它課余時間。每班分組進行長跑，組長負責檢查和記錄，體育委員負責班級記錄情況的檢查，督促未跑學生進行鍛煉
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，根據(jù)上級部門有關要求，廣泛開展學生陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
《陽光體育與祖國同行》
三、實施原則：
1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合學生身心發(fā)展特點，寓練于樂。
2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的`局面
3、積極引導原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。
4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
四、參加對象
我校全體學生。
五、活動時間
20xx年11月23日至20xx年4月30日
六、活動地點
學校周邊
七、活動內容
1.20xx年11月22日周日，在家觀看電視新聞：第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式
2.20xx年10月23日，舉行學校陽光體育冬季長跑起跑儀式。
3.各班以班級或小組為單位進行長跑，在校長跑時間定于體育課、體育活動課、其它課余時間。每班分組進行長跑，組長負責檢查和記錄，體育委員負責班級記錄情況的檢查，督促未跑學生進行鍛煉。
4.每天長跑距離基數(shù)為：1000 米。
5.對經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的學生實行免跑。班主任要加強安全教育，班主任老師要及時就位，避免意外傷害事故的發(fā)生。
6.各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
8.在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間班主任應要求學生自覺堅持長跑并做好記錄，班主任要教育學生注意安全，特別是不要在有機動車行駛的公路上長跑，避免發(fā)生交通安全事故。
9.天氣轉冷后視情況而定。
10.學生長跑日記評選(3月初)。
八、評選與表彰
1、各班設立每周長跑之星和每月長跑之星。整個活動結束后，學校在各班開展活動的基礎上，評選出在冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入學生成長記錄、素質報告書或檔案。
2、學校對完成較好的班級進行獎勵。
活動策劃 篇7
活動主題：快樂復活節(jié)
活動目的：
1.使學生了解復活節(jié)的由來和時間。
2.認識復活節(jié)相關的人、事、物和歌曲。
3.體驗復活節(jié)的活動與游戲。
活動方案：
內容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)
活動前準備工作：
1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日的一個活動。
2. 提前一周發(fā)給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。
3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準
備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的'傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身(10分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關信息,包括復活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。
二、進入活動
教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標志，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等.
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節(jié)有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。
2 激活彩蛋 15分鐘
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。
3 托蛋超人 15分鐘
學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作Easter Bunny 15分鐘
學生及家長在規(guī)定的區(qū)域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny(見附件6)。在規(guī)定的時間內制作好的即闖關成功。
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學生及家長在規(guī)定的區(qū)域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規(guī)定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。
小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復活節(jié)的氣氛。
第三階段
1 本校學生的成果展示 20分鐘
請本校已經(jīng)學習SuperKids的優(yōu)秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。
第四階段 Eggs Hunting 10分鐘
主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時間，在規(guī)定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過。
小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段 Rabbit Dance 10分鐘
主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。
三、活動總結，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現(xiàn)場的報名咨詢工作。
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